四年级语文下册期中试卷北师大版

第一篇：四年级语文下册期中试卷北师大版

一、看拼音，写词语。(8分)

cánkuìlutuoshàngxúnpéixùn

zhēnchámóguǐlājījiànkāng

二、辨别形近字并组词。(16分)

匆()捕()峦()棉()

忽()铺()恋()绵()

搏()棍()限()秦()

博()混()很()泰()

三、把下列词语补充完整。(12分)

筋()力尽满山()野琳()满目目不()接

()心忡忡安然无()别出心()肃然起()

()然一体不()而同千姿百()腾云驾()

四、选词填空。(5分)

爱戴爱护爱惜

1、陈嘉庚爷爷受到家乡人民的()。

2、我们应该()粮食。

3、人人都要()花草树木。

根基基础

4、我们要把()知识掌握好。

5、有的摊贩把重物靠在小树上，使小树过早承重，造成()不稳而死亡。

五、用恰当的关联词填空。(5分)

一旦……就……不但……而且……虽然……但是……

因为……所以……只有……才……

1、李晓明()诚恳地接受了批评，()坚决地改正了错误。

2、小强()学习成绩很好，()一点儿也不骄傲。

3、()骆驼是沙漠里重要的交通工具，()人们称它为“沙漠之舟”。

4、()不畏劳苦的人，()能科学高峰。

5、人()被病畜咬伤，狂犬病毒()通过伤口侵入人体，经过若干天的潜伏期后便会发作，患者数日之内便会死亡。

六、按要求写下列句子。(6分)

1、陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。(缩句)

2、我有钢笔、本子、橡皮、水杯等文具。(修改病句)

3、妹妹不小心把阳台上的花瓶打碎了。(改为“被”字句)

4、我登泰山。(扩句)

5、你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?(改为陈述句)

七、认真填写下列句子。(5分)

1、春风又绿江南岸，?

2、日暮汉宫传蜡烛。

3、，自在娇莺恰恰啼。

4、昼出耘田夜绩麻。

5、对搞科学的人来说，就是成功之母。

十、阅读。(13分)

可爱的家乡

离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩儿。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。

往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。

往南看，是广阔的田野，田野里长着玉米、高梁、小麦、棉花，一条笔直的公路穿过田野，通向远方。

往西看，是个美丽的果园。你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有那苹果树，满树累累的硕果，把树枝压成了弓形。这些苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果儿。葡萄呢，更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，或像一串串珍珠。

往北看，是一条大河。河上架着铁桥，河里有帆船，还有小轮船。

我们的家乡多么美好，多么可爱呀!

1、作者是站在欣赏家乡的景色的。他是按顺序观察的。文中的、、、、这些词语点明了观察顺序。(6分)

2、第4自然段写了、、和等几种景物。(4分)

3、写出文章中最能体现作者对家乡的情感的句子。(1分)

4、找出文章的两个比喻句写下来。(2分)

(1)

(2)

十一、作文。(30分)

题目：最的一件事。(高兴，悲伤，难过，难忘……)

要求：字体工整干净;段落分明;感情真诚，字数不少于300字。

第二篇： 北师大版四年级下册语文期中试卷

一、小小书法家，看谁写的既正确又美观。

bá shè jiāo zào shūcài zhòu wén yóu yù

()()()()()

kǎi kuǎn xié tà yán

()旋()待 和()糟()蜿()

二、我会在正确的读音下划横线。

1、盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合拢，竟然拢住了 那那只蝴蝶！

2、她的（díde）确是一个人热爱学习的（díde）好孩子。

三、补充下列词语，并按要求填空。

坚韧不（）手不（）卷 围（）救赵（）惫不堪

上面词语中，表示战争的词语有：_____________；描写神情的词语有：_______________；出自成语故事的词语有__________________；表示意志坚定，可动摇意思的词语有：__________________。我还能写一个表示意志坚定意思的词语：__________________________。

四、给句子中横线的字选择正确的意思（在括号里填上正确的序号）

1、春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤沉睡的笋芽儿。（）

A、没入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深

2、国旗护卫队的战士们付出的心血和汗水，鲜为人知。（）

A、新的，不陈的 B、滋味美好 C、有光彩的 D、少

3、聂耳酷爱音乐。（）

A、极，程度深 B、残忍到极点

4、山路的一侧是深渊，叫人看了头晕。（）

A、知识丰富 B、深水(潭)

