班主任工作室全覆盖会议发言稿

第一篇：班主任工作室全覆盖会议发言稿

班主任工作室全覆盖会议发言稿

世纪小学 范春明

非常感谢中心校领导能给我这次与大家交流的机会，我今天给大家带来两部分的交流意见，希望大家能给予指导。第一方面是我们学校本学期业务工作开展方面，本学期我校在中心校的正确指导和武校长的正确领导下，各项业务工作运行良好，各方面的指标均得到了教师、学生和社会各界的认可和好评！我重点将我们主要采取的一些举措给大家做一简要的介绍，以便于大家能够相互学习、相互交流、共同提高。

首先，本学期在武校长的细心指导下，我校分别逐步健全了学生在校一日常规，师生安全规范，教师工作指南，周考.月考制度与方案，学生奖励方案，营养餐食用流程，教师绩效考评方案等规章制度，让教师和学生从一开始做事就有了依据和标准，处处有据可依，有章可循。由于养成教育做的到位，现在一年级的小学生都知道主动安排自己的爷爷奶奶把接送车辆停止离学校远一点的地方，别影响别人。

其次，教学常规方面，按照制度和教务安排认真开展教学工作，学校和全体班级各个学科一星期内便制定出了学期工作计划和班务计划。第二周起及时开展周考和月考活动，一月一次常规检查不间断开展，并及时进行总结和业务指导，教师业务和学生素养得到了全面的提升。

第三，汉字工程全覆盖，汉字工程在我们学校早已不只是停留在汉字工程作业上，我校要求各科作业都要有作业要求，而且必须突出强调汉字书写要规范这一项，教师批改作业也要进行汉字工程评级政策。期中考试后，经武校长批准，决定从下一次月考起，全面实行卷面分政策。

第四，成立了国旗班社团，大课间腰鼓队，跳绳队，羽毛球队等兴趣小组，大大丰富了孩子们的校园生活，增强了校园生活的乐趣性，提升了孩子们的仪式感和存在感，使孩子们更加热爱校园生活，更加喜欢和老师们在一起，大家都知道，没有什么比让孩子们愿意更重要的了。

最后，加强教师的业务学习，重视班主任技能培训与经验研修，同时也大大提升了班主任各方面待遇，按照武校长指示一定要让班主任成为热门岗位。每次上级布置有培训任务，武校长总是安排只要能进场，哪怕没座位，我们也要多参加，在培训方面不怕花钱。日常教学中，只要是教学需要的开支，即使经费再困难，我校也总是优先保障。半学期以来，公开课有人愿意讲了，活动有人愿意做了，脏活有人干了，事情有人管了，一切都是那样的美好与顺利。总之，人们常说：一个好校长就是一所好学校，在这里我要说，世纪小学好就好在刚刚走了一位好校长，领导刚刚又为我们派过来了一位好校长！中心校从来都没有亏待过世纪小学，因此在这里我受几位老教师之托，还要感谢中心校多年来对世纪小学的关爱和支持！

刚才说到一个好校长就是一所好学校，那么我今天的第二个话题就是进入学校，一位好班主任就是一个好班级！

首先我先给大家介绍一个文件，就是沈丘县教体局 【2018】263 号孙自豪副县长签发的关于建设河南省王高艳名班主任工作室的决定文件，该文件与 2018 年 8 月28 日同步下发到各乡镇中心校，顶层设计大致为，充分发挥河南省名班主任工作室主持人的引领作用，主要职责为四个方面，一是加强全县班主任师德建设。二是开展班主任业务及技能培训，本学期县教体局组织的第二次班主任培训就是名班主任工作室主持开展的请进来培训活动。三是，协助中心校帮助班主任制定班主任专业化成长规划，并指导完成。四是发挥工作室成员的示范与辐射作用，上一次省验收组就提出了我县名班主任工作室的辐射范围过小，应该辐射到全县范围。

