优秀议论文：吃一堑长一智

第一篇：优秀议论文：吃一堑长一智

议论文就是将你要讲的观点通过论证，例如举例子，或者列数字，将事情表达清楚，使其具有说服力。下面是相关的作文范文，快来看看吧。

【优秀议论文：吃一堑长一智】

笨之人“不见棺材不落泪的迟滞反应;见人亡羊，自己补牢，方是明智之人未雨绸缪之举。所以我认为聪明之人定选：借一堑，长一智 吃一堑未必长一智。我们或多或少有过重复犯错的经历，原因何在?因为它吃一堑未长一智。吃一堑长一智是建立在吃一堑后，进行经验总结的前提上。否则你吃十堑也可能一堑不长。君不见中国五千年的朝代灭亡何其相似，只因君王不思前人灭亡之堑，一致使后人而复哀后人亦!君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回!吃一堑长一智，这恰似说失败是成功之母，每个人一生失败多少次，其中又有几人成功?吃一堑未必长一智也。

不必吃一堑才长一智。堑分大堑和小堑，如果你吃上大堑，恐怕连长智的机会就没有了。譬如，由于某人吸毒，临死前幻想：假如在给我一次活的机会的话，我肯定不吸，行不行，你行阎王爷爷不行!所以我说不必等到吃一堑才长一智，借一堑长一智其不更好。借一堑长一智从理论上看，它扩展了人的经验的狭小范围，为人生的精彩提供了诸多可能。只要你愿意你可以吸收间接经验思考转化为直接经验，借一堑长一智，让你不必事必躬亲，便知天下事，明天下理。运筹帷幄之中，决胜于千里之外。

借一堑长一智从事实层面来上说，它是一种明智之举。中国不走发达国家环境先发展后治理的老路，当然借一堑长一智，不是没有原则的借，长没有必要的智，如坏人杀人技巧不高超，你借它的堑，长你的“智”，这是法律不准和道德所谴责的。

人生由于时间的有限，和经历中空间的约束。借一堑长一智，是明智之人的必然选择——全球人都知道!

【优秀议论文：吃一堑长一智】

近日，我们一家去乔家大院玩。在那里购物我可吃了一次亏，而正是因为吃了这次亏，我才懂了吃一堑，长一智的道理。

事情是这样的：乔家大院附近到处是摆小摊的，其中一家吆喝的声音最高，远远就听见“跳起来，跳起来”的，周围也有很多人在围挤着，我以为在耍猴。我便和妈妈急步走过去挤进去看，哪有什么猴子。只见一个人的摊上摆放着两个小毛绒老鼠，那人不停地喊：“起立，跳起来。”随着口令声，小毛绒老鼠不停地起立，跳起，并且越跳越欢。周围的人都笑了起来，笑这两个玩具好玩，可爱。那人见大家对他的东西来了劲，便马上嚷道：“神奇玩具，小孩子玩得高兴，十块一对，包完一年!”听他一喊，大家都不作声了。忽然一个小孩嚷着“再给我们表演一下吧。”谁知那人却说：“买了自己回家玩更好。”大家不愿留下，人群渐渐散开，但还有几个人，我是其中一员。我原想带点礼物给朋友，这个当礼物也挺好的，我便央求妈妈：“买一个吧，妈妈，买一个。”商贬见我有买的意思，便又舞弄起来，叫喊着“跳高一点，趴下，坐起。”神奇玩具随着他的叫声摆出了不同的姿势，我不禁大笑出来，觉得这个玩具太有趣了。在我的央求下，妈妈给我买了一个，回家打开一看只是一个手控的魔术戏法。说明书是个打印的纸片，只见上面写着：用头部的白丝线控制即可——放松线趴下，绷紧跳起。我还以为是个电动的呢，真是哭笑不得。只值一元钱的东西被忽悠成十元。骗局，我真是吃了亏。

商贩就是利用了旅游者买东西匆忙又不会再返回的特点，让我上了当。以后大家遇事要多思考，可别轻信他人，否则会吃亏。

【优秀议论文：吃一堑长一智】

俗话说得好，不吃一堑，不长一智，我的一次买菜经历就正好说明了这个道理。

小时后第一次去买菜，拿着妈妈给的50块钱，踌躇地走进了菜市场。来到一个菜档前，问那个长相很容易给人好感的叔叔：“叔叔，一根葱要多少钱?”他瞅了我一眼，眼睛滴溜一转，笑眯眯地说，：“小朋友，小小年纪就出来买菜啊，长大了肯定很有出息!行，就便宜一点，一块钱一根。”

当时，我不知菜价，以为这位和善的叔叔很关照我，切喜，连忙拿出三块说：“给我来三根，谢谢叔叔!”

“好咧，给你几根好的，还要点啥不?”

“那麻烦您，把这单子上的东西帮我备齐!”看叔叔那么爽快，我也就高兴了起来。

“香菜、菜瓜、白菜、土豆、一袋面粉和西红柿。好了，齐了，一共32块!”

“嗯，给。”我高高兴兴地付完钱，提着菜就走了。

回到家急忙叫妈妈验收，等妈妈表扬。结果发现妈妈脸色不对，正想开溜，就被老妈给揪住，问我啥情况。

一般这种普通的菜加面粉给15块就已经有多余了。当时我悔得肠子都青了，心想，看来这盲目顺从，看人看外表真是个大错啊，下次我去好好“对付”一下他。

竖日，我又故地重游，没想回到他还认得我，又想故极重演，想坑我。我买了大概20块的东西，那天杀的店主说道：“要这么多啊，好吧，打个折，42块零5毛把零头舍了，43块(欺负我，舍去又加了5毛)”

“呵，进口的?这么贵，你，刚说多少?”“呃，”他的脸色一下白了起来，“哦，是18。6元，便建议哈！”

我冷哼一声，没给钱，提起袋子就走了。

吃了这一堑，长了一智。从此，我明白了任何事都要经大脑，不盲目顺从。

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第二篇：吃一堑长一智议论文

篇一：吃一堑长一智的作文 吃一堑长一智的作文

吃一堑长一智的作文

（一）记得妈妈对我说过一句话：“世上好人总比坏人多。”说起坏人，以前我只从报纸、新闻中了解到抢劫、杀人犯等等，在我的脑海里认为只要是犯法的人都是坏人。可是，这次我却真实地遇到了一个名副其实的坏人——小偷。

想起那件事，我反而更觉得它是一个真实的“梦”。

那是一个绵绵细雨的下午，同学家开了一家新店，我便是那儿的忠实顾客了，每天放学都要去哪儿溜达一圈。这天，我和同学一起开开心心地走进了她妈妈的这家食品店。可是出来时，我俩都一脸的闷闷不乐，非常的生气，事情这样的?? 在那天早晨，店里进来了一个中年男子，后面还跟着几个老妇女，他们看似不认识，好像又认识，那个男子转了一圈，买了三个最贵的冰激凌，掏出100元钱，拿给店主（同学的妈妈），当店主找给他钱时，他又说：他要看那100元钱上面好像有号码。于是店主老实地把几十张百元大钞给他查找，那个中年男子便趁机用四张假钞换走了十几张百元大钞，手法非常的熟练。接着，他又看中了店主的手机，便故意把棒冰袋子放在那部手机上面，询问儿童食品在哪儿？店主便急忙走去拿儿童食品，男子趁机将手机悄悄地放进装冰激凌的袋子里，中年男子终于如愿以偿的把手机“拿”到手，然后又说儿童食品不要了，下次再来买，其实就是声东击西，目的就是把店主引开，顺便拿到手机。就这样小偷便大摇大摆地走出食品店，这时正在挑选食品的老妇女故意问这问那，拖延店主的时间，随后也跟着走出了食品店，看来他们是同伙的。当店主发现手机丢了时，小偷早就跑得远远了。

他们以为这件事天不知，地不知，只有他和她知道，其实店中监控清清楚楚记录着他们的一举一动，警察已经布控寻找他们，他们终究会难逃法律惩罚的。

事后，这件事给店主给我们也长了记性，小偷就是趁着新店开张，店主没有经验，又没有验钞机，所以小偷就选择他们下手。

有句俗话说的好：“只防君子，不防小人。”小偷也就是人类中的人渣，我们不能保证世上无小人，但是能保证小人不是我。

吃一堑长一智的作文

（二）人人都不希望遇到>挫折和困难，可是只有在挫折与困难中吸取经验和教训才能使我们的生活变得更加完美。

记得五年级时的一次月考，我的总成绩在班里排名第三，当我得知这个好消息时，心中洋溢着一种说不出的喜悦。

过了些日子，老师告诉我们又要月考了，让我们抓紧时间复习。妈妈再三嘱咐我千万不要掉以轻心，可我却心想：还有好几天呢，现在用不着那么着急，再说，我上次考的那么好，这次分肯定也低不了。

就这样，我又轻轻松松的度过了几天。直到离第二次月考还差一天了。我才开始紧张起来，于是，我赶紧拿出资料复习。

转天，我拿到卷子，顿时傻了眼，虽然这张卷子比上次简单，可由于我没有抓紧时间复习，该掌握的知识全都忘了，答题答的很差。考完试只盼着老师能晚点告分，可是老师就像跟我作对似的，下午就把卷子发下来了。我闭着眼，希望我能少错点，就全是当瞎猫碰上死耗子了。我慢慢的睁开眼睛，看到了自己的成绩。我大胆的把三科成绩加起来，竟然比上次低十几分。此时我伤心极了，也失望极了。我知道自己错了，错就错在太骄傲了。

回到家，我把自己的成绩告诉了妈妈，妈妈说这就算是给我一个教训，让我尝尝骄傲的后果。

通过这次考试，我才算真正明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话的真正含义，同时，我也有了“吃一堑，长一智”的经历。在今后的人生道路上，我一定会记住这次刻骨铭心的教训，它将成为我学习的动力，永远激励我向前。

吃一堑长一智的作文

（三）星期天的晚上，我在看爸爸 做豆腐乳。

爸爸把辣椒粉和食盐搅拌在一起，我看到那辣椒粉鲜红鲜红的，食盐洁白洁白的，混合在一起很是漂亮，而且散发出阵阵诱人的香味。我很好奇，想用手去触摸一下，爸爸马上阻止说：“小孩子，不能动！”我很不理解，有点生气，最后还是禁不住诱惑，偷偷地拿筷子搅了几下，把手缩回来，心里在暗暗地乐。突然，我感到眼睛 有点痛。原来我拿筷子的时候，把筷子上的辣椒粉沾在手上，不知什么时候擦到眼睛里了。这时，眼睛痛得越来越厉害了，就像有一把尖刀在眼睛里扎。我吓坏了，边哭边叫：“痛死了！我的眼睛痛死了！”爸爸听到了说：“你不听大人的话，咎由自取，还是用力哭吧！”我感到伤心，爸爸不但不救我，还要落井下石讥讽我。于是，我大声地哭了起来，眼泪 簌簌直下。过了一会儿，咦？眼睛不痛了，我停住不哭了。这时，爸爸说话了：“不痛了吧！我正是要让你哭，用眼泪把辣的东西冲出来。这可是一个好办法。”

我这才明白，原来爸爸时刻在帮着我，我直感动 得又要流泪，这时爸爸又唱起那句口头禅：“不听老人言，吃亏在眼前！”我听了破涕为笑。真是“吃一堑 长一智”。篇二：吃一堑长一智

吃一堑长一智:eat a cutting wisdom definitions: cut: trenches, metaphor difficulties, setbacks.by a setback, an increase of one point of knowledge.篇三：议论文标题的拟写 议论文标题的拟写

