巢主题多米诺骨牌大赛策划书

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《巢主题多米诺骨牌大赛策划书》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《巢主题多米诺骨牌大赛策划书》。

第一篇:巢主题多米诺骨牌大赛策划书

前言:

伴随着“天工文化节”的到来,由建筑工程学院团学会学科部主办,办公室承办的多米诺骨牌大赛即将拉开帷幕。本次大赛面向全校同学将在11月23日在综合楼下进行摆摊报名,也可发报名短信(姓名+学院班级+长短号)至陈吴同学。报名时间截止25日。大赛将在11月28日正式开展!有丰厚奖品等着你~

本次大赛以“巢”为主题,分为构思、设计、码放、推倒等阶段,力求锐意创新,展示工大学生的精神风貌。其中构思、设计、练习等阶段要求各队在比赛日前完成,练习的骨牌由办公室提供。比赛日进行码放及推倒环节。并要求以小组为形式,每组2到6个人。

各参赛队应合理协调分配任务,通力合作,发挥大局意识和团队精神,以求在比赛中发挥最佳水平。

建筑工程学院策划举办此次多米诺骨牌大赛,一是为了增加“天工文化节”的趣味性,二是为了增强学生间的友谊,增强团体的合作,此次大赛能让学生们感受到团队合作的重要性,有利于参赛选手成为拥有较高综合素质人才。

活动主题:“巢”

提到“巢”,你能想起什么呢?是烂漫枝桠之间的精巧鸟巢,还是规则的六边形蜂巢,亦或者是袋鼠妈妈的睡袋……小伙们心里有没有对“巢”的另一番理解呢?那么快用你的双手,用你的智慧把你心中的”巢”呈现在大家面前吧!

活动时间

xxxx.11.20-xxxx.11.29

活动规则

围绕主题,在600mm×600mm的空间内完成立体设计作品,使之承重最大化,兼顾美观。

关于材料

提供木棒和瓦楞纸,以及丁字尺、胶水、美工刀等工具

评分方式

①专业评委现场点评并打分

②微信投票

组队要求

3~4人组队

不限学院班级

报名方式

①现场报名

摆摊时间

11.20~11.21(本周五、周六)

摆摊地点

综合楼前

②短信报名

编辑短信

“队长姓名+联系方式+队员姓名”

发送至至林同学处

截止时间:11.21

多米诺骨牌大赛

你想把他,她,它!推到么~

第二篇:大学生多米诺骨牌比赛策划书

一、大赛概况

1.大赛名称

浙江工商大学建筑图案多米诺骨牌比赛

2.大赛背景

目前,工业化的发展,建筑行业的兴起,城市中越来越多独特的建筑映入大家眼帘,无论是那些古老的比萨斜塔、埃菲尔铁塔、故宫......还是鸟巢、水立方、迪拜高塔等等,这些独特的建筑都被大家津津乐道。建筑,是一种标志,是一种象征。所以作为一个专业性强的社团,我们决定将以“工程学会”

为背景,以各种建筑或工程学会logo为主题策划展开本次活动。

在各大学院内部宣传举行多米诺创意比赛,学生自由发挥,摆出各种与知名建筑或学校内的建筑有关或工程学会logo有关意义的图形,一方面使我们更了解那些著名建筑的图形,另一方面创建社团标志,以此来丰富我们的业余生活。

3.大赛对象

面向浙江工商大学大一到大四的全体学生。

4.竞赛题目

题目:搭建建筑图案多米诺骨牌比赛

竞赛内容:整场比赛以“工程学会”为背景,以各种建筑或工程学会logo为主题展开。

在各大院内部宣传举行多米诺创意比赛初赛,学生自由发挥,摆出各种与知名建筑或学校内的建筑有关或工程学会logo有关意义的图形,并讲解创意来源与意义。

通过初赛的小组可代表院参加学校的比赛复赛,学生所摆图像必须与知名建筑或学校内的建筑或工程学会logo有关,否则不给予成绩,并在复赛中决出前十名。

5.大赛主办单位

浙江工商大学工商管理学院工程学会

二、具体活动安排

(一)参赛须知

1.报名方式

1.现场报名(交纸质报名稿)

2.网络报名(参赛选手到工程学会邮箱下载报名表,交到指定邮箱)

