第一篇：读《愿生命从容》有感1000字
读《愿生命从容》有感1000字
胡宇 四川省地矿局二零七地质队
人生任何美好的享受，都有赖于一颗澄明的心，唯有内心富有充盈，方能从容抵抗世间所有的不安与躁动。
——周国平
年轻的心，让我们不由自主的想要去领略这个世界的丰富多彩，然而在这五光十色的世界里，我们常常会变得迷茫。正如这本书在自序里写的那样，“因为什么都想要，却又不知道真正想要的是什么，于是内心焦躁，行动忙乱。” 《愿生命从容》是周老师的一本散文集。他用平易近人的文字教导我们学会用从容的态度来对待人生。
我们中的大多数人离开学校，踏上社会，投入工作，组建家庭。过上了平凡简单的生活，这其中混杂着许多酸甜苦辣。工作上我们需要把书本里的知识搬到实践中来，生活中我们需要独自面对柴米油盐的烦恼。我们都希望自己能从容的面对这一切。
从容不是模糊我们的双眼，而是要让我们内心变得更加明朗，让我们的人生更具方向感。我们不妨在心中树立一个榜样。榜样的力量是无穷的。我曾在《国土资源报》看到过这样一位“追梦三十年”的地质高级工程师——覃英，他从事地质野外一线工作长达20年，将“三光荣”精神视作心中的明灯，在野外住牛棚、顶烈日、涉险滩、忍饥挨饿、不畏艰险，与103队的同事在短短几年就发现了1个超大型、3个大型矿床，新增锰矿资源量达3亿吨以上，实现了我国锰矿找矿40年以来的最重大突破，极大增强了我国锰矿资源的保障能力。身体的痛苦和精神的孤独没有击败他，却筑就了他吃苦耐劳、坚忍不拔的品格。他便是我学习的榜样。
从容不是让我们的人生变得懈怠，而是给予我们一种由内而外的正能量，引领我们实现人生价值。总书记在十九大工作报告中强调“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这对我们青年人来讲，是莫大的鼓舞。我们仅有吃苦耐劳的精神是不够的，还应该确立自己的理想，并且坚持不懈。覃老师曾经说过，“他的理想就是把自己热爱的地质工作做好、做出成绩。”一个在工作中有着卓越成就的榜样，却有着如此质朴的理想。我们还在浮躁的追寻什么呢？我现在地质队做一名普通会计，可我坚信，平凡的工作岗位也可以拥有精彩的人生。作为地质队的一员，我们的工作环境没有野外恶劣，但我们的工作内容也是丰富的，我们在自己的岗位上脚踏实地，兢兢业业，就能为一线人员提供优良的后勤保障；我们不断更新专业知识，努力提升自己专业知识水平，考取相关证照，不断完善自我，就能提升我们地质队的整体形象。若我们地质队员们都能每天做好我自己，立足工作，不断创新，我们就能一同迎来地质行业的新一轮曙光。
从容是一种积极的人生态度，可以激发我们内心的活力，让我们在繁琐的工作里找到突破，在充实的生活中获得幸福。上天赐予的幸福和苦难对我们来讲都是际遇，艰难困苦只要没有彻底击败我们，就会让我们的生命变得更有意义。我们“倘若能够学会通过读书、思考、工作、生活等等来充分领略心灵的快乐，形成一个丰富的内心世界，我们就拥有了一个将泽被我们整个人生的快乐源泉。”这便是周老师要告诉我们青年人的“从容”.我们要传承地质精神，以从容的人生态度脚踏实地干好工作，努力创新，开拓进取，无愧于“地质队员”的光荣称号。我们要树立远大理想，并为之而不懈奋斗，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，为地质事业的蓬勃发展贡献力量。
第二篇：愿生命从容读后感
愿生命从容读后感
我们都是上帝种下的花
——读《愿生命从容》有感
最近读了周国平写的《愿生命从容》一书，感觉很安静。挺喜欢周国平写的书，语言并不深奥，不会让人读来头昏脑涨、不知其然。相反，文字干练、浅显，却很容易让人进入境界，一瞬间安静下来，认真享受时光，思考人生。