□写议论文时注意的几个问题

1、对所论问题进行深入的研究、思考和分析；

2、联系实际，有的放矢；

3、观点正确、论据典型，分析透辟，层次清晰；

4、善于雄辩；

5、用自己的语言写文，保持自己的语言风格。□材料的来源: 五个关注

1、关注现实

2、关注历史

3、关注媒体

4、关注他人

5、关注自己 □议论文结构类型：

1、总体布局：引论—本论—结论

2、逻辑过程：提出问题—分析问题—解决问 题

3、表达顺序：提出论点—进行论证—得出结 论

4、层次形态：（1）总提分述式（2）正反对比式（3）总 分总式

? 主体段的层次形态：（1）起始：提出分论点或议论角度，概括阐释；（2）展开：举例论证；（3）小结：分析证明。□标题议论文

（一）议论文三要素的关系 统率 论点 论证 论据 □标题议论文审题方法

1、有限无限审题法 例如1977年《我在这战斗的一年里》（1）有限制的：我、战斗、这一年里；（2）无限制的：凡“我”在“一年”中具 有“战

2、结构审题法 斗”意味的事都可写。

1.词作题目：分析其词义、寓意和喻义 路、网、桥、悟、追求、变化、收获、喜讯、心愿、教训、融化、笑声、窗口、兴趣、把握 感激、掌声、明天、节日、报答、感恩、考验 对手、距离、超越、进取、博学、风采、风度 2.并列短语作题目

分析题目的内部逻辑关系： 射虎与读书（比喻关系）精神污染与犯罪（因果关系）骄与馁（相对关系）美与丑（相对关系）言与行（相对关系）说与做（相对关系）知识与智慧（因果或条件）读书与文明（因果或条件）读书· 理解· 运用（递进关系）昨天· 今天· 明天（相承关系）博学与能力（条件或因果）难与易（相对关系）前与后（相对关系）新与旧（相对关系）得与失（相对关系）是与非（相对关系）长与短（相对关系）大与小（相对关系）苦与乐（相对关系）名与实（相对关系）表象与实质（相对关系）博学与专攻（相对）

3.偏正短语作题目： 生命的价值 崇高的理想 文明小议 我的志愿 “羡慕”小议 可贵的进取精神 成功的秘诀 人情小议 个人的价值 仓廪实而知礼节”4.动宾短语作题目 说“韧” 谈“信息” 做一个有理想的人

5.主谓短语作题目 勤能补拙 学贵勤问 成就皆从辛勤来 不知足者常乐 最可贵的是好奇心 “善败者不亡” 生活告诉我

6.疑问句式作题目 有钱就幸福吗 你准备好了吗 当代优秀青年的标准是什么 7.复句作题目：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 非学无以广才，非志无以成才 其身正，不令而行 没有规矩，不成方圆 6.大题变小

有的文题比较大，在审题时，可在原题上添加 新条件，使之变得小而具体。但要注意不能改变原 题，只可在草纸上或心中填补。例如：

路：道路、人生之路 网 ：互联网、关系网 桥：北京的桥、心灵之桥 笑：微笑、慈祥的笑、母亲的笑、老师的笑 7.虚题变实 审题：

例追求：这个题目，看起来很虚，在审题时要把 它落实到某一具体的人和事上，就使题目变实在 了。此题可以写一个老师的追求，一个学生的追 求，一个农民的追求，总之，各行各业的人的追 求都可以写。□分类参考题： △一般标题议论文

1、爱国 正义 爱心 奉献

我爱祖国 做一个堂堂正正的中国人 爱国是公民神圣的义务 正义必将战胜邪恶 生命的价值 在人生的考场上

当祖国需要我的时候 我爱伟大的祖国 当祖国需要我的时候 假如人人都献出一点爱 关键时刻

2、青春 理想 志向 人生

志当存高远 常立志与立常志 人生的抉择 向钱看与向前看 谈理想 把握人生

新世纪青年应具备的素质 幻想与理想 有志者事竟成 我的人生观 理想与现实.谈人生

3、机遇 拼搏 追求 竞争

路在脚下 说“比” 己 要做生活的强者 机遇与拼搏 攀登 竞争与协作 谈竞争.要敢于战胜自 事在人为 谈追求 超越

4、知识 人才 创新 发展

学问乃济世之本 知识与能力 业精于勤 谈学习创新与发展 知识就是力量 要善于发现 谈人才 读书偶得 异想天开

5、实践 探求 成败 磨难

实践出真知 探求的乐趣 成功 在磨难面前 成功的关键 吃一堑长一智 入迷与入门 与失败 逆境与成材 成功的乐趣

6、兴趣 爱好 才智 禀赋 兴趣与成功 谈爱好 “天资”小议 才智的来源

7、展望 想象 希望 期盼

世纪之初的断想 2008年的北京 展望未来 希望 期盼

8、团结 合作 友谊 责任：团结就是力量 谈“合作” 谈友谊 谈责任心

9、尊重 理解 宽容 信任 ：

谈尊重 谈理解.谈宽容 心底无私天地宽 谈信任 珍惜

10、乐观 诚信 谦逊 礼貌

要有乐观的人生态度 笑对人生.人贵诚心 谈谦逊 谈礼貌

11、惜阴 进取 生活 幸福

时间就是生命 把握了今天就是把握了明天 奋发趁年少 谈幸福 生活的色彩 努力请从今日始 昨天· 今天· 明天.可贵的进取精神 我的幸福观

12、美德 素质 风度 修养 勇敢小议 锲而不舍金石可镂 自满与自信 谈恒心 谈风度 谈人格 人贵有自知之明 坚持就是胜利 谈毅力 淡泊 论自信 谈修养 谈素质

13、美丑 爱憎 荣辱 苦乐

我的美丑观 谈谈我对美的看法 做一个爱憎要分明的人 我的荣辱观 读书的苦与乐

14、言行 表里 智愚 骄馁

言与行 表壮不如里壮 智与愚 骄与馁

15、改革 时尚 热点 信息

在改革的年代里 谈时尚 谈“变” 变化 信息与发展 读书 电脑 读书与文明 改革与发展 谈“热” 转变 谈信息 创新与发展 学习环保 谈人才

16、信念 思想 理智 思考

谈信念 思想的力量 谈理智 要善于思考 学而不思则惘

17、哲思 评议 感悟 启示

说说与众不同 谈谈难得糊涂 羡慕小议我最 我的座右铭 心愿 勿以善小而不为平凡与伟大 读报有感

无规矩，无以成方圆 照镜子的启示 喜欢的一句名言 有感 的思考 小事不小 人贵有自知之明 教训

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18、真情

19、自信 20、自卑

21、金钱

22、骄傲

23、精彩

24、传统 亲情 自尊 自负 物质 贪婪 激情 文化 友情 自强 自私 名利 妒忌 陶醉 文明 恩情 自主 自傲 享受 迷信 惬意 读书 △反向思维题

对人不应求全责备 对人应该求全责备 学习必须苦用功 学习必须巧用功 莫以成败论英雄 要以成败论英雄 “知难行易” “知易行难” 不要班门弄斧 弄斧要到班门 环境保护比发展经济更重要 发展经济比环境保护更重要

知足者常乐 不知足者常乐 失败是成功之母 失败未必是成功之母 没有金钱是万万不能的 金钱不是万能的 流行的未必就是好的 流行的就一定是好的 利大于义 义大于利

第三篇：吃一堑长一智议论文

吃一堑长一智议论文(12篇)

在学习、工作生活中，许多人都写过论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。怎么写论文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的吃一堑长一智议论文，仅供参考，大家一起来看看吧。

吃一堑长一智议论文1

俗话说的好哇！“吃一堑长一智”。是啊！在成长的途中，谁没有遇到过挫折和失败啊！伟大的发明家爱迪生，从失败到成功，经历了多少挫折啊！着名画家达。芬奇创作出一幅幅美丽动人的作品，难道在这成功的道路中没有遇到过挫折吗？没有，他也是从种种困难中挺过来的。数学家祖冲之难道一生下来就是天才吗？不是的，他也经历过许多风风雨雨，他也是不怕困难，迎刃而上的。难道他们都是天才吗？不是的，他们经过了许多挫折，有了许多的经验，所以才有今天的成功。

记得有一次，在大赛中，比赛奥数，在规定的时间内，看谁答对的题多，谁就是冠军。我摆脱了种种迎面而来的难题，经过种种困难的考验，到了后来，我获得了第三名的好成绩。我不但拿到了奖状，还拿到了许多奖品。我看着自己得来的奖品，心有点儿飘飘然了。妈妈看见我这几天魂不守舍的，上课总是开小差，回家后，作业就像任务一样草草了事。她意味深长地对我说：“严诗颖，再过一个月就要期末考试了，你在不认真复习，期末考出来就等着吃鸭蛋吧！”我现在才觉得妈妈当时的话是多么的重要，可是我小时候不是这样想的。我想：不就是一个小小的期末考试吗！我连大的比赛场地都去过，还得了奖，这些有啥好怕的呀！时间慢慢流逝，我在这段时间里，不是看电视，就是玩电脑，这几次期末模拟考的成绩一落千丈。临期末只有一星期多一点儿了，哎呀！我还有一些课文背的不熟，还有一些单词不会默，哎呀！这可如何是好啊！没办法了，只有临时抱佛脚。到了考试的当天，我心“砰砰砰”直跳，像怀里踹了一只活蹦乱跳的小兔子——怦怦直跳。到了考场，准备好了笔，我一边祈求上帝保佑我考到95分以上，一边暗自安慰自己：不用紧张，有什么好紧张呢！大比赛参加过无数回，这小小的考试还怕什么呢？只要泰然自若，考试一定会考好的。可尽管在安慰自己，但是心还是“怦怦”直跳，哎！紧张死了，上帝啊！保佑我吧！可偏偏相反，上帝不但没有保护我，而且害了我呀！我好后悔，后悔自己骄傲过头，为了自己一点点成就就高兴，后悔自己没有好好复习，还临时抱佛脚，后悔自己省题不仔细。哎！可这有什么用呢？如果世上有买后悔药，我会不惜一切代价买下它。

我一直以为妈妈是不爱我的，我只能体会到父爱如海，却不能体会到母爱如山。因为每当我吃东西的时候，妈妈只要看到我的不良习惯，就会把我的食物给扔掉，而我却哭着冲进自已的房间把门砰地关上，我虽然不知道她心里是怎么想的，但我知道她是不爱我的。

但是在这么一个晚上，我改变了自已的想法。那是一个晴朗的夜晚，我正在做数学题，我觉得有一道题目不是很懂，便去问妈妈，妈妈很耐心地教着我，告诉我这个为什么要加4，那个为什么要减3，可能是因为我脑子太混了的缘故吧，我怎么也听不进去，便对着妈妈大喊：妈妈，你在说什么，好乱呀！没办法，妈妈只好再教我一遍，可我不耐烦了，看了一下钟，糟糕，这时间正是播放我最喜欢的动画片。于是，我刚要走，妈妈却说：你要去干嘛，这道题还没做出来，你不能走！可我不听，冲了出去，妈妈跟了过来，打了我一巴掌，我那不争气的眼泪从眼眶里流了出来，我气呼呼地冲进了房间

晚上，我刚要去睡觉，发现床上有一封信，打开信封，原来是妈妈，信是这么写的：亲爱的宝贝，睡了吗？我知道这样做是不对的，可我就不甘心让你成为没用的人永远爱你的妈妈！突然间，我的心中涌起了一股暖流，我愣在了那边，我终于忍不住了，跑进了妈妈的房间，冲进了妈妈的怀里，我说：妈妈，我也爱你也不知怎么了，变得语无伦次起来。一瞬间，我终于明白了，妈妈原来是爱我的，只是与别人与众不同，她的爱是默默地奉献着

今天我们和李老师玩了一个考反应的小游戏，老师在黑板上分别画了三朵小花，在花下面写上了三个字，分别是勿忘我，这时同学们都议论纷纷，有的同学疑惑不解，有的同学不知道老师葫芦里卖的什么药。

老师把游戏规则讲了一次，如果老师指到那朵花下面的字，你就要快速的读出来，老师指的越快你就要读得越快，如果你全对，你的反应就是超级敏锐，如果你回答错了，你就是超级迟钝，而且无药可救，我听了后觉得游戏太简单你，连三岁的小孩都会玩。这时老师让李静上来试试，结果她全答对了老师表扬她反应超级敏锐。同学们都把目光转向了她的身上，我看得出来，李静她很高兴，恨不得与别人分享自己的快乐。在接下来的环节中，张星，何星瑶都顺利的过关了，但我的心中很嫉妒，老师为什么不请我呢？我的反应可快了。

