第一篇：名言警句的启示十篇
每当我想放弃时，就会想起这一句格言，想起这一段故事，它使我懂得了无论做什么是都要认真去做，当遇到困难不仅不能放弃，还要挑战困难，勤奋好学，追求知识，才能在知识的果树上摘到甜美的果实，方能取得成功，成为一位栋梁之才。这就是“只要有恒心，铁柱磨成针”这句格言给我的启示。下面是关于名言警句的启示十篇的内容，欢迎阅读！
【篇一：名言警句的启示】
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言对我的启示很大，是我一生中的座右铭。
还记得那是一次语文小测试。前一天晚上我好好地复习了一遍。第二天早上来到学校，我也不忘要复习，直到试卷发下来，我才开始埋头写卷。
80分钟的时间过去了，徐老师把试卷收了上去。
过了一天，我们的试卷经过老师的细心检查之后，便发下来了。“徐扬，99分，第一名。”听到这句话连我自己都吓了一跳，天呐，99分，第一名！我骄傲地走上讲台，把试卷和奖品领了下来。
又一次语文测试即将来临，当我准备像往常一样去复习时，我犹豫了一下，心想：我上一次考试考了第一名，这次同样也能拿第一名！于是，我又躺回沙发上，拿着遥控器继续看电视。
第二天考试开始了，看着试卷，我想：这么容易的题目，看来第一名非我莫属！当我写完试卷，心里根本没有“检查”这两个字，就自顾自地交了。
试卷发下来了，看着试卷那么多把大叉和鲜红的“79”分，心里后悔不已，可是天下没有后悔药吃，值、只得等……
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言一点儿都没错。它使我明白了一个道理：不管你有多大的成就，也不能骄傲自满，不然你随时有可能从高处滑下来。
【篇二：名言警句的启示】
“失败是成功之母”这句话说的一点也没错。在学习上，在生活中，它一直鼓励我。因此成了我的座右铭。
记得那时我才读三年级，学校要举行作文即席比赛，由于我作文成绩一向蛮好，对这次比赛信心十足。比赛那天经过“激烈”的战斗后成绩很快就出来了，出乎我的意料，我只得了三等奖。比赛前的信心荡然无存。我只好垂头丧气的告诉爸爸妈妈，他们送我一句名言：失败是成功之母，还让我找出失败的原因。听了爸爸妈妈一番意味深长的话，我受益匪浅。于是回忆起比赛当天。原来比赛的时候我太紧张，总怕时间太少，不小心写了许多错别字，这种心情是我不能够专心写的。我找到了失败的原因，从那以后不论是棋类、科学、知识竞赛前时时刻刻都提醒自己：不要紧张，一定要沉着应对。
终于在四年级的“即席作文比赛”中我登上了一等奖的宝座。我高兴极了，脚下好像踩着一朵幸福的云，是啊“失败是成功之母”说得果真好：经过失败不断反思，想起失败的原因，在下一次中不再犯同样的错误就一定可以取得好成绩，成功总是在失败后。
在以后的学习中，我虽然取得许许多多的好成绩但从没有忘记这句话，“失败是成功之母。”它将永远激励我不断前进。
【篇三：名言警句的启示】
“世上无难事，只怕有心人。”这句话就像一盏明灯，指引我前进的方向。时刻提醒着我不要被困难所折服。
记得有一次，妈妈给我买了一盒封面是小熊维尼图案的大拼图，让我把这盒拼图拼图拼好，我高兴极了，迫不及待地拆开拼图，想让妈妈看一看我的技术。可我拼了不到10分钟，就不耐烦了，这拼图拼这个接不上拼那个又对不上，拼了满头大汗只拼了一小块。算了，还是等到明天再来拼吧，反正迟早也会拼好的。这时，我的脑袋里仿佛有两只小精灵在激烈地争论着，精灵甲说：“既然拼不好，就不要拼了嘛，反正也拼不好，这不明摆着浪费时间！”“这可不行。”精灵乙反驳道：“你不是说‘世上无难事，只怕有心人’吗？怎么一点点小困难你就被折服了？”我想：对呀，我怎么能被一点点小困难折服呢？
于是，我重新振作起来，拿起拼图继续拼了许久，本以为就要拼好时，抬起头一看，天哪，书桌上还有好多拼图在等着我把它们“送”回家呢！哼！不拼了，可恶的拼图，你把我“耍”了一回！就在我要放弃时，我又想起了爱迪生，他发明电灯实验了一千多次，都没有成功，可他仍坚持不懈地努力，最后终于成功了。我怎么失败了两次就放弃了？我再次振作了起来，心想：我不能再被困难打倒了！经过我坚持不懈的努力，终于拼好了，我特别高兴，因为我战胜了困难！就像那句名言——世上无难事，只怕有心人。
是啊，其实世界上没有什么办不好的事，只要我们肯下决心去做，就可以解决难题，战胜困难！
【篇四：名言警句的启示】
“世上无难事，只怕有心人”。这句话是中国的伟大领袖——毛泽东主席说的。
这句话的意思是：世界上没有困难的事情，只要有恒心的人就能做到。这句名言是我人生的座右铭，因为，无论在学习和生活中，它都给我很大的启发。
令我印象深刻的是它激励我踢毽子的事。当我听说五年级上学期体育考试要考踢毽子时，我立刻慌了神。因为我踢毽子从小就不棒，每次踢都只能踢是两三个，可体育考试要十七个才能合格，十七个，对于我来说简直是天文数字，此时的我，也只能苦笑了。一次性踢十七个毽子对于同龄的、爱踢毽子的同学来说，只不过是小事一桩，可对于一次只能踢的不多于十个的我来说，谈何容易啊。于是，我索性不管它。妈妈见我这样，就说：“世上无难事，只怕有心人。难道你忘了这句名言了吗？”经妈妈这样一提醒，我给自己制定一个计划，计划上写明：每天放学后到体育中心练习踢毽子三十分钟至四十分钟。两个星期以后，结果连我自己都不敢相信，我最多时居然能踢二十五个！到考试的时候，我的心一直“怦怦怦”地跳个不停，尽管如此，我居然还踢出了二十九个的好成绩。最后我超常发挥，通过了这次的考试，取得了满分。
这句名言使我一生受用不尽。
【篇五：名言警句的启示】
“失败是成功之母”这句名言让我受到了很大的启发，它一直鼓励着我前进，让我不断的取得进步。因此它成为我的座右铭。
记得我上三年级的时候妈妈给我报了一个英语兴趣班，当时我非常喜欢，总是问老师：“什么时候考试啊？”老师总是回答：“还有一段时间”。英语考试那天我信心满满，准备迎接考试。考试开始了，很快我的英语卷子便完成了，我就交了上去，也没有认真检查。过了几天，成绩出来了，我竟然得了75分，下面还写了一行字：“极不认真”。当时我又气愤又伤心，回到家后，我失望的把成绩递给爸爸妈妈看，可是他们并没有责怪我，而是温和地对我说：“失败是成功之母，人难免会有失败的时候，你应该把失败的原因找出来，争取下次考出满意的成绩。”听了爸爸妈妈话，我便想起了在考场上没有认真，没有理解题意，叫我们写A、B选项的，我却写成1、2数字，再加上紧张的心情，使我的脑子变得迟钝了，一时没反应过来。因此在以后的各种考试中，无论是语文考试，还是数学考试，我都时时刻刻提醒自己不要紧张。随后在第二次考试中，我吸取上次的教训，放下了紧张的心情，取得了第二名的好成绩，我高兴极了，脚下好像踩着一朵幸福的云。
“失败是成功之母”这句名言真让我受益匪浅！它一直提醒着我做事情认真，谨慎。
【篇六：名言警句的启示】
我喜欢的名言有很多：“三人行，必有我师，择其善而从之，其不善而改之”；“世上无难事，只怕有心人”；“不怕人有错，就怕改不过。”……其中，我最喜欢的名言是“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
一直以来，我的数学成绩并不好，经常不及格，同学们的冷嘲热讽，使我极为难堪，为此我甚至气馁过。但爸爸的鼓励，老师的辅导，使我慢慢增强了信心，学习更努力了。
