月是故乡明作文

第一篇：月是故乡明作文

【篇一：月是故乡明】

开头：时光如流水，一去兮不复返。转眼间二十年过去了。我呢？也完成了儿时的梦想—成了一名小有名气的服装设计师了。目前居住在美国。

在2042年的一天，我吃过晚饭，趴在阳台上看起了月亮。看着看着，却想起了远在异国的父母亲。掰起指头算算，大学毕业后，已经有……于是，我的脑海里蹦出了一个大胆的念头—回到中国去！回到房间，收拾好了衣物。也不管白天黑夜了。我来到楼下，拦下一辆出租车，向机场飞奔而去。

坐上飞机，我不禁感叹了起来：2042，交通发展的可真快啊，航班多了这么多，都好像公交一样了。一会儿功夫，我便回到了中国。看到伟大的祖国，我不禁失声叫了出来：“啊，中国，我的母亲，我终于投入你的怀抱了”。由于过度开心，我在下机时竟不慎摔了一跤。但我并没在意，因为我已经拦下一辆出租车，向我的故乡驰去了。

很长很长的时间后终于来到了我的家乡。下了车，我不禁大吃一惊。这，这还是我的故乡吗？我陷入了一片深沉的迟疑状态，但又从中反应了过来。对，这就是我的故乡。仍是那个小巷，只是多了几栋高楼；仍是那个门口，只是多了些绿化。来到门口，按响了门铃，一时的激动不知从何而起。门开了，开门人是个老年妇女。啊，她不正是我日思夜想的母亲吗？一时间泪流满面，快速的将母亲抱在怀里。啊，二十年过去了，母亲的怀抱仍是那么温暖。晚饭时，母亲做了一桌子拿手好菜，全是我爱吃的：土豆布丁，紫菜蛋汤，肉炒黄瓜和清炒卷心菜。我津津有味的吃着，二十年，这菜的味道永远不变。

晚饭后，母亲带我来到了儿时的卧室。呵，还是老样子，一点也没变。书柜上的长毛绒小兔，墙壁上的米奇老鼠，枕边的布袋熊……真感到那是的我天真可爱。我轻轻地合上房门，来到了阳台上。我再一次的看到了洁白的月亮，但却觉的以往的月光从为像今天的月光那么皎洁过。

露从今夜白，月是故乡明……

【篇二：月是故乡明_700字】

开头：农历八月十五，一轮圆月缓缓地爬上山头。昔日苍白的月影更加苍白了，望着那归途的路，月亮似乎也在等待远方的游子回家，只留下几抹残辉照耀大地，慢慢地移动。

在台北郊外的一座富丽堂皇的别墅里，宽阔的阳台上，坐着一位七八十岁的老将军，他满头银发，一双炯炯有神的眼睛里含着泪水，他那颤抖的手中拿着一块未咬一口的月饼，它似乎很重、很沉，同月亮一般重、一般沉。他望着月亮，嘴里念念有词，心灵的雨花好像在飘洒，飘过前面的小山坡，飘过金门列岛，飘过海峡，飘到了那块他魂牵梦萦的土地——大陆，那是他出生的地方。故乡的亲人在干什么呢？他们一定在烧菜，烧很多很多的菜。堂前的供桌上，放着祖先的灵牌。每年家乡的父老乡亲都要进行一次祭祀，让这些祖先“回家”与亲人团圆。他们可知道，海峡的另一端还有一个他，正等着回家。

望着故乡的方向，心灵的时间在逆转。记得儿时，做了祭祀后，一家人围坐在桌旁，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、他、弟妹欢聚团圆，享受着天伦之乐。那灯光也是这么相叠着，却是那么温暖、那么和谐。桌上放着一只土制的炭炉，炉上坐着一口锅，把菜放进去热热，吃一口，肚里就暖和和的。饭后，一家人坐在凉台上，每人手中都拿着一只和月亮一样大小的月饼。他把玩着，虽然没这么好吃，但得到的是蜜一般的甜，怎么也舍不得吃掉。至今，他还记得当时的夜景，朋亮是那么的圆，就像初升的太阳光芒四射，金黄的月光像妈妈那略带红晕的脸。月光毫不保留地洒向大地，抚摸着他，那么柔，那么顺。年少的他幼稚地说了句：“这月真美！”

“是的，故乡的月最美，最明！”从思念中拔出来的老将军不由轻叹了一句，缓缓捧起月饼犹如捧起故乡的月，轻轻地咬一口，慢慢地咀嚼着，好像享受着故乡月的那份柔情。

【篇三：月是故乡明】

开头：圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。

——题记

曾记得，有人说，家乡的水是仙水，家乡的土是金子。那么，家乡的月又如何呢？是否更悠，更美？

但是，如果偌大的天空只有一轮明月，未免显得孤单。因此，在中国古代的诗文中，月亮总会有什么东西作陪衬，最多的景物便是山水，例如“山高月小”、“三潭映月”，真是数不胜数。

我的故乡是在江南丘陵上，水多，山也多，像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”的景色，我是常常可以撞见的。

古往今来，月是美的，不过八月十五的月更美，牵动着无数人的心。对于我这个深处异地的人儿，中秋节时总是望月思乡。上回的中秋夜，我没能回乡。记得，那晚的月儿姗姗来迟，也不如往常那么圆，那么亮，不知是没有化壮，还是为我们那些游子孤身一人而伤心落泪掉了妆。那时，我想：月，家乡的月是否也如此的“缺”呢？不，不会的。家乡的月儿一定特别得圆，特别得亮，一定正撒下一缕缕淡光，给人们送去一片片情思。那会儿，我才真正懂得“不到异乡看看，不知道故乡的美丽”。的确，在那风光旖旎的瑞士莱茫湖上，在那平沙无垠的非洲大沙漠中，在那碧波万顷的漓江，巍峨雄奇的庐山上，这些月亮可以说是美妙绝伦。但是，有人说，这些广阔世界的大月亮远远不及他心中的那个小月亮。你能说他不懂欣赏么？不，这只是因为“月是故乡明”。

“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的朦胧美；“明月几时有，把酒问青天”的惆怅美；“举杯邀明月，对影成三人”的孤独美……月往往是诗人情感的寄托处，这也是因为思乡，思亲的情感，因为天下共一月。

月是故乡明，而今我在家乡故里，怅望南天，心中有种莫名的感觉……

【篇四：月是故乡明】

开头：是谁，在白露横江的异乡秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那样偏执地吟出一句别有滋味的诗句来——“月是故乡明”。简简单单，清清浅浅，却一语道破了天机，解释了我们情感与认知之间那奇妙的天秤。

因为深情，所以偏执。

这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光，莱茵河畔更圆满的月亮，剑桥小郡更浪漫的流水都远远及不上家园日暮时点起的那一束桔黄的灯光。

只因这是我们所熟悉而深爱的地方。南方小城温暖湿润的空气，菁菁校园里若有若无的花香，来来往往的人，似留相识的脸，母亲洗过的洁净的衣裳，老师批过的严整的笔记……这一切都让我们享之坦然并且心存感激，任是将来走远了，在异国他乡也能满心骄傲地怀想——

那山不巍峨也可以是绵绵的，水不秀丽也可以是悠悠的啊；校园说不上多么与众不同然而因为自己每一日的轻轻走过而认定了她的美丽；衣服即使并不崭新明艳可因为有了母亲的抚摸而感觉得到它独特的温柔与芬芳。

相信每一个人，都有这样一份深深的、浓浓的、扯不断的情感牵系，因着这种牵系，便含着笑，含着泪，纵容了自己的那份偏执的认知。

老舍去过巴黎，住过伦敦，可痴痴念叨着的，还是北京。说人家的城市笨拙，自家的城市庄重；说人家的城市喧闹，自家的城市有人情味……读者看着看着便要笑了，“好个明显的地域情结嘛！”然而谁不知道，老人这一份固执的喜爱，不留情面的批评，全只因了那感情的天秤，早己沉沉地倾向了他从小生长的京城。因而，老旧的城墙是美的，养鸟种花的人们是美的，连那黄包车师傅的咳喝声，也是那样好听的乡音呵。

萧乾的好友远居美国，几十年了，却不喜欢美式的生活，仍将院子装点得如在故土，更像孩子一样渴望要一颗家乡的枣核……

因为深爱，所以偏执。

许多的美好，并非我们看不到，并非我们不愿赞美，只因它激荡不起心中的最深处的涟漪。正如那异国的月亮，怎么看，硬是生分而不遂人意，更不能见出李白杜甫的诗情画意来；而许多的不完满与平凡，也并非我们看不到，只因那是自己生命中不能割舍的牵系，所以便固执而不悔地爱了它。就如同母亲对并不美丽的女儿；国民对并不富强的祖国。

“月是故乡明”，诗人的声音穿过千年的白霜与夜晚，道出了我们最不容辩驳的理由。于是，我们会心—笑。

因为深爱，所以偏执。

【篇五：月是故乡明】

开头：天空的月亮不往常的圆，毫不保留地流露出一缕又一缕的月光。月，是橘黄色的，茫茫中，透漏出一阵惨惨的白。往日群星璀璨的天空，今天，只剩下月姑娘在天空中独守空闺，在一片漆黑的布块下无法识别方向。

窗外，一轮明月在空中荡漾。

屋内，洋溢着一阵浓浓的亲情。

我们一家人坐在阳台前，有说有笑，眼睛盯着天空中的圆月。是的，今天正是八月十五——中秋节。

天空的月亮不往常的圆，毫不保留地流露出一缕又一缕的月光。月，是橘黄色的，茫茫中，透漏出一阵惨惨的白。往日群星璀璨的天空，今天，只剩下月姑娘在天空中独守空闺，在一片漆黑的布块下无法识别方向。

今日，这个月圆人员的日子，月的伙伴们离开了她，在这个舞台上的她开始不知所措，显得有一丝丝的忧伤。不知为何，我的心中总是似乎少了些什么，刹那间，感到一片空洞，思绪一片迷茫。

“我想，没有谁的家可以比我们的家更温馨了”不知是谁在不经意中说了一句。

是的，我所在的家庭的确是很温馨、幸福、美满，但不知为何，当我听到这个字时，我感到一丝丝的忧伤，嘴中不停地重复着一个字——家，脑海中继而浮现出了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”之类的诗句，一个个既熟悉又陌生的地方就似放电影一般接二连三地在我眼前徘徊。

一条弯弯地延伸到远方，牧童赶着黄牛与山羊在附近游荡。牛羊们欢快地在草地上舞蹈，尽情地啃食着这片河边的一望无际的绿地。孩子们在河边溪水游玩，把这清澈见底的河水弄得叮当作响。啊，这里正是孩童们的天堂！

