为什么班级制度走不远-班级管理[大全五篇]

第一篇：为什么班级制度走不远-班级管理

为什么班级制度走不远

新学期，我们班级实行了个人积分制度，违纪的学生要扣个人纪律分，做的优秀者给个人加分，累计到学期末，作为学生评优评先的重要依据。

初开始的几周内，学生感到很新鲜，每个人都很在意自己的个人得分。但是慢慢地学生变得习以为常了，再扣分也不那么在乎，更不害怕了。

班干部结合班级情况，进行了扣个人分，并加罚跑步，每扣一分罚跑步一圈。初开始实行罚跑步，效果很不错。但是过了一段时间，学生变得喜欢上被罚跑步了。一是可以到操场上呼吸新鲜空气，比较自由自在。二是初三学生马上就要体育测试了，跑步可以使自己的体育成绩考得更好。（班主任）三是现在初三学习的任务比较重，锻炼身体对自己很有好处！从一分罚一圈，到最后罚跑步五圈，甚至八圈，学生也很认可了。

班长说现在罚八圈也不灵了，必须要罚钱，扣分与经济挂钩，很多班级都这样做的，效果很好。我安排班长：一是罚的钱要有专人管理，帐务明示，将来用于奖励先进学生。二要向学生讲明罚钱不是目的，只是一种手段。三是要调查学生是否接受这项制度。

第二天，班长告诉我，没有实行罚钱的前两天，班级被学生会扣了8分，学生违纪管不住，而昨天学生都很遵守纪律，没有一个学生扣分！学生又很在意分了！但是也有一个学生向我建议取消经济处罚制度！

我不知道这种罚款制度能走多远？

第二篇：班级管理评比制度

班级管理评比制度

（1.）星星卡管理制度

学习星：

1.根据作业质量加1至5星不等，扣1至3星。2.不带.不写作业均扣3星，不带课本扣3星； 3.“评比栏”以小组为单位，一周一更新，五周一评比； 4.记星的同学若有故意记错星的情况，将所有星没收； 5.值日班长擅自不上岗，一次扣3星；

6.学习进步加3至5星不等，而退步则扣2星。纪律星：

1.队站的好加1星，站的不好扣1星，如有擅自不站队者，发现一次扣5星；

2.科任课老师表扬加3星，批评扣2星，表现好的加1星，不好的扣1星。无理取闹扣5星； 3.课间，班干部组织活动时，有表现特别不好的，一次扣3星； 3.周1~周4不穿校服的同学，上身2星，下身2星，全身3星。

5.早读表现好者加1星，表现不好的扣一星； 6.行为扣星。（1.）跑跳打闹扣3星（2.）大声喧哗扣3星（3.）打架扣5星（4.）说脏话（轻者扣1星，重者扣3星）。（5.）起哄扣3星（6.）说土话扣5星（7.）； 7.为班级加分的同学，加3至5星，为班级扣分的同学扣5星； 品德星：

1.每一组室内、外值日生内，选1至3名同学进行1至3星奖励。表现不好的扣一星； 2.乱扔纸扣3星，推卸责任的同学扣5星，周围有纸的同学扣1星，不抬凳子扣1星； 3.为班级做贡献，加3至5星。为班、为校争光者，加1至20星不等。值日班长职责

1.提前到校，协助学习委员，保证早读有序进行； 2.协助体育委员领体育课、音乐课、放学等路队；

3.每节课间擦黑板，协助卫生委员监督室内外值日生，保证教室及卫生区的整洁； 4.详实记录当天班级动态，认真填写班级日志，放学前送交值周班长签字，及时传给下一位值日班长；

4.推荐一条名言，抄在黑板上指定位置，在语文课前讲一讲推荐这条格言的理由或讲一个有意义的小故事，内容控制在2分钟以内。

星星卡为每周记一次。如统计超过30星则换表扬信。如少于10星要进行批评教育。

（2）普通班级管理制度

一、总则

为贯彻落实《小学生日常行为规范》为加强学班内部管理，促使学校各项工作的正常开展，规范班级管理，创造一个良好的学习生活环境，特制定本制度。

二、检查评比的主要内容

1）卫生主要包括室内、外卫生及分担区卫生和学生个人卫生等。（室内、外每天必须打扫四次早、间操、中午、放学后）

2）纪律主要包括课堂纪律，课间纪律，自习纪律及其它一些学生违纪现象，如迟到、早退、逃课、吸烟、打架、与校外人员勾结等一些违规行为；

3）班级的管理主要包括班级物品的摆放，桌椅、门窗、板报、条幅、标语、班级管理及学生管理。

4）文明礼貌主要包括学生的仪表，语言，行为及一切不符合《小学生日常行为规范》的行为等。

5）活动指学校组织的各项劳动，开展的各种活动、班队、两操等；

6）上信息技术课、音乐、体育课时，学生必须集队并保证楼内安静。

7）除上述内容外，凡是涉及到班级工作，如班主任工作的得失，各科班级活动材料的上交等。

4、评比内容的主要由值周老师平时检查为主要依据，周末一起参加汇总，班级卫生情况检查时，每次每项可根据情况扣1－5分，纪律每项1－5分，文明礼貌每项每人扣1分，对班级出现严重违纪的，根据情况扣3分以上。

