怎么写日记：种植记

第一篇：怎么写日记：种植记

种植记（1)

3月3日星期二阴

今天，老师发给我们每人一颗种子。让我们尝试种种子，我特别兴奋，因为我可以亲手种植植物了。

这颗种子小小的，圆圆的，胖乎乎的，像一颗黄色的大珍珠，可漂亮了。

种植植物需要花盆，可家里的五个花盆全被种满了。我只好先把快要死掉的仙人掌移出来，然后把花盆里的泥土松一松。接着，我把种子放在泥土里，就以为种植成功了。可是妈妈看见了对我说：“种子不能放在最上面，这样会干死。也不能放在最底下，那样发芽就会很慢。”于是，就把种子重新放在泥土中间。又撒了一点奶奶种菜的肥料，给种子盖上土后再洒了点水，最后把花盆放在阳台上，让它接受阳光的抚摸。

不知道要等多少天，这颗种子才会发芽，它会长成什么样子呢？也许会长得高高的，壮壮的；也许会结出许多小果实。真希望它快快长大。

杨雨晨

种植记（2)

3月4日星期三阴

今天一觉醒来，我穿好衣服马上去刷牙洗脸，吃过早饭，就去上学了。路上，我突然想起种的小种子，早上还没来得及去看它呢。现在已经出来了，只有等中午放学回家再去看它了。

终于等到放学，我赶紧往家赶，一到家，我就奔向阳台，去看看我的小种子。可是当我看到花盆时，我失望极了，里面什么变化都没有。我想：“大概是我浇的水不够。”于是，我就用洒水壶给小种子又浇了点水，可它一点反应也没有。我又拿一个小铲子想把泥土挖开，看看小种子有没有发芽。妈妈看到这一幕，连忙阻止了我，并对我说：“把泥土挖开，种子就不能发芽，还要重新种。它们也和我们一样要睡觉的，等它睡醒了，就自然会发芽了。”听完妈妈的话我也只好耐心等待了。

唉，不知道还要过多少天，我亲爱的小种子才能发芽，真希望它快快长大呀！

种植记（3)

3月5日星期四阴

今天是种下黄豆种子的第三天了，尽管花盆里的种子还是一点动静也没有。但我的收获也不小，因为今天我在语文课上学到了新的知识。

这节课，我们学的是《庐山的云雾》这篇课文。它讲的是庐山秀丽的景色。那儿有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，还有那变幻无常、千姿百态的云雾，非常美，让人心旷神怡，流连忘返。

我们在学习课文时，老师提了一些问题让我们举手回答，还给我们加分。一开始，有些题目我都有举手，可是老师都没叫到我，但我不灰心，依然把手举的高高的。终于，老师叫到了我。我回答的很棒，老师给我投来了赞许的目光。我很高兴，但我不能骄傲，因为骄傲使人落后。接下来的一些题目，老师虽然没有叫到我，但我还是要认真听讲，养成爱举手的好习惯，这样老师才能注意到我。

不知不觉中一节语文课结束了。它让我收获了很多的知识，真希望以后可以去庐山看看书上介绍的那些优美的景色。

第二篇：种植日记

2015年5月15日

星期五

阴

今天吃过午饭，妈妈带我到花市买了一些鸡毛菜（小青菜）的种子，过后，我和妈妈拿着铲子到楼下种种子，我们先翻土、松土，然后把像小米粒那样大的种子撒到新鲜的泥土里，用脚把泥土踩得很平整、很结实，让种子和泥土能够亲密接触，这样，种子才能充分吸收泥土里的水份和营养。种子种好了，我为了不让别人把我种的种子踩坏，我就又去搬来几块砖头，把这个不够一平方米的小菜地围了一圈，鸡毛菜（小青菜）种好了，我现在的心情是急切的盼望和等待着鸡毛菜（小青菜）发芽，我真希望鸡毛菜快一点发芽、长大、长高，长成小青菜让妈妈美美的炒一顿我最爱吃的“青菜炒蘑菇”。

2015年5月16日

星期日 雨

今天是我种上种子的第三天，我惊奇的发现我的小青菜以坚强的力量奇迹般的拱出了地面，有的全部拱出来了，有的还在努力的拱，把地面都拱出了一道道裂缝，它的颜色是鹅黄色的、嫩嫩的，非常可爱，两片叶柄像无数只正在翩翩起舞的小蝴蝶，此时此刻，我的心情非常激动，同时感叹小种子的力量是多么的强大和神秘呀！

2015年5月18日

星期一

晴

今天是我种下种子的第五天，近几天一直下雨，也让我的小青菜吸收了足够的水份和营养，也使我的小青菜长高、长大，腿一天比一天长（chang),个子一天比一天高，颜色由鹅黄色变成了绿色的，我看到我的小青菜在雨中以顽强的生命力与大自然抗争，茁壮成长，我非常佩服它顽强的性格与强大的生命力。

我虽然种了还不足一平方米的小菜地，但我的收获很多，我要向我种的小青菜一样，奋勇前行、不怕困难！

第三篇：种植日记

关于种植日记1

今天下午，我和爸爸去楼下的空地种菜。妈妈和弟弟也来了，弟弟兴高采烈地问：“妈妈，姐姐要干嘛？”妈妈说：“姐姐要种菜呀！”弟弟又问：“为什么？”

