学报编辑部的工作总结

第一篇：学报编辑部的工作总结

一年来，学报编辑部全体同事在学校党委和学报编委会的领导下，以高度的责任感，严谨务实，努力工作，顺利地完成了工作任务，取得较好的成绩。现把一年来的主要工作情况总结如下：

主要工作回顾

1.1 编辑出版工作

1.1.1 按时按质完成工作任务

20xx年全年共出版学报正刊6期，增刊2期（1期为高教研究专辑，1期为教务处委托出版的学生优秀毕业论文（设计）集）。共处理来稿418篇，刊登稿件221篇（学报正刊124篇，高教研究增刊55篇，学生优秀毕业论文集44篇）。以编辑部现有编辑人员5人计，平均每人处理来稿约84篇，加工、编辑、校对文稿约44篇。面对繁重的编辑工作任务，编辑部全体同事任劳任怨，勤恳工作，按时按质完成出版任务。尤其是第4期学报和高教研究增刊专辑，许多老师需要文章评职称。但其出版时间在8月份，正值放暑假。为了能让老师们的文章赶上评职称，编辑部全体同事放弃假期休息时间，加班加点，使学报按时印出，满足了老师们评职称的需要。

1.1.2 积极组稿，广拓稿源

充足的稿源是办好学报的根本保证，但稿源不足是当前高校学报普遍面临的困境，我校学报也不例外。为了获得充足的稿源，20xx年，我们继续既往的做法，采取多种措施积极组稿。首先是积极挖掘校内稿源，一方面，跟踪老师们的科研动向，及时组稿，尤其是主管校长、编委会主任吴灶和教授，主编刘楚吾教授，亲自向有关的课题组老师进行约稿，组织到多篇海洋水产科学和珍珠研究方面的稿件；另一方面，通过细心指导、精心加工、快速发表等形式做好作者服务工作，吸引作者尤其是年轻作者投稿。其次是加强与校外海洋水产科研院所作者的联系，争取他们的投稿。第三，采取在元旦给校外审稿专家、作者寄送新年贺信和征稿启事等形式，邀请校外审稿专家、作者向他们的同事、朋友、学生推荐组稿。积极的组稿措施，保证了学报比较充裕的稿源。

1.1.3 严格把关，保证质量

质量是刊物的生命。20xx年，我们继续把提高刊物质量作为首要工作来抓。首先是坚持落实编辑初审、专家复审、主编终审的“三审制”，严格审稿，并通过中国学术期刊（光盘版）杂志社提供的“学术不端文献检索系统”，对每一篇来稿进行检查，杜绝抄袭、一稿多投等学术不端行为。其次是明确分工，落实责任，责任编辑对审查通过的稿件，必须认真审核审稿专家的评审意见，指导作者做好稿件的修改工作，并对稿件进行细致的编辑加工，同时主编认真做好每篇加工好的稿件的最后审查把关工作。第三是对稿件的校对坚持“三校一读”制度（编辑初校、作者复校、编辑再校，主编（副主编）通读），把差错减少到最低限度。

1.2 评奖申报工作

20xx年3月，教育部科技司开展第3届中国高校精品优秀特色科技期刊奖评比活动。为了扩大学报的社会影响和检验学报的质量水平，也为了更好地从评比中总结经验，学报编辑部积极参与了评奖活动，根据评比办法的要求，认真组织参评材料和填写参评申报书，按时寄送参评材料。

1.3 继续教育培训工作

2008年2月，新闻出版总署发布《出版专业技术人员职业资格管理规定》（总署37号令），对出版单位从事出版专业技术工作的人员实行职业资格登记，规定出版专业技术工作的人员必须按规定办理登记手续才能从事出版专业技术工作；责任编辑人员必须注册领取责任编辑证书才能从事责任编辑工作；责任编辑注册有效期为3年，３年后续展注册，必须提交近3年继续教育证明材料，否则不予续展注册。编辑部全体人员已于2009年办理了责任编辑注册手续，为了保证3年后顺利续展注册，也为了编辑业务水平的提高，编辑部非常重视编辑人员的继续教育工作，除了安排网上自学之外，还分阶段安排全体编辑人员参加了广东省新闻出版局组织的于20xx年7月18日至8月14日分4期举行的出版专业技术人员继续教育培训班，顺利取得了继续教育培训合格证书。主要成绩