有一次，我的数学单元考试获得80分，这可是破天荒第一次呀！我欣喜若狂，攥着试卷向同学炫耀道：“看，我考了80分！”“我可不是数学低能儿吧？”放学了，我兴高采烈地跑回家，举着试卷在爸爸面前摇晃，骄傲地说：“爸爸，我数学考了80分，您该奖励奖励您的女儿吧！”爸爸听了，脸上绽开了笑容，兴奋地说：“噢，是吗？让我看看。嗯，我的女儿真棒！”爸爸看了试卷，表扬了我。我听了，更得意了。爸爸看我洋洋得意的样子，脸上的笑容却很快消失了，他一脸平静地说：“女儿，你不是最喜欢‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’这一句名言吗？怎么这时候就忘了呢？”望着爸爸略带责备的目光，我脸上忽然一阵发烧。是呀，学习刚刚有了点进步，就得意忘形，骄傲成这个样子，甚至要求爸爸奖励，这怎么行呢？“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”的名言难道你忘了吗？想到这里，我沉静了，对爸爸说：“爸爸，我错了。我去写作业了。”“对，这才是我的乖女儿。”爸爸脸上露出了欣慰的笑容。
又一次的数学考试来临了，我经过认真学习，精心复习，考了98分，成绩得到大幅度提高。但这次，我没有表现出兴高采烈的样子，而是默默地把试卷放进书包。
放学了，我回到家，把试卷递给爸爸签名。爸爸笑了，夸奖了我，还主动问我要不要奖励。我却平静地拒绝说：“不，我们班还有不少人考了100分呢！我只不过考了第四名，算不了什么！下次我也争取考满分，要做第一名。我不能骄傲，不能放松自己。”爸爸听了，拍了拍手，高兴地说：“对，你有这样的思想就很对。谦虚使人进步，骄傲使人落后。你要牢记这句话。你不愧是我的好女儿！”爸爸笑了，我也笑了。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句名言这永远激励我前进！
【篇七：名言警句的启示】
有这样一句名言在我的脑海里留下了深刻的印象，当我困惑气馁时，它像指路明灯一样指引我前进，那就是世上无难事，只怕有心人。
我清楚的记得一年级的时候我的课程全部都学过了，就很骄傲到处显摆以为自己全都会了还学它干什么，然而我错了，有一天，考了一张数学大卷子，我一看，心里偷偷看笑了起来，这也太简单了吧！我就不好好审题，不好好答题，第一个交了卷子。等老师公布都有哪些同学得了100分之后，我又自以为是的说我肯定是100分，但可能是我白日做梦了，根本就没有我，卷子发下来之后，我一看，怎么可能呢，错号竟然睁不开眼睛，而且都是不应该错的。我顿时泪眼朦胧，老师让家长签字，我拿回家给妈妈看，没想到妈妈没有对我打骂，而是亲切的对我说，没有关系的。我们一起来分析一下原因。妈妈同时又告诉我一句名言，虚心使人进步，骄傲使人落后。妈妈的教导让我鼓起勇气去面对。这次我不再骄傲了，而是虚心好好学习，争取下回能考一个好成绩好成绩。果然妈妈的话灵验了，我又等到了一个机会。这回我吸取教训，认真审题，在认真的检查一遍，这回我的成绩还是优呢！
妈妈的话让我受用不尽我不会在骄傲了，骄傲让我懂得了虚心使人进步，骄傲使人落后这句话的真正含义是什么。
【篇八：名言警句的启示】
“不经风雨，难以成树；不受百炼，难以成钢”这句格言是出自于雷锋之口的，也是我最欣赏的一句言。
记得我九岁时，我开始学骑自行车，我上车后，我的车头总是摇摇晃晃的，一点儿也不平稳，而且上车后没多久就跌倒在在地上，一次接着一次，反反复复地倒在地上。虽然我跌倒了许多次，很疼痛，但是，我不会就这么轻易地向困难屈服，不会就这样放弃。每次跌倒后，我就觉得有一股强大的力量在我心中鼓励着我，我被这种力量支撑着，每当我差一点跌倒时，它就会支撑这我，使我不倒在地上，并且指导一条正确的道路让我走，一直走下去，无论遇到什么样的困难，都要用心去克服它，绝不向困难屈服。
每当想起当时学自行车的情景，我总会想到中国人民沥血奋战，经过了多年的战争和努力，终于打破了笼罩着我们中国人多年的黑暗统治，并且推翻了跟我们共产党对着干的蒋xx介石。我们现在的生活在和平安宁的日子，是那些伟大的战士和我们共产党伟大的领袖毛泽东用战争、用血液、甚至是生命换来的。所以，我要认真学习，早日成才，为祖国争光。
“不经风雨，难以成树；不受百炼，难以成钢”这句格言它告诉了我，天底下没有免费的午餐，想收获多，就得努力多。如果你是用自己的努力换来的东西，那么它对你来说，非常有意义；相反，如果你是不劳而获的，那么对你来说，毫无意义。想拥有某种东西，就得付出能拥有它的代价。
【篇九：名言警句的启示】
“失败是成功之母”这句格言给了我深深的启示，这句格言成了我的座右铭。
在我读小学三年级的时候，刚开始学英语，我老是跟不上，有一次，我们月考的时候，我的英语才考了55分。
回家以后，我的心情特别不好，妈妈问我“考了多少分”。我吞吞吐吐的说：“妈妈我靠了55分”。妈妈接着说：“孩子不要灰心，失败是成功之母。人难免有失败的时候，你应该把失败的原因找出来”。
听了爸爸妈妈这番话，我才平静下来。回忆考试经过，原来考试的时候，我把老师讲的的要求弄错了，叫我们写AB的，我却写成12了，在加上心里紧张，我的脑子变的迟钝了，一时没有反应过来。
之后再后半学期里，我明天坚持不懈的努力学英语。就这样我的英语一直不断的进步，妈妈一直鼓励我。
在妈妈的鼓励下，在姐姐的帮助下，我英语考试成绩越来越高了。到了中期考试的时候，我都时时刻刻提醒自己不要紧张，认真听老师讲解考试规则。在期中考试中，我放下了紧张的精神，取得了全班第二名的好成绩。
那次我考了全班第二名，老师夸奖了我，同学表杨了我，爸爸妈妈鼓励了我，我心中有了一幅漂亮又美丽的画面。如果没有“失败是成功之母”，我可能不会考全班第二名，这句格言让我没有灰心，让我没有放弃自己，更让我没有放弃我的一切。
【篇十：名言警句的启示】
“读书有三到：谓心到、眼到、口到。”这句读书名言是朱熹写的。我把它深深地刻印在心里，从中也得到了很多的启发。
在读四年级的时候，有一次，班主任杨老师把教室布置了一番，墙上添了许多读书名言。有高尔基写的：书籍是人类进步的阶梯。有陈寿写的：一日无书，百事荒芜，以及令我印象最深刻的：读书有三到：谓心到、眼到、口到。这些都是前人留下的充满智慧的读书名言，让人受益匪浅，每每抬头，便时刻提醒我发奋读书，在知识海洋中继续探索、追寻。
后来，我就想努力努力再努力，可最终还是未能取得好成绩。有一天，我到了我的老家，见到了许久未见的外婆，我激动的说不出话来，带着些许委屈，我抱住了外婆。到了客厅，外婆在听了我的境遇后，想是希望鼓励我振作起来，便给我讲了许多故事，其中便有《三顾茅庐》、《钢铁是怎样炼成的》，我很纳闷，为什么外婆这么老了，为什么还记得她年轻时候看的书？外婆似乎看出了我的困惑，告诉我说她以前读了有限的几年书之后，没有钱去上学，只能向她从前老师那借书回去放羊时候看，凭着认识不多的一些字，她坚持着看完了一本又一本的书，出于珍惜，看到最后有些书中的内容居然一字不漏的印在脑海中，直到现在，都还不曾忘记。
听到这里，我再一次想到了朱熹的“读书有三到：谓心到、眼到、口到“，外婆能做到把年轻时候看过的内容完完全全记下来，看来是真的已经做到了三到，她在当时那种条件下尚且能如此，我想我又有何理由说我做不到把书读好呢？
第二篇：名言警句的启示
名言警句的启示
名言警句的启示
（一）形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
人的大脑和肢体一样，多用则灵。不用则废-茅以升
流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
男儿不展风云志，空负天生八尺躯。--冯梦龙
名言警句的启示
（二）九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。—— 陈毅
不满足是向上的车轮。—— 鲁迅
劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。—— 葛洪
恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。—— 魏相
放荡功不遂，满盈身必灾。—— 张咏
虚已者进德之基。—— 方孝孺
满盈者，不损何为？慎之！慎之！—— 朱舜水
名言警句的启示
（三）人生大病，只是一“傲”字。—— 王阳明
不骄方能师人之长，而自成其学。—— 谭嗣同
人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。—— 申居郧
盛满易为灾，谦冲恒受福。—— 张廷玉
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。—— 老舍
昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。—— 冯雪峰
我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。—— 冯雪峰
名言警句的启示
（四）天才出于勤奋--高尔基
聪明出于勤奋，天才在于积累。--华罗庚
好学而不勤 问非真好学者。--童第周书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。--韩愈
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。--韩愈
第三篇：生活的启示的名言警句
生活总需要一些名言警句来激励我们勇往直前，我们一起看看有哪些名言警句值得我们学习呢？小编专门整理了相关内容，希望可以帮到大家。
名言警句
1、每一个成功者都会有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
2、世界会向那些有目标和远见的人让路。
3、造物之前，必先造人。
4、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
5、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
6、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
7、蚁穴虽小，溃之千里。
8、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
9、绊脚石乃是进身之阶。
10、销售世界上第一号的产品--不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自 己推销给自己。
11、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
12、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
13、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
14、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
15、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
16、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物--微笑，一定要成为你工作最大的资产。
17、以诚感人者，人亦诚而应。
18、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
19、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
20、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
21、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
22、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
23、上帝助自助者。
24、怠惰是贫穷的制造厂。
25、莫找借口失败，只找理由成功。
26、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
27、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
28、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
29、回避现实的人，未来将更不理想。
30、先知三日，富贵十年。
31、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
32、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
33、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
34、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
35、夫妇一条心，泥土变黄金。
36、人之所以能，是相信能。
37、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
38、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
39、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
40、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
41、两粒种子，一片森林。
42、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
43、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
44、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
45、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
46、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
47、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
48、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
49、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
50、不是境况造就人，而是人造就境况。
51、含泪播种的人一定能含笑收获。
52、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
53、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
54、只要路是对的，就不怕路远。
55、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
56、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