我很喜欢这样的文字，在如今这快餐文化的世界，在各种'口味'的心灵鸡汤层出不穷的时代，这种文字显得很干净，让人毫不犹豫地停下匆忙的脚步来享受阅读的时光。正如这本书写的——愿生命从容。
周国平先生在书中讲述的都是寻常道理，一种秉持真性情的价值观取向，一种趋于平和、温柔、从容的生活态度。
他的文章很理性，表达很感性。他对精神世界有很高的追求，对自由和自我有一种骄傲的执着，对孤独和爱有毫不吝啬的赞美。他一点一点地用心叙述，以一种与读者探讨的态度，却又恰恰在不经意间感染了读者，让人渴望生命的从容，在这繁世中种出一朵涤尘不染的花。
本文的题目还是几天前在妹妹那里获得的灵感。小姑娘在一篇作文的题记中写了一句很不错的话：你是上帝种下的花，那么芬芳又可爱。我一瞬间被感动。我真的很感叹这个上初中的小姑娘的心灵，是那么的可爱！这句话与周国平的这本书有异曲同工之妙，那么淡定，那么从容，又那么动人。我们是上帝种下的花，芬芳又可爱。
周国平先生的文字着重于对人心灵上的挖掘，强调真性情的美好。很喜欢他的一句话：幸福在于生命的单纯和灵魂的丰富。生命本来没有名字，而我们赋予了它意义。
建苑风杂志社
钟丽雯
选择之书
—— 读周国平《愿生命从容》
文/ 徐义平
之所以称周国平的散文集《愿生命从容》（北京出版集团公司 北京十月出版2015 年6 月第1 版出版）为选择之书，不是说这是个人从茫茫书海中挑选的一本书，也不是说这是周国平在诸多散文中自选的作品集，更不是出版社编辑选编的读本，而是本书责编姜应满在搜索豆瓣、人人、百度、新浪、网易和腾讯等亿万网友读者的评论、>读后感、分享数与推荐数后，收集推荐数最高的59 篇结集出版的，名副其实是读者选择之书。
周国平一九六七年毕业于北京大学哲学系，先后获得硕士、博士学位，曾任中国社会科学院哲学研究所研究员。其散文以情理并茂、哲理和诗情交融著称，在不同年龄、不同职业中拥有亿万忠实的'周粉',尤其受到年轻读者的青睐。
《愿生命从容》沿袭周国平'享受人生而不沉湎，看透人生而不消极'的哲学主旨，分为'活得简单才能活得自由'、'幸福是一种能力'、'孤独是爱最意味深长的赠品'、'爱情是理想的，婚姻是现实的'、'孩子，是坠落人间的天使'、'即使脸上有疤痕，活着也是美好的'、'生命本来没有名字'和'恋家不需要理由'八辑，囊括了人生观、价值观、孤独与安静、爱情与婚姻、孩子与教育、怀念友人、阅读感悟和回归心灵家园等方面内容，告诫人们'从容是基本的好，有了它未必精彩，没有它肯定不精彩','最重要的是，第一知道你应该要什么，人生中什么是重要的、值得争取的，第二知道你能够要什么，做什么事最适合你的性情和禀赋'（周国平《自序》）。
通读全书，也许你要说哲理性在某些篇什中深了一些，也许你要说部分篇什教化的成分多了一些，但细加思索，你又不得不佩服周国平哲理和诗情交融的散文风格，潜移默化中记住诸多句子。比如'一个人在衡量任何事物时，看重的是它们在自己生活中的意义，而不是它们能给自己带来多少实际利益，这样一种生活态度就是真性情'（《论真性情》），比如'人最宝贵的东西，一是生命，二是心灵，而若能享受本真的生命，拥有丰富的心灵，便是幸福'（《活得简单才能活得自由），比如'我爱人间的不幸胜过爱天堂的幸福。我爱我的不幸胜过爱他人的幸福'（《论幸福》），比如'做人要讲道德，做事要讲效率。讲道德是为了对得起自己的良心，讲效率是为了对得起自己的生命'（《做人比事业和爱情更重要》），比如'孤独源于爱，无爱的人不会孤独'（《论孤独》），比如'相爱者互不束缚对方，是他们对爱情有信心的表现。谁也不限制谁，到头来仍然是谁也离不开谁，这才是真爱'（《爱情的质量》），比如'识字应该是一个轻松的过程，根本不需要强行灌输'（《素质是熏陶出来的》），比如'世事无常，人生苦短，一切美好都是暂时的。