优秀班主任的五面镜子-班主任工作心得

第一篇：优秀班主任的五面镜子-班主任工作心得

优秀班主任的五面镜子

一名优秀的班主任，必须要有五面镜子。

1、望远镜，看远“欲穷千里目，更上一层楼。”站得高才能看得远，尽管自己的班级工作已经取得了一些成绩，但也不能自我陶醉、孤芳自赏，班主任要用望远镜瞄准更高的目标，求精、求细、求实，及时总结经验，探讨遇到的新问题，并结合本班的实际，高标准、严要求，百尺竿头，更进一步。班主任要用发展的观念来看待问题，用进步的眼光去看待学生，始终着眼于学生的未来，为孩子一生的健康发展奠定良好而又坚实的基础。班主任要塑造学生人格，凝聚集体魂魄；引领成长方向，浇灌理想花朵。

2、显微镜，看细“小处大文章，细节见功力。”班主任要经常拿显微镜透过工作的表象和现象来看问题，发现自己的不足，及时查漏补缺；寻找工作的差距，提升反思与评价的能力。学生的内心世界是丰富多彩的，班主任要有“显微镜”意识，深入到学生中去，了解他们的想法与需求，对好现象因势利导，鼓励其成功；对坏苗头及时发现，把问题消灭在萌芽状态。耐心地询问、静静地倾听，是细节；脸上的微笑、身上的装束，是细节。细节虽小，却具有穿透灵魂的作用，能形成和谐的师生关系。这样才能挖掘出问题的本质和事物的内在规律，达到科学、高效管理的目的。

3、放大镜，看透班主任要经常拿放大镜在工作面上看，这样才能始终保持善于发现问题的能力，有了发现问题的眼睛，才能改善、完善工作，进而做到尽善、至善；才能将“问题学生”的优点放大，扬起他们自信与前进的风帆。同时，利用好放大镜，班主任能根据自己的优势找出适合自己的管理路径，把自己的优点发挥得淋漓尽致，形成自己独特的教学和管理风格。

4、太阳镜，看淡淡定从容，知足常乐。班主任要学会看淡工作的艰辛和曾经的磨难，同时也要把眼前的痛苦和境遇看淡，珍惜自己的工作岗位，善待自己，让自己的心中永远有一片阳光照耀的晴空。

5、哈哈镜，笑看生活当你走到哈哈镜陈列室，站在镜子面前，看到自己的模样那样滑稽，你一定会笑个不停。面对辛苦的班主任工作，请给自己一个微笑，那是一种坦然、一种勇敢、一种坚强、一种鼓励。塑造灵魂的事业，我们会收获无穷的精神财富。乐观的班主任，必然带出乐观的学生。学生在快乐的状态中更容易接受教师的观念、理解做人的道理，能够更快更好地掌握科学知识。

教育是一个塑造灵魂的事业，而非理性知识的堆积，更不是体罚与恐吓。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个心灵唤醒另一个心灵。班主任是学生心中最亲近的人，班主任要利用好五面镜子，照亮前行的方向，带领学生健康成长。

第二篇：小学班主任论文班主任的五面镜子_通用版

小学班主任论文-班主任的五面镜子通用版

做好一名班主任，要有五面镜子。第一是望远镜，看远；第二是显微镜，看细；第三是放大镜，看透；第四是太阳镜，看淡；第五是哈哈镜，笑看生活。

1、望远镜，看远

“欲穷千里目，更上一层楼。”站得高才能看得远，尽管自己的班级工作已经取得了一些成绩，但也不能自我陶醉、孤芳自赏，班主任要用望远镜瞄准更高的目标，求精、求细、求实，及时总结经验，探讨遇到的新问题，并结合本班的实际，高标准、严要求，百尺竿头，更进一步。

班主任要用发展的观念来看待问题，用进步的眼光去看待学生，始终着眼于学生的未来，为孩子一生的健康发展奠定良好而又坚实的基础。班主任要塑造学生人格，凝聚集体魂魄；引领成长方向，浇灌理想花朵。

2、显微镜，看细

“小处大文章，细节见功力。”班主任要经常拿显微镜透过工作的表象和现象来看问题，发现自己的不足，及时查漏补缺；寻找工作的差距，提升反思与评价的能力。

学生的内心世界是丰富多彩的，班主任要有“显微镜”意识，深入到学生中去，了解他们的想法与需求，对好现象因势利导，鼓励其成功；对坏苗头及时发现，把问题消灭在萌芽状态。耐心地询问、静静地倾听，是细节；脸上的微笑、身上的装束，是细节。细节虽小，却具有穿透灵魂的作用，能形成和谐的师生关系。这样才能挖掘出问题的本质和事物的内在规律，达到科学、高效管理的目的。

3、放大镜，看透

班主任要经常拿放大镜在工作面上看，这样才能始终保持善于发现问题的能力，有了发现问题的眼睛，才能改善、完善工作，进而做到尽善、至善；才能将“问题学生”的优点放大，扬起他们自信与前进的风帆。同时，利用好放大镜，班主任能根据自己的优势找出适合自己的管理路径，把自己的优点发挥得淋漓尽致，形成自己独特的教学和管理风格。

4、太阳镜，看淡

淡定从容，知足常乐。班主任要学会看淡工作的艰辛和曾经的磨难，同时也要把眼前的痛苦和境遇看淡，珍惜自己的工作岗位，善待自己，让自己的心中永远有一片阳光照耀的晴空。

5、哈哈镜，笑看生活

当你走到哈哈镜陈列室，站在镜子面前，看到自己的模样那样滑稽，你一定会笑个不停。面对辛苦的班主任工作，请给自己一个微笑，那是一种坦然、一种勇敢、一种坚强、一种鼓励。塑造灵魂的事业，我们会收获无穷的精神财富。乐观的班主任，必然带出乐观的学生。学生在快乐的状态中更容易接受教师的观念、理解做人的道理，能够更快更好地掌握科学知识。

教育是一个塑造灵魂的事业，而非理性知识的堆积，更不是体罚与恐吓。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个心灵唤醒另一个心灵。

班主任是学生心中最亲近的人，班主任要利用好五面镜子，照亮前行的方向，带领学生健康成长。

第三篇：对照”五面镜子”自查报告

对照”五面镜子”自查报告

对照“五面镜子”自查报告

习近平指出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”为总要求。作为一名新进入岗位的监狱警察，我有以下几点感想。

的监狱建设任务繁重复杂，在教育改造过程中难度变大，现在服刑人员的构成也很复杂，他们中有的有很深的社会经验和腐蚀拉拢的能力。相反我们很多干警是出了校门就直接进入公务员队伍社会经验比较缺乏。这就要求我们干警加强学习增加抗腐蚀的能力，依法执法。

当。领导干部要不断地学习新的知识和理论，增进自己的学识，在承继历史中实现与时俱进；领导干部要提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，拓展自己的见识，不断提高执政能力和领导水平；领导干部要通过实践锻炼、工作历练、困难锤炼，培养自己胆识，在放眼未来中实现开拓创新，完成自己的历史使命。像我这样工作经验不足的同志，更应该学好关于监狱管理的理论知识，为我今后的工作打下扎实的基础。

我们要在工作中认真查摆问题，深入剖析原因，彻底整改。贯彻好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，严格要求自己提高自己的政治素养。务实实干，艰苦奋斗。密切联系群众，高标准完成任务。做到让群众满意，领导放心。这“五面镜子”是我们端正言行的“风纪镜”，我们要把它装在身上，时不时拿出来照一照，时不时整理一下“仪容”,始终保持好共产党员的良好形象，为推动监狱事业科学发展，为实现监狱新的跨越而奋斗！

终遵循的基本原理和工作路线。在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。要把马克思主义群众观作为学习教育的重点内容、查摆问题的重要标准、整改落实的根本依据，从内心深处解决好“我是谁”、“依靠谁”、“为了谁”的问题，坚定理论自信、道路自信和制度自信。

竖起历史的镜子，前事不忘后事之师。五千年的中国历史，孕育了得道多助、民贵君轻的执政理念，也演绎了水可覆舟、人亡政息的悲情故事，古今中外的浩瀚史实，为我们提供了治国理政的经验智慧和引以为鉴的深刻教训。竖起历史的镜子，还要认真汲取一些老党大党丧失执政地位的教训，增强忧患意识、把握历史规律、推动科学发展，不断提高民主执政、科学执政的能力和水平。

竖起法纪的镜子，从严治党、廉洁从政。政治纪律决定政党力量。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。竖起法纪的镜

子，最重要的是要对照《党章》这部党的根本大法，认真查找和反思存在的差距和不足，主动反省、自我纠错、及时校正。要认真对照廉政准则和中央改进作风八项规定，深入查摆和认真整改在“四风”方面存在的突出问题，主动接受各方面监督，自觉筑牢思想防线，敬畏法律、带头自律、加强他律，不断净化朋友圈、社交圈，建设和守护好自己的精神家园。

竖起典型的镜子，找到差距、比学赶超。立标杆示范、树典型引路，是行之有效的工作方法。回顾我们党90多年的历史，有张思德、雷锋等全心全意为人民服务的先进人物，有焦裕禄、牛玉儒等一心为

民、鞠躬尽瘁的领导干部，有王彦生、李林森等公道正派、党性坚强的组工干部，还有许许多多身边的先进典型，他们都是信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。竖起典型的镜子，就是要对照先进找差距、立足岗位争优秀，学习他们的无私奉献精神，学在思想深处、触及内心灵魂，时刻用典型的言行激励自己、警醒自己、规范自己。

竖起群众的镜子，虚心请教、真心服务。要引导各级党员干部“重心下移”，坚持民意导向和问题导向，把群众满意作为衡量和检验工作成效的根本标准；善于汲取群众智慧，真心诚意拜人民为师，问政问需问计于民，积极探索建立民意广泛参与的科学决策机制；虚心接受群众监督，善于从社情民意中发现问题、从群众呼声中查找不足、从倾情互动中凝聚力量；充分尊重群众意愿，多做顺民意、解民忧、惠民生的小事好事实事。

