小学春季教务工作总结

第一篇：小学春季教务工作总结

本学期我校的教务工作依据开学初制定的学校教务工作计划, 以xxxx教委办的工作要求为指针，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，树立教师的责任意识，培养学生良好的学习习惯，稳步提高学校的教学质量。

一、加强教学常规管理，建立优良教学秩序。

教学常规是保证教学工作正常有序进行的重要标准,教师是教学常规的执行者,学校是教学常规的管理者。认真抓好教学常规,才能保证全面提高教育教学的质量。我们的常规管理力争实现“细严实常”，力求以科学的管理达到理想的效果。

1、时刻树立课程意识

我们强调规范学科课程，强化教育法规意识，严格执行课程计划，上足、教好所有规定的课程，以保证学生的全面发展和个性发展。我们根据教委办的指示，重新调整功课表，担任技能科的老师不教本年段技能科。本学期所有教师均能做到严格按照课表安排进行教学，不随意换课，不丢课，时刻保持高度的课程意识。

2、继续加强课堂教学的常规巡查，严格执行每日巡课制度。从星期一至星期五，每天安排一位护导师进行课堂教学常规巡查，既看学生的学习状态，又看教师的教学组织。发现问题及时解决，将一些不正常现象消灭在萌芽状态。看课有效地杜绝了教师上课迟到，课堂组织无序的现象发生。稳定了课堂的秩序，提高了课堂的学习效率。

3、加强对各学科教研的管理。本学期我们继续充分发挥教研组的带头作用，由王丽新、蔡雅丽、王小茵为组长的语数技能科教研组。组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录、并写好教研组总结。各教研组以务实教研为宗旨，坚持教研日活动的开展每周三进行语文校本教研，周四进行数学校本教研。做到 “五有”、“三定”。有组长主持、有听课记录、有教研记录、有固定地点、有领导蹲点。“三定”即定时间、定内容、定主讲人。校本教研的形式还是以主题中心发言，视频研讨，开公开课，专题研讨为主。

4、坚持月检制度

教案是教学实施的预设方案，是教师上课的主要依据，也是备课的一种文本记录。教案书写是否规范、适用，对教学起着重要的作用。本学期在教案、反思方面我们继续延续上学期的做法工作八年以上的教师可以在教本上备课，写明教学过程、教学重难点、教学简要过程，工作八年以下的教师必须把详细的教案写在教案纸上。每个教师必须每周写一篇反思，学校为老师设计了一本教学反思本，提醒教师反思可以写教学亮点，教学不足、心得体会、教学机智、学生创新或再教设计……提倡教师教学反思可以从“三言两语”说开去，一有所得，及时写下，有话则长，无话则短，以写促思，以思促教。不一样的是本学期我们要求教师在每一次反思时还须提炼出一个主题，把反思作用进一步强化。教导处重点检查教师教案是否有创造性的实施过程，是否体现为了学生的发展，是否及时进行总结反思。本学期我们一共检查了四次教师教案，所有教师教案都为优秀。我们大部分教师教案能够做到：目标明确、书写工整、精心设计、反思及时、课时饱满。

除了教案反思的检查，学生练习册、作文本、试卷及特色作业也是我们的重点检查项目。这些是学生对所学知识进行巩固和加强的一种手段，是课堂教学的延续和深入。作业完成的好坏，也是学生学习习惯和学习能力的一种体现。我们各学科统一作业检查内容，即《新课堂同步训练》。我们检查作业，重点看两个方面：一是教师是否及时批改(包括二次批改)，二是学生书写是否规范。通过检查我们发现：老师们能够活用作业，作业量适度，批改及时，保存工整，但书写情况有待提高。

除英语教学外，教师工作、教学语言为普通话。全体教师在上班时间必须使用普通话，对外电话联系、接待家长必须使用普通话。教师在板书、作业批改和其它教育教学活动中，一律使用规范字，不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。

另外在月检的形式上，本学期我们也针对上学期的情况作了一定的修改。上学期每月由行政人员及教研组长组成检查组分年段进行“月检”，本学期我们还是由行政人员及教研组长组成检查组，不一样的是本学期是分项目检查。首先分成语文组和数学组，肖校长检查计划、各种学习笔计、听课记录;珍梅老师检查语文教案、语文反思;晴蕾老师检查数学教案、数学反思;丽娜老师检查语文试卷;小茵老师检查数学试卷;雅丽老师检查语文练习册;丽新老师检查数学练习册;保全老师检查语文作业;远航老师检查数学作业。然后每个项目评出三个优秀教师，再汇总到教导处，综合总成绩评出每月的优秀教师。这样做检查得更细、更精，更把检查落到了实处。

