默默中的幸福演讲稿

第一篇：默默中的幸福演讲稿

各位老师

大家好！我今天演讲的题目是《默默中的幸福》。

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就应该像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。人活着就要做有意义的事，而这些有意义的事就蕴藏在我们平凡的生活小事中，它不是豪言壮语，不是伟大誓言而是默默奉献。

大山深处有这么一位英雄，长年累月支撑着一个学校，学校校长、班主任、老师都是他，他就是莫××老师。学生都是大山深处多罗岗村的孩子，如果没有多罗山小学，这些孩子根本不可能上学。莫纯通今年已经55岁了，再教几年就要退休了。他有些恋恋不舍地告诉我们：“如果我退休后仍然没有老师愿意来多罗山小学接班，我还是要教下去的。我不忍心让山里的孩子没书读啊！”

平凡中孕育着伟大，伟大中折射着平凡，当我听到这个故事时心灵受到了强烈的震撼，有时，平凡也很美，也很伟大。莫老师让我对教师这个职业更多了一份敬意。当我满怀热情和憧憬站在三尺讲台上，才更深刻的体会到了这份太阳底下最崇高的事业所带给我的生命价值。

有人说儿童是一本书，是一本不容易读懂的书，但要成为一名出色的教师就必须去读它，并且读一辈子。小学生是一个特殊的群体，他们天真可爱、活泼机灵，但是调皮爱动的天性让我又多了几分不安。每天的下课铃声反而使我绷紧神经。只有当他们在我眼睛所视范围内我才觉得安心。和他们说话我从来都是和风细雨；即使对做错了的孩子，也总是耐心的指出，从不大声呵斥。和他们玩丢手帕的游戏，当我被抓时，他们会毫不客气的惩罚我，这时我感到教师的一种含义——朋友；新学期，班里转来一名新同学，是一个娇小柔弱的女生，家长在外地工作，孩子需要住宿。然而，新的环境加上第一次离开父母，孩子极度的不适应。第一天她向我要求回家，可是孩子的家长并不在家啊。经过努力孩子没有再坚持。可是第二天下班时，我看到了让人心酸的一幕：那孩子守在学校大门口，泪汪汪的看着其他同学由家长接走。我实在不忍心看下去，当天将她接回了家，看着熟睡的她让我意识到教师的另一个含义——母亲。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从

第二篇：默默中的幸福演讲稿

默默中的幸福

我常常想，万物为什么生长，天地为什么不慌，那是因为生命有了爱的力量，那是因为生命有了爱的阳光。我想在人间，拥有最多热爱孩子机会的职业，就是教师。作为年轻的教师，我愿同您一起把爱的种子根植于心底，让生命在阳光中生长„„

记得一年半以前,经过公开招聘，层层选拔，应聘成功的那一刻,我非常的开心，庆幸自己从此拥有了一份稳定的职业,潜意识告诉我,教师这个岗位，至少可以保证我衣食无忧;可是在我踏入站四校园,耳濡目染身边领导老师的言行举止后,我的想法渐渐发生了改变,原来老师和学生间的真情可以是这样的以心换心,原来同事间的和谐共处可以是这样的相濡以沫,原来工作的校园是这样一个和睦团结的大家庭。原来教师并不是一份简单谋生的职业，而是一份耕耘心灵的事业。

一年多的时间里，我真切感受到了和站四领导老师们一起努力，一起付出，一起收获的幸福。我成熟了也成长了，内心涌动的是勤勉、历练的平和与踏实。初上讲台时的那段身在站四的从业路，已经演化为我今天心在站四的幸福路。

我是校园里最年轻的班主任，我给自己的班级命名为飞翼班,我期待我的孩子们能够勇敢地张开翅膀,去追寻自己的梦想。“蓄势待发腾云霄，万里晴空任逍遥，只要心念驻心间，艰难面前亦微笑，师生共同把心交，我以飞翼为荣耀。”这是我亲笔为孩子们写下的班训，因为我期待我的孩子们能够和我一起自信、坚强、阳光地成长。

先说说那个叫吴明宇的孩子吧，他父母离异，狠心的母亲近三年都没有看过亲生儿子一面，可怜的孩子跟随奶奶生活，小小的肩膀过早地承担了生活的沉重。

虽然我还年轻，还没有成为母亲，但是无助的明宇无声地唤起了我母爱的情怀。之后的日子里，小明宇蓬乱的头发有我为他打理，家庭作业有我为他辅导„„记得冰心说过，情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。记得我用最蹩脚的针线为他缝补校服裤子上的破洞，虽然不精致，但在缝好的那一刻，我看到了他热泪盈眶，当时心里说不出的酸楚和难受。当孩子用我为他挑选的保温杯第一次喝到温水的那一刻，我感受到了他内心第一次被温暖融化,心中涌起的是从未有过的惬意与开心。