那是个贫穷却又快活的村庄，没有宏伟的高楼大厦，只有破旧的红砖瓦房。尽管无情的岁月使它们留下了一道道伤疤，但它们仍驻守在各自那圣神的岗位，英明神武地注视着远方。

……

哟，这不正是我的故乡吗？瞧，这以青山作衫，以绿水为裙的村庄，无不显示出大自然的绝妙风韵，成为了村民们的天堂。我永远也不会忘记你——生我养我的故乡。

当我回过神来，再次凝望天穹时，天空中乙零零散散地出现孒几颗闪烁的星星，由他们啲陪伴，月姑娘将不再孤单。那我呢？是否也能圆我的梦？

中秋，月圆，人圆，但我与我的家却不能团圆…

【篇六：月是故乡明】

开头：一轮皎洁、圆润的月亮高高也许的挂在天空上方。静静地接受人们在中秋节时投去的欣赏的目光。它很亮、很园，仿佛装着满满的思念，是在异乡的游子的思念吧……在遥远的地方，也许也有某个小小的身影面对月亮感叹：月是故乡明吧。

中秋节，是一个用来团圆的日子，这一天东方的我们会与家人围坐在一张饭桌上，在橘色的灯光下，享受团聚的幸福。我们会边吃月饼边回忆那唯美的嫦娥奔月的故事。在这一天，其实我利用了一天中的大部分时间与我的朋友相聚在一起。她在天星湖，两周回来一次，在中秋佳节，我与她一同回顾过去，不知多少回忆涌上心头，泪水不自觉的就溢满眼眶。和她如同亲人一般的友谊，在这个充满思念的节日里更能显出我们对对方的思念。我们仅仅是又坐在一张桌子上，有一期拿起笔讨论题目，做题，时间在我们肩与肩之间不断地留走，但是仅仅是这样短的时间内，我们都能懂这团聚的不易。我感谢中秋佳节，让我又重拾往昔的快乐！

中秋节，在星星不满的夜里，我与父母坐在沙发上，看着联欢晚会，三个人中流动着温暖的气息，月饼一点一点的被吃去，渐渐地一个无形的园便将我们包围，是团圆！中秋节这个月明的日子，又有多少游子在异地叹息呢？他们也是那样渴望这个温暖的圆啊。我仿佛听见他们，在月下的喃喃叹息声，看见他们月下孤单的身影，月是故乡明……

月是故乡明，何为故乡，是家，是朋友的回报，是自己出生成长的土地。使我们思想寄托的地方！只有在我们心中那个温暖的最柔软处，才会拥有那一轮有着温柔的皎洁的月亮。

月是故乡明！让我们在中秋寻回那个重要的地方，放下一身的紧张与疲惫，尽享受着这一刻团聚的欣慰吧！作文

【篇七：月是故乡明】

开头：我的故乡——安吉。一座座连绵不断的山峰就像如歌如画的唐诗宋词，那里风景奇特，环境优美，民风纯朴。那里有我心爱的外公外婆和儿时的伙伴。

为了能学到更多地知识，我和爸妈来到了杭州，不离乡不知思乡何滋味，每到周末看到爸爸高高兴兴的回家，我好羡慕，心里总是想，为什么我不能回家呢？

我想念外婆的面条，那热腾腾的，看着就让人流口水的面条，每当我肚子饿的时候，外婆总是大展好的厨艺。

有一次，我生病了，躺在床上无精打采的什么都不想吃，外婆为了让我填饱肚子，特意炒了一碗面条，那细细长长诱人金黄的面条，让人垂涎欲滴，可是我好像没有什么胃口，外婆把面条端到我面前，故意大声说：“啊，好香的面条！又深深的吸了一口气，还发出啧啧的赞叹声，我不经被吸引过去了，叫到：“我要吃，我要吃。”好像把生病的事情忘得一干二净。慈祥的外婆看见我来了胃口特别高兴说：“好，好，给你吃。”就一口一口的喂我吃。

等我吃完了，病好像好了一大半，又回到了以前活蹦乱跳的我。

外公抱着我坐在摇摇椅上，悠悠的摇啊摇，还给我讲许多小故事……

八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念，看见圆月，就像看见了一家人团圆，看见圆月，我又想起了我的外公，想起了我的外婆，想起了我的故乡。

【篇八：月是故乡明】

开头：秋空明月悬，光彩露沾湿。

惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

佳期旷何许！望望空伫立。

——孟浩然：秋宵月下有怀

淡淡的月光，浓浓的相思。

记忆里还是夏天和秋天的交界，同一轮圆月，同一曲离歌，同一个人，在不同的地方，不同的角落，一个人怅惘。今夜坐在草坪上看看天还是那么的蓝，月光似乎有些耀眼，眼角瑟瑟的说着今晚的确很美好，开始自导自演类似童话的结局。风一席席、雨一幕幕，辉映心的感触，对着天空遥寄那份多少年都不曾实现的诺言，也只有这样才能荡起心中尘封已久的答案。一月一自然，一心一世界，一泪一思念，一笑一蹙颦。多少次我在夜里呼唤明天要更辉煌多少次我在时间里迷茫明天我该怎么样多少次我告诫自己未来不要这样又是多少次我借着月光对你们说着我很好还记得有多少次我不再懦弱而是坚强现在我依然笑着，而且很善良。也希望在家乡的您一样开心，一样快乐，一样幸福，一样如今晚的圆月辉煌。丹秋桂子金秋九月，丹桂飘香，碎了一地思念，浮了一世留言。花香如此，人亦初年，还挂念远方迷人的笑靥，只记否曾今如月，还待此时花宵良久，醉卧千舟。淡黄色的花蕊，纤细的花柱，散发着沁人心脾的香，是桂花如此多情，牵绊远方的心，回首一幕幕，相思故园情；是花香如此醉人，惹异处他乡相思泪，耳畔一席席，遣词故乡明。是花香如此奈何千般思绪。我喜欢这淡淡的花香，去年的现在也是它牵绊我迷惘的心，因花我该怎样思念归去的人。花香常归与微笑媲美，是否该忏悔对你的冷漠，而现在回想彼时是我们都太幼稚，你归于你的象牙塔，我潜于我的浅滩，从此话别天涯。往事一幕幕，回首不堪入目，怎奈回忆刺伤眼眸，不禁潸然泪下，也罢！

长相思纸醉金迷话今秋丹桂飘香待明日狼烟四起谨此纪念对我好而陌逝天涯的人，希望你在今后的生活中幸福快乐！突然，想起了你们听歌听着听着就睡不着了，突然就想起来了曾经，回忆到了你们的微笑，感觉到了你们的关怀，忘记了你们的冷漠。在树上唱歌：如果有来生，还想做您的同桌。若永远，还想回味。左岸：文笔下着清的才女，婉约江南一袭风。若时间还能回眸再聚不怡。闷：时光中闪烁的才子，人生中不可复制的心情。若回忆可以倒退，我愿意此生不悔。maydays：红尘一声笑，情归何处？若过去还能重来，我想就此长久。肆虐那青春：风景带到回头时，笑走天涯。若不分离。还会在一起。氯离子：记忆，还在脑海；奋斗，依旧。您是不可替代的。若此生，还要挚爱在一起。TTB：温润文雅，苦作乐，爱相随，尤记，此生。若花开，便无花落。还有太多无可言喻的知己。小c、浩b、伟哥、博子、曦管、锐哥、毅杆、强逼、刚子、桥儿、花……太多太多。在一起走过的、玩过的，一幕幕都在脑海浮现。现在你们过得还好吗？

第二篇：月是故乡明

月是故乡明

安振

“戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。”中秋节的头等大事就是回老家看父母。尽管经常回家，可每次回老家，心里都充满兴奋与激动，与小时候从县城的中学回家时的感觉一样，那时风华正茂壮志在胸，如今虽华发早生但仍壮心不已。

走进村落，寂静无人，儿时的玩伴都已为人夫为人妇，远走高飞，老人大多已经故去，全村常住人口不到百人，双节期间此番情景让人感到些许落寞。只有孩子们对农村的草木鸡狗稀奇不已。父母早早的在院门口等候，看到几个孙子孙女叽叽喳喳围上去，他们比见到我们这些儿子还高兴。父亲特地把养了几年的鸡公留到了今天，又从西淝河的亲戚那里弄来两条肥硕的鲇鱼和乌鳢给我们尝尝鲜，尽管我们衣食无忧，但是母亲做的饭菜最对我的胃口。午饭没有推杯换盏，一家人围在一起，静静地享受这难得的团聚。这时候，童年的美好回忆也悄悄溢满心头。

午后在院中小憩，一阵秋风掠过，院中桂花树上金色的花雨飘飘洒洒、香袭阵阵。如小米大小的花朵不争奇斗艳却没有人愿意冷落它，静静地开，悄悄地落，随风而逝，不招摇，不妖艳，惹人怜爱。经风雨、斗寒霜、忍暗夜、耐凄凉，傲骨铮铮，不改其志，那持久不败的暗香，沁人心脾。因了自己性情直率火暴，对这品性相异的桂花，在十分欣赏的同时更感觉是对自己的一种教化和训诫。

傍晚时分，父亲开始给几个孩子扎火把，我和母亲到院后的树林里开始摘柿子，今年阳光充足，柿子长得好，光影流动间，那一颗颗红彤彤的柿子，俏皮地扑入视线，让人心动。还有两颗脱涩的柿子树，一点都不起眼，那是父亲特地栽种的，虽然没有艳红的外表，但是仍然勾起我的好奇和食欲，随手摘下一个，用手擦去表面的白霜，咬上一口，甜甜清爽的滋味彻底征服了我的舌头。

中秋之夜是最值得期待的，除了吃月饼赏月的习俗，我们这地方的农村还有打火把、“摸秋”的习俗。孩子们早就亟不可待得燃起火把，在田野里奔跑嬉戏，这是我们童年最爱的游戏。也会有人趁夜色到别人家的田地里偷一些大豆、红薯、冬瓜等农作物，俗称“摸秋”或“偷秋”，民间有俗话“八月摸秋不算偷”。这个时候偷地里产的东西是没人怪罪的，就像我们在农场里玩的“偷菜”。相传在元朝末年，淮河流域出现了一支农民起义军，这支部队纪律严明，所到之处，秋毫无犯。有一年中秋，起义军转移到淮河岸边，深夜不便打扰百姓，便在旷野露天宿营。有几位士兵饥饿难忍，在田间摘了一些瓜果充饥，不料此事被主帅发觉，等天亮了便准备将那几个偷东西的士兵治罪。村民们得知后，纷纷向主帅求情。为开脱士兵的过错，有一老人随口说道：八月摸秋不为偷，那几个士兵因为此话而获赦免，从此淮河一带便留下了“摸秋”的习俗。我们小时候也经历过偷红薯烤毛豆的光辉岁月。

看着孩子们在远处的田野里玩火把，我们坐在院门口陪着父母聊天。远处的月亮从东方的树林深处缓缓升起，“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”。和小时候看到的一样，乡村的中秋满月那样光洁静谧，播撒满地光辉与清凉，不像城市上空的月亮，在霓虹灯和喧嚣的映衬下显得那样落寞无神。月光如水一直照进我浮躁的心里，荡去我内心的暗晦。