二、加大力度，促进教师业务能力的提高。

1、加强了教师的理论学习。

一是通过现代教育理论培训，组织教师认真做好政治学习、业务学习，倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念。本学期我校要求全体老师认真品读教委办分发的《教师的幸福人生与专业成长》一书，其中我校林珍梅老师、许悦老师在xxxx镇《教师的幸福人生与专业成长》读书心得体会评选中各获得了三等奖。黄贤贤、许保全老师在“智慧、互动、成长”第二届全国青年教师优秀教学论文评选中分别荣获一等奖、三等奖。通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。

二是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。充分利用了远程教育资源为教育教学服务，鼓励教师创建自己的博客，利用博客进行教师间资源的共享，学校注册成为晋江教育教学资源中心平台的用户，方便教师进行资源的下载和上传。提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。

2、夯实了教师的业务培训

本学期，学校采取了“走出校门去学习”的方式，尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养，全面提高了教师的业务素质。本学期我校许悦、颜曼怡、陈婷婷三位老师到厦门参加了全国小学语文同课异构课堂教学研讨会的听课活动，周振辉老师参加了2010年晋江市中小学教师教育技术能力“科学”学科的培训，姚萍萍老师到福州参加“相约名师、聚集课堂(四)”小学英语教学观摩研讨会，黄燕清老师到福州参加全国小学语文句师海西行课堂教学展示的听课活动，林珍梅老师到永春参加泉州市第五期农村小学教师教育教学能力提升工程和培训，陈婷婷、许晴蕾、王丽新、许阿扭、林珍梅、黄燕清、许悦、李明玉老师到晋江二实小参加第二届骨干教师风格展示课听课活动。通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。

3、以各种活动促提高。

除了听 “引路课”，我校还积极响应镇教委的号召，全力投入“青年教师教学大练兵”活动。在学区的初赛中我校的许君赢、王丽新、许阿扭、林珍梅、许保全、陈金禀等六位老师进入了决赛，在第二轮比赛中我校的林珍梅及许君赢老师进入了镇赛，许君赢老师取得了全镇第四名的优异成绩，获得了十佳青年教师的称号。

除此之外，我校本学期还加入了以晋江二实小为主导的“十校联动”教研组织，许君赢老师还在与晋江二实小的“十校联动”中积极承担了一节教研课。在与梧山、南林、新店、启慧、文峰“六校联动”中我校许悦、许君赢老师分别上了两节教研课。每名教师都在公开课前进行了精心的准备，达到了预期的目的。我们的老师自己的评价是“有比赛有进步”。通过这些活动的开展，也使不同层次的教师的课堂教学能力都得到不同程度的提高。

4、继续实施了“蓝青结对工程”，充分发挥我校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。通过“结对子、搭台子、压担子”，我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了。徒弟每两周至少向师傅学习1节课，经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。本学期，我校许悦老师在汇报课时获得了评委的一致好评，这充分体现了蓝青结对工程的成效。

三、特色活动、开创新篇

围绕教委办给我校的奋斗目标——特色学校，本学期我校积极开展了形式多样的学生竞赛及课外活动。学生从形式多样的活动中体验到了学习生活的乐趣，在活动中煅炼了能力。要特色就必须开拓思维，锐意创新。本学期，教务处大胆迈步，特色工作初步彰显。

1、艺术教育有声有色。

本学期我校继续开设英语、电脑、美术、书法、乒乓球、田径队、鼓号队、腰鼓队、科普、作文、奥数等兴趣班，又增加了台狮、太极拳、木偶等兴趣小组，指派专门的老师有计划的培养和发展学生的特长，切实提高兴趣班的教学效果，让学生在艺术活动的大乐园里，放飞梦想，陶冶情趣。在4月份的市大队会上，我校的队员们尽展庄头小的艺术风采，获得了现场200多名辅导员及领导和社会各界的好评。我校的艺术节目和作品也频频获奖，如2010年3月我校获得了xxxx镇小学生英语口语比赛团体二等奖，潘申洋获得了xxxx镇小学生英语口语比赛个人总分二等奖，谢莹、王世强分别获得了三等奖。林思婷、周扬同学在xxxx镇小学生美术书法现场比赛(泥工类)中分别获得一等奖、三等奖。另外获得硬笔类、绘画类三等奖的还有陈雅婷、柯雅莉、蔡雪艳、李春燕。李婉瑜、黄敏华、李星星同学在xxxx镇《辉煌六十年》读书教育活动小学生讲故事比赛中分别获得了二等奖、三等奖。黄敏华、王世强在xxxx镇第十二届“工行杯”校园歌手比赛中分别获得了三等奖。武术《太极武韵》获xxxx镇庆祝“六一”儿童节少儿文艺汇演三等奖。

