做有礼少年发言稿

第一篇：做有礼少年发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

播种好行为，收获好习惯！这是我们062班的校训，这是我们062班全体师生智慧的结晶，也是我们必须遵守的承诺。

中国是一个文明古国，素有礼仪之邦的美誉。以礼相待是中华民族的传统美德，是我们国家和民族文明进步的体现。我们作为新时代的小学生，在接受知识教育的同时，也应该受到教育，举止文明，谈吐得体。

在校园里，我经常看到一些学生在公共场所追逐嬉戏，制造很多噪音。还有个别同学走路撞人，便不打招呼扬长而去；一些学生互相说脏话，骂人，随意爬树枝，甚至一些学生故意破坏学校的公共财产。

每当你看到这一切，你一定会觉得多么不适合我们的生活环境！然而，一些学生对于这些不文明礼貌的行为并不感到羞耻，也不觉得奇怪，并为其辩护说：这是一件小事，有什么关系呢。

这真的是一件小事吗？我们想对那些有这种想法的人说：你们错了！如果任其这样发展下去，文明礼貌哪里去了

养成良好的文明习惯，做文明的学生。那么请大家管好自己的嘴，不要骂人，不要随地吐痰；管好我们的手，不要乱扔垃圾，不要打架；我们要脚踏实地。

花用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！让我们信守诺言：播种好行为，收获好习惯！我相信通过我们的共同努力，我们将创造一个文明美丽的校园。

谢谢大家！

第二篇：做文明有礼的好少年

《做文明有礼的好少年》主题班会

一、活动背景：

我国是文明古国，礼仪之帮，讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要，是走向社会，进行交往的必备条件，但由于社会、学校、家庭等诸多因素，现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄。在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利、出言不逊”等不良习气。为了使我们红岸大地永吹文明之风，为了更好树立良好的班风班貌，让礼仪道德牢记每个学生的心中，使学生从小受到良好的礼仪教育，针对小学生的特点，采用生动活泼的形式，准备举行一次“做文明有礼的好少年”的主题班会。

二、活动目的：

1、通过此次班会让学生对文明礼仪有更深一步的认识，要使学生认识到文明礼仪是青少年时期必备的修养。远离陋习，走进文明，必须从现在开始，从自我做起。

2、增强学生讲文明守礼貌的意识，使学生从小养成良好的文明行为习惯。

活动准备：搜集与文明礼仪相关的素材（诗歌、歌曲、小故事等）。

三、活动方法：

采用欣赏歌曲、诗歌、自由发言等形式，让学生积极的发现日常生活中的有关文明有礼的举止行为和举动，使学生深刻认识到要做到文明有礼，每位学生应该怎么样从身边的小事做起，争做文明有礼的好少年。

四、活动过程：

导入语：同学们好，今天我们主题班会的名字叫做“做文明有礼的好少年”，下面就由我俩（主持人甲—吴莹莹、主持人乙—肖安娜）来主持这一次主题班会，希望大家和我一起走入今天的文明天地。请欣赏七小美景。

甲：文明是当今社会在物质追求达到一定基本需求的时候，人们共同期待的目标。我们凤城经过上上下下几代人的共同努力成就了今天的文明城市，作为文明城市的一份子，身为小学生的我们，处在和谐的社会和文明的校园中，这些都无不使我们感到光荣与自豪。那么，我们该如何“做一个文明有礼的好少年”呢？

乙：首先请大家听一首歌曲《校园的早晨》。

甲：中国自古就有“礼仪之邦”的美誉，有许许多多的礼仪习俗，也有很多流传至今脍炙人口的美德小故事，文明礼仪在一定程度上决定了一个国家和民族的综合素质和国际地位，虽然今天礼仪的形式在不断改变，但是礼仪对于我们的重要性依然未变。下面请同学互相讨论一下，说说你心目中的“礼仪”包含哪些内容？

排队的时候站好队，保持良好的队形是一种很好的文明礼貌行为。上课的时候认真听讲，课后不疯闹。路上遇到老师要主动叫老师。路上遇到老弱病残要尽自己的努力帮助他们。认真的对待每天的值日，用最大的热情去把事情做好。上课积极地思考问题，遇到不懂的问题就问。看到垃圾要主动的捡起来，学会做班级的主人，不做班级的客人。平时的举止要文明，行为要端正。要好好的听老师和父母的话。坐公交的时候要尊老爱幼，遇到老弱病残或孕妇都应该起立让座。上下课在走廊里走的时候要靠右行。我们小学生要注意交通规则，走路骑车的时候要靠右行。如果我们能从身边的小事做起，努力地提高自己的素质，那么我们生活的这个社会就会变成一个和谐美好的社会。不能乱扔垃圾、随地吐痰。要爱护公物，不打架骂人，同学之间应和睦相处。要对同学有礼貌、尊重老师。考试的时候不能作弊、不能左顾右盼。上课的时候要遵守纪律，让自己远离陋习。家里有客人来时，要对客人有礼貌。我们