各的不幸”的话成立，那么不幸的一定是内容。成功的企业之所以成为市场舞台的佼佼者，离不开经常试镜来“知不足，修己身”。照镜子是必需的，但照镜子的方法相同，镜子里的内容却不同，表现也不同，能够折射出镜者的万象千态，这恐怕就是企业成功不可复制，失败的企业之所以失败的根源。

生活之中，可以只有一面镜子，企业之中，却要复杂得多。在企业的舞台并排放着五面不同的镜子。

望远镜，“着远景，知大局”，用以辨别方向，明确路线，告诉企业如何去做正确的事。多元公司在镜前已折射出“水环保行业和印刷行业技术型产业公司”的图案还将勾勒出” “通信行业和汽车零配件行业技术型产业公司”的轮廓。透过望远镜，各系统看准了产业的美好远景，然后去实施策略,领先与对手,多元人看准了自己的位置，正摩拳擦掌,身体力行。企业人应该要凝聚起来,对准统一的战略目标，遗憾的是总有人心怀鬼胎，分散力量。象有的办事处不理解战略,不执行战略,上头指东,他们往西,目标市场在行动中不断偏移,时间长了,不但迷失了方向，消耗了能量，连自己在哪都不知道，此时,望远镜竟成了累赘。

后视镜的后视一体化作用,对于尊重历史，善于总结提高的明智人来说，其功用会发挥得更加淋漓尽致。经历就是财富，知道不足便意味着具有改过提高的机会。回头看看，我们在目标的完成、计划的执行、制度的实施、人员的技能提高上存在哪些差距，是如何表现的，怎样改进？然后横着用计划目标衡量一下，纵着跟过去的业绩和标杆企业比一比，反视镜的作用显而易见。

平光镜就和你家中衣柜上镶嵌的镜子一样,反映真实的你,天天见面，亲如手足,重要性自不待言。只是需要注意提防劣质平光镜使用后的错误导向。劣质平光镜要么变为凹视镜，将高大的你压入矮小的行列，埋没你的才能，抑制你的热情。要么

变形为凸视镜，将原本不高的你拉伸成高大巍峨的地步，让你突然间产生“胸口荡层云”的感觉。

一旦你夜郎自大,想“一览众山小”，接应你的只有脚下的深渊。平光镜害死人，曾风光一世的安然公司一夜倒台，引发人们对市场经济运行机制有效性的怀疑。始作俑者并不是安然公司，也不是长其三辈的安达信公司，而是”平光镜”，用错了镜子而已。我们身边有的经理月月任务式的应用“员工绩效评价”，如果在标准、尺度、方法上不公平、不准确、不到位，就如同手持劣质镜子给人照镜，不能真实反应和显示员工工作的真实状态和水平，害了员工也害了自己,其负面影响是很大的，应该深思。

放大镜和透视镜的存在完全出于企业所处的环境恶劣和复杂。要想拨开乌云探究真由，追根溯源找准产生问题的原因进而解决问题，就需要一些方法，一些工具。毛泽东在1916年《中国革命战争的战略问题》中说，“我们的眼力不够，应该借助于望远镜和显微镜。”指的就是这个意思。但要充分发挥前三镜的作用，实现良好的愿望，取决于两个条件：一是发现了事实的真相，二是找到了导致该事实产生的真由。因此，就需要借助于红外线、显微装置等高科技手段，去除一切干扰，发现事实，直捣问题大本营。

“于细微中见精神”,企业中的问题就藏在细节中，象质量管理

就需要放大，如果能强化与用户零距离接触，持续将用户反映的现场问题放大后拉回到业务中，找到规律，循序改进，何愁质量不进步。市场也如此,“差异营销”的差异之处才能产生竞争力。当然，有时杀机也常常蕴藏在细节中。放大镜有助于将重点细节放大，再放大，透视问题，发现根源，去识别和防范风险,去解决许多未知的难解之处。有人问：为什么天天加班，项目老出不来？生产缺料仅是物流责任吗？我什么时候才能提起精神干活？产品质量和工人的5s习惯有关系吗?答案就在这二镜之中.二镜似宝,还因为企业中有许多体现二镜功能的工具，低即饼图、控制图、对策表等质量统计工具;中如6δ管理方法、信息化工具的应用;高至统一的理念目标，清晰的职业观、成熟的企业领导人风格和管理模式。这样一来,“用”倒成了关键.既然“人在江湖，身不由已”，那就真正将二镜纳入“工具箱”,武装自己,应用实践吧。

五面镜子，让企业能够站在今天的时间座标上，分析现在,总结过去，透视未来，只有这样，一个“永不言败”的企业才可能“永不会败”.多元公司就是这样,在XX年与XX年交替之际，拿出五面镜子，去照照，去想想，显得更有意义。

（《多元人》由多元水环保技术产业公司创办，本文选自 可以明得失。”这句流传至今的古训，寓意深刻，教益深远。在新的历史条件下，党员干部经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，是党要管党、从严治党，保持党的先进性和纯洁性的必然要求。开展党的群众路线教育实践活动，党员干部要照好理论、历史、法纪、典型、群众“五面镜子”，深入查找“四风”问题，认真反思，改正不足，以实际行动践行党的群众路线。

照好“理论的镜子”。知者行之始，行者知之成。贯彻党的群众路线，自觉做到为民务实清廉，前提是理论上的清醒坚定。面对新形势新任务，党员干部应更加自觉地加强理论学习，切实提高执政能力特别是做好群众工作的能力。在教育实践活动中，每名党员干部都要把学习理论武装头脑、对照理论查找差距、运用理论指导实践作为首要任务，真正把中国特色社会主义理论体系特别是马克思主义群众观点弄懂弄通，把党的十八大报告读熟读好，把习近平同志一系列重要讲话学深学透。要拿起“理论的镜子”，照一照自己的

理想信念，看一看精神是否懈怠、意志是否消沉，进一步坚定道路自信、理论自信和制度自信，不为各种诱惑所困，不为各种艰险所阻，不为各种杂音所扰，始终不渝为实现中国梦而奋斗。要以“马克思主义群众观点”这面理论镜子，照一照自己的宗旨意识，看一看群众观点牢不牢、群众立场稳不稳、群众感情深不深，真正把党的宗旨、群众路线装到心里去。

照好“历史的镜子”。历史是一面映照现实的明镜，更是一本最富哲理的教科书。习近平同志指出：“学史可以看成败、鉴得失、知兴替。”对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重

温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。在教育实践活动中，党员干部要进一步深入学习中国历史特别是中国共产党90多年的奋斗史，拿起历史这面镜子，深刻洞悉历史治乱兴衰的规律，汲取治国理政管党的经验智慧，用深远的历史眼光观察问题，及时发现自己的优劣长短，及时检讨政策措施的恰当与否，确保每一项政策、每一个决策、每一个举措都符合人民意愿、体现人民意志。照好“历史的镜子”，要从历史与现实、理论与实践、立场与方法上，深化对人民群众创造历史的认识，增强贯彻党的群众路线的政治自觉和实践自觉，最大限度地挖掘人民群众中蕴藏的无穷智慧和极大创造力。照好“历史的镜子”，要从我们党创造的伟大精神中汲取营养，牢记“两个务必”，继承党的光荣传统，弘扬党的优良作风，为党和人民的事业贡献力量。

照好“法纪的镜子”。共产党员永远是劳动人民的普通一员，无论职位有多高、职权有多大，都没有任何超越法纪的特权，必须时刻保持对党纪法规的敬畏之心，经常把党员义务理一理、用党纪国法紧一紧。在教育实践活动中，要把坚决反对和克服特权思想、特权现象作为重要内容。每名党员干部特别是领导干部要严格对照宪法法律、党章党纪和中央八项规定的要求，检查自己有没有以权谋私的现象、违法乱纪的倾向，检查自己有没有特权思想；在对待耍特权、搞特殊化的问题上是坚决反对、积极批判，还是麻木不仁、视而不见，甚至大开绿灯、随波逐流。对查出的问题要深入反省，主动纠错，防微杜渐。要争当学法、用法、守法的表率，争当认真学习党章、严格遵守党章的表率，时刻保持普通劳动人民的本色，时刻保持同人民群众的

密切联系。

照好“典型的镜子”。在我们党的党员干部队伍中，有许许多多像焦裕禄、孔繁森、杨善洲、吴天祥这样信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的先进典型。在教育实践活动中，党员干部要善于从先进典型的成长轨迹中吸取营养，做到“择其善者而从之”，从而实现常扫思想尘埃，永葆先进性。照好“典型的镜子”，要查找自己在保持党的先进性和纯洁性上的差距与不足，反思自己在联系群众上是全身心投入还是身入心不入，在服务群众上是全心全意还是半心半意，用先进典型的言行激励自己、规范自己，从而明确努力方向，增添前进动力。

照好“群众的镜子”。“人之命在元气，国之命在人心。”我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民群众的拥护和支持，党的事业就无从谈起。在教育实践活动中，每名党员干部尤其是领导干部要自觉用群众这面镜子来观照自己，对照群众的期望和要求反省自己、改造自己，永葆共产党人的公仆本色。照好“群众的镜子”，要弄清楚“我是谁”，摆正同人民群众的关系，深刻认识党和人民群众是鱼和水的关系、舟和水的关系、种子和土地的关系，自觉让群众在心中扎根，把群众放在心中最高位置。照好“群众的镜子”，要弄清楚“为了谁”，匡正自己的价值追求，牢记联系群众是“最大优势”、脱离群众是“最大危险”、服务群众是“最大责任”，坚持面向基层、服务群众，了解群众所思所想所忧所怨，多干让群众受益的事。照好“群众的镜子”，要弄清楚“依靠谁”，找到工作的力量源泉，在思想上牢固确立人民