静静地陪伴在父母身边，往昔恍然，羔羊跪乳乌鸦反哺，而今父母已经身形老迈，沐浴在这如儿时的蒙蒙月光下，令我怀旧的情愫蔓延于夜空，一丝颤动掠过心灵。明月为鉴，不同的年龄，不同的心境，感触截然不同。明月历千古不改行色亘古不变地朗照，一如我们对父母和家的眷恋。

第三篇：月是故乡明

《月是故乡明》教学设计

一、活动背景

背景分析：1.通过活动，使学生了解中秋起源、中秋习俗、月亮传说、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族的传统文化。2.通过活动，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

学生现状：随着西方文化对中国本土文化的冲击，国的传统节日在国人面前出现了逐步淡化的趋势，少年儿童对于中国传统节日文化已表现出严重的“营养不良”；老师对如何利用中国传统节日这一载体，培育队员民族精神的认识尚不足；对如何挖掘资源，组织学生开展传统节日教育活动的能力还不强„„

二、活动目标 知识与技能目标

分析课文内容，使学生对明月这一意象有更全面更深刻的了解。通过了解中秋的蕴意，培养学生传统观念，重视亲情友情、理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而热爱和向往美好的生活。情感与态度目标

通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋。参与吟诵、猜谜、唱歌等活动，拓展学生的视野和知识面。社会实践能力目标

通过搜集资料、考察访谈、亲历实践、深度探究、亲身体验，参与研究性学习，培养学生的合作意识、创新精神和科学态度。

三、活动准备

1、教师准备

搜集诗词、月亮传说、中秋习俗等资料做成卡片

播放音乐的录音机

教学环境的布置：黑板明月图画设计 书写“月是故乡明”

2、学生准备

自学课文做好预习布置的问题

搜集资料（与月有关的图片、诗文、音乐）

亲自实践赏月（在周末独自完成）

四、适用年级：三年级4班

活动时间：综合实践课时间、课余时间

五、活动过程

开展“主题一 月是故乡明”活动

第一阶段

自主探究学习（25分钟左右）：

三个小组把做成的幻灯片由一位同学有选择地放映，或播放选好的曲目。时间为2－3分钟，展示自己收集来的成果。

（参考内容：三潭印月等图片投影、歌曲《床前明月光》的播放、有关月的歌曲名《月牙泉》《十五的月亮》《月是故乡明》《月亮代表我的心》《二泉映月》《彩云追月》，名家短诗吟诵。）通过这个环节把学生带入情境。

问：谁能告诉我它们共同的主题是什么？ 明确：思乡之情。

古往今来，思乡的作品很多，今天我们就来学习一篇最富有诗情画的思乡之情的散文。第二阶段

解题、分析课文：

问题设计：从本文的题目中同学们有可能联想到其他诗句？三组学生竟答收集来的诗句。

（参考内容：海上生明月，天涯共此时。明月几时有，把酒问青天。月儿弯弯照九州等教师搜集资料）

从以上的诗句中，我们可以看到，明月这一灵妙的意象寄托了人们无限的深情。作者季羡林老先生也一样，虽然功成名就，但仍念念不忘那个小山村。

（投影季羡林的有关资料，设计为感动中国2006——季羡林 东方学大师【颁奖辞】 智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。）下面，就让我们一起欣赏这篇散文，走进季老的内心世界。大声朗读课文，无论有什么疑问的地方都提出来。（教师整理学生提出的问题，让学生自主回答，教师加以点拨指正。）

指导教师指导重点： 教师设计问题：

1．既然作者如此热爱想念自己的家乡，为什么他不常回家看看呢？

2．为什么除了写故乡的月色，作者还写到了那么多地方的月亮？既然这些地方的月色都很美，岂不让故乡的小月亮相形见绌？ 3．思乡到底什么滋味呢？ 以学生回答互动为主，教师点拨。

教师总结：有许多事物能唤起我们对家乡的怀念：老树、老街、老房子、门前的池塘、一塘的荷花„„想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲呼唤儿女的声音„„每个人都有自己的家乡，每个人的心底都有一份惦记。在一个个团圆的日子不管如何的万水千山，都要赶回自己可爱的家乡。哪一处的月都不及故乡，故乡的月亮越美，越发勾起人们的乡思乡愁。学了这篇课文，希望我们对明月和家乡有更深层次的理解。下面我们就针对最能引起乡思之情的“月与故乡”展开第二个环节的活动。

第三阶段

实践活动（15分钟左右）：

1．“月亮”与“中秋”知识竟猜：（教师主持，三组学生竟猜。）主要内容设计有嫦娥奔月、后羿射日传说故事，拜月、吃月饼、猜灯谜、观潮等风俗。2．吟诗对联：三组各取一句同学吟诵自己准备的短诗。

中秋对联趣谈介绍师生互动完成（内容设计：天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。今宵年尾，明日年头，年年年尾接年头/一夜五更，半夜五更之半/三秋八月，中秋八月之中/冬至冬冬至，每冬先寒节而至/月明月月明，按月以圆时愈明/半夜二更半，中秋八月中。）

教师总结：故乡是一个人的根，是一个人的心灵归属和寄托，是一份无价的财富。愿通过这次活动，同学们有所收获，对家园有更深的体会与感悟。

开展“主题二 中华民族传统节日”活动

第一阶段（准备阶段）

(一)、活动目标：激发学生对“中华民族传统节日”课题探究的兴趣和热情；学习

对信息资料的搜集、分析与处理的方法；做好活动的准备。

（二）学生活动内容与方法

（一）启发提问，明确目标

1、分组，确定小组活动子课题。

根据活动课题“中华民族传统节日”，查找相关资料，提出若干研究问题，组建活动小组。全班45人，分成六个小组。

可研究的的问题例如：（1）秋天的节日有哪些？（2）一年之中哪些月份属秋天？（3）口头描述秋天的景色与特点。

（4）讨论区：如何理解“人是故乡亲，月是故乡明”？

2各小组讨论如何开展活动，制定活动方案，填写活动计划表。3组长分工的时候要和组员商量，以免产生抵触情绪影响活动的开展。

（组队的时候要考虑男女比例，还要考虑活动中要采取哪些方式，谁比较适合担任，成果展示可能采取什么形式，谁比较在行等等）

4、明确目标：今天，我们来开展一次综合实践活动——主题叫《中秋节》。（板书）

（二）活动指导，教给方法

1、我们可以通过调查、统计、参观、访问和查找资料，开展中秋节的课题探究。自主选题，科学分工，小组合作，是有效探究的一个好办法。参考课题：

（1）中秋节的来历；（2）金秋诗词欣赏；（3）中秋节风俗调查；（4）中秋美食；（5）中秋佳果；

（6）月饼的变迁；

4、下面就让我们一起来制定一个《中秋节》的活动方案吧！

（三）制定方案，布置任务

1、分六组（把观察目标接近的分为一组）安排活动地点，确立分课题，活动目标，活动方法。

小组名：....组 ； 小组分工：小组长：...； 小组成员：......； 探究课题：中秋佳果 ；

探究活动方案：...和...先查找中秋佳果的资料，...和...再带中秋佳果回来，...把雕水果工具带来大家一起雕刻水果图案，...把带来的照相机找出水果雕刻，...来记录过程，最后用找出来的相片剪贴报展示成果；

2、活动步骤：观察，参观，收集资料，记录；

3、口头整理：你看到了什么？收集到了什么资料？你有什么感受和想法？

第二阶段（实施阶段）

（一）、活动目标：走出课堂，搜集、调查、积累、整理信息资料，开展综合实践活动。

1、学生分组展开实践调查活动，搜集整理信息资料，作好档案记录。

（二）、学生活动内容与方法

（1）为家里设计一个中秋赏月的活动方案，或从外观、色香味角度设计一种月饼。（2）小实践：制作一个中秋花灯。

（3）电脑作画：电脑制作一幅关于秋月的美丽图画，并打印出来贴在下面的画框里。主题：月到中秋分外明。景物要求：月色、山水、楼阁和人物。

（4）秋游登高：有诗云：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。登高望远，写下你的感想。

（5）赏花灯：以小组为单位或在家长陪同下，逛一次花灯游园会。记得搜集花灯的款式和灯谜哟。

（四）、指导教师指导重点

1、跟踪、参与、指导学生的每一个活动实施过程。

2、提醒学生在实践过程中收集有关的资料。

3、如何整合收集到的各类资料。

4、引导学生在活动过程中边实践、边反思、边评价。第三阶段（总结汇报）

（一）、活动目标：对本次活动进行总结，以不同的方式展示研究成果，在活动交流中互相学习、发现、反思、改进，促进实践能力的不断

（三）、学生活动内容与方法

一、小组交流：

在这次亲身实践活动中，你们什么收获？

请你们把找到的“中秋节”的材料和组长、组员们商量一下，你们准备与其他小组交流哪些内容？

二、小组汇报：

你们愿意把自己的收获展示出来吗？

1、成果展示展示你所在小组拍摄、制作的图片、灯笼作品。

2、赛诗会与故事会：朗诵小组搜集的有关秋天的诗词，看谁搜集得最多，谁朗诵得最好。

3、集体评议（互相评价），表扬鼓励。

（四）、指导教师指导重点

1、指导学生对活动资料进行筛选、整理，形成结论。

2、指导撰写活动交流材料。

3、引导学生对活动过程中的体验、认识、收获进行总结、反思、评价。（包括自评和互评）

3、注意对学生的成果形式进行补充。

六、活动反思：

这次活动是探究性学习的一个尝试，主要目的是改善学生的学习策略，激发学生学习兴趣，并能展开自主合作学习。学生的表现情感、态度、探究愿望与热情、合作能力、创新能力是很强的。值得思考的是在活动过程中，问题设计的针对性问题，教师的引导应变能力。学生感受到活动带来的快乐和知识的智慧，激励他们以更饱满的激情投入到课堂和社会生活。

第四篇：月是故乡明

月是故乡明

——《梅花魂》教学反思

蠡县第二实验小学 张亚芳

《梅花魂》学完了，我心里涌动着一种激动，洋溢着一种感动，为自我，也为学生。这篇课文写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章透过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。

根据对新《课标》的学习，我在教学实践中进行了思考和尝试。以下就是我对在教学《梅花魂》时的收获。

一、从课题入手，激发兴趣

《梅花魂》一课学生刚看到课题就会自然而然的产生疑问，我顺势以质疑入手，从课题“梅花魂”着眼，以理解“梅花魂”的内涵为突破口，寻找贯串全文的“梅花魂”所在。首先，我提出“同学们见过梅花吗？你们对梅花有哪些了解？”在学生简单回答后，我利用多媒体图片向学生们出示了傲然风雪中的梅花，引出《梅花魂》一课并要求学生自我读课题质疑。学生普遍产生了这样的疑问：究竟“梅花魂”是什么？为什么用“梅花魂”做课题？这就很自然的激发了学生们的学习兴趣，把学生带入了作者的回忆当中。