不久前，我接到他被北京国安队录取为小球员的消息，我为他能拥有更好的前程而高兴，更为自己在他幼小的心灵播下健康、阳光、自信的种子而窃喜。

说起我的飞翼，总是有道不尽的话语，说不出的感动，生病感冒时，讲桌上会悄无声息地出现孩子们买好的药。忘记吃午饭时，讲桌上会默默摆好他们送来的午餐。劳累差点晕倒时,是一双双小手将我扶起.他们给我关爱，给我支持，给我力量，正因为有了点滴的付出，我才有了别样的幸福。就在上午孩子们得知我要参加演讲比赛,教室里还响起了他们异口同声的鼓励:老师,加油!

作为一个刚刚入行一年多的老师，我还年轻，没有亮丽的语言，没有轰轰烈烈的事迹可以成为自己今天妄谈师德的资本。陈校长常

说：在一个团队中，被别人需要是一种幸福。如果说一年半以前，对于这句话，我还停留在表象的理解，如今，我读懂了这句话的内涵。每天，我都怀着责任、爱与感动登上三尺讲台，为孩子们那如水的真情，为同事们那平实中的温暖，平淡中的坚守，更为那点点滴滴润物细无声的真情。

一个人的跋涉很艰难，几个人的同行叫幸福，是“践行雷锋精神标兵教师”颁奖典礼上，不计得失、坚守平凡的标兵教师言行鼓舞着我;是顶着三十几度高温，放弃整个暑假休闲放松，坚守在校园改造工程现场的领导班子感动了我；是全体教师冒着瓢泼大雨冲刷操场，湿透衣衫全然不顾的精神激励着我；是装修接近尾声，与家长、家政人员一起清除校园里的一片狼藉，身上脸上满是灰土的站四老师鼓舞着我，那是家政人员不经意的一句感慨：做家政这么多年，第一次看见有老师和家政员工一起干活的，你们学校的老师真好。虽然没有惊天动地的豪言，我们却都在脚踏实地苦干。我真真切切感受到了站四上至全体领导，下至全体教师那份对孩子的细心呵护，对团队的真情付出，更真实体味到了站四的正能量。

作为站四的一份子，我很幸运，也很幸福，我从来没想着做惊天动地的大事，只想和我的兄弟姐妹们一起把平凡的事坚持一生，我愿意默默守候这份平凡，守候这份幸福！

第三篇：师德师风演讲稿：《默默中的幸福》

我今天演讲的题目是《默默中的幸福》。

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就应该像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。人活着就要做有意义的事，而这些有意义的事就蕴藏在我们平凡的生活小事中，它不是豪言壮语，不是伟大誓言而是默默奉献。

大山深处有这么一位英雄，长年累月支撑着一个学校，学校校长、班主任、老师都是他，他就是莫纯通。学生都是大山深处多罗岗村的孩子，如果没有多罗山小学，这些孩子根本不可能上学。莫纯通今年已经55岁了，再教几年就要退休了。他有些恋恋不舍地告诉我们：“如果我退休后仍然没有老师愿意来多罗山小学接班，我还是要教下去的。我不忍心让山里的孩子没书读啊！”

平凡中孕育着伟大，伟大中折射着平凡，当我听到这个故事时心灵受到了强烈的震撼，有时，平凡也很美，也很伟大。莫老师让我对教师这个职业更多了一份敬意。当我满怀热情和憧憬站在三尺讲台上，才更深刻的体会到了这份太阳底下最崇高的事业所带给我的生命价值。

有人说儿童是一本书，是一本不容易读懂的书，但要成为一名出色的教师就必须去读它，并且读一辈子。小学生是一个特殊的群体，他们天真可爱、活泼机灵，但是调皮爱动的天性让我又多了几分不安。每天的下课铃声反而使我绷紧神经。只有当他们在我眼睛所视范围内我才觉得安心。和他们说话我从来都是和风细雨；即使对做错了的孩子，也总是耐心的指出，从不大声呵斥。和他们玩丢手帕的游戏，当我被抓时，他们会毫不客气的惩罚我，这时我感到教师的一种含义——朋友；新学期，班里转来一名新同学，是一个娇小柔弱的女生，家长在外地工作，孩子需要住宿。然而，新的环境加上第一次离开父母，孩子极度的不适应。第一天她向我要求回家，可是孩子的家长并不在家啊。经过努力孩子没有再坚持。可是第二天下班时，我看到了让人心酸的一幕：那孩子守在学校大门口，泪汪汪的看着其他同学由家长接走。我实在不忍心看下去，当天将她接回了家，看着熟睡的她让我意识到教师的另一个含义——母亲。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！