2.1 学报评奖获佳绩

在20xx年教育部科技司开展的第3届中国高校精品优秀特色科技期刊奖评比活动中，学报荣获“中国高校优秀科技期刊奖”，这是学报继2008年获“中国高校特色科技期刊奖”、2009年获“全国高校科技期刊优秀编辑质量奖”后，获得的又一殊荣。学报的获奖不但表明我校学报的质量水平得到业界的认可，也是对学报编委会和全体编辑人员长期以来付出的努力的肯定。近年来，我们针对高校学报普遍存在办刊效益低下的情况，对学报的办刊定位作了深入的思考，明确“以质量为生命、以特色为目标、以服务为宗旨”的办刊方针，把质量、特色、服务作为学报的价值追求，并以《提高质量，彰显特色，强化服务，努力实现办刊价值——<广东海洋大学学报>办刊实践》为题在中国科学院自然科学期刊编辑研究会主办的《中国科技期刊研究》2008年第3期介绍了我们的办刊体会。而学报相继获得“中国高校特色科技期刊奖”、“全国高校科技期刊优秀编辑质量奖”、“中国高校优秀科技期刊奖”，可以说就是我们的办刊方针实践的结果。

2.2 学报质量和影响力不断提高

影响力是科技期刊质量水平的重要标志，衡量科技期刊影响力的重要指标之一就是期刊的影响因子。根据《中国学术期刊影响因子年报（自然科学与工程技术20xx版)》，我校学报的复合影响因子达0.601，比2008年的0.430提高了0.169（2009年报无复合影响因子）；综合影响因子0.385，比2009年0.280提高了0.105；基础研究类影响因子0.318，比2009年的0.204提高了0.114。

基金论文比是学术期刊质量评价的一项重要指标。根据《中国学术期刊影响因子年报（自然科学与工程技术20xx版)》，我校学报20xx年的基金论文比达0.71，比2009年的0.58提高了0.13。

被国内外重要数据库收录也是衡量科技期刊质量和影响力的重要指标。20xx年，我校学报除了继续被国内的中国科技论文统计源期刊、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊综合评价数据库、中文科技期刊数据库等收录之外，根据中国高校科技期刊研究会发布的《国际重要检索系统收录中国期刊一览表（20xx年版）》，我校学报还被美国《化学文摘》（CA）、《剑桥科学文摘》（CSA）收录，其中《化学文摘》已收录文摘24篇，《剑桥科学文摘》2009年收录文章45篇。

2.3 编辑学研究取得较好成果

编辑学研究是提高编辑理论和业务水平的重要途径，也是对编辑人员学术修养的基本要求。长期以来，我部编辑人员都自觉地参与编辑学的研究。20xx年，学报编辑部共发表了编辑学研究论文4篇，其中3篇发表在CSSCI（中国社会科学引文索引）收录期刊和中文核心期刊，分别是陈庄的《学术期刊网络版质量改进研究》（《科技与出版》20xx年第6期）、《论网络科技期刊的凭证权威性》（《出版发行研究》20xx年第10期），禤胜修的《“相关链接”在期刊编辑中的应用》（《编辑学报》20xx年第5期）。此外，禤胜修的《文化传播还是信息传播？——关于编辑传播对象的思考》（原载《出版发行研究》2009年第7期）被中国编辑学会主办的《中国编辑研究（20xx）》年刊全文收录，《编辑彰显论》（原载《编辑之友》2009年第6期）被人大复印资料《出版业》20xx年第1期全文转载。全年发表的论文虽然数量不是很多，但质量进入了比较高的档次。存在问题和20xx年工作设想

3.1 存在的主要问题

首先是高质量稿源不足。通过编辑部的积极组稿，稿源虽然还算充裕，但高质量的稿件却不是很多。其中的原因既有学报地位本身的局限，也与当前国家乃至学校的科研评价体系和相关政策有关，造成作者不愿意把高质量的稿件投诸我校学报。

其次是编辑部与学校各单位部门的联系有待加强。检讨学报目前的工作，大多是在与作者之间运行，与学校各单位部门和教职员工的联系不多，致使一些部门和教职员工对学报的认识模糊。比如在图书馆，就找不到学报的位置；比如有的老师，就有对学报应该投稿必发的误解；再比如校内组稿，基本上是与老师们私下的交流，缺乏一种组织层面的机制，因而效果不是很明显。