“因为姐姐要保护大自然，所以姐姐要种菜。”妈妈说。我和爸爸埋下种子，我就问：“要不要浇水？”爸爸说：“不要了。”

我问：“为什么？”爸爸说：“因为，下过了雨，土壤里面有许多水份，所以不需要浇水。”

看着种子静静的'在土里面，看起来很温暖的样子，几个月后的今天它会长成茁壮的青菜吗？我迫不及待的等待这一天的到来。

关于种植日记2

从今天开始，我要做一个生活中的有心人了！

为了提高同学们的观察能力和写作水平，语文老师特意给我们布置了一项作业———在家种大蒜或泡绿豆。这项任务引起了同学们的热烈讨论，有的同学问种在哪里，有的问该选什么样的种子，有的问种植的方法，还有的问种大蒜之前是否要先给大蒜“脱衣服”……

放学回到家，我第一时间从厨房找来一团完整的大蒜和一个透明塑料盆，然后从爷爷的小花盆里挖出一点儿土填进盆里，接着把大蒜掰成一瓣一瓣的`，插进泥土里，最后的工序是浇水。哦，大功告成了，我期盼着我的“蒜宝宝”早早发芽，快快长大！

关于种植日记3

现在呀，我的“蒜宝宝”已经出落成“蒜姑娘”了。它们一个个身材修长，亭亭玉立，在阳光的沐浴下迎风摆动，煞是惹人喜爱。那绿色是我喜欢的绿色，那香味是我喜欢的香味，那身姿是我喜欢的身姿……在我家里，它们俨然成了一道最亮丽的.风景线！

做个生活中的有心人———这是爸爸妈妈和老师对我常说的一句话。通过这次种蒜经历，我似乎懂得了这句话的真正内涵———只有多观察，才会有更多的发现。有更多的发现，你才会真正快乐！谢谢你，我可爱的蒜宝宝们！

关于种植日记4

今天我拿着水桶，和一个同学去红领巾园地给葫芦、丝瓜浇水。

我看见田地里前面大多数是油菜花，后面全是昙花。我给葫芦苗和丝瓜苗浇过水后，发现葫芦苗已经长高了2厘米了，可奇怪的是丝瓜苗看起来只长高了5毫米，初看似乎根本没长高。我旁边的同学说：“这一定出了问题！可是什么问题呢？”这时，水不够了，可还有一棵葫芦没浇呢。我们俩拿着水桶，在不远处的.洗手池倒了一点水，把最后一棵葫芦给浇完了，她变得更挺拔了。

浇完水，我们提着水桶牵着手回到了教室。

第四篇：凤仙花种植日记

凤仙花种植日记

大庆市万宝学校小学二（1）班 肖瑶

我们在学校科学实验室里种植了几株凤仙花，你们想知道它是什么样的吗？到下面看一看吧！

3月19日晴

今天，我们兴高采烈地来到了科学实验室，老师带领我们把凤仙花种子种到土壤中，并且浇上了水，我们满手是土，有人甚至把土弄到了脸上，不过我们都很开心。月3 日晴

盼望了好久，今天终于可以上科学二课堂了。到了实验室，我迫不及待地跑去看凤仙花。花盆里的土干干的，它还没发芽，我有些失望，但我知道它会发芽的！突然听到一阵尖叫声，原来是第一组的凤仙花发芽了，它绿油油的，充满生机，非常可爱。月10 日下雪

我们发现，有两株小花发芽了，让我们惊讶的是，它竟然“后来居上”，长得比第一组都高，真是太奇怪了！它大约有1cm，有2 片大叶子、2 片小叶子，很是可爱呢！月24 日晴

今天一进实验室，我就去看我的“老朋友”了。它高约5cm，又长出2 片叶子，一共6 片，新长出的2 片叶子是椭圆形的，它比花盆高出很多了，比以前更加生机勃勃了，让我们惊叹，它真是比春天的小草长的还要快啊！

日记到这里先告一段落了，下次再会，拜拜啦！

指导教师 白玉雪

第五篇：种植大蒜日记

在这个五彩缤纷的春天里，我和妈妈准备种一种蔬菜，它的名字叫做“大蒜”。

星期天，我和妈妈拿着我们已经准备好的材料——大蒜、水、泡沫箱、土。我们下了楼，把土放进泡沫箱里，妈妈告诉我注意不要把土倒撒了。我从地上捡了一根木棍留着挖坑、盖土用。我先浇浇水，润润土，然后在箱里挖了2道沟，留着栽大蒜。我扒开大蒜，找已经长芽的，把大蒜放进沟里，要把芽朝上放，不能埋没了大蒜的“头”。再用土把大蒜盖上，不要把大蒜全盖上，剩个小芽就行。最后再给小丫浇一点水。这就算大功告成了。

种完了大蒜，我们把剩下的材料拿回家。“今天的收获可真不小啊！不仅让我知道了怎么种大蒜，还让我体会到了农民伯伯的辛苦！”我说。

我希望我种的大蒜能快快长大！