这时老师大声说，好，现在我们一起来玩一次。同学们全都忘记了刚才心中的疑惑？游戏开始了，我们全神贯注仔细的观察老师手中的笔，看老师指着那个字，当老师指着忘时，同学们连声叫了几次汪。这时老师的脸上露出了几分坏坏的笑，我们才反应过来被骗了。

通过这次游戏，我觉得又好气，又好笑，所以说，吃一堑长一智呀。

吃一堑长一智议论文2

每个个人都会犯错，吃亏。但是，吃了亏之后，就会多一些经验，多一些计谋。

每天早上起床，我们都会去操场上跑圈，锻炼身体。但是，跑的圈数和我们出宿舍的早晚有关。出宿舍早了，就跑一圈，出宿舍完了，就往上叠加。所以，我们经常因为下来晚了而吃亏。每次跑下来就会气喘吁吁。于是，我就想：为什么我们总是会下来的那么晚呢？哦！609宿舍非常的慢，我们得去帮帮他们。

于是，第二天早上，我和速度最快的胡子旭以飞快的速度穿好衣服，叠好被子，洗好漱，先催一下我们宿舍的人，就走到了609宿舍的门前，那时，他们被子都还没有叠好。我二话不说，就帮那些慢的人叠被子，整床铺，拿些，争取让他们快一点。那一天，我们就下来的非常的早。

但是，我还得想更多的办法，因为我不可能每天都那么快，每天都去帮他么，所以，以后，我要更好的帮助他们，让他们快一些。

经过这个教训，我懂得了应该帮助困难的人的道理

吃一堑长一智议论文3

黄林有两条路上课的时候，灯光下，少年轻声低语。年少无知，我们自然不知道，一步一步来。

我们真的不知道，但是大洋彼岸的一个小男孩知道。他选择了一条独特的道路他想当总统。如果你想当总统，你必须先当州长。想当省长，必须有财团支持。想要财团支持，一定要出名。于是他开始前往好莱坞，一举成名。他是个硬汉施瓦辛格。他冲破重重阻碍，娶了女朋友。而他的女朋友是肯尼迪的侄孙女。然后他的旅程变得开阔而明亮他被选为加州州长。州长背后是他年轻时的选择，但现在他看似轻浮的梦想触手可及。在这一步，他走得非常坚定，在这场战斗中他打得非常漂亮。选择需要坚持。

选择也意味着勇气。你敢迈出那一步，你敢坦然面对死亡。那一年感动中国的人是吴斌。这个普通的公交车司机在那一天在公路上遇到的意想不到的麻烦。血一滴一滴地从他的衣服里渗出来。但是，他选择了站起来，冒着痛苦，把车停好，对乘客说，不要慌。二十四个人因为他的选择活了下来，他永远的倒下了。那一年，西湖上多少人落泪，多少人抱着他的棺材一路护送。面对突如其来的选择，我们需要勇气，需要勇敢地站出来说，不要慌。

一念成佛，一念变魔，决定了不同的人生。有时候，那一步轻而易举就过去了，但历史永远不能忘记。如果那一步错了，就万劫不复了。那是19世纪末，徐世昌中了进士。如果他一直熬夜，后就可以谋生了。但他是个书生，不肯随大流，直到半百年前还是个七品芝麻官。然后袁世凯找到了他，打算支持他。徐世昌终于是抛开了昂贵，开始磨砺自己的脑袋，钻了上去，什么人生死，什么人权之路都与他无关。他成了旧油条。他的选择让他名垂青史。他的脚步错了，深渊就在后面。

我们的脚步，我们选择自己。多少年后，我会轻叹回顾过去/黄林分两路/而我选择人际关系少的那一条/并决定我从此以后的人生之路。明天你要去哪里，灯下吟诗的男孩？

吃一堑长一智议论文4

生活总是充满战斗激情。

你可能想过：生命宝贵，生命短暂。那个人应该怎么度过一生？我确实想过。我觉得：人的一生一定不能浪费！

首先，每个人年轻的时候都要励志。孙中山先生说：我的志向，勇往直前，越挫越勇如果我们有抱负，那么我们就会有奋斗的动力，同时也会有青春的活力。格言连笔中有一句话：野心的趋势是无路可走，穷山恶水不退。你不能征服任何你想要的东西，但你不能征服它。一个有野心的年轻人可以算是一个真正的年轻人！孔子十五岁鼓励自己学习，三十岁有所成就。我们必须对未来有明确的抱负和目标，而不是当一个和尚每天敲钟时。现在网上有个流行词叫佛教体系。应该信佛吗？当然，答案是否定的！我们年轻人一定要斗志昂扬！我们要为自己而活，激励自己，为祖国而活，激励自己！只有这样，我们的生活才是有价值的，我们没有浪费这美好的时光。

如果你有野心，你必须把它付诸行动。我们不能纸上谈兵，只能做梦。而奋斗不息，生命不息，奋斗不止。比如你激励自己当科学家，需要从小学到初中好好学习，然后进入好的高中再进入好的大学。有一个误区：考上大学不需要努力。其实我们需要不断的提升自己，让自己变得更好，不断的学习。如果我们坚持战斗，无论年龄多大，我们都会永远精力充沛。

一个人应该在生活中培养自己的性格。罗曼。罗兰说：没有伟大的品格，就没有伟人。佛。桑德斯说：性格可以决定人生，它比天赋更重要。一个人只有拥有高尚的品格，才能屹立于世，才能得到尊重。性格像金子一样闪亮的人，内心是光明的，心情是快乐的。

我读过《钢铁是怎样炼成的》，最喜欢这句话：一个人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为浪费时间而后悔，也不会因为碌碌无为而羞愧。所以为了不浪费生命，我会定下志向，为之奋斗，培养性格。

青少年，年轻人，未来将是我们的时代！愿我们每个人不要浪费时间！

吃一堑长一智议论文5

笨之人不见棺材不落泪的迟滞反应;见人亡羊，自己补牢，方是明智之人未雨绸缪之举。所以我认为聪明之人定选：借一堑，长一智吃一堑未必长一智。我们或多或少有过重复犯错的经历，原因何在?因为它吃一堑未长一智。吃一堑长一智是建立在吃一堑后，进行经验总结的前提上。否则你吃十堑也可能一堑不长。君不见中国五千年的朝代灭亡何其相似，只因君王不思前人灭亡之堑，一致使后人而复哀后人亦!君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回!吃一堑长一智，这恰似说失败是成功之母，每个人一生失败多少次，其中又有几人成功?吃一堑未必长一智也。

不必吃一堑才长一智。堑分大堑和小堑，如果你吃上大堑，恐怕连长智的机会就没有了。譬如，由于某人吸毒，临死前幻想：假如在给我一次活的机会的话，我肯定不吸，行不行，你行阎王爷爷不行!所以我说不必等到吃一堑才长一智，借一堑长一智其不更好。借一堑长一智从理论上看，它扩展了人的经验的狭小范围，为人生的精彩提供了诸多可能。只要你愿意你可以吸收间接经验思考转化为直接经验，借一堑长一智，让你不必事必躬亲，便知天下事，明天下理。运筹帷幄之中，决胜于千里之外。

借一堑长一智从事实层面来上说，它是一种明智之举。中国不走发达国家环境先发展后治理的老路，

当然借一堑长一智，不是没有原则的借，长没有必要的智，如坏人杀人技巧不高超，你借它的'堑，长你的智，这是法律不准和道德所谴责的。

人生由于时间的有限，和经历中空间的约束。借一堑长一智，是明智之人的必然选择全球人都知道!

吃一堑长一智议论文6

据《中国青年报》社会调查，不想长大这是现代年轻人的新乐趣还是一个时代的特殊产物？

卖可爱粉，看动画片，不愿意成家，现在这么幼稚但是外表成熟成人随处可见。其中有一部分人思维不成熟，缺乏责任感，思维幼稚。他们大多在独生子女政策中依偎在父母身后，喝太多蜂蜜，习惯了彩虹小鸡，想用更年轻的生活方式把自己包裹在父母怀里，这是极其不成熟的，甚至是病态的。

但仍有一批人思维正常，目光远大，甚至对社会了如指掌，但仍像陶渊明等一代宗师；隐居深山不愿与社会轻言。我想，正是他们对社会的恐惧甚至厌恶，让他们远离了共同市场的喧嚣。

这类年轻人有能力有条件自食其力，有勇于承担责任的品质，只是缺乏面对现实世界的勇气。诚然，当今社会鱼龙混杂，现代工业的发展也扩大了醉翁之意不在酒的现象。人们对物质生活的追求不亚于以往任何一个时代，人们对威望和权力的热情也没有比前一年消退得更多。这种过度的欲望，让这个时代的社会更加浑浊不可测。是对未知世界的恐惧甚至厌恶，是成人社会与青年校园的巨大反差，让很多年轻人在成长过程中不愿意走上社会的道路。

但是，在一个时代，一个社会不会是完全黑暗光明的，就像南北半球的日子永远是交替的一样。也许在当今社会，我们应该做的是尽可能地展示我们的阳光，给这些害怕黑暗的年轻人更多的希望和关怀。现在的年轻人应该消除对社会的片面认识，丢掉成年人一出生就失去童真的错误观念，承认世界上还有很多美好的东西，才能真正的向儿童化出于自我打扮，去欣赏成人世界的真善美。用一颗净心，用净土，用成熟去对待世界，同时接受世界的不完美。否则，自以为是自以为是只是一种与现实不符的逃避。

愿所有的中国青年都摆脱冷空气，只要往上走，就不用听自暴自弃的话。会做事，会发声。有热，有光。就像萤火虫一样，可以在黑暗中闪耀一点点，不用等火把的火光。我想分享一下鲁迅先生的话。

吃一堑长一智议论文7

成功的道路上总会经历失败，汲取失败的道理，才能成功，漫漫人生路，经历了那件事之后，我懂得了：做事就要做好，老师交代的事情要认真完成。

自从上了六年级，我便一直担任宿舍长，宿舍里的大小事物都会由我来决定，刚开学，心情难免有些浮躁，老师经常开会，为的就是改正这些毛病。一日中午，回到宿舍后，就像炸开了锅一般尽情的说，不管老师在不在，不管有没有妨碍到其他人，总之就是视若无人的说，我并没有管他们，而是自己收拾好便躺下了，看到同学们还在下面说，我也无可奈何，甚至连一声“闭嘴”都没有说。

过了一会儿，老师来了，看到宿舍这么乱，心中的火忍不住的向上窜，终于，老师发怒了，拍着宿舍门批评我们：“怎么回事啊，刚上来就这样，你们认为宿舍是让你们说话的吗？”老师很严肃，很生气，把我叫了出去，在楼道里训了我一番，我的脸顿时红了起来，真想找个地缝钻进去，被老师说了一通后，我在老师的印象里变得有些差了，从那以后，我再也不敢不管宿舍了。

经历了这件事，我懂得了这个道理：做事就要做好，老师交代的事情要认真完成。

吃一堑长一智议论文8

想必在生活中，我们都吃了不少苦头吧，正所谓吃一堑长一智，所以我们在生活当中，也是，在不知不觉中长的了不少的智慧吧！

那天，妈妈叫我独自一人做一回饭，我心想，这很好办呀，于是，我就开始从网上找我要做的东西了。

不一会儿，我就找到了，于是，我便开火做饭了，先炒一个西红柿鸡蛋，这并难不倒我，因为，我也炒过很多次了，然后，就开始熬米粥了，米粥，我可是一次也没做过，所以还是请教了妈妈，然后，粥熬好后，我就开始盛饭，妈妈一看说，做的不错呀，我看着这点菜一点也不够两个人吃于是又吵了一个。

之后，我把菜盛到了盘子里，又放上了锅，但我忘了关火，后来，好大一会儿，妈妈进了厨房，才发现，我忘记了关火，把锅底给烧了一个大洞，妈妈赶紧关了火，又把我给训了一顿。

