楚庄王伐陈阅读答案

第一篇：楚庄王伐陈阅读答案

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，同学们多做一些阅读练习，可轻松应对考试，下面是关于楚庄王伐陈阅读答案的内容，欢迎阅读！

阅读题

楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国②曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。（选自《吕氏春秋》）

【注释】：

①陈：国名。②宁国：楚国大臣。

22．解释下面句中加点的词。（2分）

①楚庄王欲伐陈 ②民怨上矣

23．把下面句子译成现代汉语。（2分）

原文：城郭高，沟洫深，蓄积多也。

译文：

24．对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？（2分）

答：

参考答案：

22。（2分）①伐：攻打，进攻。②上：国君，君主。

23。（2分）译文：城墙很高，护城河很深，积蓄的粮食财物很多

24。（2分）二人看问题的角度不同。使者看重的是“地利”，而宁国看重的是“人和”，所以二人意见截然相反。

楚庄王欲伐陈翻译：

楚（荆）庄王想要去讨伐陈国，派人到陈国侦察。使者（回来以后）说：“陈国不能够讨伐。”楚庄王说：“什么缘故呢？”（使者）回答说：“（陈国）城墙高大，护城河深邃，积蓄的财粮很多呀。”宁国说：“陈国可以讨伐。陈国是个小国家，却财粮积蓄很多，（这）是（因为）赋敛沉重，那么老百姓一定会怨恨统治者！”城墙高大，护城河深邃，那么老百姓力量疲惫了！派军去讨伐它，陈国可以拿下。楚庄王听从了宁国的建议，于是攻下了陈国。

第二篇：楚庄王恢复陈国阅读故事

楚庄王高高地坐在宝座上，接受一批又一批的文武大臣向他朝贺。甜蜜的音乐，欢快的舞蹈一齐向他奉献。楚庄王陶醉了。

前些天，他的盟国陈国发生了内乱，陈灵公被大臣夏征舒杀了。陈国的几个大臣逃到楚国，请楚庄王替陈国平定内乱。楚庄王就打着主持正义的旗帜，率大军灭了陈国，把它改为楚国的一个县。啊，楚国，强大的楚国的版图又扩大了。楚庄王得意地想着，忽然有一丝不愉快的念头升上脑际：南方属国的君主和许多小部族的首领都来道喜了，国内的大臣也都来祝贺了，怎么独独不见大夫申叔时？

正想着申叔时，申叔时就来了。原来，他出使齐国刚回来。

申叔时向楚庄王报告了去齐国后的见闻，楚庄王想，接下来，你该说些道喜的话了吧？谁知申叔时竟一句也没提到。楚庄王火了，责问道：“陈国的夏征舒杀了陈灵公，犯了滔天大罪，中原的诸侯哪个也没敢去过问，只有我主持正义，杀了夏征舒，而且又使我国增加了很多的土地。哪个大臣，哪个属国不来祝贺？可你却吭都没吭一声，难道我做得不对吗？”

申叔时诚惶诚恐地行了个礼，说：“不是，不是，我的心里正想着一件解决不了的案子呢，所以还顾不上说别的。”

楚庄王好奇地问：“什么案子？”

申叔时说：“是这样的：有个人牵着一头牛，从别人的田里走过。谁知那牛踩坏了人家的庄稼。田主火冒三丈，不由分说，把那头牛抢去了。凭牛主好说歹说就是不肯还。请问大王，要是您遇上这个案子该怎么审理呀？”

楚庄王说：“我说应该把牛还给人家。”

“为什么？”

“牵着牛踩了人家的庄稼，这当然不好。可是，就为这个抢了人家的牛，不是太过分了吗？”楚庄王说到这里，忽然领悟出一个道理，他盯着申叔时看了好一会，又说：“唔，原来你是转着弯子说我呢。好好好，我把‘那头牛’退回给人家就是了。”

