第一篇：研发中心、电子产品工程师岗位职责
1.设计模拟与数字电路为基础的电子产品(系统)。
2.分析电子系统需求、客户需求，估算成本、制定预算，确定项目的可行性。
3.设计电子原理图与绘制印刷电路板图。运用相关设备调试产品及记录检测节点。
4.配合结构工程师完成产品整体设计与实现，确保产品的生产工艺实施。
5.完成上级交办的其他任务。
第二篇：研发中心岗位职责
研发中心岗位职责
为适应基础教育课程改革并助推学校教育教学改革而成立的学校课程研发中心是负责学校课程资源建设、师资建设和教育科研工作为一体的职能机构，其主要职责有：
一、课程资源建设
1.负责组织编制、实施学校课程研发发展规划与计划，制定、实施课程研发工作的各项政策和管理办法。
2.探索并优化在新课程背景下符合学校实际的初、高中课程体系。
3.建立健全创新教育团队，做好创新实验班教与学的研究、管理及保障工作，探索并引领重庆基础教育的创新人才培养模式。
4.探索并深化以研究性学习为学习方式，以环境教育、科技教育为主要内容的综合教育模式，将研究性学习与学科课程、学生社会生活进一步整合。
5.进一步完善初中“2+___项目”、分层教学实施及管理模式。
6.做好学校校本课程(初中选修课、高中选修课Ⅱ、附中大讲堂)管理及建设。
7.会同信息中心，进一步完善基于网络实施的课程平台建设及管理。
二、教育科研
1.指导教研组、备课组的工作，认真审订教研组的工作计划和总结，教研组开展教学研究活动，加强学科课程研发工作。
___组织教科研论坛，校内学术交流活动等。通过多种形式的教科研活动引领全校教师的教育理论学习，指导教师学习新课标、教材，引进先进的教学经验，改进教学方法，进行课堂改革试验。
3.负责学校教师申报的国家级、市、大学科研课题信息的管理工作，负责学校申报课题的各项工作，做好学校微型课题的申报、立项、监督、评价、结题等管理工作，做好学校微型课题成果推广工作。
___组织好教师优秀论文的评选及编辑成册工作。负责做好科技成果、论文、著作、获奖成果等的登记统计和上报工作。负责学校《科研信息》的编辑，印制等。
___组建团队以教育科研形式研究学校改革与发展中存在的问题，供校长决策参考。
三、师资建设
1.制定、实施学校教师专业发展计划，建立教师“成才——成名——成家”的成长、发展机制。
___组织开展各教研组课程研发活动，实施教研组考核。
3.开展教师学历提高、继续教育、教师交流等制度建设及相关工作。
4.会同教务处规范备课、听课、评课、反思课制度，参与组织新教师汇报课、教研组长示范课和青年教师优质课等工作。
5.定期举办“教师教育沙龙”。
四、其他工作
1.校史建设。
2.配合相关部门做好城乡统筹、学校帮扶等工程及项目。
篇2：研发中心岗位职责
1、全面负责集团技术研发工作的开展。
2、负责总部及分子公司研发项目的论证、决策。
3、负责总部研发试验的筹备、开展及报告撰写。
4、负责科研基地和科研团队的建设。
5、负责引进国内外先进技术和产品，不断创新。
6、负责和国内外科研单位进行技术交流及项目合作。
篇3：研发中心岗位职责
1、根据公司总体战略规划及经营目标;
2、围绕商品部制订的产品计划，制订公司各产品的产品开发计划;3、对公司现有产品与市场部沟通，进行销售跟踪;
4、根据市场反馈情报资料，及时在设计上进行改良，调整不理想因素，使产品适应市场需求，增加竞争力;
5、负责组织产品设计过程中的设计评审，技术验证和技术确认;
6、负责相关技术、工艺文件、标准样品件的制定、审批、归档和保管;
7、建立健全技术档案管理制度;
8、负责与设计开发有关的新理念、新技术、新工艺、新材料等情报资料的收集、整理、归档。
第三篇：研发工程师岗位职责(证券公司)
1.根据业务需求，参与信息系统分析、评估及设计，编写技术解决方案。
2.参与信息系统立项、选细、开发、测试、上线、验收、培训的相关工作，编写相关技术文档、软件工程文档、程序代码。
第四篇：产品研发工程师岗位职责
1.轴承新产品的设计和老产品的优化和标准化的实施。
2.产品应用研究和试验。
3.产品信息的收集、分析和处理。
4.参与产品开发调研、论证。
5.参与新技术、新材料的应用推广。
6.为采购、生产制造和质量检验提供标准。
7.确保使用技术标准为现行有效版本。
8.对全体员工进行轴承基础知识的培训。
第五篇：机械研发工程师岗位职责
1.了解国内外同类产品的结构和功能特点、专利著作以及发展趋势，作出技术分析报告，专利分析报告。
2.完成项目产品部件和零件的设计，编制设计说明书。
3.协助工艺工程师完成新项目产品装配工艺流程、装配工装及检具设计以及零件检具设计。
4.协助项目经理和工艺工程师确定样品和小批量试制阶段的供应商。
5.打样和小批量试制产品试装和性能测试。
6.完成产品的相关认证(UL、CE、GS等)及测试工作。
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