助人为乐，做美德少年演讲稿

第一篇：助人为乐，做美德少年演讲稿

助人为乐，做美德少年演讲稿

六一班 郭雨晴

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！（鞠躬）

我是来自何村小学六一班的郭雨晴，今天我的演讲题目是《助人为乐，做美德少年》。

我是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮地成长起来。转眼步入小学已经六年了。学习上我勤奋努力，获得了优异的成绩。学习之外，乐于助人可是我特有的优秀品质。

我是老师的好帮手。在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。

我是同学的好伙伴。在学习生活中，我有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心 班里的学困生，为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学们的一致赞赏。

助人为乐，是中华民族的美德。在别人有困难需要帮助时，我都能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也很快乐。这正是至理名言“助人为快乐之本” 的具体表现。如果大家都能以助人为乐，互相帮助。那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。

我知道，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的美德少年。

第二篇：助人为乐美德少年

“助人为乐美德少年——康晓芳”事迹材料

康晓芳，是一机八小六（1）的一名学生。她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。多年来，她始终以高标准严格要求自己，激励自己。各方面表现十分优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下：

（一）学习刻苦 成绩突出

康晓芳同学学习十分刻苦，成绩优异。她上课认真听讲，善于动脑，积极发言。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三。她爱看书，知道很多课外知识。她的各科成绩始终在班级名列前茅，连年被评为“三好学生”和“优秀学生干部”。

（二）尊敬长辈 懂得感恩

康晓芳同学从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。

（三）真诚待人 助人为乐

康晓芳同学从一年级开始就担任班干部，三年级至今担任学校大队部大队长。在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。

康晓芳同学有一颗真诚善良的心。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班里有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。康晓芳同学主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，康晓芳就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步，也不经常迟到了，还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪，后来康晓芳同学说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。没想到，康晓芳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。

康晓芳特别爱给同学讲题，在这方面她还有自己独到的方法呢。班里有一位同学理解能力比较差，每当做文字数学题时，总是力不从心，这时，康晓芳总会对他伸出援助之手，她从不直接告诉这位同学答案，而是喜欢问问题，一步一步地让对方自己找到答案，每当这位同学学会了，弄懂了，康晓芳的脸上就会露出欣喜的笑容。

康晓芳同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个同学。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，康晓芳就组织几个同学把教室打扫得干干净净。结果当天学校组织检查卫生，六（1）班受到了校领导的好评。有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学！”

康晓芳同学自从当上班干部那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3个同学在教室外等着，她很内疚。第二天又提前十几分钟到校，从此，同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动，她总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。近期学校开展广播操、武术操比赛，她总是带领全班同学在体育课上，还有课间的时间认真练习，六（1）班学得最快最好，在比赛中取得了优异的成绩，康晓芳同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖她时，她总会说：“我帮助别人就是快乐自己！”阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞！让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远……

第三篇：助人为乐美德少年

助人为乐美德少年

郑云，女，11岁。是南宁市秀灵小学四（3）的学生，担任学习委员，学校少先队中队

长，是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高

标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现一直

很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

郑云有一颗真诚善良的心。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。四（3）班里有一个与她邻居的同学，学习很不认真，且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种

无私的精神感动了这位粗心的同学，促使她改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是

主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的帮助下，成绩全都赶了上来。

生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。郑云在学校是寄宿生，学校共两百多名午托生，其中一二年级学生也占了不少。午托的同学，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难，郑云就会及时出现在他们面前，给予他们力所能及的帮助。低年级的同学取饭有困难了，她

二话不说就帮忙拿饭、拿汤水。还有不少同学，在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活

用品，郑云知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。要是碰上有同学生

病了，她并立马前去嘘寒问暖，为生病的同学打开水，陪他们去校医那里看病，并亲自为他

们倒好开水吃药。如果生病同学请假回家了，她还会等她们回来后，主动为她们补功课。

如今郑云助人为乐的事迹早已传遍整个学校。郑云也为此获得了许多人的赞赏。学校的优干名单也有她；学校剑桥英语之星也有她，学校习作、书法、绘画、一等奖都有她。

“郑姐姐”！你真是好样的！愿你那颗善良的心继续发扬助人为乐的火光，在未来的生命

旅程中不断为自己添光彩！

第四篇：助人为乐美德少年

助人为乐美德少年

助人为乐！“乐善好施，助人为乐，是中华人民的传统美德。”蒋中年的{青年守则}中这样写道：“助人为快乐之本。”......好多名言都是这样或那样写道：最好的满足就是别人以满足。——拉布吕取尔；对人来说，最大的快乐，最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基......这些名言充满在我的脑子里，为的是让“助人为乐”的美德传承下去，帮助别人，同时又快乐自己。

今天放学，我在马路边遇见了一个哭泣的小男孩，他找不到妈妈了，所以我决定背他去找他妈妈，于是我俯下身，问：“小朋友，你家在哪？你叫什么名字？你妈妈长什么样子？......，”问清楚以后，我就把他背在背上，去找他妈妈。走到他妈妈面前时，小男孩立刻不哭了。他的妈妈看到我把她孩子带了回来，就快步走到我面前，接过小男孩，又向我再三感谢。当时我开心极了，比吃了蜜还甜。然后悄悄地离开了。我不光帮小男孩找妈妈，还帮助别人推车，帮生病的同学补课，扶老人过马路，反正，我帮助别人的事多的像天上的星星数也数不清，每当想到这些事，我就很快乐。