学习是学生的自主行为。我们的教学更重要的是唤醒和激发学生主动参与学习的意识，使学生产生学习需求。因为兴趣是儿童认知活动的动力，最好的学习是学生对所学资料有内在兴趣。对这课我采用了从课题入手，激发兴趣导入新课，我利用精心设计的导语配合图片的展示让学生了解事件发生的大背景，从而对学生们陌生的时代里产生的英雄产生好奇，激发了对这篇文章的学习兴趣。

二、体味文意抓主旨，深入学习

课文中的精彩片断，作者借助于语段中委婉含蓄的意思来表达一种情感。教学时我注意抓启发学生用心思维，细细体味语段中含着的弦外之音，一旦学生理解这个意思，就能激发情感。

例如《梅花魂》中，重点是反映外祖父对祖国的思念之情，写爱梅花，是因为梅花是那民族精神的象征，在外祖父心目中，梅花就是祖国的代表，爱梅花和爱祖国是统一的。因此，课文中写的五件事，有的直接写外祖父对祖国的怀念之情，如教小外孙女读唐诗宋词而且读出眼泪来，因不能回国而难过得大 哭起来；有的是透过爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的，对一幅墨梅图的珍爱，在离别前把墨梅图送给外孙女，在快在开船时把绣着梅花的乎娟给了外孙女。

在导入新课后，我要求学生“默读课文，你认为文中的哪些资料，能解答刚才的疑问，请把它划下来。划完的同学出声读读你划的语句，你从中感受出什么了，和你周围的同学交流一下。”学生很快找到了第13自然段，在学生简单的说出他们的体会理解后，我结合课件中声情并茂的傲然风雪中的梅花图片引导他们感知梅花的特点。在充分体会了梅花“旁的花……她却不一样愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气……”的特点后，再读这几句话，想一想这品格，这灵魂，仅仅是梅花的特点吗？由此问题就上升到了文章的主旨：梅花的的特点也就是中华民族的特点，是中国人的特点，是有气节人物的特点。

透过理解“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”更进一步的体会了文章的主旨，感受到了外祖父的深深的爱梅情结。在这个环节上，学生又结合古代有气节的人物的事例加深了对文章的理解，同时补充了课外的资料。为了更好的感受外祖父的爱国之情，设计了这样一个环节：“请你想象一下外祖父当时说这段话的情绪，你再读读这段话。”这不仅仅体会了外公的感情，也进行了一次有效的词语积累练习。把第13自然段的资料理解体会后，对于其他四件事的理解就相对容易一些了。

在学习第2自然段时，进行了略处理，主要体会着老人的情绪读一读这样思乡的诗句，然后想象一下，外祖父除了给我讲这些诗句，还会给“我”讲些什么，由此又钩连上第7自然段的资料，让学生感受到外祖父是那样的眷恋祖国，“我”提到祖国是那样的自豪。

第3自然段的事件中能够看出外祖父分外爱惜书房里的那幅墨梅图，“我”偶尔摆弄家中的古玩，他也不甚留意，而不留意在墨梅图上方留了个脏手印，慈祥的外祖父竟大发了一通脾气，然后“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净”。透过阅读体会“分外爱惜，家人碰也碰不得”“用保险刀片轻轻刮去污迹，用细绸子慢慢抹净”感受对墨梅图的珍爱。“有生以来，我第一次听到他训斥我妈：‘孩子要管教好，这清白的梅花是玷污得的吗’？”抓住这句话，问道：到底什么是不能玷污的，再回过头去读一读第13自然段，你对这句话又什么新的理解？实际上这不能玷污的是民族魂，是爱国心，正是这华侨老人对 墨梅图这种特有的感情证明了他对祖国深深的爱。因为在华侨老人心中，梅花是最纯洁最有品格最有骨气的，它是祖国的象征，不能受到一点玷污。之后老师设计了这样一段过渡语“是啊，再外祖父心中，这梅花就是民族气节的象征，就是祖国的象征，是圣洁的不能玷污的。他是那么的宝贵这幅图，又为什么将她送给我了呢？”引导学生联想外祖父的对我的用心良苦以及深深的眷恋祖国的感情。

“在凉飕飕的腊月天，老人亲自来到码头，泪眼蒙胧地把一个绣着血色梅花的手绢递给了我”，这一情结是透过学生深情地朗读来再现的。

三、创设情境升华情感

当学生感受到外祖父那思念祖国的深情，那热爱祖国的赤诚之心时，我借助多媒体课件，在优美的音乐声中设计了这样一个结尾：“故乡的梅花又开了，那朵朵冷艳，缕缕幽芳，总使我想起--------------。”

这给了学生充分思考想象的空间。设计这以环节使学生积累了语言，同时发散了思维，拓宽了思路。语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。在这个问题的设计上，充分体现了学生理解的多元性，尊重了他们独特的见解，同时也在这个问题表达的基础上进一步积累了语言。

当然在此次教学实践过程中，我尝试了对《课标》的运用，但几个环节还有问题。如：在整体把握上，文章可略讲的部分用的篇幅太大了，显得“详略”不是很恰当。在一些细节处理上还应让学生在理解的基础上读的更充分。

总之，在教学这篇文章时，我注重对于学习新《课标》的尝试运用，努力营造科学自主、合作、探究的学习氛围，尊重学生对语文材料的反应的多元性，重点让学生运用“读、找、品、议”的方法学习课文，学生感悟到了“月是故乡明”的含义。对于阅读教学研究和尝试，我还是个初学者，在今后的教学工作中我会努力学习继续摸索，使自我的教学水平不断进步。

第五篇：月是故乡明作文22020年

月是故乡明作文25篇

月是故乡明作文（一）：　　月，总是给人以家的感觉。月，照亮了漆黑的夜。人们说“月是故乡明”，今晚，我觉得家乡的月亮分外明亮。我情不自禁捧起了皎洁的月光，与家人一齐欢度今年的中秋节。

仰望天空，我看到了月的影子，她正在向我们招手，冲我们微笑。我们打开象征着团员的最重要的中秋美食——月饼。映入我眼帘的不是那美味的月饼，而是那五颜六色的饼盒。从盒子的图案中，我看到了人世间最美的祝福，不是用行动和语言来表达的，而是用心来传递的。圆圆的月饼正像那圆圆的月亮，带给人们团圆美满的祝福。

吃着月饼，赏着明月，我仿佛看见了月宫中嫦娥和玉兔正在忙碌的身影。嫦娥在翩翩起舞，玉兔在赶制月饼，是她们正把月亮对地球完美的祝愿带给人间。

不一会儿，伴着习习的晚风，一盏盏孔明灯升上了天空，小小的孔明灯带着人们的祝福，飘向了远方。看那几盏飞向月球的孔明灯必须会代表人类捎去地球对月亮的祝福。浩渺的太空，月亮、地球永远相伴！

月是故乡明。月，总是给人以家的感觉!月光里，我虔诚地许下了我的祝愿……

月是故乡明作文（二）：

中秋月圆，月影摇摆。树叶在月光下，“沙沙”地响着，就像是亲人在轻轻地呼唤。宁静的夜晚，月朗风清，总能给我一种纯净的感觉，明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，轻盈美丽。故乡的月亮，如同被施了魔法一样，总能牵动我的心思。

永远是这样一个个温馨的夜晚，游子们就像把思念捏成了一个圆圆的月亮，看着月亮，想着故乡。他乡的月亮虽大，虽圆。可仅有心中故乡的月亮最美，最明亮。对于身在他乡的异客，中秋是对家的思念，是对团圆的期盼。

圆圆的月儿天上挂，圆圆的思念过银河。心中的故乡是一棵没有年轮的大树，永远不会老去；而故乡的月亮，是一潭盈盈的秋水，永远闪耀着金色的光芒。月影婆娑，照着思乡的人入梦，别怪月亮虽小，却能把你驮到故乡的身边。在梦中，你又见到了故乡的月亮，它是那么的明亮，那么的迷人……

望着故乡的月亮，我也醉了。月亮里的嫦娥仙子，你也在看我吗？你可知，你白色的衣裙，已随风拂过了我的额头，我仿佛也乘风，飞过了那浩然的云河，和你相会在故乡的圆月中了。

露从今夜白，月是故乡明。我故乡的月亮啊，你照亮了千万人回家的路……

月是故乡明作文（三）：

随着时光的流逝，中秋节来到了人间，月的故事又开始了。

一声声甜蜜的问候，一盒盒好礼的相赠，我踏上了归途，去奶奶家。

也许是因为干活吧，奶奶并不在家，我走上乡间小路，来到田野，大声喊着：“奶奶，我回来了!”我看见了奶奶，飞奔过去。奶奶挺直了腰，抹去汗水，问我：“怎样就回来了”我答道：“中秋节到了呀!”中秋节，也的确不错，奶奶开了家门，收下了月饼，可不忘，让我先尝一个，便取出一个给我。我就剥开，咬了下去，啊!又是那种感觉，童年的感觉，甜甜的，我吃着月饼，好是欢乐!

天渐渐暗了，一轮明月挂在了星空，远方百年古树发出沙潲声，模糊得伟进耳朵，此刻，月亮越来越亮，银白相间，分不出哪个是嫦娥，哪个是玉兔。哦，这个像是，可一转眼，不，那个也像是。“广寒宫”一下子是那么美丽，那么动人。

今夜，月明星稀，小时向往的圆月，又再次出此刻我的眼前，不知上头还会有些什么。是谁又递给我一个月饼，也是那么圆，也是那么甜。

爸爸也是“明月几时有，把酒问青天。”哪个虫儿在那儿不停唱歌，是在那儿赏月吗狗也不敢出声，家家户户的灯亮着，在月光下闪闪动人。月亮不停把月光洒向大地，啊，分不清是月还是灯。

露从今夜白，月是故乡明。

月是故乡明作文（四）：

又是一轮坦荡无垠，浩瀚无际的明月。温柔的月光一点一点地融入我飘逸的思绪中，注入我童年温馨的梦。我蓦然回忆起当下的时光来，那故乡的月，那故乡的柳绿花红，那故乡的风土人情，让我刹那间打开思绪的闸门，一种莫名的愁绪袭上心头，吞噬了寂寞，驿动了心扉。

前些时日，我亦身在故乡，却心于他处，今夜在这明月焕发的重生光影中，依稀嗅到故乡的那褪尽奢华，纯朴奇异的芳香，最终我仿佛重归拥入了故乡的情怀。诗曰：举头望明月，低头思故乡。