57、自古成功在尝试。
58、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
59、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
60、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
61、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
62、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
63、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
64、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
65、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
66、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
67、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
68、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
69、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。
70、不要等待机会，而要创造机会。
生活启示的句子
1、仔细观察，生活中不是缺乏美丽，而是缺少一双发现美丽的眼睛。让我们一起练就这双眼睛，一起发现生活的美丽，传递生活的美丽，收藏生活的美丽！学会享受生活。
2、欣赏生活也不是一味地对理想的放纵，随遇而安，这是对生活品质的践踏。这种欣赏只是在你追求的过程中让你感到新的力量，从而使生活更丰富，让你更好地实现理想。
3、欣赏生活，是一种执着，是一种无视挫折而只为梦想的沉醉。晚年耳朵失聪，心爱的侄子又到处惹是生非，他为此吃了好几场官司。在如此的困难与挑战下，贝多芬只沉醉于音乐之美，奋力找到生活的希望，于是他坚定地走了下去。是生活梦想之美的力量让他扼住了命运的咽喉，创作出了举世闻名的。
4、欣赏生活，是一种豁达，是在不如意的时候为自己找到快乐的出口。东晋著名诗人在官朝的种种专制压迫，社会官职给自己带来了巨大压力的情况下毅然决定辞官隐居，从而不再感受世道之乱。他来到了农家田园，从而开始了另一种，他发现了生活的亮点，体验到了官位所不能带给他的快乐。于是后来有了“采菊东篱下，悠然见南山”的千古名句，为世人所传诵。
5、面对生活，我们应该勇敢。而不是被生活中的挫折，困难打败。面临困难，我们要勇敢向前走，不畏坎坷，因为希望在前面！狭路相逢勇者胜，只有战胜了困难，才能到达成功的顶峰。
6、面对生活，我们应该学会珍惜。当爱你的人和你爱的人还在时，我们要珍惜，不要当他们离开时，才想起他们的好；当你还年轻时，要珍惜时间，因为它能让你“赢得生前身后名”。总之，我们要珍惜现在所拥有的一切，这样才能或的充实，有意义。
7、面对生活，我们应该学会快乐。人生在世，也不过百年，不快乐，却忧愁悲伤地活，这有什么意思呢？当你钱包掉了，不要悲伤，你只要想到，如果捡到你的钱包的人把它送回了，那你又多一个朋友了；当你病倒时，不要为躺在床上而厌烦，因为你得到了更加细致的关爱；当别人借了你钱却不还时，不要气恼，因为你得到了一个教训，不要轻易相信别人。总之，当你遇到麻烦时，只要想着好的一面，那么你的生活就快乐了。
8、面对生活，就要面对失败。即使失败，我们也要珍惜，它是我们人生的考验，只要你冷静下来，找出失败原因，并克服它，你会发现，其实失败也没什么大不了，它能使成功变得更加有意义，更加精彩。
9、生活就是一门艺术，你看，我们的生活多么美丽。
10、生活是一首美丽的诗，它书写着我们的梦，我们的童年；生活是一卷美丽的画，它表现着我们的爱，我们的青春。只要有了一双观察美的眼睛，有了一颗懂得美的心灵，那么生活便是美丽的，那么生活便可以如诗，如画。
11、在疲累的时候，我们很容易抱怨生活的辛苦，只是我们没有发现，生活中的美就是消减疲劳的良药；在受挫的时候，我们很容易苦诉生活的不公，只是我们没有发现，生活中的美就是化解挫折的良剂；在无聊的时候，我们很容易埋怨生活的平淡，只是我们没有发现，生活中的美就是丰富生活的良方。而生活中，美无处不在。
12、夏日夜晚的鸟鸣虫叫是美丽的。当你捧着喜欢的书在灯下专心阅读，那知了整齐的叫声就是黑夜的奏鸣曲。它们的本身再吵再闹，却把周围越唱越静。夜里，鸟鸣虫叫是黑色幕布一样的天色下一抹神奇的旋律，多少儿时的夜晚，是这样的声音伴人入梦。
13、微笑不一定要开心的时候。尝试用微笑去面对每一个挫折，尝试用微笑去迎接每一个挑战。这样，人生才会更多姿多彩。一个微笑能唤醒所有低头的细胞，一个微笑更可以点燃生命中的曙光！
14、生活就像一本百科全书，每一页的点点滴滴都给我不一样的感触。
15、秋天午后的落叶飘雨是美丽的。当你拿着香醇的咖啡站在窗前品味，那细柔清爽的雨点就是午后的情趣露。秋风卷着落叶，有丝丝哀愁与伤感，但亦，酝酿着午后带有一些慵懒的心情。午后，落叶的飘雨是苍凉季节中的一种浪漫，多少疲惫的午后，是这样的情趣令人释放。
16、“知识，友谊，事业，家庭，财富……，你愿意舍弃哪一种呢？”智者的话使我浮想联翩，我终于真正地认识到---人，之所以会感到生活的责任和担子越来越重，是因为我们对生活的需求越来越多。既然，知识，友谊，事业，家庭，财富......哪一种我们都不愿意舍弃，那么，我们只有坦然面对，欣然接受，用一颗饱含激情的心来面对生活，享受生活，而不是对生活充满了抱怨，抱怨生活给了我们太多的痛苦和磨难！
17、春天傍晚的彩霞红云是美丽的。当你放学回家走着熟悉的路，那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前进力。天上的火烧云有特别的颜色，让你的有舒服的视觉享受和丰富的想象空间。那天边每每挂着的彩霞红云，染着我童年的油墨色彩。多少青春的脚步，是向着这样的甜甜美景。
18、冬日清晨的温暖阳光是美丽的。当你碍于寒冷而对自己的被窝留连，那冬日特有的晨曦就是早起的召唤歌。窗外早晨的空气清新，有了阳光，就有了可爱的光点，就有了恬静的感觉。早上，温煦阳光是寒冷气息里的一点温馨感觉，多少冬日的清晨，是这样的阳光带来温暖。
19、多彩的人生中有着丰富的滋味，翻开生命的日记，回首往事，所有的酸甜苦辣在这一时全部涌出，使你不得不感慨人生。
20、每个早晨，对自己微笑，对爱你的人微笑，对你爱的人微笑，就会觉得自己充满着朝气，做事更有劲儿，这样的人生才有意义；这样的生命才值得努力去拼搏！
第四篇：名言警句的启示
名言警句的启示
无论是身处学校还是步入社会，许多人对一些广为流传的名言警句都不陌生吧，名言警句是我国文化悠久，博大精深的具体体现。究竟什么样的名言警句才是优秀经典的名言警句呢？下面是小编收集整理的名言警句的启示，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
名言警句的启示1在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是善问，已得知识一半。这句名言了。