5、每周周五第八节为全校大扫除时间，各班级必须认真做好卫生清扫工作，不按时扫除扣3分以上。

活动主要由学校主管部门根据情况奖励2－5分，按要求不开展活动的，扣2－5分，不及时上交有关材料扣2－3分，班主任工作失职，如活动开展班主任不到位扣2分以上。如体罚学生，根据情节扣3分以上，两操由体育组评定出最好班级，加2分。

三、评比要求：

1）值周人员要认真负责，要统一标准，要公正，要坚持每天检查及抽查，并认真作好记录。

2）值周教师每天要把当天检查情况在揭示板上公布，以便班级及时了解卫生等各项情况

五、评比待遇

1）每周学年总分第一的班级为学年红旗班，期末根据实际获得红旗次数，评出学期红旗班，并给班级及班主任适当的奖励。

2）评比的结果作为评各级各类先进的首要条件。

（3）班级管理及评比制度

强化学校设备管理，尤其是认真管好班级备品，不随意破坏设备，是一个班级精神文明程度，道德修养高低的具体表现。为了使学校的设备延长使用寿命，更好的服务于教学，制定如下管理制度，望全体师生认真执行。

一、基本要求：

1、爱护公共财物是中学生守则中对每个学生的基本要求，要树立爱护公共财物光荣，破坏公共财物要给予严厉惩处。

2、明确责任，人人有责。班级所有备品：如桌子、玻璃、黑板、照明设备、水暖设备以及扫除用具等，都要落实到人，做到分工具体，责任明确，认真负责，管理好班级备品。

3、对那些损坏学校财物的人，根据情节轻重，给与批评教育或纪律处分，同时对破坏的备品由当事人予以赔偿，对那些故意损坏备品并造成重大损失的直接责任人，严肃处理。如果触犯刑律，报有关部门处理。

4、节约用电、节约用水。实行节电水是现实增收节支的重要措施之一，要求各个学年在冬季8：10——15：20分。夏季7：30——5：00分（阴雨天除外），一律不准开灯，各班要安排专人负责关闭水龙头，清理水池。

5、对班级备品实行使用期限制度。班级的照明，扫除用具，玻璃等一律按规定的使用期限使用，在使用期限内丢失损坏一律不补，由个人或班级出资，总务处负责修复。

6、毕业班级要特别加强管理，坚决杜绝毕业班级有意损坏桌椅及其它设备的现象，毕业前夕随意破坏备品必须按价赔偿，否则扣发毕业证。

二、实行赔偿制度：

依据损坏公共财物要赔偿的原则，对损坏公物者实行赔偿制度及按破坏的实际价值加倍赔偿。

对 于那些因管理不善而损坏丢失备品的,有责任人负责赔偿,查不出责任人由班级赔偿,同时扣备品分数(参见物品赔偿价值表及扣分表).上述赔偿制度由学校有关 部门监督执行,对那些不按制度执行的班级,学校将视其情节轻重扣发或缓发班主任津贴,直到按要求执行后,再予以补发.。三、奖励：

经有关领导和有关处 室联合检查,并结合平时抽查对备品管理好，没有损坏的班级及班主任给予表彰奖励,同时记入班级管理总分.小学高年级班级管理对策

随着小学生年龄的增长，到了高年级，由于学生已具备了一定的知识和观察、判断问题的能力，班主任应针对小学高年级学生的心理变化，管好班级，做好学生的思想和管理工作。

一、制定班规，实施公正

高年级学生心智日渐成熟，要求被尊重、重视的意识增强，我们不妨顺着学生的心理要求，与学生民主协商制定班级公约或者说班规。用制度管理人，比人管人少了一些随意性，也给学生多了一些预警意识、法治意识和自理自律意识。班 纪班规出台后，由班干部负责实施，每位班干部轮流值周，每位学生轮流值日，责任到人。记得有一次，一位男生毛遂自荐要求当班长，而我也发现这位同学有一定 的组织能力，于是欣然应允。谁知几个星期后，班上有不少学生向我告班长的状，说他滥用权力，袒护朋友，且自己处处讲特殊。为了帮助这位学生正确认识自己的 缺点和不足，我多次找他谈话，并和家长交流看法。后来他很后悔自己的做法，说实话，这是一个很有号召力的学生，我很欣赏他，但为了显示班级的公正公平，我 毅然取消了他的班长资格，并在期末评选先进时打了很大的折扣。从此，学生看出老师处事公平，都能更严格的遵规守纪，责任心也大大加强了。