悠远的思绪里，我好像又见到那大片大片的芦苇荡在随风摇曳着静谧的黄昏，那一簇簇奇葩异草，会心的轻笑，一如往昔淡去的流年，澄澈的南湖水荡漾着层层涟漪；岸边茂盛的白杨树，高低错落，或是在山道旁，在陌生的街角，萧瑟的风扫过。纷纷飘落的是秋叶般苍白的记忆，还有那隐蔽在树林间的故居，在傍晚时分升起袅袅的炊烟，在枝叶间漂泊游荡。

故乡啊，你那经春风秋雨洗礼的一草一木，你那受风土人情品味的苦辣酸甜，你那天边皎洁的月色浓缩了我多少枯萎的记忆，纯白的思念，这是无声的歌，这是无字的稿。故居傍山，山依寥湖，那顷清冽如笙箫的云龙湖。曲线光滑的水岸夹杂着芦苇，杂草，以及满地乱爬的伞形的牵牛，更多的是些不晓称谓的野花，缠绕着这水岸，如我们的记忆就地扎根，相映成趣。

伫在湖岸，眼下的月夜变奏着旋律融化成黄昏。我仿佛看见渔舟唱晚，银鬓麻衣的渔者撑着竹排，竹排四周紧跟着一群矫健的鱼鹰，鱼鹰衔来鲜活的鲫鱼，衔来渔者的生活，在暮色中，我翻然醒悟，这微雨江南的景致怎会显此刻江北呢？故乡的月是清幽的，是含蓄不尽的。每每明月高照的夏夜，人们三五成群，或在庭前，或于柳下，他们说古道今，谈风情，谈老辈们的故事，笑语不断，连绵如云烟，掺和着此起彼伏的蛙声，真不逊于欣赏一场热闹的歌剧。直到月儿升到柳梢头，故乡的大地才恢复宁静，而这种宁静也酝酿了我浓浓的乡情。

月是故乡明，人是故乡亲。在栈桥旁，我对故乡无法割舍的依恋，却无处停泊。仅有把这些完美的情愫，寄托给那一缕清凉的晚风，寄托给这一脉晶莹的月光吧。它会载着我厚厚重重的情思，把一袭热忱的问候带给故乡那静静的黄河水，碧透的云龙湖，那颤动在花瓣上的滴滴晨露，那生我养我的父老乡亲。

我用力阖上眼睛，感觉两行泪水滑落，不眠的心脏也潮湿了。斑斓的月光渗过朱窗溢满酒杯，月色虽然完美，我却久久未能入眠，空长叹这千载白云，恍若一梦……

月是故乡明作文（五）：

又是一年中秋节，一家人坐在一齐吃月饼对于我们来说是多么平常呀！可是这样一件小事，却是多少游子只能在梦中发生的事呀！

一年有十二个月圆之夜，可是仅有中秋节的月亮是最能令人想起故乡，想起亲人，想起和亲人在一齐度过的那些完美时光，想起……

“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”这是古人对月亮完美的幻想，可是中秋佳节的月亮不一样于以往，它代表了游子想念故乡掉下的眼泪，还有母亲对孤身在外孩子的无线牵挂，更是母亲给孩子点燃的回家路上的一盏明灯。母亲、游子，你们可曾看穿这轮洗尽铅华的圆月中亲人对你们浓浓的思念之情呀！

我们此刻还很小，所以我们就像是小鸟一样每一天都能和父母在一齐生活，所以对于我们来说吃月饼很平常，可是人们往往在拥有的时候不懂得如何珍惜这份宝贵的亲情，等到失去去了才会明白这么一件我们小时候看似再平常可是的一件小事等到我们长大了到异国他乡去工作求学，我们就会体会到此刻的生活是多么完美。

月圆之夜，我们不光从明月中看见了游子的思乡情，更看到了我们此刻所拥有的生活是多么令人珍惜。

月是故乡明作文（六）：

举杯邀明月，对影成三人。

想不到，此时的我，也竟要与月、影为伴。我抬头一望，白露依旧是如此之纯净，而月也是如此之娇美。然而，一个固执的声音却穿过了我的耳畔：月是故乡明。

月是故乡明是啊，尽管有康桥明媚的柔波，尽管有夏威夷热情的沙滩，尽管有加利福利亚明媚的阳光，但，这些都远远抵不上家乡的那一轮明月。不是因为什么，只因仅有它才能拨动游子心头上的那一根弦，而这一根弦，名曰思乡。

思乡是的，正因它，才使得文人骚客们心存余悸，才使得那原本虚渺的景象在他们的笔下“柔情似水”，才有了“举头望明月，低头思故乡”的思乡小调，才有了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的惊世之作!

月，自古以来，便是家的代名词。月升月落，时间的流逝，有如白驹过隙，然而，流逝的时光，带走的是年少的稚气，挥之不去的，还是心中那一轮皎洁的明月。而今晚，月色正浓，身处异地的游子们，不知你们是否和我一样感慨万千呢

离家已有些时日了，不知我那年迈的老母亲身体是否安好不知她是否还时常伫立在家乡的那一座小桥前，等待着她的儿女

想到这，我的心中一片酸楚。

“海上生明月，天涯共此时”望那能千里共婵娟的明月，能把我的思念，深深地寄给我的母亲。

……

“露从今夜白，月是故乡明”诗人用它表达了自我的情感。而我想说得是“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”人生苦短，又有多少个月明的日子人在世，莫在于珍惜每一个有月相陪的日子……

月是故乡明作文（七）：

“每逢佳节倍思亲”，立刻就到中秋节了，此时此刻我更加思念我的故乡，记忆中故乡那又大又圆的明月定格在了我的脑海里。

记得在故乡过中秋节，所有的亲戚朋友都欢聚一堂，可热闹了。大人们都在忙着准备各种美食有：家乡特有的火腿月饼，石榴、苹果等各式各样的新鲜水果，还有核桃等干果和瓜子。此刻，也是孩子们最高兴的时候，我们能够吃自我喜欢的食品、玩自我喜欢的游戏，大人们不再追问我们的学习，使我们变得无拘无束，感觉十分的自在、欢乐。

我最喜欢的是晚上到滇池边赏月。只见月亮慢慢的爬上西山，冉冉的升起，那又大又圆的月亮将滇池照的像一面银光闪闪的银盘。这时老人们会对孩子们讲起嫦娥奔月那古老而又美丽的传说，大人们泡上一壶喜爱的普洱茶，一边品茶，一边赏月，孩子们则在草地上欢笑着追逐着，银色的月光洒在了孩子们的身上也撒在了我们的记忆里……

“月是故乡明”，我常常梦到故乡赏月的场景，我也看到了他乡的圆月，但总觉得不如家乡的圆月，好像少了点什么，仔细想想，那是因为少了家乡亲人的味道呀！

月是故乡明作文（八）：

“露从今夜白，月是故乡明。”今日是八月十五中秋节，月亮像一位害羞的小姑娘，慢慢地揭开那神秘的面纱，露出了美丽的笑容。

银色的月光洒向金黄的田野，田野的稻谷望着月儿，也露出灿烂的笑，风一吹，稻谷互相摇摆着，像泛起一层金色的波浪。禾苗在银辉下由嫩叶走向辉煌。还有披着白纱秋装的冬瓜在湖光的照耀下显得硕大无比。

皎洁的月光洒向清澈的小河，河水在花影的点缀下静静地流淌着，鱼儿在水中跳跃。一阵风掠过，小河蒙上了一层细细的轻纱，更加迷人了。她用那不尽的甘乳哺育这块土地，养育着这块土地上生存的一代又一代的人们。

在银辉的月光的引导下，沿着蜿蜒的小路来到了柚子林。柚子的枝叶密密的像口含母乳的孩子慢慢的吮吸着精华。一棵棵柚子树牢牢地扎在地上，树上的柚子已经成熟了，像一个个黄澄澄的小皮球，又好似一个个胖娃娃，正在冲着你笑呢。

这个夜晚月光如水，我和着月光又来到了街道上，看见一群孩子在追逐嬉戏，玩累了，跑累了，坐在椅子休息一会，继续玩。几个大人仰望挂在蔚蓝色天空的白玉盘，仿佛在盼望远在他乡的亲人什么时候能归来

啊!家乡的月依然那么明亮，家乡的景在月光的衬托下显得更美了，那样令人神往，家乡真是个令人梦牵魂绕的地方呀!

月是故乡明作文（九）：

又是一年的中秋节，我想着在北京念书的大哥，就坐在了窗前，看着明月，心里默念着《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我想他乡的哥哥此时是不是也有着这样的心境。

那一轮洁白的明月，高高地，寂寞地挂在天空上，许多的星星点缀了它。它不像太阳那样夸浮，也不像流星那样瞬间出现，它只是默默无闻地站在天空上，照亮夜晚的大地。许多人喜欢描述月亮，古代的诗人常以月亮为诗，现代人还以月亮写文章，谱曲子。贝多芬的《月光曲》就是例子。

我到过异地他乡，看到过在那里看到的月亮，虽然都是亮亮的、圆圆的，但无论走到那里看月亮，我始终都觉得还是故乡看到的月亮很明亮。看到月亮，我仿佛看到故乡，看故乡的老友（这是身在外地时），突然有一种凄凉的感觉，不一样于往常的凄凉，这种凄凉浓浓的、涩涩的、甜甜的，有种说不出的味道，在心田里流淌。看到月亮，就开始像故乡，我真想哭！我以往拿家乡的月亮与他乡的月亮比较，但在我心中还是觉得家乡的月亮是最亮的。

每次看到月亮，就会想起那几个传说：“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”、“吴刚砍树”……每看到月亮，就想：“嫦娥在月亮上也很想故乡吧！”这时，又想到，还是故乡好！

月，还是故乡的明；水，还是故乡的甜；景，还是故乡的美，人，还是故乡的好！

月是故乡明作文（十）：

是谁，在白露横江的异乡秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那样偏执地吟出一句别有滋味的诗句来;“月是故乡明”。简简单单，清清浅浅，却一语道破了天机，解释了我们情感与认知之间那奇妙的天平。

因为深情，所以偏执。

这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光，莱因河畔更圆满的月亮，剑桥小郡更浪漫的流水都远远及不上家园日暮时点起的那一束橘黄的灯光。

只因这是我们所熟悉而深爱的地方。南方小城温暖湿润的空气，芳草青青的学校里若有若无的花香，来来往往的人，似曾相识的脸，母亲洗过的洁净的衣裳，教师批过的严整的笔记……这一切都让我们享之坦然并且心存感激，即使将来走远了，在异国他乡也能满心骄傲地怀想

那山不巍峨也能够是绵绵的，水不秀丽也能够是悠悠的啊;学校说不上多么与众不一样然而因为自我每一日的轻轻走过而认定了她的美丽;衣服即使并不崭新明艳可因为有了母亲的抚摸而感觉得到它独特的温柔与芬芳。

相信每一个人，都有这样一份深深的、浓浓的、扯不断的情感牵系，因着这种牵系，便含着笑，含着泪，纵容了自我的那份偏执的认知。(纵横文学whzh-cw)