2、阳光体育，校园无限活力。

本学期我们大力倡导以“我健康、我阳光、我成长、我快乐”为主题的阳光体育活动，在“六一”学校仍继续举办了校级运动会，把术极拳定为学校的阳光体育运动项目。通过学校阳光体育系列竞赛活动，庄头小学的校园有了无限活力。

3、劳动实践，丰富了学生的学习生活

为了让孩子的生活更丰富多彩，真正体现素质教育。本学期我校组织学生到晋江劳动实践基地进行实践，接受“敬廉崇洁”“珍爱生命 远离毒品”、“防震抗灾 ”“生产劳动”等方面的教育。并在学校里开辟了两块小菜地，让孩子以年段为单位到各自的实验地去种菜。同时分给各年段一本本子，孩子们可以用文字记录、拍照的形式记录植物的生长变化过程。并组织各个年段这间进行比赛。这一活动大大积发了孩子们劳动的积极性，丰富了孩子们的学习生活。

第二篇：小学春季教务工作总结

小学春季教务工作总结

(一)全面落实“课程方案的实施”，促进学生全面发展

抓好“课程方案”的落实，全面落实《课程计划》，开齐开足上好规定的全部课程，做到“四不”：不占用学生法定休息时间加班加点，不超比例安排语数课时，不私自调换功课，做到公假私假都有记录;不挤占体育课、音乐课、美术课、综合实践、科学等教学时间。本学期，《英语》课程地教学时间每周增至三课时。继续开发乒乓球、木偶、古诗词进校园、太极拳、弟子规等校本课程，切实抓好兴趣小组活动的开展，促进学校特色发展。

(二)抓好教学常规管理，提高教学管理水平

1.教学工作是学校工作的中心和主旋律，教育质量则是学校的生命线，教学质量要全面提高，教学过程的优化是核心。因此，我们在教学常规管理中要求教师做到以下几点：

(1)课前做到五备

本学期，我校根据上学期“泉州市教学常规检查先进校”评估组的评估意见，将教案回归到教案本上，即每位教师都将教案写在教案纸上;并将教案与反思合为一体，即教师上完课后，便随手在教案后面写上教学反思。我们要求教师备课要做到“五备”。一备课标。明确课程标准要求，理解课改理念;二备教材。认真钻研教材，把握重点和难点，尽量书上满天星;三备学生。只有充分了解学生，才能做到因人制宜，因材施教;四备教法。只有结合学生的实际，才能选择恰到好处的教法;五备物。充分利用远程教育资源，因地制宜，选用适用的教学

媒体辅助教学。

(2)抓优补差

培养出优秀学生是每位教师的心愿，我们的重点工作是放在补差上。由于学生的基础不同，家庭环境不同，因此出现了学习和道德品质上较差的学生。我们坚持各年级排查摸底，对留守学生、困难学生进行分类登记，明确补差责任，落实补差人员。做好心理疏导，学习上引导，生活上帮助。在督查检查中，我们做到学困生五优先。一是课堂提问优先;二是批改作业优先;三是参加集体活动优先;四是有了进步表扬优先;五是教师进行家访优先。这样，极大的激发了学生学习的热情，营造了乐教好学的校园氛围。

(3)抓课堂教学

学校教育的主阵地在课堂，课堂教学的主要环节在于优化提高。我们采用了骨干教师、高级教师的引领课、示范课和青年教师的汇报课等形式，本学期以“中年教师教学大练兵”及“新教师素

质课”为抓手，达到以赛促训，以训促研的目标要求。我们要求每一位教师在一学期中听课、评课达到18节以上，班子成员达到20节以上。我们评课的标准主要有六条：一是教学目的明不明确;二是教学内容正不正确;三是教学方法灵不灵活，且效果好不好;四是教学组织是否严密;五是教学语言是否清晰、准确、生动;六是师生是否积极主动，教学效果是否良好、扎实。

