依恋结束,陌生者陌生杂文随笔

第一篇：依恋结束,陌生者陌生杂文随笔

扯线风筝，陌生依恋。

今天是你的生日，我的……

曾经断断续续地多次在文字当中提起你，最近的一次正好是在一年之前。也偶尔会翻看你当年写下的那些或长或短的博文，每一次的感受都与最初相差无几，即使眨眼间数年已过。

想起我们之间的交集，全系偶然，因此那些年手机里存储的名字一直都是“缘”。十年了，我们始终未曾谋面，但无数个夜深人静时的倾心交谈胜过许多朝夕相处。所以即使如今杳无音讯，也并不遗憾。缘起缘落，不必执着。

知你后来去了深圳，彼时我辗转上海、厦门、重庆、成都……与你相距最近时到过广州，却没有过多停留。后来我曾想，或许永不相见才是之于你我最好的局面，一切早已注定，同处一校四年都没有实现的情景，又何需再存另外的执着。

时至今日，当年的短信仍有迹可循，因为短信内容而生成的大段大段感想就放在手边。并不是在追忆什么，只是在特定的一个时刻想起了什么。

曾经我们是陌生人，却产生了一份特别的依恋。如今我们仍是陌生人，而依恋早已在不知不觉中悄然消失，留下的是一份永远也无法抹去的珍贵记忆。

“今晚你生日 祝我有今日 地球上快消失”

第二篇：求职面试：陌生者互“提携”

现在大学毕业生的求职已经到了最激烈的阶段。但是记者采访发现，求职者既是对手又是朋友，彼此陌生也还互相帮助。

记者在某中学的面试现场看到，面试者都坐在会议室里等待。虽然校方讲面试完就走人，但前面面试过的同学都会回来，把自己刚才的情形告诉给后面的人，还不断提醒，“语速要慢一些”、“思路要清晰一点”什么的。

当记者问及这样岂不是让后面的人更占便宜？面试过的同学却说：“大家求职都不容易，能帮的就帮一点吧。”记者看到，还有不认识的两个人，因为共同面试交上了朋友，互相留了手机号码。

江苏教育学院的朱同学告诉记者，他已经参加了四五场面试，深深地感到在求职中，大家虽然都是对手，难得的是有份朋友的情谊，常常互相不认识还能无保留地互相帮助，很是让人感到温暖。(周莉)

来源：金陵晚报

第三篇：是结束也是开始杂文随笔

终于从查分数的紧张和激动中缓过来。

当时颤抖着打开网页，定睛一看，考了我有史以来最高的分数。我激动地想拥抱我的父母。

不过冷静下来，我的成绩也不是出类拔萃的。今年的分数线是近几年最高的，现在的形势不容乐观。

我是个不容易满足的人，这次考试我还是有遗憾的。平时考得好的语文和生物，反而考得不好。不过理综的分数出乎我的意料。

高三这一年，我知道自己没有拼尽全力，尤其是下学期。那时我考试成绩不理想，心里真的很崩溃，有时真的想放弃算了。我经常找各种借口玩手机，明明很懊悔，可就是控制不住自己，或者说是放纵自己。看着同学们在进步，一个个超过自己，焦灼感简直要洞穿我的心，我甚至不想去学校，不想见同学。