群众的主体地位，真正相信人民群众是党的生命之源、力量之本、执政之基、工作之师，虚心向群众学习，依靠人民群众的伟大力量推进党的各项事业。

现他的成绩并不是很差，只要改掉现在的坏习惯，学习成绩一定会有很大的提高。从这以后我就把沈鹏列为我在班级管理及课堂教学中的重点培养对象。在班级管理中，我让他担任了班级生活委员，主要

负责每天卫生督促检查工作，一个星期后，我发现他每天的工作做的都很到位，“捣乱”的坏习惯也慢慢少了，为此我经常在班级上表扬他，平时课下我也经常找他谈话关心他的学习生活情况，鼓励他自强独立。在物理教学中，我发现沈鹏的基础不是很好，在数学计算方面存在一定的障碍，所以我就让他与我们班的数学尖子生邵松坐同桌，结对子进行帮扶。在平时的课堂教学中我经常提问他一些能够回答的问题，激发他学习物理的积极性，课后我对他布置个性化作业，每次他都能够保质保量按时完成。一个学期快过去了，回顾沈鹏这学期的表现，我发现他有了很大的进步，由一个调皮捣蛋的小男孩成长为了乖巧懂事的好助手。他的物理成绩也有了很大的进步，课堂上我对他的提问难度也有了很大的提高，有时课堂上我提出一个拓展性的题目，在其他同学目瞪口呆时，答案就从沈鹏那脱口而出了。从平时的一次次月考中也能看出沈鹏同学在不断地进步，的本质和事物的内在规律，达到科学、高效管理的目的。对计算机专业毕业生需求调查分析报告

1、计算机相关行业发展状况及趋势

以微电子、软件、计算机、(转载请注明来源)通信和网络技术为代表的信息技术，是迄今为止人类社会技术进步过程中发展最快、渗透性最强、应用最广的关键技术。信息技术的广泛应用，使信息成为重要的生产要素和战略资源，是优化资源配置、推动传统产业不断升级和提高社会劳动生产率的新动力。信息产业持续高速增长，成为全球最具活力、规模最大的产业之一。“十五”期间，国民经济和社会信息化水平要迈上新台阶，目标是要使网络规模、容量位居世界 他们在国内发展的首要选择。

人才层次结构不合理除高精尖专家人才外，电子信息企业还需要大批熟练操作的技术工人。目前，我国技术工人文化程度低的多，高的少；技术等级低的多，高的少；高等级技术工人年龄大的多，年轻的少。调查数据显示，仅广东省技术工人缺口就有多万，全国的需求缺口更大。以软件企业为例，很多简单的编程工作，高中学历的人只要经过专业的软件职业培训，完全可以胜任。目前，我国基础程序员非常缺乏，一些基础性工作只能由本科生和硕士生完成，造成人才资源的浪费。这说明生产、经营、管理、服务 都是采用具有一定工作经验或者中学历的人才进行网络的设计工作，而聘用的中职生主要是进行网络工程的实施和实施过程中的管理工作；而规模较小的网络公司则希望招聘的人才最好具有网络设计和网络实施管理双重能力。89.1%的企业认为聘用人才最优先考虑的因素需要团队意识、81%的认为需要职业道德、67.5%的认为需要专业知识；56.7%的企业对it类就业市场信息的了解主要通过各种媒体；70.2%的企业最希望的岗前培训方式是就地自己培训；普遍企业认为毕业生必须具备网络设备集成能力、网站管理能力、网络安全、系统安全保障；普遍企业认为计网中职专业课程至少应包括数据库开发、网页设计与开发、网络布线与工程、服务器配置、网络施工、网络管理与安全技术等课程；62.1%的企业认为中职学生工作起薪1200-1500比较合适；大部分企业认为有必要让员工继续学习，可不脱产培训。

此次调研涉及的用人单位主要是湖南省的大中型企业、计算机网络培训机构，及具有一定影响力的民营企业.（3）企业对毕业生的评价

一般企业认为毕业生在本专业知识方面知识基本恰当，能基本满足工作需要。但是对计算机类企业（如软件公司，电脑公司等）来说，学生的专业知识还是有待加深加强的。另一方面沟通协调以及团队合作精神也是很重要的，特别是在计算机公司非常注重合作意识培养,本专业毕业生在这方面有一定的欠缺。此外，在创新能力上还是存在着很大的不足，对于发展迅速的计算机行业，创新能力是必不可少的能力之一。所以在校期间需要加强学生以上能力的培养。

（4）企业需求情况分析

①毕业生主要从事岗位

在调查中，计算机网络技术专业毕业生就业在网络系统平台搭建（windows，linux，unix）占10%，路由交换（网络设备）占15%，网络建设及管理约占20%，网络安全占15%，综合布线占10%，方案设计占10%，硬件维护、技术服务15%，有3%做普通技术工人。

②急需人才

目前企业急需的人才主要是（按先后顺序）：网络系统平台搭建，网络设备，网络建设及管理管理，技术服务，硬件维护和产品开发。调研的这个结果对于我们以后开展教研教学，培养学生专业知识与指导学生就业都有了明确的导向。

成了网络办公。县(处)级以下政府机关实现政府机关上网的数量超过1万个，约占政府机关总数的5%。全国待建的政府网站不少于15万个，未来从业人员总需求将不少于30万人。②企业网站。随着社会主义市场经济秩序的建立和完善，我国各类大小企业数量迅猛增长，信息化、网络化给企业创造了无限的商机和财富，全球经济一体化的构建，使网络通信成为企业获取与发布信息以及与外界联络的重要方式，企业对网络的需求和依存有如鱼水关系。据不完全统计，我国目前各类企业近400万个，且还在迅速增加，其中已有企业网站18万个。预计在今后几年，企业网站增长速度将大幅度的上升，未来从事企业信息化工作的专职人才需求将不少于150万人。③现有的媒体网站、商业网站、专业性质网站对专业人才的渴求更是迫不及待，各类网站的发展对专业人才的需求不断增加。

2）计算机软件开发

①软件开发。随着我国加入wto和经济的全球化进程的加快，为了和世界接轨，各行各业的软件都面临修改或重新开发的问题，进而需要大批量的软件开发人员。根据国际经验，软件人才高、中、初之比为1∶4∶7。按照合理的人才结构比例进行测算，未来10年内，潜在软件开发人才保守估计，我国需要高级软件人才12万人，中级软件人才56万人，初级软件人才92万人。②软件测试。近年来，软件产品的质量控制与质量管理越来越受到重视，并逐渐成为企业生存与发展的核心。在许多it企业中，软件测试并非只担当“挑错”的角色，其重要性不亚于软件的开发环节。根据资料显示，在国外大多数软件公司，1个软件开发工程师需要辅有1-2个软件测试工程师。前微软

亚洲研究院博士、软件测试专家陈宏刚表示，在很多大型的软件开发项目中，软件测试绝对不是开发活动完成后的“收尾”工作，而是贯穿在软件开发的全过程，会占据整个项目周期一半以上的时间。以ie4.0为例，代码开发时间为6个月，而稳定程序花去了8个月的时间。从投入的资金和人力物力来看，测试、使产品稳定和修改花去的时间可能占到整个项目时长的80%。有关数据显示，我国目前软件从业人才缺口高达40万人。即使按照软件开发工程师与测试工程师1:1的岗位比例计算，我国对于软件测试工程师的需求便有数十万之众。业内专家预计，在未来5到10年中，我国社会对软件测试人才的需求数字还将继续增大。

3）计算机组装与维护

①电脑组装。电脑现已成为全社会的必备的办公工具，现在人们不论工作、学习或娱乐都离不开电脑。不用说电脑生产厂家每天产生的电脑数量，就是我市的电脑城平均每天就组装电脑近千台，需要大量的电脑组装人员。②电脑维护。据统计，随着电脑应用范围的扩大，网络应用的普及，每天电脑的故障率在2%以上，让故障电脑尽快恢复工作，需要大量的维护人员。

4）计算机应用

计算机应用现在已渗透到社会的各个领域，不论是政府办公、企业管理、自动控制、辅助设计等都离不开计算机，计算机已成为人们生活中离不开的一种工具。可以这么说，不会计算机应用的人，将无法完成工作。

我省在数字化建设方面相对全国发达地区而言较为落后，企事业

单位的信息化建设进程不够迅速，特别是在网络基础建设比较薄弱。随着我省经济的快速发展和信息化进程的加快，对it人才的需求量会高于全国的平均水平。基于以上的调查，在未来的社会需求中，计算机专业人才的需求还会继续增加，作为职业技术院校，理应承担起人才培养重任，紧密结合社会需求，培养适应市场要求的计算机专业技能型人才。

