第一篇：读《增广贤文》有感
读《增广贤文》有感
《增广贤文》的内容十分广泛，大致有这样几个方面，一是谈及人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。它既是一本启蒙教材，又是一本教你学会做人、如何明理、修德、立身的教科书。这些方面的格言与谚语收集很多。同时它对读书有许多独到的见解。读书是公认的至宝。“昼坐惜阴，夜坐惜灯。读书须用意，一字值千金。”这就是读书的原则：在白天要抓紧读书，不要浪费时间；晚上的时间更加珍贵，闲坐就浪费了灯油。读书要用心用意，“一字值千金”，说明读书是何等的重要啊！
读书在人生中占有何种地位？“枯木逢春犹再发，人无两度再少年。少而寡欲颜常好，老不求官梦亦闲。书有未曾经我读，事无不可对人言。”这种生活好啊，少而寡欲，老不求官！做什么？就是读书！“人无两度再少年”，人的年龄是不可能重来的，这就告诉我们要珍惜自己的青春，把自己生命的分分秒秒用到读书上去吧，没有什么书没读过呢！人一辈子，就是要读书，不做亏心事！
读不读书，完全是两个样子。“人学始知道，不学亦徒然。愚而好自用，贱而好自专。有书真富贵，无事小神仙。”人，只有通过学习才能懂得道理；愚昧和下贱者，不学习就会自以为是，专断独行。真正的富贵是饱读诗书，懂得了道理，看透了世界，可以过神仙般的生活啦。书中说尽好道理，书香门第高人多。《增广》就说：“世间好语书说尽，天下名山寺占多。积德百年元气厚，读书三代雅人多。”不无道理。“说尽”了有点夸张，以后还会有新书说新道理啊。但书中确有无穷的道理。书，一辈子都看不完；道理，一辈子都学不完。要形成读书风气，确实要三代才能实现，我们这一代是关键，能管儿女，能指导孙子。把喜好读书的风气代代相传下去。
“不学无术，读书便佳。”不错！不进行学习，就不可能有专业技术；只要能够多多读书，开卷有益。“讲学不尚躬行，为口头禅；立业不思种德，如眼前花。”学懂了道理就要实践，是儒家的一贯学风。不亲身躬行，只是空谈，又有什么用呢？道德修养也是一样，“业”要以“德”为基础。“言易招尤，对亲友少说两句；书能化俗，教儿孙多读几行。”一少一多，说到了要害。言多必有失，少说几句就能免祸。书能够化民成俗，让子孙有个好思想，好道德，好习俗，要多读啊！
“学者如禾如稻，不学者如蒿如草，唇亡齿必寒，教弛富难保。书中结良友，千载奇逢；门内产贤郎，一家活宝。”以禾稻与蒿草来比喻读书与不读书，是十分恰当的，禾稻是有用的，人赖以活命；人不能吃蒿草，只能喂牛马。不读书就如唇亡齿寒，不能保持家庭的富强。以书为友，一家成为贤人，全是活宝啊！把读书对保持家庭长盛不衰的作用表达得十分清楚。“读书而寄兴于吟咏风雅，定不深心；修德而留意于名誉事功，必无实证。”说到今人的要害了。读书并不是表现文雅，装装样子，而是修养道德；修养道德并不是求取名誉，而是提高自己的品质。
读书与家庭富贵是什么关系？“祖宗富贵，自诗书中来，子孙享富贵而贱读书；祖宗家业，自勤俭中来，子孙得家业而忘勤俭。”《增广贤文》的这些道理对目前的某些国人特别有现实意义。现实的社会生活有太多的迷雾，家庭的人兴财旺，情况十分复杂。父母富贵儿女也富贵，拼老爸强过拼读书，把读书与家庭富贵的关系掩盖起来了！其实，这是历史的逆流，将权力视为个人资产的时期总会过去的！
《增广》还说：“以积货财之心积学问，则盛德日新；以爱妻子之心爱父母，则孝行自笃。”可能古人中也有许多人如今人一样：溺爱钱财胜过挚爱读书，宠爱妻子比过孝敬父母！如果反过来，社会怎么会物欲横流！挚爱读书，明理；孝顺父母，首善。就会成为社会风尚，国民的道德素质提高了，就国泰民安啊！
“学须静，才需学；非学无以广才，非静无以成学。”“静”、“学”二字十分重要。静，主要是静心，不能三心二意，想东想西；环境静是好的，但不是决定因素，决定因素是心静。静是学的条件，学是才的条件。不刻苦学习就不可能有广泛的才能。心不静，思想不专一，有杂念，就没有什么办法完成学业！才的条件是学，学的条件是静。不专心致志，则不可能学好的。“不患老而无成，只怕幼而不学。”过去的学习经常讲大器晚成，真正的大才要到晚年才会表现出来。成不成大器，不必考虑。要考虑的是幼年（现在的青少年时代）时是不是认真刻苦读书了。“少壮不努力，老大徒悲伤。”这里的努力，是指刻苦读书。老而无成，后悔是没用的。“只怕幼而不学”，是前悔，什么事都要想在前面，采取预防措施，才不会出现坏结果。
“光阴似箭，日月如梭”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，都表达了时间过得很快，使用再多的金钱也买不到的，告诉我们要珍惜时间；“少壮不努力，老大徒伤悲”、“黑发不知勤学早，转眼便是白头翁”告诉我们从小就要努力学习，不要白白浪费了宝贵的时间，以免将来后悔莫及，读了这两句，很容易就让人想起南宋杰出的爱国将领---岳飞的名句“莫等闲，白了少年头，空悲切！”。
读完《增广贤文》这本书后,觉得它非常有意义。它教育我们要珍惜学习时间、如何学习；教育我们要做正人君子；教育我们处处为别人着想；教育我们为人要谦虚好学、不能骄傲自满；告诉我们为人要低调，不能太过奢施；教给我们一些人生的哲理、如何为人处世等等。
第二篇：读增广贤文有感
像书虫一样爱书
--读《增广贤文》有感
我家有一个书虫，那就是我的表哥。他家境富裕，区区几本书根本不算什么，可他，照例把书当成宝贝一样。有一回，我去他家玩，拿着果汁到他房间里，见他正在专心致志的看书，就随手把饮料放在桌上。他不仅没发现我的到来，还冷不丁一挪手，只听“啪嗒”一声，果汁四溅，落到了他心爱的书页上！“你陪我果汁！”我朝他撒起娇来，可这回，一向疼爱我的表哥却怒气冲冲地对我发起火来：“你个小鬼，再敢弄湿我的书，我让你一辈子也喝不到果汁！”吓得我大哭起来。又有一次，我偷偷溜进他的书房，对着正在看书的他大喊一声：“啊--！”他摸摸耳朵，冲我笑笑，又沉迷到书中去了。我不罢休，一直不停的喊，直到他回国神来，他烦我不过，就把我带到了地下室“扔”了，我已经不管他又回到书桌前了，这里的风景让我大吃一惊，里面整整齐齐放着的都是书，从拼音读本到四大名著，几乎成“藏书洞”了。
我以为再也找不到像表哥这样的“书虫”了，没想到，今天我又在老师推荐我们的书目《增广贤文》中，看到了一个比我表哥有过之而无不及的书虫--汪阶。汪阶自小天资聪颖，勤奋好学，经过数年积累，收集了数千卷书，可因为家中失火数千卷书被烧成了灰烬，第二次又被乱兵抢掠一空。可他始终没有放弃读书，即使家里一贫如洗，但只要有书，他就可以以书为乐。他对书的热爱和为理想勇敢前进的精神值得我们世世代代学习。
让我们都像这些“书虫”一样去爱书吧！
第三篇：《增广贤文》教案
《增广贤文》教案 第一讲（1-20）
目的和要求：学习《增广贤文》1-20句。理解这些句子包含的深刻哲理。培养学生对这些句子的思辨能力。提高学生人文素质。诵读《增广贤文》1-20句。
教学重点：理解这些句子包含的深刻哲理。
教学难点：结合自身，结合时代辨析这些句子的思想内涵。教学方法：诵读、讲授、讨论 教学过程：
一、介绍《增广贤文》
《增广贤文》为中国古代儿童启蒙书目。又名《昔时贤文》、《古今贤文》。书名最早见之于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。
二、读《增广贤文》1-20句。
昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。知己知彼，将心比心。酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。相逢好似初相识，到老终无怨恨心。近水知鱼性，近山识鸟音。易涨易退山溪水，易反易复小人心。运去金成铁，时来铁似金。读书须用意，一字值千金。逢人且说三分话，未可全抛一片心。有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。画虎画皮难画骨，知人知面不知心。钱财如粪土，仁义值千金。流水下滩非有意，白云出岫本无心。当时若不登高望，谁信东流海洋深。路遥知马力，事久知人心。两人一般心，有钱堪买金。一人一般心，无钱难买针。相见易得好，久住难为人。马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。是亲不是亲，非亲却是亲。美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。
三、解释《增广贤文》1-20句。
1、昔时贤文，诲汝谆谆，集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。
译文：用过去的圣贤们的言论，来谆谆教诲你。择取众多言论编成“增广”，让你多看多听、借鉴古人的教训，指导今天的行为，因为今天是古代的延续。
2、知己知彼，将心比心。