第四篇：教师心得演讲稿——默默中的幸福

各位老师

大家好！我今天演讲的题目是《默默中的幸福》。

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就应该像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。人活着就要做有意义的事，而这些有意义的事就蕴藏在我们平凡的生活小事中，它不是豪言壮语，不是伟大誓言而是默默奉献。

大山深处有这么一位英雄，长年累月支撑着一个学校，学校校长、班主任、老师都是他，他就是莫××老师。学生都是大山深处多罗岗村的孩子，如果没有多罗山小学，这些孩子根本不可能上学。莫纯通今年已经55岁了，再教几年就要退休了。他有些恋恋不舍地告诉我们：“如果我退休后仍然没有老师愿意来多罗山小学接班，我还是要教下去的。我不忍心让山里的孩子没书读啊！”

平凡中孕育着伟大，伟大中折射着平凡，当我听到这个故事时心灵受到了强烈的震撼，有时，平凡也很美，也很伟大。莫老师让我对教师这个职业更多了一份敬意。当我满怀热情和憧憬站在三尺讲台上，才更深刻的体会到了这份太阳底下最崇高的事业所带给我的生命价值。

有人说儿童是一本书，是一本不容易读懂的书，但要成为一名出色的教师就必须去读它，并且读一辈子。小学生是一个特殊的群体，他们天真可爱、活泼机灵，但是调皮爱动的天性让我又多了几分不安。每天的下课铃声反而使我绷紧神经。只有当他们在我眼睛所视范围内我才觉得安心。和他们说话我从来都是和风细雨；即使对做错了的孩子，也总是耐心的指出，从不大声呵斥。和他们玩丢手帕的游戏，当我被抓时，他们会毫不客气的惩罚我，这时我感到教师的一种含义——朋友；新学期，班里转来一名新同学，是一个娇小柔弱的女生，家长在外地工作，孩子需要住宿。然而，新的环境加上第一次离开父母，孩子极度的不适应。第一天她向我要求回家，可是孩子的家长并不在家啊。经过努力孩子没有再坚持。可是第二天下班时，我看到了让人心酸的一幕：那孩子守在学校大门口，泪汪汪的看着其他同学由家长接走。我实在不忍心看下去，当天将她接回了家，看着熟睡的她让我意识到教师的另一个含义——母亲。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！

谢谢大家

第五篇：演讲稿平凡中的幸福

心系学生平凡中的幸福

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家上午好！

今天站在这里，我想告诉大家，我非常幸福，而且我会幸福一辈子。很多人会纳闷，我是要晒幸福吗？如果你也听过这位老师说过的话，你也许会改变想法，他说：如果你想幸福三天，你就去赚钱吧;如果你想幸福三个月，你就去结婚吧，如果你想幸福一辈子，你就去教书吧!我现在要说，我们非常幸福，我们会幸福一辈子！我今天演讲的题目是:心系学生平凡中的幸福

沐浴着党的春风，一路走来，我们迎来了十八大，正当我们享受着，十八大带给百姓惠民政策的同时，我们伟大的党又接受着新一轮的精神洗礼——党的群众路线主题教育实践活动，对我而言，一名光荣的党员教师，我的群众就是我的学生，我的孩子们。有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。可见人们给予了教师高度的评价。作为光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价？

经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到心系学生，让学生喜欢，让家长满意。这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以

人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过：“爱，是最好的老师！作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。

还记得几年前，我接了棘手一个班级---五年级三班，到我已经是这个班的第六位班主任了，班级里有几个“烫手的山芋”，他们不仅不学习，更重要的是合起伙来，在班级肆无忌惮的欺负同学，同学们敢怒不敢言，每天都惶恐万分，无心学习，生怕一个不小心，惹上他们，那就是噩梦的开始。没接触这些孩子的时候，我以为，孩子就是孩子，再调皮，还能过分到哪里去？可是，一了解，我惊呆了，我想也不敢想的事，他们竟然都做得出来：在班级里放“高利贷”；逼女孩喝洗拖布的水；把同学的书包拿到卫生间往书包里撒尿……