从调查结果中我们可以看出来，目前我省计算机专业对 主管认为排在前三位的专业技能分别是：计算机软件的应用能力、数据库知识和操作系

统知识；而it项目主管认为排在前三位的专业技能则分别是：计算机硬件组装与维护能

力、计算机软件的应用能力、网络管理和维护能力，此外依次需要具备数据库知识和操

作系统知识。

．从全国范围来看，企业信息化的进程在飞速地发展，需要的专业人才也在逐年

上升。

大量的传统企业在不断加快信息化建设的步伐，“以信息化带动工业化，以工业化促

进信息化”，这是我国已经确定的长远战略发展目标，而计算机应用技术专业人才的短缺

成为阻碍信息建设发展的瓶颈。

在需求度上，我国上规模的企业在百万家以上，每个企业搞信息化建设平均最少需

要一到两名复合型计算机应用人才，那么全国对复合型技术人才的需求量要在200万以

上。由此专家指出，计算机应用是依托it产业迅速发展的“朝阳职业”，人才需求由低

端到高端都有广阔的就业前景，职业行情将越涨越高。4．用人单位关于计算机专业人才素质和职业道德的观点

在企业访谈过程中，每个it公司都毫无例外地谈到了计算机应用技术专业人才综合

素质培养的问题。

在知识经济快速发展的时代，中职毕业生仅仅掌握已有的知识是完全不够的，重要 的是要有一种综合的能力，即通常所说的专业素质。

因此以学习能力为代表的发展潜力，是用人单位最关注的素质之一。同时企业要求

人才能够学习他人长处，而目前相当一部分学生“以我为中心、盲目自以为是”的弱点

十分明显。

5.关于复合型和宽口径

近年来，复合型人才的需求与培养是一个热门话题。对于it领域而言，复合型人才

是指既具有某个(某些)应用领域的专门知识与技能，又掌握了it专门技术的人才。

it企业对人才的需求层次越来越高，并且对综合性、复合型人才的需求旺盛，学校

应当而且能够拓宽专业领域，使得学生在校期间受到应用领域的知识和技能的培养。

目前许多中职院校现有的课程安排对于学生来说基本上是“一刀切”，学生们的学习内容没有太多差异，这就在一定的程度上不能体现出每个人的

个性优势。当然，一些

基本课程是大家应该学习的，但我们缺乏的是对学生进行个性分析而进行有针对性的教

学与指导。

因此我们认为要求计算机应用技术专业的学生掌握某个(某些)应用领域的专门知识

和技能可能并不现实。但是，许多计算机专业的毕业生将来并不会一直从事本专业的技

术工作，因此在校期间的培养除了专业知识外，学习能力也是要十分重视的。

总之，这次调研收益很多，可提出以下几个方面的建议： 1.与用工单位加强沟通，畅通就业渠道

这几年，用工单位来我校招工踊跃。企业是中职生的“用户”，是得以生存，顺利

成才的土壤，是展现技能和创新能力的天地。因此，我们咬定青山不放松，一是走出去

选准目标，到与专业相近的单位考察了解，亲密接触，掌握生产经营的真实情况，如岗

位及择员条件、工资及保险待遇等重要信息。然后，择优选择，加强联系，经常沟通，夯实感情基础，情谊相融；二是请进来，即邀请用工单位到校为学生讲企业需要什么样 的人才、企业最喜欢什么样的员工；三是安排学生在假期实习、生产实习和毕业实习期

间，到企业顶岗操作，创造机会，尽可能增加学生与用人单位接触，增进了解，加深感

情。这样，使学生为用而学，训练应岗技能，增强适应能力，也体验当员工的艰辛，使

企业熟悉学生，发现可用之人，锁定选择目标。共同的目标，相同的思路，使学校与用

人单位建立牢固的就业渠道。在这次拜访中，宏图三胞就表示这种意向，愿意与我校合

作，进行订单式人才培养。2.强化技能训练，增强竞争实力

影响教育质量最关键的因素是师资水平和实训条件。“以职业性为主兼顾学科性”。

中职生要成功实现就业，必须具有过硬的技能。专业技能是做好本职工作、服务企业、奉献社会的必要手段。为增强学生就业的竞争实力，学校多方筹措资金，更新、增添各

专业的实验实习设施设备，以各专业对应的职业岗位群的职业能力标准作为训练目标，保证反复训练的时间，坚持经常化训练与定期技能比赛相结合，应岗技能考核与专业技

术等级鉴定相结合，从严要求，系统培训学生的专业技能和岗位能力。此外，还应积极

利用企业的实训条件，通过定单式培养，与企业共建实训基地，把实训与生产相结合等

方式，加强专业实践训练，切实提高学生的职业能力。对师资要求上，要培养一批稳定的“双师素质”型队伍，特别是专业课和专业基础

课教师不仅要求有一定的学术水平，更要求有较强的职业能力。7部委文件中，对“双师

型”教师队伍建设提出了许多可操作性的政策措施，提出了“要制定符合实际需要的各

类职业学校教师职务评聘办法”、“职业院校专业教师每两年必须有两个月以上的时间到企业或生产一线进行实践，并作为教师提职晋级的必要条件”等。这些重大的改革导向必将会加快推进适合职业学校教育工作需要的“双师型”教师队伍建设。

3.加强就业指导，提高求职能力

学好专业知识与技能，不等于就能顺利就业。在市场化就业机制下还得掌握求职择业的方法与技巧，我们开设《职高生求职择业创业策略与技巧》课程，指导学生掌握准备就业、选择职业、获得职业、适应职业、转换职业和自己创业的方法和技巧。一年级重点加强职业意识、职业理想和职业道德教育，帮助学生认识所学专业与对应职业岗位群的关系，热爱专业，努力学好专业知识，自学刻苦地参加专业技能训练，提高职业能力和职业素质，养成职业道德；二年级重点找准差距，即所学得的德、智、体、美、技同职业岗位要求之间的差距，明确努力方向和具体目标，规范自己的行为，从严、从难要求，培养

专业技术和综合职业能力，争取有特色、有绝招、一专多能；三年级则突出择业谋职创业的方法与技巧，指导学生掌握收集、处理、利用招聘信息的方法；向社会积极推销自己的技巧；做好面试准备，赢得理解、信任、被录用的策略；正确选择职业的方法；成功跨越试用期的策略；创业的准备、资本筹措与项目选择的方法等。分阶段，突出重点，学生掌握了这些方法与技巧，了解就业政策与法规，准备充分，策略运用灵活，又能把握好机会，有效地利用三分钟的自我介绍时间，主动、恰当地推销自己，赢得用工单位的好感，一次性就业成功率大大提高。

当然，我们也应该看到，职业教育发展还面临着许多的困难和问题。一些学校定位不清，管理体制和运行机制缺乏活力，市场意识薄弱，教育观念和培养模式陈旧，人才培养特色不够鲜明；有相当一部分学校中“双师型”师资短缺，实训条件不足；特别是一些地方对职业教育工作重视不够，程度不同地存在着重视高等院校建设忽视中职学校建设的倾向，多渠道筹措职业教育经费的投入机制尚不完善。可见，中等职业教育进一步发展面临着许多新的课题。

目录

一、调查概况

二、调查目的

三、调查对象

四、调查方法

五、调查时间

六、调查内容

七、调查结果

八、问卷调查表

一、调查概况：

在大三上学期开设了关于英语教学法的理论课程，使我对任务型教学法也很感兴趣，与以前传统的以教师为中心的课堂模式相比，任务型教学法符合英语新课程标准的要求，也能使学生形成良好的语言交际能力，同时，学生因为在学习过程中有愉快的体验而对学习英语产生浓厚的兴趣和信心。我选择在达州市南坝中学初中阶段进行关于任务型教学在英语课堂的需求分析的调查。以下就是我在五一期间抽空回家做的调查报告学习内容。

二、调查目的：

1、了解学生是否对任务型教学法有一定的认识和对其喜欢的程度。

2、探索任务型教学的实际实施情况及效果。

3、关于南坝中学初中英语课堂对任务型教学法的需求分析。

三、调查对象：

绵阳市绵阳中学初中生

四、调查方法： 问卷调查法、访谈法

五、调查时间：

XX年4月20日 —— 5月23日

六、调查内容：

主要调查绵阳市绵阳中学初中生对任务型教学法在英语课堂上的需求以及实际实施情况和效果。问卷共向调查对象提出了12个问题。（见附表）

七、调查结果：

1、了解学生是否对任务型教学法有一定的认识和对其喜欢的程度。

经过观察，我发现现在的初中英语老师的教学模式跟我们以前的教学模式没什么两样，都是采取了传统的教学方法，老师在课堂上滔滔不绝地讲，偶尔叫学生回答几个问题。学习态度积极的学生还会作作笔记，其他学生根本就不注意听讲都在做自己的事情，这样不符合英语新课程标准的要求，也达不到相应的教学目的。另外，我私下与几个小时交流了关于他们对老师传统的教学法的看法时，他们大多承认“上英语课没意思”，老师一味地灌输知识让他们感觉很枯燥。

我观察的班级是我的初中英语老师高老师所在的班级—初二，我就将这一现象反馈给她，她也承认在上课时看到学生昏昏沉沉、兴趣低落。后来我建议她可以在课堂上采用任务型教学法，观察学生是否认可和喜欢这种方法。

在之后的几节英语课上，高老师组织学生进行了几次小组合作活动，比如情景表演、由学生讲解单词等，这样一来，课堂气氛明显比较活跃，学生参与度显著提高。课后，学生反响较好，大多认为任务型教学法寓教于乐，使英语课堂变的有趣了，可见任务型教学法是学生喜欢的教学方法。

2、探索任务型教学的实际实施情况及效果

初三年级另一位年轻的李老师在她所任教的班级就采取了任务型教学法，但她说实施的具体情况并不是很乐观。经过观察以及与师生沟通交流，我发现了一些任务型教学的实际实施过程中的问题。

（1）在完成任务的过程中，出现不积极主动的现象。又一次李老师设计的任务是“谈谈你喜欢的乐队”，目的是通过这一任务使学生掌握关系从句的

用法。可是在进行过程中，我发现学生们没有以前那么活跃。其主要原因在于学生的口语表达能力不是很强，词汇量太少。

（2）教师没有很好地了解学生的知识水平和教材内容，把活动目标定得太高，以至于挫伤了学生的积极性。

（3）我还发现：执行任务的过程中，课堂有点乱，有些学生没有积极参与到活动中来，只是在充当观众，听别人说。我也问了几个不太主动的学生，他们反映说有的组员说的太多，自己就插不上嘴。还有的比较内向，不善言辞。

3、关于南坝中学初中英语课堂对任务型教学法的需求分析 通过对问卷调查表的分析，相对于传统的英语课堂教学模式，学生对任务型教学法有很大的需求，不仅是为了适应英语新课程标准的