在公共场合要文明有礼。我们在旅游观光的时候更要文明有礼。我们和邻里之间相处时要讲文明懂礼貌。

乙：同学们说的很好，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。

甲：有关文明礼仪的成语或小故事很多很多，请根据“水果、小孩、谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！

生：这四个字应该为“孔融让梨”（讲《孔融让梨》的故事）

乙：你的故事说得可真好千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。

甲：请根据“尊师、雪、等待”三个词语猜一个四字的礼仪小故事的名称。

生：这四个字应该是“程门立雪”。

甲：你能讲出“程门立雪”的小故事吗？

生：当然能，这个故事讲的是尊师的故事。

乙：好，同学们知道的还真不少，看来课外知识很丰富。下面请大家轻松一下，欣赏全体同学表演的舞蹈《歌声与微笑》。

甲：表演得真不错，下面请同学们谈谈，要做文明有礼的好少年，我们应该注意哪些方面的礼仪呢？

（学生自由发言）

（1）尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

（2）学生的形象礼仪：小学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净，以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

（3）对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

（4）家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰。

乙：想要做文明有礼的好少年，就得从小抓起，作为学生的我们在学习和生活中应该怎样做呢？请听《文明礼貌三字经》合诵。

甲：是呀，从我做起，从现在做起让我们争做文明有礼的红岸人吧！最后让我们在王

天琦同学的朗诵中结束这次的主题班会，请欣赏诗歌朗诵：《有人这样问过我》。

甲：下面请班主任王晓欧老师在《明天会更好》的祝福声中对本次班会进行总结。班主任：这次班会课上，同学们发言踊跃，充分展示了我们班团结向上的精神风貌。在这儿，我想提醒大家，“一滴水折射太阳的光辉，一个细节反映一个人的品质”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。因此，每个人都要重视纠正一些生活中看似微不足道的不文明行为，敦促自己真正成为一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。文明有礼，要从小事作起，从你我做起。同学们，行动起来吧，让我们用行动来做文明有礼的好少年吧！

乙：让我们伴着《明天会更好》来表达我们对七小大地最深情的祝福„。

甲乙合：我宣布我们六（2）以“做文明有礼的好少年”为主题的班会到此结束。

第三篇：做文明有礼的好少年

小学六年级第一课《做文明有礼好少年》主题班会

教

案

一、活动背景：

我国是文明古国，礼仪之帮，讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要，是走向社会，进行交往的必备条件，但由于社会、学校、家庭等诸多因素，现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄。在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利、出言不逊”等不良习气。为了使我们红岸大地永吹文明之风，为了更好树立良好的班风班貌，让礼仪道德牢记每个学生的心中，使学生从小受到良好的礼仪教育，针对小学生的特点，采用生动活泼的形式，准备举行一次“做文明有礼的好少年”的主题班会。

二、教育目标：

1、知识目标

通过学习《小学生日常行为规范20条》，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进他们身心健康发展。

通过此次班会让学生对文明礼仪有更深一步的认识，要使学生认识到文明礼仪是青少年时期必备的修养。远离陋习，走进文明，必须从现在开始，从自我做起。

2、能力目标：

通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生，增强学生讲文明守礼貌的意识，使学生从小养成良好的文明行为习惯。

3、情感、态度、价值观目标：

培养学生热爱祖国，爱学校，爱班集体，爱所有人的良好品质，走进文明，必须从现在开始，从我做起。

三|、前期准备 搜集与文明礼仪相关的素材（诗歌、歌曲、小故事等）。

四、活动方法：

采用欣赏歌曲、诗歌、自由发言等形式，让学生积极的发现日常生活中的有关文明有礼的举止行为和举动，使学生深刻认识到要做到文明有礼，每位学生应该怎么样从身边的小事做起，争做文明有礼的好少年。

五、活动过程：

导入语：同学们好，今天我们主题班会的名字叫做“做文明有礼的好少年”，下面就由我俩（主持人甲—陈琦、主持人乙—李小训）来主持这一次主题班会，希望大家和我一起走入今天的文明天地。请欣赏七小美景。甲：文明是当今社会在物质追求达到一定基本需求的时候，人们共同期待的目标。我们凤城经过上上下下几代人的共同努力成就了今天的文明城市，作为文明城市的一份子，身为小学生的我们，处在和谐的社会和文明的校园中，这些都无不使我们感到光荣与自豪。那么，我们该如何“做一个文明有礼的好少年”呢？