二、激励竞争，培养信心

高年级的学生精力充沛、竞争意识增强，针对他们的这一心理特点，开展竞选班干部和学习、纪律、卫生、体育等项目的竞赛活动，能激发学生高涨的积极性，把学生的时间精力吸引到校园、班级学习、思想的竞争中，减少他们违纪的机会。在学习上，可要求学生每学期自己找一位竞争对手（水平相当），比成绩比进步。学期结束，和学生一起总结得失。班主任对成功者表达祝贺，勉励他们不断超越；对挑战失意者则要帮助他们寻找失败的原因，激励他们鼓足信心，不甘落后，奋起直追。而迟到旷课、课间纪律、卫生、语言文明、作业、佩带红领巾等方面则开展一些小组竞赛活动。可制定比赛规则，设立评比台，依据各组学生表现，适当进行加分和扣分，每个月末统计好分数，看哪小组分数最高，给予一定的物质奖励或精神鼓励。通过多种形式的竞争，培养学生的上进心。

三、落实班规，不朝令夕改

我们知道，进行班级管理可以说是班主任及班干部在依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的校纪校规、班上制定的班纪班规来“执法”的过程。作为班主任不能“说话不算数”，更不能“朝令夕改”。因为这些“纪”和“规”都是“执法”的 依据，是每个学生的行为准则。失去这个准则，也就使得班主任失信与学生，其结果我们可想而知。当然，制度的建立并不是一朝一夕就能形成的，是在班级工作中 发现问题和解决问题的过程中不断总结、不断完善而形成的。班干部队伍也要经历不断调整、不断充实的过程。班级制度应该是生动的、发展的，是集体智慧的结 晶。

四、宽严有度，刚柔并济

好 的班主任应该是带“刺”的班主任，爱而不溺，宽中有严。只有将爱护学生和严格要求学生有机地结合起来，才能调动师生双方的积极性，产生最佳的教育效果。教 师遇事要讲原则，要讲纪律，不能一味“你好他好大家好”，不跟学生一般见识，也不能不跟学生见识，遇事不放任、不放纵。是非黑白、对错荣辱、褒贬奖惩，一 是一，二是二，钉是钉，铆是铆，毫不含糊。正如夸美纽斯所说：“学校没有纪律便如磨坊里没有水。”恰到好处的和谐的师生关系既是班级管理的需要，也是班级 管理的追求。

当然，班级管理是一项多因素的综合工程，怎样将班级管理到位，怎样才能将一个班的班风、学风建设好，是一项长期而复杂的工作，班主任要不断摸索，不断总结，不断提高自己管理班级的水平。

班级管理评比细则

高年级班级管理评比细则

班级是我们每个学生共同的家园，我们都有权利和义务去维护呵护好这个家，这更是我们每一个学生义不容辞的责任，因为我们要在这里快乐的生活和学习，没有规 矩不成方圆，因此我们共同制定了属于我们自己的班级管理细则，在细则的规范下，争创最好的班级，做最好的自己，力争做到让大家因我的存在而感到幸福，让集 体因我的存在而更优秀。我们的班规，就是我们的班级管理宪法，我们一定能做到，我们一定能遵守。

说明：该评比细则的加减分制度，与《中学生综合素质评价》融合。执行组长必须每天真实的记录 当天组员的表现，并落实到评价中，每天连续出现多次重复性扣分的，本月本项直接记为最低档D。每月按照30%的比例产生A级，40%产生B级，表现好的小 组在分配A级指标名额上优先考虑，组长必须实事求是，严格执法，若出现弄虚作假现象，该月不予评为A级。