要求，而且还能提高学生学习英语的兴趣，使课堂氛围更加活跃。采用任务型教学法，可以使英语课堂轻松起来，形成“以教师为主导，学生为主体”的教学模式，老师教得轻松，学生也学得轻松。

4、探究怎样的任务能够产生更好的效果

针对上面所提到的问题，还有对英语课堂的任务型教学法的需求分析，我和几位老师讨论了怎么改进任务型教学，并且和学生交流。我认为在设计任务时，应该注意以下几点：

（1）教师要充分考虑学生的认知和情感的需要，把内容和情感结合起来，引起学生学习的动机和兴趣，激发学生的参与欲望，以此培养学生的语言实践能力。

（2）还要注意设计的任务是否在学生有限的知识内，要是设计的任务太难，也会让他们失去信心，达不到教学目标。

（3）任务设计还要有明确的目标，老师设计的任务要求应清晰易懂。

附表

关于南坝中学初中英语课堂

对任务型教学法的需求分析问卷调查表 亲爱的同学：

您好！为了改善初中英语课堂传统而枯燥的教学方法，我们做了关于南坝中学初中英语课堂对任务型教学法的需求分析问卷调查，非常感谢您抽空配合我们的调查，为了保证调查结果的准确性，本问卷不对外公开，请您如实填写！

再次感谢您的支持与合作！

请选择你认为符合你情况的选项

1、你认为自己对英语的学习兴趣高吗？（）a、很高b、一般c、不高

2、你认为下列哪些教学方法有助于提高你学习英语的热情？（）a、语法翻译法b、交际法c、情景教学法d、任务型教学法e、听说法

3、下列哪些活动有助于提高你的英语成绩？（）a、情景对话b、完成任务c、课堂竞赛d、唱英语歌曲

4、你喜欢什么样的课堂氛围？（）

a、十分活跃b、比较活跃c、比较安静d、十分安静

5、你最感兴趣的课堂环节是：（）

a、听听力b、口语交际c、读课文d、完成老师布置的任务

6、你认为课本剧表演是否有助于提高英语学习的有效性？（）a、是b、否

7、如果课堂上有有趣的小组讨论或老师布置的任务，你会积极参与吗？（）

a、是b、否

8、你觉得课堂上哪种方式让你收获最大？（）

a、老师讲b、师生互动问答c、同学之间讨论d、通过完成任务

9、你主动完成老师布置的学习任务的积极性高吗？（）a、很高b、一般c、不高

10、你的英语老师课堂上经常给你们布置任务吗？（）a、经常b、偶尔c、几乎不

11、你认为老师在课堂上设计相应的课堂任务会机房你学习英语的兴趣吗？（）

a、会b、不会c、看心情

12、你希望你的英语老师采用任务型教学方法还是传统的教学方法？（）

a、任务型教学方法b、传统的教学方法

注：问卷调查表发放率100%，有效回收率95%以上。也经常要涉及到财务知识。

口未来几年还有增大趋势，会计人才需求旺盛。XX年会计行业调查显示，从XX年开始，会计行业的宏观环境、社会声誉、发挥的作用等几个指数都在上升，会计作业已走出低谷，外部环境已得到改善。此外，我院会计专业毕业生就业状况也表明，我院开办会计专业适销对路，具有良好的发展潜力。

当然，调查结果也发现我院会计专业人才培养模式中还存在某些不足：一是学生的实践能力还需进一步增强，学生普遍反映所学理论知识与实际要求

还有一定差距，需在实践中不断提高；二是人才培养层次较低，市场对高、中级会计人才需求旺盛，尤其是懂外语，熟悉国际会计和国际商务贯例的会计专业大学生偏爱欢迎，而我院会计专业毕业生普遍只获会计电算化证、会计证，没有一人通过注册会计师考试，外语水平普遍偏低，国际会计和国际商务知识缺乏，难以适应高级财务管理岗位，就业层次相对较低；三是处理人际关系的能力较弱，调查发现，我院会计专业毕业生普遍感到刚走上就业岗位时与上司、同事之间沟通有困难，需要较长一段适应期。

基于以上几点问题，我们认为会计专业必须办出特色：一是根据市场需求，加强外语教学，增开国际会计和国际商务谈判知识，培养能够适应涉内、涉外财务会计各种岗位的专业人才，真正实现以就业为导向；二是加强实践能力锻炼，尤其是增加教学实习，加强就业实习指导，培养高等应用型会计人才；三是强化双证制建设，力争毕业生会计证通过率100%，优秀毕业生要求通过注册会计师考试；四是积极开展 会计专业是我院传统专业，师资力量雄厚，我们有理由想念只要我们把握人才需求市场脉搏，加快课程设置和课堂教学改革，进一步加强教学设施和实践教学场所建设，培养更加适应市场需求诉财务会计人才，会计专业就一定会迎来又一个春天。

管理工程分院 XX年9月13日

对非公有制经济发展的调研

××××年，×××区在市委、市政府的正确领导下，紧紧围绕建设石化强区这一奋斗目标，坚持解放思想，与时俱进，真抓实干，开拓创新，开创了经济和社会发展的新局面。

一、经济发展总体情况

截止××××年末，全区实现国内生产总值××××亿元，比上年增长×××。其中 中心，设有××个试验区，参试品种×××个，自交系×××份，繁殖亲本××××公斤，选育出优良组合×个。

×、工业经济发展势头迅猛

××××年中，我区加快了载体建设步伐，万宝、兴化、萨东工业园区规模逐渐壮大，整体形象进一步提升。以项目建设为中心，加大了项目的开发和建设工作。完成省级以上立项×个，市级立项××个，区级立项×××个。发挥资源优势，成功上马了革及服装加工、宝创彩板、汇升塑料等一批石油化工项目。其中，宝创彩板改扩建项目，是××××年市级重点项目，建在万宝工业园区，项目已于××××年×月××日奠基，现已完成了三栋主体厂房基础和围墙建设，订购了扩建所需设备，彩板厂房正在预制。并申请了国家建材生产和安装一级资质，正着手组建钢结构建筑设计院；革及服装加工项目，由万峰公司投资建设，项目二期工程于××××年×月××日开工，完成了革车间、服装加工车间、办公楼等×××××平方米土建工程。××××年初，公司投资×××万元，从昆山购置了设备对革生产线进行改造，保证了一汽集团的供货，并在上海订购了服装加工设备；庆发种子生物处理及研发中心项目。该项目建成后，每年可对×××万公斤玉米、西瓜、蔬菜种子进行生物处理，可以辐射东北地区种业市场；丰收包装制品项目，完成了项目二期工程，新建设了×××多平方米厂房、××××多平方米的水泥地平。新增加了纸箱生产线，并订购了 工，现已投入生产，预计年实现销售收入××××万元，利税×××万元。××××年，万宝工业园区又新上项目×个，各项目现正在积极的建设中。

×、个体私营经济迅速壮大

××××年，个体私营经济日趋繁荣，已有个体私营企业×××户；其它类型企业（有法人参股的有限公司、国有、集体、股份合作制）×××户；个体工商户（雇工在×人以下的）××××户，其中包括三轮车业主××××户。实现税收××××万元。本着“一事一议，特事特办”的思想，实行了“一站式”办公，一条龙服务等工作方法，积极从服务、政策、公平竞争等方面为个体私营经济营造宽松的发展环境，先后对个体私营企业无证经营、牌匾不规范及超范围经营的进行了清查整顿，启动了×××精品大厦、蓝岛商城等服务网点，进一步完善了市场体系，为私营企业的发展创造了良好的条件，拓宽了发展空间。

×、招商引资工作成效显著

××××年引进项目××个，到位资金××××亿元。千万元以上项目××个，到位资金×××亿元；亿元以上项目×个，分别是××××亿元的革及服装加工项目，×××亿元的家畜性别优化项目，××亿元的×××镇房地产开发项目，×××亿元的××万吨年水煤浆项目，合计到位资金××××亿元。生产加工型项目××个，到位资金×××亿元；农业型项目×个，到位资金×××亿元；基础设施及房地产项目×个，到位资金××亿元。××××年招商引资企业共为辖区解决就业××××人，实现税收××××万元。

二、形势分析及发展目标

×××区具有得天独厚的石化资源优势，具有辖区企业基础设施优势，具有市政府北扩东移的区位优势，具有各类专家人才优势，具有政策宽松环境优势，具有储备多的项目优势，具有载体经济的规模优势，为此，×××区本着以“十六大”精神为指导，结合区情，解放思想、与时俱进，提出了“突出石化强区战略，大力发展区域经济”的发展思路，重点依靠石化产业使国内生产总值提前××年翻三番，计划××××年国内生产总值×××亿元基础上，到××××年翻一番，国内生产总值达到×××亿元，其中，室大棚×××栋，修筑××米宽主路××公里，砌筑围墙××公里，打井×眼，铁艺围栏××××延长米，栽植大樱桃、李子、杏等×类××多个品种果树××万株。二是大庆现代农业示范基地完成了项目工程设计，现已引进北极寒鸭、中草药标准化种植、苗木快繁、美国三角叶杨等×个项目。其中，由田丰科技有限公司投资××××万元，建设了家畜性别优化控制繁育中心，建设研发楼××××平方米、牛舍×栋、种牛运动场××××平方米，现已投入生产。由大庆市春意园林有限公司投资×××多万元，建设了苗木快速繁育中心，建设办公楼××××平方米，现代化全日光温室××××平方米。由大庆建宇科技公司投资×××万元，建设了中草药标准化繁育中心，种植防风、龙胆草××亩，建设“××”型高效节能日光温室×栋、实验室×××平方米、办公室×××平方米。由农林局建设了特种玉米繁育中心，设有××个试验区，参试品种×××个，自交系×××份，繁殖亲本××××公斤，选育出优良组合×个。