5、看书倦了，呷几口清茶，回味甘甜。（）

A、美好 B、甜，味道好 C、甘心，自愿，乐意

五、古诗填空。

本学期我们学习了几首古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟！

（）

___________ ______

____________ __ ____

六、按课文内容填空。

战士的形象像纪念碑一样()，战士的心灵像汉白玉一样()，战士的胸怀像广场一样()。

七、阅读。

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓（lóu lǒu）鲜活的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳(biāo piāo)了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝(gòugōu)火煮起了鱼，他狼吞虎咽(yàn yān)，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商量共同去找寻大海，每次饿了他俩只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉(bù shè)，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

1、给文章天上一个合适的题目。

2、请划掉括号中不正确的读音。

3、你比较赞同文中的那个人的做法？请说出你的理由？

4、加入你是文章中的其中一个人，如果再给你和同伴一次的机会，你会怎么做呢？请详细叙述。

八、快乐作文。

下面两个题目,请任选一题。

一、读了以上的阅读短文，你是否对合作有了更深刻的感悟，结合实际写一写。

二、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。

第三篇：(北师大版)小学四年级语文下册期中试卷

一、(考你识字能力)请你用“√”给下列字选择正确的读音。(4分)

碾(niǎn yǎn)肆(shì sì)攒(zuǎn zǎn)箕(qǐ jī)幕(mò mù)绽(dìng zhàn)溃(kuì guì)仲(zhòng zhōng)

二、(考你收集能力)你能写几个表示“看”的成语?还能写几个描写春天的成语吗?(4分)

三、(考你辨别能力)读句子，从括号内选一个正确的词填在横线上。(2分)

1、不经过努力，谁也不会___成功的。(轻松 轻易 轻便 容易)

2、面对狼的威逼利诱，老山羊___道：“你的本性我知道，我的伙伴在哪里，我也知道。不过，你什么也别想得到!”(谎言 美言 忠言 直言)

四、(考你辨别能力)读下列句子，在表示疑问的句子后面划“√”。(3分)

1、你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗?

2、难道这样行吗?

3、你一天能栽多少棵树?

4、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢?

5、你知道“大眼睛”这幅照片是谁拍摄的吗?

五、(考你记忆能力)按课文内容填空。(11分)

1、北方的二月，春天在()，冬天在()。(《春潮》)

2、在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫()、头发()、双目()的老人。(《语言的魅力》)

3、兰溪三日桃花雨，()。(《兰溪棹歌》

4、春色满园关不住，()。(《游园不值》)

5、太阳花的事业，这样()，这样()。(《种一片太阳花》)

6、我是一颗星星，从()的天幕坠落到()的地毯上。(《花之咏》)

六、(考你分析能力)根据你对课文的理解回答。(5分)

1、《渴望读书的“大眼睛”》、《我只看见你的眼睛》、《永生的眼睛》三篇课文的共同点是————，不同点是————。

2、“我握过的手多的不计其数，但均不曾留下太深印象。”“看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林„„”这分别是《一双手》一课中的开头和结尾的两句话。请你分析他们在课文中的作用。

3、在我们学过的本册课文中，有许许多多的有鲜明个性的主人公。谁给你留下了深刻的印象?为什么?

七、(考你心中偶像)照样子填空。(3分)

例：童第周(生物学家)

严济慈()华罗庚()竺可桢()李四光()茅以升()高士其()

八、(考你阅读能力)读下列短文，回答问题。(12分)

老人与海(节选)

作者：海明威

他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。头四十天里，有个男孩子跟他在一起。可是，过了四十天还没捉到一条鱼，孩子的父母对他说，老人如今准是十足地“倒了血霉”，这就是说，倒霉到了极点，于是孩子听从了他们的吩咐，上了另外一条船，头一个礼拜就捕到了三条好鱼。孩子看见老人每天回来时船总是空的，感到很难受，他总是走下岸去，帮老人拿卷起的钓索，或者鱼钩和鱼*，还有绕在桅杆上的帆。帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。

老人消瘦而憔悴，()。脖颈上有些很深的皱纹，()。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。()。

问题：

1、请你写出你对加横线词的理解。

2、第一段的主要内容是：————。请你说说理解这段内容的关键是：————

3、第二段主要是围绕老人的外貌特点展开描写，有些地方还较为详细的描写了这些特点所形成的原因，有些则没有。请你根据作者的写作风格，展开你想象的翅膀，把这些地方补起来(也可以在句子的前面补写)。

4、读过这两段话，给你总的印象是什么?