得益于中心校王主任等几位领导的推荐，我有幸成为工作室的一名成员，于 9 月 12日参加了王高艳名班主任工作室的启动仪式，仪式很隆重，原计划孙自豪副县长要亲自参加，由于陪同省里领导，最后由赵继勇股长和一高中郭宝珍校长主持完成，揭牌后，赵继勇股长讲到未来工作室有可能要承担起全县班主任的部分培训工作，各种各级优秀班主任应该根据班主任研究业绩进行提名，（业绩包括，班会计划方案及过程记录类，活动方案及实施成果类，兴趣小组成果类，家长会方案过程类，班级文化展示成果类，日常班务管理案例类等等成果，一定要真实，杜绝抄袭！）协助解决中心校评优秀班主任问题。

会议安排因为每个乡镇只有一名成员，按照要求要在成员所在学校建设名班主任工作站。我回来后及时向武校长进行了汇报，武校长看了文件后很重视，当场作出批示，调整教室布局，腾出专门的教室建立工作室，先在学校范围内建立班主任研究团队，准备作出一定成绩后再向中心校进行汇报，面向全镇辐射，目前我校班主任研究团队已经有侯东风老师的《学生会组建与管理》，韩娜娜老师的《兴趣小组-----腰鼓队》，任雪真老师的《挑战不可能活动》，韩喜雷老师的《与孩子们同生活，同学习活动》，四个班主任研究课题同步开展研究，任雪真主持的《国旗班社团》已经上报到县有关部门，我和武校长等几位同志共同主持的《大课间活动》，本学期也获得了奖励！前几天，武校长已经正式向中心校进行了辐射汇报，并获得了在全镇全辐射的批示！

下一步，中心校还会增派全镇班主任骨干力量壮大世纪小学名班主任工作站研究团队力量，并协助中心校收集并整理和研究全镇各班主任的成长规划和业绩成果，并严格按照中心校制定的的方案按照学年进行量化评比，可作为中心校推荐各级优秀班主任人选的佐证。按照工作室对全体成员的要求，每位成员都应每学年制定出自己的专业化成长规划一份，有推广观摩性的班会一个课时，日常管理或心理辅导帮扶类案例一份，总结一份，能参与完成班主任研究课题的可以加分测评，上交材料可依托中心校校长业务群收发完成。经工作室整理研究后对于可推广，可复制的优秀案例，课题，班会，活动等业绩，我校工作室都会及时上报名班主任工作室，由名班主任工作室再审核，符合条件的会在名班主任工作室微信号推送并进行工作室内部刊物的发行与出版。希望各位领导回去后多宣传，先指导班主任们关注名班主任工作室公众号，自行学习，随后再依中心校统一安排部署为准！

王高艳名班主任工作室：

激发班主任潜力，凝聚班主任合力，辐射班主任威力，焕发班主任活力，分享所得，解决所惑，打造沈丘本地优秀班主任的学习的平台、交流平台、展示平台，构建班主任专业化成长的家园。

第二篇：法律全覆盖会议讲话

***同志在全县

“法律顾问全覆盖”试点工作会议上的讲话

（2009年3月日）

同志们：

今天,我们在**召开全县“法律顾问全覆盖”试点工作会议，目的在于进一步深化“法律顾问全覆盖”试点工作，统一思想，强化措施，稳步拓展，努力推进全县民主法治化进程。刚才，大家一起到**镇司法所、村、村和公司实地进行了观摩，并听取了**镇党委书记**同志所作的开展试点工作以来的经验介绍。**的试点工作坚持在发展中不断创新，在实践中逐步规范，取得了显著成效，走在了全县的前列。希望各镇（街道）虚心学习借鉴，并结合各自的实际情况，认真抓好落实。市***局长也在百忙之中亲临我们的会议，等会还要作重要讲话，这是对我们进一步做好试点工作强有力的推动和鞭策。下面，就全县“法律顾问全覆盖”工作的进一步开展，我讲以下三点意见:

一、充分认识推行“法律顾问全覆盖”工作的重要意义，切实增强责任感和紧迫感

前不久，县委、县政府两办转发了县司法局等六部门《关于实施法律顾问全覆盖工程的意见》，对全县的“法律顾问全覆盖”工作提出了明确要求。希望大家站在全局的高度充分认识做好这项工作的重要性和紧迫性。要立足更高起点，强化基层基础，积极建立农村法律顾问制度，加强规范和创新，实现“法律顾问全覆盖”，进一