一、课前

同学们必须充分做好课前准备，提前预习新内容，或者复习已经学习过的内容，不左等右盼，不无所事事，不交头接耳，不做与学习无关的事情。

1、课前没有做好准备的一次扣1分。

2、看着课本思想开小差者扣一分。

3、交头接耳、左等右盼者每次扣2分。

4、上课无故迟到者扣3分。

5、听见铃声仍然喧哗着扣5分。

6、出现违纪现象，组长劝告不听，甚至顶嘴者该项直接得零分，但必须由组长说明情况，由老师最终做出判罚。

二、课堂

加分：（以教师在课堂上的评价为依据，决策权在教师手里，每位教师根据学生个人的表现和小组的整体表现灵活的予以嘉奖。）

1、积极参与课堂活动和小组合作探究的，讨论效果比较好小组（每个成员都积极学习，积极参与讨论，但没有出现扰乱课堂的声音或其他现象）的每人次加1分。

2、小组展示（所有成员都参与），展示好的小组每人加1分。

3、上课被教师表扬者每人每次加1分。

4、课上个人展示精彩赢得同学的认可，每人次加1分。

5、课堂上学生其他好的表现任课教师灵活的予以嘉奖。扣分：

1、上课注意力不集中，思想溜号，做一些与学习无关的事一经被老师发现，点名批评者每人每次减3分

2、影响课堂秩序的行为，干扰教师讲课和学生的学习或老师维持课堂纪律无效果的每人次减5分。

3、预备铃响后，不立即上位与同学闲谈打闹的，上课迟到的每人次减5分

4、课堂中出现打瞌睡者每次扣2分，睡觉者每次扣5分。

5、当堂练习不认真完成者，每次扣5分。

6、其他的违纪行为视情节的严重性1----10分予以减分

三、课间

1、教室内大声喧哗打闹每人每次减2分。

2、在走廊内聚集追逐打闹拉横排向其他教室张望在走廊后窗趴着往外张望串班级和串楼层上阳台的一经发现或者被人检举每人每次减2分。

3、在室内外骂人者每人每次减3分。

4、损坏桌椅或班级物品者每人每次减5分，损坏严重的由损坏者按价赔偿。

5、吃零食者一经发现或者被检举每人每次减5分。

6、不经允许或者在规定外时间到小卖部买零食者，每人每次扣5分。

四、自习

1、说话者或者做一些与学习无关的事一经发现每人每次减1分

2、干扰其他同学的，每人次减2分

3、打闹、无故下位、无故离开教室者减3分

4、闲暇时间进班级后应立即上位进入学习状态,不准与任何同学说话,违反者减1分

5、不听从值日班长每人次减2分,多次不听直接记0分。

6、仔细迟到早退的每次扣3分。

7、组内组员违纪，组长视而不见者，值班班长除去扣相应人员分数外，给组长扣5分。

8、不请假不在自习直接记0分。

五、作业

1、不交作业，忘带作业者每人每次2减分。

2、作业抄袭者每人每次减3分。

3、给别人提供作业让其抄袭者每人次减5分。

4、作业不认真做，书写潦草等被老师点名的每次扣2分。

六、入校离校

1、迟到者5分钟内每次扣2分，10分钟内3分，15分钟4分，超出15分钟直接记0分。

2、入校后应立即打扫卫生，不得玩耍，不再出校门违者扣2分。

3、到校后，不在校外闲逛，发现一次扣5分。

4、放学时应等老师说放学后才能收拾物品，离开教室，违者扣2分。

5、放学时应把自己所管门窗关闭，忘记一次扣3分。

七、文明礼仪

1、不穿校服每次扣2分。

2、同学之间闹矛盾的，出现互骂现象每次扣3分，动手打架的每次扣5分，能主动承认自己的错误，主动道歉的扣一半分。

3、午晚休迟到每次扣2分，响铃后仍然没入睡扣3分，响铃后说话者，每次扣5分。不入睡抬头张望者，每次扣2分。午晚休吃零食者每次扣5分。经劝告不听者，直接记0分。

4、和老师谈话出现明显抵触情绪的，每次扣3分，顶嘴者扣5分。

5、就餐拿着餐具跑每次扣2分，破坏餐具除赔偿外，每次扣3分。

6、剩菜汤应倒入剩菜盆，倒入桌面者扣2分，倒在地上着扣5分。有扒馒头皮、剩馒头随便扔、不吃馒头现象扣5分。

7、吃鱼、吃鸡腿、鸡背等菜时候，要吃干净，若不吃干净扔掉的，每次扣5分。

8、出现抢馒头抢菜现象的每次扣5分。

9、故意破坏公物现象的每次扣5分。

八、集会

1、做操或跑步时要做到不说话不打闹，不前后张望，不插兜，横排对齐，及时补空位，不乱串位，（包括上操下操上下楼的纪律）违反者每人次减1分，站队迟到每次扣2分。

2、未和班主任请假私自不上操的或者不跑步的每人次减3分。

3、做操不认真、呼号不认真、做操时动作消极的每次扣2分。

4、开会、看演出时候，说话、交头接耳每次扣2分。

5、捣乱、喝倒彩每次扣5分。

九、卫生

1、个人卫生

个人卫生每检查一次不合格者每人每次减1分

2、班级卫生

座位周围应该无废纸、杂物，主动拾起地面上的废纸、杂物者。

（1）乱扔废纸、杂物者一经发现每次减1分（2）座位周围有废纸、杂物者每人每次减5分

（3）不按时值日、不按时去清扫卫生每人每次减1 分，没履行卫生义务，每次扣5分。

（4）以打扫卫生为理由,做其他事情每人次减2分

（5）值日生不及时到垃圾,地面有杂物,粉笔,每发现一次给该组每人减1分

（6）个人所承包的卫生及其他活没完成的,每发现一次或者检查不合格的减2分。

