坚守5条信念你的生命从此与众不同励志散文

第一篇：坚守5条信念你的生命从此与众不同励志散文

你相信你自己吗？相信在你的心灵深处的勇气吗？它无影无形，让你找不到相信的理由。生活负担你扛得起吗？很多事你不敢做吗？你考虑过生命的意义和生活的目的吗？你扮演了什么样的角色？和周围的人相处的愉快吗？

你要知道，我们想要什么样的生活，我们将享受得到这种生活所带来的快乐，看你怎么理解了。换句话说，我们的生活不能没有信仰。我们应该相信，信仰对我们生命的质量改善有很强的指导作用，正如一颗苹果的种子能够长成硕大的果实。一些不健康的信念，可能毁了你的一生。健康的信念将是你生命快乐的源泉。坚守以下5个信念，将改变你的人生轨迹……永远！

第一、相信自己的能力

你是最棒的。你的价值无与伦比，世界因你而精彩。相信你所做的事是有意义的。相信的工作能给自己和他人带来快乐和方便。你并不孤单有很多人陪着你。爸爸妈妈给了我们看世界的机会，我们就要让每分每秒都有快乐相伴。真诚待人，乐于助人，送人玫瑰手有余香。那些对待生活消极的人，痛苦的自己，也给他人带来了麻烦，这是大家都不愿意看到的，所以我们要传递快乐。我们要敞开心扉，当黑夜过去，我们用微笑迎接曙光的到来。不变的信念，相信的自己，快乐了自己，将微笑传给周围的每一个人。

第二、相信生活的多彩

现实生活中有些人觉得生活枯燥，其实，这抱着这种态度的人本身自己就有问题，他们通常花了大量的时间做了很多没有意义的事情。如果你想你的生活丰富多彩你必须端正生活的态度，有自己的生活目标。生活本身是精彩充满创意的。它是不断变化的，你可能会遇到挫折，你可能会奔向成功。重要的是不要迷失方向，端正生活的态度，用行动来证明你的世界丰富多彩，你的生活充满快乐。找到人生的目的，去学习和去生活。你不要浪费生命的每一秒，因为你不珍惜他们，最后你会发现痛苦的是自己。拥抱你的生活，生活将用你想象不到的方式来回馈你。

第三、相信潜力的存在有时候你不逼自己一下，你根本不知道你有多大的潜力。从今天起，设定你的目标，如果多么的困难坚持下去。你对待梦想的态度，加上你所具有的能力，你必将梦想成真。要坚定你所定下的目标，但也要随机应变，那么你实现梦想的可能也就大大的提高了。放下恐惧和怀疑，你生命的轨迹从此改变。你要相信自己，生活就死一种冒险，没有你做不到的，只有你不敢做的。在平凡中，规划好自己的发展。是金子到哪里都会发光，你要坚定自己是永远不会被腐蚀的金子，那么你发光的时刻指日可待。

第四、相信沟通的魅力

思想的进步，智慧的聚集，都是在不断的沟通中得到丰富的。生活中，我们不论工作还是娱乐，都是集体的展现，如果你选择孤单，你终将被冷落，从而抱怨这个世界，影响自己的生活。我们需要与家人沟通，加深亲情；我们需要与朋友沟通，巩固友情；我们需要与爱人沟通，传达爱情。我们在不断的沟通中，快乐了自己，也娱乐了他人。沟通魅力无限，你准备好了吗？收获这份精彩。

第五、相信你的明天无限可能

明天怎么样谁都不知道，但是我们可以选择努力今天，让明天多一种可能。给此刻的你选择一个方向，确定一个理想，让生命的每一分每一秒充满意义，憧憬一下你那即将到来的美好明天。让明天因你而精彩。

生活中，处处都是风景，你选择了小桥流水的唯美，那么大道的宽阔平坦比较少有体验，我们要坚持自己的理想，相信总有一天它的实现。信念和理想就像土壤中的种子，经过阳光和露水的哺育，它就能成长发芽，而对于生活中的我们来说，就是坚持努力和保持微笑。乐观面对事物的繁杂，倾听来自心底最真实的夙愿，我们明天会更美好的。

第二篇：走进这里,你的人生从此“与众不同”

走进这里，你的人生从此“与众不同”