这便是我生活中的关于吃一堑长一智的事情了。

吃一堑长一智议论文9

小时候，我看到法语那漂亮的文字，就说想要学法语，可我连英语单词都学不出几个；小时候，我看到好看的图就说要画画，可我连最基本地直线都打不直；小时候······爸爸说我这样什么也不会做不好；爸爸说‘要先站稳脚，再走路’！

记得小时候，看着别的小朋友骑着小自行车在小区里玩耍，我也想要骑，就让爸爸给我买了辆小自行车，让爸爸教我学骑车。看到新鲜的东西，小孩总会很有积极性，虽然自行车不算是什么稀奇的东西，但从没骑过自行车的我倒是觉得很新鲜，迫不及待的想要快些试骑。于是，我没等爸爸帮我放稳车子，也没等爸爸帮我在后面扶着车子保持平衡，就一脚等下脚蹬子跑了出去，当然肯定是摇摇晃晃，没走多远就摔下车来，爸爸说我心急，不先站稳脚，怎么能走路。于是爸爸在后面帮我扶着车子满满教我练习骑车，我才学会了骑车，并没有再像原来一样摔下来过。

是啊，站不稳脚，要怎样走路，就像在盖房子，没有地基，楼房怎么能盖起来，就算说是多摔几次，总能成功，可用了不正确的方法，岂不总是要比别人多绕许多路。

爸爸说的话，我认真地记得。我不仅学会了骑车，学习也不再像以前一样，把最基础的学好，其它的学起来也就简单了。还有我现学老五画画的基础，也有了自己的画风，就算在临摹其他作品，也不会忘了自己画得风格。

困难、挫折将增长我们的见识，使我们挑战自我，超越自己。人生路途中遇到挫折，我是屹立不摇的一棵大树，狂风大雨都视若无睹？还是被踩在脚底下的杂草，垂头丧气，微风一吹就把我吹得无影无踪？

挫折会让我烦恼、焦躁，这时我可以当福尔摩斯侦探找出“挫折”犯人，这样就可以渡过危机，破解案子。有几件事可以帮助我顺利过关：一、找出原因。二、分析为何会每况愈下。三、拟定计划，改善自己。四、实施计划。俗话说：“失败为成功之母”唯有体验失败的挫折，才能享受成功的喜悦。所以遇到挫折时勇敢面对愈挫愈勇，才能跌破所有人的眼镜，让大家赞不绝口！

发明大王爱迪生经过数以万计的挫折，发明了不可一世的东西，划时代的物品，那就是——电灯，他让世界发光发亮，是一位家喻户晓的发明大王。有许多伟人，他经过了不少的挫折，但他们坚定而缔造了辉煌的历史，所谓“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。”就是这个道理。

每次快要考试时，我总是“平时不烧香，临时抱佛脚。”以三更灯火五更鸡，把读书拖拖拉拉到晚上，结果发现瞌睡虫都在晚上出现，我不敌它们的召唤，倒头就呼呼大睡，每次都这样，到了考试那一天，看见考卷上的字，我不认识你，你不认识我，成绩出来真是惨不忍睹，心情像断线的风筝，飞入山谷底。自作自受，谁也解救不了我。我下定决心我要东山再起，每天不断的背书，努力不懈之下，果然“皇天不负苦心人”，考了个好成绩，叫爸发喜出望外！这样的挫折和经验让我深深体悟——“天下没有白吃的午餐”。

人生路，路慢慢，一路上不肯能一帆风顺，不能一整天守株待兔等着成功掉下来。遇到挫折要勇于挑战，不当斗败的公鸡，要当强壮的大树，坚忍不拔。我了解到挫折教会我的事多如牛毛，不过最重要的就是挫折不是失败，而是成功的开始。

吃一堑长一智议论文10

这天的早晨阳光明媚，风和日丽。我和小伙伴看到了这么好的天气，都像蚂蚁看见了食物一样成群结队地跑了出来。我们大家在一起商量了后，玩起了躲猫猫。那时我正三年级。

“三，二，一，开始！”我和小伙伴都躲在了各个地方。有躲在草丛里的，有躲在，还有躲在。我呢，便躲在了一辆小轿车后面。这个地方看起来十分安全，不信，你看：如果有那个机灵鬼朝我们这边走来，我可以跟他在这辆轿车绕，如果被发现了，就可以溜到草堆上：那里的杂草很浓厚，附近还有一个蚂蚁窝，不管是谁，都不会愿意上去的——尤其这次找的又那么害怕蚂蚁。我想，这里可真是风水宝地呀！想抓到我？没门！

可现实总是不能如愿——突然，一阵轰鸣声从小轿车发动机嘴里叫道——我赶紧向草丛跳去。好险啊！就在我逃离的同时那辆车就轰鸣着向后退去！哪辆车不能碰上，偏偏就碰上了这辆车：这个车主大概是在这里过夜的，今天正好是星期天。他睡了个懒觉刚刚醒来，脑子昏昏沉沉的，二话不说就抓起了方向盘……天哪，我运气可糟透了！

话说这一跳，我跳得有些深了——我低头一看，天哪！这岂止是深，还加上了一群想乱麻的蚂蚁！我咋就不能运气好一点呢？唉——我无奈地将脚抽出来，跳起了踢踏僵尸舞——除了脚在疯狂地抽动，其他地方都十分僵硬。突然，雷电轰鸣，硕大无比的雨珠滴落在我的身上，但我毫不理睬——那些蚂蚁倒慌了，可慌乱很快转变成了从容……是呀，既然今天发生了这件事，以后，我在也不会犯这种低级错误了！

吃一堑长一智议论文11

在生活中，有很多事情是让我吃一堑长一智的。

记得有一次，我第一次学骑自行车。我以为学骑小的自行车都那么容易，那学骑大的自行车还不是小菜一碟。于是我牵出妈妈的自行车，以个潇洒的骑虎姿势跨上自行车的车垫，意外出现了，我一骑上去，车子不听话，就倒下了。把我重重地摔下了。我吃了一次亏，这次我没那么冲动的急着骑上去，我先观察，为什么车子那么容易倒，原来是我没掌握平衡没把车把手扶直。我把自己的重大发现暗暗地记在心里，我双手一拉一扶，哈哈，车子真的听话了，乖乖让我骑。我正得意着，只听得“噗”的一声，车子又摔倒了。唉啊，学骑自行车还真不容易啊!

我没有放弃，静静的坐在地上，想想为什么又从车上摔下了呢?难道我没扶好车头，还是没掌握骑车要领?对了，我知道了，我骑车，只会沿着直线骑，不会拐弯，能不摔倒吗?我重新拉起车子，试着骑上去，哈哈，刚刚好踩了两圈，这可而把我美得。说时迟那时快，我一不留神，摔了个四脚朝天。最后我摔了又骑，骑了又摔，过了大概两星期，我终于学会了骑自行车。

我明白了，无论做什么都是吃一堑长一智，不要害怕失败，失败过后，就会有成功的!成功让我充满幸福!

吃一堑长一智议论文12

每个人来到这个世界，不仅人生经历不同，人生价值观也会有所不同。在我看来，人生的价值是由眼界、境界、格局来定义的。视觉是知识，境界是风格，格局是品味，这是前前后后的，共同构成了完美人生的丰富内涵。

首先，视野可以决定境界的高度，洞察力可以拓宽人生的边界。

一个人对人生的认知和看法，直接影响人生的轨迹。有一个故事：两个年轻人一起去外地工作，因为认真，公司奖励他们每人10万。一个有钱买车，一个买套房。很多年过去了，前者还在为找工作发愁，后者却成了富翁。

这两个年轻人有着相同的起点，却因为眼神的不同而有着完全不同的两种生活。第一个人只想买车，但不认为车会被时间淘汰；第二种想法买房，因为他视野开阔，知道房子可以通过各种方法达到致富的效果。

其次，境界决定格局的大小，风格可以增加生活的包容度。

所有人无非就是这三种境界中的一种：第一，只满足于现状，不想着上进；第二，勇于创新发明，努力改变自己的生活；第三，愿意付出，让社会变得更好。于是，不同领域的人之间的差距就产生了。不超前思考的人没有上进心，活得像动物，每天过着没有意义的生活，没有自己的人生价值；勇于创新的人，他们的生活不断接近梦想。古往今来，许多科学家，如爱迪生、钟南山等，都致力于科学研究，取得了巨大的成就；愿意付出的人，先做到最好，再为人民创造更美好的未来。在付出的过程中，他们最大化了生命的价值。

最后，格局决定人生价值，品味才能绽放人生之美。

模式就像生命的罐子。不同的模式可以容纳不同的人生价值观。以阅读为例，这个社会已经出现阅读损失有些人现在越来越不爱读书了，只知道读一些对当下有益的书，却不会为自己的未来预留更多的阅读，这也是小格局的表现。目前大多数人最舒服的工作是公务员。这份工作工资比较高，工作稳定。我相信很少有人对此不兴奋。然而，处于时代大潮中的人们云，却放弃了大家羡慕和选择的安逸工作出海依靠自己的才能，在更大的发展空间里成就了更好的自己，为自己和社会创造了更大的格局。

一个人的生命是有限的，但是站在眼界、境界、格局的肩膀上，可以创造的生命价值是无限的。如果你只考虑现在，不考虑进步，那么一个人就不能成就大事；但如果他有长远的眼光，不断提升自己，他一定会有一片广阔的天空。

第四篇：优秀议论文

优秀议论文1

身在体制中，我们的思想总是随着主流思潮在涌动。

关于学历，那是中国五千年的积淀，史实不需多言。“学而优则仕”、“万般皆下品，惟有读书高”刻骨铭心。

在此强大思想覆盖下，全民为之鞠躬尽瘁，步调一致“从娃娃抓起”;教师求学生优质、家长看孩子在校成绩、学生时刻比分数，而且“非此不为”之势愈演愈烈。

太原5岁女童因不会算术题十分钟被扇10余耳光，这是刚刚报道的，这是在教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》、旗帜鲜明地表达了“让幼儿度过快乐而有意义的童年”的价值诉求之后发生的，5岁女童做数学题，是典型的小学化，为什么幼儿园非要走入“小学化”的魔道?因为功利在作怪。

接着，小学、初中、高中，孩子在成长，而成长的道路却越来越窄，因为人们把普惠的义务教育看成了达到“仕途”、“高薪”、“美好生活”的必由之路。孩子们呢?身不由己地被裹挟在教育流水线上，无论怎样闪转腾挪，都跳不出应试的如来佛掌心。

曾流行过这样的段子《有一种奇特的生物叫——别人家的孩子!》：“茫茫宇宙中，有一种神奇的生物。这种生物不玩游戏，不聊qq，天天就知道学习，回回年级第一。这种生物可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习了……这种生物叫做别人家的孩子……”

现在家长最担心的是：“我的孩子是不是比别的孩子矮、说话是不是比别的孩子晚、能力是不是比别人差。”

于是，培养具有创新能力、独特个性、公民素养的健全人的教育理想成了学历的祭品。

学历和能力不能成正比，大家也许都认同，但是只要回到实践意识，他们就是“绝对的一致”。

来看诺贝尔奖获得者：

诺贝尔的.生理或医学奖颁发给了英国生物学家约翰戈登和日本京都大学山中伸弥。约翰戈登在接受采访中回忆称，他求学时科学成绩曾为全班最后一名，并因此被同学讥讽是蠢蛋，还被老师写报告称不可能成为科学家。现在想来，真是让人感慨万千啊!通过这个典型的个案，似乎也在告诉家长和世人，孩子的一生成长和发展，可谓路漫漫其修远，幼年时更应着力习惯养成、奠基性格，塑造健全、健康、快乐、完整的人格，而不该凭一时的表现就定论终生。

据莫言自述，他1955年出生在山东一个荒凉农村，家里人口很多。在五六十年代，物质生活极度贫困，他像小狗、小猫一样长大。上小学时，碰上“”，在学校跟人家造反，上房拆瓦。“”没结束，就辍学回家劳动，因此他的正式学历是小学五年级。1976年，他参军，离开农村。1984年进入解放军艺术学院，学习了两年，期间写出成名作《红高粱》。1988年他到北京师范大学，走上专业创作道路。莫言的作品“幻觉的现实主义融合了民间故事、历史与当代社会”(获奖评价)。莫言的学历和成功?