译文：知道自己的想法，就应该了解别人的想法，要拿自己的心与别人的心比较，设身处地为别人着想。讨论：我们在人际交往中，应该将心比心，与人为善，这是中华民族的传统美德。
知识拓展：成语“知己知彼” 原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解,根本就不用担心会失败。出自《孙子·谋攻》：“知己知彼，百战不殆。”
成语将心比心 拿自己的心去衡量别人的心,形容做事应该替别人设想。出自宋·朱熹《朱子语类·大学三》：“俗语所谓将心比心，如此则各得其平矣。”孔子云：“己所不欲，勿施于人。”
3、酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。
译文：酒要与同好朋友一起喝，诗要念给知书达理的人听。认识的人这么多，但真正了解、理解达到知心的却没有几个。
讨论：前两句中心是讲志同道合，相互了解才能成为知心朋友。后两句讲人一生可能认识很多人，但真正了解自己的知心朋友却并不多。
知识拓展：“高山流水”最先出自《列子•汤问》，传说伯牙善鼓琴，钟子期善听音。伯牙所念，钟子期必得之。伯牙鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河” 钟子期死，伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。后用“高山流水”比喻知音或知己。
“酒逢知己千杯少” 酒桌上遇到知己，喝一千杯酒都还嫌少。形容性情相投的人聚在一起总不厌倦。宋·欧阳修的《春日西湖寄谢法曹韵》：酒逢知己千杯少，话不投机半句多。遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人。
4、相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
译文：人与人之间如果能做到像初次见面时的心态——互相尊重，那么到老也不会遗憾的。职业衔接：这句话对幼儿教育的启示。
5、近水知鱼性，近山识鸟音。
译文：离水近能知道鱼的情况，常在山过，能分辨各种鸟的声音。讨论：经常接触事物，才能透彻地理解、认识这个事物。
知识拓展：“春江水暖鸭先知”，苏轼《惠崇春江晓景》当春天江河水刚刚
解冻，寒意尚未消尽时，气温开始回升，鸭子敏锐地感觉到水温的变化，便迫不及待地潜入水中嬉游。
6、易涨易退山溪水，易反易覆小人心。
译文：山溪里的水随着季节常涨常退，不明事理的小人反复无常、变化不定。
讨论：这句话比喻反复无常的小人之心，说明品质不好的人表里不一，容易变化，不可与这种人深交。
7、运去金成铁，时来铁似金。
译文：运气不好时金子可能变成铁，运气到来时铁也可能变成金。讨论：把握住机遇，就能改变自己，改变人生。要成大器，就要善于抓住机 遇。
8、读书须用意，一字值千金。
译文：读书需要下苦功夫，要知道书中字字值千金。
讨论：书中有很多美妙的地方，但如果读书时不注意是难以发现的。
知识拓展：《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”
9、逢人且说三分话，未可全抛一片心。
译文：对人说话要留有余地，不要一吐为快，不能把心全部交给别人。
讨论：人与人之间总是存在着一种戒备心理，尤其是初识之人，不能敞开心扉，只能谨言慎行地生活。可以有不同的理解。
10、有意栽花花不发，无心插柳柳成阴。
译文：想办的事情却没达到目的，没想到会办成的事居然成了。讨论：有的事情是很难预料的。
11、画虎画皮难画骨，知人知面不知心。
译文：了解人表面比较容易，了解人了内心和思想却很困难。
知识拓展：元·尚仲贤《单鞭夺槊》第二折：“哥也，知人知面不知心，你道无二心呵，他怎生背了刘武周，投降了俺来。”
12、钱财如粪土，仁义值千金。
译文：钱财没有什么重要的，价值千金的是仁义和道德。
讨论：钱财乃身外之物，而仁义道德才是最重要的。轻财重义，是君子所崇尚的处世之道。
知识拓展：“不义而富且贵，于我如浮云” 对于用不道义的手段而得到的富贵，对我来说就像浮云一样微不足道。
13、流水下滩非有意，白云出岫本无心。
译文：水从山上流下滩不是有意的，白云从洞中穿过也是无心的。
知识拓展：“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”写蓝天白云，高蹈尘外，任意东西，天马行空，无拘无束。“无心”喻指白云飘浮不定，了无心机，自自然然，顺顺当当。写山林飞鸟，朝出暮归，远近觅食，行于当行，止于所止。“厌倦”暗示飞鸟奔波劳碌，归林投巢，安于静谧，自得其乐。无论是白云还是归鸟，它们都自由自在，无忧无虑，逍遥闲适，生意盎然，这实际上反衬出诗人沦落尘网，陷身官场，与世沉浮，受人羁绊的不自由不自在，这份扭曲心灵，压抑性情，失去自由而又无可奈何的痛苦是深刻的，也是沉重的，只是不易觉察罢了。出自陶渊明的《归去来兮》。
14、当时若不登高望，谁信东流海洋深。
译文：当初若不是去登高望远，后来怎知东海的浩瀚。
讨论：如果不亲眼看到或亲身经历，就不能清楚地知道一件事情的真相。
15、路遥知马力，事久知人心。
译文：路途遥远才知道马的力气，相处长了才了解人心。
讨论：此句是讲的人心的好坏需要时间来检验，就像马的优劣需要遥远的路途来检验一样。
知识拓展：“路遥知马力，日久见人心” 元·无名氏《争报恩》第一折：“则愿得姐姐长命富贵，若有些儿好歹，我少不得报答姐姐之恩，可不道路遥知马力，日久见人心。”
16、两人一般心，有钱堪买金，一人一般心，无钱堪买针。译文：两个人一条心，日子越过越好；反之则越过越穷，一事无成。讨论：团队精神。
17、相见易得好，久住难为人。
译文：一两次接触容易处理好关系，长期在一起关系就难处了。讨论：关键如何处理。
18、马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。
译文：马跑不起来都是因为太瘦、没力气；人不能扬眉吐气就是因为穷。讨论：这个观点带有片面性，贫穷与富有只是外在的客观条件所致。
19、饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。
译文：宽以待人是通晓事理的人，而不通晓事理的愚笨人是不会宽以待人的。讨论：饶恕别人并不代表你很傻，恰恰是大智若愚，也是与人方便与己方便的大智慧。
知识拓展：宋俞文豹《唾玉集·常谈出处》：“蔡州褒信县有道人式棋，常饶人先，其诗曰：‘自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。’”
20、是亲不是亲，非亲却是亲。美不美，乡中水，亲不亲，故乡人。
译文：是亲人不当亲人待，不是亲人却当亲人看。对故乡的东西倍感美好；对同乡的人倍感亲切。
讨论：不要因为为名为利导致父子反目，兄弟相残，夫妻成仇。
四、小结
五、职业链接
1、让学生诵读《增广贤文》1-20句。
2、指导学生在教学中正确运用“滑读”。“滑读”是用手指头在每行字的下面，连续不间断地划着指。很明显，小班幼儿更适合滑读，不太能够精确指读。在幼儿进入书本环境学习的最初阶段，由于幼儿文字阅读能力和多种感官协调能力的限制，其滑读不能很快“到位”，老师读到哪个字，幼儿就滑到哪个字。滑读到位需要很长时间，尤其是小班幼儿开始滑读时，指的速度与朗读的速度极不协调。对此，开始时要放慢速度，千万不要急于求成。
3、练习对“对子”：
在师生或学生之间进行，一个出上句，一个对下句。例如出句“路遥知马力”，对句“事久知人心”；出句“美不美，乡中水”，对句“亲不亲，故乡人”。
六、作业
1、背诵《增广贤文》1-20句。
2、结合亲身经历，谈谈“近水知鱼性，近山识鸟音”这句话蕴含的道理，它对于我们到幼儿园见习、实习有怎样的指导意义。
第二讲（21-45）
目的和要求：学习《增广贤文》21-45句。理解这些句子包含的深刻哲理。培养学生对这些句子的思辨能力。提高学生人文素质。诵读《增广贤文》21-45句。
教学重点：理解这些句子包含的深刻哲理。
教学难点：结合自身，结合时代辨析这些句子的思想内涵，教学方法：诵读、讲授、讨论
一、读《增广贤文》21-45句。
莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。红粉佳人休使老，风流浪子莫教贫。在家不会迎宾客，出路方知少主人。黄金无假，阿魏无真。客来主不顾，应恐是痴人。贫居闹市无人识，富在深山有远亲。谁人背后无人说，那个人前不说人。有钱道真语，无钱语不真；不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。闹里有钱，静处安身。来如风雨，去似微尘。长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。近水楼台先得月，向阳花木早逢春。古人不见今时月，今月曾经照古人。先到为君，后到为臣。莫道君行早，更有早行人。莫信直中直，须防仁不仁。山中有直树，世上无直人。自恨枝无叶，莫怨太阳偏。大家都是命，半点不由人。一年之计在于春，一日之计在于晨。一家之计在于和，一生之计在于勤。责人之心责己，恕己之心恕人。守口如瓶，防意如城。宁可负我，切莫负人。再三须慎意，第一莫欺心。
