第一篇:优秀教师党员事迹材料2篇
1彭琪 ,女,1989年5月出生,汉族,2009年加入中国共产党,曾多次被县、校评为优秀共产党员,现担任实验小学行政办公室副主任、招生办副主任、六年级年级主任,该同志能坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想,树立正确的人生观、价值观,严格遵守党的纪律,积极完成组织分配的各项任务。
灵动的课堂,轻松的课堂,全员的课堂,使她的课堂丰富多彩,记得为了上好一节口语交际、习作课她组织孩子到本县偏远的某小学体验,与该小学的孩子交朋友,激发孩子想要继续交流的兴趣,从而进行书信交往的作文教学,正因为有这样的体会,孩子有话可说,有话想说,使得本节课取得了圆满的成功,其中一位孩子写给远方朋友的信还被刊登到了《作文精选》上。正因为有这样高效的孩子喜爱的课堂,所以她所教班级的语文成绩一直是年级第一。
心与心的沟通,心与心的交流,她重视学生健康成长,用谈心的方式打开学生心结,用感人的故事启迪学生找到自信,她会用心记住每一位孩子的生日,为他们准备一本精美的课外书,并写上一段话送给他们。有一次,班上来了一名外地转来的新生,孩子刚来不适应学校的生活,有这样那样的情绪。我利用下班时间为孩子准备了一桌可口的饭菜,邀请他到家做客。晚饭后,带着孩子逛街,熟悉仁寿这个陌生的县城,跟孩子谈心,和孩子做朋友,孩子很快适应了学校生活。她会利用周末和孩子一起去体验生活:摘枇杷、野炊、圣诞狂欢、角色扮演、买东西等社会实践。正因如此,孩子敬她爱她,喜欢和她做朋友。
作为一名共产党员,她关心同事,积极热心帮助他们。比如:学校一名教师因病无法上课,她主动承担起了他的语文教学工作;学校来了新老师,她主动和他们交流经验,帮助他们解决困惑,在同事中间赢得了极高的好评。
相信梦想是价值的泉源,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自于决不妥协的信念。彭琪老师会一直把“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”作为她生命价值的追求。
2雷娟,女,1989年5月出生,汉族,2012年加入中国共产党,多次被评为校级优秀共产党员,现担任实验小学教务处干事,数学组中心成员,一年级数学备课组长。“让每一位学生在课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是她的自律信条。
一、锐意进取,不断超越。
她从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业,坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生,团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
二、认真教学,潜心教研。
教研活动是载体,课改教研是先导。为此,她在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,坚持写课堂反思和教育小故事。备课时,她精心设计环节,努力钻研教材,查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而她则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,她很注重培优辅差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。
三、关爱学生,无私忘我。
作为寄宿制学校的班主任,工作琐细而繁重。尤其是一年级学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。她心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,她不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任她更相信学生,尊重学生,她相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,她积极组织学生参加各类活动,如:故事比赛、写字比赛、绘画比赛、参加文艺节目等,充分展示学生各方面的才能,促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,她都赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是她未来工作的新的起点,她会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。她始终坚守着一腔热诚一腔爱,她眷实验小学这片土地,她更眷恋这里的孩子,她庆幸她选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,她将无怨无悔地耕耘在这片土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
第二篇:优秀教师事迹
沈阳市启工二校教育集团的付丽老师,年轻的她以从教二十一年,执教过十一个毕业班,送走过533名毕业生。她的课程获国家、省、市、区一等优秀课,沈阳市优秀数学课程大赛特等奖;她被评为沈阳市骨干教师、铁西区优秀教师、名师、首席教师、学科带头人、先进工作者、优秀共产党员、铁西区五四奖章获得者。
在思想上,付丽老师一直忠诚党的教育事业,爱岗敬业,为人师表。认真学习党的教育方针、政策,学习党的十八大精神,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上,全心全意做好教学工作。
工作上,她积极教改、深入教研,开展了主题多样的教研教改活动。作为一名有着丰富教学经验的优秀教师,付丽老师有着更长远的教育者格局,她注重孩子们学习习惯和意志品质的培养。对待教学她从来一丝不苟,不断潜心研究教法,继往开来,精益求精。反复的设计课堂的每一个环节,挑选更加适合学生的教学路径。她的课堂朴实无华,自然灵动,深受学生们喜爱。思维上她更愿意帮助孩子开阔眼界,丰富视野。带领学生参观访问博物馆,慰问敬老院、组织义卖活动..她想给孩子们的不仅仅是书本上的知识,更是他们广阔而光明的人生。
