第一篇:心中花开作文(小编推荐)
心中有花,等待一场美丽的绽放,以下是小编整理的心中花开作文范文,欢迎参考阅读!
开在心中的花
在冬天的许多清晨,我都默默地伫立在窗前,捧一杯热茶,一边呵气一边欣赏挂满窗户的冰花,我从没见过如此漂亮的冰花,那宽厚的枝叶,每一片都是鬼斧神工的作品,他们连接起来,成为一片花的海洋,无边无际,一直开到我心底最明亮的地方,冬天在我心底以来一直都是一个充满回忆的季节,大多数人都以为冬天一词代表着寒冷,代表着沧桑,代表着凄凉,但就在这样一个季节,我心中盛开了一朵花,她的闺名叫友谊。
回望记忆,在我记忆深处一直有一个清晰的影子,她时时刻刻都陪伴着我,为我驱走寒冷,为我带来光明,为我战胜黑暗,为我带来温暖,当影子逐渐敲开记忆的大门,一位女孩子便出现在我的脑海,她,一名平凡的女生,却让我第一次感到了动容,她,一位冷漠的女生,却让我第一次刚到温暖。
回首,小时候的我孤僻,冷漠,自闭,从小到大一直对是我自己在陪伴我自己,直到打开了她我的心房,我第一次看到她是在新学期的开始,老师将我只指给她当同桌,自此,我们便成为最不熟悉的朋友,在那年的冬天我感冒发烧,但家中空无一人,正巧她打电话问作业得知我发烧,便冒着大雪给我送来药,望着那冻得发紫的脸,我顿时泪流满面。
随着时间的流逝,伴着记忆的消失,我忘记了一切却只记得她。
开在我心中的那朵花,虽没有牡丹的雍容,吊兰的纤细,却是独一无二的。即使不如黄金般贵重,不如珍珠般明亮,不如宝石般尊贵,但它还是我心中的那一朵花,那一份难忘的记忆。
心中花开
嫩绿的小草,只有钻出土壤才能延伸生命,那需要坚强的力量。
伟岸的大树,只有抽出枝条才能释放人生,那需要勇敢的力量。
而心里的花蕾,只有开出花朵才能实现人生的价值,那需要克服挫折的精神。
我学习书法已有好几年了,每每看到桌角那一方墨砚,总会引起我深深的回忆,即便那回忆如流星般转瞬即逝,但我也会竭力拼凑出那一抹记忆的天空……
小的时候,书法对我来说不过是被爸妈硬逼着去完成的一项枯燥的任务,无趣而乏味,记得有一次,整节课我都反复重复着“阳”字的练习,我忍着双脚发麻,腰酸背痛的苦楚,本以为一定会得到老师的赞赏,正在我浮想联翩,享受着空想的喜悦之情的时候,老师点了点我手中的纸,拉回了我的思绪,又皱了皱眉头说:“这‘阳’字还是练得不行,要认真啊!”我望瞭望老师生气的眼睛,那饱含失望的眼神如一把把利剑刺痛了我的心,心里就像锤子一般重重的击打着我,我低下了灰心丧气的头,想要放弃,放弃……
就在这时,墙上挂着一幅字跃入了我的眼帘,“世上无难事,只怕有心人”是啊,我不能放弃,要在挫折中坚强,我应该相信自己,一定会成功的!一股不屈服的力量如潮水般涌入我的心扉,那曾经倒塌过的心房,再一次,被坚强的力量重新撑起来。我又毅然的拿起了毛笔,咬着牙,抛开了疲惫与酸痛,战胜了挫折与艰难,反复练习着“阳”字,它就像我生命的暗夜里闪烁的点点星光,使我在迷茫中找到方向;它又像一颗柔弱的种子,虽经历着风吹雨打,却要顽强地生根发芽。后来,我终于在书法中不断进步,在进步中收获喜悦,在喜悦中渐渐喜欢上了书法。每当那闪闪的奖牌映衬着鲜艳的奖状出现在我的面前时,我总能感到一种愉悦,就像开在我心田的一朵花,释放着绚丽的光芒。