我们在首都社区开展“你心目中的好学校”问卷调查中，家长对自己心目中的好学校有如此共识：“我希望为自己的孩子选择一所能够让他的人生走向成功的优秀小学，更希望学校能够给予孩子智慧、幸福、快乐，为孩子的人生从此„与众不同‟而打下坚实的基础。”为此，我们将介绍一些优秀小学的办学环境及教育特色，希望能够给家长在孩子入学方面些许指点……“用我们的歌换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同”——《真心英雄》唱出了朝阳区望花路小学为学生成功人生作准备的真实心声……

——写在前面

近年来，作为朝阳区“小学示范校”的望花路小学认真分析当前教育现实与形势，传承学校优良传统的基础上，明确提出了“贴近式教育”的办学理念，即，学校一切教育行为要贴近学生生活、贴近学生认知、贴近学生心理，旨在还原教育本质，摒弃形式浮华，真正为学生服务，为学生成功的人生作准备。

望花路小学重视学生综合素质的培养，温馨的教育环境、多彩的课堂生活、多元的艺术教育、丰富的社团生活、激趣的科技活动、受益的国际交流已成为学校办学的新“名片”…… 鲜花童年——“贴近式教育”环境奠基学生成功人生

望花路小学就像一本装帧精美典雅，内容丰富的立体的教科书。走进校园，你一定能闻到淡淡的花香，听到朗朗的读书声，你一定会被校园内所透露的适合孩子的气息与贴近式教育思想完美融合所陶醉……

如果你是一个参观者，看过了学校门口橱窗中校徽的内涵解读，就会被望小人创办的文化所打动。望小人重新注释了校名的内涵，“望花路”再不是地理名称，它表白了所有教师“守望鲜花”的誓言，表白了“充满希望”花样少年儿童们的精神面貌，育花文化成为了学校的标识。望花路小学校徽是四本打开的书组成的一朵鲜艳的四瓣花，以红、黄、蓝、绿四色为底色，象征着望花路小学将用一本本智慧的书，启迪着每一个像花一样的孩子个性绽放：这四本打开的书分别代表着《修德习礼》、《明智求知》、《立身言志》、《博学多艺》，寓意着望花路小学决心为社会培养“有德行、明礼守纪的人，有知识、有智慧的人，有志向、有抱负的人，个性彰显、博学多能的人；再看教师的成长感言“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期。最后开的花，与最早开的花一样美丽”；教室布置与设计师生共同完成，图书角、生物角、艺术角、读书角、科技角等，这一切让我们深刻地感触到望花路小学家的温馨，她是师生共做、共学、共享、共赏的乐园……

漫步在望花路小学，这里的每一位教师、每一处角落都充满着尊重、激励孩子成长的生命教育气息，让你不知不觉间成了望花路小学的朋友。正如丁兆惠校长谈到望小的培养目标：“我们就是要创设贴近学生生活、贴近学生认知、贴近学生心理的教育氛围，让所有充满希望的花样少年个性绽放。”

守望鲜花——多彩的课堂生活启迪学生智慧人生

课堂教学的主体是学生。无论是在“课堂的生活”里，还是在“生活的课堂”里，望小教师总是追求让课堂成为情感的培植地，成为思想驰骋、个性展示的舞台，成为创造并享受快乐生命的历程。

跨越课堂界限，贴近学生生活：“要把教育从鸟笼里解放出来”，长期以来，小学课堂形成了一道人为的厚实“围墙”，这道“围墙”把学生圈在教室之内，让学生辗转在令人疲惫的课桌前，学生根本不快乐。望花路小学的教师勇于打破这种定势，引导孩子们到生活中去体验，去积累，去发现，去运用。大自然、社区、银行、书店、科技馆……都成了孩子们快乐学习的场所，自然社会成了孩子们学习的大课堂。

跨越学科界线，贴近学生认知：望小人认为学生学习的过程是一个整合的过程，他们在不断向学生呈现关于个人、自然、社会及其相互作用的整体世界，增强学科之间的沟通，有助于学生扩展视野及综合能力的提高。一年级美术《我乘大船去旅游》的教学，老师将美术与世界地理、人文等知识相融合，孩子们乘坐自己绘制的游船来到世界五大洲，再用彩笔描绘出自己的所见所闻，孩子们学到的不仅是勾线、涂色，还学会了放眼世界……这样的例子不胜枚举。

跨越成人思维，贴近儿童心理：望小教师课堂教学思考最多的就是如何更好地贴近孩子的生活、认知、心理，他们努力在课堂上营造一个属于孩子的精神家园，让学习世界成为儿童自己喜爱的世界。课堂是一种生活，生活也是一个课堂，望花路小学“贴近式教育”就是要把课堂渐渐变成一个由活动与情感交织共生的生活世界，孩子们放飞思想，展现个性，启迪智慧与心灵……