老舍去过巴黎，住过伦敦，可痴痴念叨着的，还是北京。说人家的城市笨拙，自家的城市庄重;说人家的城市喧闹，自家的城市有人情味……读者看着看着便要笑了，“好个明显的地域情结嘛!”然而谁不明白，老人这一份固执的喜爱，不留情面的批评，全只因了那感情的天平，早已沉沉地倾向了他从小生长的京城。因而，老旧的城墙是美的，养鸟种花的人们是美的，连那黄包车师傅的吆喝声，也是那样好听的乡音。

萧乾的好友远居美国，几十年了，却不喜欢美式的生活，仍将院子装点得如在故土，更像孩子一样渴望要一颗家乡的枣核……

因为深爱，所以偏执。

许多的完美，并非我们看不到，并非我们不愿赞美，只因为它激荡不起心中的最深处的涟漪。正如那异国的月亮，怎样看，硬是生分而不遂人意，更不能出现李白杜甫的诗情画意来;而许多的不完满与平凡，也并非我们看不到，只因那是自我生命中不能割舍的牵系，所以便固执而不悔地爱了它，就如同母亲对并不美丽的女儿，国民对并不富强的祖国。

“月是故乡明”，诗人的声音穿过千年的白霜与夜晚，道出了我们最不容辩驳的理由。于是，我们会心一笑。

因为深爱，所以偏执。

月是故乡明作文（十一）：

小时候每每吟诵“月是故乡明”的时候，总觉得费解，明明月亮就是同样的月亮，却为什么会有明暗的比较？明明是思乡，却又为何写得这样朦胧与怅惘？

中秋十五夜，是属于团圆的日子。这夜，诗人确只能形影相吊。应对着深夜，应对着秋露打湿着中庭的桂花，应对着月光照射到庭院，清冷的露珠沾湿了桂花树，诗人在低头上月的同时，不能不神驰意远。月宫凄清，由此怅惘于家人离散，满腔秋思无处排解，只能道一句“不知秋思落谁家”的喟叹。

同样的日子里，同样的月，同样的情。诗人李白独酌一樽清酒，邀月为友，对影成三人。此时的环境是凄凉的，此时的心境也是孤独的，寂寞的。所以，只能与月光身影永远结游，并且约好在天上在天上相见。一回首，猛然发现仅有自我一人飘荡于此，“我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。”于是在心灵深处掀起一层又一层的情感波澜，而那份思念之情却又更显得浓重与深沉。

古人每每怀才不遇或人生跌宕起伏的时候，月很自然地就成为倾诉的对象。由此，对“月是故乡明”有了这么一点初步的认识，联想自我目前孤独的处境，家或许就是心灵的寄托，情感的归宿。

人小时候的那点迷糊，也许上学后有了那么一点了解之后，但真正的感同身受，还是在离家之后。

这次中秋节没有回家，以前和爸爸妈妈还有哥哥一齐过这个节日的时候，因为一向都生活在一齐，所以脑海中那种团圆的概念并未怎样构成，只记得晚上大伙要在一齐赏赏月，吃吃月饼而已。而今，当我身处异乡，过真正一个人的中秋时，那种想念之情喷涌而出，仿佛身体的每个细胞都在叫嚣着。而在这时爸爸妈妈的一通电话，就像冬日里的一把火一样，刹那间温暖了心灵。我最终体会到，不是故乡的月亮真的比其他地方圆，而是加之在游子身上那种思念之情，才给了她主观上的定义。

我想以后无论怎样，中秋节我都会想办法回家，因为在这样团圆的日子里，“月是故乡明”嘛！

月是故乡明作文（十二）：

“明月几时有，把酒问青天······”我抬起头，凝视那洁白的月亮，嘴上不自觉地轻声吟起了苏轼的《水调歌头》。

故乡的月亮看起来更温暖，虽然月亮仅有一个，可是故乡的月亮好像更明亮些。一阵甜蜜的暖意袭来，这月光，好亲切，好温柔！为什么在异地他乡时，这月亮，却是冷若冰霜，可望而不可即呢？

提起我的故乡，那是一个小城市，拥有青山绿水和大海，令人流连忘返；拥有一轮冰清玉洁的明月，恍如人间天堂。传说中的苏杭美景，在我心中也不如我的家乡大连。

每一年中秋节，我都会坐在家中，欢欢喜喜地帮大人做事，那样貌仿佛自我就是大人了。我与表哥总是睁大眼睛，想看看月亮里是不是真的住着嫦娥和玉兔？站在自家的阳台上，捧着望远镜看那可爱的明月，真是开心无比。每次看月亮，都认为那是一个圆圆的水晶般玲珑剔透的圆盘，一伸手就能摸到。月亮有如笼着轻纱的梦，我在这梦中尽情的玩耍着。童心与月亮之间，真的没有距离。

儿时的欢笑，幼稚的遐想早已如那西沉的故乡明月渐渐逝去，埋藏在故乡那一方明月照耀的净土中。我长大了，但对月亮的喜爱之情却从未改变。转眼中秋节又要来到，我将依然残留的那份天真烂漫取出，抬头看着明月，心里依然渴望能亲眼看见玉兔蹦蹦跳跳地捣药。我笑了，这笑和月光一样亲切、温柔。

心中浓浓的乡情永远不变，身在他乡的游子们更是如此。我的心中，还是固执地认为“月是故乡明”。

月是故乡明作文（十三）：

透过一层层乌云，月亮躲在里面，穿过一滴滴雨，我仿佛能够看见那载着我童年记忆的故乡。我思念着的，不仅仅有那儿的景，更有那儿的人。

我的第一故乡，那是我的爸爸从小生活的地方，也是我从小生活的地方，更是我最爱的地方，而它的名字叫西鲍。据妈妈所说，我在七八个月之前，全是由爷爷奶奶带的，长大了一点才回到妈妈身边。这点我不大记得了，但我却忘不了五六岁时与邻居家的童童姐姐一齐玩一个午时；偶尔比我大好多的子怡姐姐也会和我们玩，她教我唱歌，教我认字。我还记得那时候大人们老叫我的爷爷“麻子爷爷”，但我不允许大家这样叫爷爷，可是他们继续这样叫。之后听大人们说我那时跑进油菜田里生了一下闷气，天黑了才回家。

我的第二故乡，是一个叫戴南的小镇，我在那里度了我的幼儿园漫长时光。我那时像一个假小子，除了我的头发是长的，还有几条漂亮的舞蹈裙和波点小皮鞋。我每一天都喜欢在小区里疯玩，直到妈妈回家。我总能交到朋友却总忘了对方到底是谁。可是我也有不欢乐，因为幼儿园里总有一个女孩儿说扎漂亮辫子，穿好看鞋子是臭美。可是我是女生，女孩子爱美不是天性吗？

我觉得我永远最不想忘记的便是我的第三故乡--山西忻州了。自2011年去了忻州，如今我对忻州的了解，甚至比对我真正的故乡兴化还了解。我忘不了五台山脚下的寺庙与山顶的美景，忘不了我的教师，更忘不了我的朋友们。我的小学语文教师，妈冯，她是我的启蒙教师，她让我们一个班六十二个人爱上了读书，让我们的字写得异常好看--我们自豪阅卷教师判卷时的赞叹“这必须是冯教师教的孩子，字真好！”我们的冯教师真好，毕业时忻州最好的三所中学，我们班就有大约二十个考上了，其中十三个免考，要知忻州是山西最大的城市，共录取二千五百人，而报考的有一万多人哩。我在那里有了许多知心朋友，他们是我提高的目标，也是我悲痛时的安慰。“世事茫茫难自料”就当我好不容易也能够免考上那三所中学之一的师范附中时，就当我以为能够留在朋友身边之时，爸爸却又将我送回这个江南小城。这一去不知将来还可不可能回到这个承载我最多回忆的地方。以前呆在山西的时候，抬头看月亮会想念江苏的小城，而如今却只思念那儿的人了。半个中国，将我与他们隔离了。

我的故乡，我的故乡，你是我的依靠，可我回不去了，不管哪儿，也不再是我记忆里的故乡。

月是故乡明作文（十四）：

夜里，一轮明月嵌在漆黑的天空。月亮，总是会让客游在外的游子思念起家乡。李白的“举头望明月，低头思故乡。”王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”无不如此。

今日春天，我和同学们离开了家，去基地进行训练，5天不能回家。刚到基地时，我兴高采烈的，没有想念家，但时间一长，我就异常想念家了。我真想让每一天都跑的快一点，可时间没有变快，反而像变慢了似的。这五天如同过了十几天一样。

今年暑假，我去北京游玩。虽然那也可是是5天，可是北京离家太远了，刚去北京时我在心里仍是对家有些舍不得，虽然之后几天，游玩时的欢乐把我对家的思念的心境赶得无影无踪了，但再次回到家时，我却觉得家是那么亲切。

“露是今夜白，月是故乡明。”寄托了多少游子对家乡的思念啊！

月是故乡明作文（十五）：

中秋节是每个游子回家团聚的日子。在异地的中秋的月亮就是没有家乡的月亮圆亮。月是故乡明，简简单单、清清浅浅，却一语道破了天机，解释了我们对家乡的怀念之情。

就是为什么外国的西餐，异地的各种各样的美食，远远及不上家中母亲烧的一道小菜，因为菜里充满母亲的味道。

家乡那高高的小山，小山上长满碧绿的小草，高大挺拔的树木耸立在山上。山下小溪哗哗的流淌着，水里的鱼儿游来游去，小溪旁的羊在小溪旁喝水。这些景色仅有家乡才有啊！

家乡是自我出生的地方，那里有很多自我童年的回忆和时光，就像老舍一些作家。

老舍赴英国，任职伦敦大学亚非学院。在英国时期，他一刻也没有忘记自我是个北京人。说人家的城市笨拙，自我的城市庄重；说人家的城市喧闹，自我家的宁静……。总之，老舍表达的意思是：我的家乡北京是最好的，哪里都比不上。

莫言曾到过香港、澳门，家乡离那些地方很远。他家住在山东。在异地也留恋自我的家乡，因为那里有他的童年回忆和家人。

许多的完美，并非我们看不到，并非我们不愿赞美，只是因它激起人们心中深处的回忆，正如那异国的月亮。同样都是圆的，却和家乡的月亮不一样，而许多的不完满与平凡，也并非我们看得见。

家乡的月亮圆又圆，同样的月亮在不一样的地方，给人不一样的想法，给人带来不一样的感受。在异地给人带来一种普通的感受。在家乡和家人一齐吃个团圆饭，给人带来一种幸福和睦的感受，表达了游子对家乡和家人的一种思念之情。