2.继续抓好月常规检查制度

本学期继续把关每月一次的教学常规检查工作，检查内容包括教学计划、教案、反思、听课记录、各种学习笔记，练习册、考卷、特色作业、班主任的安全工作教育记录、班队活动记录、点名簿。检查以教师是否认真对待，语言用字是否规范、文字书写是否正确工整，教案是否创新可行，反思是否真实到位，听课是否用心思考，作业考卷是否认真批改等等为标准，行政人员分组分项目检查，然后每个项目评出三个优秀教师，再汇总到教导处，综合总成绩评出每月的优秀教师。并与量化工资挂钩。

(三)强化教科研意识，切实做好 “校本教研”工作;

1.继续注重校本教研的实施过程

把校本教研作为提高教师素养的重要途径，坚持周三、周四教研日，充分利用每周的研讨活动，收集、反馈教师普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的原因。语数教研组围绕各自的主题《课内阅读与课外阅读的有效整合》、《在探究学习中对过程与方法的实施研究》进行研讨。各位老师听完课后，结合主题填写课题反馈表，积极撰写课题阶段小结及总结。

2.加强片区手拉手，校际互动的区域教研模式

(1)本学期，原本的七校联动(庄头、梧山、南林、启慧、新店、龙山、文峰)新增进一个庵前小学，成为“八校联动”。5月3日，在庄头小学举办“八校”语文教

学联研活动，由我校许保全老师执课四年级《七子之歌》，启慧小学潘琼凤老师执教五年级《西门豹治邺》;5月12日，还在庄头小学举办数学及心理健康课堂教学联研活动，由我校陈婷婷老师执教二年级数学课《认识角》，庵前小学黄君白老师执教三年级数学《比一比》，我校许阿扭老师执教五年级心理健康活动课《阳光心态，从心开始》。

(2)继续参与以晋江二实小牵头的“十二校联动”，本学期由许悦老师以《渴望读书的大眼睛》参加在杏田小学举办的“十二校联动”语文研讨活动。

手拉手校际联动，扩大了校与校之间交流的范围，不仅共享教育教学资源，而且共享教学人才资源。

3.校本培训与外出轮训相结合。

学期初在学校统一安排下组织全体教师对新课标进行培训学习。每周组织相应的教师进行政治学习、业务学习，班主任工作、少先队工作学习，另外，本学期，我校组织语文教师林珍梅、李明玉，数学教师许晴蕾、王丽新到厦门参加全国第五届“相约名师，聚集课堂”名师展示课活动。姚萍萍老师到晋江进修学校参加英语教师专业技术能力提升培训班，沈燕老师到福州参加艺术教师专业技术能力提升培训。许晴蕾老师又到进修学校参加教导培训。这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。

(四)结合本校实际开展各项活动，搭建促进师生发展的平台

1.为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我校承办《晋江课改》2011年6月份，第88期。结合我校的《七彩钥匙，阳光评价》课题，我们把主题确定为“评价”。

2.结合本校实际开展校级教师书法比赛，学生写字比赛、爱国主义读书教育征文比赛，爱国主义读书教育演讲比赛，校园卡拉OK比赛、校本课程“弟子规”吟诵比赛，4-6年级奥数智力竞赛，丰富学生的学习生活，促进学生学业发展。

3.组织全校师生参与由教委办组织的灯谜培训及比赛。

第三篇：小学2013年春季下学期教务工作总结

教 导 处 工 作 总 结

2012——2013学第二学期

通北第二小学教导处

2013.6.30

教 导 处 工 作 总 结

一、指导思想

本学期我校教务工作以十八大精神和科学发展观为指导，根据教育局精神，结合我校实际情况，深入实践科学发展观，以全面提升教育质量为目的，以培养优秀青年教师为抓手，以努力打造学校的品牌，优化教育管理，规范办学行为，积极开展校本教学研究，促进教师专业成长，切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。