3.2 20xx年工作设想

（1）加强与学报与学校各单位部门和教职员工的联系，尤其是各院系、研究所、科研处、图书馆等单位部门的联系，争取更多的支持。

（2）继续做好校内组稿工作，争取校内的优质稿源；继续加强与南海海洋研究所、南海水产研究所等校外科研院所以及校友的横向联系，拓展校外稿源。

（3）继续加强学报的质量把关，除了坚持“三审”“三校一读”制度之外，还要加强编委和广大作者、读者的反馈意见的收集，进一步提高学报的整体质量。

（4）继续做好学报的网络传播工作，进一步扩大学报的社会影响。

（5）加强学报的英文编辑工作，提高英文水平，以扩大学报的国际交流。

学报编辑部

20xx年1月16日

第二篇：学报编辑部2009年工作总结

学报编辑部2009年工作总结

积极组织全体人员开展学习实践科学发展观活动，把学习实践科学发展观贯彻到整个编辑部工作中，坚持正确的办刊方针，及时反映前沿学术动态。编辑部全体人员团结协作，尽职尽责，高质量、高效率地完成了全年的编辑出版任务。

始终遵守国家新闻出版总署颁发的《出版管理条例》，执行省新闻出版局和我校的各项政策和规章制度，注重政策理论学习和编辑业务水平的提高，定期召开交流会，选派人员参加全国政策法规会议、学术会议、英文编辑培训及编辑业务培训等。2009年共有15人次参加会议和培训，提高了编辑人员的政策理论水平和业务水平，开拓了视野，获取了新信息。

关心关注学校博士学位授予单位建设和教学研究型大学建设，牢固树立为教学科研服务意识，优先刊登校内教师的科研基金项目成果和优秀论文，为广大教师提供了一个较为便利的学术交流平台。在编辑部全体同仁的共同努力下，完成了12期、330余万字的编辑、校对、出版、发行工作，办刊质量和水平上了新台阶。在中国高校自然科学学报研究会组织的评比中，荣获优秀编辑质量奖，只有编校差错率在3/10000以下的期刊才有可能获此殊荣。

编辑部管理制度化、程序化、规范化，所有事务实行民主决策，对单位大事由编辑部全体人员讨论协商解决，日常工作由编辑专家组成的决策小组讨论协商解决。不是领导说了算，而是大家说了算，全体编辑每人都是决策者。坚持稿件的3审6校制度，择优录稿，严格 1

控制关系稿和人情稿数量。财务公开，账目清楚，收支两条线。两学报起用了反剽窃软件，为稿件识别增添了新工具，使用效果不错。更新了编辑部网页。

坚持质量第一、择优录用的原则，进一步扩大了供稿的专家学者网络，积极约请、吸引名校名家的高水平成果。社科版全年共发文258篇，刊发名校博士、教授、副教授稿件144篇，其中博士生导师7人次、教授42人次、博士83人次、副教授61人次，占全部文章近60%。共组织笔谈7个，特稿1篇。自然版全年刊发文章200篇，其中教授24篇、副教授26篇、博士41篇，基金项目文章83篇，基金刊载率为41.5%，比上年略有增长。

社科版的笔谈栏目是我校学报的一个亮点，既新颖又有特色，其中不乏学术质量很高的文章。水文化研究栏目在社科学报中独具特色。有关人员为这两个栏目作了大量的工作，也注入了新思想、新思路、新理念。特别在上半年人手紧缺的情况下，承担了社科版的全部编辑工作，敬业精神值得肯定。为使社科版更好更快地发展，尚需在领导艺术、内部管理、和谐相处、编校质量、以老带新等方面继续完善。自然版积极争取优质稿源，严格编校，从版式设计、文章结构层次到语言修辞表达、图表公式的规范等方面都一丝不苟、兢兢业业，高度体现了编辑们的敬业精神。另外，自然版在规范管理、和谐相处等方面可圈可点，有关人员在以老带新方面做了突出的工作。为使自然版更好更快地发展，尚需在勤于思考，开拓新思维、新理念，营造活泼诙谐的工作环境等方面继续完善。总而言之一句话，社科版向自

2然版学习，自然版向社科版学习，自己所没有的正是对方所具有的，一个好的编辑部，是目前的社科版和自然版的综和。

在完成编辑任务的同时，全体人员积极从事科研。共发表学术论文20篇，其中核心刊物以上论文8篇，一作或独著14篇。立项、在研、鉴定、获奖项目共计17项，其中主持省级项目4项，参加省级项目8项，厅级奖

