心理咨询室人员岗位职责

第一篇：心理咨询室人员岗位职责

1.维护和监控全校学生的心理健康。

2.定期对学生的心理健康状况进行检测，并建立心理健康状况档案。

3.通过多种途径，如广播、橱窗、板报等向学生和教师宣传心理健康知识。

4.对轻度适应不良的学生进行个别或团体咨询。

5.经初步鉴别，有重度心理障碍的学生要及时转介到高一级心理咨询机构。

6.定期向学生提供心理健康信息，及时提出改进学校工作的意见或建议。

7.定期、定时向学生开放，保护学生个人秘密。

第二篇：心理咨询室管理员岗位职责

心理咨询室

管理员岗位职责

1、热爱心理咨询事业，具有良好的职业道德和敬业精神。

2、尊重、关心和理解来访者，与来访者相互沟通，建立平等、信赖的工作关系。

3、忠于科学，实事求是，坚持真理，以当事人为中心，提供最佳心理咨询服务。坚持整体性、发展性、坚持性、灵活性等原则，保证咨询工作准确有效。

4、明确自己工作性质，在自己的职责范围内开展工作。心理咨询人员只能接受其专业能力范围内来访个案,如果发现无法帮助来访者,应作好适当的转询建议。

5、不得应用心理咨询技术进行非专业性的活动和其它不正当目的的活动。不得与当事人发生任何有经济利益的关系。充分尊重和保护当事人的隐私，维护当事人的利益。未经来访者许可,不泄露来访者秘密的信息。

6、做到按时上岗,使心理咨询工作制度化,规范化。

7、在咨询(辅导)活动中,应注意咨询关系有助于来访者心理成长,应尽量避免来访者对咨询(辅导)员的过分依赖。

8、在进行正规心理测试前,必须向来访者说明测试的内容和目的,并在测试结束后作出慎重的专业解释。

9、每次咨询(辅导)结束后,必须认真填写《心理咨询记录》,未经许可不得将记录带出咨询室。

第三篇：心理咨询室教师岗位职责

心理咨询室教师岗位职责

一、热爱心理咨询工作，努力钻研业务，定期参加国家级、省级心理学会举办的学习与培训活动，汲取先进经验，不断提高自身理论水平与业务能力，根据心理咨询的科学原则制定计划，开展工作。

二、注意了解和掌握不同年龄不同类型学生的心理问题，探索行之有效的心理疏导方法。

三、定期对学生进行心理品质状况的问卷调查，收集个案，做好日常个案整理工作并对成功个案进行总结。

四、有针对性地开办心理健康讲座。

五、明确公布心理咨询室的咨询时间，做好个案咨询工作。

六、经常深入年级、班级，向年级主任、班主任了解学生状况，开设心理活动课。

七、定期对班主任、德育教师、楼道管理员、年级干事等进行心理健康教育培训。

八、定期向主管领导汇报工作。

第四篇：监控室人员岗位职责

监控室人员岗位职责

一、监控人员负责作好安全、生产、销售及其它监控范围内的工作，并作好当班的资料记录，发现异常情况必须及时汇报。

二、严格按规定操作规程进行操作，密切注意监控设备运行状况，保

证监控设备安全有序，不得无故中断监控，删除监控资料，否则，将按规定进行处罚。

三、自觉做好保密工作。不传播监控中发现的各种情况特别是他人隐

私；不在监控室以外谈论监控过程；无公安机关出具的破案需要证明或非经保卫部领导批准，不外借录像资料或为保卫以外的人员翻看、检索监控资料。因不遵守保密制度而造成严重不良后果的，由泄密人员承担法律责任。

四、监控用的计算机不得做与监控工作无关的事情。

五、认真学习监控的操作规程，维护和保养好监控设施。负责监控室的卫生清洁，保持室内干燥，设备、布线排列整齐。

六、严禁非监控人员进入监控室，不准向被监控人员介绍监控效果。

七、未经允许不得随意替班、调班。当班时不得擅自脱岗，严禁看报

刊杂志，听收音机、打私人电话等与其工作无关的事情。

八、严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入控制室。严禁带零食进

入监控室，室内严禁烟火，水杯应放置在远离电器设备的地方。

九、每班下班后30分钟内之前向主管部门汇报当天的工作情况，如

发现瞒报、漏报或不报一次罚款100元。

十、完场领导交代的其他任务。

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第五篇：心理咨询室

心理咨询室

心理咨询室责任分工

负责人：刘世英

组员：刘世英唐占莲薛振玉李国柱 分工：

刘世英：负责心理知识讲座 李国柱：负责心理知识授课

薛振玉：查询有心理疾病的学生并帮扶 唐占莲：做心理咨询记录

土门关小学

2012.9