二、主要工作及措施

（一）浓厚教研氛围，深入开展教研活动

认真组织教师参加上级部门举行的教研活动，加强了交流与沟通。本校的教研活动在继承以前好的做法前提下，有了新的举措。

1．要求每个教研组一学期必须组织学科竞赛，把广大学生的注意力吸引到学习上来，调动了学生的学习积极性和热情。

2．加强了备课的作用，对备课、上课、试题研究等工作起到了很好的促进作用。

3．组织了各学科教师撰写论文和参加各类比赛。

4.扎实开展校本教研，形成教研制度。教师写教学后记，将平时的教学所得、教学感想记录起来，定时交流研讨。于期中、期末收集整理教学实践中碰到的问题并撰写相应的案例分析、教学随笔。坚持周四的业务学习，学习教育教学的前沿信息和先进的教学方法、教学理论，以此推动教师积累经验，提高自身的理论素养。

学校注重教师的培养工作，充分发挥骨干教师带动作用，实行“师徒结对”制度，努力实现“一年‘像样’、两年‘出样’、三年‘榜样’”的培养目标。

5.开展课堂教学观摩研讨活动。本学期我校将继续扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度，并积极参与教学区及庄头小学为首的八校联动的课堂教学研讨活动，教研是每个教师提高教学能力的一个最好的平台，尤其是校本教研。

6.继续开展各式各样的课外活动，丰富学生的学习生活，提高学生的学习兴趣，同时培养学生的各项素质。本学期，我校继续组织各种兴趣小组，有音乐兴趣小组、美术兴趣小组、舞蹈兴趣小组、写作兴趣小组、书法兴趣小组、体育兴趣小组、乒乓球兴趣小组等等，让学生根据自己的兴趣及特长自愿参加小组活动。

（二）、规范教务处的常规管理、完善各项规章制度

俗语说“没有规矩不成方圆”，一个学校、一个部门没有行之有效的规章或制度，其运行将是混乱无序的，其教育教学的质量也是可想而知的。教务处的工作“多、繁、杂”，为了保证学校教学工作的正常开展，我们重点做好了以下工作：

1．根据新课程改革的要求，克服困难，合理安排三名专职教师，实现技能科教学上的一个突破，使课程安排与设置更加规范、合理。

2．规范学校的学籍管理制度，规范学籍办理程序，准确记录学生档案资料，使学校的学籍管理更加规范、合理、科学、准确。特别是近阶段学生学籍信息的准确采集，更是为后面实现从省级学籍系统向全国学籍系统打下基础。

3．进一步巩固和加强了教务处—教研组长—班主任—任课教师的教学质量管理和监控体系。

4．根据学校行政会研究的方案，教务处每季度均对学校教师的业绩、教学质量进行量化考核，进一步提高了教师的工作积极性。

三、加大教师培养，注重师资队伍建设

本学期加大了对教师培养的力度，使青年教师尽快胜任教学，尽早使其成为教学骨干。同时，学校还派出部分教师外出学习取经，对提高我校的教学质量起到了推波助澜的作用。

1．充分发挥校内骨干教师的模范带头作用，全面提升教师的业务素质。各教研组均认真定时检查教案，课后反思，取得了明显的成效。

2．派出教师参加各种培训、学习观摩、教研活动，通过学习先进的教育理论，更新了教育思想，转变了教育观念，发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。此外，学校非常重视中青年教师队伍建设，通过“拜师”结对，一对一帮扶指导，并积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进青年教师自身的业务能力的提高。

3.加强校本培训，开展校本教研，提高自身素质。随着新教材的逐年增加，新课程实验正稳步推进，课程改革实验学科培训工作越来越凸显其紧迫性。根据“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则，我校在开学初要求每位任课教师必须先学习各科教材及教材分析，深入体会教材编写的指导思想、意图、特点以及教材的教学要求，真正做到吃透教材。要求每位任课老师认真备好每节课，上好每节课。此外，利用每周一及周四的学习时间学习优秀的课改教育教学论文，不断提高教师的素质，确保新课程的顺利实施。

四、2013年秋季教务工作思路

学校现阶段正处于隐步发展的良好时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。

1．与时俱进，确立校本教研课题、探索课题引领教研模式

2．加强新教师的培养力度，多走出去取经；加强校本教研的研究进程，多发现问题，解决问题，促进我校教育教学质量的提高。

3．突破瓶颈，寻找办学特色，创办特色品牌学校。

总之，教务处工作是十分艰巨、繁琐的，必须从头至尾坚持！过去的一学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。