是啊，帮助别人，同时又快乐自己，何乐而不为呢？即使只是一件让座的小事、一件任何人都能做到的事，但也能在各自的心中埋下一颗种子，一颗拥有中华品德的种子，让我们为它浇水施肥，让它茁壮成长，让它的种子播散到每一个人的心中，传承这种优良品德。

第五篇：做美德少年演讲稿

做美德少年演讲稿

争做美德少年演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好!

我们是新世纪的少年儿童，我们同在一片蓝天下生活、学习，让我们一起来争当“美德少年”。今天我在国旗下要给大家介绍争当“美德少年”的第三项与第四项“诚实守信美德少年”和“尽责奉献美德少年”的评选标准。

诚 信，是中华民族的一种传统美德，具有强大的向心力和凝聚力，所以我处处以诚信对人。作为一名学生，我们要诚实不说谎话，坦荡毫不虚假，做人要清澈如水，做 人要白玉无暇。要记住，无论是谁，只要说一句谎话，他就失去了别人信任的心。学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头，做错了事要敢于承认，做错了事要自我 检讨，这样做才能提高自己，这样选择才能赢得别人的认可那么，要怎样争当“诚实守信美德少年”呢?我们要做到言行一致，不撒谎，不欺骗别人，对人守信，对 事负责;不弄虚作假，经得起诱惑;即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

争当“尽责奉献美德少年”我们必须做到，团结同学，热心参与班级、学 校工作;有高度责任感和服务意识，班务工作能力强;积极肯干，默默奉献。在学校，要做老师的好帮手，做同学们的好榜样，积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励。责任感要强，自己完成自己应做的事，为社会，为班集体奉献，进献力量。

同学们，让我们一起努力，争当美德少年，做一个合格的小学生。

谢谢大家!

争做美德少年演讲稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是二年级二班的崔荷婷，能参加这次“美德少年”评选活动我非常高兴!

自 懂事起，爸爸妈妈就告诉我要做一个正直的人，一个有责任心的人。上小学以后，在老师的言传身教中，我的心越来越明亮，要做一个正直的人，就要在各方面严格 要求自己，从小事做起，从眼前做起。在学校，我尊敬老师，团结同学，对于有困难的同学，我总是真诚地帮助他们。有的同学上课忘了带学习用具，我拿出自己心 爱的文具借给他们;有的同学有不会的问题，我总是热情耐心的讲解。每次学校组织献爱心活动，我都能积极参与，拿出自己的零花钱，去帮助那些需要帮助的人，我感到能为他人做点事情是快乐的。

在家里，人人夸我是个好孩子，爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我，我明白这些，我知道他们的艰辛，因此我愿做 他们的开心果。我主动做一些力所能及的事情，如早晨起床叠被子，洗袜子等等。俗话说，女儿是爸爸妈妈的贴心小棉袄，爸爸有时带着一身疲惫下班回家，我就主 动给他捶捶背，给他讲故事听，爸爸可高兴了!

在这次“美德少年”评比活动开展以后，在生活和学习中，我会更严格的要求自己，用自己的行动来感化身边的人，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。让我们一起向“美德少年”迈步，向自己的理想迈步，向自己丰富多彩的人生迈步!

谢谢大家!

争做美德少年演讲稿3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!我是来自三六班的田雨飞。

个人文明一小步 社会进步一大步,做文明美德少年，我觉得我们应该从身边的每一件小事做起。记得小学一年级的时候，一次轮到我们组值日，我在走廊里拖地的时候，发现教室里没人值日。我心想今天就算只有我一个人值日，也要把教室打扫干净。我拖完了地又去屋里扫地，扫完地后又去擦墙，擦完墙后又去倒垃圾，最后虽然我有点累，但我心里很高兴，因为我们班卫生分得了10分。

在学习上，我是一个努力勤奋人，一日之计在于晨;我每天早上6点半起床，开始早读;我每天都做好预习、复习，上课认真听讲，积极发言，不折不扣地完成老师布置的作业，我知道只有努力勤奋地学习，才能成取得优异的成绩，掌握丰富的知识，丰富的知识是我们翱翔的翅膀。

在学习之余，我爱好广泛，经常参加各类活动。我从五岁开始学习跳拉丁舞和拉小提琴。由于老师的辛勤培育和我的刻苦训练，我多次在各类才艺比赛中获得荣誉。通过参加这些活动，不仅使我得到了很好的锻炼，也增强了我的自信心。

我认为做一个美德好少年，还要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，向雷锋叔叔学习，很多时候帮助的是别人，快乐是自己。同学之间团结友爱、互相帮助。坐公交车的时候主动给老人让座。在家里孝敬父母，帮父母做自己力所能及的事。

我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起，就一定能成为美德少年!

谢谢大家对我的支持!