人教版高中语文4月测试卷

第一篇：人教版高中语文4月测试卷

第I卷(30分)

一、选择题(12分)

1、选出加点字读音全部正确的一组()(3分)

A.租赁(lìng)档案(dàng)褒义词(bāo)沸反盈天(fèi)

B.劲弩(nǔ)脑髓(suǐ)聒噪(guō)负荆请罪(jīng)

C.笑靥(yè)冠冕(guàn)汗涔涔(cén)百无聊赖(lài)

D.迂讷(nè)慨叹(kǎi)气概(gài)鞭笞天下(tái)

2、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是()

A.一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。后一种现象必须高度警惕。

B.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。

C.时下，田园风光游、农家乐等乡村旅游很流行，满足了人们走近自然、返璞归真的愿望。

D.李清照的《一剪梅》一词十分细腻地写出了词人独居生活的寂寞和相思之苦，其结句“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”尤为脍炙人口。

3、下列各句中，没有病句的一句是()(3分)

A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

B.为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

C.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。

D.校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)

我国是食品生产和消费大国，_____，_____，_____，_____，_____，_____。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。

①强化执法措施，严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁

③创新食品安全监管机制

④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管

⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患

A.②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③①

二、阅读下面的文字，完成5～7题。(9分，每小题3分)

白日梦

白日做梦，一向是个带有嘲笑、挖苦和讽刺意思的贬词。殊不知，常作白日梦的有截然不同的两种人：凡夫俗子和超尘拔俗者。一个懒汉，每当他穿过荒野总是幻想能踢到裸露在地表上的一块黄金而成为富翁，这便是典型的世俗白日梦;而超尘拔俗的“白日梦”则往往是科学、艺术和哲学创作的发酵。第一流的科学家、艺术家和哲学家都是一些杰出的醒着做“梦”的人。

牛顿就是这种人。他因看到苹果落地而联想到月球绕地球的运动，联想到苹果的加速度同月球的加速度是同属一类的观念，发现重力仅仅是万有引力的特例。牛顿作这一从地到天的联想需要有何等宏伟的想象力啊!在常人看来，那仿佛是疯狂，是幻觉，是梦中才会出现的情景。

物理学的理想实验按其性质也是绝妙的“白日梦”。惯性定律就是一个。因为它不能直接从现实世界中的实验得来，只能从观察中再根据想象和推理作出。我敬爱爱因斯坦，就是出于我把他看成是个白日梦幻者——理想实验大师的缘故。

艺术作品的“白日梦”性质更突出。浪漫派诗人、音乐家和画家爱梦幻世界远胜于爱现实世界。艺术世界比现实世界好，因为它更富于理想性，更接近人所追求和向往的境界。

从某种意义上说，大哲学家也是醒着做白日梦的人。老子的梦是有关宇宙的本原和根本法则，即不可捉摸的“道”。柏拉图将人比作洞穴中被捆缚住、只能朝前看的囚犯。其身后有一堆火，他们只能从墙上看到自己和身后物体的影子，并把这些影子看成是实在的。当一名犯人逃到阳光底下，第一次看到真实的世界时，才认识到他过去一直被影子所欺骗的。真正的哲学家正是从洞穴中逃到真理阳光下的囚犯。

精神病患者的幻觉症也是一种白日梦。那么，它同科学家、艺术家和哲学家的白日梦有何不同呢?区别之一是：前者是个不可逆过程，后者是可逆过程。科学家、艺术家和哲学家的创作是从现实世界出发最后又能落脚到现实世界。当舒曼的《梦幻曲》一回到现实，萦绕在千万人的心坎，人们即能分享到“来如春梦不多时，去似朝云无觅处”的美感和魅力。精神病患者自认为是女皇的幻觉则是不能实现的，别人无法同它发生共鸣。(选自赵鑫珊《哦，美丽的“白日梦”》有改动)

5、下列对文中“白日梦”的理解正确的一项是()(3分)

A.“白日梦”分为世俗白日梦和超尘拔俗的白日梦，做前一种梦的是凡夫俗子，做后一种梦的都是第一流的科学家、艺术家和哲学家。

B.“白日梦”从前是个带有嘲笑、挖苦和讽刺意思的贬词，而现在只用于指美丽的幻想。

C.柏拉图将人比作洞穴中的囚犯，他们始终把影子当成实在的，一直被影子所欺骗，是从不做“白日梦”的人。

D.“神六”科学家设计飞船邀游蓝天的构思就是第一流的“白日梦”。

6、下列对“前者是个不可逆过程，后者是可逆过程”这句话理解正确的一项是()(3分)

A.科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可逆的，而精神病患者的白日梦是不可逆的。

B.科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可以实现的，而“不可逆过程”的白日梦是不能实现的。

C.“可逆过程”的白日梦都具有魅力，能给人美感，而“不可逆过程”的白日梦不具有魅力，也不能给人美感。

D.“可逆过程”的白日梦都能使别人同它发生共鸣，而“不可逆过程”的白日梦却不能使别人同它发生共鸣。

7、下列说法不符合文意的一项是()(3分)

A.做超尘拔俗“白日梦”的一流的科学家必须有极强的观察、联想、想象、推理能力。

B.“梦幻世界”就是“艺术世界”，它比现实世界好，因为它更富于理想性、更接近人所追求和向往的境界。

C.无论超尘拔俗者还是凡夫俗子都会做“白日梦”，只不过凡夫俗子所做的大多是“黄金美梦”

D.超尘拔俗者的“白日梦”往往是不太被常人理解的，却常常是创作活动的发酵。

三、阅读下面的文言文，文成8~10题。(9分，每小题3分)

何灌，字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣。” 提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。以治城鄣功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。”奏上，报可。未几，知岷州，引邈川水溉间田千顷，湟人号广利渠。徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。”从之。甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否。客曰：“太尉不能耶?”曰：“非也，以礼让客耳。”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。迁步军都虞候。金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。

(节选自《宋史?何灌传》)

8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()

A.辽人常越境而汲 汲：取水。

B.灌迎高射之，发辄中 迎：面对。

C.敌惊以为神，逡巡敛去 敛：躲藏。

D.铁骑来追，灌射皆彻甲 彻：穿透。

9.以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是(3分)()

①灌亲申画界堠，遏其来 ②或著崖石皆没镞

③至洞胸出背，叠贯后骑 ④愿以运费增价就籴之

⑤得善田二万六千顷 ⑥陪辽使射玉津园，一发破的A.①②⑤ B.①③④ C.②④⑥ D.③⑤⑥

10、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()

A、何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己;在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及 往事 契丹丈量 都 惊恐起拜。

B、何灌泞谙西北 边事，受到微宗赞许。他任洒落将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徵宗很快明白了边战形势。

C、何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成 运粮任务，他建议将水运改为陆运;在招募射士 时，又提出修渠引水，兴造 良田，使剩余劳力乐于 应募。