滋养鲜花——多元的艺术教育铸就学生快乐人生

艺术教育是学校教育的重要内容，是实施以学生发展为本，以创新教育为核心的素质教育的突破口。如今，学校上下课没了刺耳的铃声，取而代之的是清脆鸟鸣、优美音乐的自然天籁之声，孩子们在课间，听着优美的音乐开展着有意的“课间一艺”活动，即开展贴近学生的魔术表演、益智游戏、趣味体育。

走进校园你会听到悦耳的琴声，这是学校“百合花爱乐艺术团”在进行排练，望小先后成立了合唱队、口风琴团、舞蹈队，葫芦丝小组等艺术活动社团，其中合唱队、口风琴小乐团曾多

次获得区级奖励，学校被评为朝阳区音乐教育基地校。“百合花爱乐艺术团”师生还为学校社团创作了《雪莲赞》、《生命之歌》以及各个班级的班歌，让学生生活、学习在音乐的熏陶中，高雅的艺术教育铸就学生快乐人生。如今，“百合花爱乐艺术团”吸引更多的孩子喜欢艺术、学习艺术，让孩子们在充满艺术的氛围中生活，陶冶情操，激发其内在的情感，使之能健康、快乐地成长，从而培养乐观、积极的人生态度，将校园视为金色童年成长的乐园。

让音乐充满校园、让艺术感染学生是望花路小学人的承诺，色彩纷呈的艺术教育滋养着望花路小学花样少年，铸就学生快乐人生成了他们的教育理想……

浸润鲜花——丰富的社团生活赋予学生美满人生

望花路小学时刻关注每一个孩子的不同成长需要，由“校本课程超市”演变而来的彰显个性的社团活动为孩子们创设了自主发展的新时空。望小人多角度、多维度培养学生，启迪每一位花样少年个性绽放，先后成立了“百合花爱乐艺术团”、“牵牛花美术家协会”、“蔷薇花儿童文学社”、“雪莲花体育俱乐部”、“太阳花探索者沙龙”。每一个小小社团就是一朵生命之花，每一位花样少年在社团中手捧生命之花感悟生命的美丽多彩。

望花路小学充分发挥每位教师的潜能，开设了科技、美术、书法、音乐、英语、计算机等多个社团组织，每个学生都参与并坚持长年活动，以满足了学生个性发展的需要：如“牵牛花美术家协会”开展纸影、折纸、水墨画活动；雪莲花体育社团开展学中国武术、强身健体活动，组织学生参加阳光杯朝阳中小学生篮球联赛，获得第二名的优异成绩；学校开发篮球、足球、武术、健美操校本课程，利用校本课程开发学生体育潜能，提高和培养学生锻炼意识、兴趣和爱好，增强学生身体素质；“太阳花探索者沙龙”开设了小牛顿实验班、天文观测小组、自然知识探索组等各种科技小组，不仅普及了科学知识，也培养了更多的学生参与科技创新活动；“挑战吉尼斯，虎年画虎迎新春”工艺绘画环保活动，让学生通过社团实践活动，增强了环保意识。在艺术、体育、科技社团活动的氛围感染下，学校培养学生健康心理，激发学生热爱生活、热爱学习，从而带动各个学科知识的吸纳，最终让学生感受学校学习的快乐；多彩的社团生活赋予了学生美满人生……

浇注鲜花——激趣的科技活动给予学生体验人生

学生发展的过程是他们参与生活，与环境积极和富有创造性地相互作用过程中实现的。望花路小学深入开展砥砺学生的综合实践活动，积极开发“科技英语”、“小牛顿发明家”、“灵巧手制作”等校本课程，逐渐构建了望花路小学科技教育的校本课程体系，并努力探索打造学校的科技特色。望花路小学组织学生参加各级各类科技教育竞赛活动，取得了丰硕的成果，从一侧面也印证了望花路小学科技教育的成功。

