北师大版二年级语文上册期末试卷

第一篇：北师大版二年级语文上册期末试卷

积累与运用

一、看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。（l0分）

yōu měi zǐ xì tán qín yōnɡbào huān qìng

xìnɡ fú wēnnuǎn yǎnjīnɡ qí zhì lúnchuán

二、给带点的字选择正确的读音画 “ ”。（4分）

首都（dōu dū）养分（fèn fēn）

转动（zhuàn zhuǎn）漂流（piāo piào）

三、我会填。（21分）

1． 组词：

轻()蓝()晴()抱()

经()篮()睛()饱()

秋高（）爽五（）丰登 水到（）成 坐()观天

一串串（）一棵棵（）一块（）一条（）

2．填反义词：

美—（）快——（）危险——（）

3．词语接龙：

成长---长大---（）---（）

四、填上部首组成新字，看谁写的多。（至少写两个）（4分）

木 包

五、加标点。（2分）

1．这朵花真美啊（）

2．小文今天怎么没来上课（）

六、我会查字典。（3分）

“阔”字要查（）部首，除去部首还有（）画，读音是（）

七、选词填空。（2分）

漂浮 飘扬

1．云在空中（），碰到冷风就变成水珠落下来。

2．彩旗迎风（），广场显得更加美丽。

八、谁和谁可以做朋友呢？连一连吧！（10分）

燃烧的 人们 练 二胡

勤劳的 果子 拉 雪毯

盛开的 火把 披着 书法

酸酸的 鲜花 铺着 银装

《山行》 一年好景君须记 霜叶红于二月花

《赠刘景文》 停车坐爱枫林晚 正是橙黄橘绿时

九、聪明的你一定能按要求做出下列各题。（5分）

1．写出本学期内学过的你认为最美的词。（至少写两个）（2分）

2．你能写出本学期学过的一句谚语吗？（2分）。

3.写出这学期你学过的一个童话故事题目《 》。（2分）

十、按课文内容填空。（10分）

1．老师——______在风里______，那是我们给你______，帮您 ______一天的疲倦。

2．田野献上_______的果实，枫林举起_______的旗帜，蓝天飞着 _______的鸽子，大海奏起________的乐曲。

3．远山寒山石径斜，_________________________。

4．儿童相见不相识，__________________________。

十一、照样子写句子。（8分）

1．湖水像一面镜子。像。

2．太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水被太阳蒸干。

他把小鱼放进大海里。被。

3．我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

我要给。

4．气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的：。

阅读与写作

一、读下面的短文，按要求填空（4分）

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个可爱的小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

（1）写葫芦藤样子的词是（）

（2）写小花颜色的词是（）

（3）写种葫芦的人特别喜欢小葫芦的词是（）

（4）写叶子多的词是（）

二、看图写话。（16分）

图上画的是什么季节？在什么地方？谁在干什么？

第二篇：二年级语文上册期末试卷

一、我会在大写字母的旁边写上小写字母。（8分）

B（）E（）P（）N（）

D（）F（）Q（）Y（）

二、我想认真拼一拼拼音，再写出合适的字。（12分）

tebie zhengui xihuan huangmang

()()()()

zhihui linju liwu xingzhuang

()()()()

qi wan zhou dao

尤()拉()瓜()知()

()怪()笑 绿()来()

三、我会按要求填空。（6分）

要查的字 音序中的大写字母 音节 组词

姑

特

社

于

四、我能照样子把这些字变一部分，再给它们都组上词。（10分）

变(变化)杨()挂()

弯(弯腰)()()

城()芬()观()

()()()

