第一篇:如果我只有三天诗歌[定稿]
如果,我
有一天做错了事,惹怒上帝,他只给我在尘世弥留三日。
我会卑微地亲吻
他脚边的尘土。
感谢他的宽容。
如果,我只有三天时间好过。
我愿用一天时间,去留恋。
看看日出日落,其间赏赏平湖烟雨,连山炊风。
受用这无边风情。
我愿再用一天时间,回到家。
尝尝熟悉的味道,睡在我贪恋的小床上,和家人叙叨久时小事。
没有决别前的哀伤,却感动这时光荏苒。
最后,我要用一天时间,翻开书。
那里有我的理想,还有我的爱情。
写过的字就像烙印一样,证明我有来过。
而那些残章断篇,是我留给她的谜题。
这并不孤独的一生,像我儿时放学回家的那条小路,轻巧地闪过我的脑海。
耳畔还传来伙伴们,那朦朦胧胧的笑声。
第二篇:人生只有三天
人生只有三天
一位哲人曾说,人生只有三天:昨天,今天和明天。面对这即将走完的“短暂”的生命,我们将如何度过?
放下昨天
生活中总有人说“如果能回到过去该多好!”、“如果时光倒流该多好!”,这其实体现了他们对过去的留恋或者是懊悔。但是,人生根本没有如果,我们的每一天都是现场直播,就算回得了过去,也回不到当初。当时光蹁跹而逝时,今天已成为昨天,昨天已成为历史。曾经的辉煌与失败,快乐与悲伤都随之而去。你再回忆它是没有任何意义的,顶多快乐的记忆让你嘴角再次扬起,而悲伤的回忆却使你更加的心痛。有些东西失去了就不再会拥有,那你干嘛不珍惜眼前?所以,不要背负着昨天来生活,回忆过去是没有任何力量的。放下吧!
拼搏今天
昨天是逝去的,明天是未来的,唯有今天正在进行。人生任何阶段都需要拼搏,因为人生只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。想要辉煌,唯有拼搏。我们拼搏了三年,进入大学。这就好像经历漫长的黑暗,终于迎来了曙光,于是有那么多的学生开始放松自我,完全不知道自己在课余时间该做些什么,完全没有把学习当回事。再也找不到高中时的那种拼劲,稀里糊涂就过完了一天。难道这就是所谓的大学?难道大学就不用拼搏?大学相对于高中自己所支配的时间更多了,我们就应该好好利用,看看课外书,或者找点事情做做,也不至于把青春浪费在无暇的时光里。拼搏吧!
畅想明天
未来是美好的,明天是充满阳光的。畅想明天,为自己树立一个贴近现实的理想,给自己的未来一个合理的规划。没有理想,就好像鱼儿失去了双鳍,无法遨游于深邃的海底,鸟儿失去了双翅,无法翱翔于湛蓝的天空。在沙漠中行走的人总是回到起点,产生“瞎转圈”,就是因为他们缺少方向,没有目标。心理学家曾做过这样的试验:将实验者分为三组,进行远足,路程为十公里。第一组每隔一公里就有一个标志;第二组只告诉他们路程数;第三组只叫他们走,不告诉他们路程。最后只有第一组高高兴兴地到达目的地,第三组总是在抱怨。此试验正阐述了目标的重要性。人是不能没有目标的,畅想吧!
朋友,人生苦短,把握命运,从三天开始。与其背负昨天、虚度今天、幻想明天,倒不如放下昨天、拼搏今天、畅想明天,让自己成为真正的追梦人,为自己打造一个全新的世界。
第三篇:如果不做职业生涯规划,你离挨饿只有三天
如果不做职业生涯规划,你离挨饿只有三天
“如果不做职业生涯规划,你离挨饿只有三天。”
——徐小平(中国职业生涯规划、人生设计专家)
职业生涯规划对所有工作年龄的人来说都很重要。对于刚刚步入社会的年轻人,职业生涯规划将对其一生的成就产生重大影响。
也许大家觉得职业生涯规划和就业率之间没有关系,而更多的是和正确的选择职业有关系,是否是这样呢?我们先来看一个案例:
刘勇是计算机专业学生。开始他想做一个软件工程师,因为这和他的专业更贴近。但是他从报纸上看到,说软件工程师是一个青春职业,和年龄有很大关系,35岁以后软件工程师就面临着被淘汰的可能性,工作会不太稳定。于是他想去卖包子,他认为他家楼下卖包子的生意很稳定。从一个想做软件工程师到想卖包子,这给我们的震动也非常大。后来因为家里的反对,放弃了这个想法。于是决定去公司去应聘了,首先想到的是去做销售,因为他看到很多公司高层领导都从销售开始做的。但是求职销售没有成功,他又回到IT业,想做IT培训老师,但是还是没有成功。整个过程下来以后,他找了很多工作,做了很多选择,但都没有成功,变得非常失望、焦虑,他觉得自己的能力不被社会所接受。人碰到焦虑的时候会去排解这种情绪,于是他去上网、玩游戏,这样可以暂时降低焦虑的情绪。毕业的时候为了逃避就业的压力,他决定考研,成为高校中的考研一族。这也是高校中的一个普遍现象,每年考研的人数绝对比找工作的人数要多,这个数也是几年来积累下来的。
那么,他的问题出自哪里呢?