1项。2009年12月17日 3

第三篇：学报编辑部2008年工作总结

学报编辑部2008年工作总结

2008，学报编辑部全体工作人员认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系，积极组织全体职工开展学习实践科学发展观活动，紧密扣合当前构建和谐社会的政治形势，坚持正确的政治方向，把学习实践科学发展观贯彻到全局工作中去，坚持在办刊实践中贯彻党的路线、方针和政策。在两刊改办双月刊，工作量翻番的情况下，编辑部全体人员，团结协作，尽职尽责，高质量、高效率地完成了全年的编辑出版任务。

一、各级各项政策及有关制度的贯彻和执行

1．始终严格遵守并坚决执行国家新闻出版总署颁发的《出版管理条例》，严格贯彻执行省新闻出版局和我校的各级各项政策和规章制度，坚持把提高学术质量放在首位。

2．牢固树立了为学校教学科研服务的思想意识，优先刊登校内教师的科研基金项目成果和优秀论文。积极配合学校的教学科研工作，为广大教师提供了一个较为便利的学术交流平台。

3．编辑部日常管理工作走上了制度化、程序化、规范化的轨道。坚持稿件的3审6校制度，择优录稿，严格控制关系稿和人情稿的数量。

4．财务公开，账目清楚。

二、2008年工作开展的主要成就和举措

2008年，我院学报在校领导和各系部的大力支持下，在编辑部全体同仁的共同努力下，完成了12期、330余万字的编辑、校对、出版、发行工作，办刊质量和水平又上了一个新台阶。特别是省新闻出版局主编的《报刊动态》2008年第七期对我校社科版《水文化栏目》给予充分肯定和表扬；在省新闻出版局《关于表彰河南省第六届社会科学综合期刊质量检测一级期刊的决定》中，我校社科版学报荣获河南省一级期刊，这是我刊首次获此殊荣。具体而言，在全年的办刊过程中我们做到了以下几点：

1.坚持正确的办刊方针，及时反映前沿学术动态。坚持政策理论的学习和编辑业务水平的提高，定期召开业务交流会。2008年继续选派人员参加不同层次的岗位培训，进一步提高了编辑人员的政策水平和理论水平。

2.坚持质量第一、择优取稿的原则。社科版学报转载率不断提高，差错率逐 1

渐下降，多篇文章被中国人民大学书报复印资料等相关刊物全文转载。两版学报的校对质量均保持优级水平。、3.坚持与时俱进、开门办刊的理念，进一步扩大了供稿的专家学者网络，积极约请、吸引名校名家的高水平成果。社科版全年共发文257篇；刊发名校博士、教授、副教授稿件163篇，其中博士生导师12人次、教授39人次、博士73人次、副教授51人次，占全部文章60%多。自然版全年刊发文章206篇，其中基金项目文章85篇，基金刊载率为41.26%，比上年有较大幅度增长，博导、教授、博士文章50余篇。两刊文章的作者层次都有了较大的提高，基金文章刊载率比往年也有较大提高。

4.坚持讲工作讲奉献、吃苦耐劳、连续工作、甘于寂寞、认真严谨的工作作风。暑期坚持工作。

5.坚持走特色化的发展道路，启动名栏名刊工程。在强化和办好特色栏目《水文化研究》的基础上，继续做好专题和笔谈栏目，为学报的发展提供了广阔的空间。社科版全年共组织专题（笔谈）5个，特稿1篇。

6.坚持发扬民主办刊、团结协作的精神，勇于开展批评与自我批评，使大家既是同事又是朋友，营造了一个和谐、舒心的工作环境，提高了工作效率。

7．积极兼课和开展科研工作，共为我校本科生开课5门次，总学时量350余课时；公开发表核心期刊和CN学术论文10余篇；参编学术著作2部。主持完成国家社科基金重大项目子课题1项，参与国家自然基金项目1项，参与省部级项目3项，省级教改项目1项。获河南省社会科学优秀成果三等奖1项。

8．热心参与各类社会活动。11月20日，河南省教育厅致函我校，邀请我校学报编辑部宋孝忠参与《河南省中长期教育改革和发展规划纲要》重大战略专项课题的研制工作，该《规划纲要》研制领导小组由省长郭庚茂任组长、副省长孔玉芳任副组长、教育厅厅长蒋笃运任办公室主任，将从我省现代化建设的总体战略出发，对未来我省十二年教育改革和发展做出全面规划与部署。