D、何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成;金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。

第Ⅱ卷(120分)

四、(23分)

11、把文中画横线的句子翻译成现代 汉语。(10分)

(1)整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。(5分)

(2)灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。(5分)

12、阅读下面这首词，完成(1)和(2)小题。(8分)

武陵春 李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。

注：尘香：尘土里有落花的香气。②双溪：浙江金华县的江名。③舴艋：小船

(1)、这首词的“词眼”是哪个词?在词中如何表达思想感情?(4分)

(2)、词的末句运用了什么修辞手法?请结合内容分析运用这种修辞手法的好处。(4分)

13、默写(5分，每空1分，两题任选择一题，如果两题都做，以第一小题计分)

(1)西当太白有鸟道，①。地崩山摧壮士死，②。(李白《蜀道难》)

吾所以为此者，③。(《廉颇蔺相如列传》)

莫道不销魂，④，⑤。(《醉花阴》)

(2)①，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)

子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，②。”(《论语?述而》)

想当年，金戈铁马，③。(《永遇乐?京口北固亭怀古》)

乱石穿空，惊涛拍岸，④。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)

⑤，到黄昏、点点滴滴。(《声声慢》)

四、阅读下面的现代文阅读，完成14—17题。(22分)

乱世中的美神

①李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。作为女人，她处在封建社会的底层。作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多人不追求的境界，这就难免有孤独的悲哀。

②本来，3000年封建社会，来来往往有多少人都在心安理得、随波逐流地生活。你看，北宋仓皇南渡后不是又夹风夹雨，称臣称儿地苟延了152年吗?尽管与李清照同时代的陆游愤怒地喊道：“公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞。”但朝中的大人们不是照样做官，照样花天酒地吗?你看，虽生乱世，有多少文人不是照样手摇折扇，歌咏风月，琴棋书画了一生吗?你看，有多少女性，不学什么辞藻，不追求什么爱情，不是照样生活吗?

③但是李清照却不，她以平民之身，思公卿之责，念国家大事;以女人之身，求人格平等、爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻，她决不随波，决不凑合，这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架，集国难、家难、婚难和学业之难于一身。凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。

④“明月松间照，清泉石上流。”从骨子里讲，李清照除追求民族气节和政治上的坚定外，还追求人格的超俗。她总是清醒地持着一种做人的标准，顽强地守着自己的节操。在未遭大难，生活还比较稳定时，已见出她高标准的人格追求。当年赵明诚在莱州做官，她去探亲，见室中诗书不多，竟大不悦。以后世事纷扰，她就更超群拔俗，出污泥而不染。她是站在世纪的高阁之上，穿越时空，俯视众生的，所以有一种特殊的寂寞。

⑤有一本书叫《百年孤独》，李清照是千年孤独，环顾女界无同类，再看左右无相知，所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通，“至今思项羽，不肯过江东”。还有，她不可能知道，千年之后，到封建社会气数将尽时，才又出了一个与她相知相通的女性——秋瑾，秋瑾回首长夜3000年，也长叹了一声：“秋风秋雨愁煞人!”

⑥如果李清照像鲁迅笔下的祥林嫂一样，是一个已经麻木的人，也就算了;如果李清照是以死抗争的杜十娘，也就算了。她偏偏是以心抗世，以笔唤天。她凭着极高的艺术天赋，将这漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织，化愁为美，创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品，于哀怨缠绵之中有执著坚忍的阳刚之气，虽为说愁，实为写真情大志，所以才耐得人百年千年地读下去。

⑦郑振铎在《中国文学史》中评价说：她是独创一格的，她是独立于一群词人之中的。她不受别的词人的什么影响，别的词人也似乎受不到她的影响。她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词;他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在清照之前，直如粪土似的无可评价。于是，她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美，她和她的词也就永远高悬在历史的星空。

⑧随着时代的进步，李清照当年许多痛苦着的事和情都已有了答案。可是当我们偶然再回望一下千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。(选自《十月》，作者：梁衡。有删改)

14.大量引用是本文的一大特色，试分析文章第②③节中中引用陆游和王维诗句的作用。(4分)

15.作者将李清照称为“乱世中的美神”，她的“美”在文中有哪些体现?试结合全文，分条陈述。(6分)

16.如何理解文章开头画线句子“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人”的含义?(5)

17.(1)郑振铎曾提到过“无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词”，请默写一首这种类型的诗词句子(要写出自句子的篇目名和句子，只写句子不得分)(1分)(2)结合全文，你怎样理解这些写“离情闺怨”的诗词在李清照的诗作面前是“直如粪土似的无可评价”?(6分)

六、语言拓展(15分)

18.用一句话点评我们所了解的四个人物的形象。(4分)

示例：诸葛亮---智慧和忠诚的化身。(写出人物的特点，不拘泥于例句的句式)

祥林嫂 窦娥 哈姆雷特 周朴园 关羽 林黛玉 桑地亚哥

苏武 蔺相如 廉颇 周瑜 孙权 鲁侍萍 张飞(从中选择四个)

19请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。(5分)

从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家，①有问，必有答。先生偶有记不清楚的，②亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数，③也不乏幼稚之处。④张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答;有时先生才说两句我就表示懂了，先生⑤要我说出来，看我想的对不对。

答:①__ ②__ ③__ ④__ ⑤___

20.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)

平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;

平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌;

平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。

七、(60分)21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

2010年9月12日，北京一家体育caipiao专卖店的业主为某 彩民垫资购买了一张1 024元地复式足球caipiao，第二天他得知这张caipiao中了533 万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖caipiao交给买主。他成为又一位caipiao销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的caipiao在你手里，你怎么做?”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9﹪的人选择“通过协商协议两家对半分”有2 8.1﹪的人选择“把500万元留给自己”;有22.1﹪的人选择“把500万元给对方”;还有19.9﹪的人没做选择。

要求选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

1、B(A项“租赁lìn”;C项“冠guān”;D项“鞭笞chī”)

2、B解析：指日可待：指日，可以指出日期，为期不远;待，期待。为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临

3B并列词语搭配不当，应为“提供快乐的人性化服务”;C介词错误，“经过”改为“通过”;主谓搭配不当，在“80%”后加“的患者”;D、结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”

4、C解析：⑤起领起作用，应位于开头;②⑥由“因此”连接;③①④是具体措施，先有机制，在执法，之后是淘汰、震慑，是后文“这样”指代的对象，应在最后。

5、D(A“都是”错，原文中是“往往”。B“只用于”错，太绝对了。C“是从不做‘白日梦’的人”错，原文中无此意思，属无中生有)

6、A(关键是确定“前者”和“后者”的指代意义。)

7、B(“‘梦幻世界’就是‘艺术世界’”这句话不符合文意。原文是说“艺术世界比现实世界好，因为它更富于理想性，更接近人所追求和向往的境界”。)