不久前故去的周汝昌先生，曾是一个9岁才开蒙的村童，却由于热爱学术而改变了人生。以他的西文功底去当个洋人买办，足可舒舒服服“捞世界”。相反，他抱定一部《红楼梦》，宁为“满纸荒.唐言”，付出一生心血。谁能解得了这份孩童般的、毫无功利之心的痴迷?

人啊，为了我们的未来，醒一醒吧!

优秀议论文2

中国，一个最大的发展中国家，中国正在与时俱进，不断发展。就在这样一个庞大的国家，问题也随着时代的发展而到来。

交通安全是大家都在说，但是总有一些人都不在意，认为这事不可能发生在自己身上。下一秒人们不会猜到会发生什么，交通安全是真的不能忽视。

我很珍惜时间，过马路总是很急，直到亲眼目睹了一场车祸。

一个雨天，也是无意中看见的一只小狗倒在血泊中，很多人在围观，我没有去看，也不敢看，那样的场面我不喜欢。也是那时我懂了生命的可贵，我在害怕，若哪天我也发生了车祸，那太可怕了。

过年的时候，坐车回家，堵车很厉害，我一开始没有太注意，后来才发现堵了一个多小时。车子渐渐向前开，我们都很烦躁，看到了一次车祸，人都安全，但满地都是玻璃渣子和保险杠，我有些害怕，怀着忐忑的心情回了家。因为时间都耽搁在高速公路上了，所以行程也都耽误了。

中国每5分钟有一人因车祸死亡，每一分钟有一人因车祸伤残，每天死亡280多人，每年死亡10万多人，汽车数量占世界1。9%，车祸死亡人数占世界15%，且每年增加4。5%。

自18发生第一起有记录车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，超过第二次世界大战死亡人数。

喝酒驾车，疲劳驾车等等都很有可能发生车祸，还是很危险的`。

要加强交通法的教育和宣传工作，最重要的是自己要提高警惕，不要违反交通规则，要走人行道，不要逆向行车，不要闯红灯，千万不要酒后驾车和疲劳驾车，在非高速公路上不要开快车，要保持车的安全性能完整性。

我的梦很小，只是希望大家可以注重安全，千万不要麻痹大意，生命之可贵。

优秀议论文3

人生，每个人一出生就将拥有，但在每个人的人生中，有悲，有喜，有顺利有坎坷，成功与否，就看一个人对待事物的态度。

大人常常用一些故事来教育孩子…有一个偏远的地区，那里降雨稀少，有一年更是滴雨未下。村子里仅有的一口井，也几近枯竭，村子里大部分人都背着行囊打算离开，只有少部分人舍不得离开，留了下来。

其中有两个男子，一个非常悲观，一个则很乐观，他们两个合伙，在井里取出了两杯浑浊的水，这在现在是宝的水，两人并没有争执，各拿一杯水。悲观的这个人，拿到水之后想，这么一杯水，能有什么用呢？于是一仰而尽，坐着等死，死在自己家乡，也算幸福的吧！而乐观这个人拿到水后，认为自己不可能这么死了，也不能就这么死了，于是每当很渴时，就抿一口水，润润唇，他一直相信，总会等到国家救援的人来的，在杯子里没有了水时，在他的'视线开始模糊时，他看见了五星红旗，他知道，他有救了，国家救援队来了。

这个故事，又何尝不是一个人生道理呢，有些人面对事物，总是将弊端无限扩大，事实证明，这类人，是不会有什么收获了，一个没有意志，没有信心的人，也是不会成功的，往往那些乐观向上，经历过狂风，体验过暴雨的人，终将成为人上人。

每一件事，总会有其存在的意义，每个人的人生，总会散出不一样的光彩，每个人的态度，也是决定人生的一要素，每个人都会有不平静的人生，但选对了那就是一片辉煌，选错了，就不再拥有，有些事，只有一次机会，便与你擦肩而过，也许，你还可以再来一次，但也不再是原来，但如果往积极方向想，这又是一次抉择，怎样想怎样做，全凭你自己的态度，这，就是人生！人生就像天上的星星，有耀眼夺目的，有星光暗淡的。你态度怎样，人生就怎样，人生是个迷路的孩子，就等待你态度的指引，指引它走向成功或失败的道路。

一个杯子，聚集了许多人生道理，我们面对事物，一定要坦然，勇敢，这样，才会开辟出新天地，才会有美好的人生。

“杯”聚人生！

优秀议论文4

一个人无论做什么事情，都要树立一颗恒心，学习也是如此，否则将一事无成。

有许许多多的伟人正因为他们有一种持之以恒的精神，才会创造出灿烂辉煌的一页。 法国著名作家巴尔扎克在二十多年的创作生涯中完成了长、中、短篇小说九十一部，他的创作将欧洲现实主义文学推向了新阶段，被马克思称为“超群的小说家”。他为什么能取得这么高的成就呢？据记载：他在二十多年里一直辛辛苦苦，夜以继日地工作，每天连续写作十六小时以上，只睡三四个小时。 伟大医学家李时珍为了完成他的著作，阅书八万余册，登门拜访千余次，亲尝草药一万多种，翻山越岭遍采标本，持之以恒三十年。正如鲁迅先生的一句话“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比的，有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”

一个人来到这个世界，就必定要学习，“不学则无术。”贝多芬曾说过“我的名言始终是：无日不动笔，如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要它醒后更兴奋。”学习犹如攀登一座高峰，“千里之行，始于足下。”没有人能够从山的开始登的，而是从山脚开始，如果在开始的时候没有持之以恒，不畏艰险，一步一个脚印，踏踏实实，对自己充满信心的精神，就不能到达顶峰，甚至会半途而废。马克思这样说道：“在科学上面没有平坦的`大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”

那些三天打鱼两天晒网的人是不可能在知识的海洋里掌握好自己的风帆，因为知识海洋的波浪是来势汹汹，你不去打垮它，它就会将你淹没，淘汰“逆风行舟，不进则退。”。

现在是高科技发展的新世纪，一些抱有消极观点的人平时不认真学习，有的甚至会说：“拿到文凭还怕找不到工作？”他们根本就没有清楚的认识到，社会上人与人之间的竞争越来越激烈，那些实力很强的人正是掌握了高等的科学技术和大量的知识，才有能力往更高的层次发展。那些有着消极态度的人也不想想自己不好好学习，哪来的本领与人竞争，何况那种文凭也是“混水摸鱼”得来的，如果再继续执迷不悟的话，他们将成为社会的残渣。

学习是从无知开始的，“成功的秘诀是在于恒心”。

优秀议论文5

在发展迅速、新旧交替的时代，人们对时尚与经典有着不同的看法。有人热爱经典，说经典是经过时间考验而存留下来的精华，而时尚只不过是稍纵即逝的火花。有人追求时尚，说时尚才是发展的体现，经典只应该压在箱底。在特殊的纪念日里拿出来拜拜老祖宗。有人说时尚就是经典，凡是能掀起一阵风暴能让人迷恋好一阵子的东西就能留存于经典的史册，成为经典。也有人说，经典的就是时尚的，能够算作是经典的东西总会时不时探出头来勾起人们的回忆，再刮起一阵时尚的旋风。（起笔列举时尚种种，自然引出话题）

其实以上关于时尚与经典的种种是没有必要争论的。时尚与经典之间并没有明确的界限。而有人喜欢时尚有人推崇经典也体现了这个时代思想的多元化，并且时尚与经典一同行走于时代的大潮中也是必要的。（承接上文，提出自己的观点）

经典，就是古罗马的建筑，意大利传唱不息的歌剧，老北京的京腔京韵，江南秀美的园林和千百年来人们吟颂的文章诗赋；时尚，就是巴黎灯光闪耀的T形台，纽约街头的涂鸦和街舞，小酒吧里的摇滚乐和镁光灯下的`娱乐圈，时尚与经典本来就应该是并行不悖的。身着时尚服饰的人们穿梭于古老的园林中，用手中的数码相机记录下建筑的经典，这就是时代的体现，证明了时尚与经典是能够相互交融的。在各自生存的空间里也能够留下对方存在的空间。就像穿着时尚的人也会爱上经典的诗词歌赋。所以时尚与经典毋需对立。试想如果我们只能穿着一色的衣饰读古老的文章，生活还会多彩吗？如果不借助于一些时尚的方式，经典也是无法传承的。（用极其形象生动的语言诠释经典与时尚，视野开阔，想象丰富，并散落着一些闪光的思想的鳞爪，形象与理性有机穿插，此为文章的亮点）

而时下人们关于经典与时尚的争论源于一个认识的误区。有人认为经典就是古老，时尚就是前卫激进，时代的更新必然要求击破一切古老的东西。其实，经典作为曾经的一种时代的体现，是不需要颠覆的，真正的经典必然能接受时代的考验，否则是不能被称为经典的。时尚也必须符合一种时尚的规律，盲目地破除经典、颠覆经典不是真正的时尚，即使它也能掀起一阵热潮或旋风，但待人们清醒后也会领悟到这其中的差别，还真正的时尚以本来面目。（此段为纯理性的分析，闪耀着理性的光彩，理性的力量来自辩证的分析）

时尚还是经典，就如鱼与熊掌，因为它们同样美好。而又不同于鱼和熊掌，因为它们可以兼得。同样味美而有营养，又可兼得，何乐而不为呢？（将时尚与经典比做鱼和熊掌，恰当。然同中有异――可以兼得，精辟。豹尾，戛然而止。）

优秀议论文6

我们生活的世界说大也大，说小也小。这个时代，这个社会，人扮演着不同的角色生活着。有些人面冷心热，有些人套着虚伪的皮囊，有些人活得却是那样的真实。他们不管做任何事都只遵从与本心，只做他们认为有利于他人和自己的事。

当然他们也会犯错，也会为自己一定遵从的善良之心犯下的罪过而买单。

虽然大人们常跟我们说，好人有好报，可我们生活在一个现实的社会里，这不是那些玛丽苏的童话故事，不会有男主角从中途跳出来为你善良的失误而担下全部的责任。我们生活的社会是现实的，残酷的'，是一定公平的。

举一个简单的例子，如果你要坐一列上午八点准时出发的列车，可是九点钟才到达火车站，那么排除一些巧合的因素，你觉得列车会不会发现有一个人没有上车而专门去停下来等那个人?