二、讲《增广贤文》21-45句。
21、莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。
译文：莺花最怕春光逝流过，我们怎么可以让人白白度过大好时间呢？ 讨论：要珍惜美好时光。
职业连接：作为老师要时刻教育学生珍惜时光。
22、相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。译文：好友相逢不喝酒，简直太惹人笑话了。
知识拓展：洞口桃花代指缺牙齿的人（缺了牙齿就有一个洞，露出里面的舌
头，舌头的颜色是粉红色的）。缺牙齿的人为了掩饰自己，本来对笑很谨慎的，可因为这件事太可笑了，所以也忍俊不禁了。
23、红粉佳人休使老，风流浪子莫教贫。
译文：漂亮的女人休要让她老，风流浪子不要让他贫困。
讨论：女人要做红粉佳人就趁年轻，否则人老珠黄了便吃不来这碗饭的了。那是靠青春做本钱的；男人想要风流浪荡，穷人家的孩子就别去学了。那是要靠钱财来撑持的。由此来劝戒人们，脂粉堆中，温柔乡里，风月场上，石榴裙下„„那都是销蚀青春和钱财的地方，千万慎入。有青春和钱财很容易陷进去，沉醉其中。可一旦青春不再，囊中羞涩，被踢出来时，那打击可是万劫不复的哦！纸醉金迷空金山，灯红酒绿照倩影。终老孤寂思一生，空空来去了无痕。
24、在家不会迎宾客，出外方知少主人。
译文：在家不会接待客人，出去后才知道你要拜访的地方缺少主人的关心。
讨论：我们每个人要尽主人之谊，学会待客之道。
25、黄苓无假，阿魏无真。
译文：黄苓没有不容易、造假，阿魏无真，容易造假。
知识拓展：黄芩和阿魏都是中药材的名字，不过黄芩遍地都是，非常普遍，所以在药材行里买黄芩不会买到假货，这么普通的东西，没有人拿来造假的。阿魏是一种名贵的中药，能治疗很多疾病，是灵药，但是它非常稀有，很难找到，再加上多数人没见过，所以过去药店里的阿魏多是假的。于是古人感叹:“黄芩无假,阿魏无真。”
26、客来主不顾，应怨是痴人。
译文：主人见客人来了不去打招呼，恐怕这只能是愚人。讨论：尊重他人。
27、贫居闹市无人问，富在深山有远亲。
译文：人穷了住在闹市也没人愿意去，人富了住得再偏远也会有人去登门。讨论：病态社会。
28、谁人背后无人说，哪个人前不说人。
译文：什么人背后不被人说，又有谁在别人面前不去议论人呢？ 讨论：多做好事。
29、有钱道真语，无钱语不真。不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。
译文：有钱人说真话（有人相信），贫穷人说话别人怀疑（不相信）。不信你到筵席上看看，人人都会向有钱、有身份的人敬酒。
讨论：拥有一定财富。
30、闹里有钱，静处安身。来如风雨，去似微尘。
译文：闹市是赚钱的地方，只有安静的地方才能休养身体。来的时候像风雨一样轰轰烈烈，但是离开的时候（死亡）就像细微的灰尘一样，轻且静。
知识拓展：“结庐在人境，而无车马喧”东晋·陶渊明《饮酒》。讨论：人要能够享受清净与淡泊，钱财、利禄，都是生不带来死不带走的东 西，身外之物，不必太在意，甘于淡泊。
32、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。译文：长江后浪推动前浪，世上新人层出不穷。
知识拓展：“长江后浪推前浪”比喻事物的不断前进。多指新人新事代替旧人旧事。宋·刘斧《青琐高议》：“我闻古人之诗曰：‘长江后浪推前浪，浮事新人换旧人。’”
讨论：努力学习，锐意进取。
33、近水楼台先得月，向阳花木早逢春。译文：由于近便因而能够占到便宜。
知识拓展：宋·俞文豹《清夜录》：“范文正公镇钱塘，兵官皆被荐，独巡检苏麟不见录，乃献诗云：'近水楼台先得月，向阳花木易逢春。'”宋仁宗时期，杭州知府范仲淹脾气温和，与手下人同甘共苦，很多人得到他的关心与推荐提拔，有一个外地巡检苏麟到杭州办事，送范仲淹一首诗：“近水楼台先得月，向阳花木易为春”，范仲淹明白他的意思就推荐了他。
职业衔接：抓住幼师时机。
34、古人不见今时月，今月曾经照古人。
译文：过去的人不会见到今天的月亮，而今天的月亮曾经照耀过过去的人。
知识拓展：古人不见今时月，今月曾经照古人。出自李白《把酒问月》： “今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”
讨论：珍惜时光。
35、先到为君，后到为臣。译文：先来后到，先入为主。
知识拓展： 宋·梅尧臣《宛陵文集》：“何作嗟迟疾，从来有后先，所期皆一到，我到尔应还。” 讨论：有秩序。
36、莫道君行早，更有早行人。译文：不要说他来得早，有人比他更早。
知识拓展：毛泽东 清平乐·会昌 东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未
老，风景这边独好。会昌城外高峰，颠连直接东溟。战士指看南粤，更加郁郁葱葱。
讨论：要谦虚，不骄傲。
37、莫信直中直，须防仁不仁。
译文：不要太相信什么正直无私，对任何人都要提高警惕。讨论：有片面之处。
38、山中有直树，世上无直人。
译文：世间树有直的，而人却没有直的。讨论：有片面之处。
39、自恨枝无叶，莫怨太阳偏。
译文：树木的枝叶少是自己的养分不够,不要埋怨太阳没有晒到你。讨论：自己要先看看自己有没有毛病，不要总是强调他人的影响。40、大家都是命，半点不由人。
译文：每个人的一切都是命注定，自己没有办法。讨论：这句话宣传天命思想。
41、一年之计在于春，一日之计在于晨。一家之计在于和，一生之计在于勤。
译文：一年最好的时光在春天，一天最好的时光在早晨；一家最好的东西是和睦，保护身体最好的办法在于勤劳。
知识拓展：“一年之计在于春”出自南朝梁·萧统《纂要》：“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 讨论：
42、责人之心责己，恕己之心恕人。
译文：用责备别人的态度责备自己，用原谅自己的态度对待别人。
知识拓展：周恩来《团结广大人民群众一道前进》：“‘严以律己，宽以待人’。当然这个宽不是没有原则的。”
43、守口如瓶，防意如城。
译文：闭口不谈，象瓶口塞紧了一般，严格遏止私心杂念，象守城防敌一样。
知识拓展：紧闭着嘴不讲话。闭口不谈，象瓶口塞紧了一般。指说话谨慎，严守秘密。唐·道世《诸经要集·择交部·惩过》引《摩诘经》：“防意如城，守口如瓶。”
44、宁可负我，切莫负人。
译文：宁可别人对不起我，不要我对不起别人。
知识拓展：宁我负人，毋人负我。出自《三国演义》，操曰:“宁教我负天下人，休教天下人负我!”遂行。
45、再三须重事，第一莫欺心。
译文：再三需要重视的是不要自己欺骗自己。
三、小结
四、职业链接
1、让学生诵读《增广贤文》21-45句。
2、指导学生在教学中正确运用“滑读”。
“指读”是用手指头一个字一个字指着读。指读可以有效帮助幼儿识字，建构文字和声音的“一一对应”，经常出现这样的操作，家长指着文中任意一个字给小朋友认，孩子摇头不认识，但是孩子会从第一个字开始，指读到家长所指字的位置，然后准确读出字音来。
3、借助多媒体
给他看动画版《增广贤文》VCD或放录音磁带，更加引人入胜，增加他们的学习兴趣。
五、作业
1、背诵《增广贤文》21-45句。
2、结合亲身经历，谈谈“在家不会迎宾客，出外方知少主人”这句话蕴含的道理。
第三讲（46-70）
目的和要求：学习《增广贤文》46-70句。理解这些句子包含的深刻哲理。培养学生对这些句子的思辨能力。提高学生人文素质。诵读《增广贤文》46-70句。
教学重点：理解这些句子包含的深刻哲理。
教学难点：结合自身，结合时代辨析这些句子的思想内涵，教学方法：诵读、讲授、讨论 教学过程：
一、读《增广贤文》46-70句。
虎身犹可近，人毒不堪亲。说是非者，便是是非人。远水难救近火，远亲不如近邻。有茶有酒多兄弟，急难何曾见一人？人情似纸张张薄，世事如棋局局新。山中自有千年树，世上难逢百岁人。力微休负重，言轻莫劝人。无钱莫入众，遭难莫寻亲。平生不做皱眉事，世上应无切齿人。士者国之宝，儒为席上珍。若要断酒法，醒眼看醉人。求人须求大丈夫，济人须济急时无。渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。久住令人贱，频来亲也疏。酒中不语真君子，财上分明大丈夫。出家如初，成佛有余。积金千两，不如明解经书。养子不教如养驴，养女不教如养猪。有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼义疏。同君一席话，胜读十年书。人不通今古，马牛如襟裾。茫茫四海人无数，哪个男儿是丈夫。白酒酿成缘好客，黄金散尽为收书。救人一命，胜造七级浮屠。城门失火，殃及池鱼。