×、工业经济发展势头迅猛

××××年中，我区加快了载体建设步伐，万宝、兴化、萨东工业园区规模逐渐壮大，整体形象进一步提升。以项目建设为中心，加大了项目的开发和建设工作。完成省级以上立项×个，市级立项××个，区级立项×××个。发挥资源优势，成功上马了革及服装加工、宝创彩板、汇升塑料等一批石油化工项目。其中，宝创彩板改扩建项目，是××××年市级重点项目，建在万宝工业园区，项目已于××××年×月××日奠基，现已完成了三栋主体厂房基础和围墙建设，订购了扩建所需设备，彩板厂房正在预制。并申请了国家建材生

产和安装一级资质，正着手组建钢结构建筑设计院；革及服装加工项目，由万峰公司投资建设，项目二期工程于××××年×月××日开工，完成了革车间、服装加工车间、办公楼等×××××平方米土建工程。××××年初，公司投资×××万元，从昆山购置了设备对革生产线进行改造，保证了一汽集团的供货，并在上海订购了服装加工设备；庆发种子生物处理及研发中心项目。该项目建成后，每年可对×××万公斤玉米、西瓜、蔬菜种子进行生物处理，可以辐射东北地区种业市场；丰收包装制品项目，完成了项目二期工程，新建设了×××多平方米厂房、××××多平方米的水泥地平。新增加了纸箱生产线，并订购了 营的进行了清查整顿，启动了×××精品大厦、蓝岛商城等服务网点，进一步完善了市场体系，为私营企业的发展创造了良好的条件，拓宽了发展空间。

×、招商引资工作成效显著

××××年引进项目××个，到位资金××××亿元。千万元以上项目××个，到位资金×××亿元；亿元以上项目×个，分别是××××亿元的革及服装加工项目，×××亿元的家畜性别优化项目，××亿元的×××镇房地产开发项目，×××亿元的××万吨年水煤浆项目，合计到位资金××××亿元。生产加工型项目××个，到位资金×××亿元；农业型项目×个，到位资金×××亿元；基础设施及房地产项目×个，到位资金××亿元。××××年招商引资企业共为辖区解决就业××××人，实现税收××××万元。

二、形势分析及发展目标

×××区具有得天独厚的石化资源优势，具有辖区企业基础设施优势，具有市政府北扩东移的区位优势，具有各类专家人才优势，具有政策

（一）非公有制经济总量扩大，主要经济指标呈持续增长态势。据统计，目前全区在册个体工商户15378户，从业人员33382人，注册资金15.19亿元；未注册个体工商户5024户，从业人员11758人；在册非公有制企业4652户（市上3484户，区上1168户），从业人员38060人，注册资金102.02亿元，其中规模以上企业248户（年营业收入500万元以上），宝塔辖区共有非公有制经济25054户，从业 8.32万人。XX年，全区非公有制经济实现增加值36.42亿元，占全区gdp的29.1%，上缴税金6.39亿元（区国税0.96亿元，区地税3.2亿元，市地税直属分局1.73亿元，市国税直属分局0.5亿元），占全区财政总收入的47%，增加值和税收分别较XX年递增了13%、14%。

（二）非公有制经济涉及领域广阔，发展后劲较为强劲。XX年10月，在原乡镇企业局的基础上组建了非公有制经济局，主要职能是负责全区私营企业和个体工商户的管理、协调和服务工作。XX年以来，我区非公有制经济迅猛发展，主要涉及机械加工制造、石油煤炭开采配套、房地产开发、建筑建材、商贸物流、农副产品加工、文化旅游、批发零售、餐饮住宿和现代服务十大行业。形成了以嘉盛石油机械公司、山利工贸有限公司、常泰药业公司、圣果果业公司为主的16户加工制造企业，狠抓基础管理和省级名牌产品研发，产品质量、产能及企业自主创新能力不断提升，企业发展较为迅速；以延百集团、丰泉物流建材市场、大华物流园区、帝豪商场等1200户批发零售为主的商贸物流业，销售业绩逐步攀升，吸纳了大批劳动力转岗就业；在以治平建工集团、慧泽房地产、龙飞建筑公司、川口建筑公司、玉龙房地产为主的402户房地产、建筑企业的带动下，区内建筑

建材，房地产开发，居家装饰市场比较活跃，辐射区域不断扩大；以王家坪实业发展集团、资协公司为主的79户交通运输企业成为了市区货运的主要力量。以银海（集团）国际酒店、丽森酒店为主的816户餐饮住宿企业，在加强规范管理、提升服务质量上狠下功夫，接待能力持续提高，发展后劲不断增强。

（三）非公有制经济快速发展，经济、社会效益日益显现。XX年，非公有制经济上缴税金6.39亿元，占财政总收入的47%；对区本级财政贡献达1.88亿元；从业人员达到8.32万人，支付报酬12.48亿元，人均工资达15000元。非公有制经济已成为我区国民经济的主要增长点，在增加财政收入、安置就业、实现城乡统筹发展、支持社会公益事业中发挥着重要作用。

区非公有制经济局党委成立以来，按照组建一批、完善一批、提高一批的思路，加快了非公有制企业党组织的组建步伐。全区已有34户企业建立了党组织，有企业党委2个，党总支1个，党支部40个，共有党员294名，64户企业成立

了工会组织，建立了10个党建示范点和8个工会示范点，充分发挥了党员的模范带头作用。

随着非公有制企业经营业绩的上升和竞争力的不断增强，培育造就了王西林、张平、沙张明、姜志东、赵文忠、曹春景、郝成斌等一大批优秀企业家，他们致富思源，通过多种形式回馈社会、回报乡邻，积极投身新农村、小城镇和农业产业建设，特别是治平建工集团的张平，在新农村及农业产业开发建设方面，累计投入5000多万元，建成我区新农村建设示范村张兴庄、农业产业化龙头企业治平机械化养

鸡场、旅游接待中心治平山庄，产生了巨大的经济效益和社会效益。同时，广大非公有制企业家，积极承担社会责任，踊跃捐款捐物参与扶贫帮困、贫困生、残疾人救助等慈善事业，非公有制企业累计为全区扶贫帮困、希望工程等社会公益事业及新农村建设捐款捐物2亿多元，资助贫困学生及失学儿童1500多人。此外，全区有60多名非公有制企业家被推选为各级党代表、人大代表、政协委员和劳动模范，王西林、沙张明、张平、姜志东四位企业家先后被评为全国劳动模范。王西林同志还被推选为全国政协委员，政治待遇得到了极大的提高。

二、存在问题

（一）认识不到位，重视程度不够。长期以来，受传统农业农村工作思维影响，对于城市经济缺乏深入研究，更加忽视了非公有制经济的发展，在制定工作措施和落实政策上做的很不到位，一些制度、文件流于形式，优惠政策没有真正落到实处。

（二）企业规模小，总量少，结构单一，自主创新能力差。非公有制企业在名优产品开发方面认识不到位，投入严重不足，所以企业和产品在市场上竞争能力不强。特别是产业结构单一的问题比较突出，石油产业在产值和社会贡献方面占绝对份额，而农产品加工、社会服务等二、三产业规模小，总量少，发展不平衡。全区规模以上中小企业只有248个，主要集中在建筑建材、房地产业和批发零售业。XX年，全区非公有制经济增加值仅占全区gdp的29.1%，而全省平均达到了45%。

（三）发展环境还不够宽松，制约非公有制经济的发展。非公有制经济承担了许多额外的负担和事业性摊派，收费、罚款随意性大。

有的部门重处罚轻服务，只收费不服务，乱检查、乱评比、吃拿卡要、变相收费、搭车收费等现象仍然存在。一些企业有好项目、好产品，急需发展，但申请用地审批难，办理周期长，部门互相掣肘，设置障碍，使手续很难及时办理，不利于企业扩大规模。由于发展环境的制约，导致部分企业被迫将项目和资金转移到西安及周边县区发展，造成税收外流。

（四）融资难是制约非公有制经济发展的重要瓶颈。一是信用担保机制不健全，至今没有成立信用担保中心，针对非公有制经济的担保业务无从谈起；二是银行的贷款门槛高，企业可提供的贷款抵押资产有限，制约着贷款申办；三是区内只有四大专业银行和信用社能为中小企业提供贷款服务，而没有引进商业银行，所以资本金融市场不活跃制约企业的快速发展。

（五）非公有制企业管理方式落后，自身素质不高。我区非公有制经济起步晚、基础差、规模小，大多数仍处于资本的初始积累阶段，在科技创新，管理创新方面意识不强，投入不足。在执行安全生产、劳动用工管理、职工技能鉴定、作业人员持证上岗等行业法律法规方面的情况较差。更为重要的是，由于信用等级评定制度不健全，部分企业的信誉度较低，给自身开展融资、信贷、人才引进和技术创新等工作造成了困难，制约着企业综合素质的全面提高。

三、对策和建议

（一）解放思想，转变观念，把发展非公有制经济放在经济建设的重要位置来抓。要树立“没有非公有制经济大发展就没有宝塔区经济大发展”的理念，按照“不禁止则允许”的原则，降低准入门槛，放

宽准入条件，放手发展非公有制经济。一是不折不扣地认真落实《宝塔区关于进一步加快非公有制经济发展的若干意见》的相关规定；二是按照省、市要求，建立非公有制经济发展目标责任制，纳入乡镇、部门的目标考核范围；三是充分发挥非公有制经济发展联席会议制度的作用，明确成员单位职责任务，定期召开会议，研究解决非公有制经济发展过程中出现的新情况、新问题；四是各职能部门要按照省、市精神，尽快制定非公有制企业在市场准入、社会保障、税收优惠、资金信贷、人才引进等方面的配套政策。