楚庄王于是就恢复了陈国，陈国的新国君陈成公从晋国回到陈国，他很感激楚庄王，就归附了楚国。中原的诸侯也都挺敬佩楚庄王的道义精神。

第三篇：赵且伐燕阅读答案

赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙。鹬曰‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌’。蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也！惠王曰：“善。”乃止。（《战国策.燕策》）

1．选出下面几项中“雨”字意思不同的一项

[ ]

A．天雨，墙坏

B．会天大雨

C．夜阑卧听风吹雨

D．明日不雨

2．选出句中含通假字的一项

[ ]

A．蚌方出曝而鹬啄其肉

B．渔者得而并禽之

C．两者不肯相舍

D．故愿王之熟计之也

3．源于本文的一个成语是什么？

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4．你从文中苏代讲的故事中明白了什么道理？

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参考答案：

1．C

2．B

3．鹬蚌相争，渔翁得利。

4．答案不唯一，如：团结起来力量大、要善于合作等。

第四篇：诗颂楚庄王

诗颂楚庄王

楚有大鸟五色鲜，不鸣不飞整三年。谁知一鸣惊世人，振翅一飞冲九天。诛杀越椒显智慧，绝缨佳话千古传。开疆拓土三千里，问鼎中原气非凡。楚晋争霸获大胜，饮马黄河宏图展。春秋五霸有一号，庄王芈侣不一般。

楚庄王姓芈，名侣。，楚穆王芈商臣之子，春秋时期楚国国君，春秋五霸之一。继位后三年不出号令，白天游猎，晚上饮酒和女人玩乐。悬令于门：“有感谏者，杀无赦。”大夫申无畏拜见庄王说：“刚才我在来的路上有一个人给我讲了一段很隐晦的语言，我听不明白，请大王听听。说是：有一只大鸟，身披五彩的羽毛，站在了楚国的一个高地三年了，不飞也不叫。”楚庄王说：“三年不飞，飞必冲天；三年不鸣，鸣必惊人。”通过申无畏几次劝说，果然庄王有了非常惊人的巨变。

楚国令尹斗越椒趁楚庄王外出争战之机发动政变，越椒箭射楚庄王不中，射到了鼓架子上，又一箭射穿了盾牌，庄王让收兵。取下越椒射的箭发现箭杆比一般的一半，用鹳羽毛为羽，豹齿为箭头，锋利无比，士兵们相互传看，都很害怕。庄王为了稳定人心就说：以前楚文王的时候戎蛮献过两只箭，名叫“透骨风”，藏于太庙，被越椒偷了，今天两只箭都用完了明天他就没有了，明天一定能打败他。人们才不害怕了，果然第二天打败了斗越椒。为了庆祝胜利举行庆功会，到傍晚，庄王命令点燃蜡烛，继续狂欢。庄王看到群臣们这样高兴，就让自己的爱妃许姬给大家敬酒，正当她给大家一一敬酒时，一阵风吹来，把烛火全吹灭了。这时有人趁机扯住了许姬的衣袖。许姬趁机把那人的帽缨扯断，请求庄王查出这个人后处治。庄王听后，却大声说，今日宴会大家都要尽兴痛饮，把自己的帽缨都摘下来。大臣们都摘下自己的帽缨后，庄王才命令点燃蜡烛。许姬不理解，庄王对许姬说，我让群臣尽情欢乐，现在有人酒后失礼情有可原，如果为了这件事对功臣治罪，会使将士心寒，这就违背了庆功的初衷。后来，唐狡战场上立了大功，庄王要重赏唐狡，唐狡辞谢说：“绝缨会上，扯许姬衣袖的正是下臣，蒙大王不杀之恩，所以今日舍身相报。”

楚庄王时期，楚国国强民富，周边许多国家臣服。楚庄王想取周而代之，就借机在周之疆界问九鼎的大小轻重，周大臣王孙满说：“统治天下在乎德而不在乎鼎。”此后，人们就将企图夺取政权称为“问鼎”。