二、讲《增广贤文》46-70句。
46、虎生犹可近，人熟不堪亲。
译文：与没见过的老虎还可以亲近，但与很熟悉的人不能够太亲。讨论：片面。鬼迷熟人
47、来说是非者，便是是非人。
译文：四处传播是非的人，便是挑拨是非的人。
48、远水难救近火，远亲不如近邻。
译文：用远水救火是难办到的，再好的亲戚也不如近处的邻居有用。
知识拓展：《韩非子·说林上》：“失火而取水于海，海水虽多，火必不灭矣，远水不救近火也。”
“兔子不吃窝边草”，表层意思是兔子不吃自己窝旁的草，有自我保 护在里边，是取它“与邻为善”的引伸意。
49、有茶有酒多兄弟，急难何曾见一人。
译文：一个人有身份有地位的时候朋友很多，但到了危难不行的时候却没 人与之交待。
知识拓展：关汉卿《单刀会》第二折：“关云长是我酒肉朋友，我交他两只手送与你荆州来。” 50、人情似纸张张薄，世事如棋局局新。
译文：人情像纸一样十分脆薄，世界上的事如棋局一样变化万千。讨论：
51、山中也有千年树，世上难逢百岁人。
译文：世间千年以上的树是有的，但百岁以上的人却不多见。
知识拓展：杜甫 曲江二首“朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。酒债寻
常行处有，人生七十古来稀。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违。”
52、力微休负重，言轻莫劝人。
译文：力气太小的人无法承担太大的重量，说话不被人重视，就不要再去 劝解别人。
知识拓展：量力而行 先秦·左丘明《左传·昭公十五年》：“力能则进，否则退，量力而行。《左传·隐公十一年》：“度得而处之，量力而行之。”人微言轻 地位低，说话不受人重视。出自宋·苏轼《上执政乞度牒赈济及因修廨宇书》：“某已三奏其事，至今未报，盖人微言轻，理当自尔。”
53、无钱休入众，遭难莫寻亲。
译文：没有钱不要到人前去，境遇不好的时候，不要去寻亲探友。
54、平生莫作皱眉事，世上应无切齿人。
译文：一辈子不要做对不起人的事，世上就不会有恨自己的人。讨论：
55、士者国之宝，儒为席上珍。
译文：读书之人是国家的宝贝，懂得礼义的人是国家的栋梁。
知识拓展：罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒于元光元年（前134年）提出。把其他的思想，学问全部废除，只留下儒家的学问供世人学习。
56、若要断酒法，醒眼看醉人。
译文：要相知道戒酒的办法，清醒时看看喝醉人便知道如何做了。
57、求人须求大丈夫，济人须济急时无。
译文：求人要求英雄，接济人要接济那些急时没有办法的人。
58、渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。
译文：人最渴是送一滴水就像送甘露一样，人酒醉后再添酒就不应该了。知识拓展：战国·孟轲《孟子·公孙丑上》：“饥者易为食，渴者易为饮。
饥饿的人什么食物都可以吃，口渴的人什么饮品都可以喝。比喻需要急迫的人容易满足。
59、久住令人闲，频来亲也疏。
译文：长久在人家里住就会被人家嫌弃；人如果穷了亲戚也会疏远你。60、酒中不语真君子，财上分明大丈夫。
译文：喝酒时不乱说话是好样的，钱财上清楚才是有作为的人。61、出家如初，成佛有余。
译文：出家要保持刚开始（时的至诚和专一），那么成佛就容易了
知识拓展：虎头蛇尾 出自元·康进之《李逵负棘》第二折：“则为你两头白面搬兴废，转背言词说是非，这厮敢狗行狼心，虎头蛇尾。” 比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。
讨论：像初出家时一样真心诚意，必有成就。62、积金千两，不如明解经书。译文：积攒黄金千两，也不如通晓经书。
知识拓展：十三经 《周易》、《尚书》、《毛诗》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋三传》（《左氏传》、《公羊传》、《穀梁传》）、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》等十三种，历代尊为儒家经典，故称为“经”。四书五经 《大学》《中庸》和《论语》《孟子》一起合称为四书，为儒家传道、授业的基本教材。五经儒家的五种经典，指《周易》、《尚书》、《诗》、《礼》、《春秋》。
讨论：知识的重要性。
63、养子不教如养驴，养女不教如养猪。
译文：养儿子不教育就像养了一头蠢驴一样；养女不教育的话就像养了一头 猪。
讨论：教育孩子。
64、有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼义疏。译文：有田不耕仓库就会空虚，有书不读子孙就会愚笨。仓库里空虚了日子 就会难，子孙愚笨了怎么知晓礼义呢？
65、同君一席话，胜读十年书。
译文：同你（有修养的人）一席话，胜过读了十年书，受益匪浅。66、人不通今古，马牛如襟裾。
译文：人如果不读书、不懂礼义，没有知识，与牛马穿上衣服没有两样。讨论：读书学习。
67、茫茫四海人无数，哪个男儿是丈夫。
译文：许许多多的人当中，有几个是有作为的人呢。68、白酒酿成缘好客，黄金散尽为收书。
译文：酿成白酒是为了招待客人的到来,用尽金钱是为了书读书。69、救人一命，胜造七级浮屠。
译文：救人一条命，胜过建一座七层的佛塔。
知识拓展：出处:明·冯梦龙《醒世恒言》第十卷：“官人差矣！不忍之心，人皆有之。救人一命，胜造七级浮屠。若说报答，就是为利了，岂是老汉的本念！”
70、城门失火，殃及池鱼。
译文：城门着火，用护城河水救火，水尽鱼死。指受到牵连。
知识拓展：“城门失火，殃及池鱼”出自:北齐·杜弼《檄梁文》：“但恐楚国亡猿，祸延林木，城门失火，殃及池鱼。”其意可解如下：从前，有个地方，城门下面有个池塘，一群鱼儿在里边快乐地游着。突然，城门着了火，一条鱼儿看见了大叫说：“不好了，城门失火了，快跑吧！”但是其他鱼儿都不以为然，认为城门失火，离池塘很远，用不着大惊小怪。除了那条鱼儿之外，其它鱼都没有逃走。这时，人们拿着装水的东西来池塘取水救火。过一会，火被扑灭了，而池塘的水也被取干了，满池的鱼都遭了殃。这个故事告诉我们：火——水——鱼是有联系的，池塘的水能灭城门的火，这是直接联系，鱼儿与城门失火则是间接联系，它是通过池水这个中间环节而发生联系的。比喻无端受祸。
三、小结
四、职业链接
1、让学生诵读《增广贤文》21-45句。
2、指导学生在教学中正确运用“滑读”。跟读，听着别人的朗读，自己看着文章文本，朗读文章，尽量与别人的朗读速读保持一致。语言学习的一个基本规律是：“重复、重复、再重复”，而根据幼儿心理特点，幼儿注意力集中时间一般在10－15分钟，而“跟我读”的“我”，也是丰富多变的，可以是老师、家长、小朋友，也可以是动画VCD、CD等。
3、故事引导：
老师通过讲故事引导孩子学习经典，像从“城门失火，殃及池鱼”的故事导入经典。
五、作业
1、熟读《增广贤文》46-70句。
2、结合亲身经历，谈谈“责人之心责己，恕己之心恕人。”这句话蕴含的道理。
第四讲（71-96）
目的和要求：学习《增广贤文》71-96句。理解这些句子包含的深刻哲理。培养学生对这些句子的思辨能力。提高学生人文素质。诵读《增广贤文》71-95句。
教学重点：理解这些句子包含的深刻哲理。
教学难点：结合自身，结合时代辨析这些句子的思想内涵，教学方法：诵读、讲授、讨论
一、读《增广贤文》71-96句。
庭前生瑞草，好事不如无。欲求生富贵，须下死工夫。百年成之不足，一旦坏之有余。人心似铁，官法如炉。善化不足，恶化有余。水太清则无鱼，人太急则无智。知者减半，省者全无。在家由父，出嫁从夫。痴人畏妇，贤女敬夫。是非终日有，不听自然无。宁可正而不足，不可邪而有余。宁可信其有，不可信其无。竹篱茅舍风光好，道院僧堂终不如。命里有时终须有，命里无时莫强求。结交须胜己，似我不如无。但看三五日，相见不如初。道院迎仙客，书堂隐相儒。庭栽栖凤竹，池养化龙鱼，结交须胜己，似我不如无。但看三五日，相见不如初。人情似水分高下，世事如云任卷舒。会说说都是，不会说无理。磨刀恨不利，刀利伤人指。求财恨不得，财多害自己。知足常足，终身不辱。有福伤财，无福伤己。黄金未为贵，安乐值钱多。知止常止，终身不耻。差之毫厘，失之千里。若登高必自卑，若涉远必自迩。三思而行，再思可矣。
二、讲《增广贤文》71-96句。71、庭前生瑞草，好事不如无。
译文：庭前长出吉祥的草，这种好事不如没有。
知识拓展：《老子》第五十八章原文：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极？”祸与福互相依存，可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。