各参赛学生于xx年10月31日前将参赛报名表交给工商管理学院工程学会。

工程学会报名联系人电话:徐同学:663174 工程学会报名邮箱

电子稿发送邮箱

2.参赛要求

1.参赛的选手以3~6人为单位组队,成立一个项目组,有组名

2.设置答辩环节,请参赛选手提前准备

3.每个参赛队一份作品,并用汉字命名。方案名称不得出现参赛学校名称等信息,否则理论方案按零分计。

4.每个学生只允许参加一个参赛队,各队应独立完成策划搭建方案。

5.各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动,缺席者作自动放弃处理。竞赛期间不得任意换人,若有参赛队员因特殊原因退出,则缺人竞赛。

3.大赛流程大赛分 作品制作、决赛两个阶段进行:(1)动员、准备阶段(2)报名:(10月31日截止)(3)制作参赛作品:(11月2日至11月11日)(4)决赛:(11月12日)

(二)大赛宣传(时间:10月27日至10月30日)1.大赛前期(1).在各食堂门口摆放宣传海报,并且在10月29日在行云门口进行多米诺骨牌的试摆。(2).寝室楼、教室、外场通过分发宣传单同时以口述形式宣传(3).行云、流水食堂门口设置现场报名(4).在工程学会人人主页介绍本次活动2.大赛中期(1).人人主页对此次大赛进行跟踪信息发布(2).及时张贴比赛赛果3.大赛后期(1).在工程学会人人主页介绍本次活动的赛果(2).大赛后期相关活动进行跟踪报道。

(三)、作品制作1时间:11月2日至11月11日2.参赛要求利用你所学的知识,请对【工程学会】设计社团logo图案或者提出本团队多米诺骨牌所搭建的建筑或图形,进行搭建计划与控制的说明,撰写活动计划书,对其各个方面进行策划。

你可以从图形设计、搭建方案、准备工作、应急预案等方面出发。请拟定一份策划书。并将策划书(电子版文本及a4纸打印稿各一份)于10月31日晚22:00前交至邮箱。经过评审小组评选后,选出进入决赛的作品3.注意事项(1)从宣传开始时即可接受报名,有效报名形式为提交团队资料和按要求制作的文档策划书,10月31日晚22:00为最终有效期,逾期者将无比赛资格;(2)收集齐的参赛作品经由评委审批、综合评定打平均分,按分数降序排列,取前10组进入复赛;4.参赛作品评分标准:促使第一枚骨牌倒下的装置设计新颖,计10分。所设计的作品推倒过程一次性完成,计40分。中途失败者将根据所倒的多米诺骨牌的数量与总数的比例进行给分。寓意解说:寓意内涵丰富,解说清晰,计10分。图案设计:设计精美,线条流畅,计20分。在规定时间内完成计20分,对不能在规定时间内完成者每晚一小时扣6分。

(四)、决赛1.时间:11月12日2.比赛流程:(1)通过抽签决定各参赛队的出场顺序。(2)作品搭建演示及现场答辩。(4)评选:评委根据参赛作品及参赛队员的现场表现,对各参赛队进行打分。(5)如果参赛队伍过多,比赛将分为上下半场,上半场比赛结束后进行观众游戏互动。在游戏期间,工作人员统计上半场参赛队的得分。(6)统计得分:在最后一组答辩完成后,请评委老师点评本次比赛,同时工作人员统计所有选手得分,根据得分高低选出一二三等奖及其他奖项。(7)颁奖:由评委老师及嘉宾给获奖选手颁奖(8)结束:比赛结束后,全体工作人员留下清理现场。3.注意事项:(1)进行决赛前,社团负责人要抓紧落实比赛的各项组织工作,确保比赛的顺利开展。(2)所有工作人员在决赛开始之前至少1小时到场,参照比赛工作手册做好一切赛前现场准备工作。(3)大赛期间所有工作人员,不得随意走动,不得大声喧哗,遵守现场纪律。(4)大赛期间如有突发事件,请及时与相应的负责人联系。(5)有时间限制的环节,一旦超过原定的时间,做相应的扣分处理,超过一分钟次扣1分,超过3分钟为3分。每组结束后有工作人员收取计分条,计算每支队伍的分数。4.复赛评分标准根据理论方案、人人主页投票、陈述与答辩3个方面进行评分,总分为100分。凡不符合竞赛要求,或参赛过程中有违规行为的将不再进行加载试验。(1)理论方案(30分)根据方案设计与理论分析的完整性、合理性、以及可行性分析结合的合理性、创新性。(2)人人主页投票(10分)在工程学会公共主页发起投票 主要是选手宣传这块评分。(3)陈述与答辩(30分)根据现场陈述和回答情况评分。1.阐述语言流畅 动作自然 思路清晰;2.能在规定时间内表达自己的观点;3.回答问题思路清晰,语言流畅,表意明确;(4)现场效果(30分)根据所搭建的建筑图案,现场多米若骨牌效果,以及团队配合程度打分。5.奖项设置 一等奖(一名)二等奖(两名)三等奖(三名)优秀奖