“月是故乡明”，仅有故乡的月亮才是最亮的。每个人都有家乡都有家人，但陪伴他们的日子却很少，仅有在这一年一次的中秋节回家陪伴家人。

中秋节，多回家看看家人，陪伴家人过完这完美的中秋节。

月是故乡明作文（十六）：

当海子嘹亮地喊出“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”的时候，我的心底有一个小小的回声---我的故乡。每当柔软而鲜亮的阳光洒在水面上，每当浪花在岸边青色石板上画出一个黎明时分，我的故乡就以一个全新的姿态展开了。柳枝编成的船篷上旋绕出夏蝉的长鸣，老木屋布满苔藓的砖块上倒影出幼童的笑脸，承载着我所有幻影和梦的贝壳也日复一日变得圆润、柔软。

走在大街上，小贩的吆喝声此起彼伏，是被拉长了的声音在空气中传递着热情与真诚，身心都会不由自主地被吸引过去。爆米花的味道洋洋洒洒地飘荡在空气中，似乎甜蜜已被吸入身体的每一个细胞里。鸡、鸭、鹅都欢快地从喉咙里迸出一个又一个音符，混合着泥土气息在风的吹拂下愈演愈烈。电线是就在头顶上的，似乎天空与人的距离被拉近了，一伸手就摸到柔软的云朵。燕子是就在屋顶上的，停在屋檐的翅膀光洁而明亮，留下乌黑闪光的色彩。偶尔会有飞机呼啸着穿过云层，在天空中留下一道笔直的划痕，会有稚童边跑边说“我先看见的是我先看见的”，然后跌跌撞撞朝着那远去的方向奔跑。无数欢快的身影济济攘攘在大人们的眼中定格成一帧帧幸福照片，看见它们仿佛就看见了自我的过往。

我伸出手，仿佛就能抓住昨日。那时，我每一天站在古桥边的老榆木下，在树干的苍老却遒劲的皱纹中记录我的成长点滴；那时，我的哥哥姐姐们围坐在一齐告诉我东镇西镇哪边的樱桃甜，哪边的冰糖葫芦好吃。十七岁的我，已学会淡漠地看弟妹们尖叫着在滑梯上你推我搡，而七岁的我却也曾清晰真实地尖叫过。故乡仿佛是一本巨大的手绘刊物，记载了我十七年来的每一次欢笑和每一滴泪水，而此刻我最终能够平静地一次又一次阅读它。

然而故乡并不是一尘不变的，事物上升发展是大自然的客观规律，而这一点故乡的人们都已欣然理解。交通线通了，数据网普及了，人们的生活越发简单明亮。我的故乡在社会主义的强大推力下日渐高大，最终在人们眼前投下了一片广阔的亮彩色的光影。“逝去的将会变成永恒”，本着这样一种心态的我也欣喜故乡能在这个世纪日益赶上时代的潮流。科技的琴弦的鸣响已传到了人们的耳旁，现代生活的水平正在门口欢欣地迎之后人们。

太阳渐渐西沉，晚风徐徐地轻抚过河岸，整个水面一片宁静，在夜色的衬托下荡漾出一丝惬意。此时万籁俱寂，一点儿人声也没有，惟有一轮皎洁的明月挂在空中，静静地谱写出这一方土的美丽。

月是故乡明作文（十七）：

又快到中秋节了，又和往常一样，家人又能欢聚在一齐了，过一个幸福圆满的节日。

在这段日子里，我经常拿着天文望远镜，去阳台观赏月亮，月亮嵌在天边，像一个洁白的大玉盘，有时月亮是弯的，像一条香蕉船，据我观察，每上半月的月亮是朝左弯的，每下半个月的月亮是朝右弯的，十四、五、六月亮又大又圆，在寂静的夜晚我用天文望远镜观察月亮，仿佛看见了嫦娥带着玉兔在奔月，嫦娥优雅的身姿令人们陶醉。

皎洁的月光照着我，我闭上眼睛，不知名的小虫忙碌地飞着，它们是否在欢度即将到来的中秋节呢？那月光照着正赶回家的人们，给人们点光明，人们心里暖暖的。月亮也称的上是一盏明亮而又温暖的明灯。

夜晚我躺在床上，一缕轻柔的月光透过窗子，洒在窗台上。窗台宛如镀了银，这时我想起李白的诗句：床前明月光，疑是地上霜。这句诗使我更热爱自我的家乡，更喜爱那美丽的月光了。

要不怎样说“月是故乡明”

月是故乡明，家乡的月亮是美的，也是明亮的。

月是故乡明作文（十八）：

皎洁的月光洒满了阳台，一轮圆月高悬在天上。我和爷爷、奶奶吃过晚饭，来到阳台上，一边吃月饼，一边赏月。奶奶讲着小时候听来的中秋月亮的故事，爷爷跟我对起了描述月亮的古诗。“明月几时有，把酒问青天。”“小时不识月，呼作白玉盘。”叮铃铃，叮铃铃，客厅的电话铃声响起，我赶紧跑过去接电话。

原先是远在四川成都的爸爸打来的电话。我迫不及待地问爸爸：“您那儿月亮圆吗？”“当然圆啦！”爸爸高兴地告诉我。“爸爸，我和爷爷正在对诵描述月亮古诗，您也来一段描述月亮的古诗好吧？”“海上生明月，天涯共此时。”爸爸毫不犹豫地来了两句。我紧追不放地要爸爸再来一首。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”听奶奶说，爸爸在上幼儿园之前就会背诵这首古诗了，我在牙牙学语的时候也会背诵。于是，我就问爸爸：“低头思故乡，您思念故乡什么呀？”“我想爷爷奶奶，想你，想故乡的亲人呗！”爸爸语调好深情好亲切啊！

是啊！，人是故乡亲。爸妈最牵挂的是我，但最放心不下的是奶奶的身体。原先奶奶关节炎经常发作，看医生不见效果。爸爸就上网淘宝，购买了药物护膝，经过一段时间服用，治疗效果明显。奶奶贫血了，他从网上淘来了阿胶浆，经过一个疗程的服用，奶奶脸色开始红润了，人也有精神了。奶奶的肾结石是爸爸最担心的。因为奶奶的右肾结石2002年在东至动手术后，这个肾功能基本萎缩，而左肾发现结石已有十多年了，经常出现便血，如果这个肾出了问题，直接危及奶奶的身体健康。爸爸下决心要奶奶到成都大医院做手术。在去年做手术的过程中，爸爸一向陪伴在奶奶的身边。手术后的奶奶身上出现浮肿，爸妈坐在两旁为奶奶按摩；奶奶身体虚弱出汗，他们就用热毛巾不停地擦拭。我的爸妈这种尊老孝亲的拳拳之心，深深影响着我，感染着我。我已长大懂事了，我要帮奶奶做家务，减少奶奶的家务负担，以实际行动感恩家人，回报社会。

今日，爸妈虽然没有和我们在一齐过中秋，但电话说亲情，共享明月光，这不是最好的中秋“团圆”吗？你看，爸爸和奶奶的电话正聊个没完，用这种特殊方式表达浓浓感恩之情……

月是故乡明作文（十九）：

时光如流水，一去兮不复返。转眼间二十年过去了。我呢也完成了儿时的梦想—成了一名小有名气的服装设计师了。目前居住在美国。

在2042年的一天，我吃过晚饭，趴在阳台上看起了月亮。看着看着，却想起了远在异国的父母亲。掰起指头算算，大学毕业后，已经有。。。于是，我的脑海里蹦出了一个大胆的念头—回到中国去!回到房间，收拾好了衣物。也不管白天黑夜了。我来到楼下，拦下一辆出租车，向机场飞奔而去。

坐上飞机，我不禁感叹了起来：2042，交通发展的可真快啊，航班多了这么多，都好像公交一样了。一会儿功夫，我便回到了中国。看到伟大的祖国，我不禁失声叫了出来：“啊，中国，我的母亲，我最终投入你的怀抱了”。由于过度开心，我在下机时竟不慎摔了一跤。但我并没在意，因为我已经拦下一辆出租车，向我的故乡驰去了。

很长很长的时间后最之后到了我的家乡。下了车，我不禁大吃一惊。这，这还是我的故乡吗我陷入了一片深沉的迟疑状态，但又从中反应了过来。对，这就是我的故乡。仍是那个小巷，只是多了几栋高楼;仍是那个门口，只是多了些绿化。来到门口，按响了门铃，一时的激动不知从何而起。门开了，开门人是个老年妇女。啊，她不正是我日思夜想的母亲吗一时间泪流满面，快速的将母亲抱在怀里。啊，二十年过去了，母亲的怀抱仍是那么温暖。晚饭时，母亲做了一桌子拿手好菜，全是我爱吃的：土豆布丁，紫菜蛋汤，肉炒黄瓜和清炒卷心菜。我津津有味的吃着，二十年，这菜的味道永远不变。

晚饭后，母亲带我来到了儿时的卧室。呵，还是老样貌，一点也没变。书柜上的长毛绒小兔，墙壁上的米奇老鼠，枕边的布袋熊……真感到那是的我天真可爱。我轻轻地合上房门，来到了阳台上。我再一次的看到了洁白的月亮，但却觉的以往的月光从为像今日的月光那么皎洁过。

露从今夜白，月是故乡明……

月是故乡明作文（二十）：

月是故乡明，是呀，故乡的月亮才是最明亮的。上次中秋节，我和爸爸妈妈一齐回到了奶奶家。

夜幕降临，月亮如银盘似的挂在空中，那天雾很大，月亮好似在和白色丝带玩耍，使人仿佛进入了缥缈的仙境，如痴如醉。月亮上的那个影子，不是捣药的玉兔吗！那是广寒宫！我进入了一个童话里的世界。我们搬出贡桌，朝着月亮的方向摆上月饼，放上花和各种水果，又点上一柱香，寓意为花好月圆。

我们吃着香甜可口的月饼，爷爷给我们讲了关于月饼来源的故事：在很久以前，一个叫刘伯温的人为了推翻当时的蒙古人的统治，便想出一个妙计：他传言吃月饼能够躲过天灾，预防瘟疫。然后，他便开始出售月饼，当人们把月饼吃到一半时便会发现一个纸条：阴历8月15日起义。8月15日这天，人们就以火把为信号，把当时的统治者打得屁股尿流。所以中秋节吃月饼一向沿袭到今日。我心想：“那个人可真聪明，我也要像他一样成为一个有成就的人。”

中秋节已经结束了，我期盼它的下次到来。

月是故乡明作文（二十一）：

时间过得真快啊，一转眼，年幼无知的我已渐渐长大，而我的家乡也随着我的成长，悄悄变化着。

记忆中，家乡是那么的朴素，那么的平凡，以至于我没有过多地去关注她。是从什么时候起，发现她的不一样呢？或许是乡村公路的修建，使我们不再踏着泥泞的小路去学校吧；或许是街道两旁映入眼帘的绿色，让我们的视野不再单调吧；也或许是那晚间矗立着的一抹亮光，照亮了回家的路吧；更或许是临近年关，那突然热闹起来的人潮吧……