8.C解析：敛，退缩，收缩。

9D解析：①敌人还是侵犯了边境;②是有时;④是奏章的内容。

10、D解析：何灌没有阻止溃退，而是望风溃败。

11答案：(1)整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。

解析：注意“整弓、中、诵叹、劳之”的翻译和整句句意。

(2)，答案： 何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。

解析：注意“乞入见、控守、西隅”的翻译，补充出“不许”的省略和整句句意。参考译文：何灌，字仲源，开封祥符人。何灌因为武选登第，做河东路从事。河东经略使韩缜对他说：“您是个奇才，将来总有一天会坐上我今天的座位。”后来何灌担任府州、火山军巡检的军职，辽国人经常越境来取水，何灌亲自划定边界，不允许他们越境过来取水，辽国人愤怒地带领兵马犯境。何灌朝着山崖向上射箭，每射必中，有的箭头都射到山石里面去了，辽军吃惊的把他当成是神人，悄悄的退去了。大约过了三十年，契丹的萧太师与何灌相遇，说起了过去的事，历数道何巡检好箭法。何灌说：“那就是我啊。”萧太师肃然起敬忙向何灌行礼。何灌随后做河东将，与西夏军队相遇，敌人的骑兵追了过来，何灌射出的箭都能侵彻敌人的铠甲，从胸前射进去，从背后洞穿，再射中后面的敌人，西夏人非常害怕地退走了。张康国把何灌向徽宗推荐，徽宗召见了他回话，询问起西北边境的敌我态势，何灌用笏板在御榻画图，指着衣服上的花纹作为敌我态势来(向皇帝讲解)。皇帝说：“敌人都在我的眼里了。”后来何灌官升提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。因为治理城鄣有功，转任引进使。当时皇帝命令运送粮三十万石到并塞三州。何灌说：“河水太浅不能走水路，如果用陆路运输要用马车八千乘，工作量太大。这时沿边麦子正熟，可以用运输粮草的费用就地加价收购麦子。”奏了上去，朝廷应允了。过不多久，何灌又被任命知岷州(熙河路)，凿引邈川水灌溉了数千顷偏僻的田地，河湟一带的人民把它叫做广利渠。后来平调到河州，不久又回到岷州，并加“提举熙河兰湟弓箭手”之职。何灌向朝廷进言：“如果先修缮水渠引水，使耕地不受到旱灾的损害，那么百姓就乐于参加招募，而所需的弓箭手的名额就能够招足了。”朝廷听从了何灌的建议。不用半年，就改善了耕地质量二万六千顷，招募到了七千四百青壮弓箭手，是当时西北几路最成功的。一次，何灌陪辽使在玉津园射箭，一发命中箭靶，再次发射就没有射中。客人说：“太尉不行了吧?”何灌答道：“不是，我只是出于礼节让让你。” 整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。随后升侍卫步军都虞候。金兵南下，朝廷让所有的禁兵都出来京城交付给梁方平守卫黎阳。靖康元年正月二日，金兵驻扎在滑州，梁方平向南逃跑，何灌亦望风溃败。黄河南岸没有一个人能抵御敌人，金师于是直接攻打京城。何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。何灌背靠城池抗拒，总共和敌人作战了三天，受到创伤，死在阵地上，当时六十二岁。

12(1)、①“愁”是全此的词眼，贯穿全词主旨，写极妙传神，使全词境界全出。(1分)②在词的上片首句借景抒情，凄清场面却未从正面描写风之狂暴、花之狼藉，而只用“风住尘香”四字来表明，则狂风摧花，落红满地，均在其中，出笔极为蕴藉。所以，“风住尘香”四字，不但含蓄，而且由于含蓄，反而扩大“愁”容量，表达了她内心的浓重哀愁，使人从中体会到更为丰富的感情。次句写由于所见如彼，故所为如此。日色已高，头犹未梳，但那是生离之愁，这是死别之恨，深浅自别。下片直抒胸臆，由含蓄而转为纵笔直写，过片后“闻说”二句宕开一笔，写自已有意泛舟双溪，观赏春光，精神似稍振起。但“只恐”二句复又折回，跌衬出更趋深重的愁情。“闻说”、“也拟”、“又恐”六字前后勾连，“愁”本无形，难以触摸，而今船载不动，则其重可知、其形可想。这是其构思新颖处。(2分)③表达作者孤苦凄凉环中流荡无依、国破、家亡、夫死生离之愁，死别之恨，以及对故国丧失的悲伤以及对故国的思念。(1分)(诗眼型、)

(2)①比喻修辞手法(拟人或者夸张)(1分)②“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，悲愁之多。写得新颖奇巧，深沉哀婉，遂为绝唱，双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。她又用“也拟”“只恐”等虚字把自己的思想活动层次清楚地表露了出来，像这样的艺术构思和表现手法实在很新鲜、奇特，把精神化作物质，把形象化作抽象，所以被词论家称赞为“创意出奇”，“往往出人意表”。(2分)"③淋漓尽致地表达作者孤独、冷寂、春光逝去的哀怨愁思、以及丧夫、丧国的难于抑制的悲动苦海的缓慢悠长浓浓的愁思。(1分)(考查词的表达技巧)

13、(1)可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈方钩连 以先国家之急而后私仇也。]

帘卷西风，人比黄花瘦。(2)无边落木萧萧下 其不善者而改之 气吞万里如虎

卷起千堆雪 梧桐更兼细雨

14引陆游诗句的作用在于借陆游的愤怒揭示了当时的社会现实，交代了李清照生活的社会背景;(2分)引王维的诗句在于赞美李清照如“松间明月”“石上清泉”般的超俗人格。(2分)(考查分析文章写作手法与表达方式角度答，只要合理，也可以得分)

19.李清照的“美”体现在：①追求民族气节和政治立场上的坚定;(2分)②追求人格的超俗;(2分)③化愁为美，创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。(2分)(考查筛选信息、归纳要点，三点合理给满分，只要答案合理，也可以得分)

20.①在封建社会，作为女人，她们依附于男人而存在，没有独立的社会地位;②作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多别人不追求的境界。③正由于这两方面的矛盾，她只能生活在孤独与悲哀之中，这就是李清照的悲剧。(考查理解文章的含义，谈出三点理由，且角度不重复，言之成理即可。每点两分)

21.(1)如《雨霖铃》“多情自古伤别离”;(1分)(2)赞同：①在写作的主题上，离情闺怨类诗词写的都是男女相思;李清照的词作往往表现的是女词人在国难当头的困境里的愁思。(2分)②在诗词的格调上，离情闺怨类诗词表现的都是狭隘的个人愁绪;李清照的诗词往往表现出关心国家兴亡，坚守操守的大志。(2分)③在艺术风格上，离情闺怨类诗词往往滥用感情，手法粗劣;李清照的诗词含蓄蕴藉，给人以美的享受。(2分)

