可爱的小狗大班美术教案

第一篇：可爱的小狗大班美术教案

【教学目标】

1、欣赏作品中的鲜明风格，感受画家在作品中所表现出的线条及造型美。

2、能尝试上述表现手法画出自己喜欢的动物。

【教学重点】感受作品的线条美和造型美。

【教学难点】绘画的表现手法。

【教学准备】

1、国画绘画工具和材料。

2、幼儿用书《可爱的小狗》。

【教学过程】

1、通过“福娃”认识画家的姓名。出示“福娃”并提问：

师：小朋友认识它们吗？

师：你们知道这些“福娃”是谁设计的吗？

2、欣赏画家的《可爱的小狗》

师：你看到这些作品有什么感觉？这些小狗可爱吗？为什么你会有这样的感觉？

3、师幼共同讨论作品独特的表现方式。

师：画家是怎样画狗？用的是什么方法和材料？作品中使用了几种颜色？你看到最多的是什么样的笔触？你觉得小狗的什么地方被画得仔细逼真且和真实的狗很接近？什么地方被画得简单些且只是用简单的笔触勾画一下？画家为什么要这样作画？这样画有什么好处？

4、教师小结：

画家笔下的狗，是用中国画的形式表现出来的，它们灵性十足，非常讨人喜欢。我们可以看出他的作品中多种手法糅合起来的迹象，线条奔放而流畅，使人们享受到一种永恒的美。

5、幼儿作画，教师巡回辅导。

教师指导幼儿尝试运用画家使用的笔法画一只小动物。

第二篇：大班美术可爱的小猫咪教案

【活动目标】

1、运用深淡墨的绘画方法表现小猫可爱的动态。

2、感受水墨画深淡墨变化表现的美感，喜欢可爱的小猫咪。

【活动准备】

水桶、毛笔、宣纸、调色盆、墨汁、调色盒、范例画。

【活动过程】

一、小猫咪来了。

*观察小猫的外形及动态。

你看到过小猫吗？小猫长得怎么样的？

它喜欢做哪些动作？

（幼儿模仿动作）

你喜欢小猫什么样的动作？

二、可爱的小猫。

*观察讨论范例

画中的小猫咪在做什么？

什么地方用深墨、什么地方用淡墨？

*教师示范

重点：大笔蘸淡墨，中锋画大大圆圆小猫的头，侧锋画身体，等稍干后用小笔蘸深墨中锋画眼睛、侧锋画小猫身上的花斑

难点：表现小猫多种可爱的动态，添画一些相应的背景。

三、小猫的集会。

*作品展示。

说说你画的小猫咪在做什么？

第三篇：可爱的小狗

可爱的小狗

实验小学三年级十班 汤迪

奶奶家的“豆豆”生了三只小狗：“小黑、”“小棕熊”、和“花花”。“小黑”在这里排行老大，也是这里面最有特点的小狗。小黑全身的毛是黑色的，只有四只小脚是白色的，它的两只眼睛水灵灵的，像两颗黑色的宝石。身体也非常胖，它总是扭动着胖胖的身子，让人觉得它整天懒洋洋的。

小黑的性格可真是有些古怪。记得有一次，我把三只小狗抱到院子里，其它两只小狗都在满院子跑，只有小黑找了一个墙根下，闭着眼睛在那晒太阳。小棕熊跑到小黑旁边叫了几声，好像在说：“哥哥，和我们一起玩吧！”但小黑只眨了一下眼睛，好像没听见似的。于是小棕熊便一下把前半身搭在了小黑的背上。我想：小黑这次应该和它们一起玩了吧？可是小黑用力一甩，小棕熊就掉了下来。最后小黑还是慢吞吞地回到了墙根下继续睡大觉。唉！小黑的性格真古怪。

后来，小棕熊和花花都送给了别人。只有小黑还留在奶奶家。有一次，我到奶奶家玩。一进门，小黑和豆豆便一起跑到了我的旁边，一边摇着尾巴，一边汪汪地叫着，像是在欢迎我回来。中午，我拿了一些馒头来到院子里，我把一块馒头扔到了小黑的面前，谁知豆豆眼疾手快给抢到了。我心里想：妈妈为什么不让着孩子呢？没有办法，我只好把豆豆赶到了后院。豆豆走了后，我把馒头放到了小黑的前面，只见小黑慢慢的走到馒头的地方，用嘴一叼，而后慢慢的把它嚼碎。