第三篇:主题班会大赛策划书

湖北交通职业技术学院

班级活动大赛策划书

2014.03.0

1湖北交通职业技术学院

引言:

时光如流,岁月不居。转眼我们已经成为大学生,有的人充满希望的曙光,有的人带着迷惘的浮光,有的人已有所作为,有的人还在混混沌沌。大学是一个展现您非凡魅力的舞台,是一节通向您成功的阶梯。一个大学生怎样可以在学校里出人头地,怎样在毕业之后可以顺利的找到自己最理想的工作,一个大学生怎样运用自己的时间,怎样发挥自己的专长,未来的人生才会前途一片光明呢?各色各式的团体活动成为大学生发展的舞台,这也是大学的魅力所在。

为了让同学们深入了解文化作品,丰富校园艺术文化生活,浓化校园文化气氛,道桥系根据自身实际情况,决定在本学期面向道桥

1301011班1301012班1301021班及1301022班开展“班级活动大赛”并借以达到调动兄弟班级的友爱,在校营造班级活动氛围。通过人与人之间表演的交流,情绪的互动,增进彼此间的了解和友谊,迸发出激情的火花,展现新时代大学生应有激情的风貌。尤其是以班集为单位,会激发同学们的集体荣誉感,使同学们认真积极的参与。本活动面向全院宣传,提高了我们活动的关注程度。比赛届时,将会邀请辅导员以及各班代表到场观看比赛,场面既正式又具有娱乐性,一定会在湖交学院的发展进程中烙下一个深深的烙印。

一、活动目的与意义

第一届班级 活动赛策划书-1-

1、丰富校园文化生活

2、提升学生对班级的热爱

3、促进班级凝聚力,增加学生相互间的了解

4、扩大湖交学院的影响力

二、活动主题 班级活动竞赛

三、活动时间与地点 三月到四月份 地点待定

具体时间安排(仅限参考): 2月27日 以书面形式向辅导员上报

2月28日前提交本班班会主题、具体时间地点 4月28日做最后活动总结 4月30日班级进行最终颁奖

四、活动对象

各班学生以班级为单位

五、主办单位

道桥系1301012班

六、参赛要求

1、班会内容积极健康,体现当代大学生正确的价值观和人生观。

2、班会题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线。

3、班会人数不得缺席3人以上,超过3人重开。班会时间45—60分钟。

七、具体流程

(一)前期准备:

1、准备好通知单确定分发到评审员手中。

2、确定地点教室时间。

3、各班按自己需要购置所需物资:小礼品、矿泉水、评分用的纸、笔、奖状、相关道具等。

八、评判

(一)组委会组成每场比赛评判团由辅导员樊丽萍及参赛的四个班班长组。活动结束后,评委根据班级活动的开展情况进行打分。

(二)班级奖评分细则

1、内容及形式

(1)第一档(30-25):主题鲜明,内容上注重思想性和教育性,同时注重知识性和趣味性,形式上丰富多彩,注重创新,富有特色。

(2)第二档(25-20):围绕主题,切合实际,体现专业特色,发挥出特长,让同学在思想上得到教育,体现出大学生的精神风貌。

(3)第三档(20-15):根据主题,开展富有吸引力的班会,使其能够反映同学在学习、生活中的问题,在同学中起到积极作用

(4)第四档(15-10):根据主题,顺利完成会议,基本达到会议目的。

2、气氛及精神状态

(1)第一档(25-20):充分调动广大同学的积极性,在宽松、活跃、和谐、民主的气氛中交流思想,提高认识。

(2)第二档(20-15):根据所定形式,营造一个良好的氛围,使广大同学积极参与。

(3)第三档(15-10):根据所定形式,达到一定的氛围,使同学能够参与其中。

3、场景布置及卫生

(1)第一档(20-15):主题鲜明,设计新颖,整洁明亮,板面丰富。(2)第二档(15-10):突出主题,整洁干净,板面完整。(3)第三档(10-5):场景整洁,布置单调。