不赞同：①“无数”“粪土”等说法太绝对;(2分)②高于或相当于李诗者不乏其人，例如柳永等：(2分)③诗作风格、内容等应该丰富多彩，不拘一格。(谈出两点理由，且角度不重复，言之成理即可。每点2分。考查鉴赏与评价人物形象及作品)

18、言之成理即可

示例：窦娥---感天动地的奇女子 蔺相如---智勇双全的臣相

19、①凡、②必定、③其中、④有时、⑤则。(每答对一处给1分。如有其他答案，只要能正确表达逻辑语义关系，即可给分)

解析：主要考虑行文的逻辑关系和语义的连贯，同时还要考虑文段的语体色彩以及前后的对称和照应

第二篇：高中语文随堂测试卷

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）

1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）

A．落枕（lào）揩油（kāi）抹桌子（mā）苦心孤诣（yì）．．．．

B．庇护（bì）毗邻（pí）解剖学（puō）奴颜婢膝（bì）．．．．

C．折本（shé）搅和（hú）引擎盖（qínɡ）舐犊之情（shì）．．．．

D．剥皮（bāo）供销（ɡōnɡ）铁板砧（zhān）为虎作伥（chānɡ）．．．．

2.下列各句中文字字形全部正确的一项是（）

A.近日，官方媒体终于全面披露了电影《英雄儿女》中英雄王成原型之一——蒋庆泉因战场负伤被俘这一“污点”，这表明杀生成仁这一道德准则已在当下得到重新审视。

B.面对敏捷和爆发力大为占优的霍华德，脚步沉重、移动缓慢的希伯特怎会沾便宜，孱弱的下肢力量使得他完全拣不到篮板球。

C.十七年前彼得?杰克逊导演将《指环王》搬上大银幕，揽获无数奖项，近日他率原班人马打造的魔幻史诗巨制《霍比特人》系列再次震撼归来。

D.精典名著给人的教育是永恒的、无法抹灭的，通过阅读名著得来的思考与精神洗礼，很可能将会伴随人的一生。因此我们要分辨书籍的时效，做出正确的抉择。

3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）

A.广东恒大足球的一举成功，着实让人兴奋，但它的背后是金钱至上、急功近利。中国国家队的一再低．．迷，十分让国人伤心，它的背后又是什么？

B.老朋友的一番话还是那么和蔼可亲、娓娓动听，就像春天里的一丝带着暖香味的耳边风，他还是当年．．．

那个时刻关怀着我们这些小弟的大哥哥。

C．新年伊始，各行各业都加快了改革的步伐，令我们出其不意的新政一个接着一个推出，但不知道最．．．．

终效果如何，让我们拭目以待。

D．古代有志者常常既刺股悬梁“破万卷书”，又独步天下“行万里路”，这类似于如今的理论和实践紧．．．．

密结合。他们认为这两者都是缺一不可的。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．神话是人类社会童年时期的产物，固然一个大人不能再变成一个小孩子，可是一个小孩子的天真烂

漫毕竟也还是令人高兴的。

B．无论春秋冬夏，只有几天不下雨，天空就灰蒙蒙的，这就是典型的雾霾天气。雾霾除了影响心情，更对城市正常运行乃至生命健康极为有害。

C．2014央视春晚“笑脸哥” 冉东升再次出镜，第16年坐在观众席看春晚,健壮的身材、露出牙齿的标准笑容、随时鼓掌的动作、丰富的表情举止十分抢镜。

D．春运交通压力有明显的时间性和方向性，春节前主要集中从发达地区到欠发达地区，从周边城市到

旅游景点的路线上，春节后则正好相反。

5.将下面一则新闻压缩成一句话新闻。（不超过20字）（3分）

据台湾“中时电子报”1月17日报道，居住在英国英格兰西南部德文郡的一名业余摄影师在周二早上8时，在自家后院拍下这张“飞机云”照片，云的形状似一架飞机，特别是左右“两翼”是后掠，和一般飞机形似度相当高。

飞机云，又名凝结尾，是种由飞机引擎排出的浓缩水蒸气形成的卷云。当炙热引擎排出废气在空气中冷却时，它们可能凝结形成一片由微小水滴构成的云。如果空气温度足够低的话，飞机云也可能由微小的冰晶构成。

然而一般常见的飞机云多为飞机飞过去后形成的长长的白云，这个和一般飞机相似度极高的“飞机云”可说是非常罕见的。这种“飞机云”在气温低的情况下可以保持较长的时间，一般说来，在秋冬天比较常见，有时长达2-3公里，时间长的可保持1小时左右。

7.人民网观点频道刊出一幅漫画，漫画的标题是“某省某厅局一年1068个会”。根据漫画内容，回答下面问题。（5分）

（1）人民网观点频道刊出这幅漫画的“观点”是什么？请用问句表达。

（2分）

（2）请赏析漫画的精巧构思。（3分）

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）

当皮特〃奥图尔还只是一个十几岁少年的时候，他就在笔记本上大笔一挥立下了一句誓言：“此生我不会做一个平凡的人。我一定会在平静单调的沙漠中掀起波澜。”

奥图尔成功地预言了自己的人生，甚至等待他的是一场更伟大的卓越。1962年，名不见经传的奥图尔出现在大导演大卫〃里恩执导的史诗电影《阿拉伯的劳伦斯》里扮演英国军官T.E.劳伦斯。这部注定进入银幕殿堂级的史诗巨作缔造了无数电影史上不可复制的传奇，在电影史上堪称永恒的角色曾经差点落在许多其他优秀的演员身上，比如马龙〃白兰度、安东尼〃博金斯。大卫〃里恩甚至最初选定的是阿尔伯特〃芬尼（奥图尔的同学），并且大张旗鼓地耗资高达10万英镑，花了4天为他试镜，试镜很成功，但阿尔伯特〃芬尼居然因为不想长期签约而拒绝了。而与此同时，年轻的奥图尔从人才辈出的伦敦皇家戏剧学院刚刚出道，不满三十的他已经出演了许多舞台角色，并且因为主演《哈姆雷特》、出演《威尼斯商人》中的夏洛克、《驯悍记》中的Ｐｅｔｒｕｃｈｉｏ，而正被舆论念叨着“下一个劳伦斯〃奥利佛”。但奥图尔并没有成为第二个“其他人”，而是成为了影史上第一个“皮特〃奥图尔”，银幕上永恒的“劳伦斯”。最终，在凯瑟琳〃赫本的引荐下，制片人萨姆〃斯皮格尔和导演选定了这位有着爱尔兰血统的英国演员。