（7）被学校通报，责任人该天得分扣5分。

（8）打扫卫生标准不高，有死角、漏角每次扣2分。（9）拖把不拧干净，每次扣2分，拖地不到边到沿每次扣2分。

十、安全

1、吸烟和带手机，MP3等音响的一经发现或者被人检举的每人次减4分。

2、和校外人员来往的,一经发现或者被人检举的，经核准为事实的每人次减4分。

3、穿奇装异服和佩带首饰的每发现一次每次减2分

4、校内骑车，校内乱跑的每人次减1分

5、其他安全项目酌情扣分。

组长每天及时做好记录，评价要实事求是，坚持原则，公开透明，能让同学老师接受，如果有虚假成份，违背事实，一经调查清楚，取消评优资格。

高年级班级管理细则

第一条 班队干部管理细则

1、班队干部是协助班主任做好班级管理和文化建设的助手。

2、班干部要以身作则，在各方面严格要求自己为同学们起带头作用。班队干部在工作中应树立全心全意为班级为同学服务的意识。

3、班级小干部岗位职责

基本要求：认真学习遵守纪律 以身作则 团结同学 基本目标：学会组织 学会管理 学会创新 学会服务

班干部各司其责，共同管理，注意加强学习，提高认识，优化意识，提高凝聚力、向心力和战斗力。主要职责如下：

1、班长（张烨 周小蕾）：负责主班级的班会，传达、贯彻学校的各项活动，总结班级每天工作得失，并向班主任书面汇报。

2、学习委员、科代表：负责传达老师（或布置）作业，检查、汇报学生完成作业情况与新课预习情况。

3、文娱委员：负责课前领读周训，学校、班级开展的文艺活动。并向老师汇报当天的文艺活动开展情况。

4、劳动委员：负责安排同学做好卫生区、教室卫生的值日、保洁工作，并向老师汇报工作当天得失。

5、体育委员：负责组织好同学认真参体育活动，并向老师汇报当天的体育活动开展情况。

7、宣传委员：负责出好宣传栏，负责学生的报刊发放工作，按时收集各类信息，组织学生征文活动。协助做好班级“学习园地”。

8、各小组长：负责督促组员认真作业，积极、模范遵守纪律，热心帮助组员解决一些学习、生活上的困难，及时向班主任汇报情况。

9、生活委员：负责管理同学们日常生活与午餐管理，积极帮助老师管理同学们，并及时向班主任汇报情况。第三条 小学生行为常规细则。

1、按时上学，不迟到，不早退，有病有事要及时请假。放学后不准在学校门口或附近逗留。路上不游荡，不在路上停留。

2、上学衣着整洁、端庄，正确佩戴红领巾、安全帽。不得带零食、玩具进校园。

3、升旗仪式、课间操列队集会要做到快、静、齐。不大声喧嚷、推搡，始终保持良好的纪律和精神面貌。

5、上课要安静，坐姿端正，专心听讲，要做到眼到、脑到、口到、手到。

6、课内外作业及练习，要做到书写整洁，格式规范且独立完成，并做到按时上交。

7、课间活动进操场，教学楼内不得追逐，喧闹，不做无益的游戏。

8、不涂写、乱划墙壁，爱护课桌及其他公物，如有损坏要及时赔偿。

9、不攀爬窗台，不得在走廊追逐及玩耍。第四条 思想品德管理细则

1、爱党，爱国，爱家，爱校，爱集体，爱自己。

2、尊老爱幼，待人礼貌，说话文明，不骂人，不打架。

3、诚实守信，守时，守纪，守法，按规则做人做事。

4、认真做值日，不乱扔脏物，珍惜他人劳动成果，不浪费粮食等物品，养成良好行为习惯。

第五条 学习规范管理细则。课前准备

1、上课铃响，要迅速而安静地进入教室，轻声唱歌或集体背诵，等待老师到来。

2、上课前自觉检查课本、作业本、必需的文具是否都准备齐全，同时做到摆放整齐。不摆放与本学科无关的书本、物品。

3、管住自己的嘴、手、脚，不得在室内大声喧哗、不乱下座位追逐打闹。

4、凡上体育课或到专用室上课的班级，要提前2分钟到达专用室场，并做好课前准备。

课前预习

1、提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。

2、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习。

3、预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑问的地方在文字下面画并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。

4、预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。课堂学习

1、课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全。

2、课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入学习。

3、积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，对与自己不一致的见解要敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。