因为社会的公平性，所以上面的问题答案是一定的。我们虽然还只是含苞待放的孩子，但是已经能体会到一些了，就好像，努力一定会有收获，一样的简单。

我们活在这个现实的世界里，我们知道童话总归是童话，总归是会有梦醒的那一天的。可是还做着一动不动就会大红大紫的白日梦。其实比别人更努力一点，或许就会有更多的收获。

有些人虚伪的对待别人，虚伪的做事，表面一套，背后一套，他们对你时热情的笑脸相迎，却能立马在背后捅你一刀。可你却把他们当作挚友，向他们吐露心事，但他们可能会立马添油加醋地当成谣言传播出去。我们尽可能的去澄清，却发现一传十，十传百的根本不可能在澄清。那些不知真相的人在背后或你面前肆无忌惮地议论。而你如果意志消沉着就会被这些谣言扼杀。所以既然悠悠众口我们无法堵住，那与其躲躲藏藏，不如光明正大的叫世人去猜测。

有一句话说得好，笑也是一天，哭也是一天，为什么不能快快乐乐的度过?没错我们被安排活在当下，那就乐观地等待着我们绽放。

快乐是我的能量，让我用它点亮自己的光芒。

优秀议论文7

小时候，我看到法语那漂亮的文字，就说想要学法语，可我连英语单词都学不出几个；小时候，我看到好看的图就说要画画，可我连最基本地直线都打不直；小时候······爸爸说我这样什么也不会做不好；爸爸说‘要先站稳脚，再走路’！

记得小时候，看着别的小朋友骑着小自行车在小区里玩耍，我也想要骑，就让爸爸给我买了辆小自行车，让爸爸教我学骑车。看到新鲜的东西，小孩总会很有积极性，虽然自行车不算是什么稀奇的东西，但从没骑过自行车的我倒是觉得很新鲜，迫不及待的想要快些试骑。于是，我没等爸爸帮我放稳车子，也没等爸爸帮我在后面扶着车子保持平衡，就一脚等下脚蹬子跑了出去，当然肯定是摇摇晃晃，没走多远就摔下车来，爸爸说我心急，不先站稳脚，怎么能走路。于是爸爸在后面帮我扶着车子满满教我练习骑车，我才学会了骑车，并没有再像原来一样摔下来过。

是啊，站不稳脚，要怎样走路，就像在盖房子，没有地基，楼房怎么能盖起来，就算说是多摔几次，总能成功，可用了不正确的方法，岂不总是要比别人多绕许多路。

爸爸说的话，我认真地记得。我不仅学会了骑车，学习也不再像以前一样，把最基础的学好，其它的学起来也就简单了。还有我现学老五画画的基础，也有了自己的画风，就算在临摹其他作品，也不会忘了自己画得风格。

困难、挫折将增长我们的见识，使我们挑战自我，超越自己。人生路途中遇到挫折，我是屹立不摇的.一棵大树，狂风大雨都视若无睹？还是被踩在脚底下的杂草，垂头丧气，微风一吹就把我吹得无影无踪？

挫折会让我烦恼、焦躁，这时我可以当福尔摩斯侦探找出“挫折”犯人，这样就可以渡过危机，破解案子。有几件事可以帮助我顺利过关：一、找出原因。二、分析为何会每况愈下。三、拟定计划，改善自己。四、实施计划。俗话说：“失败为成功之母”唯有体验失败的挫折，才能享受成功的喜悦。所以遇到挫折时勇敢面对愈挫愈勇，才能跌破所有人的眼镜，让大家赞不绝口！

发明大王爱迪生经过数以万计的挫折，发明了不可一世的东西，划时代的物品，那就是——电灯，他让世界发光发亮，是一位家喻户晓的发明大王。有许多伟人，他经过了不少的挫折，但他们坚定而缔造了辉煌的历史，所谓“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。”就是这个道理。

每次快要考试时，我总是“平时不烧香，临时抱佛脚。”以三更灯火五更鸡，把读书拖拖拉拉到晚上，结果发现瞌睡虫都在晚上出现，我不敌它们的召唤，倒头就呼呼大睡，每次都这样，到了考试那一天，看见考卷上的字，我不认识你，你不认识我，成绩出来真是惨不忍睹，心情像断线的风筝，飞入山谷底。自作自受，谁也解救不了我。我下定决心我要东山再起，每天不断的背书，努力不懈之下，果然“皇天不负苦心人”，考了个好成绩，叫爸发喜出望外！这样的挫折和经验让我深深体悟——“天下没有白吃的午餐”。

人生路，路慢慢，一路上不肯能一帆风顺，不能一整天守株待兔等着成功掉下来。遇到挫折要勇于挑战，不当斗败的公鸡，要当强壮的大树，坚忍不拔。我了解到挫折教会我的事多如牛毛，不过最重要的就是挫折不是失败，而是成功的开始。

优秀议论文8

青春，这两个字连同它背后的十年，闪着迷人的光芒。它可以是毛泽东口中“恰同学少年，风华正茂”的豪情，也可以是凯鲁亚克笔下“永远年轻，永远热血沸腾”的丰盈。我们赞美青春，迷恋青春，但李贺一言“少年心事当拏云”，让我们不得不思考，在这段黄金岁月里，少年何以拏云?

何以拏云?当以无畏。迷茫与焦虑并非不会造访年轻的生命，但比起有所约束、危机重重的中年，青春的整个色调都是明亮而鲜活的。无数条的道路，或许会带来无数纠结的抉择，但更多的是无数种可能与其枯坐为未来而愁，与其无眠为前方而忧，不如敢于想，敢于梦，将希望融入眼中乃至血液，毕竟，无畏、无忧及梦想才是青春最令人倾倒的'特质。

何以拏云?当以拼搏。我们听多了心灵鸡汤，也看多了励志故事，但只有真正心怀梦想的人愿意为之披荆斩棘。年轻人全身都是斗志和元气，若是在这个年纪便选择了安逸与享乐，“青春”两字便浮于表面，成为无实际意义的标签，萨特曾说，我宁愿看到年轻人脸红，也不看到他们脸色苍白。但若失了拼搏，一群群的年轻人定会失去了热血所带来的红润，生命的喧器不会变得噪杂，而是陷入死寂，这是一种未老先衰，精神上的比生理上的更悲哀。撇去一切不说，只需想想未来，你是否会因“年华虚度，空留一身疲倦”而悔恨?这个答案，只能由时间和你自己决定。

何以拏云?当以奉献。《寻梦环游记》中说，“真正的死亡是世界上再没有一个人记得你。”只有有所奉献，才能在这个世界留下自己的足迹，当然这远胜于功名，却是源自内心的，无其他企图杂念的情怀，有“居庙堂之高而忧其君，处江湖之远而忧其民”的悲悯，又不失“我亦澹荡人，佛衣可同调”的不幕名利，作为整体中的个体，大我中的小我，我们不能把自己囿于个人狭小的天地中，而是应进入更高的境界，在奉献中发挥自己的价值，毕境价值是统一于个人与社会的。

“少年心事当拏云”，因为无畏，敢于梦想，所以需要拼搏，而拼搏不仅为了自己，也为了奉献，这才是正处青春的我们。

优秀议论文9

知与行就人生活动的两大主题，认识世界的知和改造世界的行是人生活于世的全部意义。成功是正确认识（知）与正确实践（行）的综合结果。从本质方面来说，知识是引领行动的方法，而行动又是领悟知识的路径，两者是相辅相成、缺一不可。

知识是引领行动的前提，行动是领悟知识的`目的，两者相辅相成、缺一不可。知与行始终是相辅相成的，知需要在行的实践中不断提高和完善，而行又将在知的指导下做得更好，两者在互动中前行。

苟子说“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”司马光说“学者贵于行之，而不贵于知之。”朱熹说“知之欲明则行之欲笃，行之欲笃则知之益明。”朱熹说“知行常相须，如目无足不行，足无目不见。论先后，知在先；论轻重，行为重。”王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。”李光地说“学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。”

知与行，是一对双生子。既要知，更需行。知奠定行的基石，行见证知的硕果。知与行，是知而实行的。知是前提，行是关键。只知不行必无果。知不是目的，行才是根本，知与行不可分割，必须知行统一。学而思之则智，知而行之则健。知而不行，是无用的知；行而不知，是盲目的行。知，好比引路的明灯；行，好似实践的花与果。从知到行有一条亘古弥新的道路：知必言，言必信，信必行，行必果。

科学以无知之行始，以能行之知终。古语说“讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事。”知行统一是理性者，有知无行是空想者，不知却行是冒失鬼，不知不行是糊涂虫。第一种人是知难行难，第二种人是知易行难，第三种人是知难行易，第四种人是知易行易。知而行之则善，知而不行则耻，不知而不行则庸，不知而行则可怕。知易行难，其实行不来，还是不知，无知，无谓行；半知，难行；真知，易行。

时代要求我们，必须在知上锲而不舍，在行上不遗余力。知而不行，只说不做，知就会丧失意义；行受知的指导，行而不知，就是盲动，效果势必受影响。有行无知，人就容易失去判断能力，失去创新力，最终沦为冰冷的机器；有知无行，人就成了语言的巨人、行动的侏儒。人生知之深则行之必至，无有知而不能行者。我要成为一个“知必行，行必恒，恒必达”的人。人生伟业，不在能知，乃在能行。走在行知路上创造精彩。

优秀议论文10

今日我学习一篇文章，《游褒禅山记》，文中说到：“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”可见，志是一种精神力量，在食住穿之外的一种强大而又不易被发掘的品质。

“生活没有目标就像航海没有指南针。”时间流逝之快，混沌的宇宙、茫茫人海之中，是谁在指引我们一步步前进？是志向。一个没有志向和信仰的人是糟糕和可怜的。一整天漫无目的的游荡，寻找不到可以寄托心灵的地方，无疑是人生的悲剧。

君子固穷。我一直在思考着是否值得人们效仿。安贫乐道，坚守节操，有时也不失为一种乐得逍遥的好方法。那“采菊东篱下，悠然见南山”的境界也不是人人都能做到的。古人往往在官场、人生失意时，第一时间萌发出归隐山林、寄情山水的想法，这或许不是消极避世，但实是与他们提倡的积极乐观的人生观相悖。有人一旦脱离了原有的生活节奏，便会意志消沉，远大志向已然不再。

“志之所趋，无远勿届；穷山距海，不能限也。志之所向，无间不入；锐兵精甲，不能御也。”

红军两万五千里长征，艰险跋涉，高唱“铁流两万五千里，指向着一个坚定的方向”，他们有志，信仰指引他们前进；学习盲语，触摸事物，一个默默无闻的女孩成长在世界尊敬的女强人。她是海伦·凯勒，她有志，那是对生活的'热切盼望；“飞行者1号”飞翔于蓝天之上，奋斗数载，美好的理想变为了显示。莱特兄弟有志，是对理想的不懈追求与奋斗。

理想是一盏明灯，照亮夜行的路；理想是一抹阳光，温暖冻裂的双手。如果说一个人一生最大的幸福是什么，那就是拥有一个坚定不移的方向。“今朝有酒今朝醉”、“做一天和尚撞一天钟”，这是没有意义的人生，是虚度年华，是行尸走肉。

志，旗帜，指引我们前进的方向。中国人民遭受酷刑，尚不吐露一分一毫；贝多芬遭受失聪痛苦，尚且创作出震撼的曲子，这不能不说是心中的那团火拯救了他们。只要一息尚存，志向永远不会被磨灭。

在现在这个竞争激烈的年代，抱着古人寄情于山水的态度亦是走不通的了。前辈的经验告诉我们，坚持所想，大胆去做，才是一个人该有的态度。拥有一个远大的志向，不甘于现实，为美好的未来去拼搏奋斗吧！作文

优秀议论文11

最近上崇明岛，在闻名的崇明中学采访，这里绿树成荫，环境优雅，尤其是先后投资50多万元兴建的蝴蝶标本展览馆、崇明鸟类标本展览馆、生命科学展览馆和地理科学展览馆等，就是在市区同类学校也较少见到，且很耐看。不过，更吸引我视线的是贴在教师办公楼底楼橱窗内的一张教师办公“座位表”，尽管并不起眼，但“此地无声胜有声”，引人遐思。

学生“座位表”贴在教室墙上，或夹在任课教师的备课笔记本里，这司空见惯，无疑是为了方便老师认识学生。而把教师办公的位置以“座位表”的形式张贴出来，在我所采访的学校中可谓是“独此一家”。对此，校长董耀棠并不觉得是“新闻”，他用平静的语气告诉我：“这是学校很平常的一种方法，便于家长寻找班主任和任课教师。我们学校应该提供一种教育服务。”初看起来，这虽是小事一桩，然而细细琢磨，能嚼出蕴含在其中的教育思想。

教育，是一种服务。在我国加入世贸组织之后，教育界的有识之士提出了这么一个新观点。这对改变传统的教育观念，冲破陈旧的陋习，是大有裨益的。在过去，学校总是以“学堂”的面目出现，教师则以知识传授的“巨匠”亮相，校长更以一校之长的“长官”称雄。而学生、家长只能以“配角”的身份听从校方的调遣。

现在，教育以服务的面貌出现，使教育者与被教育者的关系从原来的一高一低趋向平衡，从原来“我讲你听”、“我说你做”变为互相切磋；也使家校双方的关系从原来的一下一上趋向平等，从原来“我告状你承受”、“我发令你听从”变为相互探讨。这种关系的调整，是以先进教育理念为杠杆的。