在《阿拉伯的劳伦斯》里，劳伦斯有一句日后被无数影迷奉为经典的台词：“没有什么是注定的！”当皮特〃奥图尔顶着俊美敏感的五官，一头在刺目日光下显得更为耀眼的金发，逼近一米九的高度身披华丽的阿拉伯长袍，一双比湖水还蓝的眼睛投向我们时，我们又不得不叹服，这个有着致命吸引力的角色——一个优雅的疯子，圣洁的傻瓜，永远的梦想者，一朵沙漠里永开不败的瑰丽花朵，真的是注定属于他。《阿拉伯的劳伦斯》让全世界的女人为奥图尔易充血的湛蓝眼睛疯狂。后来有人问他，《阿拉伯的劳伦斯》之后，是不是全世界走到哪都有女人追他，狮子座的他诙谐又不乏自信地笑道：“这方面我还需要电影来帮忙吗？”

劳伦斯这个角色虽然让奥图尔一夜成名，但并没有让他获得奥斯卡的青睐，事实上，在他数十载的演艺生涯中，曾经八次提名奥斯卡，但皆擦身而过，影迷甚至把他归为永远的“奥斯卡伴郎”名单里。2003年，“如梦初醒”的奥斯卡决定给奥图尔颁发终身成就奖，年近古稀的奥图尔的反应像一个老顽童一样可爱，因为不服输的他觉得还没到“受照顾”的时候，所以对于接受这项荣誉显得并不情愿。他第一反应是给奥斯卡组委会写信，信中说：“仍没退出游戏，还完全有可能赢那可爱的兔崽子，荣誉奖能否等我八十的时候再发？”2007年，奥图尔凭借《末路爱神》再获第79届奥斯卡最佳男主角提名，这是他第八次，也是最后一次获得奥斯卡表演奖提名。

（节选自2013年12月20日《东方早报》：《皮特·奥图尔：成功预言自己人生》）

8.下列不能说明“奥图尔成功地预言了自己的人生”的一项是（）

A．奥图尔还只是一个十几岁少年的时候，就在笔记本上大笔一挥立下了一句誓言：“此生我不会做一个平凡的人??”

B．在电影史上堪称永恒的角色曾经差点落在许多其他优秀的演员身上，比如马龙·白兰度、安东尼·博金斯、阿尔伯特·芬尼。

C．不满三十的他已经出演了许多舞台角色，并且因为主演《哈姆雷特》、出演《威尼斯商人》等，被舆论念叨着“下一个劳伦斯?奥利佛”。

D．这个有着致命吸引力的角色——一个优雅的疯子，圣洁的傻瓜，永远的梦想者，一朵沙漠里永开不败的瑰丽花朵，真的是注定属于他。

9．下列说法不符合原文意思的一项是

A．名不见经传的奥图尔被制片人萨姆·斯皮格尔和导演选定，在电影《阿拉伯的劳伦斯》里扮演英国军官T.E.劳伦斯。

B．奥图尔并没有成为第二个“其他人”，而是成为了影史上第一个“皮特·奥图尔”，银幕上永恒的“劳伦斯”。

C．在奥图尔数十载的演艺生涯中，曾经八次被提名奥斯卡，但皆与之擦身而过，最终他并没有获得任何奥斯卡荣誉奖。

D．奥图尔凭借《末路爱神》再获第79届奥斯卡最佳男主角提名，这是他第八次，也是最后一次获得奥斯卡表演奖提名。

10．结合上下文内容，说说你对画线句的理解。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成11—15题。（20分）

怀念土灶

梦野

①土灶像个失恋的人，心灰意冷，似乎早被人遗忘，但我心怀敬意，她一直在我的生命世界里，点亮我的青春年少，让我的那份乡情，燃烧得更加炽热。

②我生在陕北乡村，在土炕上，度过了婴儿期。可以说，最初的温存是土灶给的。那个时代家家都穷，我家也不例外。我有五个亲哥哥，母亲总担心我的身体，到了五岁多，还让我吃着奶水。饥饿这个入侵者，只有食物才能击退。村里的小伙伴可多了，我们爬上了土崖畔上的老榆树，一把一把的嫩榆钱，竟吃坏了肚子。我们还向邻村“进军”，偷偷窜到王家梁村的大石沟里，将老光棍的酸杏揣在兜里，慌乱中树枝划破了小脸蛋；跑更远的路，闯入刘南洼村的杜梨地，刚爬上树，大黄狗追来了，“噢—偷人了，偷人了……”我们吓得四处逃散。

③偷吃只是偶尔的事情，算“小战役”，给了我快乐和羞涩，可土灶才是我的依靠，是我的“根据地”。④小时候的冬天特别冷，手背、脚跟和耳朵是最易“沦陷”的地方，但疗伤变得更加漫长，用的是土方子，要等大雪来到院子，将铁脸盆盛得满满的，顶上放一把糜草，再放在土灶上消融和煮沸，才能浸泡和清洗，擦干后抹上凡士林，坐个小凳子，在土灶上烤。盼了多少场雪，洗了多少回，烤了多少次，我记不清了，但每到冬天，我的脚跟就皴裂、发痒和疼痛，就是那时留下的“顽疾”。

⑤土灶是生命的中心，乡村的统领。也因为天冷，我总会和哥哥们围着土灶吃饭，仿佛是个盛大的仪式，不论炭火和柠条混合的气味怎样刺鼻，我们都显得很“欢庆”。待母亲洗完锅，在煤油灯下缝缝补补，父亲摆开“阵势”挣着笤帚，我们又守在土灶旁，有站有坐，有说有笑，不时地添着柠条、水桐树枝、高跟着忽明忽暗。那种其乐融融的样子，一直在我心中。

⑥更多的时候，我们总会挨饿。在快要熄灭的炭灰里，放入三四个土豆，待小木棍翻过两三次后，“美餐”就来了，再夹点咸菜，更有味。有时还不过瘾，就烧一两个玉米棒子，火候掌握得不好，翻得不是时

候，不是烧焦，就是夹生，但我们不管这个，就抢着“品尝”了。其实每个人并没有吃多少，吃的是一种氛围，一种祥和，一种精神的支撑。

⑦进入腊月，那就是土灶最忙的时候。家家户户要臵办年货，我家显得更忙，杀猪、宰羊、烧肉、蒸糕、压粉、做豆腐、炸丸子、酿黄酒……我感受到了土灶的古朴、温情和神圣，真有种信仰的力量，令乡亲们充满敬意。它是有形的，但似乎又是无形的，它让我们凝神，面对袅袅炊烟和氤氲热气，懂得了淡泊、满足和感恩。

⑧“心泰身宁是归处，故乡何独在长安”。我不能像白居易那样漂泊，到头来客死洛阳。如今，我生活在一座没有疗方的城市里，精神的归依还在纯朴的故乡，土灶、土炕、土窑、土院、土墙、土路、土地……

