第一篇:高三励志演讲稿:勤奋刻苦,成就人生
高三励志演讲稿:勤奋刻苦,成就人生
高三(15)班 翟兴翔
尊敬的各位校长、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是高三(15)班的翟兴翔,今天我国旗下讲话的主题是“勤奋刻苦,成就人生”。
中国有句俗话叫“一勤天下无难事”,唐朝文学大家韩愈也曾说过“业精于勤荒于嬉”,由此我们可以明白:勤奋刻苦方能冲破重重阻碍,勤奋刻苦方能成就精深造诣。唯有勤奋者,才能在无边的知识海洋中猎取到真智实才。
几日前,高三同学一起观看了讲述原山西运城市市委副书记、中国作家协会会员安永全先生艰辛高考历程的短片——《我的高考》,安先生的经历至今仍深深震撼着我们的心灵。一个初中生,参加高考并且居然逆袭成功。如今,只要一闭上眼睛,我就会看到一一个文质彬彬身单力薄的少年,一个只有15 岁的营养不良的少年,为生活所迫,大汗淋漓地拉着一千多斤重的板车,步履维艰地行走在陡峭的斜坡上,沉重的车身使他匍匐的身体猛地扑向地面。突然,肩膀上的绳子断了,车身失去控制,带着重量和惯性,向街边的摊铺和行人冲去。他的脸重重地杵在了地上,鲜血直流,愤怒的人们不问青红皂白,竟然围起来对他拳打脚踢……这样一个挣扎在社会底层却不甘向命运低头的少年,以只有初中毕业的程度,为了改变自己的命运,用头悬梁锥刺股的手段和精神,硬是考上了大学,从此由记者而县长而县委书记、地委副秘书长、副市长、副专员、副书记,政协主席……一路走来,走的艰辛,走的扎实。影片中我听到了灵魂撕裂的声音,听到了拼挣在心底深处压抑着的呐喊。那些经历是他一生不能忘怀的大痛,也是激励他奋发向上的动力,这样的经历,给了他足够的定力,也给了他极强的耐受力,因此他在前进的路上经得起任何不良因素的诱惑。因此他才能在绝望的困境中为自己杀出一条血路,然后循着这条血路义无反顾地走下去,走下去……给厄运一个胜利者倔强的背影。
记得一位哲人曾经说过:“这世上能登上金字塔的,只有两种生物,一种是鹰,另一种是蜗牛。”老鹰展翅翱翔,自然轻易便可登上塔顶,然而蜗牛实在资质平平,甚至可以说是比之庸常尚且不如,是什么支撑它登上顶端?我想,这一定是需要不懈的坚持和努力的。相比而言,有些同学认为自己已经足够努力,但仍达不到理想的高度,于是在一次次失败中渐渐自我放弃,整日疲于应付作业和检查。他们心里的声音是:“努力有什么用呢?结果又不会好到哪儿去。”诚然,努力并不代表成功,但不努力就幻想成功只能是枉然!著名的数学家张广厚,因成绩差未被初中录取,后来他发奋努力考上了北大,即使考上了北大,生活仍然没有停止打击他——他的第一次数学测验只考了两分。但他并不气馁,而是持续加倍努力,结果终成大家。所以,只要勤奋刻苦,让拼搏的精神与你的人生紧紧结合,机遇就会触手可及,优秀必将与你相伴终生。勤奋刻苦,永远是扣开成功人生的敲门砖!“勤能煮海,进可登天”,正是始终秉持着这种拼搏精神,张广厚才能成为知名的数学家。
同学们,我们要走的路很长,或许前方充满黑暗,但是外面有光,有声音,有现实的喜悦,那种纯粹的清苦和尘世的光芒,无论如何都只有自己一一经历,才能真正感受到它们的意义所在。在这里我有一句话:当一个人想要拼命去做一件事时,内心里的所有光和暖都会从角落里跑出来,拖着人向上,不再回头。
让我们牢记“勤能煮海,进可登天”的校训,向着梦想的彼岸,破除黑暗,不断前行。
我的讲话到此结束,谢谢大家!