第四篇：四年级语文下册期中试卷分析

四年级语文期中试卷分析

期中考试已经结束，对于本次考试的成绩有喜有忧，在此我对这次考试进行分析总结，并且对自己的教学做一总结，以便在下半学期里取得更好的成绩。我任教的是四年级的语文，本班共有20人。参加评分的学生有19人，一人为特教生。最高分99.5分，最低分63分，总分1562，平均分82.21.本次试卷题型大体可以分为三部分，1、基础题；

2、阅读题；

3、作文。下面结合具体情况作以试卷分析：

一、基础部分满分为50分，内容包括看拼音写汉字，形近字辨析，补充成语，关联词语，修改病句，扩句以及古诗和日积月累的相关内容。所有的题型都在课上练习过，学生掌握的都比较扎实，除个别学生：张轩，黄丽，郭玉成等学生外，其他人基本都能答上，基础知识部分中，句型变换是出错比较多的一道题目，所以以后是加强学习的重点。

二、阅读部分25分，本次阅读是课外阅读，总共7道小题，题量太大，题目有些偏难，导致绝大多数学生失分较多。其中第（1）、（2）小题平时让学生练习过，学生应该驾轻就熟。（3）、（4）、（5）、（6）小题主要考察学生的分析能力，从阅卷中发现，好多学生审题不清，不认真读题目，有的学生干脆空题，还有的学生分析能力太差，答案直接不着边。（7）小题是要求学生根据课文写得一篇小短文，绝大数学生大的较好。

三、本次作文是以“成长路上”为题，写一篇记事型文章，在考试前这样的文章已经让学生背诵过，所以这次作文对学生来说，轻车熟路，写得都比较好。

为进一步加强下半学期的教学我将采取如下措施：

1、继续加强语言积累的灵活性。教学中注重语言的积累，摒弃机械、死记硬背的现象，加强理解记忆。引导学生在理解的基础上积累，逐渐加强意义识记，要求熟背的内容还要求学生会写。

2、在课堂上加强学生对生字的记忆准确性，在课堂上多写多练。

3、写作与生活紧密联系，不光要从生活中选材，还要对写法及时指导。

4、本次阅读失分较多，在下半学期我将从课堂教学中培养学生对文章的分析、概括能力，全面了解文章的内容，并多教“设身处地想”、“联系上下文”等方法。课堂上要优化朗读指导训练，着力培养学生的语感，促使他们能在读中感悟、读中理解、读中运用。首先要培养学生的基础阅读能力，这可以从三个方面入手：一是整体把握课文内容的能力；二是体会重点词句含义的能力；三是质疑解难的能力。其次，还要引导学生将阅读延伸到课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，不断地提高自身的阅读水平。

总体情况如上所述，在下一段的工作中我将把工作重点放在学生对知识的理解运用上，注重培养学生的实践操作能力，提高课堂效率。继续加大阅读量，提高搜集处理信息的能力。力争在下一次的考试中考出更好的成绩，争取在学区同等班级中名列前茅。

第五篇：四年级下册语文期中试卷分析

四年级下册语文期中试卷分析

一、试题分析

这次期中考试，卷面共分三部分，分别从基础知识积累与运用、阅读理解积累与运用、写作等方面较为全面地考察了学生的各方面能力。题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，照样子，写词语，按原课文填空等。

二、卷面分析

全班参加考试的42人。总体考试成绩还算可以，其中90分以上的14人，当然存在有一部分学生还没有及格，且在10分内还有几个人。

三、失分情况及存在的问题.1、根据拼音写出汉字一题失分不多。大部分都是满分。

2、比一比，再组词，出现的错误还是较多的。虽然也有很多同学是满分，但也有错的较离谱的。比如：好这个字是多音字组词及墓的组词错得较多。

3、把词语补充完整。学生错得最多就是拔地而起的“拔”字，写成了拨。

4、照样子，写词语，有部分同学的汉字写错，因而失分。

5、按要求写句子。失分在把句子改为拟人句和修改病句中。

6、按原文填空，都是课本上的知识，还是不错的。

7、能说会道这一道题，主要是考转述，学生掌握的不是太好。

8、课内阅读平时都练习过，学生答得好。课外阅读也不难，好多同学都是满分。

9、习作是平时练习过的，没有太大的问题。四﹑努力方向及措施

1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。

2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对比喻句、拟人句的句子还需在平时掌握读懂的方法，还要多练习，多巩固。

3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。

4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。