但是，我决定搁置这类形而上的思考，逗留在当下的美好之中'（《受伤记》），比如'在乡村中，时间保持着上帝创造时的形态，它是岁月和光阴；在城市里，时间却被抽象成了日历和数字'（《时光村落里的往事》），比如'注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往迷失在外部生活中，人整个儿是散的'（《记住回家的路》），等等。这样精美的句子，在此书中比比皆是，就像一颗颗璀璨的珍珠，吸引读者的眼球。特别是《快乐地战胜应试体制》和《今天怎样做父母》等篇什曾引起社会的广泛关注，'传达一种向上的力量'（《编后记》）。
此书采用文字与彩页配合的活泼形式，似乎得到一部分读者的认可，这与时下诸多明星出版自己的作品集一脉相承。但笔者对此有不同看法，既然是读者推荐数最高的文章结集出版，就得让更多的读者品读周国平的精美散文，前提是符合大多数读者的心愿，讲究价廉物美。现在的文字与彩页配合形式看起来有一种美的感觉，但彩页是否与文章意境相符合，却成了一个大大的问号，大部分彩页选择的是风景图片，除了眼花缭乱之外，根本与文章意境无关，这些彩页自然没有存在的意义。也许编者考虑的是调节读者读书的疲劳感，疏忽了文章意境，是否有风马牛不相及之嫌呢？也许编者认为自己的选择有诸多合理之处，但偏离了'价廉物美'这一要素。
以前曾读过周国平的散文经典作品集（人民文学出版社2009 年5 月版），虽然一辑内作品连贯排列，读起来却也没有疲劳感，百余篇作品读完还觉得意犹未尽，接着读下一本，不知不觉四本两天内读完了。而现在这本59 篇作品的《愿生命从容》249 页就有60 张彩页，是否有些华而不实？
别人怎么看，我不知道，也不想知道，但我有一种厌恶的感觉，就像时下的语文课堂，某些教师总要节节课都要使用多媒体，表面上形式活泼，却不讲究课堂效果，这种改革注定取不到应有的效果。
记得曾与朋友谈及书籍出版事宜，建议一本书的容量在80 篇左右（或260 面左右），定价在25 至28 元之间，一要考虑书的销售量，二要考虑读者买书片刻的心理承受力度。比如有一位作者，容量倒也合适，而定价竟然标上40 元，你是要读者买书呢，还是要人家翻一下就放手呢？买罢，定价过高，片刻的心理承受力度只能让人选择放弃。
《愿生命从容》选择16 开本出版，剔除彩页，最多170 页，容量明显不够。加上彩页，容量马马虎虎，但彩页的成本无形转嫁于读者身上，定价39.8 元，自然就有偏高的嫌疑，造成许多读者心里有一种'食之无味，弃之可惜'的'鸡肋'心理。虽然周国平的作品有诸多'粉丝',但也不是'皇帝的女儿不愁嫁',据笔者了解，《愿生命从容》销量并非一路飙升，并不是周国平的文章不够精彩，而是诸多读者心里觉得此书并不符合'价廉物美'的择书标准。
设若此书第二次印刷之时，不妨听听底层读书人的意见，剔除大部分彩页，改为32 开出版，价格压缩到28 元以内，以便周国平的散文集像《窗边的小豆豆》一样畅销，何乐而不为呢。
但愿这只是笔者'杞人忧天'而已，国内'周粉'觉得物美价廉，自然会高高兴兴把此书纳入藏书之列的。
2015 年8 月8 日草就于天际新村
第三篇：《愿生命从容》读后感1000字
《愿生命从容》读后感1000字
张光霞 且顾诗书好年华
最近读了著名作家周国平写的《愿生命从容》一书，在书中我看到了作者用他自身的经历向我们讲述人生的道理。书中那一篇篇文章，一句句朴实的话语，如同一位位智者在我的面前，给我带来别样的情怀，也让自己的心灵开始了一次旅行。
《愿生命从容》是一本处世之道，一本寻真之书，我们要做的不是多成功，而是怎么去做一个人，懂得去自尊自爱，懂得承受压力负累。书里讲的不是什么深奥哲理，而是寻常道理，一种秉持真性情的价值观世界观的取向，一种趋于平和温柔从容的生活态度。
活得简单，才能活得自由