学校以“携手童年梦，和谐亲子游”科学探究实践活动为主题，组织家长、学生参观农业展览

馆、自然博物馆等多家社会实践基地，以“地球、绿色、生命”为主题开展自然知识竞赛实践活动，培养学生爱科学、学科学的良好意识，让学生在活动中真正体会保护地球的良好环境，就是保护我们人类自己的意识。孩子们在环保教育系列活动中，懂得了一些基本的环保知识，陶冶了良好个性，萌发了美好的情感，开始养成爱护环境的好习惯，并且积极地用自己的行动实践着，既开发了智力，又培养了动手操作能力，丰富的科技活动引领学生体验人生。鲜花绽放——受益的国际交流引领学生多彩人生

为了拓展学生成长的空间，望花路小学打开校门，开展了“国际交流”活动，与西班牙英美学院、新加坡弥陀小学、英国伦敦圣玛丽学校、英国曼彻斯特圣保罗学校均建立了友好的国际交流关系。学生们可以面对面地与外宾进行交流，感受世界就在身边，受益的不仅是语言学习，更是愉悦心情、激励志向：新加坡师生与孩子们共同参与教学过程，让学生真真正正感受到世界就在身边；英国、西班牙学校与望花路小学签署友好互访协约，成为望花文化发展的“催化剂”。望花路小学国际交流活动帮助学生开阔视野，营造一个英语的交流和生活、学习环境，为培养具有国际竞争力的新型人才打下坚实的基础。

外教进课堂，更缩短了学生与世界的心理距离。学校外教口语给学校的英语课堂教学注入新活力，学生学习英语的兴趣和能力也随之提高，彰显出学校特色英语口语教学的勃勃生机。学生先后多次走进各国驻华大使馆，与外国小学生进行交流，为学生提供了展示自我的平台，提供了反思与认识自我、欣赏与悦纳他人的学习机会，也为学生更好地认知世界，了解世界，感知世界具有无穷魅力，引领学生多彩人生而提供舞台……

后记：

行文至此，篇幅所限，望小的教育特色不能一一列数，但其“贴近式教育”办学理念从创设适合孩子的环境入手，让学生浸润温馨的教育氛围；到多彩的课堂生活，成为学生创造力培养的主阵地；色彩纷呈的艺术教育，为学生的幸福人生增添快乐的音符；丰富多彩的社团生活，成为孩子们课余生活的好去处，赋予学生美满人生；激趣的科技活动，启迪学生智慧人生；获益的国际交流，引领学生多彩人生……近年来，望花路小学每年输送的毕业生除文化知识过硬外，半数以上学生获得特长生资格认定，自主选择理想中学，得到领导、同行、家长的广泛赞誉……这些一直感动着与望花路小学结缘的每一个人。的确，望花路小学人正在用自己的努力证明：这里将是孩子一生到过的最好的地方，因为他们让更多充满希望的花样少年个性绽放，走向成功，我们真诚地祝愿更多优秀的孩子走进望花路小学，你们的人生将从此“与众不同”……

第三篇：励志演讲：你，与众不同

站在台上来，面对着你们，我没有紧张，却有几许兴奋。因为我知道，我不见得是最好的，但肯定与众不同!今天我演讲的题目就是——“你，与众不同!”

“你，与众不同”这话谁听了都觉得舒服。第一次听别人这么说时，我眉飞色舞了好多天，差点儿就把自信膨胀成自负!今天我这么讲给你们听，我想除了得意之外，你肯定有那么点儿吃惊。一定有很久了，你躲在自己没有没折的日子里，将平庸美丽成平淡，将淡泊自足成安然;一定有很久了，你不再为自己的勇气感动，不再有后兵秣马的兴奋，可是我们这么年轻，谁没有梦呢?

卢梭说过：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我之后，就把那个模型捣碎了。”你看，在这个世界上，你是唯一的;你，与众不同!单凭这一点，就不该放任情性滋长，只有傻瓜才胆小和自卑!

我是当过傻瓜的，我既不善长逻辑，也不善子艺术，曾经因为这些东西相当泪丧，但后来我想虽然我没有唱歌的天分，但我至少可以成为一名聆听者，没有听者，何来唱者，我依然重要，没有人能替代我。

艺术大师柯罗，因为他相貌丑陋，他的母亲几乎陷入绝望。然而柯罗以他独特，卓越的技巧，以他异常斯文、精致、复杂的画风超过了同时代的人。你猜他怎么对母亲说?他说：“您知道不知道，自打创世以来，世间一共只有三个智者：苏格拉低，耶稣基督和我。”人活着，就该有这份自信!

没有令人赏心悦目的外形，你可以有丰厚的精神积累;

没有左右逢源的性格优势，你可以坚强的人格力量;

即便你无貌天才，不还可以有我们的传统美德“温柔敦原”?