⑨租房的十年间，在小二楼阳台的拐角处，我用过土灶，是妻子在大保当镇上买的，二百多块钱。说是土灶，但也是土洋结合，用角铁焊的，灶台是白铁皮的，烟囱是可随意装卸的，但不知怎的，有时不顺通，倒往出扑烟，做饭来得很慢，赶不上需要。更重要的是把邻居呛得不舒服，即使不做饭时，遇到风天，院子、楼梯、走廊到处是烟尘。

⑩这个土灶，没用多久，就不得不退出我城市生活的舞台，液化灶随之隆重登场。生活的果实翘望在枝头，我终于有了新居，天然气灶成了“主角儿”，同时有电饭煲、电磁炉、微波炉等“配角儿”联袂出演。看着这些“洋节目”，我总会想到土灶。⑾土灶是我生命的一个情结，是我乡情的一种佐料，一个助推器。城市的饭菜，是吃不出烟熏味的。也许，我这么多年追寻的，就是那点味觉。嗅到了那个烟味，我就触摸到故乡。

11．文章开篇写偷吃的事有何用意？（4分）

12．理解文章画横线句子的含义。（2分）

13．简析第⑨段叙事蕴涵的情感。（4分）

14．赏析文中划波浪线句子。（5分）

15．文章以“怀念土灶”为题目有何意蕴？（5分）

三、古代诗文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（19分）

赠钱献之序

姚鼐

孔子没而大道微，汉儒承秦灭学之后，始立专门，各抱一经，师弟传受，侪偶怨怒嫉妬，不相通晓，．

其于圣人之道，犹筑墙垣而塞门巷也。久之，通儒渐出，贯穿群经，左右证明，择其长说。及其敝也，杂．

之以谶纬，乱之以怪僻猥碎，世又讥之。盖魏晋之间空虚之谈兴以清言为高以章句为尘垢放诞颓坏迄亡天．，学术异尚，五百余年。唐一天下，兼采南北之长，定为义．．

疏，明示统贯，而所取或是或非，未有折衷。宋之时，真儒乃得圣人之旨，群经略有定说。元明守之，著为功令。当明佚君乱政屡作，士大夫维持纲纪，明守节义，使明久而后亡，其宋儒论学之效哉！

且夫天地之远，久则必变。是故夏尚忠，商尚质，周尚文。学者之变也，有大儒操其本而齐其弊，则．．

所尚也贤于其故，否则不及其故，自汉以来皆然已。明末至今日，学者颇厌功令所载为习闻，又恶陋儒不

考古而蔽于近，于是专求古人名物制度训诂书数，以博为量，以窥隙攻难为功。其甚者，欲尽舍程朱，而．

宗汉之士，枝之猎而去其根，细之蒐而遗其巨，夫宁非蔽与？ ．

嘉定钱君献之，强识而精思，为今士之魁杰，余尝以余意告之，而不吾斥也。虽然，是犹居京师庬淆之间也。钱君将归江南而适岭表，行数千里，旁无朋友，独见高山大川乔木，闻鸟兽之异鸣，四顾天地之内，寥乎茫乎，于以俯思古圣人垂训教世先其大者之意，其于余论，将益有合也哉。

16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．孔子没而大道微 衰败 ．

B．自是南北乖分 乖违 ．

C．有大儒操其本而齐其弊 整齐 ．

D．以窥隙攻难为功 辩难 ．

17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．其于圣人之道 寡人之于国也 ．．

B．乱之以怪僻猥碎 樊哙侧其盾以撞 ．．

C．学者之变也 之二虫又何知 ．．

D．枝之猎而去其根 尔其无忘乃父之志！．．

18．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（）

A.姚鼐对汉学持绝对排斥的态度，责怪他们各家抱住一部经书，不肯互相交流理解彼此的学术，对于圣人的道理，就像相互之间建筑了墙垣，闭塞了门户里巷一样。

B.宋代以后，真儒才领会了圣人的要旨，各种经书才大致有了确定的解释，并制定了求取功名的法令，这与“通儒渐出”有着很大关系。

C.作者认为，明末以来学者以博洽来衡量学问，以相互挑毛病、相互批驳为努力的目标，想以汉儒为正宗全部抛弃程朱理学，太糊涂了。

D.此文极力维护宋学，认为宋儒真正“得圣人之旨”，批评汉学家“枝之猎而去其根，细之蒐而遗其巨”，代表着桐城文家在汉宋之争中的基本态度。

19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（３分）

空 虚 之 谈 兴 以 清 言 为 高 以 章 句 为 尘 垢 放 诞 颓 坏 迄 亡 天 下 然 世 犹 或 爱 其 说 辞 不 忍 废 也

20．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）学者颇厌功令所载为习闻，又恶陋儒不考古而蔽于近。（3分）

（2）嘉定钱君献之，强识而精思，为今士之魁杰，余尝以余意告之，而不吾斥也。（4分）

第三篇：人教四年级第一单元测试卷（1）

四年级语文（上）第一单元测试题

姓名

班别

分数

成绩

（卷面整洁

3分）

一、看拼音，写词语。

càn

làn

zhào

yào

ɡuī

lǜ

lǒnɡ

zhào

（）

（）

（）

（）

huī

fù

shù

shāo

chuán

jiǎnɡ

jìnɡ

jì

（）

（）

（）

（）

二、给带点的字划去不正确的读音。

薄雾（báo

bó）

缝隙（fénɡ

fènɡ）

一模一样（mó

mú）

闷雷（mèn

mēn）

名称（chènɡ

chēnɡ）

风号浪吼（háo

hào）

三、辨字组词。

竿（）

忙（）

沸（）

潮（）

杆（）

茫（）

佛（）

朝（）

四、把下面的词语补充完整。

风平（）（）

水天（）（）

（）（）并进

漫（）卷（）

若（）若（）

昂（）（）望

五、根据要求写词语。

1.ABB式：

红彤彤

2.AABB式：

高高兴兴

3.ABAC式：半紫半黄

六、选词填空。

继续

陆续

连续

1.我（）三次来到“鸟的天堂”。

2.今天是星期一，同学们又（）回到学校。

3.探险家们（）来到人迹罕见的大峡谷。

镇静

安静

平静

4.西湖的水很（），湖面像一面镜子。

5.大家在（）地听着鸟儿的歌声。

6.洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。

七、填空。

1.雾锁山头山锁雾。

2.，青山原不老

为雪白头。

3.请为下面对联的“好”字标上正确的读音。

好（）读书

不好（）读书

好（）读书

不好（）读书

4.请你写一对你课外积累的对联。

八、用上打比方的方法，把下面的句子写具体。

1.浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。

2.月亮高高地挂在天边。

九、阅读。

（一）松坊溪

松坊村是一个小小的山村。四面是山，是树林，是岩石。有两条山涧从东、西两面的山垄里流出来，在村前会合起来，又向南流。这便是松坊溪。

这是一条多么好的溪涧。溪上有一座石桥。溪中有一座石桥。溪中有好多大石。那溪石多么好看。有的像一头小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像两只熊正在准备走上岸来。