（二）加快延安（宝塔）中小企业产业园建设，积极引导企业进行产业结构调整。一是认真落实省委、省政府《关于加快推进县域工业园区发展的指导意见》，按照统一规划，分步实施，重点推进的思路，加快延安（宝塔）中小企业产业园建设步伐，把园区建设作为发展城市经济的重要内容，力争到XX年完成产业园碾庄汽车机械区的基础设施建设，达到入驻标准。同时着手规划姚店区域、冯庄区域、河庄坪区域其它园区的前期筹建工作，从根本上解决企业用地难的问题。二是在引导企业进行产业结构调整方面要充分发挥我区的综合优势，重点抓好五个依托，即：依托石油、煤炭资源开发，发展机械制造及加工配套产业；依托农业三大主导产业，发展农副产品加工和相关的配套产业；依托红色旅游，发展餐饮、住宿和乡村

（三）健全信用担保体系，缓解企业融资难题。一是认真贯彻执行《陕西省中小企业信用担保业管理试行办法》，加快组建宝塔区中小企业信用担保中心，拓宽担保范围，加大担保比例，规范担保行为，发挥已成立的2户小额贷款公司的作用，加快其它小额贷款公司的组建步伐，尽快与省市金融机构联系，在我区组建成立为中小企业服务的股份制银行。二是定期召开银企座谈会，推荐重点项目和信用好的企业，为金融部门和企业搭建相互交流的平台，缓解企业贷款难的问题。

（四）加强创业培训，推动全民创业。一是建立健全培训制度，把人才培养和技能培训纳入全区培训教育计划。二是充分利用区职教中心、区农发办扶贫培训和中小企业培训基地等平台，整合培训教育资源，实行培训资金捆绑，采取走

出去、请进来的方式，定期对非公有制经济厂长（经理）和经营管理人员及创业者进行政策法规、统计信息、计算机财务、市场营销、安全生产等方面的培训，每年培训人员不少于XX人次。每年组织企业厂长（经理）赴沿海发达地区进行考察学习，创新经营理念，提升发展水平。

（五）加快服务体系建设，发挥政府主管部门在社会化服务方面的职能作用。一是借鉴浙江及外地建立中小企业孵化器或创业辅导中心的做法，建立宝塔区非公有制经济发展协调服务中心（大厅），将政策咨询、金融服务、法律顾问、土地预审、税务、工商、项目立项、规划审批等服务类型集中到一个地方办理，实行代办制，降低工作成本，提高办事效率；二是加强项目库建设，设立专项经费，由专人负

第四篇：对照"五面镜子"自查报告

对照“五面镜子”自查报告

习近平指出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”为总要求。作为一名新进入岗位的监狱警察，我有以下几点感想。

第一，我作为一名共产党员，要时刻以党章为镜，坚定理想信念。习近平同志形象地指出：理想信念就是共产党人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。有个别干部因为思想懈怠，弃理想信念于不顾，从而辜负了组织和群众的期望。作为一名监狱警察更要学习好党章，坚定信念，牢记宗旨，践行政法干警核心价值观，忠诚为民，公正廉洁，心系群众，替群众分忧解难。在自己的基层岗位上默默的奉献，为国家和人民贡献自己的力量，严格要求自己，严格遵守法律法规。经受住得与失、荣与辱、顺与逆、苦与乐的重大考验和锤炼，牢记宗旨、继承传统、艰苦奋斗、不辱使命，用自己的实际行动去实现自己的人生价值。

第二，我作为一名监狱警察，要时刻以群众为镜，树立为民务实的工作作风。监狱机关是人民民主专政的机关，执法为民是监狱工作的目标，必须始终坚持一切为了人民，一切依靠人民，把维护最广大人民群众的根本利益和合法权益作为政法工作的出发点和落脚点，使监狱工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。真正把自己当主人、当管理者，深刻认识并解决好为谁掌权、为谁执法、为谁服务这个根本问题，真正做到权为民所赋，权为民所用。新时期的监狱建设任务繁重复杂，在教育改造过程中难度变大，现在服刑人员的构成也很复杂，他们中有的有很深的社会经验和腐蚀拉拢的能力。相反我们很多干警是出了校门就直接进入公务员队伍社会经验比较缺乏。这就要求我们干警加强学习增加抗腐蚀的能力，依法执法。

第三，以党员先进典型为镜，保持共产党员的先进性。一个先进典型就是一面旗帜，一位先进党员就是一根标杆。以先进典型为镜，实际上就是对照先进典型人物角色寻找自己的差距，可以使自己在思想上有更大提高、作风上有更大改善。以党员先进典型为榜样，就是要学习他们为民造福的职业精神和高尚情怀，努力提高自己的思想境界；学习他们干事创业的进取精神，对事业充满激情、对工作充满热情，争当勤勉务实、奋发有为的实干家；学习他们清正廉洁的崇高品德，以坚定的理想信念，保持清醒头脑，自觉遵守廉政准则，坚决抵制各种诱惑，永葆共产党员清正廉洁的政治本色。作为一名基层的监狱警察在一个平凡的岗位上，更要耐着住寂寞，守得住清贫。监狱工作必须要求每个人要有很强的责任心。由于监狱工作比较枯燥、时间长，这样会造成少部分人思想麻痹大意，松懈，导致安全事故的发生。这就要求我们必须要增强责任意识。在工作中我们经常忽视了对细节的观察，所以我们更应该把握好减刑、假释这道关，做好刑满人员的释放工作，以便犯人早日回归社区。

第四，作为一名与时俱进的年轻人，要时刻以时代要求为镜，明确自己的职责和使命。习近平同志指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”实现“中国梦”，需要我们共产党员和领导干部清醒地看到自己的责任、使命与担当。领导干部要不断地学习新的知识和理论，增进自己的学识，在承继历史中实现与时俱进；领导干部要提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，拓展自己的见识，不断提高执政能力和领导水平；领导干部要通过实践锻炼、工作历练、困难锤炼，培养自己胆识，在放眼未来中实现开拓创新，完成自己的历史使命。像我这样工作经验不足的同志，更应该学好关于监狱管理的理论知识，为我今后的工作打下扎实的基础。

我们要在工作中认真查摆问题，深入剖析原因，彻底整改。贯彻好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，严格要求自己提高自己的政治素养。务实实干，艰苦奋斗。密切联系群众，高标准完成任务。做到让群众满意，领导放心。这“五面镜子”是我们端正言行的“风纪镜”，我们要把它装在身上，时不时拿出来照一照，时不时整理一下“仪容”,始终保持好共产党员的良好形象，为推动监狱事业科学发展，为实现监狱新的跨越而奋斗！

第五篇：优秀班主任工作心得分享

优秀班主任工作心得分享

优秀班主任工作心得分享

《用心保卫我们的“家”》

文/刘俊英

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！领导安排我来到这里，我很感动，因为比我做的好的班主任有许多。在座的都是市骨干优秀班主任，班级管理工作比我做得好、管理经验比我丰富的大有人在，能有这个机会跟大家一起交流、探讨班主任工作，这更让我感动！

担任班主任的最初一段时间，我经

常感到失败。每当面对一个我无力教育的孩子的时候，我都会陷入深深的痛苦与自责之中。因此，我曾经常失眠。但随着时间的推移和经验的积累，让我明白了：“不聋不瞎不配当家”“接受你改变不了的，改变你能够改变的。”

一些同事提醒我：“你呀，班主任工作做得好人家都说你会‘忽悠’。”其实我也经常亲耳听过这样的“赞美”。想想赵本山的“忽悠”能把拐杖“卖”了，那我的“忽悠”如果能把学生由“要我学”转变成“我要学”，变“要我做”为“我要做”，这是新课程理念的核心的东西，这也算是达到了教育的最高境界了。所以在班主任工作中我就把自己会“忽悠”的特长当做突破口。

回想我做班主任工作这十多年以来，我也确实在“忽悠”“家”中各成员之间的关系。这是我近两届的家。（课件展示07级和10级的家）我们的家充满爱心和鼓励，充满安全和秩序，充满尊重和尊严。在温馨、快乐的家中每位成员和谐、愉悦共处。我个人认为，我的“忽悠”从书面语来理解就是“调正”。下面我就向大家汇报一下我是如何调正家庭成员的各种关系来保卫我的“家”的。

我们大家都知道：学校的需求是家长的满意，家长的需求是孩子的分数，孩子的需求是满足自己内心的需要。如何让学校、家长、学生的需求都能得到满足？依据现在新时期孩子的特点，（课件展示）我主要调正的是三种关系：

一、调正家长和孩子之间的“亲子”关系---赢得学生成长、改变、成功

家长好好学习，孩子天天向上！家长改变一小步，孩子成长一大步。推动摇篮的手即是推动世界的手。孩子有问题可以说100%是家长有问题，主要是他们的“亲子”关系出现问题了（播放《亲子关系的有效沟通》课件）。这是我这届开学不久给家长上的一课。把家长和孩子的精神营养管道接通，调正、改善、打通、理顺他们之间的关系，赢得学生成长、改变、成功。

1、坚持使用飞信跟家长沟通交流

现在全省停用校讯通了，我用飞信更显重要了！自从07级到现在我一直坚持用飞信“骚扰”家长，当时有的家长拒绝加入，担心网络乱收费，对网络不信任。现在10级的家长有的是电信和联通的都换成移动的了，爸爸、妈妈还有的是爷爷、奶奶都要加入我的飞信。飞信给我最大的效益是不花钱、快捷、方便，我想给谁发就给谁发，我想让大家都知道就群发。我发的飞信内容覆盖面广：有学习方法引导、亲子沟通技巧、孩子在校的表现、作业问题、各种通知等等，特别在母亲节、父亲节、元旦、国庆、春节等节日，我都会代表我班的全体师生为家长送去祝福。我白天课多，信息都是晚上发的，有些家长建议我白天发，这样他们就可以利用工作之便打印出来，我想我发的信息内容肯定好，家长受益，打印出来留着“收藏”吧。还有以前毕业的家长见到我还说“哎呀，我们还希望能天天收到你发的信息--”。不管是