4、人数

总分10分,缺少一人减一分,缺席者必须出示辅导员开的假条,缺席5人以上,此项为零分。

5、纪律:

总分10分,开会过程中发现有玩手机等与班会无关物品或者看书,每人次

减2分。发现聊天打闹,每人次减2分。会议时间为45至60分钟,不得迟到早退,发现后相应减分。

6、其他:综合各支部本次班会的创新意识,相应加分,上限5分。

(四)评分细则

1、节目主题符合班会主题,内容积极向上。(20分)

2、表演者语言表达清晰流畅,语调、动作、表情、情感到位。(20分)

3、准备充分,表演过程无间断。(20分)

4、现场氛围良好,能吸引观众,同学积极参与。(40分)

(五)胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该班最终得分。

2.每次会议分累计加分,但不能因为想赢比赛而过于频繁开展活动。

九、奖项设定 待定

十、注意事项

1、比赛都将由评委打分决定;

2、如果比赛过程中播放PPT,必须提前审核好,以防比赛当场出错;

3、每班班会将计划在45min—60min准备;

4、比赛过程中做好记录拍照工作;

十一、后期工作

开会总结工作。

各班级撰写活动总结,于规定时间前上交。

打分表

一、主题班会打分表

班级:打分人:

第四篇:创意设计大赛主题活动策划书

创意设计大赛主题活动策划书

国际教育学院学生会外联部B组,“大学生创意设计大赛”主题活动策划书。

一、活动背景

正确引导我院学子积极参加科技创意设计活动,不断培养创新精神和团队意识,切实增强理论联系实际的能力,通过富有自由、开放、创新精神的大赛,为广大学子提供一个提高自我、展示才华的舞台,为我院设计行业发掘和培养更多的优秀青年人才; 同时提高广大青年学生的学习积极性、创新意识和勇于实践的科学精神;进一步锻炼我院学生的综合素质和创新能力,发现和激励更多有作为、有潜力的人才,孵化和转化更多的设计创新成果,深化高校教学改革,推动设计行业学、研结合,促进设计行业的可持续健康发展。

二、活动主题(口号)

创意改变生活,人才创造价值

三、活动目的

①为同学们提供一个展示自我的平台,把我院学生作品展示出去。②让更多的同己学发现设计学的魅力,激发同学们学习的欲望。③通过参与创意设计大赛,与老师面对面的交流,增加对设计学的认识及对专业技能的掌握。

④通过举办创意设计大赛,增加全校师生对设计领域的认识,同时扩大国际教育学院的影响力。

⑤确立国际教育学院在武汉纺织大学的地位,提高国际教育学院的知名度,创立国际教育学院的品牌。

四、活动对象

武汉纺织大学全体在校学生。

五、报名方式和地点:

以学院为单位组织报名,学生将报名表纸质版和电子版先交到所在学院学生会,并由各学院学生会统一将报名表交至国际教育学院学生办公室。

六、资源准备

已有资源:武汉纺织大学国际教育学院学生会全体成员。需要资源:大学生活动中心,各学院宣传栏,比赛活动经费。

七、人员分配

统筹人员:武汉纺织大学国际教育学院学生会。

八、赛前内部准备

1、活动场地的审批。

2、活小组负责人动组员的确定。

3、宣传物品准备。

九、活动流程

1、赛前宣传与通知(开幕式)

时间: 年 月 日 详情见活动程序安排。

2、报名:

时间: 年 月 日—— 月 日

3、作品制作期:

时间: 年 月 日至 年 月 日

在此期间,参赛队完成报名时提交的自定作品,如果不能完成,应有作品初体模型,并能实现一定功能。

4、比赛作品提交

时间: 年 月 日至 年 月 日 在此期间,各参赛选手须将作品发到指定邮箱或提交到各个学院学生会,汇总之后统一交到武汉纺织大学国际教育学院学生会办公室,如不按时提交默认为弃权(提交文档必须严格按照提交说明的要求)。

5.比赛初赛(答辩环节)时间: 年 月

邀请评委老师对参赛作品进行评估。

6.比赛复赛

7、闭幕式(评选及颁奖)时间: 年 月。

地点:大学生活动中心。

嘉宾:评委老师、国际教育学院学生会代表。

十、活动程序安排

1、宣传方式:

(1)设点宣传(介绍比赛相关事宜:竞赛方式、竞赛安排、竞赛要求)。(2)东西区食堂门口各拉两条宣传横幅。

(3)在各个校友群,新生群,微信,微博,QQ空间等网络宣传。(4)展板于食堂门口展出宣传。(5)学校宣传栏通知。

(6)各个宣传板张贴海报宣传。

2、活动开展:

(1)前期以海报,传单等形式大面积初步宣传,后期设点宣传介绍比赛相关事宜:竞赛方式、竞赛安排、竞赛要求等详细比赛事项。

(2)参赛要求:参赛选手需为我校在校学生。坚持求真务实,自主创新,不得抄袭。

3、开幕式准备:

①相关证书、奖品 ②两名主持,四名礼仪,裁判

4、活动后期工作:

对选手的作品情况进行跟踪,收完作品后将及时将作品给老师评价。获奖作品按参赛作品情况而定,并把获奖情况公布给全校师生,在武汉纺织大学国际教育学院网站展示并宣传优秀作品,以供同学借鉴学习。在大学生活动中心召开颁奖典礼,典礼邀请老师对获奖选手进行颁奖,接下来依次邀请获奖同学领奖并合影留念,最后老师与全体获奖同学合影留念。可以寻找有意的赞助商,邀请商家参与,对获选手进行物质奖励或发奖金。颁奖典礼结束后,在校内悬挂横幅热烈祝贺软件设计大赛的完成,给赞助商选取了的,将给予资金参赛者。

十一、意外处理

1.颁奖仪式邀请的嘉宾未能及时赶到,将安排外联部人员送去通知。2.如果欲参赛者因特殊原因未能及时报名将延期报名。

十二、经费预算(单位:元)元。

国际教育学院外联部

二零一四年十月十三日

第五篇:校园主题书画大赛策划书

笔墨春秋,东岳风采

——杭州电子科技大学信息工程

学院校园主题书画大赛

一 比赛时间:

1、宣传与发动:11月8日

2、作品创作:11月8日——11月14日

3、作品提交时间:作品以班级为单位,由各班宣传委员于11月14日晚8:30交至礼贤楼118处、评奖时间:11月15日

5、作品展览:11月16日——11月23日

二 参赛人员:东岳校区全体大一新生

三 活动目的:

培养同学们对书法和绘画的兴趣,丰富同学们的课余生活;同时校园公益广告的征集与创作有利于增强校园文化氛围,达到宣传与教育相结合的目的。

四 作品要求:

1、以书法和绘画的形式完成“校园公益广告”的创作,可以讽刺校园的不文明现象,也可以颂扬校园的好人好事,具体形式不限,如漫画,标语,广告词,宣传画等。

2、作品可由一人完成,也可由书画人才和公益广告创作人才一起完成,要注重书画的质量及公益广告的创新水平。

3、请将创作人姓名和班级用铅笔写在作品背面。

4、作品制作材料自备。

五、评奖规则及奖项设置:

1.作品评比将从书、画的水平及广告的创新性.两个方面进行综合评比。

2.比赛设立特等奖一名、一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名、最佳创意奖二名、优秀组织奖一名。赛后将对获奖个人、集体进行表彰,对优秀作品进行展览。

六、工作人员安排:

1.总负责:团总支、学生会素质拓展部

2.活动宣传:团总支宣传部、学生会信息传媒部

3.奖品的购买:秘书处

4.作品展览:学生会生活互助中心 学生会信息传媒部

七、经费预算:

作品展览费用 100元

购买奖品200元

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