如果我是一株小草,我定会延伸生命。
如果我是一棵大树,我定会释放人生。
因为有它,心中的花蕾从此绽放,那一季的美,在心里
心中花开
在暗的末端,我疾走。
在光的初始,我飞奔。
那远远近近迷茫的影,散落空白的旅途。黎明的光线,是我路过黑暗的标签。——题记
阳光的脚步轻盈,踮起脚,我够不着它的肩。清风的歌声细絮,侧耳聆听,我听不到它的音符,时光的轨迹蔓延,茫茫一片,只留下或深或浅的碾痕,附和着悠悠的吟唱。
那是个五月的早晨。天空依旧是飘忽的灰。我乘车去市郊,狭长的公路上,只有我们这一辆车踽踽独行。窗外飘来五月的熏风,让人清新明适。可我的心却依旧疲惫,仿佛在黑暗中摸索,不知自己所做的是为了什么。在车子轻微的颠簸中,我睡著了。一会儿,我来到了一片花的原野。
那是一片斑斓的花海。红色的是杜鹃和樱草,蓝色的是兰花和天竺葵,像是把失落的春天全部集中似的,这些花儿在人迹罕至的地方,灿烂地盛开了。
究竟有多少年没有来过这样的地方了?是很久以前,自己一个人骑车路过的花地,还是更久以前自己和同学在夕阳下奔跑过的原野,或者是曾经的曾经送给挚友的卡上印有这样的图案,后来那卡片遗失了,图案却成了印在心底的影像?
望着这开到天涯的花,我觉得自己的心仿佛被擦亮了,仿佛心中也有了一粒花的种子。我感觉那是一株白色的小花,花茎纤细地微微颤动,花影也渐次萌动,种子被一瓣瓣花紧紧包着,啊,这就是我心灵深处的花啊!在我绝望时、受挫时,它都一直静候在那,等待花开。
为了心中的花开,我的怎么做呢?
要不怕冷不怕黑,也不怕寂寞,最重要的是,要坚信自己能开出花来。这是,我觉得我变得容易喜悦了,我的心情像一把灵敏的弦,轻轻一拨,便有悦耳声响。窗外的阳光,车内好听的歌以及蓝天中的鸽哨,都使我开心。
原来,我之前的一切的一切,都是为了心中的花开。那些孤独的黑夜,是为了反衬黎明的光明。
心中的花儿啊,我还会像一直以来那样,静静地,轻轻地,等待你的花开。
心情之花开满滩
今年的十一是在忙忙碌碌,风尘仆仆中度过。生命中最浪漫的片段,最堪回味的点滴好像也都在那些风尘仆仆中进行的。忙中偷闲里下载了一些图片,也让我和图片一起鲜艳一下。心情的色彩也斑斓妖艳了许多,现在有些后悔曾经丢弃了画笔。
对水墨画一直是情有独钟,喜欢那种简单而朴实的色彩。好久没有写日志了,懒了?更重要的是自己的心态在变,变的不再简单、朴实,亦有了份空洞,和不真实。我愿意偶尔回想的东西却不能写出,那些不愿回忆的东西当然是任它们消逝去了。
这让我想起:鲁迅在一篇杂文里写道:“我本来每天写日记,是写给自己看的。大约天地之间写着这样日记的人很不少。假使写的人成了名人,死了之后便也会印出;看的人也格外有趣味。因为他写的时候不像做《内感篇》或外冒篇似的须摆空架子,所以反而可以看出真的面目来。我想,这是日记的正宗嫡派。”我本来也几乎每天写日记的,本意是要记住些不愿忘怀的东西、或是让我深想的事、人、物、感,但却并不为了回忆的。只为一天给心灵画上一个完美句号,让我不至于在喧嚣的金钱里迷失自己,有时间和自己独处一会!