记得刚上一年级的时候，我很内向，十分胆小，课间休息时，除非同学先和我说话，不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课，教师在教古诗，诗中疑是地上霜中的地上霜我不知是什么意思，教师也没有讲，我只好回家问妈妈。回到家，我把这个疑问告诉了妈妈，妈妈却叫我问教师。问教师！我不敢。对我来说可是一个大难题，我平时十分害怕教师，连从教师身旁经过我都不敢，更何况主动找教师说话。于是，妈妈对我说：妮妮，有一句名言叫善问，已得知识一半。也就是说不懂就问，这样懂得的知识才会更多。
听了妈妈的话后，第二天，我鼓足了勇气，走到教师面前，说：张教师，疑是地上霜中的地上霜我不懂，能不能给我讲解一下？这时，我的心抨抨直跳，原以为教师会把我大骂一顿，说这么简单的都不会，没想到，教师却微笑地给我讲解。我悬着的一颗心最终放下来了。教师讲了一便后见我还是半知半解，便一个字一个词地说到我懂为止。
从那以后，我一遇上不懂的地方，便去请教教师，有时教师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家，我便站起来告诉大家。下课后，同学们问我为什么懂这么多，我便告诉他们善问，已得知识一半。这个道理。
经过那件事后，我更懂得了，善问，已得知识一半这句名言的含义了。
名言警句的启示2在我人生的道路上，有一句话一向激励着我前进，陪我走到今日，那就是与朋友交，言而有信。每当我要欺骗小伙伴时，就会想起它。
紧紧记得有一次，我要和小伙伴一齐打羽毛球，可那天妈妈却说，要去宁波看望外婆。可是我既要和小伙伴打羽毛球，又要去外婆家。这真是两头为难呀！正当我犹豫不决是，妈妈语重心长地说，艳艳呀，与朋友交，言而有信。你可千万别失信。
在妈妈的鼓励下，我决定不去外婆家，该和小伙伴打羽毛球了。这样，我和小伙伴的关系更密切了。此刻，我们可是形影不离的好朋友呢！
一个人要是从小受的像再决定与朋友交，言而有信这样的话时，就会获得终生的伙伴和密切的好友。
名言警句的启示3在学校里，我们学习了很多的名言。其中，给我最有启示的是巴甫洛夫所写的一句的名言：观察，观察，再观察。
在观察时，我们必须一心一意的去观察，而不能观察几天，休息几天。要连续的观察，不能半途而废！
法国著名昆虫学家--法布尔，幼年热爱观察昆虫。第一次在田野里发现了一位歌唱家--纺织娘。第二次在放鸭时，把鸭子赶走了，自我却留下来观察奇妙的水底世界。第三次无意中捉到了一只小甲虫，在观察小甲虫时，法布尔发现了这只小甲虫比樱桃还小，颜色比蓝天还蓝。之后法布尔被父母打骂，可是父母的打骂没有打垮法布尔对昆虫的迷恋。
最终，法布尔最终走进了科学的殿堂，成为了法国著名的昆虫学家。英国的着名科学家牛顿在一次休息时，他身边的苹果树上的苹果落了下来，打到了他的头，这时牛顿就想：苹果为什么往下头落？而不是往天上飞呢？之后，牛顿就一向观察，一向研究、最终最终发现了为什么是往地上落，是因为地球引力的原因，才导致苹果往地上落，而不是往天上飞的真实原因helliphellip你看，这些有经过观察的人。在一向观察后得到了自我想要的东西，不是吗？
我们明白，仅有观察才能获得自我想要的东西。可是没有坚持不懈的观察，我们就不能实现自我完美的愿望。我们观察一天、两天后又停止观察一天、两天，这样也是不能实现我们完美的愿望。
我们要铭记巴甫洛夫写的这句名言所给予我们的启示：仅有坚持不懈的观察，才能实现我们完美的梦想没有坚持不懈的观察，就不能实现我们完美的梦想。
名言警句的启示4学完了第四单元，在教师的带读下，我们大声的读着日积月累。可是，当我读起这一句名言时，就会想起小时候那一句名言给我的启示。
信赖并不是由于强制才构成，将信赖强加于人是不可能的。看完这句名言，我觉得做人要讲信用。
我曾听过这样一个故事：在一个晚上，有一位老人在荒山上走着，她走着着，发现前面有亮光。便走了过去，她走在洞的墙壁右边，看见有人在吃骨头，便躲在墙的前面，偷看了一眼。原先是一个女鬼正在吃人肉，老太太顿时吓晕了过去。可是，当她醒来是，却看见她在山洞里的床上躺着，左边并且坐着一个女姑娘，她明白这个姑娘是鬼，便骗她说：我该走了，家里人正等着我回去呢！女鬼从不吃诚实的人。因为，诚实的人有善心，她一吃就会变魂飞魄散，于是她显了身，将老太太扔进了油锅，炸死了并给吃了。
听完后，我觉得以后再不敢骗人了，要不然就不会有好下场的。此刻，社会上有许多骗子，可是他们最终的结果是什么呢？是被送入监狱。还有一些小孩子也爱骗人，他对另一个孩子说，让他明天找他玩，可是去了没人，这样就会有很多人不会跟骗人的小孩子玩了。
记住信赖是一艘船，带进你走进友谊的世界。你如果拥有了信赖，就会拥有友情，工作，权利和在别人心中的地位，你如果失去了信赖，将一无所有。我将一步一步地踏上充满友情，工作，在别人心中有地位的一条路。因为，只要拥有信赖，那里是会属于你的。
名言警句的启示5少壮不努力，老大徒伤悲--少年时不好好努力，长大后就后悔莫及，这句虽然是句普普通通的诗句，连一年级小朋友都会背，都理解，可是它却时刻激励我飞向高远，广阔的知识殿堂。
记得一年级时，我十分粗心大意，在学习成绩参差不齐的同学中属于较差的，放学回到家后，总要父母反复催促我认真复习，巩固拼音。看见小伙伴们开开心心地玩，而我却复习地口干舌燥，真羡慕他们啊！这时，我脑海里出现了一个坏主意：掩耳盗铃。向爸妈说我已经复习完拼音了，我动作利索地收起一张张拼音卡，忽然一阵风吹来，吹开了我的语文识字课本之间十个鲜红地字少壮不努力，老大徒伤悲蹦入我的眼中，忽然我的脑海里出现了这样的画面，一个散发着恶臭、衣衫褴褛，举着个破碗向路人乞讨的老乞丐，这会是未来的我嘛？想着，想着，我又翻开了一张张正对我微笑的卡片。
有一段时间，我十分迷恋网络游戏，上课不认真听讲，做小动作，不进取发言，晚上做作业做的乱七八糟，这件事被爸妈明白后，让我受到了严厉批评。无意中，我翻到了一年级的试卷，看到了少壮不努力，老大徒伤悲十个歪歪扭扭的字，想想那时候自我对未来的憧憬，再想想此刻的自我，真实不争气。从此以后，我每一天认真学习，上课进取发言，有一次还考了全班第一。
少壮不努力老大徒伤悲激励了我飞向高远，广阔的知识殿堂。
名言警句的启示6在我的人生道路上，有一句话一向激励着我前进，陪我走到今日，那就是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。每当我做作业累的时候，一想起它，便鼓励自我，克服，克服，再克服。
记得有一次，吃过了晚饭，我便立刻写起了作业。教师布置的作业并不多，不到半个小时时间我就完成了。可是，《每课一练》里的一道题难住了我。我左思右想，始终也想不出解答的方法，这可怎样办呢？直到九点半了还是没有解答出来。我想：算了，反正明天教师会讲的。正当我换好睡衣上床睡觉的时候，猛一抬头，看见了墙上挂着的书山有路勤为径，学海无涯苦作舟这十四个字，一腔热血便涌遍全身。我想：要取得好成绩就得付出艰苦的努力。于是，我又拿起了作业本继续思考。
我想起了教师今日说的话：做数学题就好比工程师拆卸、组装一台机器，要先把应用题按照问题去分析，找出每一个有用条件，这就是拆卸再依据条件列出综合算式，这就是组装。于是，我就学着工程师一样，把数学题一步一步拆开来分析，再合起来把它解答了。虽然我已经浑身乏力，但有一种无形的力量在支撑着我，让我和困难进行斗争。
古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如张衡、爱因斯坦、居里夫人是勤奋铸就了他们的辉煌，是勤奋书写了他们光荣的篇章！
这不是一个故事，而是一个深刻的哲理。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
名言警句的启示7失败是成功之母这句名言让我受到了很大的启发，它一向鼓励着我.