付丽老师勇于接受教学新理论、践行新方法。热爱学生、真情奉献,她喜欢与学生进行平等地交流,和学生交朋友。作为班主任老师,她对学生的照顾可谓无微不至,她不仅关心孩子们的学习、更是在生活上给与他们细腻的呵护。漫长而难忘的教学生涯中,总是伴随着种种的挑战。爱教育,爱孩子,付丽老师倾尽自己全部的爱,她细心呵护每一个孩子的情感与自尊。2010年付丽老师因进行脾脏摘除手术,术后,面对自己牵挂的学生们,她拖着虚弱的身体,没有进行充分的休养,便回到了他们身边。她无法陪伴自己生病住院的母亲与儿子,却可以抱着肚子疼的学生上完一整堂课。
很多学生都说付丽老师是自己遇到过的最好的老师,是人生路上最重要的引路人。也正是因为这份沉甸甸的爱,让她值得用一生担负这份沉甸甸的责任。
二十一载,兢兢业业;二十一载,灼灼其华。付丽老师正在用行动诠释一名人民教师的内涵与信仰,践行了教育者的无悔的青春与誓言。
第三篇:优秀教师事迹
优秀教师事迹
“虚心求经方能进取”---这就是她,一位普通的小学数学教师。于2012年8月参加工作至今,一路走来,她心中一直秉着这样虚心好学的态度及方能进步的信念,用一颗最平常的心爱着她的学生,爱着她的工作,追求着她所追求的梦想。她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。
一、学而不厌,提高思想境界
作为一名教师,她深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师。在六年的工作中,她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,认真领会“十九大”精神,在三尺讲台上,她认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。
二、常规与课改并重,诲人不倦
作为一名年轻的教师,她没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自己,在教学上认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;认真及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。她所教班级多次被评为乡先进班集体。
她勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢深化课程改革,她始终走在课改的前沿,为了提高自己的教学水平她总是利用工作之余,多方搜集材料,转变教育观念,了解课改的最新动向。多年来,她持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作。积极参加各类培训进修学习,不放过一次机会,并把所学到的理论运用到课堂实践中。
三、播撒爱的种子,润物无声
在工作中她尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落,在她的眼里,每一个孩子都是栋梁之材,每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉,所以,在她的眼中,每个孩子身上都有闪光点,都值得去欣赏,她以学生的快乐为自己的快乐,以学生的痛苦为自己的痛苦,每当学生在学习或生活中遇到困难时,她总是伸出援助之手,用自己的真诚去打动他们,带领学生们走出人生的一片片荒漠,让他们重新得到快乐,在阳光下健康的成长。
在她的努力下,她所教的班级成绩连年在镇期末统考中都名列前茅,成绩只能代表过去,在新的教学征途中她会继续努力,继续坚持,把教育当做一项伟大的工程来做,以学生为主体,把他们培育成国家的栋梁之才。
第四篇:优秀教师事迹
爱做翅膀,助力飞翔
——记永吉十中教师 杨立华
永吉十中 高东玲
每一个孩子都是折断羽翼的天使,她就是那个用爱为他们缝补翅膀的人。——题记
在永吉十中的校园里,每一个老师都是一道亮丽的风景,他们用最朴实的行动践行着“务实奉献,求真创新”的十种精神,上演着一幕幕感人的画面。这其中,总会有一个娇小的身影时常带给我感动,她朴实的外表、急促的步伐穿梭于班级、办公室、操场,这就是那个被我们戏称为“风一样的女子”——杨立华。
她柔弱的外表彰显出青春的活力,洋溢的笑容诠释着对生活的热爱。她似乎是一个能量满满的“小宇宙”,只要工作起来永远是“满血复活”。她用自己精益求精的教学能力,满腔热忱的工作态度成为领导的好帮手、同事的好姐妹、学生的好老师。不是她不累、不是她不苦,只因热爱,她幸福着她的幸福。
因为爱,她无悔
一年一度皆因爱,一字一句尽是勤。小时后的她就梦想着成为一名老师,梦想成真的那一刻,她欣喜不已,在心中许下诺言:一定成为一名好老师。从师路上她一直践行着自己的誓言,十几个春秋冬夏,她热情不减,初心不改。教学上她精益求精,为了备好一节课,她会查阅大量资料;为了做好课件,她会和同事在电话中聊上个把小时;为了一个导语,她会让女儿充当她的学生;为了一篇文笔锤炼,她会让老公当她“参谋”……工作中她认真负责,为了过关辅导,她宁肯
牺牲自己的休息时间,课间、中午、放学后都会看到她辅导孩子的身影,她经常是最后离开学校的班主任;为了批改,她常常熬到深夜,本就睡眠不好的她更加憔悴,她的包中最多的是教材、学生的作文、过关小条,为了方便携带,她换掉手提包,改为双肩包……教改路上,她冲在前方,她认真学习,悉心研究,勇于实践,努力开创属于自己风格的语文主题学习之路。
天道酬勤。她的执着和勤奋换来了她教学上的硕果累累,她的教学业务精湛,教学成绩优异,各级各类教学竞赛中屡次获奖,多次被评为“教学质量先进个人”,“永吉县优秀教师”。她也用自己的努力赢得了领导和同行的认可,家长和学生的喜爱。
她一路付出着,一路收获着,一路幸福着。面对世人对教师的不解,她没有退却;面对众多的诱惑,她坚守良心,这一切皆因热爱,她爱这份职业,她爱她的课堂。为爱坚守,她无悔!