第四篇：2018年春季,教务工作总结

2018年春季教务工作总结

2018年春季我校教务处工作认真贯彻了党的十八大和十三届人大精神，按照科学发展观，中国特色社会主义新时代的思想，积极推进了教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。围绕本校张扬个性、提高素质、全面发展的办学思路认真开展了各项工作，立足学校实际，加强和完善了教学工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生健康发展，努力提高了新形势下我校教育教学工作水平，充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶。

本学期，教务处在校委会的领导下，在各教研组长、任课老师的支持下，与其它处室密切配合，团结协作、脚踏实地，一切从实际出发，科学安排，扎实工作，大胆创新，与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，出色地完成了开学初的工作计划和既定目标。现就本学期教务处的具体工作总结如下：

一、加强学习，树立新的理念

1、通过组织教师学习新的课程标准（2011年版），确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标”课堂教学模式研究。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。

2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料。

3、加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，规范教学管理制度，在本学期进行了教师的师德师风考核。

二、统筹安排教学工作

1、严格执行国家课程计划，开齐开足了各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。

2、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各学科的教学进度及计划。

3、根据教师特别是部分女教师的生育等具体情况，及时地调整代课教师，保证了各班级各科目代课教师的正常运行。

4、在校领导的关心和支持下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。

三、加强教学常规管理，重实效

1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教 学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习，并提倡写教后记。

3、认真开展课外兴趣小组活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格+特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教务处有专人负责检查，使工作具体化。半学期以来，课外活动小组取得了较好的成效。

4、抓好理、化、生实验工作，教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。

5、加强教学过程的检查。对全校教师的教案、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，观察教师的随堂课，定期了解教学计划的实施情况并分析检查情况，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学规范化，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。继续执行巡制度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、晨读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。3.进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力。

四、注重师资队伍建设，着力培养青年教师

针对学校中青年教师所占比例较大的特点，学校制定了《青蓝工程方案》，青年教师提速发展。“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高，相得益彰。一学期来，开展了一次青年都讲常态活动，进行一次青年教师公开教学活动，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。实施师徒结对;要求青年教师多学习、多听课;开展青年教师优质课竞赛。实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。

五、规范考试制度，以考促教

我校一贯坚持“月考制度”，一学期大型考试不少于四次。教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一贯坚持月考制度，规范月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩交到教务处备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。

六、加强毕业班工作 六、九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《毕业班目标管理方案》，成立以校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化。本学期已召开了三次次毕业班教师工作会议，多次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。

六、九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。

七、提升教研水平，强化教学实效性

1、本学期坚持走一条教学、科研一体化的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。尝试课题研究，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组积极制订好各组的教研活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合。

2、本学期大部分教师上了一节公开课，新教师均上了一节见面课。

3、学校领导和教师积极参加听课评课。教师本学期听课均超过了10节，教研组长均超过了15节。

4、开展经典古诗文比赛活动 为了落实了新课标教学基本要求，不断地提高了课堂教学效益，活跃本校的教学气氛，传承中华文化经典，我校在学校领导的支持下举办了一次古诗文比赛活动，反响很好。

6、组织好教师积极撰写论文和案例。

八、重视文体工作，确保两操和兴趣活动安全高效

1、一学期来我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、信息技术、综合实践活动科任教师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

2、本学期，教务处坚持在以往兴趣活动的基础上，查漏补缺，进一步严密组织和规范校园兴趣活动，丰富师生的校园文化生活。开学初教务处就制定了比较详尽的活动方案完完善了学校和班级活动项目，规范了活动的具体要求。通过兴趣活动的开展，陶冶了学生的情操，发展学生的个性，展示学生的特长，也使我校特色活动落实到实处，取得了应有的效果。

九、存在问题

1、有少数老师备课流于形式，教案写得简略，书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。

2、有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。

3、教学常规检查中的人情化现象仍然存在。

4、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。

5、平时能坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，创新教育的教研氛围不强。

6、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。

7、部分教师教姿、教态不够端正。

8、由于本地老师居多，又是放双周假，老师请假太多，缺勤现象比较严重。

十、下一步工作展望

1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。

4、对中、小考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。

5、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。

过去的一学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。

总之，教务工作是一项繁杂的工作，琐碎的工作，只有认真、细心才能做好，今后将更为努力地改进和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我们武安黄冈实验学校教学质量进一步上档升位而不懈努力！