讨论：“天上不会掉馅饼”、“没有免费的午餐”。72、欲求生富贵，须下死工夫。
译文：要想得到富贵，必须要用气力下工夫。讨论：勤劳致富，自己动手、丰衣足食。73、百年成之不足，一旦坏之有余。
译文：经过多年努力也还不够，一旦毁坏却十分彻底。
知识拓展：毁于一旦 《后汉书·窦融传》：“百年累之，一朝毁之。” 74、人心似铁，官法如炉。
译文：即便人心如铁石，也会在如炉的官法中溶化。
知识拓展：元·白朴《墙头马上》第四折：“你待结绸缪，我怕遭刑狱。我人心似铁，他官法如炉。” 讨论：不要违法乱纪。75、善化不足，恶化有余。
译文：用善行教化世人，不足以使世人之心皆善；但若以恶行教化世人，却足以使世人之心皆恶而有余。讨论：变坏易、学好难，教人向善。
76、水太清则无鱼，人太急则无智。
译文：水如果太清沏了就不会有鱼，人如果脾气太急了就不会有智谋。
知识拓展：“水至清则无鱼，人至察则无徒”出自班固《汉书》卷六十五 东方朔传第三十五。“虽然，安可以不务修身乎哉！《诗》云：‘鼓钟于宫，声闻于外。’‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’苟能修身，何患不荣！太公体行仁义，七十有二乃设用于文、武，得信厥说，封于齐，七百岁而不绝。此士所以日夜孳孳，敏行而不敢怠也。辟若鹡鸰，飞且鸣矣。传曰：‘天不为人之恶寒而辍其冬，地不为人之恶险而辍其广，君子不为小人之匈匈而易其行。’‘天有常度，地有常形，君子有常行；君子道其常，小人计其功。’《诗》云：‘礼义之不愆，何恤人之言？’
故曰：‘水至清则无鱼，人至察则无徒。冕而前旒，所以蔽明；黈纩充耳，所以塞聪。’明有所不见，聪有所不闻，举大德，赦小过，无求备于一人之义也。枉而直之，使自得之；优而柔之，使自求之；揆而度之，使自索之。盖圣人教化如此，欲自得之；自得之，则敏且广矣。”
77、知者减半，省者全无。
译文：读书有知识的人少了，明白事理的人会更少。78、在家由父，出嫁从夫。痴人畏妇，贤女敬夫。
译文：在家听从父亲的，出嫁则服从丈夫。愚人怕老婆，贤良的妇女尊敬丈夫。讨论：偏见
79、是非终日有，不听自然无。
译文：是非每天都会有，有去听自然也就消失了。讨论：不要搬弄是非。
80、宁可正而不足，不可邪而有余。
译文：宁肯正派行事不够，也不可走邪路。81、宁可信其有，不可信其无。
译文：宁可信他有，不可信他没有，对事要有准备。82、竹篱茅舍风光好，道院僧堂终不如。
译文：农家田园风光是很好的，恐怕连寺院也比不上。
知识拓展：元·乔吉《卖花声·悟世》:“尘风薄雪，残杯冷炙，掩青灯我竹篱茅舍。” 83、命里有时终须有，命里无时莫强求。
译文：命里有时肯定会有，命里没有的不必强求，一切听从命运的安排。
知识拓展： 明·冯梦龙《醒世恒言》卷七：“这是我命中注定，该做他家的女婿。” 84、道院迎仙客，书堂隐相儒。庭栽栖凤竹，池养化龙鱼。
译文：寺院里经常有仙客出入，宰相之才的人都出自书斋之中。庭院里有珍 稀吉祥的花草和池鱼。
知识拓展：出自《神童诗》，作者汪洙，字德温，宁波人。是北宋年间著名学者。他编纂的《神童诗》，是一篇影响广泛的启蒙读物。汪珠出身于县吏家庭，自幼聪明好学，九岁便能写诗，有神童之称。
85、结交须胜己，似我不如无。但看三五日，相见不如初。
译文：结交朋友应该找超过自己的人，和自己差不多或不如自己的人不如不交。不信你短短观察几天，就不如初次的印象好了。
知识拓展：《论语》子罕篇第九 子曰：“主忠信，毋友不如己者，过则勿惮改。” 要以忠信为主，不要同与
自己不同道的人交朋友；有了过错，就不要怕改正。
86、人情似水分高下，世事如云任卷舒。
译文：人情面子象水一样可分高下，世界上的事象天上的云一样变化无常。讨论：世事难料。
87、会说说都是，不会说无理。
译文：会说的，听起来有事理，不会说的，听起来没有事理。讨论：懂得说话的方式。
88、磨刀恨不利，刀利伤人指。
译文：磨刀都想着要磨得锋利，但刀锋利会伤人的手指头。讨论：事物具有两面性。
89、求财恨不得，财多害自己。
译文：寻求财富的时候总嫌少，但钱多了也会害人的。
知识拓展：明·罗贯中《三国演义》第十五回：“汝贪心不足！既得吴郡，而又强并吾界！” 90、知足常足，终身不辱。
译文：知足者常乐，终身不为金钱受侮辱。
知识拓展：先秦·李耳《老子》：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得，故知足 之足常足矣。”
91、知止常止，终身不耻。
译文：凡事要有节制，适可而止，这样一辈子也不会遭到耻辱了。
知识拓展：《论语·乡党》：“不多食。”宋·朱熹注：“适可而止，无贪心也。” 92、有福伤财，无福伤己。
译文：有福的人受伤害无非是损失点钱财，无福的人受伤害却要自己去顶。讨论：财破人安。
93、差之毫厘，失之千里。
译文：差错虽很小，但造成的后果却很大。
知识拓展：《礼记·经解》：“《易》曰：‘君子慎始，差若毫厘，谬以 千里。’”
讨论：方向不要出错。
94、若登高必自卑，若涉远必自迩。
译文：人向高处攀登时总感到自己渺小；人向远处走时却总是抱着信心。
知识拓展：登高必自卑，行远必自迩：出自《礼记·中庸》：“君子之道，譬如远行，必自迩；譬如登高，必自卑。”整句的意思是君子修养道德，犹如长途跋涉，必从近处开始，又如攀登高峰，必从低处开始。
讨论：循序渐进，由易到难。95、三思而行，再思可矣。
译文：什么事经过再三思考，一定会有好处的。
知识拓展：先秦・孔子《论语・公冶长》：“季文子三思而后行。子闻之，曰：‘再，斯可矣。'” 讨论：做什么，要先思考。
三、小节
四、职业链接
1、让学生诵读《增广贤文》71-95句。
2、指导学生在教学中正确运用“滑读”。朗读清清楚楚的高声读诵。是充分利用幼儿阶段模仿力强的学习特点，帮助幼儿通过不断的模仿循序渐进地感受和学习语言的艺术性表现能力。朗读要正确，没有添字、漏字、错字；声音洪亮；流利；有感情，表情和语气要体现幼儿所能理解的文学作品内容；吐字清晰，语音、语词抑扬顿挫分明；速度适当。
3、游戏方式：
句子接龙，一个人先说一句话，对方则用这句话的最后一个字作为开头接着说一个句子。要求不能用别字，不能停顿，谁接不上来就算谁输。
五、作业
1、熟读《增广贤文》71-95句。
2、结合亲身经历，谈谈“结交须胜己，似我不如无”这句话蕴含的道理。
第五讲 《增广贤文》诵读比赛活动
活动目标：提高学生的记忆力，培养学生的语感，陶冶性情，涵养气质，增强文化底蕴，还能净化学生的心灵，能够在潜移默化中对学生进行爱国和审美教育，培养他们诵读、表演等能力。
活动重点：提高学生的诵读能力。
活动难点：学生的诵读的方法、技巧的掌握。教学方法：比赛 课时安排：2课时
一、活动形式及安排：
1、参与人员：语文教育专业二年级全体同学。
2、活动形式：每位学生根据自己的爱好和特长，自行选择《增广贤文》一节内容，以朗诵的形式进行参赛。
3、活动地点：多媒体教室
4、活动时间：每学期期初布置，期中开展比赛。
5、活动安排：
（1）参赛人员按抽签的方式决定比赛的顺序。（2）参赛人员依次参与比赛。
（3）最好选择配乐朗诵，每人参赛时间不超过5分钟。
二、组织成员
设立比赛组委会，由组长、成员、评委等若干人组成。
三、评分标准：
评分采用100分制，评委现场打分.具体细则如下：
1、朗诵内容：（10分）
（1）内容健康向上，充实生动，有真情实意（5分）（3）主题深刻富有感召力或警世作用（5分）
2、基本功（30分）
（1）发音基本标准（10分）（2）普通话流利（10分）
（3）节奏优美，发音标准动听，富有感情（10分）
3、表达分（30分）
（1）表达生动，动作恰当（5分）（2）感情处理得当（10分）（3）感召力强，富有创意(5分)（4）语言流畅自然，文彩华丽（5分）
4、能脱稿朗诵另加5分。
5、台风（10分）
（1）上下场致意、答谢（5分）
（2）服装得体，自然大方，气质幽雅（5分）
6、创新（20分）
（1）表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意（10分）（2）配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵（10分）
四、奖项：
取选手总分，各组按得分从高到低评出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
第四篇：增广贤文读后感
增广贤文读后感
增广贤文读后感1
我读了《增广贤文》这本书，明白了许多道理。
这本书主要讲的是，用过去圣贤们的言论，来教诲你。广泛搜集押韵的'文字，以扩大你的知识见闻。奉劝各位有才德的人，要各自坚守本分。只要按照本书所说一切，做事就可万无一失。