周先生说，“现代人是活的愈来愈复杂了，结果得到许多享受，却并不幸福，拥有许多方便，却并不自由”。先生的话一针见血。的确，在科技愈来愈发达的今天，我们的工作和生活得到了很多的便利，然而我们却不知不觉的成为了科技的“奴隶”，不时看下手机，关心刚刚发表的说说是否有人点赞，时刻刷新朋友圈的最新动态，看电子书的时间多过纸质书刊，手机形影不离;常常关注陌生人的言论及时评论点赞却忘了关心身边的人……，留给家人的时间愈来愈少，也留给审视自己的时间愈来愈少。生活如此喧嚣，我们要能够平静下来，倾听自己内心的声音，享受幸福的真实与祥和，活得简单，才能活得自由。
幸福是一种能力
当看到周国平说“我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真的做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实”。
是呀，我到底想要什么呢?是安于平静的生活还是变成繁忙的机器?静下心来想一想自己到底想要什么?现在才知道我想要的是一个稳定宽松的工作环境，下班后可以照顾孩子陪伴家人的平静生活，而不是因紧张、忙碌而沸腾起来的喧嚣的生活。那一刻我突然的平静下来，重新审视我的工作与生活，他让我知道，安于平凡，简单的幸福，是一种能力。
熏陶是最省力的教育
从本书中在孩子的教育上我得到一些感悟，周国平先生所说的“熏陶是不教之教，是最有效也是最省力的教育，好的素质是熏陶出来的”。所以无论是学校，还是家庭，无论是我们的老师，还是我们的家长，都应该从孩子的真实需要出发，营造出一种轻松的学习氛围，创设自然发展的环境，做孩子的知心人，而不是主子，更不能成为孩子的奴仆。对待学生，完全没有必要将我们的“雄心壮志”，转嫁到孩子身上，让孩子享受生命的快乐，做一个善良、丰富、高尚的人，成为一个有思想有创造力的人！
愿生命从容，不急不躁，循序渐进，愿以一颗平静从容的心，面对工作与生活。
第四篇：读《从容一生》有感
读《从容一生》有感
时至今日才把俞老师的《从容一生》看完，每当看到精彩之处，想一口气花一天一夜的时间把全书看完时，整本书都传达出的一种从容淡定的心态，又让我放慢了速度。全书包含了俞老师对企业运作、人生感悟的深刻思考，以及从自身的经历中总结出来的人生道理和观点。全书文字风格朴实、思想深邃、发人自省、催人奋进。我从书中也了解到了对于像我们这样的年轻人来说，应该具有的，争取的，和梦想的到底是什么，还有就是我们应该通过怎样的方法来使自己的人生更加的灿烂。那答案就是“从容一生”。整本书以一种淡然平和的口吻叙述自己的人生和工作感悟，意在告诉我们人生是一个很美好的过程，这个过程需要慢慢地积累，在积累中确定自己的目标，锻炼自己的心智，能力，在开心工作的同时愉快地享受生活，以一种大隐隐于市的心态来超然地对待周围的一切。
俞老师开篇就概括了从容一生的真正含义。一个人一辈子如何活得更有意义，并不在于争得每一分钟，而在于生命作为一个整体内涵有多丰富，内涵的丰富来自于对生命的完整意义的追求，而不是每一分钟能做多少事情的匆忙。急功近利只会使我们远离生命的意义。生命的意义在于从容，在于从容之中成就人生。一个人能够闲庭信步般走完一生，进退自如，才是真正值得大家追求的境界。
看了这本书后，感觉自己的心态很平静，以前老是很浮躁的工作，很迷茫地面对未来，不太确定自己以后要做什么样的生活，过什么样的人生，看了这本书后，开始重新思考自己的定位了，也进一步地明
确了未来几年在新东方的发展目标，来到新东方对我来说是最明智的选择，身边有这么多一起奋斗的年轻人，想想都令人兴奋。
有了正确的选择后，我还必须一直坚持下去。古今很多的伟人都
是在一个行业里坚持了很久的人，爱迪生发明电灯泡，比尔盖茨发明