对于我这位新的班主任，他们更是“费尽心思”，第一天送我的见面礼就是在我的椅垫上反正面都抹上了那种称为蜘蛛胶的东西，他们期待着我坐上去，看我的笑话，可是结果却让他们失望了，我发现了，我拿起椅垫，走向讲台，问了一句“谁送我的礼物，这么特别？”向下环视了一周，没有人说话，我接着说：“谢谢同学们为我设计的这么与众不同的欢迎形式，你们让我看到了特别的你们，我们很有缘分，因为我很特别，就让特别的我，从今天开始和特别的你们共同度过我们仅剩一年的小学时光，我相信今天的这一幕，将是我们多年以后最美好的回忆。”说完，我把椅垫的外皮拆了下来。放进自己的包里。

在接下来的日子里，他们接二连三的用恶作剧来表现他们的不

同，如在我的包里涂上101胶，在门框上放黑板擦等。每一次，我都没有发火，因为我知道，他们这么做一定有他自身的缘由。于是，我准备从他们的首领，这对双胞胎兄弟入手，走进他们的内心世界。我从前几位班主任那里知道，这是一对生长在畸形家庭中的孩子：母亲生下孩子不久就去世了，奶奶带大两个孩子，爸爸重组家庭后又离异，每次孩子犯错，爸爸就是粗暴的打一顿。奶奶的过分溺爱，爸爸简单粗暴，家庭教育的缺失，使孩子过早的产生了叛逆心理，他们的暴力倾向，他们的自以为是，都是家庭教育不足的表现。这对兄弟之所以这样肆无忌惮，是因为他们有抽搐症，老师一批评，他们一生气就抽搐，奶奶和后妈就到学校大闹特闹，让老师赔钱。我的桌子上曾发现了一张字条，上面写着“老师，你别管他们，他们讹钱。”看到字条，我既欢欣又痛心，欢欣的是班级里有孩子接受了我，我不再是孤军奋战，痛心的是，就是这样的家庭，才毁了孩子呀！

针对他们的情况，我先是给予真诚的关怀，把他们的座位从后面调到第一座，无论是上课还是下课，我都会很自然的向他们投去关切的目光。每天中午，我和女儿在学校吃饭，带的水果和孩子们喜欢的小食品都少不了他们的。放学后，我让他们和我女儿一起在班级里写作业，一段时间后，我发现他们看我的眼神里少了一些戒备。双胞胎中的弟弟喜欢踢足球，我鼓励他参加校足球队，让他在球队中感受团结协作，提高他的集体荣誉感，哥哥喜欢写美术字，我把班级的板报交给他设计，让他感受他在集体中的价值。这样坚持一段时间以后，我发现两个孩子有了一些明显的变化，但变化最大的还是最疼他们的

奶奶去世时，当时我发现他们的情绪有点不对劲，就在放学后和他们谈心，我说“奶奶是你们一生中最重要的人，她希望你们成为顶天立地的人，奶奶虽然不在了，但是她仍然会在天堂里关注着你们，如果你们成人了，成才了，奶奶在天堂也会欣慰的。”两个孩子流泪了，我的眼泪也不争气的流了出来，我知道我们的距离缩短了。我继续说，我希望成为你们可以信赖的朋友，今后有什么困难都可以找我。通过半年时间的教育和感化，那个恶作剧的小团体不见了，看到弟弟在操场上晨练的身影，哥哥在黑板上写写画画的情形，我明白了，尊重、信任和宽容是打开学生心扉的金钥匙。只有给学生有尊严的教育，才能走进学生的心灵。一颗善良诚挚的心，人性化的举措，真的可以帮助一个学生找到美好的明天。

经过一年的努力，让这些孩子们感受到了我的“特别”那就是“不放弃”。在校运动会上，同学们也秉承着“不放弃“获得了拔河比赛第一名。看到孩子们走出了雨季，享受阳光，我觉得整个世界都沐浴着阳光。

就在去年，我收到了这两个孩子不同的祝福，得知哥哥骑车曾到过布达拉宫，弟弟也自己开了间发廊，此时此刻我觉得我——非常幸福。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”当然，作为一名教师，只有一颗爱心是远远不够的，所以我还利用课余时间加强政治业务学习，来提高自身的工作能力。功夫不负有心人，正因为我的不懈努力，我先后取得了国家级二级心理咨询师、市优秀党员、市优秀辅导员等

荣誉称号。荣誉的取得对我来说是一种激励，我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我，因为我心中也有一个不倒的信念——做人民满意的教师。

“撑一支长篙，象青草更青处漫溯”，虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那快黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下来的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔，继续延续着我平凡的故事。做一个平凡的灵魂营养师，做一个平凡的心灵导航员，做一个心系学生，人民满意的教师。最后我想大声的告诉大家，我平凡，但我很幸福！