三、工作中存在的问题和不足

1．组稿工作虽然有成绩，但精品文章仍然不多，仍不能满足大力提高刊物质量的要求，自然来稿比重仍然较大。

2．管理水平有待提高，办公环境需要改善。

3．作者网络的建设有待完善。

四、2008年的工作设想

1．进一步加强与校内各教学部门和科研机构的联系，依靠学校的学科优势和学术优势，及时展示学校的教学科研成果和办学成绩。

2．社科版继续组织高水平笔谈，并深化现有的特色栏目，尽力打造新的特色栏目。

3．继续提高作者身份和作者的单位层次，采取措施，吸引国内外名校专家教授的优秀稿件。

4．论证出台进一步发展提升的实施方案。

谢谢大家！

2008学报编辑部 年12月9日

第四篇：学报编辑部-2010年工作总结

学报编辑部2010年工作总结

一年来，学报编辑部全体同事在学校党委和学报编委会的领导下，以高度的责任感，严谨务实，努力工作，顺利地完成了工作任务，取得较好的成绩。现把一年来的主要工作情况总结如下：主要工作回顾

1.1 编辑出版工作

1.1.1 按时按质完成工作任务

2010年全年共出版学报正刊6期，增刊2期（1期为高教研究专辑，1期为教务处委托出版的学生优秀毕业论文（设计）集）。共处理来稿418篇，刊登稿件221篇（学报正刊124篇，高教研究增刊55篇，学生优秀毕业论文集44篇）。以编辑部现有编辑人员5人计，平均每人处理来稿约84篇，加工、编辑、校对文稿约44篇。面对繁重的编辑工作任务，编辑部全体同事任劳任怨，勤恳工作，按时按质完成出版任务。尤其是第4期学报和高教研究增刊专辑，许多老师需要文章评职称。但其出版时间在8月份，正值放暑假。为了能让老师们的文章赶上评职称，编辑部全体同事放弃假期休息时间，加班加点，使学报按时印出，满足了老师们评职称的需要。

1.1.2 积极组稿，广拓稿源

充足的稿源是办好学报的根本保证，但稿源不足是当前高校学报普遍面临的困境，我校学报也不例外。为了获得充足的稿源，2010年，我们继续既往的做法，采取多种措施积极组稿。首先是积极挖掘校内稿源，一方面，跟踪老师们的科研动向，及时组稿，尤其是主管校长、编委会主任吴灶和教授，主编刘楚吾教授，亲自向有关的课题组老师进行约稿，组织到多篇海洋水产科学和珍珠研究方面的稿件；另一方面，通过细心指导、精心加工、快速发表等形式做好作者服务工作，吸引作者尤其是年轻作者投稿。其次是加强与校外海洋水产科研院所作者的联系，争取他们的投稿。第三，采取在元旦给校外审稿专家、作者寄送新年贺信和征稿启事等形式，邀请校外审稿专家、作者向他们的同事、朋友、学生推荐组稿。积极的组稿措施，保证了学报比较充裕的稿源。

1.1.3 严格把关，保证质量

质量是刊物的生命。2010年，我们继续把提高刊物质量作为首要工作来抓。首先是坚持落实编辑初审、专家复审、主编终审的“三审制”，严格审稿，并通过中国学术期刊（光盘版）杂志社提供的“学术不端文献检索系统”，对每一篇来稿进行检查，杜绝抄袭、一稿多投等学术不端行为。其 1

次是明确分工，落实责任，责任编辑对审查通过的稿件，必须认真审核审稿专家的评审意见，指导作者做好稿件的修改工作，并对稿件进行细致的编辑加工，同时主编认真做好每篇加工好的稿件的最后审查把关工作。第三是对稿件的校对坚持“三校一读”制度（编辑初校、作者复校、编辑再校，主编（副主编）通读），把差错减少到最低限度。

1.2 评奖申报工作

2010年3月，教育部科技司开展第3届中国高校精品•优秀•特色科技期刊奖评比活动。为了扩大学报的社会影响和检验学报的质量水平，也为了更好地从评比中总结经验，学报编辑部积极参与了评奖活动，根据评比办法的要求，认真组织参评材料和填写参评申报书，按时寄送参评材料。

1.3 继续教育培训工作

2008年2月，新闻出版总署发布《出版专业技术人员职业资格管理规定》（总署37号令），对出版单位从事出版专业技术工作的人员实行职业资格登记，规定出版专业技术工作的人员必须按规定办理登记手续才能从事出版专业技术工作；责任编辑人员必须注册领取责任编辑证书才能从事责任编辑工作；责任编辑注册有效期为3年，３年后续展注册，必须提交近3年继续教育证明材料，否则不予续展注册。编辑部全体人员已于2009年办理了责任编辑注册手续，为了保证3年后顺利续展注册，也为了编辑业务水平的提高，编辑部非常重视编辑人员的继续教育工作，除了安排网上自学之外，还分阶段安排全体编辑人员参加了广东省新闻出版局组织的于2010年7月18日至8月14日分4期举行的出版专业技术人员继续教育培训班，顺利取得了继续教育培训合格证书。主要成绩