步促进我县企业持续发展、基层社会长期和谐稳定和社会主义新农村建设。

一是开展“法律顾问全覆盖”工作是加快农村民主法治化建设，推进依法治村的需要。近年来，我国社会主义民主法治化进程的加快，对依法治村工作提出了更高的要求。村级干部必须进一步强化法律意识，实现由“权力观”向“规则观”的转变，维护农村社会的长治久安。推行“法律顾问全覆盖”工作就是发挥律师等法律服务人员的专业优势，切实解决村干部处理复杂法律问题难、群众寻求法律服务难的问题，有效促进农村干部运用法律手段管理经济和社会事务，把依法治村真正落到实处。

二是开展“法律顾问全覆盖”工作是推进社会主义新农村建设，实现基层社会和谐发展的需要。基层社会的和谐离不开经济的发展和社会的稳定。随着农村经济的发展和重大项目在农村的落户，诸如合同、拆迁、环保、债权债务等方面的问题会不断增多，农村群众迫切需要法律专业人员的指导和帮助。当前，我县农村经济发展环境总的形势是好的，但也不可避免地存在不稳定、不和谐的因素。“法律顾问全覆盖”工程的推行，就是要及时、便捷地为群众处理生产、生活中遇到的法律问题，及早介入矛盾纠纷，依法维护农村群众的合法权益，规范农村市场秩序，促进农村经济健康发展。

三是开展“法律顾问全覆盖”工作是企业实现依法治理的需要。当前，建立现代企业制度，其核心是完善公司法人治理结构，形成有效的制衡机制。作为市场经济主体的企业，必须依法开展各种经济活动，按照《公司法》、《劳动法》等有关法律来调整和规范。随着市场经济的发展，我县企业面临的市场竞争也越来越激烈，不

依法经营必然会造成市场风险的放大，加之我县有些企业在经营管理中存在不懂法、不用法的问题，有的还埋藏下了相当大的隐患。因此，迫切需要我们强化法律意识，加快推行企业法律顾问制度，不断提升企业防范和化解风险的能力和水平，从而进一步提高企业在国内外市场的竞争力。

二、坚持以“法律顾问全覆盖”建设为载体，努力提高法律服务水平

“法律顾问全覆盖”试点工作是一项重要的工程，需要努力完善工作机制，整合法律服务资源，建立农村法律顾问制度，实现对机关、乡村、社区、企事业单位的全方位覆盖。**年底，我们要实现县、镇（街道）两级政府，县政府各部门，村（居）委会，社区85%聘请法律顾问，雇员50人以上的企业逐步聘请法律顾问，基本建成覆盖全县各行业各领域的法律顾问网络体系。要坚持政府倡导、双向自由选择、协商一致的原则积极推进试点工作的开展，不断提高法律服务水平。一是积极为推进基层组织职能转变服务。村级基层干部是农村公共事务的组织者、领导者和协调者。法律顾问工作要切实承担起农村基层组织的参谋助手职责，指导农村干部运用法律管理村级事务，促进村务、财务公开和民主监督制度的落实，同时做好农村干部的普法工作，使广大农村干部学会依法治村，营造一个班子团结，民心思安、民心思进的良好发展环境。二是积极为保障农村创业者合法权益服务。各村级法律顾问要大力宣传有关法律、法规和政策。积极引导、鼓励和支持农民开拓创业、外出务工人员回乡创业、农村大中专毕业生实干创业，协助他们把好决策、项目、合同审查关，依法化解矛盾纠纷，维护合法权益，在公平竞

争中做优做大做强。开展好法律援助工作，让弱势创业主体得到及时的法律救助，使社会公平正义能够得到充分彰显。三是积极为维护社会和谐稳定服务。法律顾问工作要以维护社会和谐稳定为己任，牢固树立大局意识，增强主动性和预见性，积极协助当地镇（街道）、村级组织，以法综合运用多种手段调解矛盾纠纷，积极发挥好涉法案件中的代理作用，引导群众通过合法途径解决矛盾纠纷，全力维护农村社会的和谐稳定。四是积极为企业依法治理服务。企业法律顾问要紧紧围绕企业生产和经营有关的法律事务开展工作，包括对企业重大决策提出法律意见、审查和起草公司规范性文件或法律文件、管理经济合同有关法律事务、代理企业诉讼活动等。要通过法律顾问工作帮助企业实现依法决策，实现法律事务的事后补救为事前预防和事中控制，变被动咨询为主动参与，有效防范企业的投资、生产、经营等风险，实现企业各项事务的依法管理。

