第一篇：学员职责
积极参与网上研修学习，完成各个模块的学习任务；
积极参与网上讨论交流，分享班主任工作经验；
主动发起讨论话题；积极参加班级集中交流答疑活动；
远程培训期间平均每天上网学习1小时，按时提交反思作业；
完成一篇班主任案例或反思总结，开展“三人行”网络班级建设。
第二篇：跟岗学员职责
跟岗学员职责
1.接到培训通知后，尽快了解工作室情况，并结合本人的需要，制定个人学习计划与学习重点。
2.按时到所在工作室报到，报到后尽快实现角色转换，以学员身份严格要求自己。
3.认真参加跟岗锻炼，听从跟岗单位所在食宿、工作方面的安排，尊重并遵守跟岗学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课，依照要求按时完成各项跟岗任务。
4.要带着问题参加跟岗，力求有所心得，解决自己教学中的一个或几个困惑、问题。
5.跟岗过程中认真参与所在学校的各项活动，及时交流，认真思考。
6.跟岗期间，要高度重视个人的人身安全和饮食安全。7.学员应认真完成跟岗学习规定的学习任务，做好跟岗记录（内容包括每天的工作日程记录、跟岗学习感想等），跟岗学习结束后，按规定提交有关跟岗学习汇报材料。
8.跟岗学习期间学员一般不允许请假，若有特殊情况，须学员本人写请假条，整个阶段请假半天以内者，请假条交由骨干教师审批；请假一天及以上的，请假条需由学校审批盖章后，交由骨干教师审批；所有假条及申请纸质版均由骨干教师统一提交给区教育局师训办。
9.学习任务
（1）教学实习：听评课不少于10节，上课不少于2节；（2）撰写1篇读书笔记，开发1节优秀课例并（含教学设计、学案、实际上课），并根据该课例撰写1篇教学反思；
（3）该阶段结束前，跟岗小组至少制作跟岗简报1期。
第三篇：名师工作室学员工作职责
名师学员工作职责
1．在工作室装订成员的指导下，制定培养周期内的个人发展目标和具体的实施计划，定期参照个人发展目标和计划，督促自我发展。2．积极参加本工作室和指定成员组织开展的各项教育教学研究及实践活动，按时、保质、保量完成工作室规定的学习任务、科研任务和其他必须的相关任务。
3．工作室学员采取集中和分散的不同方式，加强理论学习，每学期至少阅读一本教育教学理论专著，不断更新教育观念。4．围绕课题，在指定成员的帮助、指导下每个学员每年至少上10节校内研讨课，写一篇教学论文，参与专题交流。
6．做好个人专业成长记录，及时撰写阶段性发展总结。及时总结反思，提升个人教学能力，每年至少撰写1篇教育教学论文。7.在工作室主持人指导下，编辑工作室工作简报。
第四篇：学员模拟连副指导员职责
模拟连政治副指导员职责
1.副政治指导员隶属于连长和政治指导员，协助政治指导员工作。在政治指导员临时离开工作岗位时，根据上级或者政治指导员的指定代行政治指导员职责。
2.严格遵守条令条例，按照《基层建设纲要》抓好中队文化工作。
3.认真贯彻落实上级要求，及时向上级领导进行履职汇报和提出建议。
4.协同军事主官指挥战斗：做好宣传鼓动、巩固部队；协助指导员组织发扬军事民主；教育官兵坚决执行命令，英勇顽强，不畏牺牲，完成作战任务。
5.协助政治主官抓好日常思想政治工作、群众工作，确保担任骨干学员和非骨干学员的和谐稳定。组织文体骨干教育培训，提高学员的党性认识。
6.抓好共青团组织单位建设和团员队伍建设，做好团支部的日常工作。落实团的组织生活制度，维护团支部委员会的团结，检查和督促团员执行党支部、团支部决议，做好团员发展、教育和管理工作。教育发挥团组织在中队建设中的监督作用，教育团员在中队管理运行中起到的模范带头作用。
7.按照“四个要素”（人才、教育、科技、创新）要求，组织开展尊干爱兵、拥政爱民和创先争优、学习英雄模范活动，负责抓好管理基层文化建设。
8.深入文化活动一线，掌握了解学员动态，做好思想政治工作，解决影响文化工作运行中各种思想问题，做到防患于未然。
9.指导和组织团支部围绕模拟连中心任务开展适合青年特点的活动，动员团员和青年在完成各种任务中发挥突出作用。
第五篇：学员班长的职责
学员班长是学员之一。
首先要完成好自己的学习任务。
另外，要配合和协助班级指导教师和班级管理员做好班级的组织和管理工作。
相应职责参考班级辅导教师和班级管理员的工作职责。
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