武安黄冈实验学校教务处

二〇一八年六月

第五篇：2010-2011春季教务工作总结

小学教务处工作总结

定安思源实验学校 2010-2011学年第二学期

本学期教务工作县研训中心的指导下，在韩校长的直接领导下，以促进教学质量为目的，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，一学期以来依靠全体教职工的共同努力，圆满的完成了各项教学工作，现总结如下：

一、创新使用讲学稿，提高教学质量

为了减轻学生的课业负担，提高教学效率。数学科组上学期率先使用的讲学稿，上学期总结了讲学稿存在的问题，本学期语文科也创新使用讲学稿，而且比数学讲学稿的更加完善包括学习目标、预习提示、预习检测、导学作业、学习延伸、教师评价五部分。使用一学期以后。学生的语文成绩有了明显的提高。语文科全校的及格率比上学期提高了6%，平均分提高5.8分。数学科全校的及格率不上学期提高了5.5%,平均分提高了8.2分。这都得益于教师精心设计讲学稿，把每一课的知识点提前给学生预习、课上认真听教师讲授、疑惑之处还可以在讲学稿上反馈给教师，教师批阅之后将发现的问题在课上再次讲解，这样一个“自学-自测-反思-内化”的学习方式慢慢被学生接受和适应。

二、规范教学管理，保障教学质量。

在教研组长、级长的积极配下，教学常规工作扎实有效，取得了一定的效果。按质按量的完成上级主管部门和学校布臵的各项任务。每周进行一次科组活动、每月组织进行一次学生月考、期中与期末进行作业大检查，检查时要求进行详细记录。每次检查完后，都能在教务会议上作出及时反馈，找出优点及时表扬，发现问题及时公布，纠正，以此相互促进，共同提高。语、数双科共同存在的问题，以便存在问题的老师在下次改正。教学常规管理的方式、方法得到老师们的一致认可。

1、规范备课。备课是教学中的重中之重，课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效益，在开学初要求每一位教师必须认真备课，坚决杜绝上无准备之课。教师备课采取集体备课的形式，在原有教案的基础上更加完善教案，要求每一位教师手中都有一本教案，每一节课后都要认真写出教学反思，通过检查发现，本学期大部分教师都能做到备课环节齐全，目标明确。

2.规范考勤制度。包括正常的早读、正课、晚修，还有图、音、体开展的各个兴趣班。教务处都认真组织人员查课，通过询问学生，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，（像学生的纪律、礼仪、卫生等情况）发现问题及时解决。本学期老师上课正常，课堂教学效果较好，积极参加科组活动，除了（符丹芬、胡翠翠两位老师请假外）其他老师、学生迟到现象，相比以往有了明显改观。

3.严格作业管理。要求教师布臵作业要有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。特别是数学科的讲学稿作业，采取同年级的老师集体商讨，共同设臵每一堂课的作业，坚持教什么做什么的原则。经过一段时间的训练，学生基本适应讲学稿这种作业，同时各班的训练都取得较好的效果。本学期还加强了英语科的作业。任课教师都能按教务处的要求保质保量完成各学科作业批改。从总体上讲，作业能按时批阅，及时讲评，但部分教师批阅作业时鼓励性评语运用较少。有些班级的作业保存不够好，学生的书写不够工整，老师指导、要求力度不够。

4、规范上交材料。为了创建规范化学校，开学初教务处就对教师的备、教、批、辅、考等工作提出了明确的要求。特别规范了上交材料的格式，从字体到字号、从内容到编排都一一做了明确的要求。通过两项检查显示教师都按要求完成而质量较好。

5、网络教研工作。现代化的教学离不开网络的支持，本学期，在学校教研室朱咸晟老师的带领下，我校老师使用网络的技术有了很

大的飞越，大部分的老师都能网络办公，进行备课、上传材料、发表文章评论等。同时还组织老师进行国培学习，按时完成国培的学习与作业。

三、苦练基本功、促进教学质量。

1、强化业务学习，提高教师专业素养。教务处要求教师利用课余时间自觉学习课改理论，了解课改信息，关注课改动态，认真做好读书笔记。还组织科组教师科组学习，每次学习的内容，由教务处安排科组长组织，每次培训定中心发言人，定时间、定内容、定地点、定记录人。本学期教务还提倡教师读教学名著，每周写一篇读书笔记、每月写一篇心得、开一次读书交流会，通过开展读书活动，教师理论水平有了提高，在教研会上教师的发言有理有据，有如清源之水叨叨不绝。