三、加强领导，落实责任，确保“法律顾问全覆盖”工作顺利推行

“法律顾问全覆盖”工作涉及面广，需要各方面大力支持、配合。各镇（街道）、各有关部门、各企事业单位都要积极为法律顾问制度的确立创造良好条件，列入重要议事日程，采取切实措施落实到位，确保把这项工作做得更细、更实，抓出成效。要联合建立工作联席会议制度加强工作监督，定期对工作中存在的问题进行研究解决，明确分工，落实责任，狠抓落实，不断提高服务质量。要充分尊重和支持法律顾问的工作，善于虚心听取法律顾问的法律意见和建议，不以领导意图和愿望约束他们，积极支持他们独立工作，法律服务组织也要履行好主体责任，依法处理问题，要为法律顾问开

展工作提供便利条件，尽量安排他们参加必要的工作会议，使他们能够及时、准确地了解和知悉各项工作的有关指导意见，保证法律顾问工作的正常开展。全县司法行政机关要落实好领导责任，切实发挥好法律顾问的选配、管理、监督职责，积极推荐政治素质高、业务能力强的律师等法律服务人员担任法律顾问；同时加大管理力度，对于法律服务过程中出现的违法违纪现象要严肃查处；还要注意加强对法律顾问工作人员的教育培训工作，积极引导全县广大法律服务队伍牢固树立大局意识、政治意识和责任意识，使其能够不断适应新形势、新任务的要求，更好地履行职责，发挥作用。

同志们，做好今年的司法行政工作至关重要。我们要结合正在开展的深入学习实践科学发展观和“作风建设年”、“文化建设年”、“环境建设年”活动，大力推进“法律顾问全覆盖”工作，使这项工作成为我县法律服务行业的品牌工程，为推进全县经济社会又好又快发展做出积极的贡献！

谢谢大家！

第三篇：班主任工作室发言稿

感谢王老师给我这次机会代表工作室的成员发言，我分享的内容为《做好班主任的“第一次”》。

班主任工作室一项复杂的具有艺术性的工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的活动，它是一个动态的结构系统。班主任工作千头万绪，责任大，任务艰巨，所以新接一个初始班级的种种“第一次”就变得尤为重要，社会心理学把这种叫做“首因效应”，也把这种现象叫做“第一把火”。第一次就是开头，一种思维的开头，一种习惯的开头，一种感情的开头。所以工作室的成员们在王老师的带领下，认真研究探讨了各种班主任的“第一次”，那今天我就选取如下三个第一次作为我今天的分享内容。第一次见面，做一个靓丽的班主任；第一次组织班会，打造一个积极阳光的集体；第一次组织家长会，组建一个合作的教育联盟。

一、第一次见面，做一个靓丽的班主任

“美丽快乐地工作着”这是每一位老师追求的一种工作境界。我认为，只有对生命、对生活、对事业的热爱，才能具有“美丽快乐地工作着”的心境和态度。所以，我追求，让自己每一天都带着朝气、带着微笑、带着灵气的眼神、带着信心、带着智慧走进课堂，面向学生。除了内在的精神风貌，班主任的装束、举止也很重要。每天在进校的第一时间班主任都被学生“阅读”着，都会对学生产生潜移默化的影响。尤其是第一次与学生见而，让学生在第一眼中就解读班主任的外在清新美丽和内在“精神气”是必要的，让学生在第一时间就带着欣赏的眼来接纳教师是可取的。所以，我会带着我最自然的微笑进入教室，向学生传达一种信息：我很喜欢你，因为看到你，所以心里很高兴。

因为雨果曾说过：“微笑是两人间最短的距离。”班主任作为这个班级的“第一夫人”举手投足都会影响着自己的学生，这种“美丽快乐地工作着”的生活态度细雨无声地播撒到眼这些眼光高、想法多、心思细的学生的心田，使他们受到我的感染逐步体会到乐观、积极、向上。