而且，更为重要的是，就在教育即服务的新的理念下，教师居高临下的角色也开始发生了“裂变”。该校建立的“教师每日反思自问制”，五个问题蕴含着五条准则，促使教师在反思中重建自我发展的方向，增加教育服务的职能，他们提出教师成为具有五种特质的人：为学生提高综合素质和终身发展的'服务者；引领学生自主学习、探索研究的指导者；发展学生良好思想品德的教练者；促进学生健康身心成长的培育者；增强学生主动适应现代生活能力的帮助者。教师教育职能的自我重构，使教师自觉地意识到自我发展和主动发展的紧迫性，也使教育服务成为现实。

说到底，教育服务，就是要在教育质量上有高水平的追求与表现，在教育教学上有高超的艺术。该校化学组的自主学习模式的研究、数学组的“四步法”教学模式的实践、语文组的“拓展阅读”模式的建构、史地生组的“问题教学”模式的实验、政治组的“案例教学”模式的探讨等，都可以说是教师为学生学习服务的范例。

传授知识，要有知识的传授。而教育服务，就是知识的传授的直接体现。教育服务，从本质上说，是教育社会功能的自我实现和拓展，从形式上看，是教育多元载体的有效扩张和利用，从效果上考虑，更是教育综合效应的科学辐射和集聚。

写到这里，我在想，崇明中学贴出的岂是一张教师办公“座位表”，也是一份教育服务的“承诺书”。

优秀议论文12

面对危难，每个人都会做出自己最本能的选择，有的是绝望、丧气，但更多迸发出的是一种对生的渴望，一种勇气。

“生当作人杰，死亦为鬼雄。”项羽的一生，气吞山河，英武霸气，生的豪迈，死的壮烈。这，是勇气，对死，他并没有什么畏惧，拔剑自刎，也只是在刹那间决定，四面楚歌，面对与自己同生共死的江东子弟一个个倒在了身边，面对滔滔的江水，他选择了最直接的方式。这种勇气，是豪爽，对生的豪爽，对死的淡然。

项羽的.勇气，犹如荡漾不定的湖面，浅入浅出，是浮于表面的勇气，是对生命的漠视，对自己的草率，对亲人、朋友的辜负。他亲手埋葬了再一次破釜沉舟、东山再起的机会。试想如果他当初就此乘上渡船，到江东再重整旗鼓，也许历史就有可能改写了。他的“小勇气”掩埋了希望，也掩埋了这种种可能。

反观他的对手韩信，年轻时受过胯下之辱，从军后也饱受排挤，但他没有自暴自弃，忍耐换来了巨大的成功，“十面埋伏”演出了他人生最精彩的一幕。苦难，是磨练一个人的意志，能够从屈辱、苦难前跨过，这是一种“大勇气”!这不是懦弱，是对理想、信念的坚持，十年磨一剑，一时一刻的忍耐是为了崛起的一天，忍耐才有希望，才有成功的可能。

追溯到遥远的春秋时代，越王勾践靠“三千越甲”击败吴国，正是因为当初他的隐忍。会稽之役，如果没有忍耐，吴国早就灭了越国，也不会再有以后的复仇之战和传送千古、激励后人的“卧薪尝胆”。

没有人否认项羽的勇敢，不同的性格造就了不同的人生，也会有不同的勇气，但我始终相信，匹夫之勇，算不得真正的勇气，勾践和韩信的勇气才是真正的“大勇气”。

优秀议论文13

有一种境界，它游离于世俗标准之外；游离于金钱权位之外；游离于声色犬马之外。它仿佛飘渺不定，仿佛似有若无，甚至仿佛无关紧要。但是，它撑起了一个人的脊梁。

它，出于南山。

那位彭泽县令该是只愿呆在自己的南山之下了。当他决绝地说出“不为五斗米折腰”时，便开启了南山脚下的一方境界。

陶渊明穷困潦倒，甚至连沽酒的钱也囊中羞涩，只得寄望于友人的馈赠。可是，他不仅没有颓然消沉，反而自得其乐得很。因为他结庐的那个人境，没有车马之喧，只有日夕佳美的山气，只有相与返还的飞鸟，只有东篱边的那捧菊花，和那一抬头便慢慢显现的南山。

于是，那就足够了。

精神既已为之舒展，万钟于我又有何加焉？

然后，这方境界出乎南山，进了一个人的酒杯，摇曳生姿。

青莲本是可以在那金碧辉煌的宫殿中呆下去的，可是他偏不，他偏偏要高力士为之脱靴，要贵妃为之捧砚。他不在乎天子之宫，固执地不上天子之船，固执地酒家眠。

于是他离开了，离开了那歌舞升平的皇宫大殿，那个物质极其丰富而精神极其匮乏的地方。

他仰天大笑甩门长扬，何等疏放！他写“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”岂不正脱胎于陶潜所鄙夷的'“五斗米”吗？

率意如李白，无钱时他说“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁！”

于是，那也就足够了。

失之者财物，得之者岂止一坛美酒而已？这更是一种精神的张扬啊！

再后来，这方境界出乎于酒觞，进了一位女子的青袖之中，暗香浮动。

清照不算是大富大贵家的女儿，却与夫婿心心相印，收集金石字画，不亦快哉！

为了金石，他们在集市上脱衣易之，为了金石，他们相对惋惜，只恨钱少。

他们爱财，为了研究金石而爱。为了研究，他们倾囊而出，生活简朴，因为清照心中，一直有一位敬者，否则她不会取他《归去来兮辞》中的“容膝之易安”而自号，也不会把酒只在东篱。

于是，那真正够了。

将毕生之精力财力寄托在毕生的事业之上，是何等乐哉？又是精神何等的享受！

他们共同追求一种境界，这境界来自南山，犹如日，犹如月光，照亮人前行的方向；犹如杖，犹如指南，坚定人前进的步伐。

这境界，告诉我们物质为何精神又是什么。

它去向无穷远方。

优秀议论文14

在去欧洲之前，就有人告诉我：小心脚下的狗屎。还真是的，在巴黎圣母院与塞纳河之间的草坪上，若不是同伴提示，竟差一点踩上“地雷”。可从埃菲尔铁塔下来，沿着雨后的甬路散步，就真的与狗屎邂逅了。由此，我却十分注意起了欧洲的狗类。

在德国，我体会到了狗的存在对于德国人的重要。德国人喜欢养狗，他们认为，狗比人好，人会背叛，会欺骗，而狗对主人永远是忠实的。如果你去问那些牵狗的妇人，她有几个孩子？回答的数目里就含有狗的一席。德国有些人的确把狗当做是家庭里的一员，看成是自己的亲人。

如果天不下雨，主人必定牵狗出来散步，在田野或街道，几乎每天都能碰到牵狗出来溜达的德国人，男女老少都有。有的是很上年纪的老妇，牵狗散步，狗的步子快，老太太的步子慢，人被狗拉着走，便会形成一幅凄凉的画面，不由的使人想起长江后浪推前浪的人事代谢的无情。

翻译李先生对于德国人养狗颇多微词，他也多次对他的德国太太讲，如果德国狗咬了我，我虽然不会反过来去咬狗，但我是一定不会放过它的。李先生对狗的这种看法，他的太太表示大惑不解。不过，就李先生在德国生活七年的经历来讲，却从侧面反映了他对于德国狗的深刻认识。

德国人的私家车上都会为狗专门制作一个特殊的`座位，有的是沙发状，有的象圈椅，有的干脆是一个小席梦思床。对此，人们也能接受。发生在出租车上的一个故事却让我回味良久：那是在海德堡，翻译带我们到老城去散步，天黑遇雨，只好打的回新城区的宾馆，车费是10马克，但翻译付给司机的却是12马克。并对我们解释说：多交的两个马克，其中一马克是给司机的小费，一马克是因为坐了前面的座位而多付的，在德国，前面的座位是不允许坐人的，说是专门给狗坐的专座。这种讲究颇能折射出德国人的“狗”观来。

德国街头两只狗相遇，有时还会发生一点小小的故事，在斯图加特那天中午，一个中年人牵着一只高大的黑狗和一个年轻女孩牵着一只卷毛的小黄狗碰在一起，那只小黄狗就吠个不止，还极力想挣脱主人的绳子扑向大黑狗，任凭女主人怎么往回拉，就是不依不饶。那只大黑狗也许是被吵得不耐烦了，才抬了抬眼皮，那副样子好象是说：你叫什么，我不屑与你一斗。那只小黄狗的样子象是在说：你不就是个头大吗，今天有我妈妈在，我也不怕你，还敢与你斗一斗呢！要不是妈妈拉我，我早就……

德国的商店是不允许狗进入的，不过措辞都很委婉，而且有点幽默，牌子上或门上画了一条狗，用狗的口气写到： “我还是呆在门外等为好。”

优秀议论文15

广阔无垠的荒原上，一棵直冲云霄，魁梧茂密的树，是一只苟延残喘无力翱翔的鹰的救命稻草;

黄沙漫天的沙漠上，一片朦朦胧胧，依稀可见的绿洲是迷失落伍的勘察队的希望;

茫茫黑暗的生命之途上，那闪烁耀眼的良知，那是对一个人，一个国家的救赎。

良知，是生命的那盏灯。

生命需要一盏灯，需要那份良知来恪守我们做人的原则，来指引我们何去何从。

鲁迅，是一个冷峻的审视者，为古老的东方龙的传人指出了一条可循的.路，他是一个谦虚的无视者，将时间海绵挤尽，将咖啡的香气镌刻在纸边;他正是一个复杂的良知者，用犀利的笔“画”下了那个年代的弊陋，与冷漠。可回望当今，鲁迅笔下的阿Q是否消失得无影无踪?漆黑的生命途中，良知是否己经成为人们的附属品?我想没有，若是有，躺在身下几经碾压的小悦悦为何被无视?若是有，现代工业胶囊又为何被当成食用胶囊?良知，无需装染，无修饰，它本就耀眼夺目地藏在人心底，它本就是对一个好人最高贵最透彻的评价。

生命需要一盏灯，灯下的我们才可以望见未来，活得血性，活得精彩。拥有良知的生命在黄金元宝的俗光下更见其夺目。

正如罗曼·罗兰所说：“人没有良知，就像是天空没有太阳，黑夜没有月亮。”对，它就是如此闪亮。韩愈被发配至潮州，却叹道：“欲为圣明除弊事，肯将将衰朽惜残年。”林则徐被贬伊犁更是抒情：“苟利国家生死以，岂因祸福避驱(趋)之。”这是良知，他们爱国忧国，良知放在国家上;北大副校长说：“北大的人见到摔倒的老人就要去扶，被告了北大法律系为你撑腰;被要钱了北大替你赔钱!”抱起小悦悦的陈阿姨说：“我也不忍心。”这是良知，这是内心善的呼唤，社会的凛然正气!良知是人们内心的真实，拥有良知的人生命中会看见甚至创造许多美丽。

生命需要一盏灯，需要那盏心灵之灯如影随形为我们照耀;

生命需要一份良知，陪伴我们放逐心灵，创造和谐。

就让那良知的光芒为我们照耀前方，让我们看见那“水光潋滟晴方好”的美丽世界!

第五篇：优秀议论文

人生就是一条路

人与路的关系非常密切，没有了人，路也是不复存在，没有了路，人也就寸步难行，人与路既和谐又统一。人的一生就是一条路。

在这条路上，人需要思考。伯克曾说“具有创造性独立思维的人，才可能创造伟业”。创造是人的必备素质，而思考是创造的基本条件。人只有在不断的思考中，才能不断地前进；人只有在不断的思考中，才能让人生之路更加精彩！

在这条路上，人需要奉献。当年侯赛因国王和蓝妮之所以受到人们的尊重，就是因为他情为民所系，利为民所谋。爱是人间最美的语言，而奉献是它的支撑点。“人”字的结构是互相支撑的，我们每个人只有用真心才能换来真情。只有付出，才能获得；只有奉献，才会收获。人生之路需要付出，需要奉献，才会缤纷多彩!