就算你不温柔不贤良爱发脾气，活泼起来吊儿朗当，我还可以说：“你这人特有个性!”

年年岁岁花相似，相似而已;

英雄所见略同，还不只是略同?

你肯定有许多自己独有的宝贝，肯定在某些方面你能干得出色，任何人都没有理由妄自菲薄!当然，我不是鼓励你为了哗众取宠奇装异服，举止反常故意标新立异;不是说别人大乐你皱眉、别人上课你睡觉、别人说追死了你说“真可笑”是与众不同。我所说的与众不同蕴含一种向上的力量，它是与高尚的价值取向相应相和的出类拔萃。认识到自己与众不同，这仅仅是一个前提和基础，我们借此达到一种牢造的平衡，接下来要做的是热情十足地挖掘潜能，坚忍不拔地优化劣势，以持之以恒的积累期待石破天惊的萌发，在适合你的那一方面迎接脱颖而出的时刻，用最终的成功惊醒旁人的忽略，你肯定能赢!

同学们，我们年轻，没有资格轻视自己。我们都是大鸟都可以飞高飞远。泰戈尔说过，天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过。我们可以有不同的形式和方向，但不可以拒绝飞翔。更知道，现在是我们可以最自由最尽兴最本色地生活的时光，真的，这是你最好的机会!请辨认出你最鲜亮的部分，抓住这最好的年华，建立你自己的特色。

请记住翅膀属于天空;

请记住年轻只有这一次;

请记住——你，与众不同!

第四篇：励志演讲稿：你,与众不同

站在台上来，面对着你们，我没有紧张，却有几许兴奋。因为我知道，我不见得是最好的，但肯定与众不同！今天我演讲的题目就是——“你，与众不同！”

“你，与众不同”这话谁听了都觉得舒服。第一次听别人这么说时，我眉飞色舞了好多天，差点儿就把自信膨胀成自负！今天我这么讲给你们听，我想除了得意之外，你肯定有那么点儿吃惊。一定有很久了，你躲在自己没有没折的日子里，将平庸美丽成平淡，将淡泊自足成安然；一定有很久了，你不再为自己的勇气感动，不再有后兵秣马的兴奋，可是我们这么年轻，谁没有梦呢？

卢梭说过：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我之后，就把那个模型捣碎了。”你看，在这个世界上，你是唯一的；你，与众不同！单凭这一点，就不该放任情性滋长，只有傻瓜才胆小和自卑！

我是当过傻瓜的，我既不善长逻辑，也不善子艺术，曾经因为这些东西相当泪丧，但后来我想虽然我没有唱歌的天分，但我至少可以成为一名聆听者，没有听者，何来唱者，我依然重要，没有人能替代我。

艺术大师柯罗，因为他相貌丑陋，他的母亲几乎陷入绝望。然而柯罗以他独特，卓越的技巧，以他异常斯文、精致、复杂的画风超过了同时代的人。你猜他怎么对母亲说？他说：“您知道不知道，自打创世以来，世间一共只有三个智者：苏格拉低，耶稣基督和我。”人活着，就该有这份自信！

没有令人赏心悦目的外形，你可以有丰厚的精神积累；

即便你无貌天才，不还可以有我们的传统美德“温柔敦原”？

就算你不温柔不贤良爱发脾气，活泼起来吊儿朗当，我还可以说：“你这人特有个性！”

年年岁岁花相似，相似而已；

英雄所见略同，还不只是略同？

你肯定有许多自己独有的宝贝，肯定在某些方面你能干得出色，任何人都没有理由妄自菲薄！当然，我不是鼓励你为了哗众取宠奇装异服，举止反常故意标新立异；不是说别人大乐你皱眉、别人上课你睡觉、别人说追死了你说“真可笑”是与众不同。我所说的与众不同蕴含一种向上的力量，它是与高尚的价值取向相应相和的出类拔萃。认识到自己与众不同，这仅仅是一个前提和基础，我们借此达到一种牢造的平衡，接下来要做的是热情十足地挖掘潜能，坚忍不拔地优化劣势，以持之以恒的积累期待石破天惊的萌发，在适合你的那一方面迎接脱颖而出的时刻，用最终的成功惊醒旁人的忽略，你肯定能赢！

