班主任岗位职责(特殊教育学校)

第一篇：班主任岗位职责(特殊教育学校)

班级是学校的基层单位，班主任是教导处和少先队部门领导下班级工作的具体组织者和领导者，肩负着用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想培养教育学生在德、智、体诸方面全面发展的光荣而艰巨的任务。班主任应拥护中国共产党，拥护社会主义，热爱祖国，忠诚党的教育事业，努力学习，积极工作，热爱学生，团结同志，在思想、品德、作风诸方面成为学生的表率。

1.关心学生的全面成长与个性发展。负责做好本班学生的思想政治教育工作,培养学生具有爱国主义精神及良好的品德、高尚的情操。使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到全面发展,形成良好的班风、学风。

2.经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提髙学习成绩。培养学生爱科学、讲科学、用科学的优良风尚。

3.关心学生身心健康，做好预防工作。组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动,教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人卫生,养成良好的锻炼和卫生习惯。对学生生活给以应有的指导，教育学生养成良好的生活习惯。

4.教育并督促学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度、政府的法律和社会公共道德。处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件，重大问题及时向学校领导汇报。

5.组织领导班委会，指导本班团小组或中队开展各项有意义的活动，培养学生的独立工作能力。

6.教育学生关心集体，爱护学校的公物，使其使用的桌椅、床等公物不受损坏，教室其他公物保持完好。

7.认真准备并切实上好晨会、班会课，主题班会课要备详案。积极参与学校德育科研课题的研究工作。

8.定期(每周一次)召开班干会，做好培养班干部的工作。

9.组织和领导本班学生参加生产劳动和必要的社会实践活动，指导学生开展课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。

10.认真制订班级工作计划，期终写出总结。《班主任工作手册》记录翔实、全面，有指导作用。

11.进行家访工作。向家长介绍学生的学习和行为情况，了解学生家庭教育情况，共同研究对学生进行教育的方法。

12.关心学生生活，经常深入学生宿舍，了解学生生活情况，配合生活教师做好学生宿舍管理工作。

13.做好本班“三好学生”、优秀学生干部的评选工作和学生的操作评定工作，向校长或教导主任、大队辅导员提出对本班学生奖励、处分建议。

第二篇：广南县特殊教育学校班主任岗位职责

广南县特殊教育学校班主任岗位职责

班主任是构成学校有机整体的细胞，学校的德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，主要通过班级进行实施，班级的健康，直接影响校风。

班主任对班级的各项工作负总责，是班级的组织者、指导者和教育者，是联系校领导与学生的纽带，是通向学校、家庭、社会教育的桥梁。

班主任工作的主要任务是：全面贯彻党的教育方针，关心学生健康成长，用共产主义思想教育学生，组织和培养学生形成团结友爱、积极向上的良好集体，努力完成学校各阶段教育、教学任务，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下基础。

为完成上述任务，班主任应履行以下职责： 1.深入了解，全面掌握学生的思想、学习、生活等各方面情况熟悉其性格、兴趣、爱好和要求，建立学生情况登记册，及时分析学生各方面的发展趋势，做到心中有数，有的放矢。

2.组织并指导班委会工作，建立健全班级领导核心，注意培养学生干部，定期组织班会，分析本班情况，研究解决存在问题，培养自我管理、自我教育能力。

3.4.认真拟定班委会计划，组织安排好班会活动，重视学生的社会实践和校园实践活动。

认真进行思想教育、制定班规，落实政教处提出的阶段性教育计划，做好后进生转化，努力使本班形成一个勤奋好学、遵守纪律、团结向上、文明进取的优秀班集体。

5.与科任教师经常保持联系，考前考后认真分析各学科情况，相互配合，统一要求。改进学习方法，不断提高学习效率。

6.习惯。

7.一致性。

8.9.主持评定班级“三好”学生、优秀干部，填写德育手册，进行评价，安排假期活动及注意事项。毕业班要做好升学考试、体检、选报志愿等项工作。主持召开家长会，经常进行家访工作，主动与家长、社会取得联系，互相配合，保持教育工作的配合学校开展各项中心活动，完成学校提出的各项中心任务，培养学生良好的劳动、学习、生活10.督促学生按时作息，积极参加“两操”、“两活动”，住校生的生活情况，加强对住校生的管理，做好突发事件的管理。

11.本着“轻负高效”的原则，加强差生教育，坚持正面教育，对犯错误学生不护短，不姑息，不嫌弃，更不准借故赶出校门。

12.完成学校交办的临时性工作。班主任工作津贴发放办法

教学班是一个学校的基本单位，班主任是各班学生思想、生活、纪律等方面的综合管理者和直接指导者，认真做好班主任工作，履行班主任职责，对于加强学校管理，树立良好校风，培养良好学风，提高教育教学质量，培养“四有”新人起着重要作用。因此各班主任必须认真履行各自职责。