4、有疑难问题时，及时举手发问。

5、虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。

6、要善于合作学习，在进行动手操作、课外考察等活动时互相帮助，共同提高。

7、学习要善于举一反三，善于通过学科间的联系理解问题。书写习惯

1、做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔。

2、.保持正确的写字姿势，做到“头正、身直、足平、臂开”，字迹工整，书写规范。

3、书写时要注意保护好视力，要做到“三个一”：眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸。

4、不在作业本上乱涂乱画，养成写字垫纸的好习惯，不随便撕作业纸，保持作业本的清洁和完整无缺。

5、写完作业必须认真仔细地检查，发现错误及时纠正。

6、当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。

7、独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。没完成作业主动向老师说明理由，并及时补上。

8、写完作业后把作业放入书包中，并整理书包，使学习资料在书包中分类放置有序。阅读习惯

1、每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每天观看少儿电视节目不少于10分钟，每周背诵古诗文不少于2首。

2、摘抄课外读物的精彩句段，或在精彩处圈点，记上自己的阅读体会，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

3、边读边思考，善于“打破砂锅到底”，不懂的地方向他人请教或查工具书解决

第六条 班级财产管理细则

1、爱护公共财物，做到损坏公物要赔偿。

2、讲桌、黑板、桌凳、完好无损，无涂抹，无刻画。

3、班级门窗、照明设备无破损。第七条 班级活动安全管理细则

1、课间休息不准追跑、打闹；不准用雨伞、教鞭、扫把等物打人玩；不准在校内燃放鞭炮。

2、不准在教室内追逐嬉戏，不许将头伸出窗外。

3、每天上下午放学时，站街队有序地走出校门，不准留在校内玩耍；未经家长同意不准在同学家逗留、用餐、住宿；不准与同学结伴在校外活动。

4、上课期间中途请假离校，应有班主任书面证明，交给门卫方能出校门。不与陌生人接触，不跟陌生人走。

5、上学、放学路上遵守交通规则，不在路上追跑玩耍，不横过马路，不追逐车辆，不骑自行车上学。

6、坐车的同学，按顺序排队上下车，做到不拥挤；头手不准伸出窗外。

7、不准自行或结伴到水库等有安全隐患的地方游泳。

8、不准买无证摊点不卫生零食吃，不吃腐烂变质的食物；不喝生水。

9、暴雨、电闪雷鸣时，不在空旷处行走，不在室外活动。第八条 卫生管理细则

1、值日时间：上午8：00以前；下午两节课后。不得在规定时间外做值日。

2、建立健全每天检查，每周评比，每月总结的班级卫生管理制度。

3、教师讲桌，学生课桌、凳摆放整齐，桌面做到清洁干净；

4、卫生工具摆放整齐，并保持周边的环境清洁；

5、班级卫生做到：

五无：门窗无污渍，墙面无灰尘，地面无脏物，讲台无粉尘，卫生无死角。三到位：桌凳摆放到位，垃圾投放到位，卫生工具摆放到位

6、个人卫生做到：

六勤：勤洗手、勤洗脚、勤换衣、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。

第三篇：班级管理扣分制度

班级评分细则（暂定）

一、课堂纪律：（班长与纪律委员负责）

1、上课或晚自修迟到扣2分，早退扣2分，旷课扣5分；

2、上课遵守课堂纪律，若有人讲话、玩手机、跑座位或做其他事情均扣2分;

3、上课对老师不礼貌、顶撞老师，每人次扣5分；

4、上体育课不听从老师指挥、站队拖拉、吵闹，扣1——2分;