windows系统，马云创办阿里巴巴，俞老师创办新东方，李彦宏百度
上市，包括我们苏州新东方学校的张戈校长在新东方也坚持奋斗了十
多年，我有什么理由怀疑自己的梦想？
我刚刚走进新东方，可能短时间内还是挣不到太多的钱，可是
至少，我在成长，在积累专业知识，在丰富自己的阅历。人生是一个
厚积薄发的过程，我相信，有了更多的积淀，我的人生将会更加富足
和辉煌。
很久没有读过这样干净的一本书了。开始思考自己的读书品位
了，是不是非要跟工作有关的书才可以读，是不是所有的活动都必须
围绕工作展开，想了很久，答案是否定的。如果一个人所有的工作中
心都是工作的话，那他必然是个工作狂，而没有任何的人生乐趣，他
本身也是一个没有情趣的人。从今以后，我要扩大自己的阅读面了。其实，读书的过程不仅是阅读作者观点的过程，更是吸收，转化，反
思并为自己所用的一个过程。我们可以通过阅读发现别人的世界，挖
掘别人的长处和观点为己所用，使自己的思想和品位都更上一层楼。
可能，爱读书的人短时间内看不出什么进步，但是再过个几十年，在浩瀚的人群中，当很多人谈话时，你会发现，波澜群书的人绝对比不
爱阅读的人睿智的多。读完《从容一生》，了解了俞老师对待人生的看法。作为一个人，我们去坚韧不拔的去做好每一件事，学会爱人从而得到别人的爱。作为苏州新东方的新的一员，我们更应该从前辈身上学习，如何的改善自身的缺点和不足，向着自己的梦想前进。
第五篇：读《生命 生命》有感
一、读《生命 生命》有感
“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，很可能蜕变为一只五彩斑斓的彩蝶。”这是台湾女作家杏林子对生命的感悟，也是这篇课文的作者。
这篇文章主要讲了三个事例：飞蛾求生、种子不屈、倾听心跳。这些例子都说明了生命是什么。
飞蛾求生告诉我们生命是求生的欲望。在生活中，我们都知道蚂蚁是十分弱小的动物，对于蚂蚁，人类可以说是庞然大物。但捉住蚂蚁时，细如线条似的腿还在挣扎。钳子也挣扎着，还不时夹着我的手指。这些举动虽然没有任何感觉，但它们还是做了。当你用小刀把蚂蚁的胸部和腹部分开时，你依旧可以看见蚂蚁在动，即使是必死无疑，也要与死亡做斗争，永远把握最后一线希望。
生命就是与命运抗争，就是不屈向上。如著名音乐家贝多芬双耳失聪，但他坚持创作音乐，《命运交响曲》和《欢乐颂》就是他创作的。别人能听到美妙的音乐，但他却可以想象到天籁之音。还被人们称为乐圣，非常了不起。
生命是那一声声沉稳而有规律的心跳。我们每个人都有生命，都把握在自己手里，我们应该让有限的生命体现出无限的价值。任何有生命的物体与人都是顽强的，我们渴望生命，渴望生命的美好，渴望生命的辉煌，渴望生命的价值„„
二、读《生命 生命》有感 读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏，喜欢上这篇课文。作者杏林子通过些有着强烈求生欲望的飞蛾；不屈向上，茁壮生长的香瓜子和她一声声沉稳而又规律的心跳，让我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。有些时候，我在想：如果这个社会上，每个人都珍惜生命，不做伤害自己的行为，不做损人利己的事，那这个社会就真的会更美丽，我们过的也很幸福。如果我们在生活中，能多做一些助人为乐的事，那真应了这句“让有限的生命体现出无限的价值。” 当我查看杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就得了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚不能走。可她在残酷的挑战面前没有沮丧和沉沦，她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。她先出版了四十多本书，最震撼人心的是：杏林子把所有稿费都捐给了“残疾人福利基金会”。读了这篇课文，我知道了生命的意义是什么：是奋斗，是贡献，更是有勇气的去面对生活！