记得那时我才读二年级，刚开始我很喜欢英语，就一向问：教师，什么时候才考试啊！教师回答道：过几天。考试的那天我自信满满的，以为自我必须会考好的。结果很快出来了，我竟然才考了七十多分，当时我真是又气又悲痛。回到家，我失望的把考试结果告诉了爸爸妈妈，可是他们并没有生气，而是温和的对我说：孩子，不要气馁，失败是成功之母，人难免会有失败的时候，你应当要把失败的原因找出来。听了爸爸妈妈说了一些意味深长的话，我才平静下来，回忆考试经过。原先在考试的时候，我把教师说的都弄错了，叫我们写A.B的，我却写成1.2，在加上紧张的心境，使我的脑子变得迟钝了，一时没反应过来。我找到了失败的原因。所以在以后的各种考试中，无论是语文考试，还是数学考试，我都时时刻刻提醒自我不要紧张，要认真听老是讲考试规则。在期中考试中，我放下了紧张的心境，取得了更好的成绩。我高兴极了。
是啊，失败是成公之母这句名言说的很不错，失败后认真反思，找出失败的原因，再去克服它
名言警句的启示8失败是成功之母这句名言出自茅以升之口。它时刻地激励我，给我力量。
每当我遇到困难和挫折时，妈妈常会用这句名言来教导我，让我一次一次地冲出突围。因为失败是成功之母嘛！人的医生难免会遇到挫折，哪有一帆风顺的呢？我们要经得起考验，不能随风而倒，这样我们的人生才会多姿多彩，才会迎来更多更多的胜利。
在一次数学测验，我取得了一次让我意想不到的成绩，七十八分。这对于我来说，那是多么大的打击，我像失了魂似的，整天愁眉苦脸地趴在桌上。放学后，我闷闷不乐地回到了假。
妈，这是我这次测验的试卷。我胆战心惊地把试卷递给了妈妈，生怕妈妈会怪罪。没想到妈妈不但没有批评我，还轻轻抚摸着我的额头，和蔼可亲地说：孩子，别灰心，下次再努力。妈，我考得这么差，您为什么不批评我呢？我忍不住问妈妈。只见妈妈面带笑容，语重心长地说：傻孩子，妈妈骂你有有什么用呢？只会增加你的压力，妈妈只是想让你从中认识到自我的缺点。平时考砸了，只要能认识到错误，吸取教训就说明你提高了，有哪个人不是经历过风风雨雨才走上胜利的道路。孩子，你要有滴水锲而不舍的精神，草儿不屈不挠的精神。你不是常说失败是成功之母吗？妈妈的话让我翻然醒悟，对！失败是成功之母！我不能就此对学习心灰意冷。我必须要重新振作起来。
此后，我更加努力了，我把玩耍的时间用在了学习上，对学习下了不少功夫。最终，功夫不负有心人，考试时我取得了令妈妈刮目相看的好成绩。我很感激妈妈，她的话让我重新振作起来，但我更感激失败是成功之母这句名言。
失败是成功之母这句名言将成为我的座右铭，它伴随着我成长，时刻给我启示和无穷的力量！
名言警句的启示9在我人生的道路上，有许许多多的话都被我忘记了，可是有一句话一向伴随我度过了12个春秋。那就是磨刀不误砍柴工。
磨刀不误砍柴工这句名言的表面意思是说，砍柴前先磨刀，是不会耽误砍柴的`工夫。实际是说：花时间在事前做好准备工作，会更有利于事情的成功。我就偏偏不懂磨刀的重要性。
就拿做数学题来说吧，平时上课不专心，以为自我都懂了。可到了做试题的时候，几个简单的算术题很快就做出来了，可后面的几题较难的题目往往会搁浅。
那天，同样是数学课。教师在讲台上深入浅出地指导解题方法、步骤。而我照样座位说着悄悄话，做着小动作。到了做题的时候，我正想做，可想起了磨刀不误砍柴工的名言。于是，克服自我砍柴前不先磨刀的毛病，抓紧时间认真听教师即将结束的精彩指导。
学完教师教的，做起题来方便多了，遇到难题再也不会搁浅了。事后我才明白何为磨刀不误砍柴工的真正含义了。
此刻我不仅仅学会了磨刀，更懂得了磨刀的重要性。在今后的人生道路上，磨刀不误砍柴工将时刻伴随着我，激励着我。
名言警句的启示10教师经常教育我们虚心万事能成，自满十事九空。但我一向把这句话当成了耳旁风，直到一次语文考试，我才真正的明白这句话的意义。
有一次，语文考试，监考教师把语文试卷发下来给我们考，我走马欢呼的看了一遍，觉得很容易我就没等教师读题目了，教师读完了，我也做完了一半，过了一会我很快的把这一张试卷做完了，我看了看成绩好的朱丹宁她一手拿笔，一手撑着下巴好像在思考什么，我又看了看郭千禧，郭千禧她翻了翻试卷好像在找什么，我看她们都没做完试卷，我就得意洋洋的把试卷交给了监考教师，同学们都吃惊的看着我好像不相信似的。
第二天的早上教师把考试的卷子发下来了和报分数朱丹宁98分，郭千禧95分，一会儿到我了，我竖起耳朵听着，廖星星85分，不，我自我都不敢相信自我的耳朵了，我觉得明明对了怎样会错呢？突然教师说廖星星等下课到我办公室来一下。我点点头说哦。我来到教师办公室，教师说听监考教师说你是第一个不试卷交给她的吧。我说恩，是我第一个交的。教师说你检查了吗？我说我没检查。教师说有一句话是虚心万事能成，自满十事九空，你好好想想吧！
经过了这一件事我明白了一个人不能骄傲，骄傲就会落后，我们必须要记住这句话虚心万事能成，自满十事九空。
名言警句的启示11在日常生活中，有许许多多的名言，可让我难忘的一句名言是读书破万卷下笔如有神。这句话我一向贴在我的铅笔盒上，激励着我，让我好好学习。
记得上二年级的时候，教师为了锻炼我们的写作本事，就开始让我们每一天写一篇日记，那时候的我，根本还不懂的日记的概念是什么写一篇日记比上泰山十八盘那样还难。那天我问妈妈：怎样样才能够写好一篇作文呢？妈妈把我拉到她的身边语重心长的说：读书破万卷，下笔如有神。也就是说，只要很多的读书写作时就会有一种力量似的鼓动着我，从此，写作那就是对我小菜一碟了。
从那以后我爱上了读书，只要每一天有时间，我都会钻到书里，一字一看的读起书来，并且还总是一边读，一边抄到小本子上。星期天、节假日的时候总是因读书而忘记吃饭睡觉。有空就把小本子拿出来，背一下好词好句好段。
读书破万卷，下笔如有神这句名言我把它当做我的座右铭，让它激励着我，让我在读书的道路上开辟一条新道路。
名言警句的启示12有这样一则格言：学如逆水行舟。这则格言给了我许多重要的启示。
学如逆水行舟。它首先让我懂得了学习是件难事。古往今来，学习的人不明白有多少。真可谓是浩若烟海，能够功成名就、显亲扬名的有几个呢？
同时它还告诉我，学习是件苦事。许多人都说：十年寒窗苦读。那些真正苦于学习的人又何止十年呢？像古代的司马迁用了二十多年才完成了他的《史记》马克思用了四十年的时间才完成了《资本论》古代时候的学习条件艰苦，他们为了学习历尽了艰苦，如：头悬梁锥刺股，凿壁借光等，都反映了学习的苦。
学如逆水行舟，不进则退。这是它给我的另一个启示，人在取得成绩和获得提高时，是很容易骄傲和得意忘形的，结果这样就会丧失掉锐意进取的原动力。学习要有坚持不懈的精神，如果得到好成绩时，而不继续努力，那么将得不到更好的成绩。
像宋代时的方仲永，年幼的时候便极具天赋，可是他的父亲却不让他继续学习，而满足于现状，结果没有几年，就和一般人没什么两样。又如古代有个才子，名叫江郎，他虽然经过了苦学，中了状元做了官，但他十分地骄傲自满，整天吃喝玩乐，不管正事，之后有人要他题个字，他却写不出来了，到头来落得个江郎才颈，贻笑后世。
在知识的海洋中求索，在求学的路途中跋涉，充满了学习的难和苦，要想获得更多的知识，取得更辉煌的成就，就必须有坚强意志去应对学习，才有可能到达梦想的彼岸。
名言警句的启示13失败是成功之母这句名言使我受到了很大的启示，并一向激励着我，所以它又成了我的座右铭。
记得那时我才读三年级，由于数学成绩蛮好，就被教师选去参加数学竞赛，那时我可是又惊又喜。比赛那天，参赛的人很多，我还没见过这种场面呢！这场激烈的战斗过后，我竟排不上名次，那时我是又气又悲痛。回到家，我很失望地把比赛结果告诉父母，父母便对我说：孩子，不要气馁，失败是成功之母嘛，你应当找出失败的原因。
听了父母的一席意味深长的话，我深受启发，静下心来，回忆参加比赛的经过，原先在比赛的时候，我十分紧张，生怕时间不够用，这种紧张的心境，使我的脑子变得迟钝，一时反应可是来。我找到了失败的原因。在以后的各种竞赛中，不论是参加棋类比赛，还是学科竞赛，我都时时刻刻提醒自我：不要紧张，要沉着。
在失败是成功之母这句名言的鞭策下，我的学习更加刻苦，更加努力，所以在四年级时的数学竞赛中，我沉着应战，取得了个第二名，我高兴极了，成功的喜悦使我兴奋，给我鼓舞。是啊，失败是成功之母这句名言说得很不错，可是失败后并不是就能真的获得成功，而是失败后你要去认真反思，找出你失败的原因，再去改正它。这样这次的失败才会是下一次的成功之母。
虽然在我成长的道路上有过许许多多的失败，在以后的人生道路上也还会有失败，可是我的座右铭：失败是成功之母将永远给我启示，激励我继续往成功的高峰攀登。