过年期间，走亲访友，听着从外地务工回来的亲戚描述外面的世界，心向往之。我明白大城市里有林立的高楼大厦，有如画的旅游景区，更有未知的机遇和挑战。我不止一次地想要出去看看，看看那外面的世界是否真的如他们说的那样完美。然而，在我还没有机会行动的时候，又有人告诉我说，外面的世界再好，也不及家乡的一抔土、一汪水，因为我们是在家乡水土的滋养下成长起来的，那里是我们的根，系着我们的情。

我不解：“既然家乡这么好，为什么还有那么多人要走出去呢？”他说：“你看到他们出去，难道没有看到他们回来吗？不管多远，他们都会在春节踏上回家的路，忙碌了一年，仅有在家里才会产生真正的归属感，因为‘月是故乡明’啊！”

我点点头，闭上眼睛，细细感受着家乡的一点一滴，那些不曾关心的点点滴滴，在脑海中逐渐清晰：加宽的街道，拔高的楼层，让小镇看起来更加的神清气爽；各式的商店，多样的商品，使小镇逐渐变得热闹非凡；往来的车辆，忙碌的人们，把小镇装点得愈加繁华……

或许，等我长大了，不用去外面的世界也能够体味到以往向往的那种生活，因为家乡时刻在变化着、发展着，她让我们的生活充满着新鲜与活力，并让我们为之魂牵梦萦，因为那句——“月是故乡明”！

月是故乡明作文（二十二）：

今年是2034年，我30岁，在南国明珠------桂林做一名优秀的服装设计师。眼下，正值中秋放假，我决定回老家安阳去过中秋节。

走在桂林街头，看到路两边郁郁葱葱的桂花树，我不由的想起小学学校里的那几株桂花树：“这些年过去了，那几株桂花树还在吗？”动车飞驰在神州大地，我的思绪一下回到了两千里外的家乡：我小时候学习生活的学校还是老样貌吗？那几株桂花树还开着花吗？想起小时候欢乐的学校生活，我迫不及待地想要回到母校去看一看。走下列车，我顾不上回家，立即打车赶到钢三路小学。

20年过去了，学校的校门还是老样貌，灰白色的教学楼显得有些老旧。教学楼前，那几棵桂花树还在，比小时候显得粗壮了许多。眼下，正值桂花盛开。满树白色的小花挂满枝头，浓郁的香味勾起了我的回忆。还记得小学五年级时，萧瑟的秋风把桂花吹落了一地。我们几个爱美的女孩，总是一放学就跑到桂花树下，捡起刚落在地上的新鲜的桂花，用纸包好，带回家做桂花香水。我们先把桂花压成花泥，然后在放进洁净的水中浸泡。等桂花的香味渗入水中，捞出花瓣，一瓶正宗的桂花香水就做好了。看到那落在地上的花瓣，我不由的想起和同学们们一齐捡桂花，做香水时的欢乐。我们经常会互相比一比，看看谁做的香水最香。

往前走，来到学校东楼的后面。呵！想起来了，这个幽静的角落可是我的秘密基地。我的秘密基地和别人不一样，别人的秘密基地是用来藏东西的，而我没什么东西可藏，就常来那里说说自我的心里话。有时，考了100分，压制不住内心的兴奋，便飞快地跑到那里，喊几嗓子，哼上几句，宣泄一下自我心中的兴奋；有时，挨教师吵了，我就悄悄地来到那里，安静的待一会，想想自我为什么错了；有时，自我被欺负了，我就会跑到那里，痛痛快快的大哭一场，释放一下自我内心的委屈……这儿，可是我的小天地！空荡荡的乒乓球台旁，我仿佛又看到儿时那个爱哭、爱笑的可爱女孩。

学校南墙边是休闲活动区，那里有鱼池和体育器材。鱼池里有锦鲤，锦鲤活蹦乱跳的，十分可爱。课间，我经常来那里看鱼儿嬉戏，看着它们自由自在的在水中游来游去。活动区经常很热闹，那里有单杠、双杠、攀登架……可是由于我之后上了高年级，上下楼用时太久，所以我上体育课时才去玩会儿。我最喜欢玩双杠，最喜欢在双杠上玩倒挂金钩呢！我把双脚挂在双杠上，头朝下，手按在地上。记得又一次，戚惠同学把我从上头拉下来，让我摔了一跤。我在旁边同学一阵“哈哈”的笑声中，灰溜溜的溜了。也不明白，这“小妮子”此刻干什么！

学校西北角有一片小树林，和记忆中的没什么两样。冬日里，那里幽静清冷，异常安静；雪后，我和小伙伴们来那里堆雪人，打雪仗。春天来了，各种树的枝条都吐露出新芽，那新芽嫩绿嫩绿的；没几天，那里便成了绿的海洋，我和小伙伴们经常来那里寻找春天的脚印。夏天到了，那里绿树成荫，葱葱郁郁的树枝把那里搭成了一个巨大的凉棚；我和小伙伴们经常在林间嬉戏，捉小虫，吓唬枝头唱歌的小鸟。秋天来过，小树林树上的树叶一片片变黄了、变红了，五颜六色的，十分漂亮。眼下，还是满眼的绿色；可是，那种绿没精打采的。树下，几片已经变黄的叶子静静地躺在地上。我仿佛又看见那个在小树林间嬉戏的熟悉身影。

天渐渐黑了，一轮皎洁的满月悄悄挂上夜空。月光清亮如水，发出柔和的光辉。望着夜空中那轮明亮的月亮，回忆着童年那些欢乐的往事，我不仅仅想起那句诗：“露从今夜白，月是故乡明。”

月是故乡明作文（二十三）：

月，升起来了；夜，愈加浓了。皎洁的月光，像一潭死寂无波的水，悄悄地跳进我的小屋。冰冷的灯光从窗中射出，充满了寒意。

在幽幽月光的抚摸下，小屋睡去了，桌椅睡去了。我轻轻合上手中的书，也让它睡去了。人生就那么多变，不知从何时起，我开始喜欢独自坐在窗下，守着那黯淡的月光。

无数星辰在闪烁，仿佛是游子的目光，探索着故乡的情，故乡的梦。似乎月亮也伤透了心，慢慢地移动着。突然星光抖落，我的脸颊上落下一串碎泪。

望着明月，似乎心灵的时间在逆转。去年中秋节时，远在千里的外婆捎来家乡的特制月饼，我拿起月饼，咬了一口，眼前仿佛隔了一层纱，一片雾，眼前的事物模糊了。泪水从眼中流出，擦过脸颊，落到了地上。

心雨飘洒，月光像外婆慈祥的目光，抚摸着我的脸，那么柔，那么顺。我轻轻地走到户外，抬头举手，尽情地享受着月光的沐浴。耳边回响起了琵琶曲《平沙落雁》，那广阔，平静的乐声，我多么想生活在这安静、祥和的意境中啊！多想变成月亮身边璀璨的群星啊！

月光下，遥望故乡的方向，我把万缕思念藏在心头。猛抬头，明净的天空，月儿仍挂在天穹，淡淡的月光从天空洒下，是那样柔和、那样纯洁，那样多情。此时，这轮明月也必须照着故乡，亲人也必须在仰望着明月。

明月啊！请带上我深深的思念之情，捎给我的故乡，捎给我的亲人。故乡啊！请相信，我将会回到你身边，成为一颗璀璨的星辰。让故乡明月更加耀眼。

哎！又是一个难眠的月夜。要等到何时，我才会安祥入睡……

月是故乡明作文（二十四）：

10月3日是一年一度的中秋了，大家都明白中秋节要吃月饼的，所以大家都有品尝月饼的习惯。

中秋节当然吃月饼的了，月饼有各色各样的，有双黄的，莲蓉的，草莓的，哈密瓜的等等，可是就要看每个人的口味了。我喜欢吃双黄和莲蓉的，这两种月饼吃起来香甜可口，嚼起来很甜很好吃。此刻很多大酒店都出售中秋月饼，维也纳酒店也就是海湾酒店就出售了中秋月饼，只要有拿月饼的卡来就能够换到香甜可口的月饼了。除了吃月饼以外，还有赏月，中秋节晚上的月亮是最圆的，所以我们除了吃月饼以外我们还要赏月，在花好月圆的月光下，我们吃月饼会吃的更开心的。有楼顶的住户能够上楼顶去一边赏月一边吃月饼，但如果有的住户没有楼顶就能够在靠窗的角落里赏月。

我很开心这一年一度的中秋节，又能够吃到好吃的月饼，又可好好的赏月了，今年的中秋节必须十分的开心，肯定是个好日子了。

月是故乡明作文（二十五）：

空旷的山谷里，有一个小小的村子；小小的村子里，有一座历史悠久的老屋。泛黄的墙壁，腐朽的木桩，陈旧的先人遗物，都提醒着我岁月在它身上刻下的沧桑，仅有大门上方的牌匾——“淳华第”三字依旧那样鲜亮、雄浑。

又是一年丰收季，我回来了，故乡。望着果实累累的柿子树，金黄广阔的稻浪，笔力坚挺的“淳华第”三字，我的回忆如古朴的书页般掀起……

三岁时，我常常跑到太婆的屋子里，吵着要糖吃，太婆总是蹒跚着起身，给我端来一碟子糖，然后静静地泡茶。看我心满意足地吃完糖，就给我倒上一杯茶，慈祥地说：“囡囡，喝些茶，不然会蛀牙，囡囡有了蛀牙就不那么可爱了……”我总是心满意足地靠在太婆身旁，听着她的絮叨。

四岁的夏天，我又一次回到了淳华第。山里的蚊子总是肆无忌惮地叮咬着我幼嫩的皮肤。外婆看到我身上一个个肿起的包，心疼极了。于是，她每一天都到山上去采摘金银花，然后熬成药汁，细心翼翼地涂抹在我身上被蚊子咬过的地方。金银花汁效果很好，我被蚊子咬过的地方很快就好了。

七岁时，我们全家人回家乡过年。每一天外公都领着我参观“淳华第”中那些先人的遗物，给我讲它们见证过的历史，外公教导我必须要勤奋攻读，不要辜负先人们在天之灵的殷殷期望。夜晚，望着满天繁星，外公与我笑谈三国，那如雨的战鼓声声敲在我稚嫩的心中，而那如雷的马蹄声“嗒嗒”就永久地烙在了我的记忆里。金戈铁马的豪情里，连明月也似多了几分热度，闪耀出一片灼灼的光华，洒在青山绿水间。

九岁时，太婆去世了，我终究没有见到她最终一面。每次站在淳华第前，我的耳边总会依稀响起太婆温柔地唤我“囡囡”的声音，想起她给我讲过的故事，想起她慈爱的笑容，想起她苍老的面容，想起她的糖，她泡的茶，还有对我无比深沉的爱……

无论走过多少路，无论看过多少山，无论望过多少月，“淳华第”上的那轮明月，会永久地闪耀在我的记忆里，永不黯淡。

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