想我是在日志上加了些歪心眼,很多东西是可以不必写的,也不必每天的都装模作样的写成一篇优美的文章。但倘说要拿给别人看,又有许多不能明言、需要有些遮掩的东西,需要去修饰、去装点、去写写大众的认可的东西,这样不知不觉的走了样。“总也还要留几片铁甲在身上!”于是乎就煞费苦心的找这样的借口为自己开脱。我一样没能简单!没有和自己独处一会!对生活充满了野心,成了欲望的俘虏。
一杯淡水、一壶清茶可以品出幸福的滋味;一片绿叶、一首音乐可以带来幸福的气息;一本书籍、一本画册可以领略幸福的风景,于是乎我陶醉与这种幸福里,不想去深想一些人、一些事。一些物!我也好像简单到日出而作日落而息。在这一种内心的满足、在这种随遇而安意念里、在这种内心的妥协里,给生命留下一点空隙,也清理挪减一些给生活空间。
第二篇:礼仪之花开心中4
《礼仪之花开心中》 四(1)班中队活动方案
一、全体起立,请各小队清点人数。
二、小队长向中队长报告人数。
三、中队长向辅导员报告人数。
四、出旗、奏乐、敬礼。
五、礼毕齐唱队歌,全体坐下。
六、男、女主持人合:中队民族是礼仪之帮,我们作为她炎黄子孙信感到自豪,世界自强企业的总裁戴尔.卡耐基说:“一个人的成功15%是靠专业知识,85%是靠人际关系与处事能力”。可见,良好的习惯让人如鱼得水,金秋的十月硕果累累,礼仪的春风吹进了我们的校园,“礼仪之花”已开在我们的心中,老师们、同学们、大家好!
四、六中队“礼仪之花开心中”主题会现在开始。
女主持人:朝霞托着红日、徐徐从东方升起。男主持人:金桂飘香,秋日的阳光洒满大地。
男女主持人合:我们高举队旗,唱着队歌,从小讲礼仪让我们齐唱《礼仪之歌》(女主持人指挥)节目一:
女主持人:春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,语言美,会说话,行为美,尊长辈。请欣赏小品《张奶奶的信》 节目二:
男主持人:《张奶奶的信》这个小品告诉我们对长辈要尊敬、有礼貌。同学们,在你们的日常生活中,你们是怎样做的呢?请看我们的小记者的现场采访。(人物:小记者、甲、乙、丙、丁学生)小记者问甲:请问你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?
甲:阿姨,我想买书架上那套《十万个为什么?》,请你拿给我看看好吗? 小记者:好的,你真有礼貌。
小记者乙:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问警察叔叔? 乙:警察叔叔您好,我迷路了,我姑妈家住在富民路,请问怎么走? 小记者:哗“有礼貌,顶呱呱!