小黑真是懒得可爱，好一个性格古怪的小狗！我喜欢小黑。

第四篇：可爱的小狗

可爱的小狗

中安小学二年级（9）班胡靖姗

今天，我要给大家讲的不是一只狗，而是一群狗。要是每只都介绍出来，那就要从我有布叮那时候讲起了。

署假的一天，我去老祖家，看见一只浑身雪白的小狗，蹲在一个小姑娘的脚边，那个小姑娘是要把那只小狗放在我老祖家，给我老祖养。我非常喜欢那只小狗，老祖就把小狗送给了我。

从此我就有了一只可爱的小狗。因为哥哥觉得它很弱小，就给它取了个名字叫布叮。每天我一吃完饭就会喂小狗食物吃，它一见到我就冲着我使劲地摇尾巴，因为太用力连身体都跟着晃来晃去的，那样子真滑稽。每次我帮它洗澡的时候，它的眼睛一进水就会“汪汪„„”的叫，洗完澡把它抱到阳台上晒太阳时，它会自己把身上的水甩掉。

开学了，我和哥哥没空照顾布叮，只好把布叮送去请老祖照顾。过了几个月，一个周末，我和哥哥去爷爷家玩，爷爷跟我们说：“布叮生了四只小狗。”我急忙跟爷爷说：“快带我去看！”于是爷爷带着我和哥哥去看刚出生的小狗。布叮竟然生了四只小公狗，有三只白的，一只黄的，那些小狗的脸方方的，还没有睁眼睛，整天除了趴在它们妈妈肚子上喝奶，就是睡觉，太可爱了！我非常喜欢最小的那只小白狗，但哥哥喜欢最先出生的那只小黄狗。

老祖说：”等小狗会吃饭，就给你们一只抱回去养。“我觉得那只小黄狗很聪明，因为它每次都能最先找到奶吃。而且哥哥也喜欢它，就决定要小黄狗了。

每次看到小狗它们一家在一起，就觉得很幸福。

第五篇：可爱的小狗

可爱的小狗

钻二三年级一班（普及一班）——付星宇

我家的小狗长的非常可爱，小狗的身子像棉花似的白，它的耳朵儿又长又黑，它的尾巴上的毛也黑白相间，一双有神的眼睛，不停地闪动着，显得它小巧玲珑，让人怜爱。

有一次我们出去玩，小狗看见了一个石头，它非常奇怪，眼睛瞪的圆圆的，尾巴在不停的摇晃，低下头，仔细地看了又看，又跑上去用右爪动了动它，那块石头就滚了起来，它大概觉得很好玩，又跑上前去，又推那块石头，可是那块石头跑的无影无踪，小狗不舍不弃，鼻子不停地翕动着，很快，它快跑两步，找到了那块它自认为的宝贝，它扭动着身子，蹦跳起来，像是为自己的壮举而舞蹈呢。“不就是找到了一块石头吗？有什么高兴的。”可能只有它才知道这其中有多少快乐呢！

我非常喜欢这只小狗，因为不管遇到什么问题都会给自己打个问号，它的奇怪的眼神也非常可爱，所以我喜欢它。

有一次我去游玩，到了游泳池我忽然看见它也来了，我们只好抱着它游泳，一不小心松了下手，它就掉进了水里，它的四条腿不停地抖动，头仰得高高的，好像生怕水会把自己淹没似的。原来还算平静的泳池面现在不时溅起一朵朵小浪花。最后，小狗慢慢地游过了对岸，懒洋洋地躺在地上，眼睛里还藏着一丝丝恐惧。

我被小狗刚才的举动吓得目瞪口呆，我想：难道小狗这么快就学会游泳吗？于是，趁小狗不注意的时候，跑过去捉住了它，把它扔到了泳池里。小狗还不知道怎么回事，当它知道自己在泳池里时，使劲地摆动几条腿，头还是仰得高高的。看着小狗游泳，我感觉像是我培养出了一个出色的“游泳运动员”。终于，小狗以它自己独有的“小狗式”游法，游到了对岸。等它上了岸时，已经筋疲力尽了。

我多么高兴啊，因为我发现我喜爱的小狗真勇敢！

指导老师——吴生华