乙：首先请大家听一首歌曲《校园的早晨》。甲：中国自古就有“礼仪之邦”的美誉，有许许多多的礼仪习俗，也有很多流传至今脍炙人口的美德小故事，文明礼仪在一定程度上决定了一个国家和民族的综合素质和国际地位，虽然今天礼仪的形式在不断改变，但是礼仪对于我们的重要性依然未变。下面请同学互相讨论一下，说说你心目中的“礼仪”包含哪些内容？

排队的时候站好队，保持良好的队形是一种很好的文明礼貌行为。上课的时候认真听讲，课后不疯闹。路上遇到老师要主动叫老师。路上遇到老弱病残要尽自己的努力帮助他们。认真的对待每天的值日，用最大的热情去把事情做好。上课积极地思考问题，遇到不懂的问题就问。看到垃圾要主动的捡起来，学会做班级的主人，不做班级的客人。平时的举止要文明，行为要端正。要好好的听老师和父母的话。坐公交的时候要尊老爱幼，遇到老弱病残或孕妇都应该起立让座。上下课在走廊里走的时候要靠右行。我们小学生要注意交通规则，走路骑车的时候要靠右行。如果我们能从身边的小事做起，努力地提高自己的素质，那么我们生活的这个社会就会变成一个和谐美好的社会。不能乱扔垃圾、随地吐痰。要爱护公物，不打架骂人，同学之间应和睦相处。要对同学有礼貌、尊重老师。考试的时候不能作弊、不能左顾右盼。上课的时候要遵守纪律，让自己远离陋习。家里有客人来时，要对客人有礼貌。我们在公共场合要文明有礼。我们在旅游观光的时候更要文明有礼。我们和邻里之间相处时要讲文明懂礼貌。乙：同学们说的很好，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。甲：有关文明礼仪的成语或小故事很多很多，请根据“水果、小孩、谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！

生：这四个字应该为“孔融让梨”（讲《孔融让梨》的故事）乙：你的故事说得可真好千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。

甲：请根据“尊师、雪、等待”三个词语猜一个四字的礼仪小故事的名称。

生：这四个字应该是“程门立雪”。甲：你能讲出“程门立雪”的小故事吗？ 生：当然能，这个故事讲的是尊师的故事。

乙：好，同学们知道的还真不少，看来课外知识很丰富。下面请大家轻松一下，欣赏全体同学表演的舞蹈《歌声与微笑》。

甲：表演得真不错，下面请同学们谈谈，要做文明有礼的好少年，我们应该注意哪些方面的礼仪呢？（学生自由发言）

（1）尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

（2）学生的形象礼仪：小学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净，以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

（3）对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。（4）家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰。乙：想要做文明有礼的好少年，就得从小抓起，作为学生的我们在学习和生活中应该怎样做呢？请听《文明礼貌三字经》合诵。

甲：是呀，从我做起，从现在做起让我们争做文明有礼的红岸人吧！最后让我们在王天琦同学的朗诵中结束这次的主题班会，请欣赏诗歌朗诵：《有人这样问过我》。

甲：下面请班主任王晓欧老师在《明天会更好》的祝福声中对本次班会进行总结。

班主任：这次班会课上，同学们发言踊跃，充分展示了我们班团结向上的精神风貌。在这儿，我想提醒大家，“一滴水折射太阳的光辉，一个细节反映一个人的品质”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。因此，每个人都要重视纠正一些生活中看似微不足道的不文明行为，敦促自己真正成为一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。文明有礼，要从小事作起，从你我做起。同学们，行动起来吧，让我们用行动来做文明有礼的好少年吧！

乙：让我们伴着《明天会更好》来表达我们对七小大地最深情的祝福„。甲乙合：我宣布我们六年级以“做文明有礼的好少年”为主题的班会到此结束。

峨山镇夏庄小学

王 保 伦

第四篇：做文明有礼河南人

“做文明有礼河南人”活动总结

为积极响应省、市、县文明办关于深入开展“做文明有礼河南人”的专项活动，我校根据上级的通知随即制定我校的专项活动方案，并严格按照该方案在全校执行。现将我校专项活动开展情况进行总结。

一、举办文明行动专题讲座，宣传文明常识，增强文明意识。

我校一接到今年在全省范围内深入开展“做文明有礼河南人”的专项活动通知后，根据通知精神，制定了《潢川职业中专开展“做文明有礼河南人”活动实施方案》。根据方案要求，我校举办了文明行为系列知识讲座，宣传日常文明常识，内容涵盖文明交通，文明礼仪，文明上网，文明旅游等方面，普遍增强了广大教职工文明意识。