其中我最喜欢“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这一句，它的意思是，时间和金子一般宝贵，金子却买不到时间。这句话最能说明时间的宝贵。我从这句话中想到了我的学习，经常马虎，浪费时间。以后我要珍惜时间，好好学习。
增广贤文读后感2
两人一条心，有钱堪买金，一人一条心，无钱难买针。
读到这里，使我想起了一个故事——《天鹅、大虾和梭鱼》他们想把一辆车子拖走，可是天鹅往天上飞，大虾往水面跑，梭鱼往水里游，它们之所以拖不动车子，是因为它们不齐心协力，我们大家要团结，才能做成一件事，两人一条心，能够得到购买黄金的.钱；每个人都留着一个心眼，连买一根针的钱也赚不到，我懂得了团结就是力量的道理。
增广贤文读后感3
四年级上学期我们背了《千字文》
而这学期背的却是《增广贤文》《增广贤文》特别简单一页就1——2句最多不超过10句，我背书背的不是太好，但增广贤文却很拿手，我觉得我很棒！
增广贤文里面很多句说得很好，所以我很喜爱这本书。
不知道五年级要背什么？但是，虽然不知道，我也要努力背会。加油！
增广贤文读后感4
今天我读了《增广贤文》中的诗书《传家育后辈》，讲的`是曾国藩教两个儿子学习的故事，他教两个儿子必须每天做四件事“读”、“看”、“写”、“作”，他要求两个儿子经常写信汇报自己的学习情况。由于曾国藩倡立“学本位”，诗书传家，曾家几代都出奇才。
读了这篇文章我明白了学习不是为了别人，而是为了自己，也明白了学习的重要性，同时也要懂得怎样去学习。这对我今后的学习有很大的帮助。
增广贤文读后感5
《增广贤文》是我和妈妈在瑞鼎图书馆借来的，仔细阅读这本书让我收获许多，里面收集了许多的至理名言，还有我们学校教过的一些国学知识，比如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等等。我最喜欢的`是“一家之计在于和，一生之计在于勤”这句话的意思是一个家庭最宝贵的是家庭和睦，一个人一生要想成功必须勤奋。我希望我们的家庭和睦幸福，我也要勤奋努力学习。
我每天都会手抄一张国学内容，边记边念，妈妈告诉我，这样一举三得，一可以练字，二可以记忆，三可以留下底稿，以备以后复习。
第五篇：增广贤文读书笔记
增广贤文读书笔记15篇
增广贤文读书笔记1
在假期里，我读完了一本书，名字叫《增广贤文》。这本书有原文赏析、故事链接、精美的插图和注释、解说。
《增广贤文》这本书是用很多古代作家的心血和汗水浇灌而成的，而且里面的故事十分精彩，富含哲理。其中我最喜欢的几个故事是《艾子不信谣言》、《康熙除鳌拜》和《负荆请罪》。
我来介绍一下这三个故事的主要意义。
《艾子不信谣言》我们不能像毛空那样空口无说，要实事求是才行。艾子不相信毛空说的瞎话，还告诉弟子们不要信谣言。
《康熙除鳌拜》里的鳌拜，骄傲自大，横行霸道，康熙看着他们胡作非为能到什么时候，最终康熙和朋友还是消灭了坏蛋鳌拜。康熙很聪明，趁他横行霸道的时候磨练自己，长大以后才杀鳌拜。
《负荆请罪》是个人人皆知的故事，可是我们要向蔺相如那样不挑别人的短处，而是挑自己的错误，而且他懂得谦让、回避。
这本书蕴含着丰富的知识，非常适合我们读，虽然书便宜，可是里面的`道理是买不来的，所以这本书是非常珍贵的，我们要好好的收藏这本珍贵的书。
增广贤文读书笔记2
近期，我阅读了《增广贤文》这本书，印象非常深刻，这本书不仅有为人处事的哲理之言，还有精彩动人的趣味故事呢。这本书犹如一缕清泉，滋润着我的心灵；又犹如一面明镜，映射着我的一言一行。
《增广贤文-宋就以德服人》
没读这本书之前，我是个肚量如针小的小女孩，记得有一次，我和同桌在一起写作业，期间，他不慎越过了“三八线”，当时我正在专心致志地练字，被他没头脑的一撞，我的字写得歪歪扭扭，我很气恼，便对他大喊大叫，不停地抱怨。同桌也不甘示弱，跳起来与我争辩，我们便你一句我一句争得面红耳赤，闹得不可开交。两个人差点因为这件芝麻绿豆的小事闹得成了仇人。自从读了《增广贤文》中“宋就以德服人”的故事之后，我感到很惭愧，自己度量如此之小，怎么能赢得他人的友谊呢？人和人交往难免会有矛盾，但只要彼此包容，宽以待人就能与别人保持融洽的关系。从此，我主动抹去了桌子上的“三八线”，与同桌不再有“三八线”之说，彼此之间和睦相处，我赢得了同学的友谊。
《增广贤文-老莱子彩衣娱亲》
之前，我在家里一直是那个”饭来张口、衣来伸手”的小公主。不但没有为父母做力所能及的家务事，反而给他们增添了许多麻烦，常常因为不收拾自己的房间，把家里弄得像个狗窝把妈妈气的够呛的。要是说起我在学校惹的`麻烦事，那可是数不胜数啊：和同学掐架、为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵、恶作剧。弄得老妈经常会被老师请到学校去给我善后，让老妈一个头两个大。自从我读完了《老莱子彩衣娱亲》之后，以老莱子的言行观照自己，我是多么幼稚呀！父母辛辛苦苦地养育我们，多么不容易呀，我要体谅父母的辛苦，不能再做以前那个为所欲为的小公主了。暑假里，我尝试着拖地、洗碗、整理房间，终于看见妈妈欣慰的笑容挂在脸上。
《增广贤文》这本书，让我受益匪浅，我要学以致用，把中华民族的传统美德传承下去。如果你还没有看过《增广贤文》，我邀请你和我一起阅读哟！
增广贤文读书笔记3
最近，我们学校开展很有意义的活动，读古代精典文献——《增广贤文》。
《增广贤文》又名《昔时贤文》、《古今贤文》，是以有韵律的谚语和各种书籍中的佳句选编而成，是集体智慧的结晶，从礼仪道德、典章制度到风物典故，天文地理，几乎无所不含，其中有许多条目千百年来就家喻户晓，为人们广泛传诵，对实际生活起着行之有效的指导作用。
但在活动一开始我不喜欢这个它，因为我本身很懒惰，不想读。虽说《增广贤文》很顺口，但仍然觉得很反感，久而久之，读《增广贤文》渐渐成了我的乐趣。
我发现，这本书里的好多谚语或佳句，不但读起来琅琅上口，而且字字珠玑，对于我们来讲都是一笔巨大的财富。
这里有写仁慈之心的：“处富贵地，要矜怜贫贱痛痒;当少壮时，须体念衰老酸辛。”
这里有写孝顺父母和和亲情可贵的'：“孝当竭力，非徒养身。”“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。”“早把甘旨勤奉养，夕阳光阴不多时。”
这里有写珍惜时间的：“莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
这里有写个人修养的：“毋施小惠而伤大体，毋借公论而快私情。”“毋以已长而形人之短，毋因已拙而忌人之能。”“责人之心责已，爱已之心爱人。”
而在这么多的贤文条目中，我却独爱“肝肠煦若春风，虽囊乏一文，还怜茕独;气骨清如秋水，纵家徒四壁，终傲王公。”当一位身无分文并富有同情心的人，看到孤寡无依靠的人，也会尽自己最大的力量，来帮助他;当一位洁身自好，不随波逐流的人，即使家徒四壁，一无所有，也不会将财富和权势放在眼里。多么崇高的境界，多么磊落的胸怀!古人能又如此境界，可是现实社会又有几个人能达到这种境界呢?
当然，由于时代历史的局限，不少内容打上了时代的印迹，反映了封建伦理，如反映得过且过、苟且偷安等，所以我们在阅读时，也应采取批判的态度，明察扬弃，吸取精华，古为今用。
如今的《增广贤文》正如一位良师益友，等待着我们用诚恳的目光来吸取对自己有用的佳句，完善自我。
我知道了一个知识：《增广贤文》是我国历史上一部极有影响力的读本，其内容涉及到尊敬父母、尊敬师长、团结友爱、立志成长等方方面面，其中书里的一些精辟的格言警句来自古代文化典籍或来源民间的俚谚俗语，是对历代中国人处世经验、智慧和原则的总结，还有许多格言至今仍广为流传呢。
《增广贤文>教会了我许许多多的道理，例如有“言而无信，百事皆虚”“满招损，谦受益”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等。读这本书让我从故事中既能领略到读书的乐趣，又可以受到教育。比如在读“言而无信，百事皆虚”的时候，就让我感觉到做人要诚实守信，又让我懂得做每一件事情都要有诚实守信的一个信念。 《增广贤文》具有哲理性.道理都让我们耐人寻味，都值得我们去细心品读。
增广贤文读书笔记4
《增广贤文》是以许多民间谚语和各种书籍中的佳句选编而成，不但读起来抑扬顿挫、朗朗上口。其中还有许多句千百年来就家喻户晓，为人们广泛传诵。这本书被人们奉为“做人的准则，处世的.法宝，交际的妙术，治家的秘诀”。
书中讲：“光阴似箭，日月如梭”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，都表达了时间过得很快，使用再多的金钱也买不到的，告诉我们要珍惜时间；“少壮不努力，老大徒伤悲”、“黑发不知勤学早，转眼便是白头翁”告诉我们从小就要努力学习，不要白白浪费了宝贵的时间，以免将来后悔莫及；“君子之交淡以成，小人之交甘以坏”则告诉我们交朋友要志趣相投，不要交酒肉朋友；“宁可直中取，不向曲中求”告诫我们做人要光明磊落，不要偷偷摸摸、委曲求全。