楚庄王时期，楚晋征战楚国取胜，实现了饮马黄河的壮志。

第五篇：季氏将伐颛臾答案

学案

（一）答案

曾学过的孔子的名言：有朋自远方来，不亦乐乎

② 学而时习之，不亦说乎

③学而不思则罔，思而不学则殆

④温故而知新可以为师矣

⑤知之为知之，不知为不知

一、字音 lún zhuān jì sì dú rǎn xiá bì xiàng fū fú wãi wâi

二、2．是①助词，前置宾语的标志②代词，这

过 ①责备，动词

②过错，错误，名词

3．①状语后置句 ②宾语前置句 ③省略句 ④判断句 ⑤宾语前置句

三、（一）、①背景事件为季氏将伐颛臾。

③“无乃尔是过与?”一句。特别是“过”字确切而又传神地表达了孔子对季氏将伐颛臾的强烈不满，同时也是对作为家臣的冉有、季路未加劝阻、严重失职的极大反感。孔子明确指出了不应攻打颛臾的理由：

颛臾受先王之封，不可伐

颛臾是鲁国附庸，不必伐

颛臾是社稷之臣，不当伐 [板书]

这三条理由体现孔子一向反对国君进行武力征伐、以力服人的思想主张，也再次对冉有、季路提出含蓄的批评。

（二）、①在上文中孔子含蓄地批评了冉有，但他辩解“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也”，企图推卸责任 ②指出二人没有尽辅佐之责。一是列名言。孔子先列史官名言，指出冉有、季路应在其位，谋其政，据理力争，劝其改邪归正，否则，就应离去，不可一味苟同。二是用比喻。运用比喻阐释深刻道理。

学案

（二）答案

二、3．①丘也/闻有国有家者

②君子疾夫/舍曰欲之/而必为之辞

4．忧，动词活用为名词。来、安，均为动词的使动用法。

三．讨伐颛臾的真正理由是：夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。孔子先批判冉有找托词，再提出自己的治国安邦的原则，然后批评冉有违背了自己的这些原则，最后，指出季氏之忧，具有高度的政治敏感性。

四、归纳总结： “仁”是孔子哲学思想的核心。“仁”的含义主要有两层，一是“仁者爱人”，二是“克己复礼为之仁”（儒家指约束自己，使每件事都归于“礼”）。

1、反对攻打颛臾,说明孔子反对武力。

2、引周任的话:陈力就列,不能者止,引用两个比喻,说明孔子提倡做事要尽职尽则、忠于职守，要自知、自醒。

3、批评冉有强词夺理，说明孔子提倡为人真诚

4、提出自己的政治观点，说明，孔子提倡以国家为重

5、结尾指出季氏之忧在萧墙，说明孔子提倡要有忧患意识

五、成语：陈力就列

既来之则安之

分崩离析

祸起萧墙

七、课堂巩固训练参考答案： 【基础知识】

一、1.A 2.B 3.①作为 ②语气助词 ③成为 ④替 4.①引进动作对象，不译

②对③从，介 ④在，介 ⑤引出对象⑥在，介

5.B 6.D 【能力提高】 1.A.xǐng B.chuán

2.A.谋划，出主意 B.忠诚，忠实 C.交往 D.讲信用 3.曾子说：“我每天多次反省自己：为别人出主意做事情，有没有不忠诚的地方呢？与朋友交往，有没有不讲信用的地方呢？老师所传授的知识，是否复习了呢？”

关于朗读的提示：

冉有三句话闪烁其辞，观点含糊，学生应该读出这种感觉。

孔子三次直呼其名“求”，次次各有特点。四次反问句式犹如急风暴雨，劈面打来，使得冉有理屈词穷，毫无招架之力。第三段义正词严地批评冉有态度不端正，批评冉有、季路违背了自己的治国之道，慷慨陈述自己的政治主张。