二、发放文明有礼宣传单，弘扬社会公德，形成文明氛围。

我校开展了多种形武的宣传活动，利用学校宣传阵地宣传文明交通，文明礼仪，文明上网，文明旅游，文明就餐厅等文明知识，如在餐厅张贴文明餐桌倡议书和节约粮食的标语.为推进活动深入开展同时向广大教职工发放文明有礼的宣传单，我们的做法得到了广大教职工的赞同及积极响应。大家纷纷表示：从自身做起，做一个文明有礼的河南人，为孩子树立良好的榜样。

三、签订文明上网承诺书，落实文明行动，深化活动开展。校办公室组织全体教职工签订文明上网承诺书，活动得到了每位教职工的积极响应和认真落实，签订承诺书的教职工达到100%，大家围绕贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，深化城市文明建设的要求，用一句句饱含深情的话语发出了争做文明人的倡议。

四、好的经验，方法及长效机制

！、把“做文明有礼河南人”专项活动与每年的“文明科室，文明职工，文明家庭”评选结合起来，以此为契机倡导全体教职工做文明有礼的河南人。

2、校党总支号召大家学先进，争先进，以身边人身边事为典型，将工作推向新的高度。下一阶段，身边人，身边事活动将在各科室推广，宣传，让身边的人，身边的事继续。

3、践行文明公约，纳入常态工作。把志愿者活动及清扫我们的家园纳入常态机制，与创建文明单位相结合，践行文明公约。每月月末作为爱清洁讲卫生公益劳动日，组织全体教职工打扫办公室及单位周边环境，保持环境的整洁。

通过本年活动的开展，潢川职专有了更大的活力，全体教职工的精神面貌焕然一新，在今后的工作中我校将把这项活动继续开展下去，这将会对我们学校、我每个教职工产生更大的积极作用。

潢川职专工会

二零一三年十一月

第五篇：文明有礼美德少年事迹材料

文明有礼美德少年事迹材料

马瑞卿、男，2007年02月出生，现在岔河小学五（1）班就读，任班长。他连年被评为校“三好学生”，校“文明礼仪之星”，今年被评为校“红星少年”。他热情活泼、聪明懂礼貌、充满自信，以“一分耕耘，一分收获” 作为自己的座右铭。在各位老师的孜孜教导下，能以《小学生行为规 范》为准绳，严格要求自己。

除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之 外，马瑞卿还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生。

自从学校开展文明礼仪活动以来，他广泛收集资料，以此来提高 她的文明礼仪修养。她经常积累文明礼仪的知识，诸如：《弟子规》、《小学生日常行为规范》、小学生礼仪。他常说：“礼仪就是律己、敬 人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。”他是这样说的，也是这样做的。

作为五年级的小学生，马瑞卿同学不管在校内还是在校外，不管是熟悉的还是不太熟悉的，只要遇到老师她都会面带微笑；都能主动向老师问好；在家中，她孝敬爷爷奶奶、经常给他们捶背、挠痒痒，他心疼爸爸妈妈，能主动做一些力 所能及的家务。在学校，他带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级 环境卫生、不说脏话，展示了小学生良好的文明礼貌风范。不愧是个 文明有礼的好少年。

马瑞卿同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以 外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。有一次，做课间操后，有 同学去摘校园里的花，他马上制止，并给他们讲这种不文明行 为的危害。在她 的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环 境文明的“小卫士”!

身为一名班干部，他组织成立了班级“五一雏鹰中队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，他带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、走访百岁老人等等。正是由于平时积累得多，实践得多，感悟更多，收获也就大。

他对待同学很热情，作为班长，又是学习尖子，他帮能帮扶班上成绩较差的同学，并且只要有问题，总是“知无不言，言无不尽”。真心地帮助同学，在他的带领下，全班同学都乐于帮助别人。他常对同学们说：“同学相处是一种礼仪，也是一种智慧，只要热忱的心和坦荡的胸怀去对待同学，同学间就能和谐美好，就能友谊地久天长。” 他向来严格要求自己，真正做到自律。在上课时认真听讲，积极 思考，踊跃发言，对老师布置的任务是百分之一百二十地完成，虚心 接受老师的教导。

作为班长，她协助班主任做好各方面的工作，把班 级搞得有声有色；作为中队长，把少先队活动搞得丰富多彩；作为一 位学生，她的学习成绩总是名列前茅。这就她充满自信、自强不息的 结果。马瑞卿同学的书法多次在校内、镇上以及市里获奖。发扬中国“礼仪之邦”的美好品德，做一个无愧于心的国家未来 主人翁，这是马瑞卿同学一直努力的方向。他全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。他是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，马瑞卿同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。