同学们，我们年轻，没有资格轻视自己。我们都是大鸟都可以飞高飞远。泰戈尔说过，天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过。我们可以有不同的形式和方向，但不可以拒绝飞翔。更知道，现在是我们可以最自由最尽兴最本色地生活的时光，真的，这是你最好的机会！请辨认出你最鲜亮的部分，抓住这最好的年华，建立你自己的特色。

第五篇：青春励志演讲稿：你，与众不同

亲爱的同学们：

站到台上来，面对你们“雪亮”的眼睛，虽然我的样子呆头呆脑，可是一点儿也没紧张。因为我知道，我不见得是最好的，但肯定与众不同！今天我演讲的题目就是“你，与众不同！”

“你，与众不同”这话谁听了都觉着舒服。第一次听人这么说时，我眉飞色舞了好多天，差点儿就把自信膨胀成自负！今天我这么讲给你们听，我想除了得意之外，你肯定有那么点儿吃惊。一定有很久了，你躲在自己投有波折的日子里，将平庸美丽成平淡，将淡泊自足成安然；一定有很久了，你不再为自己的勇气感动，不再有厉兵袜马的兴奋。可是我们这么年轻，谁没有梦呢？

老早以前卢梭说：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我之后，就把那个模型捣碎了。”你看，在这个世界上，你是唯一的：你，与众不同！单凭这一点，就不该放任惰性滋长，只有傻瓜才胆小和自卑！

我当过傻瓜，曾经因为相貌相当沮丧。后来我想，没有人能替代我，我要是不自己出息自己，就不会有跟我一样的人有出息了。许多女作家丑起来和自己不相上下，说不定哪一天，一不小心咱也成了作家呢！后来我又找到一个丑才―艺术大师柯罗，因为他相貌平常，他的母亲几乎陷于绝望。然而柯罗以他独特、卓越的技巧，以他异常斯文、精致、复杂的画风超过了同时代的人。你猜他怎么对母亲说？他说：“您知道不知道，自打创世以来，世间一共只有三个智者：苏格拉底、耶稣基督和我？”人活着，就该有这份自信！

没有令人赏心悦目的外形，你可以有丰厚的精神积累；

没有左右逢源的性格优势，你可以有坚强的人格力量；

即便你无貌无才，不还可以有我们的传统美德“温柔敦厚”？

就算你不温柔不贤良爱发脾气，活泼起来吊儿郎当，我还可以说：“你这人特有个性！”

你肯定有许多自己独有的宝贝，肯定在某些方面你能干得出色，任何人都没有理由妄自菲薄！当然，我不是鼓励你为了哗众取宠而身着奇装异服，为了标新立异而举止反常；不是说别人大乐你皱眉、别人上课你睡觉、别人说逗死了你说“真可笑”是与众不同。我所说的与众不同盆含一种向上的力量，它是与高尚的价值取向相应相和的出类拔萃。认识到自己与众不同，这仅仅是一个前提和基础，我们借此达到一种牢靠的平衡，接下来要做的是热情十足地挖掘潜能，坚韧不拔地优化劣势，以持之以恒的积累期待石破天惊的萌发，在适合你的那一方面迎接脱颖而出的时刻，完成一份接近完满的人生！

不要总是用别人的眼睛看待尚不起眼的自己，用你的明亮的、发展的目光远望未来，为你的明天大胆预言，用最终的成功惊醒旁人的忽略，你肯定能赢！

看看凡高，他做过店员，学过牧师，当过福音传教士，27岁开始学画。从海牙到阿姆斯特丹，从巴黎到阿尔再到奥维尔，除了弟弟提奥，几乎所有的人都认为这个与众不同的“红头发疯子”一无是处一事无成。可是我们来看凡·高怎样看待自己，他说：“是的，在我的头脑里，在我大脑的墙背后，存在着巨大的事物，我将能够给世界某些东西，那也许会使人们关心一个世纪，也许需要一个世纪去思索。”在他诞生一百余年后，这高度自信的预言被公正地证实了！

同学们，我们年轻，没有资格轻视自己。我们都是大鸟，都可以飞离飞远。泰戈尔说过，天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过。我们可以有不同的形式和方向，但不可以拒绝飞翔！来世间一回，如果什么也成就不了，我们将多不甘心！有人说大学是一生之中唯一一段可以最自由最尽兴最本色地生活的时光，真的，这是你最好的机会！请辨认出你最鲜亮的部分，抓住这最好的年华，建立你自己的特色。请记住翅膀属于天空，请记住年轻只这一次，请记住——你，与众不同！

我的演讲完毕，谢谢大家！