在这条路上，人必经失败，而后成功。爱迪生发明电灯，把上千次失败当作收获，因为毕竟知道了这上千种材料是不能做灯丝的，为成功的电灯铺垫了基础。吃一堑，长一智，人生之路是在不断地从失败中吸取教训，一步步走向辉煌！

在这条路上，人时时有收获。年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安详。失败时，收获悲伤与教训；成功时，收获喜悦与欢乐。人生之路，时时有收获，相信在不同的季节会收获不同的果实。面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之，内心因丰盈而宽容，这就是人生路途中最大的收获！

在这路上，每个人都如夸父般时刻追逐着心中的太阳，苦苦地追赶着。在苦苦追寻中，挥汗如雨的你，或许没能追到理想中的太阳，但你驱赶了懒散和空虚，锻炼了身体，充实了人生，尝到了不断攀登的乐趣，为自己的人生之路增添了色彩！

有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了。其实，人与路，是不可分割的一体。人在哪，哪儿就有路！人生就是一条路，需要思考，需要奉献，有失败，有成功，也有收获!

点评：这是一篇论证严密结构严谨的议论佳作，开篇点出中心论点“人的一生就是一条路”，继而指出“人需要思考”“人需要奉献”“人必经失败，而后成功”“人时时有收获”“苦苦地追赶着”，从各个方面去论证。故事典型，引用恰当，大量对比、排比句的运用更增添了文章的魅力。

一枚硬币的两面

曾几何时，小虎队的动感节奏，刘文正的童年歌谣，伴随着我们从少年步入青年，从花开到花落，从春去到秋来。

正如人们常说的那样，一首好歌，能够影响一个人一辈子。回想父辈们高唱《歌唱祖国》，激励了人们为社会主义事业前赴后继，反观今日，周杰伦的歌曲《蜗牛》作为爱国主义歌曲列入学校的校歌。一石激起千层浪，可谓“冒天下之大不韪”。顿时，各大媒体报纸杂志网络都展开了激烈的讨论，而讨论的议题就是流行歌曲是否适合成为校歌。由此，我想只要是积极向上的，内容健康的歌曲，为何不能推广传唱呢。但也有人说，流行歌曲岂能登大雅之堂，更不用说作为校歌了，让大家齐声学唱。但如今我们这些年轻人，不都是整日与周杰伦为伴，孙燕姿为伍？既然都喜欢他的作品，为什么不能认同呢？

我对流行歌曲并不反感，但有一点值得肯定，这样的举措与往常相比进了一大步！我们的社会还是一个比较传统和保守的社会。尽管人们的价值观已经发生了巨大的改变，但在一些传统观念和现代思想发生冲突的时候，我们的老师我们的家长还是会告诉我们要选择前者，这其实跟我们国家的传统文化、历史和思想有关。在今天，社会面临大转型，文化面临大发展，传统的思维模式正在逐步与国际接轨，为什么我们不改变一下思维方式呢？

众所周知，金庸是非常出名的武侠小说家。我也是读他的作品长大的。可以说，他的作品有好的地方，也有不太好的地方。但总体来说，还是精华多于糟粕。他里面有许多人生感悟和做人道理。有一段内容大家都印象很深，在“神雕侠侣”中，当杨过得知郭靖夫妇是他父亲的仇人后，就产生了报仇心理。正在他准备对郭靖下手的当天，他陪郭靖视察襄阳城。当时，郭靖对他说了这一番话：“人们都称我为大侠，殊不知能称侠义二字，有两层含义，其一，忧国忧民，救民于水火之中，此为侠之大者。其二，救苦救难，助人于危难之中，此为侠之小者。”当时的襄阳，四面临敌，郭靖夫妇救民于水火之中，可称为侠之大者！于是，杨过顿时羞愧不已，不忍下手。这段情节，深深地感染了我。并且直到现在，还在影响着我为人处事的方式。

因此，不能将流行文化一棍子打死，它们犹如一枚硬币的两面，需要我们去要审视与辨析，取其精华去其糟粕。

点评：本文的成功之处在于开口小，选材新，论证严，语言美。开口小。作者紧密围绕流行歌曲和武侠小说这两种流行文化展开论述，透过现象看本质，阐明了自己的独特见解：不能将流行文化一棍子打死，它们犹如一枚硬币的两面，需要我们去审视与辨析，取其精华去其糟粕。这样，使论述集中，阐述深刻。选材新。作者从小虎队的动感节奏，刘文正的童年歌谣，父辈们高唱《歌唱祖国》，周杰伦的歌曲《蜗牛》被列为校歌，我对流行歌曲的态度，传统的思维模式以及读金庸的武侠小说受到的启迪等方面进行认真地审视和辨析，有力地论证了自己的观点。论证严密，作者在论证的过程中不但用了例证、引证、喻证，还用了正反论证和归纳推理，使自己的论证严密，观点严谨，无懈可击。作者还精心扮靓语言，不但使它流畅优美，而且处处与读者心灵沟通，不能不使你颔首称是。

共于美丽

紫藤罗和牵牛花，以篱笆和枯树为支撑，成就了自己的美丽；篱笆和枯树亦以紫藤罗和牵牛花为装饰，铸造了自己的灿烂。人生亦如此，我们的每一个足迹，有我们辛勤的劳动，也会有别人流下的汗水、别人的成就。人生需要人与人之间的默契，需要人与人之间的依存，需要人与人之间的借助，只有这样我们才能共同美丽。

历史的悠悠长河中，也不乏这样的智者。写就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的司马迁，擅于以史为鉴，用历史的真实感动着一代一代的华夏儿女，再现了一代史学雄风。如果没有历史上的点点滴滴，《史记》也只会是无源之水，无本之木，也许今天的我们也并不能为之动容；如果没有司马迁以及他的刻苦钻研、不断探索，项羽的威猛、曹操的枭勇、关公的忠义也许并不能如此真实地展现在我们的眼前。正是由于司马迁与历史之间的相互借助，他们才有了共同美丽的契机，并且一直美丽到永远„„

人类懂得共同美丽，来制造条件创造自己的辉煌，而世间的万物又休尝不是呢？

红花绿叶是美丽的，然而你想过吗？孤零零的一支红花，密匝匝的一团绿叶，它会是什么样子呢？也许他们依旧美丽，但却不知要比它们默契地配合逊色多少倍。

黑天鹅绒般的夜空如果没有星星的点缀，是一片苍凉的昏暗；珍珠般熠熠闪光的群星，如果没有夜幕的衬托，是不会为我们的肉眼所见的，它们永远不能在天空中神秘地眨着眼睛，向人类昭示宇宙的奥妙。

山有了水的环绕，才显出了山的稳重；水有了山的拥抱，才露出了水的灵动。山环水绕，山水倒映，大自然拥有了一幅多么令人神往和心动的画面啊！

人生中我们需要相互借助，我们懂得相互借助，我们集聚着每个人力所能及的力量，共同来打造我们共同的美丽。一个人的美丽是不多见的，我们应学会共同美丽！

点评：本文以共同美丽来扣“借”的话题，较有新意。以高中课本中熟悉的司马迁写作《史记》的史实来映证：历史与史书的相互借助，历史因为史书而流传千古，史书因为历史而真实丰富。拓展开去，除却人类，自然万物皆亦如此，以相互的“借”来成就共同的美丽。本文结构完整，后几节的语言也表现出了一定文采。本文的不足在于语言还嫌不够简洁和流畅，材料不够充实。

双赢

在风云变幻的商战中，有许多企业采取优势互补的策略，比如甲企业缺资金有技术，乙企业财力雄厚，技术不足。甲乙企业合作研发某一项目，彼此抵消劣势，赢得高额利润，双方皆大欢喜。此谓之“双赢”。

弱肉强食的大自然里，有许多动物共同生活，比如大豆与根瘤菌，大豆给根瘤菌供给食物，根瘤菌给大豆提供氮素营养，双方愉悦地生活，谓之“互利共生”。

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不尽的事例向我们展示着互借互利的优越之处。不但物如此，人亦如此。

人无完人，这是铁定的事实。但我们只要能悉心学习，将别人的优点“借”一点回来，完善自我，将自己的“优点”借一点出去，完善他人，那么，彼此都会“双赢”。

沈从文借家乡凤凰县的美景，写出《边城》而扬名，凤凰县也因出了沈从文才得以天下皆知；数学家欧拉易凭直觉研究数学，有点沉稳不足，而拉格朗日以逻辑严密著称，灵动稍显不足，到两位巨人碰面时，耀眼的火花得以出现，二人互补劣势，对二人后期的数学研究工作产生了深远的影响；恩格斯和马克思也在密切接触中互补优劣，得以永垂青史。

然而人的自私心是很重的，往往不乐意将自己的优点或经验传授给别人，生怕别人会超过自己。人也很死要面子，不肯坦认自己的缺点，就更谈不上去改正了。

子曰：“知之为知之，不知为不知。”对于不懂的事不要装懂，要诚心学习，将它弄懂。要面子的人都假装懂，因此死要面子的人多不会出成就，而孔子的“打破沙锅问到底”却换来了一生的光辉业绩。

人只有改正自己认识上的先天缺陷，主动地暴露缺点，向他人学习来改正缺点，不吝惜自己的微薄经验、优点，将其传授给别人，那么彼此才会出现前面所说的“双赢”境地。因此说，会合作，会互补优势的人终将会因“双赢”而获得成功。

自私、死要面子的人只会在成功的路上徘徊不前，就算看见成功，也抓不住它。

希望你的生命由“双赢”来填充，你的人生由“双赢”来铸就辉煌。

点评：本文从实现“双赢”的重大意义，到如何才能达到“双赢”，中间还使用了正反对比论证，说理准确充分，条清缕晰，逻辑严密，是一篇十分突出的议论文章。

喂，冷静点！

你有偶像吗？不同的人有不同的答案，对经济感兴趣的一定崇拜比尔·盖茨，五百一十亿的净资产！连续十一年蝉联财富榜首！哪天不谈他，哪天心里就不舒服。对音乐感兴趣的呢，当然会如饥似渴地关注着自己最喜爱的歌手。

当你发现你为了关注比尔·盖次是否打算用微软吞并雅虎而在电视机边呆了五个小时时，当你发现你为了等罗琳的第七部《哈利·波特》而睡不好觉时，你是否认为这样对待偶像有点过火？

毕竟偶像只是人，毕竟世界上还没有神。

比尔·盖茨了不起，他有非凡的经济头脑和超群的电脑技术，但你知道，他给采访过他的记者们的第一印象是什么吗？“有点死板，你和他聊技术问题，他可以说上一上午，可聊其它的，谈话很难超过10分钟。”盖茨似乎除了赚钱和编程，其它事做得都不太好。不可能有人只有优点，所以看任何人都要有必要的冷静。

冷静点，当你只拿别人所有的优点去衡量他时，你当然会发现他是你的偶像，他多伟大。

当你在敬仰某人的思维灵活时，是否注意到他动作十分迟缓；当你在崇拜某人的文采时，是否发现他害怕在许多人面前说话。在任一方面的成功背后，也许都隐藏着一个又一个缺点，失败和放弃。没人十全十美，所以要学会冷静分析。

随着《哈利·波特》的升温，其作者罗琳也由一个下岗的穷教师变成英国第一大富婆，她是一位语言大师，但当她在给公众进行演讲时，她说的第一句却是：“我很开心但又很害怕地站在讲台上，人太多了„„”之后，她用害羞的声音完成了演讲。如果一个不冷静的人把她当偶像后，说话时也学成那种害羞的样子，还自以为时尚，这不是傻吗？罗琳害羞是她的缺点，你也狂热地照学不误，这可是你吃亏的呀！

有偶像，有目标，这十分好，但你必须冷静，千万别没学来偶像的优点，却学了一身的坏习惯。

点评：本文最大的特点就是论证严谨，文章很有层次感，题目《喂，冷静点！》明确作者对于偶像的观念。文章开头先问：“你有偶像吗？”然后推出崇拜比尔·盖茨的例子，接着用一句：“毕竟偶像只是人，毕竟世界上还没有神”过渡。再推出比尔·盖茨，突出其缺点。点明文章中心。又举罗琳的例子进行论述。这使文章更具说服力。态度鲜明，语言独特。