名言警句的启示14一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这是我所学的第一句名言，让我受益匪浅。
这句名言可能许多人都已经背得滚瓜烂熟，可是它的真正意义，却又有几个人能够问心无愧地说：我做到了！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。其实时间就是每个人与生俱来的一件宝贵到极点的财富。而时间不会给某个人太多，也不会给某个人太少。一小段，也许还不到1秒钟的时间，都无法许许多多数不尽的金子。而那金灿灿的黄金又能给人以什么呢？大不了是一时的物质满足，而时间，却是一生受用的呀！就算你拿上一大堆金子去向公平的时间老人换时间，时间老人也不会给你一丁点儿的光阴。
我同时也从这句话中悟出了时间的真谛：当我们在院子里尽情欢笑，尽情玩耍，时间会毫不留情地溜走，它们像流水一样从任何一个小孔中透过。尽管它们比任何宝石都要珍贵，但它们无法被人的眼睛看到尽管它们比任何柔软的东西还要令人舒畅，但它们无法用手触摸。
钟面上，时钟与分钟并不是在进行一场永无止境的马拉松比赛，而是在做人与时间的较量，仅有能在这场比赛中获得第一名的人，他（她）才真正具备了完全不浪费时间的品质。浪费时间而得到金钱的人们，看上去沾沾自喜，得意扬扬，但他们怎样会明白自我正是世界上最可悲的人啊，一样东西溜走了，那可是世界上最宝贵的东西--时间，金钱与时间相比，还算什么？
名言警句的启示15名言是用来激励或者提醒人们3的警句。如果你问我挑哪一句做为自我的座右铭，我会挑虚心万事能成，自满十事九空。是的，这句话一点不错，经过四年级那件事后，我的感触更深了，这是为什么呢？
那是四年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴。但那作为职业教师的妈妈，还是对我说了一大堆让我不能骄傲啊，要谦虚呀之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出。完全不予理睬。上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：呀，他就是年级第二啊！就是，听说第一名只比他多0.5分呢！我听了这些话后便开始更自大起来。上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下头看漫画书。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：你，你在看，我就告诉教师。去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！我狂妄地说道，因为我明白他胆小，不敢告诉教师，果然，他没有那样做。
时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了，同桌也不再理我。又到期中考试了。因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，根本没把考试放在心上，自认为必须是高分，结果试卷发下来，我数学只考了81分，连全班30名都排不上号，一向是语文较强的我只考了90分，排在20多名。教师叫我去办公室谈话。一进办公室，教师便开口了：张琛，你怎样了，你以前不是这样的呀，是不是有什么事啊，告诉教师好吗？听了教师的话，我心中一阵惭愧：教师还是信任我的啊。于是，我把半学期的学习情景一五一十地说了出来。教师听了，意味深长地说：教师送你一句名言，期望你记住它，不要违背它。这句话你应当听说过，就是：虚心万事能成，自满十事九空。你明白它的意思吗？我点点头，开口说：只要虚心，什么事都能成功如果骄傲，什么事也不会成功。教师满意地点点头。
虚心万事能成，自满十事九空，从此就成为了我的座右铭。我想：这句话将伴随我一生，使我从中受益匪浅。
名言警句的启示16高尔基以往说过书籍是人类提高的阶梯，这句名言使我受益匪浅，得到了许多启发，并不断激励着我孜孜不倦地读书学习，使我无知而空荡的脑瓜日益充盈起来，所以它成了我的座右铭。
一年级时，每每遇到教师布置看图写话、日记时，我的头脑便一片空白，任凭我绞尽脑汁却仍是无从下笔，急得像热锅上的蚂蚁似的团团转。妈妈见了，语重心长地对我说：别着急，多看点书，书里有许多知识，仅有很多阅读，写作时才能得心应手，书籍是人类提高的阶梯嘛！妈妈的话激发了我对阅读的兴趣。
从那以后，我一有空就钻进书堆里，静下心，专心致志地阅读，把好词好句摘抄并背诵下来，犹如鱼儿得水一般，沉浸在多姿多彩的书香世界里。《三国演义》带我穿越时空，走进战火纷飞的东汉末年《红楼梦》将荣衰无常的红楼情梦体现得淋漓尽致《西游记》中孙悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈斗争的精神使我深受启发《水浒传》里激昂悲壮的梁山聚义又令我时喜时忧。
醉心阅读使我得到了报偿，它带给了我无穷的欢乐，同时，我的知识面越来越广，积累的好词好句也越来越多，并能恰到好处地应用在作文中，不再因为写作文而绞尽脑汁，对着看图写话呆呆地发愣。
渐渐地，我的作文水平直线上升，许多作文都得到了教师的好评，并作为范文在班上朗读，那时，我又兴奋又激动，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
是呀！书籍是人类提高的阶梯正是这句话引领我走进书的海洋，使我更酷爱读书也是这句话给我的人生又增添了几分乐趣。它将永远给我启示，激励我继续向成功的高峰攀登。
第五篇：名言警句
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。作者:华罗庚
1、教学是理解的最高形态。——古希腊思想家亚里士多德
2、衡量一天不看收获而看播种。——英国作家罗伯特·路易斯·史蒂文森
3、教师就是打开门的钥匙——珀金《论教师的作用》
4、教员的天职是变化——陶行知《陶行知全集》
5、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦
6、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。——（法）蒙田
7、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
——（德）爱因斯坦
8、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——（英）培根
10、教师教任何功课（不限于语文），'讲'都是为了达到用不着'讲'，换个说法，'教'都是为了达到用不着'教'。怎么叫用不着'讲'用不着'教'？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给'讲'给'教'了？这是多么好的境界啊！──叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集》第152页
13、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。──[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》
14、经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。──[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《将整个心灵献给孩子们》
15、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。──梁启超：《教授法》
16、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？──《礼记·学记》
17、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》
18、平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。——美国学者兼作家、教师、牧师威廉·亚瑟·沃德