2.1 学报评奖获佳绩

在2010年教育部科技司开展的第3届中国高校精品•优秀•特色科技期刊奖评比活动中，学报荣获“中国高校优秀科技期刊奖”，这是学报继2008年获“中国高校特色科技期刊奖”、2009年获“全国高校科技期刊优秀编辑质量奖”后，获得的又一殊荣。学报的获奖不但表明我校学报的质量水平得到业界的认可，也是对学报编委会和全体编辑人员长期以来付出的努力的肯定。近年来，我们针对高校学报普遍存在办刊效益低下的情况，对学报的办刊定位作了深入的思考，明确“以质量为生命、以特色为目标、以服务为宗旨”的办刊方针，把质量、特色、服务作为学报的价值追求，并以《提高质量，彰显特色，强化服务，努力实现办刊价值——<广东海洋大学学报>办刊实践》为题在中国科学院自然科学期刊编辑研究会主办的《中

国科技期刊研究》2008年第3期介绍了我们的办刊体会。而学报相继获得“中国高校特色科技期刊奖”、“全国高校科技期刊优秀编辑质量奖”、“中国高校优秀科技期刊奖”，可以说就是我们的办刊方针实践的结果。

2.2 学报质量和影响力不断提高

影响力是科技期刊质量水平的重要标志，衡量科技期刊影响力的重要指标之一就是期刊的影响因子。根据《中国学术期刊影响因子年报（自然科学与工程技术•2010版)》，我校学报的复合影响因子达0.601，比2008年的0.430提高了0.169（2009年报无复合影响因子）；综合影响因子0.385，比2009年0.280提高了0.105；基础研究类影响因子0.318，比2009年的0.204提高了0.114。

基金论文比是学术期刊质量评价的一项重要指标。根据《中国学术期刊影响因子年报（自然科学与工程技术•2010版)》，我校学报2010年的基金论文比达0.71，比2009年的0.58提高了0.13。

被国内外重要数据库收录也是衡量科技期刊质量和影响力的重要指标。2010年，我校学报除了继续被国内的中国科技论文统计源期刊、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊综合评价数据库、中文科技期刊数据库等收录之外，根据中国高校科技期刊研究会发布的《国际重要检索系统收录中国期刊一览表（2010年版）》，我校学报还被美国《化学文摘》（CA）、《剑桥科学文摘》（CSA）收录，其中《化学文摘》已收录文摘24篇，《剑桥科学文摘》2009年收录文章45篇。

2.3 编辑学研究取得较好成果

编辑学研究是提高编辑理论和业务水平的重要途径，也是对编辑人员学术修养的基本要求。长期以来，我部编辑人员都自觉地参与编辑学的研究。2010年，学报编辑部共发表了编辑学研究论文4篇，其中3篇发表在CSSCI（中国社会科学引文索引）收录期刊和中文核心期刊，分别是陈庄的《学术期刊网络版质量改进研究》（《科技与出版》2010年第6期）、《论网络科技期刊的凭证权威性》（《出版发行研究》2010年第10期），禤胜修的《“相关链接”在期刊编辑中的应用》（《编辑学报》2010年第5期）。此外，禤胜修的《文化传播还是信息传播？——关于编辑传播对象的思考》（原载《出版发行研究》2009年第7期）被中国编辑学会主办的《中国编辑研究（2010）》年刊全文收录，《编辑彰显论》（原载《编辑之友》2009年第6期）被人大复印资料《出版业》2010年第1期全文转载。全年发表的论文虽然数量不是很多，但质量进入了比较高的档次。存在问题和2011年工作设想

3.1 存在的主要问题

首先是高质量稿源不足。通过编辑部的积极组稿，稿源虽然还算充裕，但高质量的稿件却不是很多。其中的原因既有学报地位本身的局限，也与当前国家乃至学校的科研评价体系和相关政策有关，造成作者不愿意把高质量的稿件投诸我校学报。

其次是编辑部与学校各单位部门的联系有待加强。检讨学报目前的工作，大多是在与作者之间运行，与学校各单位部门和教职员工的联系不多，致使一些部门和教职员工对学报的认识模糊。比如在图书馆，就找不到学报的位臵；比如有的老师，就有对学报应该投稿必发的误解；再比如校内组稿，基本上是与老师们私下的交流，缺乏一种组织层面的机制，因而效果不是很明显。