小记者问丙:请问,当你向同学借笔用时,你怎么说? 丙:××同学,请把你的钢笔借给我用一下好吗? 小记者说:真会说话,同学一定会借给你。
小记者部丁:请问,如果你爸爸的同学找你的爸爸,正好你爸爸又不在家,你怎么接待客人呢? 丁:叔叔您请坐,爸爸一会就回来。我给您沏茶,这里有水果,要不要给您开电视。小记者:OK!你真是一个讲文明,有礼貌的好同学。
女主持人:同学你礼貌用语在日常生活中重要吗?常用的文明礼貌用语,指那几个字?(请、您好、谢谢、再见、对不起)(女主持人贴在黑板上)节目3:
男主持人:礼貌用语十个字立刻在我们心里,我们的民族是一个古老的民族,不仅有优良的传统美德,还有丰富的文化精神,古筝武术都是我国的传统文化,音乐可以陶冶人的情操,武术可以锻炼人的意志,从古至今,凡在音乐和武术上有所造诣的人,都堪称礼仪的典范。请欣赏古筝独奏和武术表演。节目4:
女主持人:琴声悠悠,百花争艳,礼仪之花开遍校园,少先队员采花来。男主持人:要问采花干什么?送给争章达标的礼仪少年哈哈。
男女主持人合:请荣获礼仪之星的称号的同学上场,请教师给礼仪少先授章,楂授戴,让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。节目5:
女主持人:礼仪之风吹进了我们的校园,礼仪之花开在我们心中,礼仪少年在我们中队里成长,同学们,让我们都来争当礼仪之星吧!请欣赏《谁赢了,为什么?》 节目6: 男主持人: 同学们,在我们的日常生活中,都会扮演不同的角色假如你是小顾客,假如小观众假如你是怎么,你做的呢?请欣赏快板《假如》。
小顾客:假如我是小顾客买东西,按先后,说话时,先说请,要尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。小乘客:假如我是小乘客上汽车,不拥挤,在车上,不抢座,车到站,他先下和和气气不争吵,不争吵。小观众:假如我是小观众,看电影,看杂枝,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。不起哄。小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,爱护文物,见外客,不围观文明游客我做到,我做到。
女主持人:我们举止端庄,我们活泼大方,我们尊老爱幼,我们天天向上,像春苗一样茁壮成长,我们是未来祖国的栋梁,请欣赏舞蹈《礼仪之歌》。
男主持人:今天我们是祖国的小雏,明天我们将展翅世界的碧兰云天。女主持人:一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。男主持人:礼节是一封通行四方的推荐书。
男女主持人合:让我们插上文明的翅膀飞向蓝天,飞向美好的未来。《礼仪之花开心中》主题队会到止结束。
八、请辅导员讲话。
同学们生活里最重要的是礼貌,它比最高的智慧比一切的学向都主要,你们刚才的表演的无论是小品,快板和歌舞表演还是小记者采访,都是那么认真、投入,我祝愿同学们从小讲文明、懂礼貌,将来成为有道德、有理想、有知识、的社会主义接班人。
九、呼号:
十、退旗(奏乐、敬礼)
第三篇:花开心中,感受语文教学的语言美
花开心中,感受语文教学的语言美 ——听王崧舟老师《爸爸的花儿落了》有感
一直很欣赏一句诗:“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”,也一直很羡慕那种有一身书卷之气的文人,他们言谈举止之间散发的读书人高雅的气质,或脱俗,或大方,或洒脱,仿若从唐诗宋词的诗境中走出,让人不由自主地想去靠近,去触摸,去仰望和膜拜。今日有幸再次倾听王崧舟老师的课堂,毫无意外地,再一次让我感受到如水墨大师般的大家风范,点墨挥笔间行云流水,一幅一幅渲染开来。于是,我沉沦在了这一抹夕阳的温暖和感动里,仿佛置身房间的一隅,我聆听着《长亭送别》的轻音乐,任凭思绪游荡于六合之际,品味和咀嚼着不知是我自己还是主人公英子的,淡淡忧愁和悲伤······