1．基本津贴为60元。

2．工作成绩：由政教处、教导处、总务处分别按照5:4:1的比例进行考评，三项积分之和排列名次。按月总分名次按年级分三等汇总，在结构工资中体现。奖金分配其中按名七八年级次分别奖励70、60、50、40、30元，九年级分别奖励100、80、60、40元。

5．班主任跟班：考核内容：两操、集会每缺1次，凡有班集体参加的各项大型活动，每缺1次从月津贴中扣10元。

6．班级出现伤害事故，经学校调解赔偿金额在500元以上，扣除当月全部津贴，赔偿金额在500元以下者，扣除津贴当月奖励部分。

7.学生流失1人次扣除当月津贴20元，期末结算以最后一月津贴中扣除，超过5人者，期末不得评先。

8.若班主任工作均很努力，考评分数接近，可以取消或缩小奖金差额。

9．末尽事宜，由校委会研究决定

班级工作量化考评办法

班级是学校进行教育教学活动的基层单位，为全面贯彻国家的教育方针，促使学生全面健康成长和我校学创争上活动蓬勃发展，特制订班级工作量化考评办法。

（一）总则

班级工作分政教处考评（50%），教务处考评（40%）总务处考评（10%），每月根据月汇总量化积分按名次发放班主任津贴。

（二）细则：

一、政教处考评分为周评和月评。周评共700分，其中纪律（100分）、卫生（200分）、两操（100分）、宿舍（200分），团队（50分），班会（30分），其他（20分）。月评包括：大型活动等，根据不同规模分别给予不同分数的奖励或扣分。

1．纪律（100分）

①迟到或早退1次扣2分，旷课1节扣3分。②教室自习纪律差扣2—5分。

③无证出入每人次扣3分，翻墙出入者扣5分。④说脏话者扣2分。⑤在校园追逐打闹者扣2分。⑥打架、斗殴根据情节扣5—10分。⑦随便打铃扣2分。

⑧损坏标语、布告、涂改板报，有意损坏墙壁者扣2—10分。⑨仪表不整，穿奇装异服，留长发，涂口红、戴首饰者扣3分。⑩不尊重教师（顶撞、谩骂）扣3—5分。（11）进入“两室一厅”者每次扣3分。（12）吸烟、喝酒者一次扣2—5分。

（13）有偷盗行为或不经允许拿走别人东西的扣5—10分。（14）严重违纪受学校纪律处分每人次扣10—20分。（15）请假每人次扣1分。

2．卫生（200分）其中周一大扫除100分，平时保持100分。A：周一大扫除100分，其中教室卫生50分，清洁区卫生50分。①教室卫生：做到“五净”、“二齐”违反一条扣5分。

五净：地面清扫干净；黑板擦拭干净；门、窗玻璃窗台擦洗干净；灯泡、电棒、投影仪外壳、银幕、图书柜擦抹干净；墙壁、讲台、桌椅标语擦理干净。

二齐：课桌、椅凳及课桌上的书籍要排放整齐；标语、画像、图表、奖状张贴悬挂整齐。②清洁区卫生：做到及时、洁净、无杂草，若清扫不彻底每次扣5分。③班主任到场加3分，否则缺1次扣2分。B：平时保持100分

① 乱扔果皮、纸屑、吐痰者扣2分。② 损坏花木，除照价赔偿外每次扣3—5分。③ 在墙壁、栏杆上乱涂乱画每次扣3—5分。④ 在校园教学区吃零食，喝生水每人次扣3分。⑤ 浪费粮食，随地倒饭菜每次扣3—5分。