3.22011年工作设想

（1）加强与学报与学校各单位部门和教职员工的联系，尤其是各院系、研究所、科研处、图书馆等单位部门的联系，争取更多的支持。

（2）继续做好校内组稿工作，争取校内的优质稿源；继续加强与南海海洋研究所、南海水产研究所等校外科研院所以及校友的横向联系，拓展校外稿源。

（3）继续加强学报的质量把关，除了坚持“三审”“三校一读”制度之外，还要加强编委和广大作者、读者的反馈意见的收集，进一步提高学报的整体质量。

（4）继续做好学报的网络传播工作，进一步扩大学报的社会影响。

（5）加强学报的英文编辑工作，提高英文水平，以扩大学报的国际交流。

学报编辑部

2011年1月16日

第五篇：西南民族大学学报编辑部

西南民族大學學報編輯部

2007年工作總結

2007年，學報編輯部在校黨委校行政的領導下，在全校各部門和廣大教職員工的大力支持下，認真貫徹《教育部關於加強和改進高校社科學報工作的意見》，嚴格遵守《期刊管理規定》、《出版管理條例》、《中華人民共和國著作權法》等等有關政策法規。全面完成了學校統一要求的各項任務，較好完成了學報的日常業務工作。

對照今年學報工作目標管理任務書。我們準備從以下三個方面進行總結：

一、全校統一要求的工作

1、學報一年來加強政治理論學習和思想政治工作，進一步提高了思想政治水準。按照校黨委的要求積極認真組織學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習《江澤民文選》，深刻領會“十七大”精神。通過學習，編輯們的理論水準、認知能力和工作能力都有了較大的提高。在日常工作中，不斷深化服務意識，堅持服務第一，以人為本，擺正位置，嚴格做到主動、熱情、耐心，為全校教師和同學服好務，在學校老師中贏得了良好的口碑，也得到業務主管部門的肯定。

2、班子團結，協作精神好。主動與新聞出版局聯繫，注重對校內外的宣傳報導，檔案管理和歸檔情況符合要求。

3、堅持民主集中原則，堅持推進民主管理，有較完善的規章制度。單位人際關係融洽，團結協作，富有團隊精神。

二、單位日常工作

（一）繼續認真做好學報的編輯出版發行工作

學報全年每期都按宗旨、按時正常出刊，文科版出版正刊12期，專輯3個，刊發文章600篇以上；刊發文字400萬字以上。理科版出版6期，專輯1個，刊發文章280篇以上，頁碼每期為240頁。

（二）為全面提高學術品質，推行了一系列改革措施，並取得較好成績

文科版：

2007年在全面提高學術品質，擴大社會影響的同時，進一步突出民族特色，在民族學院和民族理論界有較大影響。這一年來，為了全面提高學術品質、編輯品質和印刷品質，學報文科版推行了一系列改革措施。主要內容如下：

1.緊密跟蹤學科前沿，推出系列特色欄目

除了繼續保留比較固定的傳統欄目，如民族研究、法學研究、經濟研究、新聞傳播研究、教育研究、歷史研究等欄目外，還密切跟蹤學科前沿，推出了一系列特色專欄，如中國人類學 西南研究、唯識學研究、美學研究、易學研究、民族藝術研究，玄奘與唯識學等較有影響的特色欄目。

為了使本刊所發文章能夠形成集聚效應，進而在學界產生較大影響，學報文科版還在一些比較成熟的欄目中實行專題化操作。根據最新學科動態和當前的研究焦點、熱點，分別推出和諧社會、藏彝走廊、茅盾文學獎、佛教與文化遺產、新農村建設法律問題、非物質文化遺產，性別文學、和諧文化建設與新世紀文學發展等等專題，發表了大量選