二、学习方面：（由学习委员负责）

1、及时完成各科作业，如不按时交，由各组组长将名单交学习委员，每人次扣1分。

2、抄作业者，每人次扣2分，给别人抄作业者，每人次扣3分；

3、考试作弊者，每人次扣5分，试卷以零分计算；协助作弊者每人次扣5分。

4、作业不认真,被任课老师批评者，扣2分。

三、卫生方面：（由劳动委员负责）

1、劳动委员不定时检查教室卫生，不合格者，每人次扣1分并罚扫一天；

2、每天五位同学负责打扫卫生，必须保持教室地面干净，及时清理垃圾，否则，各扣2分，3、值日生必须及时擦黑板并保持讲台干净，否则扣1分；

4、乱扔纸屑、饮料瓶、粉笔头、随地吐痰者扣2分，并罚扫地一天；

5、劳动委员要及时安排同学搞好卫生，否则扣2分；

四、排队、集会：（由班长、体育委员、纪律委员负责）

1、听从体育委员指挥，做到速度快、安静快，队形一条线，否则扣1分；

2、队伍内讲话者扣1分，严重者扣2-3分；

3、集会讲话者扣2—4分；

五、就寝：（由寝室长负责）

1、就寝吵闹，每次扣2分，受到公开批评的，每次扣3——5分；

2、就寝纪律好，内务整洁者，给予加分，依情而定；

3、不尊重生活老师、顶撞生活老师者每人次扣5分；

4、不听从寝室长和生活老师安排的，扣2分；

5、寝室若一周全优，寝室每人加1分，寝室长加2分。

六、就餐：（由生活委员负责）

1、吃饭打闹、浪费粮食者每次扣2分；

2、打饭插队者，扣1分。

七、干部纪律：

1、班干部如违反以上条例，加倍扣分；

2、干部工作不负责者，酌情扣分，并考虑撤销职务；

八、高压线：

1、打架斗殴、晚归或夜不归宿、谈恋爱（包括男女生串宿舍）者视情节而定给予开除

2、校内抽烟喝酒均扣5分；并视情节而定请家长来校或开除；

九、附则：

1、基础分：100分；

2、获得“文明班级”，每人加2分；获得“流动红旗”，每人加1分；

3、学校扣加分落实到人；

4、拾金不昧者，每人次加5分；

5、期末得分低于90分，不能评三好学生与优秀干部；

6、干部得分低于80分（并考虑撤销职务），一般同学得分低于60分，请家长来校；

7、如有人不服扣分，可向班主任反映，核实情况后，酌情处理；

8、每周干部要向班长汇报本周工作情况，再由班长作总结；

9、该规定从2012年10月8日起实施；

十、加分制度方面：

一、积极参与各类公益活动均加0.5分；

1、积极参加校级公益活动者加1分，活动中表现突出另加1分（如卫生大扫除，年级互助活动，为学校活动积极筹备搬运所需物品等）；

2、积极参加校外级公益活动者加2分，活动中表现突出另加2分（如走进社区大扫除，市区级公开课借班上课等）；

二、积极参与各类竞赛活动均加1分；

1、凡是校内竞赛一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；

2、凡是区级竞赛一等奖加5分，三等奖加3分，三等奖加2分；

3、凡是市级竞赛一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加3分；

4、凡是省级，国家级竞赛一等奖加15分，二等奖加10分，三等奖加8分；

第四篇：班级管理扣分制度

班级评分细则（暂定）

一、课堂纪律：（班长负责，晚修课由值日生负责）

1、上课或晚自修迟到扣2分，早退扣2分，旷课扣5分；

2、上课遵守课堂纪律，若有人讲话、玩手机、跑座位或做其他事情均扣2分;

3、上课对老师不礼貌、顶撞老师，每人次扣5分；

4、上体育课不听从老师指挥、站队拖拉、吵闹，扣1——2分;

二、学习方面：（由学习委员负责）

1、及时完成各科作业，如不按时交，由各组组长将名单交学习委员，每人次扣1分。

2、抄作业者，每人次扣2分，给别人抄作业者，每人次扣3分；

3、考试作弊者，每人次扣5分，试卷以零分计算；协助作弊者每人次扣5分。

4、作业不认真,被任课老师批评者，扣2分。

三、卫生方面：（由劳动委员负责）

1、劳动委员不定时检查教室卫生，不合格者，每人次扣1分并罚扫一天；

2、每天课室的合格分数为95分，低于95分的以95分为基准，做减法所得分数对当天值日小组进行扣除。（例如：当天课室得分为94分，则用95-94=1得1分，对当天值日小组扣1分！）

3、值日生必须及时擦黑板，否则扣1分；

4、乱扔纸屑、饮料瓶、粉笔头、随地吐痰者扣2分，并罚扫地一天；

5、劳动工具全天必须摆放整齐，其出现劳动工具零乱将扣除当天值日小组量化分1分。

6、每天讲台必须保持干净、整洁，并检查粉笔是否满足科任老师上课使用，若出现讲台零乱或粉笔用完仍未添置扣当天值日小组每人次1分，按节课数目可重复扣分。

四、排队、集会：（由班长、体育委员负责）

1、听从体育委员指挥，做到速度快、安静快，队形一条线，否则扣1分；

2、队伍内讲话者扣1分，严重者扣2-3分；

3、集会讲话者扣2—4分；

五、就寝：（由寝室长负责）

1、就寝时间（中午12：30—13：50，晚上10：00—早上6：40）吵闹，每次扣2分，受到公开批评的，每次扣3——5分；

2、不尊重生活老师、顶撞生活老师者每人次扣5分；

3、不听从寝室长和生活老师安排的，扣2分；

4、每天包干区的合格分数为95分，低于95分的以95分为基准做减法所得分数，对当天值日小组进行扣除。（备注：例如：当天包干区得分为94分，则用95-94=1得1分，对当天值日小组扣1分！）