19、教育过程的结果是获得进一步学习的能力。——美国哲学家、教育家约翰·杜威
20、对待知识就要象对待粮食一样，我们活着不是为了知道，正如活着不是为了吃饭一样。————洛斯金（英国艺术理论家、政论家）
22、你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。──[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议（六七）下》第101页
23、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——【美】爱因斯坦
24、对于青少年，最关键的是从小要有好奇心，遇到问题追问下去，这种精神比考试得到好分数更重要。——【中】李政道
25、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹
26、不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、吞没一切的活动领域。……如果教师和学校舆论唯一的根据分数来给一个人做出好的或坏的结论，那他就不会努力去当一个好人。……如果人的精神生活（而且是什么样的人啊，幼小的，非常娇嫩的，在兴趣、愿望和需要上都还极其脆弱的人）仅仅被局限在这个领域，也就是说，他只能在掌握知识上、分数上表现自己，那么就会有失败和困难在等待他，使他的生活变成一种痛苦。
27、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
——《吕氏春秋·孟夏纪·诬徒》
28、教人者必知至学之难易，知人之美恶，当知谁可先传此，谁将后倦此。
——宋张载：《正蒙·中正篇》
29、达师之教也，使弟子安焉、乐焉、休焉、游焉、肃焉、严焉。此六者得于学，则邪辟之道塞矣，理义之术胜矣。
——《吕氏春秋·孟夏纪·诬徒》
30、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
——[苏]尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》第113页
31、布鲁纳教学四原则：教学论应当详细规定最有效地使人能牢固树立学习——一般形式的学习和特殊类型的学习——的心理倾向的经验。（动机原则）
教学论必须详细规定需将大量知识组织起来的方式，从而使学习者易于掌握。（结构原则）
教学论应当详细规定所出示的学习材料的最有效的序列。（程序原则）教学论应当详细规定学习和教学过程中奖励和惩罚的性质和步调。（反馈原则）
——[美]杰·S·布鲁纳：《论教学的若干原则》
32、赞可夫新教学原则：
以高难度进行教学的原则，以高速度进行教学的原则，理论知识起指导作用的原则，使学生理解学习过程的原则，使全班学生包括“后进生”都得到发展的原则。
——[苏]列·符·赞可夫：《和教师的谈话》
33、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
——《礼记·学记》
34、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
——《礼记·学记》
35、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
——《礼记·学记》
36、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的；但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西；因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。
──[俄]康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》第10卷
37、最佳学习条件对学生能力的获得和提高有多大促进作用，特别是对那些俗话说起来比较笨的儿童有多大作用。这些都对课程设置和教学方法有重要影响。
──[英]威·道·沃尔：《儿童心理学对教育科学的贡献》，《世界教育展望》
38、不要把课堂变成问答会。……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互'吻合'的时候，这就是好事。
──[苏]列·符·赞科夫：《和教师的谈话》第50页
39、不去尝试把学生引入某一领域或者感到这件事有困难的时候就过早地放弃它，那就等于承认，学生只要是在学校里，就无论如何不能在这些领域中得到发展。
──[英]P·赫斯特：《教育的逻辑》
40、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。
──[美]莫·L·比格：《学生学习的客观规律》
41、人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。
──《孟子·告子下》
42、孟子曰：'君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。
──《孟子·离娄下》
43、'自卑'固然不好，'自负'也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。
──鲁迅：《鲁迅书信集》第797页
44、学非有碍于思，而学愈博则思愈远；思正有功于学，而思之困则学必勤。
──清王夫之：《四书训义》卷六
45、疾学在于尊师，尊师则言信矣，道论矣。
──《吕氏春秋·孟夏纪·劝学》
46、孟子始言“持志”，志之赖于持也久矣。持之义不一端，大要维持之欲其正也，操持之欲其信也。持之之方亦不一端，大要善其志之所以养也，填其志之所以发也。
──清刘熙载：《持志塾言自叙》
47、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
──陶行知：《行知书信集》第109页
48、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。
──[德]阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》第70页
49、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
──[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议（六七）下》第101页
50、教师教任何功课（不限于语文），'讲'都是为了达到用不着'讲'，换个说法，'教'都是为了达到用不着'教'。怎么叫用不着'
.“师也者，教之以事而喻诸德也。”
——《礼记》
2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
——陶行知
3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
——陶行知
4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
——陶行知
5.“教师的职务是„千教万教，教人求真‟；学生的职务是„千学万学，学做真人‟。”
——陶行知
6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为„天下之达德‟，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
——陶行知
7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”
——马卡连柯
8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
——爱因斯坦
9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”
——爱因斯坦
10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”
——爱因斯坦
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