2、开展“粉笔字每周一展”活动，为了督促教师写好粉笔字。学校本学期全校每一位教师都要在每周一写一版工整、规范、美观的正楷粉笔字放到指定位臵向全校师生展示，经过一学期的努力。教师的粉笔字得到了提高。期末粉笔字评比中，莫明雄老师、邓梅荣老师、董立柱老师等二十位教师的粉笔字都达到了优秀的水平，其他教师的粉笔字水平也在良好的水平，没有教师写粉笔字不合格的。

四、与名校交流、追求高质量。

本学期教务处组织教师分别到琼海实验学校、琼海中原中心学校参观学习，通过对比我们看到了差距。实验小学、中原小学两所小学校园文化建设很有特色。班级建设更是我们学习的榜样，每班的墙壁学生都充分的利用，有英语角、数学乐园、语文天地等教室处处有文化。在抓教学质量的同时校园建设就成了学校的特色。学习回来后我们学以致用班级内建立步步高升评比栏，从德育、教学方面激励学生自我管理，做一个文明的有素养思源人。

五、狠抓毕业班，取得好质量。

毕业班工作是学校的窗口。为了扎扎实实抓好毕业班的教学工作，提高毕业班的教学质量。全体毕业班教师都以主人翁的态度全身心投入教育教学工作，各班都要根据本班的实际情况，制定行之有效的教育教学计划。从开学第三周就开始补课，整个年级有一个良好教学氛围。各班主任尤其抓紧扶优与转化后进生工作，抓学科间的平衡，提高优秀率和合格率。本学期毕业会考成绩数学科低分率、平均分、及格率均排在全县第一名，语文科、英语科的各项指标也排在全县的前三名。

六、多管齐下，丰富校园文化。

1、体育工作

本学学期初，在廖至松老师的带领下，全体体育教师每天早上都跟操狠抓“广播体操”和“礼仪操”的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质，并对学生的退场严格要求。通过一学期的努力，我校的礼仪操和广播体操得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。小学部的礼仪操还在6月份举行的“德育现场报告会”中表现优秀，博得了众人的肯定。除此之外，5月末校文化节期间体育组教师还开展了师生拔河比赛，利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神，取得了良好的效果。6月末，还配合学校开展了“广播操、礼仪操”评比月活动，体育老师加入评比队伍，监督各个班级的做操质量并给予评分。

2、文娱工作

在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的文娱活动，五月份组织学生参加了县举行“颂歌献给党”文艺汇演活动，并取得了“语言类”二等奖的好成绩。积极为学校文化艺术节做准备，为校艺术节晚会排练了3个大型舞蹈、1个朗诵类节目和一个学生大合唱，为校文化艺

术节取得了圆满的成功。

3、美术工作

美术组是一个比较繁忙的教研组。本组共有两位教师，不仅要承担小学部的全部美术课程，还要负责学校的宣传、以及配合学校开展各类美术活动。本学期在5月末的文化节期间组织开展了以“环保”为主题的大型现场绘画活动，现场共有48位学生参赛，分别评出一等奖8名，二等奖12名，三等奖28名，两位美术教师还带领学生参加了定安县组织的“庆祝中国共产党成立90周年”美术现场绘画比赛活动，其中三位学生分别获得了一等奖、三等奖的好成绩。

4、英语工作

英语组的教研气氛非常浓厚，两位老师每星期一上午定期集体备课，学习理论知识，并结合自己教学实践，互相研讨，取长补短，共同进步，并在课堂操作上，取得了较好的效果。5月份，陈元梅老师和莫廷平老师开展了小学生英语演讲比赛，经过层层筛选，最后共有6名学生参加总决赛，分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

5、电教工作

充分利用先进的教学设备，上好计算机课，严格要求自己，每课有教学计划、教学反思。抓好课堂教学纪律，保持计算机机房的干净整洁。为使教师更好的利用网络和多媒体进行教学，积极组织开展教师教育技术培训活动，老师们的积极性都很高。在设备管理上，制定各项规章制度，督促教师和学生要自觉用好电教设备，保护设备的完好。

回顾一学期的教学工作，成绩只能说明过去，未来仍需我们努力，回眸即将走过的这一学期，展望新的学期，我们坚信，在韩校的领导下在教研组的支持下，通过全校师生辛勤工作，我校的教学工作一定会迈上新的台阶。