五、我能把同音字中正确的一个涂上我喜欢的颜色。（10分）

1、大(哥、歌)教给我唱(哥、歌)。

2、我知(道、到)火车站就要(道、到)了。

3、小明一(提、题)起做练习(提、题)就高兴。

4、他(住、柱)在一间有四根(住、柱)子的大屋子里。

5、她(真、珍)的很喜欢这个(珍、真)贵的礼物。

六、我能给句子加上合适的标点。（6分）

1、墙上有四幅画 你喜欢哪一幅

2、我要把这件事讲给同学听

3、我多么希望我表演的节目得一等奖啊

4、天上的彩虹好看

5、天上的彩虹好看吗

6、天上的彩虹真好看

七、我知道“鸟语花香”四个字的音序，还能把这四个字按音序的顺序重新排一排。（4分）

八、我能把古诗补充完整，还能画一画。（10分）

石径斜。

枫林晚，霜叶。

这首诗的名字是，作者是 朝诗人。我觉得这首诗中这一句写得最美。我能把它画出来。

九、我能把这些词语按不同的季节涂上我最喜欢的四种颜色。（8分）

鸟语花香 雪花飘舞 挥汉如雨 天高云淡

寒风刺骨 烈日炎炎 果实累累 春暖花开

我还能把下面句子中描写春天的句子找出来，涂上粉红色。

1、嫩绿的小草发芽了。

2、火辣辣的太阳当头照。

3、菜园里长满了各种各样的蔬菜。

4、柳树抽出了嫩芽。

5、树上的知了不停地叫着。

6、风吹过来，暖洋洋的。

7、小河里结冰了。

十、填空。（6分）

读了《盲人摸象》，我觉得这四个盲人 ；

读了《送给奶奶的阳光》，我觉得鹿儿是个 的孩子；读了《苏珊的画》中爸爸说的话：“好多事情并不像当初想像的那么坏。你只要会动脑筋，坏事就会变成好事。”我觉得爸爸说的很有道理，我们不应该，应该。这一册中我最喜欢的一篇课文是，因为。

十一、阅读。（8分）

小太阳

有个小朋友叫冰冰，大伙偏偏喊他“小太阳”，因为他常把温暖送给别人。

这一天，冰冰来到一间又狭小又阴暗的房子里，这里住着一位孤单的老人，她是退休教师。冰冰这个“小太阳”，把阳光照进了阴暗的小屋。

冰冰看到老人要自己拄着拐杖去食堂买饭，心里很难过，便组织了“三人送饭小组”。每天中午，他们跑到学校食堂，记下这天的菜单，然后奔到老人的小屋，将菜单念给老人听，让她自己点菜，接着，他们就跑回食堂，买来老人要的饭菜。有时候，老人选的菜卖光了，冰冰再跑去问老人。就这样，每天来回至少三次。遇上下雨天，没带伞，冰冰用衣服遮雨，照样将热饭菜送到老人手里。

过年的时候，冰冰省下外婆给他的水果送给老人。接过老人硬送来的压岁钱，他悄悄地替老人买了饭票，还要保密。

小朋友，你们说，冰冰像不像“小太阳”呢？

1、这篇短文共有 个自然段。（1分）

2、填空。（3分）

（）中午，他们跑到学校食堂，记下这天的菜单，（）奔到老人的小屋，将菜单念给老人听，让她自己点菜，（），他们就跑回食堂，买来老人要的饭菜。（3分）

3、冰冰为老人做了几件事？哪几件事？

4、大家为什么喊冰冰叫“小太阳”？（）

（1）因为冰冰浑身发热，一摸就烫手。

（2）因为冰冰爱学习，懂许多关于太阳的知识。

（3）因为冰冰经常帮助别人，把温暖送给他人。

十二、写话。（12分）

1、我问风，风在快活地舞蹈； 我问，；

我问鸟，鸟飞上高高的树梢； 我问，；

问松、问云、问小溪，好像都说不知道。

2、走进大山，就会看到水：山脚下有河，山腰里有瀑布。大山是水的家。

走进大山，就会看到树木、竹林和叫不出名的花草。大山是一座植物园。

走进大山，就会看到飞禽走兽，还有许多昆虫。大山是一座动物园。

走进，就会看到，是。

3、我还能给动物环境保护局介绍一名清洁工，它的名字叫，它的本领是，它做 清洁工最合适。

第三篇：二年级上册语文期末试卷

班级 姓名 成绩

评价等级 优 良 达标 待达标

在相应等级上划“√”