⑥ 就餐不排队每次扣2分，造成秩序混乱影响较大者扣2—5。⑦举报不文明行为加2分。

⑧轮流执周好的班级加5—10分，差的班级减5—10分。3．两操（100分）

① 无故旷操，每人次扣2分，迟到扣1分。② 上操班级秩序较差，或故意捣乱者扣3—5分。③ 做操不整齐扣1—3分。

④ 大型集会秩序较差受点名批评每次扣5—10分。⑤ 课外活动缺1次扣5分。4．宿舍（200分）男寝、女寝各100分。

① 旷寝1次扣3分，迟到1次扣1分，串寝一次扣3分。② 熄灯铃后屡次说话或打扑克、点蜡烛、点蚊香扣2—5分。

③ 在宿舍内吸烟每次扣3—5分，打架斗殴或打群架视情节严重性每人次扣5—10分。④ 上课时间一律不准进入宿舍，否则每次扣3分。

⑤ 有病身体不舒服者需进宿舍休息，须到班主任处请假，经管理员同意后方可进入宿舍，否则每次扣3分。

⑥ 禁止留宿非住校生或校外人员在宿舍过夜或玩耍，违者每次扣2—5分。⑦ 非住校生严禁进入宿舍，违者每次扣3分。

⑧ 宿舍内务要求地面干净，床铺整齐，生活用具摆放整齐，并保护好门口的卫生干净，违反一条扣2—3分。

⑨ 楼道卫生清洁干净，否则扣楼道值日生所在的宿舍分数3—5分。

⑩ 室内乱钉、乱贴、乱画等损坏墙壁者每次扣3分，有意损坏宿舍财产者每次扣5—10分。

⑾宿舍做好通风，门不上锁每次扣3分。

⑿在卫生间浪费资源，大小便不入池者每次扣3—5分。

⒀私接电源，或破坏照明电路者每次扣3—5分。

⒁每月进行一次“文明宿舍”评比，评比优秀的宿舍，每个宿舍加班级积分5分，评比较差的宿舍每个扣5分，并限期改正达标。

5.主题班会（30分）每周1次，由班主任指导结合学校指定主题开展，也可根据班级实际情况拟定，但必须报经政教处批准。学生自己主持，全体学生参加，有主持人的报告、有班主任的指导讲话、有学生的发言记录，会后将班会记录整理后交政教处，政教处结合检查酌情给分（班会记录包括：主题、时间、地点、主持人、形式、参加人数、班主任讲话简要，主持人报告简要和学生发言摘要）

6.其他方面（20分）主要指手抄报，每周每班上交1份。缺一份扣5分，选用一次奖5分 7.团队50分由团总支考核。

二、奖分：

① 拾金不昧者除受表扬外，按其价值奖班级1—5分。② 好人好事，受到学校或校外社会表扬，奖班级5—10分。③ 帮助管理老师整理学校财产者，按情况奖班级3—5分。④ 举报坏人坏事者，每次奖班级2—5分。

⑤ 学校组织的其它活动得奖者，除受表彰奖励外，奖班级5—30分。

⑥ 在校外的其它报纸或刊物发表文章，提高学校知名度者，按情况奖5—20分。

三、月评：

月评根据本月度大型活动名次加分，纳入月度汇总。

第三篇：水电工岗位职责(特殊教育学校)

1.遵纪守法，遵守学校的规章制度，严肃考勤纪律,为人师表，语言文明，仪态大方，积极参加学校的政治学习和相关会议。

2.努力学习并掌握学校水电维修的基本知识和技能。

3.严格按照操作规程操作，做到不蛮干，不硬干，合理使用工具，科学规范维修、安装。注意自身的安全和学校财产及师生安全。

4.对学校的水电设施要做到周周有检查，周周有记录，周周有汇报。对偶发问题及时解决。对水电设备的安全情况要做到有可预见性。

5.对存在的安全隐患做到早发现早书面汇报，当本处主任不在时，直接向上级领导汇报。

6.对随时安排的其他工作，要做到随时安排随时加人工作，并按期完成任务。

7.当对教学区维修时，做到不影响教育教学工作，维修后并请分管负责人签字验收。

8.严格执行领料手续，对更换下来的废旧物品及时入库，不能私自处理。

第四篇：保管员岗位职责(特殊教育学校)

1.要确立热心为教育教学服务、为师生服务的观念,不断增强工作责任心，要大公无私、棘棘业业做好物资保管工作。

2.物品验收时，对购进物资要一一核对，登记入库，物单相符,价目清楚，并按月向会计室汇报固定资产的增减数。

3.物品发放时要手续完备，领用物品要签名，按月做好收付登记盘点工作，凭证单据要妥善保管，以备核查。

4.对库内物资要切实保管好,防止霉烂、虫虫主、变形、失盗等，对库存物资要做到心中有数。需要洗漆的物品要及时洗涤干净，需要修理的物品要及时进行修理,不经校长室同意,严禁外借物品。

5.库内物品要分类堆放整齐；经常保持仓库内清洁卫生。

6.做好暑寒假前各班、各部门保管物资的清点和损耗登记工作,把各班应承担的费用及时上报会计室。做好暑寒假和开学时的教室、办公室清洁工具、文具、办公用品等收发工作。

7.平时应定期检查各班公物的保管、使用情况,并认真做好记录，发现问题及时向领导汇报。

第五篇：工会主席岗位职责(特殊教育学校)

1.参加学校校务会，参与学校重大问题的研究，主持工会工作。每年根据上级工会要求和学校工作实际制订工会工作计划，定期召开工会委员会会议，研究检查计划执行情况，及时总结改进工作。

2.在上级工会组织和学校党总支的领导下，协助校长做好教职工的思想政治工作。

3.组织教职工参与学校民主管理，定期开好教职工代表大会。

4.办好“教工之家”，开展各种有益身心健康的文体活动，管好用好工会经费。

5.抓好生活福利及离退休教职工的组织管理工作。

6.关心教职工生活，维护教职工合法权益，帮助解决教职工的闲难。

7.加强工会的组织建设、思想建设和制度建设,发挥好工会委员和工会组长的作用，搞好工会“评先树先”工作。

8.在校长的领导下，负责老师公寓的管理及治安保卫工作。

9.做好党总支和校长安排的其他临时性工作。