我担心又懦弱，善妒又敏感，阴郁又悲观。那段日子就像活在深海不能见到光。

好在高中时光结束了，伴着高考结束的号角落幕了。不久我要去大学。

好不真实，但确实在发生。

以后的日子也定然不好走，但我希望自己能有斗志、毅力和勇气，去走好自己的路。

第四篇：当陌生变成习惯,一切都是幸福的杂文随笔

充实的时间总是飞逝的，今天已经第五天了，或许这就是珍惜今天，展望明天吧！

今天的每一刻，我都尽收心底。我负责的班级早读时进行了明天游园活动的朗读比赛队形整理。在排队形时，她们很自觉的男生一队，女生一队，当我整理队形时，安排了男女组合排队时，她们都觉得很不好意思，男生和女生都不敢排在同一个队伍。对于他们这种反应，我有点惊讶，现在农村孩子还会受限于这种思想:男女授受不亲。在我上小学那个年代，我们已经是男生女生坐一起上课。而在现在电子信息发达的时代，孩子们也经常捧着手机在掌心的年代，依旧存在这种思想，我为之有点难过。或许她们的活动范围仅限于村里，据我从学生中了解，她们很少外出，连每天在上学的路上常见的公交车乘坐的次数屈指可数。只是父母偶尔有空带她们出去而已，基本不知道外面的世界是怎样子的。或许这就是农村孩子的成长历程，只能一步一步来接触社会，认识世界，没有任何捷径可走。但是唯一值得我为之骄傲的是:她们纯洁的童真和天真烂漫的傻笑。那是农村孩子所特有的品质，虽然以后不知道他们会为了什么而失去这些特有品质，但是最重要的是她们拥有过，享受过。毕竟人长大后，所承担的责任和义务不一样，追求各异，经历过就好。

早上第一节上了二年级的语文课，发现现在的孩子学习知识还是挺快的。课堂上还是认真听讲，只是容易受外界事物影响。她们在课堂上很积极举手发言，比较低年级的学生以这种方式来引起老师的关注，这是多么淳朴，多么可爱的途径在一代一代传承。第二节是代替我的小伙伴给我们班的孩子上五年级数学课。刚上课，还有点害怕上不好，但是还是鼓足勇气授课。先将她们分为四个小组，这节课我分为三个环节:1)数字猜谜活跃氛围。刚开始，给了几个有难度的，所以四个小组都没有人猜出来，后来是她们常挂嘴边的成语。看着四个小组激烈的抢答，我顿时自信满满的。2)小数乘法法则的复习。先给几道题目让他们在自己的草稿本子上计算，由易到难，再让两个同学在黑板上计算，然后复习小数乘法法则以及乘法注意的点。3)用游戏(过河救人)巩固小数乘法。用小数乘法的相关题目给她们组员计算，哪一组最快最准就记一分。看着她们积极的计算和充满竞争气氛的环境，我满意的笑了。

相对于第一次课，我觉得这两次课是成功的，虽然不能与岗位上的老师媲美，但我觉得自己的进步很大。这就是努力的方向，我会时时刻刻督促自己，向优秀的人民教师前进。

我发现自己开始喜欢这里了，每天和孩子待一起，感觉每天都回到小学时代。她们的每个举动都有可能成为你感动的点，她们的问候，使得内心深处是温暖的。虽然送她们回家的路上我不善表达，但是我唯一能做的就是默默的陪伴。傍晚吃过饭，开完晚会后，就是我一天当中最享受的时刻:运动。从开始要求每天写五百字以上的心得，到现在成为乐趣。把每天的点滴都记录在这里，是多么幸福的事。我爱这个大家庭，我爱我只当我14天学生的孩子。

第五篇：陌生的守护随笔

我们的身边总是有很多陌生的人，总是擦肩而过，一个转弯就能完全遗忘。然后这样的陌生人，却总在我们身边，默默地给予我们守护。

守护一定要是在身边随传随到吗？不是这样子的。守护是在你有需要的时候在你身边，帮助你度过或者是让你更加方便。

当你满手都是大包小包的时候，路过的陌生人主动帮你提重物，这是一种守护；当你不幸进医院的时候，值班的护士看护你的病情，这也是一种守护；当你家庭发生悲剧的时候，五湖四海的问候和帮助，这也是一种守护；当你抱着小孩，陌生的乘客给你让座，这也是一种守护……

陌生的守护，源于身边的恻隐之心。恻隐之心，人皆有之，将别人的恩惠铭记于心，践行于己，总有一天善报会还于己。