一、我会看拼音写词语，还会看字写拼音。

kaoshi chengren bi xu gu ji chibang

()()()()（）

()()()()

淹 没 剥削 泛 滥 垂 头（）气

二、我们做个细心的小观察家。

1、比一比，然后组成词语写下来。

第（）状（）密（）由（）猴（）

弟（）壮（）蜜（）甲（）候（）

2、读句子，把带点字的正确读音用“ ___ ”画出来。

①大象扇（shànshān）着两扇（shànshān）大耳朵,大摇大摆地走了过来。

②快乐（yuè lè）的儿童节，小朋友听着欢快的音乐（yuè lè）跳起舞来。

③我一转(zhuǎn zhuàn)身就看见风车飞快地转（zhuǎn zhuàn）动着。

三、我们来到了克（kè）隆（lónɡ）实验室。

1、我会填。

健康的（身体）翠绿的（）寒冷的（）

快乐的（）机灵的（）火红的（）

停车（）爱（），（）红于二月花。

（）锋从磨砺出，梅花香自（）。

2、我会写。

白色的贺年卡像洁白的鸽子。

______________像______________

有时候我很温和，有时候我很暴躁。

有时候 ______________，有时候 ______________

3、我会变。

他把小鱼扔进大海里。

______________被______________

4、我会改。

例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

上课不认真听成绩怎么会好呢？

___________________________

四、小医生治病

爷爷：

丁丁和哥哥今天下午放学去文化宫学书法，到5：40才能回来。你们不用担心。

2009年1月6日 丁丁

五、阅读天地

小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”

小蜗牛又问：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”

小蜗牛又问：可是蚯蚓弟弟也没骨头，又爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

1、快数一数，这篇短文共有_____个自然段，标出来。

2、从短文中我知道：_____会保护_____；_____会保护_____；小蜗牛不靠天，也不靠地，她们靠自己又硬又重的_____来保护自己。

3、照样子写词语：又硬又重____________________

六、作文:为小狗写个自我介绍。

第四篇：二年级语文下册期末试卷北师大版

一、基础百花园（64分）

1、看拼音写词。（10分）

yǒnɡ ɡǎn kù zi qīn qiè pín qiónɡ ɡù zhí

()()()()()

xīn shǎnɡ qí ɡuài mái fú fán nǎo jiāo ào

()()()()()

2、选择正确的读音，用“√”标出。（6分）

电扇（shàn shān）似乎（sì shì）挑水（tiāo tiǎo）

兴奋（xìng xīng）困难（nàn nán）扎辫子（zā zhā）

3、比一比，组成词语写下来。（4分）

诵（）竖（）历（）埋（）

涌（）坚（）厉（）理（）

4、照样子组成新字再组词。（3分）

火+因=烟（烟花）

票+（）=（）（）青+（）=（）（）京+（）=（）

5、请你添一添（9分）

一（）大象 一（）邮票 一（）山

一台（）一把（）一张（）

（）的夏天 幸福的（）快乐的（）

6、选词。（6分）

敏捷 灵敏

⑴猴子上树的动作非常（）。

严厉 严格

⑵小明因为贪玩，上学迟到了，老师（）地批评了他。

迅速 迅猛

⑶快下雨了，小白兔（）跑回家。

7、照样子写句子,并加上标点符号。（8分）

⑴ 湖水很静，静得像一面镜子。

山很高，高得_______________________________________

⑵大象在森林里走来走去。

________________________在________________________

⑶虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。

虽然______________________但_______________________

⑷我和妈妈一起去给奶奶过生日。

_____________和________________________去_________________

8、写出下列词的反义词。（5分）

白—（）粗—（）冷—（）苦—（）吞—（）

9、词语连线。（4分）

圆圆的 湖水 轻声地 跳着

弯弯的 雨丝 慢慢地 抓着

清澈的 月亮 紧紧地 行驶

斜斜的 细钩 欢快地 交谈

10、按课文内容。（6分）

⑴朝辞白帝彩云间，________________。两岸猿声啼不住，_______________.⑵站在____________脚下仰望，好________呀，一座_______的屏！时时吹来__________，把它吹得如烟，如雾，如尘。