我所带的班级是一个比较特殊的班级，既有优秀上进的学生，也有自控能力较弱的学生。所以既要树立级规约束学生的行为习惯，又要让学生觉得可信可敬，值得信赖。在建班之初，我首先做了这样一段发言：首先欢迎27位同学加入预备（2）班，咱们班不认识我的多，认识我的少，我不认识的多，认识的少，但相信不久的将来，我们很快会彼此熟悉，而且并肩战斗。今天对于每一个同学都是一个值得纪念和庆祝的日子，为什么呢？因为每一个同学都慎重的为自己选择的未来发展的方向，四年时间，说短也短，说长也长，说苦也苦，说甜也甜，那是你们一笔非常宝贵的人生财富。所以，能陪伴大家走过这难忘的四年我很荣幸。

通过这段讲话拉近与学生的距离，之后，我先介绍了我在班级里的我的主要任务和治班理念，之后又宣布班级条例对学生的行为规范进行约束，这样就在第一次树立了班主任既亲又敬的教师形象。

回想这一届的孩子，深有感触的是在第一次班主任集体讲话，以及第一次和孩子单独接

触上，由于第一次当班主任，初来乍到，没有任何经验，虽有师傅王老师在旁的辛勤辅导，但是毕竟班中每个孩子是不一样的个体，总有个别几个性格脾气倔强的孩子，班级有这么一位同学，成绩比较优秀，但是大男子的犟脾气实在是很让我和家长头疼，那如果说在第一次和孩子们接触上，对于这类孩子多下点功夫，在平时的突发状况以及大型活动等后做一定的总结点评，抓住任何可以教育指导的时间。比如说，在第一次班主任集体提要求时，在各种规矩上的要求在细致到位点，对于这类孩子再多一点私下的交流，为每一个孩子提出不同的要求，可能这位男生的性格脾气到目前为止也会改善的很好。我和王老师，包括我们班的任课老师也在慢慢努力，转变孩子在礼貌、脾气上的改变，让孩子成为不仅是学习优秀，也是一个很有礼貌的孩子。

二、第一次组织班会，打造一个积极阳光的集体

班会活动对我们的班主任来讲也很重要，尤其是新的集体，它刚刚诞生，必须通过班级活动来形成凝聚力。凝聚力让这个班团结，有活力。对于班主任来说，第一次组织班会活动，至少要注意这么几点：

第一点，要通过多种形式了解学生的兴奋点，就是学生在想什么，也就是说，班会的主题，不要完全是来自于我们 老师的想象，要多看，多了解一下学生在想什么，根据学生的兴奋点来确立班会主题。

第二点，班会的内容应该尽可能紧扣学生的实际，避免空对空，班上发生了什么事，学生们有什么想法，他们的实际情况是怎样的，据此来确立班会内容，第三点，应该在形式上尽可能活泼，让学生参与，避免教师一个人说。让我们的每一个学生都动起来，也就是说每一次班会，就是一次活动。

第四点，班会活动尽可能的与学科教学相融，也就是说在班会活动中渗透学科教学，这话也可以反过来讲，我们学科知识也可以呈现于班会活动当中，但不要用纯粹的课堂教学，我的意思不是说要用纯粹的课堂教育去开主题班会，而是说要让班会活动与学科教学自然而然地结合，这样效果会比较好一些。

班主任一定要利用第一次班会活动，发现每个学生的特长，他的禀赋，他的优点，学生在上边活动，班主任就观察，很可能在这个活动当中，孩子们会展示出他们独特的地方，这对班主任来说是非常重要的。

我这一届的孩子，我觉得比较成功的就在于班级活动，六年级的《迈好中学第一步》的主题队会，七年级的《心怀感恩，勇担责任》主题班会，八年级的《让诚信之花在心中绽放》主题教育课，到九年级的《相信自己，与梦想同行》主题班会，到处都有孩子们的身影，这是我在第一次主题队会时培养孩子的一种习惯，第一次主题队会时，我帮着孩子一起策划，一起创意，虽然队会有需要反思的地方，但是总体而言是比较成功的，孩子们也在整个策划过程中体验到了教育的意义，在第一次班会后，班中的好多活动我就逐渐放手给孩子策划安排，班长、文艺委员做审核，孩子们会讨论并修改好几遍策划，对于节目也一一筛选，列出