我自认为不是一个嗜书如命的人,因为我习惯于将自我放逐在一个空白安静的环境中,在如此复杂的社会,我更安于放空自我,清空思维,而疲于参与他人的生活与世界。而在王老师的课堂海洋里,他用朴实的语言将故事娓娓道来,让我豁地真切感受到王国维先生为何发出“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的感慨了,也头一次,让我产生了迫不及待想去触摸语言,深入文本,解读作者的强烈欲望,我俨然成了一个追星族,迫切想要去了解作者,了解她所有的作品,了解她的一切一切。我想,这也就是王崧舟老师课堂的魅力吧,真正地“走入课堂,又走出课堂”。而语文教学的真谛也在此,能让阅读者的心灵旅程走得很远很远······
相较于传统语文教学的刻板和乏味,王老师的课堂打破了这一模式,他用他抑扬顿挫的语调,富有磁性的声音和有感染力的语言将我们带入了主人公英子的世界。他自己更像一位水墨画师,只是寥寥数笔,只言片语,向我们展示作者英子世界的一角,层层渲染之后,我们就在英子的画里沉沦探寻,感同身受,却又无法自拔。小说主要讲述作者幼时参加毕业典礼的事情,在教学开头王老师点明小说要素以传统教学为主,而后王崧舟老师话锋一转,开始抽丝剥茧,先将父亲与“我”的三两事层层剥离开来,分段解读,看似脱离文本,却也是设计精妙之处。而在这三次回忆父亲的事件里,王老师用变化有序的声调,柔和温暖的声音,精妙的语言感染着学生,将孩子们变成了一个个小英子,身临其境去感受主人公的情感变化,不由自主说出自己的心声,他不断地重复对孩子的评价,既是对学生的肯定,也是作为自己的课堂环节的过渡,通过抓住关键词理解关键句,王老师不露山水,并未直接呈现刻画人物形象的描写方法,而是将课堂还给学生,让孩子们独立探索并反复品味诵读一句又一句的细节、语言和动作描写,一次一次的“煮文”,不仅让我们感受到一位集慈爱和严厉于一身的伟大父亲形象,也让我们感受到来自文本中父亲满满的,深深的爱。三次的叮嘱和告白,看似简单简短,实则精悍有力,父亲的言传身教使主人公人生发生翻天覆地的改变,恰如其分地可以在每个片段教学的末尾画龙点睛,点明课题:爸爸的花儿落了。而后引人深思:爸爸的花儿真的落了吗?最令人惊奇的是,最后王老师将这些事件添入文本,揭示了小说创作的最大秘密——插叙,回归知识能力的传授:插叙叙事自由,精神独立,有利于打破时间和空间的限制。也正在这时,老师乘胜追击,分享了许多同学独立自主完成的小说插叙的创作。一堂课就在《送别》的音乐中结束,继而留下的是爸爸那句有力的话:“英子,不要怕,无论遇到什么困难的事情,只要硬着头皮,就闯过去了······”勇气、严格。爸爸的花儿开在英子的心中,也开在我们的心中,王老师温柔有力的语言魅力,更开在所有老师的心中······
温柔是一种的力量,文雅是一种气质,创设情境是一种技术。他们也许需要岁月的沉淀和经验的积累,但他们却是一堂美妙绝伦的语文课堂的重要组成部分。很多时候,我们都需要在潜心修炼中端正自我,提升自我,将语言变成一种力量,一种手段,让所有的听者的心中都能够盛放一朵美丽的花儿。
第四篇:等待花开作文
等待花开
高三14班
再猛烈的风雨,也会有拨云见日的一天;再干涸的土地也会有绿意浮动的那一刻。朋友,不要再因跌倒而悲伤,不要再因失败而沮丧。等待吧,相信花会开的。
黎明前的黑暗是最恐怖的,而过了黎明就是阳光灿烂的日子。等待的日子是痛苦的,黑暗的。在这期间,我们会不断地碰壁,有时甚至会把自己弄得遍体鳞伤。这时,有些人害怕了,退缩了,主动放弃了自己的理想。只有那些坚持等待的人,走过了黎明,迎来了阳光灿烂的日子。