溪底有好多鹅卵石。那鹅卵石多么好看，有玛瑙红的，有松青的，有带着白色条纹、彩色斑点的，还有蓝宝石般发亮的鹅卵石。

溪水多么清。溪中照着蓝天的影子，又照着桥的影子；照着蓝天上浮游的云絮的影子，又照着山上松树林的影子，照着翠鸟的影子；秋天里，溪中照着开放在岸边的蓝色雏菊的影子，还照着丛生在岸边的蒲公英的影子。

我每天都要经过溪上的石桥，我听见桥下的溪水声唱得真快乐。日光照在溪中。我常常觉得这是一条发亮的、彩色的溪。

1.溪水照耀着、、、、、、的影子。（4分）

2.用“

”画出描写大溪石形状的句子。（３分）

3.用“～～～～”画出描写鹅卵石色彩的句子。（３分）

4.找出文中一个拟人句，并仿写一句拟人句。（２分）

（二）北京的北海公园是世界上保存最完美的古代皇家园林。它风景如画，（闻名

著名）世界。它那美丽的湖光山色，各式各样古代建筑，令人赞叹不已。

琼岛位于北海公园的中心，它四面是水，像大海中升起的一座高山。这里的景色十分美丽。岛上到处是苍松翠柏，绿树鲜花，还有高大的宫殿，精巧的亭台、楼阁，以及长廊、短桥、奇洞、怪石，如同仙境一般。岛的周围水面开阔，湖水平静得像一面大镜子，映出了蓝天白云的倒影，也映出了琼岛那美丽的身影。琼岛上的白塔，高大雄伟。它遍身洁白，犹如一尊（优美

精美）的白玉石瓶。塔基有三层，每层都有一个多高。塔身高30米，最大的直径有14米。高高的塔顶上，覆盖着一顶鎏金宝盖。宝盖上悬挂着一只只铜铃，微风吹过，铜铃摇动，发出悦耳的声音。

湖北岸的五龙亭，造型别致，它就像一条巨龙在湖边戏水。九龙壁上，九龙形态各异。（奔跑

奔腾）在云雾波涛中的蛟龙，体态矫健，龙爪雄劲，栩栩如生。

北海公园的（景点

景色），数不胜数，吸引着越来越多的中外游客。

1在文中括号内选择正确的词语画“√”。（2分）

2.文中有一个“AABC”式的词语是，我也会写两个

。（3分）

3.在文中找合适的词语填在括号上。（3分）

（）的宫殿

（）的亭台

（）的白塔

（）的蛟龙

（）的声音

（）的身影

4.用“

”

在文中画出一句比喻句，把（）比作（），写出了

。（4分）

5.文章抓住北海公园的（）和（）两处的景点来写。第二自然段重点描写了（），抓住琼岛上的（）、（）、（）等景物以及岛周围的（），写出了琼岛的美丽。（4分）

6.这篇文章是按（）顺序介绍北海公园的。（2分）

十、作文。

选择你游览过的一处旅游景点或身边的一处景物，展开想象，把你看到的景象写下来，注意写出这处景物的特点。要求：1.抓住景物特点，写一处自然景观。

2.要按一定的顺序描写。3.题目自拟。4.字数不少于350字。

第四篇：人教新课标版高中语文课文总目录

人教新课标版高中语文课文总目录

第一册 阅读鉴赏 第一单元 *沁园春长沙…………………………………………………毛泽东 3 诗两首

雨巷 ………………………………………………………戴望舒 6

再别康桥 …………………………………………………徐志摩 8 大堰河——我的保姆 ………………………………………艾 青 10 *中外短诗五首

断章 ………………………………………………………卞之琳 15

风雨 ………………………………………………………芦 荻 15

错误 ………………………………………………………郑愁予 16

回旋舞 ………………………………………………保尔•福尔 16

在一个地铁车站 …………………………………………庞 德 17 第二单元 兰亭集序………………………………………………………王羲之 19 赤壁赋…………………………………………………………苏 轼 22 *山中与裴秀才迪书 …………………………………………王 维 25 *游褒禅山记 …………………………………………………王安石 27 第三单元 记念刘和珍君…………………………………………………鲁 迅 31 小狗包弟 ……………………………………………………巴 金 36 *记梁任公先生的一次演讲…………………………………梁实秋 40 *金岳霖先生…………………………………………………汪曾祺 42 第四单元 短新闻两篇

别了，“不列颠尼亚”…………………………周 婷 杨 兴 47

奥斯维辛没有什么新闻…………………………………罗森塔尔 49 包身工 ………………………………………………………夏 衍 52 *寻找时传祥——重访精神高原……………………………孙德宏 61 *飞向太空的航程……………………………贾永 曹智 白瑞雪 65 表达交流

心音共鸣 写触动心灵的人和事…………………………………………70

亲近自然 写景要抓住特征………………………………………………73

人性光辉 写人要凸显个性………………………………………………76

“黄河九曲” 写事要有点波澜…………………………………………79

朗诵…………………………………………………………………………82 梳理探究

优美的汉字…………………………………………………………………86

奇妙的对联…………………………………………………………………90

新词新语与流行文化………………………………………………………93 名著导读

《论语》……………………………………………………………………96

《大卫•科波菲尔》………………………………………………………101

第二册 阅读鉴赏 第一单元 荷塘月色………………………………………………………朱自清 3 故都的秋………………………………………………………郁达夫 7 *囚绿记 ………………………………………………………陆 蠡 11 *瓦尔登湖 ……………………………………………………梭 罗 14 第二单元 《诗经》两首

氓…………………………………………………………………… 21

采薇………………………………………………………………… 22 离骚……………………………………………………………屈 原 24 孔雀东南飞 并序…………………………………………………… 27 *诗三首

涉江采芙蓉《古诗十九首》……………………………………… 33

短歌行………………………………………………………曹 操 33

归园田居（其一）…………………………………………陶渊明 34 第三单元烛之武退秦师………………………………………………《左传》 36 荆轲刺秦王 ……………………………………………《战国策》 38 鸿门宴 ………………………………………………………司马迁 42 *召公谏厉王弭谤…………………………………………《国语》 46 第四单元 就任北京大学校长之演说 …………………………………蔡元培 49 我有一个梦想 ……………………………………马丁•路德•金 52 *在马克思墓前的讲话………………………………………恩格斯 56 *近代科学进入中国的回顾与前瞻…………………………杨振宁 60 表达交流

直面挫折 学习描写………………………………………………………66

美的发现 学习抒情………………………………………………………69

园丁赞歌 学习选取记叙的角度…………………………………………73

想像世界 学习虚构………………………………………………………76

演讲…………………………………………………………………………78 梳理探究

成语：中华文化的微缩景观………………………………………………82

修辞无处不在………………………………………………………………85

姓氏源流与文化寻根………………………………………………………88 名著导读

《家》………………………………………………………………………92

《巴黎圣母院》……………………………………………………………95 第三册 阅读鉴赏 第一单元 林黛玉进贾府…………………………………………………曹雪芹 4 祝福……………………………………………………………鲁 迅 17 *十八岁出门远行 ……………………………………………余 华 32 *老人与海 ……………………………………………………海明威 39 第二单元 蜀道难…………………………………………………………李 白 52 杜甫诗三首