《 增广贤文》其内容涉及到尊敬父母、尊敬师长、团结友爱、立志成长等方方面面，是对历代中国人处世经验、智慧和原则的总结。
增广贤文读书笔记5
培根有句格言：“书籍是时代波涛中航行的理想之舟，它小心翼翼地把货物送给一代又一代。”是啊，书，这个缤纷的世界，它蕴藏着无穷的宝藏。
寒假期间我读了《增广贤文》一书，这本书不但读起来通俗易懂，而且故事生动有趣，以格言的形式讲述了很多为人处世的道理，因此这本书被人们奉为“做人的准则，处世的法宝，交际的妙术，治家的秘诀”。《增广贤文》中的许多精辟的格言警句千百年来一直被人们广为传诵，这些格言警句都蕴藏着前人丰富的智慧。例如：忠厚自有忠厚报，豪强一定受官刑和强中更有强中手，恶人终受恶人磨。从这两句名言中告诉人们要诚恳待人，在取得好成绩时不能骄傲自满，要把为人处世放在第一位;“三思而行，再思可矣”。告诉我们做事前要想清楚应不应该这样做?这样做对不对?这样做的后果是什么?提醒我们不要鲁莽行事、不要想怎么样就怎么样;最使我深有体会的是：贤妇令夫贵，恶妇令夫败。这句话的意思是说，贤惠的.妻子会让丈夫有自信、有地位，恶妇会让丈夫自郫、毁前程。读着这句名言，使我想起件件往事……我爱人是一个忠厚老实之人，他孝敬老人、爱妻爱子，他没读过大学，也算不上精明之人，但他有着忠厚与孝道，有着诚信与善良。爱人下岗后做点小生意，有时会遇到对方不讲诚信的事，事先讲好的事情对方有时会不兑现，每当爱人与我商量此事时，我总是说：看一个人要看他的总体，要看他的长处，要看他阳光的一面，不要总看人家的缺点与不足,也许是人家遇到什么困难了，不要对别人要求那么高，差不多就行，少挣点钱无所畏，做生意都是双赢的，他不仁咱不能不义，我们要以诚待人，这是做人的准则，诚信是金，做买卖讲的就是诚信。我的话会让爱人开心许多、自信许多，爱人的不愉快往往就在我们的交流中化解了，随之而来的是爱人的事业顺利发展。
在我们的工作、生活、以及与他人交往中我们信奉着家和万事兴，和气生才这句人人皆知的佳话。多年以来爱人虽然生意做的不大，但大家对他的人品都是赞不绝口，人们都说他是个诚实守信的生意人。反思我们多年走过的历程，也许是这句名言、也许是更多的人生格言警句激励着我们工作着、生活着、奋斗着。 20多年以来我们一家人是在相互理解、相互信任、相互关爱中度过。在我的心中爱人是最优秀的，女儿是孝顺有佳的,而我是最幸福的女人。
通过读了《增广贤文》，使我深有体会，不但使我反思昨天、感悟今天，而且指引着我的明天，书中那精辟的格言警句，例如：知足常足，终身不辱。人无远虑，必有近忧。黄金未为贵，安乐值钱多。但行好事，莫问前程等等，时刻引导着我的生活，工作以及与人交往，我相信我会愉快地工作，开心地生活。
总之读了这本书，使我的思想得到启发，行为受到约束，整个人的思想都变得更加积极向上，豁然开朗，中华民族传统美德得到发扬光大。
增广贤文读书笔记6
这个学期，我们背了一本书，名叫《增广贤文》，这本书让我们受益匪浅。
比如：
为人莫作亏心事，半夜不怕鬼敲门。这个意思是：人一生都不要做对不起别人的事，要不然半夜就会有鬼敲门。
比如：
留得五湖明月在，不愁无处下金钩。这个意思是：只要五湖的明月还在，就不愁在哪下金钩。告诉我们只要还有一丝希望就不要放弃。
还比如：
忍一句，息一怒；绕着走，退一步。它的.意思是：忍一个怨言，息一些怒气，让着对方一着，退后面一步。这句使我受益非凡。有一次，我和姐姐吵架了，都互不想让，妈妈爸爸也不管，我拉姐姐的头发，姐姐扭我的耳朵，谁也不让谁。最后，打了个两败俱伤。那件事便一直在我的心中。当我背完，这两句话后，我便想：以后，我要学会忍让。
《增广贤文》让我学会了许多知识，我一定要好好背，这样，我就懂得更多的道理。
增广贤文读书笔记7
快开学时妈妈给我买了一本《增广贤文》，虽然到现在我还没有看完，但我从中学到了很多知识。
其中，里面有四句话让我牢记在心：“一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在于勤。”这四句话就告诉我们：“要做好一年里的事情，在春天就应该做好打算;要做好一天的事情，在早晨醒来时就应该计划好。一个家庭想要幸福，关键是要和睦相处;一个人的一生要想获得成功，首先必须勤奋努力。”我虽然知道了这些道理，但我之前的所作所为和这些道理完全不符合。
在一年里，我最喜欢夏天。所以我把一些事情放到夏天打算，因为这样，我经常在秋季时的收获比别人差。从我读了这句话后，我的思想有了很大的改变。
妈妈经常对我说：“在一天里,早晨的时间最宝贵,早晨是一天的黄金时间。”而我经常把妈妈的话当耳边风不理不睬，故意跟妈妈过不去，执意说晚上的时间好。
有一次，老师的回家作业有背诵课文。回家后，我先忙完了该写的作业。吃过饭，我紧接着背课文，使劲地背，翻来覆去地背，就是背不完整，背不顺畅。妈妈看我那么费劲，笑着对我说：“别背了，去睡吧，明天早上起来再背。”到了第二天早晨，我起床后立刻拿出书开始背了起来，一会儿功夫就背顺畅了。看来，妈妈说的话大有道理。从此，每次看书，背书我都放到了早晨。正如人们常说的：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”
在一个家庭里，和睦相处很重要。人们常说：“家和万事兴。”可是由于家庭成员的性格和对事情的.理解和认识的不同，时常会产生一些争执或矛盾，这时就需一个人站出来进行调解。比如我们家任何两个人产生矛盾，另外一个人就会说笑话，搞怪动作以缓和紧张气氛。使整个家庭重新回到融洽，和谐的氛围中。就像爸爸常说的：“以和为贵。”
我感谢这四句话，让我知道了要紧紧抓住一年和一天里最重要的时间去学习和工作，还要在此黄金时间里为要做的事情提前做打算和做准备。一个家庭和睦相处才能兴旺。人只有勤奋，才有可能成功，懒惰不思进取肯定不会成功。
增广贤文读书笔记8
源远流长、博大精深的中华民族文化，它是古代人民的智慧的结晶。作为现在的我们，应该从小诵读经典，了解我们中华民族传统文化和民族精神，日积累月的增长知识。
从小我们就诵读《三字经》、《弟子规》、《唐诗》、《宋词》等，其中我最喜欢诵读的是《增广贤文》，它篇幅不长。读起来抑扬顿挫，朗朗上口，通俗易懂，教会了我很多做人的`道理。
“知己知彼，将心比心。责人之心责己，爱己之心爱人。”知道自己、了解别人，设身处地为别人着想，体会别人感受。用责备别人的态度责备自己，用原谅自己的态度对待别人。同学之间发生小矛盾时，不要老是去责怪别人，而不检讨自己，如果先检查自己的错误并且改正，别人有不对的地方，要学会宽容别人，相信同学之间会相处的更好。
“读书须用意，一字值千金。”读书只有下苦工夫，才会有文辞精妙的文章。今天我们读书不是为爸爸妈妈，是为我们自己的将来。
“孝当竭力，非徒养身。鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”小羊为了报达父母的养育之恩，当父母年老体弱行动不便时，小羊跪下来用乳汁喂养父母。小乌鸦为了报达父母的养育之恩，当父母年老不能外出捕食时，就将食物口对口地喂养年老的父母。动物都能做到，难道我们人类还做不到吗？
古人给我们后人留下的，是他们在经历了自己的生活后留下的一些看法，是醒世明言，感悟千百年。而《增广贤文》，丰富了我们的内心想法，使我们在做人处事上留有余地。通读它，才能悟真理。正所谓“读书须用意，一字值千金”。
增广贤文读书笔记9
本学期学校安排我们业余时间学习《增广贤文》，并进行知识竞赛，在老师的指导下，学起来津津有味，文中有许多名言警句，可以学到知识，还告诉我做人的道理。例如，文中有这样一句话：同君一席话，胜读十年书。当时我很想不通。难道同有知识的人谈一席话，比读十年书的作用还大吗？
通过和同学讨论，请教老师和家长，使我明白了一个道理，如果一个人获得一个信念，持之以恒地做下去，将是一种很大的力量，将会受益终身。
记得我有一个表哥考取了湖南大学，春节回家后，专门请教了他的学习之路，主要坚持写日记，把学习的内容都写到日记之中，知识和日记融于一体，这样，既复习了所有知识，又提高了自己的写作能力，还形成了良好的习惯，因此他的成绩经常名列前茅。
这种方法成为他学习进步的钥匙。我想如果我把表哥的.这套方法学到了手，对我今后很有益，在学习上会少走很多弯路。听了表哥的一席话，对我今后的学习是很有帮助的。
增广贤文读书笔记10
读完了《增广贤文》这本书后，觉得它十分有好处。它不仅仅指导我们如何为人处世，还教导我们我们如何学习。例如：忠厚自有忠厚报，豪强必须受官刑和强中更有强中手，恶人终受恶人磨。从这两句话中，我明白要诚恳待人，在取得好成绩时不能骄傲自满，要把为人处世放在第一位。又如：钝鸟先飞，大器晚成；三人行必有我师焉；不患老而无成，只怕幼而不学。这几句告诉我们：要珍惜时光，认真学习，也要把学习放在首位。
我读了《增广贤文》，还觉得这是一本很好的书。不但读起来抑扬顿挫、朗朗上口、通俗易懂，并且故事生动搞笑，以格言的形式讲述了很多为人处世的道理，这本书被人们奉为“做人的准则，处世的法宝，交际的妙术，治家的秘诀”。