三、读《生命 生命》有感
今天，我读完了杏林子写的《生命
生命》这篇文章，我感受到了生命是宝贵的，生命只有一次，我们一定要珍惜生命，不能让它白白流失。
《生命 生命 》主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例说明，让我们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理，使我感受到了生命是很宝贵的。记得海伦 凯勒双目失明，耳朵也聋了，但她凭着坚强的力量活了下来。霍金是位轮椅上的巨人，他不会说话，左臂骨折，但是他在这种艰难的情况下写出了《时间简史》，探索出宇宙的起源。我也感受到过小生命的重要，我的邻居抓到了一只受伤的小鸟，但是为了不让小鸟死去，他努力地把小鸟给治好，最后放回了大自然。《生命 生命 》中的飞蛾，为了求生，垂死挣扎。可是有些人却不热爱生命，抽烟、吸食毒品，使许多人死亡，所以大家一定要认识到生命的重要性。我们一定要做到珍惜生命，热爱生活，做许多有意义的事。
四、读《生命 生命》有感
这个星期，我学习了一篇名叫《生命，生命》的文章，我深有感触。
刚读完文章，我想起了20世纪不朽的传奇——海伦·凯勒，她19个月时，得了“猩红热”，让她失去了听觉、视觉和语言能力。但她还是勇敢地和病魔作斗争，结果，在她的不懈努力下恢复了语言能力并写出了《假如给我三天光明》这样的巨作。我又想到了要“扼住生命的喉咙”的贝多芬，虽然他耳朵听不见，但是他没有就此浪费生命，而且还成为了闻名世界的音乐家。那我们这样四肢健全的人，又该怎样做呢？
《生命，生命》文中的一句话，给了我提示。“这就是我的生命，单单属于我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我们要对自己负责”。对，生命是属于我的，怎么使用，自己决定，但是一定要对自己负责。生命很珍贵，我们不能虚度光阴，浪费生命，要好好度过每一分钟，不要像有些学生一样，对老师的批评教育，一点都不在乎，整天就像是来学校玩的一样。鲁迅爷爷曾说过——“浪费时间，等于慢性自杀。”没错，这类同学就是在“慢性自杀”，在浪费自己最好的学习时光，他们最后只能是“少壮不努力，老大徒伤悲”了。
所以，从现在开始，请大家都热爱自己的生命，珍惜自己的每一分钟。
五、读《生命 生命》有感
前几天，我们学了一篇课文，课文的题目为《生命生命》，它使我们很受教育，也让我们知道了生命的意义在于什么，还让我们懂得我们应该如何在那些宝贵的生命中，让自己活得更加有意义。
这篇课文主要讲了三件事。第一件事是“飞蛾求生”写出了一只飞蛾在被我捉住的时候奋力扑打翅膀，并努力地想要“逃脱”，得到第二次生命的事情；而第二件事 “砖缝中的瓜苗”写的是一粒掉进砖缝里的瓜子，在没有阳光，没有人照看的情况下，生出一段小瓜苗来；最后一件事是“静听心跳”，作者在一次静听自己的心跳的同时，感到自己的心跳是那么的有规律，生命是如此有限，自己完全掌握着自己的生命。作者杏林子（刘侠）就是这么做的。他珍惜生命，争取每分每秒都不让它白白流失，让每天都活得光彩有力，所以，他写的这篇文章也有很深的教育意义。
整篇课文告诉我们：人的生命是极为有限的，我们要好好把握。像飞蛾一样珍惜生命，热爱生命。像瓜苗一样活得茁壮；活得精彩，像自己的心跳一样活得有规律，活得更加光彩有力。
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