学会等待吧,这是成功的前提。
周星驰,现在是公认的“喜剧之王”,而这一称谓的获得,却经历了漫长的等待。刚出道时,他仅是一个群众演员。可是表演时,他却一丝都不懈怠。表演结束后,人家是领完工钱就走,而他,却总要在一旁琢磨是否有可以改进的地方。有人笑他傻,他只有一笑置之。他知道,只要他坚持等待,他就不可能一辈子都是群众演员,只要他坚持等待,他的成名成才的梦想就会实现的。而结果正是如此。
妄想不经过等待就取得成功是不现实的。“拔苗助长”不就向我们讲述了这样一个道理吗?庄稼的成长是需要一个等待的过程的,人为的让庄稼“增高”,其结果只能是导致禾苗死亡。
成功需要等待,但不是错误地消极地等待。错误地等待,不仅不会引领我们走向成功,还会令我们离成功越来越远。我们等待时,要明确等待的目的,不要像《等待戈多》中的主人翁那样,苦苦地等待,却没有任何结果。我们更不要重蹈“守株待兔”的悲剧,毕竟兔撞树而死的事情仅仅是一次偶然。在等待的日子里,我们应像那含苞待放的花儿一样,充分的吸收养料和阳光,为自己储蓄足够的能量。如此,才能像艾金森和周星驰一样,等来成功的春天。
等待正如苦口的良药,没有人喜欢他的苦涩,但却只有它能够治疗我们的病痛,帮助我们走向成功。既然这样,就不要抱怨,不要沮丧,勇敢地享受等待吧,它会让花飘红,草染绿。
记得谁说过这样一句话:像树叶一样用一生绿着,最后成就一个金黄色的梦。就让我们在等待中,实现自己金黄色的梦想吧。
评论:有人说,机会只偏爱那些有准备的头脑。在等待的日子里,我们不能无所作为,我们应为迎接成功做好准备。本文中心突出,语言优美,是一篇较成功的习作。古人说:“世上无难事,只怕有心人。”只要平日多多练习,相信你的作文会有不断的进步和提高。
第五篇:友谊花开作文
友谊花开
我跌断了腿,已经在医院单人小病房里住了七天,真无聊!好不容易才盼到了下午5点钟——妈妈来探视的时间。听,走廊上传来了脚步声,哈,妈妈来啦!
“吱呀——”门被推开了,进来的却不是妈妈,而是我的好友小郑。我愣了一下,随即惊讶地张大了嘴巴,小郑怎么会这个时侯来看望我呢?我惊讶也是有理由的,事情还得追溯到上一个星期。在跌断了腿之前,我和小郑为了一个鸡毛蒜皮的小事而争论不休。于是,我们不再像以前那样形影不离,而是开始了冷战。其实,我心里是多么想和小郑和好如初,但我只要一想到她吵架时争得面红耳赤的样子,说出一句句如尖刀划过心上的话语,这个念头就被立刻打消了,小郑现在应该是非常憎恨我的吧!
可是„„可是小郑现在居然出现在我的面前,这真是不可思议!而且手里还拿着送给我的花束,这让我感到有些惊奇。她难道是想跟我和好吗?一瞬间,空气似乎凝固了,气氛显得有些尴尬。
“嗨,好久不见,你还好吗?”一个清脆的声音打破了这份宁静。小郑快步走到病床旁边,把手中的鲜花递给我。
见小郑变得如此亲切,我激动万分,边把鲜花放到床头柜上,边回答:“很好,谢谢!”。我犹豫了一会儿,又说“对了,那件事是我不对,我要向你道歉,对不起„„”
“其实,那件事我也有错,而且我不应该说出那些恶毒的语句„„不过,既然我们都已经互相道过歉,就不要想那些不开心的事情了,好吧?”小郑说完后,便像变魔术那样从身后拿出一个浇水的东西,跟我说:“我们一起来浇花吧,这是百合花,它的花语代表着友谊,我 希望我们之间的友谊能够天长地久,友谊之花永不凋零!” “嗯!”我欢快地接过浇花的容器,开心地浇起了花。浇完花后,我推着轮椅,与小郑一起将花束拿到阳台上。
阳光下,花儿开得可灿烂了,我和小郑看着生机勃勃的百合花,都不约而同地露出了笑脸。那神圣纯洁的百合花,象征着我和小郑之间纯真的友谊,也代表着我们之间共同的愿望。