《增广贤文》中的许多精辟的.格言警句千百年来一向被人们广为传诵，这些格言警句都蕴藏着前人丰富的智慧。比如：“光阴似箭，日月如梭”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，都表达了时光过得很快，使用再多的金钱也买不到的，告诉我们要珍惜时光；“少壮不努力，老大徒伤悲”、“黑发不知勤学早，转眼便是白头翁”告诉我们从小就要努力学习，不要白白浪费了宝贵的时光，以免将来后悔莫及，读了这两句，很容易就让人想起南宋杰出的爱国将领———岳飞的名句“莫等闲，白了少年头，空悲切！”；再比如：“三思而行，再思可矣”告诉我做事前要想清楚三个问题：
1、应不就应这样做
2、这样做对不对
3、这样做的后果是什么
提醒我们不要鲁莽行事、不要想怎样样就怎样样；君子之交淡以成，小人之交甘以坏”则告诉我们交朋友要志趣相投，不要交酒肉朋友；“宁可直中取，不向曲中求”告诫我们做人要光明磊落，不要偷偷摸摸、委曲求全。
读了《增广贤文》使我懂得了很多道理，我读过很多遍，但仍然百读不厌、情有独钟。
增广贤文读书笔记11
《增广贤文》是一部智慧之书，里面蕴含着无穷无尽的哲思，读来让人对前人产生无限的敬佩之心，同时也学到了知识，明白了道理。
近水知鱼性，近山识鸟音。
这句话的意思是:靠近水才能了解鱼儿的习性，接近山林才能识别鸟儿的叫声。
读到这句话，我想到的是，无论干什么事情，只有深入的了解，才有可能有所领悟。像蜻蜓点水，是收获不了什么的。
易涨易退山溪水，易反易覆小人心。
这句话的意思是：容易涨落的是山里的溪流，反复无常的是小人的心态。
与涨落的溪水相比，浩瀚的海洋就不一样了。溪水容易涨落，但海洋却不是。溪水由于自身的原因，有时候多有时候少，它的自身限制了它自己。
小人的心思反复无常，与小人相对的是君子，君子一言，驷马难追。
小人会因为现实的变化去说去做对自己有利的事，而君子，会信守承诺，无论如何变化，君子之心，不为利为义。
运去金成铁，时来铁似金。
这句话的意思是：运气不好的时候，金子会变成铁，一旦时机来了铁也会变成金子。
这句话说了运气对人的影响，运气确实会影响一个人的成败，天时地利人和都有利时更容易成功。
那应以怎样的心态面对运气呢？我想运气不好时，丰盈自己，运气好时，放飞自己，但同时，不济时不悲伤，得意时不骄傲。以平常心对待时运，让自己变的更优秀才是每天需要用时间和精力去做的。
读书须用意，一字值千金。
这句话的'意思是：读书时应该专心致志，这样能写出文辞精妙的文章。
书到用时方恨少，读书时一定要专心致志，同样这也适用于学习本领，用心学习，才能有一技之长。
近水知鱼性，近山识鸟音。易涨易退山溪水，易反易覆小人心。运去金成铁，时来铁似金。读书须用意，一字值千金。
这几句话看起来没有什么联系，但细细想来，似乎也有某种内在的关系，做事情的时候去认真研究，深入了解，在这个过程中会遇到变化的人事物，一段时间没有什么效果，但是坚持努力，终会时来运转，专心致志的去做事，终会有令人惊讶的收获！
《增广贤文》就是这样一部奇书，让你思考，让你感悟，让你收获做人、做事的道理。
增广贤文读书笔记12
上学期，白老师带领我们背了《增广贤文》。这本书是我的良师益友，它丰富了我的知识，让我在知识海洋里畅游；它辅助了我的生活，让我变成了一个会生活的。
书中讲：宁可正而不足，不可邪而有余。这句话我的理解是：宁可正义而生活的贫困，不可邪恶而生活的富足。就像生活中的小偷，他们偷来的钱很多，但他们邪恶；像郭明义，总是寄钱帮助别人而自己仍住着平房，过着普普通通的生活。我相信，如果中国每个人都记住这句话，我们的祖国就会强大，我们的`生活就变得更加美好。
书中还讲：忍一句，息一怒；饶一着，退一步。这一句是说：忍一句怨言，息一些怒气；让对方一着，退后面一步。这句话，足以让我们养成良好的品德习惯。当别人责怪你，你就忍一忍吧；当别人令你生气，就请息怒，每个人都要懂得忍让。
相信《增广贤文》一书会改变我们的一生！
增广贤文读书笔记13
一年之计在于春，一日之计在于寅。一家之计在于和，一生之计在于勤。此句我们再熟悉不过，小学一年级就从那本小小的课本学到。
它说的是就七个字：业精于勤荒于嬉。耳熟能详，随口而出，但却多数人不以为意，未能真正放在心上。一个成功的不一定就早睡，也不一定早起。但一定是勤奋的。同时一个未达到成功的人不一定就不勤奋。但不勤奋必定成功的可能性是处于冰点的。虽然这个世界不缺少奇迹，除非此人自信奇迹一定会降临自己身上。
家庭是人生活无法剥离的单元。一个家庭能够和和美美的首要便是和睦。和睦又源于氛围，氛围来自人。每个人都应该是互相信任，充满交流，互相体谅的。
曾经想过很久，都未曾想明白，至今也是未能得到圆满的.答案，毕竟太复杂。
成就一个圆满的家庭，这些道理其实很多人都懂，可为何有那么多的破裂的家庭，有那么多的争吵，围绕家庭这个话题的问题讨论从未结束。几千年都未能结束这个话题。后来，便不再去想了，想不明白就直接解决问题。
家庭由人组成。人之间需要的信任、交流、体谅……最后达成和睦的目的。如何做到这些，人有时候受情绪控制，无理性，只有感性。那么问题就在于做到留存理性。如何留存理性，则关键在思维。什么决定一个人的思维，所接受的知识深度和思考。所以，最后我所得到的解决方法就是，不断提升自身素养，多阅读和听取他人教训，吸取经验。那么当不理性时，思维便会自发的进行理性的思考。而不意气用事，导致矛盾。
守口如瓶，防意如城。有一个故事，好像是古希腊的故事，说的是人总是只看到别人的过，看不到自己的过。人都喜欢把过失归咎于他人，第一时间把自己摘出来。这没有什么好指责的，人之本性而已。不夸奖也不归罪。只在于，一个人如果能以责人任之心责己，那便是值得尊重的，也往往会得到人之尊重。同时恕己之心恕人，对他人宽容。这个人必定是受人欢迎的。
有人常常抱怨，羡慕别人那么受欢迎，自己只是不起眼的。交际能力不行。想想，有因才有果。反省一下，或许就找到了答案，记得要以责人任之心责己，否则一边反省一边给自己找理由，那就没必要了。
守口如瓶是要对自己和他人的隐私尊重。这不是一件容易的事，做到这个是一种人生的历练。防意如城是对自己的严格要求，排除私心杂念，不心猿意马，防止对自己的信念造成不良影响。
增广贤文读书笔记14
刚开始拿到《增广贤文》的时候，给我的第一印象；就是一堆我看不懂的国学经典，除此之外再也没有什么感觉了。
但是，当我开始真正打开书认真背诵的时候，再通过里面的`译文和自己对语言文字的理解，可以说《增广贤文》句句都是金玉良言，使我每次打开这本书时，都会津津有味地看下去。书中有几段给我的启发最深；“孝当竭力，非徒养身”。意思是；孝顺父母需要在各方面尽力，仅仅供养他们是不够的。因为父母给了我们宝贵的生命，给了我们太多的爱。“枯木逢春犹再发，人无两度再少年”，也就是说，枯木到了春天可以在发嫩芽，可是人不能再做第二次少年。是啊，时光如梭，如果我们在少年时不努力，虚度光阴，到老的时候，无所事事，到头来岂不是后悔。“使口不如自走，求人不如求己”。支使和央求别人不如亲自去做，亲自去努力。
读完这本书，使我明白了许多道理，学到了很多知识，这将是我一生的财富。
《增广贤文》我的良师益友。
增广贤文读书笔记15
观今宜鉴古，无古不成今……每当同学们的朗朗吟诵声传入我的耳朵时，我不仅佩服古人们的聪慧和他们的勇于实践的精神，这些都是他们的宝贵经验，他们从一次次的实践中总结的。当事人体会很深刻，所以我们才会觉得很有道理。
这些都是古人的.圣训，我们要谨记。不要在犯过错误后才为自己的行为感到后悔。我体会最深的就只有一句话就是‘羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义’。意思是‘羊喝奶的时候是跪着喝的，表示他对母亲的尊重，乌鸦不忘养育它父母，当老乌鸦衰老时，他会反过身来哺育老乌鸦’。连大自然的动物都懂得要孝敬母亲，而人又是高级动物又有什么由不做呢？所以我们要做一个孝敬父母的人，无论你将来是贫穷还是富有，都要养育你的父母亲，不要忘记他们对你的爱，要有感激之心。我一定会把这两句话记在心里，并且要做到。记得有一次，奶奶得了大病，爸爸和妈妈还有姑姑都去照顾奶奶，为了方便些，他们干脆住在了病房里，衣不宽带的伺候奶奶，轮流去。当睡觉的时候没有多余的病床，他们就找个椅子坐在上面趴在病床上睡觉，一般只睡两到四个小时。奶奶见了常常叹气说自己不中用了，但爸爸妈妈还有姑姑却说她别难过，还说什么我记不清了，只是记得他们安慰奶奶。在这件事中，我真正体会到了‘羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义’的真正含义。
读了《增广贤文》使我懂得了很多道理，我读过很多遍，但仍然百读不厌、情有独钟。
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