因为爱,她无怨
一颦一蹙皆因爱,一嗔一怒总关情。在她心中工作最大,学生最重,她说:“每一个孩子都是天使,我要做的就是帮他们飞翔。”
曾记得,下班的路上一个小女孩挽着她的手臂幸福的走着,这个女孩不是的女儿,而是他班级里一个患有严重视神经抽动症的孩子——宋雨暄。孩子是单亲家庭,妈妈在一家美发店打工,不能按时接送孩子,杨老师了解这一情况后,主动承担送孩子回家的任务,风里雨里,一送就是三年,这期间,她没有接过自己上小学的女儿,不是她不爱自己的女儿,而是她将爱给了更需要的孩子。她对宋雨暄的爱超
越了师爱,胜似母爱,为了让这个孩子感受到爱与温暖,她总会亲切的喊着“小暄”,她会总在那张教人无法辨认的作业上写下:姑娘,你真棒!她会在运动会上送给跑错跑道的小暄一个拥抱。在杨老师的感染下,她们班的孩子也同样爱小暄,包容她,迁就她,看到小暄时她的脸上总会洋溢着干净的笑容,杨老师用它的爱给了小暄一段温暖的回忆。
还记得,那个每天放学跟在她身后的文博,是她的鼓励让这个自卑的男孩找回自信。她曾在男孩的作业本上写下“你是我见过的最纯净的孩子,你的憨厚与朴实是我最欣赏的。最喜欢看你笑,让我很温暖。放学我们一起走,好不好?我一个人走,很无聊。”;还记得那个叛逆的女孩小哲,因为家长在她小时候将她寄养在姑姑家,所以心怀怨恨,是杨老师的爱让这个女孩从“刺猬”变成了百灵,成绩也从四百多名一路飙升,成功考入实验高中。
韶光容易把人抛,红了樱桃、绿了芭蕉。杨老师的学生一届换了一届,但不变的是她对孩子那份赤诚的爱。去年的新初一,班级的赵春旭同学患过敏性紫癜,单亲妈妈为了给孩子治病倾其所有,杨老师得知后倡议全班同学为赵春旭同学献出爱心,她带头捐款500元,爱心感动了大家,全校师生纷纷伸出援助之手,给这个不幸的家庭带来了温暖和希望。
爱是可以传递的,杨老师用自己的爱感染他的孩子,她已升入高中的学生得知这位学妹的情况后,自发组成“爱心助学团队”,利用寒假轮流到赵春旭家为她补课,他们说:“是杨妈给了我们爱,也教
会了我们去爱”。她现在的学生也各个心中有爱,他们利用寒假走上街头义卖,为患白血病的儿童王婉同募捐,在社会实践中传递人间真情。杨老师也一直把引导孩子学会爱作为教育的核心,她用她无私的爱开启一场爱的接力。
说起她的故事还有很多很多,每每想起这些,总会有一种情愫在心中涌动,因为熟悉,所以感动;因为了解,所以心疼。这就是一个有着大情怀的小女人!
她曾梦想雄鹰的翅膀,她曾渴望超越的辉煌,可发现,她已将她的翅膀给了她的孩子!
——后记
第五篇:优秀教师事迹
优秀教师事迹
她,XX年出生,XX年从函授师范学校毕业参加工作,2000年被评为高级教师。自参加工作三十多年以来,她一直扎根农村教育,先后在条件极其艰苦的XX小学、XX小学任教过。并在1998年服从领导安排,去薄弱学校支教两年。
她连续10年来担任班主任工作,用爱心去关心后进生,先后劝说多名民工学生重返校园。
课堂上,她营造快乐教学,注重综合性活动的开展,取得良好的教学效果。她辅导的学生在市区比赛中频频获奖。1995年她指导的XXX同学获小学数学奥林匹克浙江省三等奖,自己被授予“中国数学奥林匹克二级教练员”称号。在数学学科教研活动中,她上了多节区级公开课,并多次获得区优质课一、二等奖的好成绩。她撰写的《图形的认识》、《教具的应用》等论文获得区二、三等奖。2004年在小学毕业班素质评价试卷命题评比中获区二等奖。工夫不负有心人,她被龙湾区教育局授予“区级教坛新秀”的光荣称号,多次被评为区级优秀教师。
这一切都激励着她奋然前行,相信她的事业一定会更加辉煌,明天会更加美好。