⑶在“远行”这个主题单元，我们学习了一个成语故事 《___________》。这个成语中有一对意思相反的词语，它们是___和__

11、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号，再完成题目（5分）

（）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

（）小华家最近安装了一部电话。

（）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”

（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。

（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。

12、查字典。（3分）

字音 序音 节部 首再查几画结 构组 词

盛

抓

瀑

二、开心。（１６分）

好妈妈

妈妈是小儿科的医生。每天早晨总是六点去上班，晚上八点才回家。

一个星期天，妈妈正在家里休息。忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈立刻从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去……”妈妈还没等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好！我们快走吧！”我一听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗？”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。

就这样，妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。

1、在带点字的正确读音下面画上横线。（４分）

着急（zhe zháo）像战士接到命令似的（shì sì）

嘴巴（zuǐ zhuǐ）急忙（mán mánɡ）

2、在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。（3分）

立即（）突然（）赶紧（）

3、填空。（５分）

妈妈去给孩子看病，这天是星期（），妈妈正在家里（），而且她自己正（）。妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。原因是（）。

4、请你用几句话向老师和同学介绍一下你的妈妈（或者爸爸、爷爷、奶奶……）。（4分）

________________________________________________________

三（20分）

1、同学都学过写“启事”吧，还记得它的格式吗？现在有个二年级的小朋友丁丁，他想收集有关“教师节”的资料。？今天就请你帮帮他吧！（5分）

________________________________________________________

2填空（15分）

可爱的大象

一天，森林里的两只小松鼠掉进了小河里。

小猴子第一个赶到，小兔子也赶来了，,小胖猪也赶来了，眼看小松鼠就要不行了。这时，大象闻讯赶到了

小学阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的基础知识是非常必要的。希望提供的二年级语文下册期末试卷，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础。更多内容请点击二年级语文期末试卷查阅。

第五篇：二年级语文上册期末试卷分析

2013——2014学年第一学期小学二年级语文期末试卷分析实验小学二（6）班万君

本次期末考试的语文试卷共十一道大题。从基础知识、阅读、写话等方面对学生的知识和能力进行了较全面的检测。试题紧密联系教材，关注学生实际，总体上体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易适中，题量不大。下面就学生的答题情况和今后的教学两方面做如下分析。

一、学生答题情况分析

从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、加部首组新字再组词、照样子写词语、选词填空、整理句子、照样子写句子（前五题和第九题）中失分较少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象。其中第三大题中的“三（）两（）”失分较多，试题要求填写一对反义词，对学生来说这是一个难点，在我们平时的课堂教学中没有涉及到这一成语，极个别学生是靠课外阅读积累填写出来的。

第六、七、八题或多或少均有失分，主要原因是平时部分学生的学习态度不够端正，教师在此方面的引导也还不够，学生读书马虎，对双引号的用法还有待加强，背书草草了事，语言总结能力和概括能力也有待加强（在课文大回放中很是明显）。而第八题的分类失分则为做题、审题不够认真、细心，本题实在是不应该有失误的。

阅读短文一题失分不多，大部分学生是在“在文中找出近义词”一题中失一到两分，“新奇”一词失分最多。还是学生没有深入去读短文，没有反复去揣摩词语，当然也和老师平时在这方面的训练量少有关系。

看图写话，学生得分还不错。本次看图写话选材接近学生们的生活，并且以关爱母亲为主要内容，一定程度上也是对学生进行的一次孝敬父母的教育。大多数学生能够看明白图画内容，能够较清楚的表达出来，但在标点符号（特别是双引号）的使用上还有待加强，个别学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。

二、整改措施

针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：

1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。

2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。

3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为写话打下坚实的基础。、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写

通顺。

今后教学中，我要一如既往的注重平时的教学，把功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取下次有更大的进步！