題好，品質高，屬於學科前沿或切中當前焦點、熱點話題的優秀文稿，在學界生產較大的反響。

2.加強選題策劃意識，主動特約優秀稿件

近年來，由於《西南民族大學學報》（人文社科版）的學術品質逐年提高，本刊在全國學術界的影響較大，各個學科欄目的編輯信箱每天都收到大量的、來自全國各地的稿件。儘管稿源非常豐富，但這些自由來稿在品質上參差不齊，不易組織特色專欄（專題）。為此，學報文科版編輯部要求編輯增強選題策劃意識，與校內外廣大專家學者加強聯繫，在做好欄目規劃和選題策劃的基礎上，主動出擊組織名家稿子和優秀稿件。一年來，我們組織、編發了大量名家稿子和優秀文章。比如特約王嶽川、陳慶德、孫宏開、何一民、金炳鎬、曹順慶等知名專家的稿件，並用了很大的篇幅和顯著的版面來發表。據統計，2007年學報文科版所刊發的文稿中，屬於國家級課題科研成果的有41篇、省部級課題科研成果的有42篇，校廳級49篇，博士基金2篇，博士生導師的文稿約80篇，作者為博士，副教授職稱以上的文稿約400篇。發稿品質和作者隊伍品質，均較以往有了顯著提高。

3.實行欄目主持人制度，約請名家出任主持人

為了增強編輯人員的工作責任心，也為了更有利於編輯人員的成長，學報文科版繼續實行欄目主持人制度，由責任編輯擔任相關欄目的主持人。該制度執行以來，編輯們的工作主動性、積極性得到了比較充分的調動，大家的工作熱情空前高漲。

為了增強本刊的知名度，擴大刊物在學界的影響，我們還約請一些著

名學者出任有關欄目的主持人。與中山大學人類學系合作推出人類學研究專題，特約王希恩、金炳鎬、李紹明、唐金海、林國良、曹順慶、黃夏年、張玉敏、李思屈、張放、彭文斌、孫毅、龍遠蔚、楊明洪、張力峰、王積龍等校外專家學者和王允武、徐其超、周興維等校內專家學者作為欄目主持人，這些名家主持人為相關欄目組織與撰寫了很多重頭稿件。

4.加強編校品質管理

2007年，學報文科版繼續聘請一名學術造詣深的退休教授為品質檢查人，從發稿品質、編校品質、印刷品質等方面，對每一期學報進行品質檢查，並將所發現的品質問題在編輯會議上公佈。編輯部根據各種品質問題，對相關人員進行相應的獎懲。由於警鐘長鳴，大家的工作責任心大為增強，品質差錯逐期減少。

2007年的文摘轉載引用情況，據初步統計表明，文摘轉載的檔次有所提高，新華文摘有6000字以上的文摘2篇，總引頻次2006年已達1512次。

據中國學術期刊綜合引證報告（2006）統計：2006年學報文科版，總引頻次為1512，影響因數為0.282。

據光明日報報導，2006年文科學報全文轉載量51篇，排名全國高校學報第3位。也是四川省和全國民族院校排名唯一進入前30名的學報。2007年，國家民委開展優秀學報評比，文科學報被評為名刊，理科學報被評為十佳，王玨、付強被評為優秀主編，吳定勇、李建忠被評為優秀學報編輯。

2007年11月24-25日，文科學報經中國社會科學研究評價中心專家評審入選CSSCI來源期刊。

理科版：

發文量逐年增加，並且不再發低水準文章，特約高水準專家作者的稿件，注重作者群的培養。據中國學術期刊綜合引證報告（2006）統計：2006年學報理科版，總引頻次為423，影響因數為0.346，在全國民族學院中居第一位。

（三）編輯部自身建設與科研工作

1.督促編輯人員提高學術水準和編輯業務水準，現在編輯人員都能熟練掌握編輯業務知識和學報編排規範，熟練掌握電腦文字編排操作技能。學報有較好的服務品質和較高的辦事效率。

2.鼓勵編輯人員進修和進一步深造，學報現有15人，其中碩士研究生1人，博士5人,在讀博士生4人。

3.在完成日常編輯工作的同時，積極進行專業學術研究。編輯部人員年內承擔國家課題2項、主持國家民委課題1項，博士後基金1項，學院課題3項，出版專著1部，發表論文30餘篇，獲校科研獎2項。一人入選第9屆四川學術技術帶頭人後備人選。

（四）廉政建設方面

一年來本單位沒有發生違反國家法律和校規校紀的事件。向校外作者和研究生收的增刊專輯版面費等有收入都納入學校計畫財務處管理，並按有關程式和規定開支，開支情況定期向全體職工公佈。沒有設定小金庫。

三、重點工作和上水平工作

總結本年各項工作，我們認為學報的上水平工作有： 文科版：

2007年入選CSSCI（2008-2009）來源期刊。2006年的全文轉載量綜合排名全國高校學報第3位。2007年國家民委名刊。

理科版：

2007年國家民委評為十佳。

學報編輯部

2007年11月30日