六、干部纪律：

1、班干部如违反以上条例，加倍扣分；

2、干部工作不负责者，酌情扣分，并考虑撤销职务；

七、高压线：

1、打架斗殴、晚归或夜不归宿、谈恋爱（包括男女生串宿舍）者视情节而定给予扣分

2、校内抽烟喝酒均扣5分；并视情节而定请家长来校；

八、附则：

1、基础分：100分；

2、获得“文明班级”，每人加2分；获得“流动红旗”，每人加1分；

3、学校扣加分落实到人；

6、干部得分低于80分（并考虑撤销职务），一般同学得分低于60分，请家长来校；

7、如有人不服扣分，可向班主任反映，核实情况后，酌情处理；

8、每周干部要向班长汇报本周工作情况，再由班长作总结；

九、加分制度方面：

1、为班上写通信稿件，并通过学校广播读出稿件的同学。一篇通信稿学校为班上加2分，则个人也加2分。拾金不味者学校表扬的也同样对待！

2、每天课室的合格分数为95分，达到95分的对当天值日小组量化分加1分！

3、每天的包干区的合格分数为95分，达到95分的对当天值日小组量化分加1分！就寝纪律好，内务整洁者，给予加分，依情而定；

4、寝室若一周全优（95分），寝室每人加1分，寝室长加2分。

5、凡参加学校文体活动比赛并获得奖项的同学：一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分！

注：若出现的情况在条例中没有得到说明，则交由班委常委讨论决定。

第五篇：班级管理奖罚制度

班级管理奖罚制度

为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则我们班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（基础分为20分，优则加分，劣则减分）如下：

一、扣分制度

（一）教室纪律：

1、课堂上交头接耳，讲小话，接教师话茬、起哄，无理取闹者扣2分。

2、上课坐姿不端正、听讲不认真，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理等一次扣2分；

3、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣5分；

4、上课迟到早退同学，每次扣2分。（特殊情况除外）

5、自习课（早自习、午练、晚自习、）扰乱纪律者扣一次扣2分，并在班级通报批评。屡教不改者，加倍扣分。

6、每旷课一节扣5分。(请假需有班主任签字，否则当旷课计算.)

7、不按时完成作业的，每次扣2分；（及时补交的可酌情少扣分）

8、损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣2分；

9、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。

（二）卫生纪律：

1、教室卫生每天打扫三次，少扫一次或者未扫干净的组，每个成员扣2分。并罚该组扫包打区一次。

2、教室或清洁区卫生在值日老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣2分。

5、在班级以及班外等场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣2分；

6、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。

（三）集体纪律：

1、做课间操、排队就餐和回宿舍要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣相关人员积分2分。班级被通报批评全体扣2分。

2、教寝室纪律卫生凡是受到值日老师或者科任批评的扣2分。（集体受到批评的集体每人扣两分）。

3、其他集体活动没有按要求排好队的人扣2分，集体散漫扣集体每人2分。

（四）个人纪律：

1、说脏话、粗话、骂人，给其他同学取或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣2分，并亲自道歉。

2、不服从安排，无故不参加体育活动的，集体活动的扣2分。

3、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣5分并扣相应的德育分。

4、考试作弊，扣5分并扣相应的德育分。

5、寝室、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由小组全体成员承担。

7、携带不该带的物品（危险物品、不健康书籍、录象带等）到校的扣5分，并扣相

应的德育分。

9、穿人字拖鞋进教室者，课间操或者大会期间穿拖鞋者，扣2分。

二、奖励办法：

1、连续一周无拖欠作业、无迟到早退缺勤、无违纪现象者积分加5分。

2、月考单科前三名的各奖励5分。各科成绩达到班平均分的各奖励3分。

3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次班级排名前进10名及以上的加5分。

5、受到学校通报表扬者，加5分。

6、学校或班级举办的文体比赛，个人或团队代表班级参加，每人每次加5分。为班级争得荣誉者再加5分。

7、能协调好班级同学间矛盾者，每次加2分。

9、自觉帮助他人和集体，拾金不昧者一次加2分。

10、班集体被学校评优秀、表扬，全班同学可各加2分，班委加4分。

说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施： 一、一周内扣分达5分者；

1、由本人写出书面检讨！（不少于400字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2、罚抄班级管理制度2遍。(书写工整)。二、一周内扣分达10分者，或连续两周扣分达5分者

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，今后的打算)

2、班主任与家长取得联系，反映学生在校表现情况。

3、罚抄班级管理制度4遍。(书写工整)三、一周内扣分超过10分者，班主任教育，学生深刻反省！（请家长来学校。）（还不听者交给德育处处理）

学期末，根据各同学的累积总分，汇总每位同学德育分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。

以上班规班纪坚决执行，如有违反，严格按照上面的处罚条例执行！