活动所需物品清单，班委分工完成各项内容，并且还在主题活动前还请了任课老师来参加活动。

三、第一次组织家长会，组建一个合作的教育联盟

记得我刚当上新班主任时，我觉得开家长会有一种恐惧，因为我不知道说什么，而且家长们，都比自己年长，总觉得在他们面前有一点自卑，但是王老师告诉我你千万不要自卑，而要这么想，无论家长是做什么的，不管他是什么长，你是教师，在教育方面你就是内行，就是专家。所以我总结了一下，认为首先对自己作一个自我介绍，就班级的管理的想法与家长沟通，一个孩子的成长，主要功劳不是学校而是家庭，道理很简单，家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂，家庭氛围如何，家庭教养如何，家长素质如何，都将决定孩子的人生。因此从这个意义上说，家长也是教育者，这样来看待我们之间，本质上就是一个同事关系，因为我们都是教育者，因为我们都有着共同的教育对象，也就是您的孩子，因为我们都有一个共同的愿望，希望您的孩子成为有用的人才。以上这个就是要让家长意识到，“我也是教育者”。

第二呢，接下来我就要对本班的情况做一个介绍，虽然开学不久，我就要给家长们谈一谈，开学几天来我对班级的印象。然后接下来我就要给他们讲一讲我的教育思想，我说我作为我这个班主任，我的教育突出两点，第一爱心，第二民主。我跟他们讲，我心目中好学生的标准是什么，善良，正直，机智，有文化，而且是做人第一。我给家长们讲这个观点，文化素养是人格的有机组成部分，而不是全部，不要以为看学生只看分数就可以，不对，做人第一。

接下来我就给家长们提了一些建议，比如我希望家长们，让孩子做家务事，尤其是周末，应该让孩子做一些家务事。比如我要求家长不要给孩子太多的钱，我说要从小培养孩子这种节俭的习惯，不是大手大脚的。并且希望家长经常给学校沟通，把我们的手机号码告诉他们。

最后一个程序就是征求家长们对我们学校的建议和意见，我带这个班，你认为还有哪些好的做法可以给我提出来，来供我参考。这就是让家长也能够参与班级管理。

感谢大家今天聆听了我参加工作室的收获，如果有任何建议，也一定请指导我。感谢学校给了我们一个机会，能够跟着这么优秀班主任王老师学习，在此也感谢王老师这近四年来对我的帮助。谢谢大家。

第四篇：名班主任工作室发言稿

尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！

首先感谢学校德育处搭建“名班主任工作室”这一平台，我感到既兴奋又紧张，兴奋的是我很荣幸地成为了名班主任工作室的成员之一，紧张的是荣誉即责任，责任即使命，从这一刻开始，工作室成员和学员们不仅承担着努力促进自身专业发展的责任，还肩负着引领班主任群体专业成长，在学校德育工作中发挥示范、带头、辐射作用的使命。

十年来，我一直从事着班主任工作，我深谙班主任工作的重要性。可要真正做到一名合格的班主任，不仅需要我们有爱心、热心，更需要我们不断学习。面对发展中的学生，我们必须实行发展中的管理，而我们班主任的工作性质又决定了我们要坚守住自己的岗位。班主任工作室的出现无疑以最佳的方式解决了这个矛盾：既不需要脱离岗位，又能广泛开展学习，从而提升自己的管理能力水平。

作为班主任工作室成员，我们一定会积极参加工作时各项活动，按照工作计划要求做好本职工作：

一、认真学习教育教学理论，钻研班级管理专业知识。一直以来，我都在积极阅读班主任有关书籍，如张万祥的《给年轻班主任的建议》王晓春的《问题学生诊疗手册》陈宇的《班主任工作十讲》魏书生的《班主任工作漫谈》李镇西的《爱心与教育》，学习一些案例和先进经验，取长补短。工作室成立之后，借此机会，更有注重理论学习，并做好笔记，时刻鞭策自己进步和提升。