真心的需求还是假意的恭维，反正我听了开心。

2、乐于利用网络收集各种资料与家长分享

水平不够，热情来凑！我就是用我满腔的工作热情来“征服”家长的。网络可帮我大忙了，只要我认为好的资料，对孩子的成长、学习有用，我就打印出来发给家长或者把视频网址用飞信发给家长，建议家长跟孩子一起看，还要在交流本上写感受。有周乐的《如何提升家长的素质》、《如何提升孩子的学习能力》，董进宇的《如何培育优秀子女》、《如何激发孩子学习兴趣与动力》、《有效沟通》、《如何伴随孩子成长》、《铸造子女成功未来》、《创造巅峰学习状态》，邹越《让生命充满爱》，管斌全《提高成绩就这样简单》，还有翟鸿燊《乐学》、《孝道》、《高品质沟通》，周宏、卢勤、王雅娟等一些家庭教育专家的讲座。家长会上播放的视频有时还会让家长和孩子们哭得稀里哗啦，他们哭我高兴呀，说明我收

集的资料起作用了（播放翟鸿燊《孝道》一段视频）。我还经常利用主题班会课播放一些励志短片：（播放《力克》视频）。

3、让家长看到孩子在学校的表现

为了让家长能看到孩子身上更多的亮点，家长会上，我会把学生在学校的各种活动的图片做成视频播放给家长看。这些往往是家长最想看到，而在家庭生活中又很难看到的。看到孩子在学校的各种优秀表现，家长们就会明白不能用分数---一把尺子来衡量孩子的发展，爱孩子的一切，不止是成绩。更会为我们老师的辛勤工作而被感动。

4、补足“亲情课”和“实践课”

大多数家长只知道给孩子补足文化课，总认为补足文化课孩子的成绩就能提高。不知道孩子漏洞在哪里，不能倾听孩子的心声，孩子到底愿不愿意补课。作为班主任我认为现在的孩子要补足“亲情课”和“实践课”。我建议家长每天抽十分钟跟孩子交流四个问题：“1今天有什么好事发生？ 2今天有什么好的表

现？ 3今天有什么好收获？ 4有什么需要爸爸、妈妈帮助的？” 这四个问题，包含了真正的会爱在里面。做家长的心中最不缺的是“给孩子的爱”，但要会爱，家长说一切都为孩子好，但孩子感觉受不了。调正好家长和孩子的“亲子”关系，把精神营养的管道接通，让爱流淌顺畅。会爱才是孩子向上、向善的动力源泉（展示两张自省表：为践行者致敬）。

二、调正老师和学生之间的“师生”关系---赢得学生尊重、感恩、认同

1、摆正和学生的位置

调正与学生的师生关系首要问题是摆正和学生的位置，恰当的位置就是先认同（即无条件接纳）。无条件接纳可以让我们拥有权力，也可以让我们有亲和力，还可以获得学生对我们的尊重与认同。

我犯过这样的错误：为了所谓的面子，为了班级的荣誉，我大发雷霆，狠狠地批评了学生。其实到最后回想一下，批评的往往不是学生的不恰当行为，很

可能是因为我丢了面子。在这个过程中我应该问问自己，用什么方式给予学生更好！

我班级里有一个男孩，是全校有名的“校霸—富二代”，有一天开班主任例会，德育处主任在会上说：“现在的学生都成啥样了，在楼下楼梯拐角一男一女抱在一起啃……”我和所有的班主任一起哄堂大笑（我心想不是我们班的），事后，我听到同事的议论，说就是我们班的，我这个气呀！……我自己细一想，如果我大发雷霆，骂学生一顿，可能把孩子心中那点朦胧的美权破坏掉了。我先问问自己，能不能好好和学生说？能不能自己先接纳？尽管他留了菊花头，穿了带口的裤子。我自己先平静了心情然后我找学生在无人的地方平静的讲出了我心中的想法，我没有用任何语言伤害孩子，也没有让他觉得难堪，我只是告诉他：恭喜你长大了！（优秀班主任）但爱是很美好，要担当责任，更要处理得当，爱需要有智慧……”那一天，孩子

很感动，他说再也不会不顾场合做事……这是一个喜欢打架，听不懂老师的话、以各种方式捣乱课堂的孩子说得最动听，最理解人的话。

如果我们因为学生的种种不良行为而把学生摆在一个永远受批判的位置，他就会用各种各样制造的麻烦来回报你。如果无论好坏，我们都和他站在一起，他丢脸，我们接纳，一同面对。然后心平气和的和他沟通，我相信：一个为自己的行为负全责的孩子，热爱学习应该是他最爱做的事情！

2、学会正面表达爱

我相信我们所有从事教育的同行都是爱学生的，只是有时候我们表达爱的方式不同学生接收不到。我常问我自己，我爱学生的方式学生能接收到吗？他们因为和我在一起快乐吗？我的语言、我的做法、我的表达方式他们感受到我爱他们的吗？我常常给急需解决问题的孩子坚持写便条放在笔盒里；我常给没有吃早饭的同学买早饭说是家长送

来的（特别关注迟到的同学）；我的抽屉里有女同学急需的卫生用品；对抄作业和不交作业的同学我都先做到微笑接纳告诉他会的可以不写，不会的贴上便条我们老师会帮助你；对不愿三天穿全套校服的同学我只要求升旗和做操时穿；对上课讲话的同学我只说选对讨论的时间；对学生说的谁谁喜欢谁，我肯定会帮他们调在一起增进感情----。只要我知道他们内心需求什么，我肯定尽可能有效满足。也许当时学生没有“变态”，但我相信这些正向表达都会成为他们生命中最宝贵的礼物。因为已经毕业的同学回校看我时都会把这些小事说成是难忘的“美丽瞬间”，已经刻在他们的心里，忘不了了。

在学生生命成长过程中，爱是学生生命中成长的阳光，爱要让她感受到。我们把事做对，把话说对，有话好好说，有话正面说，该说的说，不该说的不说，伤人的话一辈子不说！我们心中想得是美好的事情，我们手中做的是正确的事

情，我们心中装的是爱的那种感觉。我们跟宇宙万物是和谐的，我们跟所有的老师用我们的行为去影响她改变她。无条件的爱，不因为她的家世，不因为她的成绩，不因为她的美丽，只因为她是我们的学生。

3、培养真正的人

教育重在育人。任何时候都不能忘记我们心中的终级目标。青春期的孩子情绪处于动荡期，成长带来各种各样的问题会接踵而至。面对他们，我们一定要眼中有人，听听他们的想法，看法，意见，太多的时候我们直接把看法生硬地直接给学生，“不许这个，不许那个”。当我们忽略他们内心的感受时，他们的心门就不再向我们打开了。因为我们每个人都有一扇由内向外开启的转变之门，钥匙在我们自己手里，如果我们自己没有意愿开门，谁都进不来。

我经常对每次考试排名落后的同学说：“我不管你考多少分，你都是我的学生，都是我们这个家中不可缺少的一

员。你想不想学习，想不想超越自己是你自己的事，你承担你自己的责任，我不承担你的责任。现在也许你不是一棵大树，但要知道小草也是报春的使者！”

当一个孩子愿意改变时，他才会真正的迎接成长。我们只有用自己的行为影响孩子的行为，以自己的精神成长引导孩子的精神成长，师生之间的互动才是良性的，关系才是和谐的。

三、调正自己和自己的和谐关系—赢得学生信任、依靠、追寻

“如果我的内心是丰富的、圆满充实的，我就有足够的心胸善待孩子的无知冒犯，如果我有足够的境界，我就有足够的高度处理日常生活中的矛盾冲突。如果我内心是充实的，我就不会在受伤害时抱怨、逃避、愤怒，让冲动的情绪泛滥成灾……”

这是史上最牛班主任王雅娟老师在中国首届家庭教育论坛一段演讲。当班主任除了要完成教学任务还要处理各种各样的突发事件。问题和麻烦是每天

都逃避不了的，这就要求我们班主任必须有足够的影响力、决策力、良好的沟通能力、组织能力、施爱的能力，否则这班主任的工作做得肯定痛苦、无奈。

我现在的这届学生真的”伤不起”：刚开学的第一天是因为我班的一位学生打架用的用具110被请到我们的校园；开学不久是因为我班的一位学生借手机的方式不对，换手机的方式也不对，家长被冲进班级训斥全班学生；是因为军训、运动会、艺术节、红五月、期中期末等等成绩落后多次我被请到校长室喝茶；是因为校园里的各种制度、评比很多同学忘记了要求而犯错误，被领导在大会小会上点出班级、姓名----曾一度地恼火，一度地抱怨，一度地情绪低靡。在博睿智的沙龙中，董进宇博士的一句话对我触动很大：“你痛苦是因为你解决问题的能力不够，如果你解决问题很从容，你的痛苦就无从说起。”我深深地体会到：只有我好好学习，学生才能天天向上！增强自己内在的能量惟有学习，别无他法。所以我们必须坚持学习，找到与学生沟通的利剑，找到能让学生越来越好的关键按钮，不断地实践，在实践中不断充实自己，丰富自己。当我们的生命状态是饱满健康的，我们就是最有力的。我们就有能力解决我们所面临的任何问题，并且要坚信“凡事发生皆有其原因和结果，并且有利于我”。

站对自己的位置，做对自己事情，调正好家长和学生的“亲子”关系，调正好老师和学生的“师生”关系，调正好我们自己和自己的和谐关系，消除孩子内心的恐惧感，建立孩子内心的安全感，使孩子产生自我认识价值，在温暖的“家”中健康、快乐成长！让爱飞扬！让生命增值！我们一切努力！谢谢！

最后，我送给大家三句话以共勉：无条件的做学生永远的精神家园，相信一切都是最好的安排，坚信爱是一切的答案。

1、做学生永远的精神家园。

2、一切都是最好的安排。

3、爱是一切的答案。