原微软中国有限公司资深高管、万学ACT职业能力老师朱宏军老师来来给我们分析一下,影响就业率的因素是什么?很简单,每个学生能顺利就业,就业率就会高了。学生就业的影响因素在哪里呢?一个是他选择的方向正确,选择了适合自己的方向,求职的成功率就会极大提高。第二,他的行动要积极,能力再强的人,如果行动不积极,那也不会很快找到工作。从刚才我们分析的案例上也能看出,一方面他的求职方向变动很大,不太清楚自己适合的工作:另一方面,他的行动最后变得很消极,不是很积极。
那么,怎样才能有一个正确的决策,清楚适合自己的工作呢,这就需要进行职业测评和职业生涯规划。
大学生首先需要进行自我评估,结合专业性的职业规划机构,借助于职业兴趣与性格测验,判断自己的职业发展取向,确定自己的职业选择、未来的发展目标,进行正确的职业生涯设计,然后制定出恰当的行动计划,认真执行,并且不断作出评估与反馈。在校期间进行不间断的完善和补充,使自己与社会发展,所学知识与专业进步,自身潜力与将来职业发展能够同频共振。
在了解自我方面,职业测评可以起到很好的作用。在西方,每个学校都有心理学系,职业测评很完善。在中国心理学专业比较少一些,学生在大学期间很少有机会接受系统的心理学教育,很难系统科学地了解自我。这时候职业测评就可以起到重要的辅助作用,帮助学生系统地了解自我。
国内高校使用职业测评也很多,清华大学也在使用,就是将职业测评挂在高校网中,每个学生都可以去做测评,同时也可以向咨询中心的人员进行咨询。之前我们学校也在尝试,学校的就业网站上,好像也挂有相关内容,只是提醒大家,这些测评只能作为参考,因为有很多是从西方国家学来的,样本没有经过我们自己的测试和调整,是以人家的测试样本为背景的,并不完全准确,仅仅是参考。
职业测评是否有用关键在于:
1、测验本身的信效度如何;
2、测验的题目是否隐蔽;
3、测验的内容是否是岗位胜任力要求的;
4、使用测评的人是否了解该测试。测评工具的信效度是测评的关键,一个没有信效度的工具,还会起到误导作用。清华大学就业指导中心曾经对清华和北航两所高校做职业测评的评估表示,大学生用了测评以后有超过半数认为,做职业测评可以帮助他们做职业选择。同时测评工具对就业指导中心的工作也起到了很好的辅助作用,学生认为有了这种工具,就业指导中心真正在起到就业指导的作用。
另外一个很重要的方面,就是职业生涯规划。
大学生在高考之前就应当制定符合自身实际情况的职业生涯规划,选择满足社会发展需要和自己有兴趣的专业,上大学以后还要重新认识自我,调整自己的职业生涯规划,并积极作好知识、技能、思想、心理诸方面的准备,努力实施生涯规划。
大学生职业生涯规划,对大学生而言,就是在自己兴趣、爱好的前提下及认
真分析个人性格特征的基础上,结合自己专业特长和知识结构,对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前,将现实环境和长远规划相结合,给自己的职业生涯一个清晰的定位,是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。职业生涯规划(其实应该从大一开始,学业生涯规划,但现在开始也不晚,做总比不做好)大一有大一的内容,主要是学业生涯规划,刚进校,根本不懂或还没有意识到关于就业的问题,也只有到了大三或大四才有可能考虑这样一些问题。我们增加了一个内容就是职业生涯规划,这一块对我们是新内容,但在国外的高校,已经比较普遍。国外高校就业指导的内容包括帮助学生评估自己的技能,获知毕业后的就业信息和就业机会,做出现实的就业决定以及学习如何成功的推销自己,而且这些活动和服务伴随着学生在学校学习的全过程,往往是从学生入学时就进行测试,让学生了解自己的能力和兴趣,并根据测试的结果对学生进行相应的指导。
第四篇:如果我有爱情诗歌
如果我有
如果我有一束花
我会为她遮风挡雨
走上千里路
亲手送到你怀里
如果我有一首歌
我会写下你最爱的旋律
阳光 舒心
亲口唱给你听
如果我有一片海
我会为你搭建一座小岛
风雨我来抗
阳光全给你
如果我有一个梦
我只愿梦里有你
我会让你吵吵闹闹
累了就躺进我怀里
我不愿提起过往
伤感容易酝酿情绪
可我只有我的如果
只是希望你还是你
我的手 我的心
我的快乐
我的所以爱意
如果可以
我愿全部给你
如果是一条宽宽的河吧
我望着对岸的你 微笑
迷雾遮住了我的眼睛
我把自己寄给未来
把过错埋在心底
时间悄悄的流逝
黄了春叶,冷了季节
多了
我想你
我想把我的梦给你
错的事通通丢去
如果爱
是去往天堂的路径
那么爱你
便是我最美好的事情
第五篇:如果你是我诗歌
如果你是我
我一定要告诉你’活着是最美的现实的距离让你懂得了生命的必要
其实你就是那个知己
心灵需要一个随影,是你渴望的如果你告诉了我,现实有许多忧伤和快乐
我想我会藏你在心
因为你懂我的心思
我不要你为伤痛而哭泣
也不要你活得太累
我想我是你最真的画面
我想我是你活着的镜子
如果我是你,我会找到属于自己的我想,凝着记忆的是自己
在没有比我更好的读物了
我只有我,认识自己,无须多疑
发现自己的眼睛,我一直跟随着自己