二、理论指导实践，做好班级管理。重视安全教育，以班级微信群为平台，每天公布学生到校情况及请假情况；上好班会课，每次班会以年级确定的主题为主，同时辅以能够打动学生，增强教育效果的素材为载体；积极完成安全教育平台上的学习，督促学生认真观看视频，参加网上答题，拒绝家长代办； 借学校组织活动之机，培养学生团结向上，积极参与，珍惜荣誉的优秀品质，同时提高班级凝聚力。

三了解与掌握最新的教育管理信息，相互学习抱团成长。向我们班主任这个团队的所有同仁学习，积极参与工作室的一切活动，主动参与研讨，虚心请教，调动学生参与班级管理和活动的举措比较欠缺，我将主动向学校和年级领导及德育处的各位老师请教，向兄弟班级学习，力争使所带班级同学更有热情，更有朝气，并把工作落实到实处，取得良好效果。

“独行快众行远” 心有多大，舞台就有多大。让我们坚定信念，团结一致，牢记使命，不忘初心，积极参与工作室的一切活动，为工作室奉献一切力量，使个人发展更快，提升更高，一齐打造市一中优秀班主任团队，树立德育品牌，做德育的排头兵。

第五篇：全覆盖学习

2016-2017年辽宁省东港市椅圈镇中心小学“全覆盖”

远 程 培 训 实 施 方 案

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，《丹东市教育局关于加强“十三五”校本培训管理的实施意见》（丹教2016 51号）（东教通2016 41号）文件要求，按照东港市教师进修学校“全覆盖”远程培训的要求，根据椅圈镇小学实际情况制定此实施方案。要求我镇各个学校严格按照方案组织教师在规定时间内完成培训学习。

一、培训对象

椅圈镇小学所有教师（在2017年9月30日之前退休的教师可以不参加）

二、培训目标

加强师德修养，优化职业心理，提升实践能力，满足教师需要。

三、培训内容

以专题课程学习和研修活动相结合，理论知识掌握与岗位实践相结合。包括预设性课程和生成性资源两个部分。

四、培训方式

采用预设引领、岗位实践、网络支持、活动生成、网络研修贯通紧密结合的培训模式，依托继教网研修平台和学员的岗位实践完成整个培训过程。

五、时间安排

2016年12月15日-2017年6月15日

六、考核评价及要求

1、每个学员必须完成720分钟的学习。

2、学员对照自己的学科教学实际，提交一份教学案例。（必须是自己所任学科的一线教学案例，包括教学设计、课堂实录、教后反思等，必须是自己原创，杜绝抄袭，否则视为不合格）。

3、每个学员需要提交一份教学点评或者学习体会、发表主题帖并回复、提交一份研修日志等，一项皆可。

4、每组的网上研修学习任务提交由中心小学统一安排完成。

5、此次学习和各个学校的业务学习相结合，纳入到对各个学校的检查考核。

6、对于没有完成以上任务的教师视为不合格，需要到东港教师进修学校参加补课学习，所有费用本人自己承担。

7、培训结束后每所学校需要上交一份（签到表、培训过程录像、培训过程照片、学习体会、反馈评价）材料上交日期为2017年7月1日前。

格式要求：A4页面，左右页边距3.1，上下页边距2.5，标题宋体三号字，正文宋体小四号字，所附图片要有对应文字说明，每页两张图片，高度9-9.5厘米，宽度13.5-14厘米。

8、每组集体学习为360分钟“师德修养与心理健康理念”，分组学习为400分钟“专业知识与专业能力”，按学科“语文、数学、英语、品生品社、科学、音乐、体育、美术”分8个组每个学科学习时间最低为100分钟，学科分组学习要按时间依次进行，不能同时学习。

9、个人材料以组为单位将电子材料发送到邮箱：linjun7766@163.com

10、本次培训后，中心小学将对“全覆盖”学习进行总结。

七、培训组织与管理

椅圈镇小学“全覆盖”培训工作领导小组成员

组

长：

兰成友

副组长：

林

君

林永峰

成员：

李岩昌

张忠洋

常克斌

孙晓鹏

石远胜

夏德成王振娥

曲慧卿

谢运喜

李开东

范德昌

其中：于家小学和枣山小学为一组，由枣山小学负责

桦木小学李店小学和依兰苏小学为一组，由依兰苏小学负责

五台摄像机由中心小学给协调安排解决。

椅圈镇中心小学

2016年1月6日