秋兴八首（其一）……………………………………………………54

咏怀古迹（其三）……………………………………………………54

登高……………………………………………………………………55

琵琶行并序……………………………………………………白居易 56 *李商隐诗两首

锦瑟……………………………………………………………………59

马嵬（其二）…………………………………………………………59 第三单元 寡人之于国也………………………………………………《孟子》 62 劝学 ………………………………………………………《荀子》 64 *过秦论………………………………………………………贾 谊 66 *师说…………………………………………………………韩 愈 70 第四单元 动物游戏之谜 ………………………………………………周立明 74 宇宙的边疆 ……………………………………………卡尔•萨根 79 *凤蝶外传……………………………………………………董纯才 86 *一名物理学家的教育历程………………………………加来道雄 94 表达交流

多思善想 学习选取立论的角度…………………………………………101

学会宽容 学习选择和使用论据…………………………………………104

善待生命 学习论证………………………………………………………107

爱的奉献 学习议论中的记叙……………………………………………110

讨论 ………………………………………………………………………113 梳理探究

交际中的语言运用 ………………………………………………………117

文学作品的个性化解读 …………………………………………………120

语文学习的自我评价 ……………………………………………………122 名著导读

《红楼梦》 ………………………………………………………………127

《高老头》 ………………………………………………………………132 第四册 阅读鉴赏 第一单元 窦娥冤…………………………………………………………关汉卿 4 雷雨……………………………………………………………曹 禹 18 *长亭送别 ……………………………………………………王实甫 29 *哈姆莱特 …………………………………………………莎士比亚 35 第二单元 柳永词两首

望海潮（东南形胜）…………………………………………………46

雨霖铃（寒蝉凄切）…………………………………………………47

苏轼词两首

念奴娇 赤壁怀古……………………………………………………49

定**（莫听穿林打叶声）…………………………………………50

辛弃疾词两首

水龙吟 登建康赏心亭………………………………………………52

永遇乐 京口北固亭怀古……………………………………………53

*李清照词两首

醉花阴（薄雾浓云愁永昼）…………………………………………55

声声慢（寻寻觅觅）…………………………………………………55 第三单元 拿来主义………………………………………………………鲁 迅 58 父母与孩子之间的爱 ………………………………………弗罗姆 61 *语言生活的历史进程………………………………………周有光 65 *短文三篇

热爱生命……………………………………………………蒙 田 73

人是一根能思想的苇草…………………………………帕斯卡尔 74

信条………………………………………………………富尔格姆 75 第四单元 廉颇蔺相如列传 ……………………………………………司马迁 78 苏武传 ………………………………………………………班 固 84 张衡传 ………………………………………………………范 晔 90 *李贺小传……………………………………………………李商隐 93 表达交流

解读时间 学习横向展开议论

发现幸福 学习纵向展开议论

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第五篇：人教新课标六上语文期中测试卷

积累运用(32分)

1、同音字组词(6分)

()含 静()恩()

Yǜ? ﹛ mì﹛ cì﹛

音()秘()()刀

目()()梧 陡()

Dǔ﹛ kuǐ qiáo﹛

()气()花()丽

2、用“然”字组词，并分别用在下面的句子中。(6分)

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，()接受了任务。

顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法，()找到了那个养蜂人。

翻地、播种、浇水，花生便种下了，我们并不在意。没想到过了几个月，()收获了许多花生。

小英雄雨来始终不说话，狗急跳墙的鬼子()出手打了雨来。

岁月悠悠，惟有你()如旧。

()雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。

3、根据意思写出词语。(5分)

品性高尚，声誉很高。()

很有兴趣地谈论。()

无法入睡。()

招引别人嘲笑。()

不断地到此地。()

4、请将“施、挠、铲、艰、怨、劣、搁、挚、霉、频 照字典里的音序顺序，工整地抄写在下面字格里。并选择其中三个，分别组词然后写一段话。(10分)

()()()

5、连一连，读带有星号的句子，写出你的理解。(5分)

* 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。周恩来

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。庄子

不精不诚，不能动人。李白

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。老子

轻诺必瓜信。龚自珍

落红不是无情物，化作春泥更互花。鲁迅

二、读课文片段，完成问题。(18分)

(一)这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

1、这段中，作者问候了哪些朋友?（2、5分)

2、文中括号部分的内容采用哪种人称写的?运用了哪些修辞手法?你能仿照再写一句话吗?(4分)

3、这段文字给你印象最深的是什么?（1、5分)

(二)居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法?原因是什么?(4分)

第一种是()，原因是：_______________________________

第二种是()，原因是：_____________________________

2、看下面的图，想它们代表哪处山岭，并填在括号里，然后在图上画出詹天佑采取的凿井的示意图。(2分)

3从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语?至少写两个。(2分)

4、读了这段话，你想对詹天佑说些什么话，请写下来，(2分)

三、阅读短文，回答问题。(20分)

忧天

(1)忧天，人类才可自救。

(2)不必援引枯躁的数据，不必借用古老的格言，我们只须用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕的承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明“的烟尘复印得浑浊而模糊。

(3)“__________________________, 一行白鹭上青天”，那四种颜色——()、()、白、青，为什么那样清晰，只是因为那时的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。

(4)今天全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘，滞留在大气中，老实说，我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……

(5)不必讳言，在人类的生存空间中和视野中，已无一块净土。珠峰的雪样中含汞含锰，大西洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸。

(6)6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天呢?

(7)今天，地球上每天平均灭绝27种生物，死去4万名儿童，有400万人患上各种环境病。和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种已灭绝4个;仅仅50年，亚洲的虎总量就由6万多只锐减为2000余只，中国境内的虎则由2万多只暴减为几万只。

(8)人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟，在呼喊：“我好痛……”

1、第二自然段中有两个别字，请找出来并改正。(2分)

()改为()()改为()

2、第二自然段中“原稿”比喻：()，此段中最能形象体现“污染”意思的词语是()。(2分)

3、第三自然段中横线上填写诗句，在括号里填写词语。(3分)

4、第五自然段中没有以城市为例说明的理由是什么?(3分)

5、在第七自然段中，主要运用了()和()的说明方法。本段文字旨在说明____________(3分)

6、这篇文章主要说明________________________________________________________。(3分)

7、保护环境，从我做起，你有哪些好的建议?(3分)

四、作文。(30分)

题目：

1、考试卷发下来了

2、误会

要求：请任选一题，写之前先想想，事情是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样的。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。