附:
原市委副书记安永全的高考,看哭了无数人……
高考在考决心考你对高考的认识,考你是否知道高考是人生的第一个转折点,假如你能闯过高考的炼狱对大多数人来讲,才算具备了走向理想的起码条件……
——安永全
安永全,男,汉族,1945年8月生,山西省霍州市人。1961年8月参加工作,1974年2月加入中国共产党,大学本科学历,中国作家协会会员。高级记者。2000年9月任中国共产党运城市委副书记。
我的高考
安永全
晚来有闲,到康杰中学高三的文科班看了看就要面对高考的同学们,或者说是备受磨难的孩子们。38年前靠自修两次高考之事涌上心头,多少年来我羞于谈这些事,真的发生过吗?不提也罢,但几天下来却又恍恍惚惚神不守舍,终于还是按捺不住把它写了出来。如果这篇并不优秀,当时的心理也不健全,但确是真实的东西,能为一些同学们增加一点勇气,我将是非常高兴的。
我愿把我经历了失败的成功献给你---希望你能用避免了失败的成功回赠我。
没上高中,我也要考大学
我没有上过高中。
我至今都为此感到遗憾。
我于1960年在霍县初中毕业,学习成绩属于前5名,那一年开学并不考试,而是分配,我自然是要被分配上高中的,但我知道不行——家里的情况不行。
当时我家住在县城,八口人,弟兄六人我为长,父亲是售货员工资34元,母亲早就对我说,上完初中就别上啦,不然边底下的小学也上不成,能认得钱就行啦……
我总是说不出来话来。
毕业离校的那一天,我把脸贴在霍县中学的匾牌上,()泪流满面。
以后,我当过小商贩,小工区装卸工,什么样赚钱就干什么。那时的工作很好找,但学徒工赚钱又很少,我的年龄也不到。后来,我终于找到一份固定的工作,就是拉人力车,主要是从离城十里路的副食品加工厂给霍县四个副食品店送酱油、醋,活少时就从大沟煤矿拉煤上街卖,一天大概能赚4元。
那年,我15岁。
当时,霍县的东大街是一条长坡,用砖石和碎石铺的,坑坑洼洼,而第四副食品店又在坡顶上。拉车时,我狠低着头,伸长脖子,腰弓得几乎贴住地面,两手紧抓着车辕(大车前部驾牲口的两根直木。),拼力向前,汗水常把眼睛打湿,前路一片迷茫。到最陡的地段,我简直怀疑自己是否长着腿,不然,怎么麻木得一点感觉都会没有呢?
(板车)
不管寒暑,不管风雨,我每天都要在这条长坡似的大街头上,展览一两回自己的狼狈。1961年的端午节,我多拉了一百斤,在东大街最陡的地方,由于用力过猛,挣断了肩上的拉绳,脸撞向了地面,开了红花,失控的平车向后骤滑,穿过路边的行人和小摊。遇阻而翻过来,车上拉的酱油和醋满街乱流,惊叫声和责骂声混为一片。
当我终于糊里糊涂地弄清发生了什么事的时候,承受着被撞伤的行人无情的责骂和拳打脚踢,面对着围观的人群中冷淡的目光,看着从脸上抹下的双手鲜血,特别是发现围观的人群里竟然有我初中时的同学,我脆弱的自尊心终于被撕破了,竟横躺在地上号啕大哭!
古云:男儿有泪不轻弹,我从小就不是一个好男儿。
但我终于明白了,生活不相信眼泪。
穷,真是太可怕了,太残酷了。
因为穷,你就要忍受痛苦和屈辱;因为穷,一样的胳膊一样的腿,人家能上高中,你就要天天拉平板车。人家能上大学,高中,而你的青春就只能这样被消磨。
大学,那时我根本就不知道它是什么样。在想象里大学里的一切都放光芒,大学里的人都伟大高尚,前途无量,出来就能当教授、科学家、作家、将军、首长、更别说让全家吃饱穿暖!大学啊,那是我从小如痴如迷、如饥如渴的想往,为什么就和我无缘呢?
什么上帝,什么神仙,什么沉沉大地,什么朗朗苍天,苍天啊!你究竟有没有长眼?
苍天有眼
1961年秋天,我给澡堂送煤时,认识了高中学生谢俊杰(现任临纷市文联主席),闲淡中,他说:高考招生简章中有一句话,招生对象是高中毕业和具有同等学力的社会青年,后一类对象大概就是指你这号没有上过高中的人,你可以考文科,文科只考语文、政治、历史、地理和俄语,不考数理化。
天啊!真是这样吗?我问。
我到教育局再给你问问,他说。
第三天,他拿给我一份去年招生简章,并告诉我教育局肯定的回答,但又告诉我,教育局的人说,没上高中考大学,在霍县可是没有先例。
我惊喜异常,暗暗下决心,我决不能这样活,我要自修考大学,什么先例不先例,我就为什么不能成为先例呢?
阴暗的心灵的天空透出了一丝亮光。
我给你磕个头,求你给我报上名吧。
我很快就找齐了文科的全部课目,堆起来像座小山,又把家里放杂物的小房开辟成学习间。
我订了学习计划和时间表,早上六点起床学到八点,吃饭后去干活,下午六点再学习到十二点,除了拉车就是学习,什么都有不干,什么都不说,什么都不想,一本书一本书地啃,一段一段地念,一道题一道题地攻,一个词一个词地过,雷打不动,军令如山,三年课程两年半学完。
但是,没多久,我就发现,当初实在是意气用事,可谓不以其事,不知其难呀!
最难学的是俄语,我以前就根本没有接触过任何外语,翻开一看,哎呀!世界上怎么还有这样古怪的字呢?我越看越犯愁,越看越沮丧,好几夜,我就对着天书般的俄语课本在发愣,听着院里的鸡叫声,看着窗外越来越亮,一筹莫展,心情坏到极点,就拿起根棍子,又敲桌子,又打干墙,胡喊乱骂,大骂俄国人,大骂教育部长。
中国人为什么要学习外国语言呢?人家苏联高考又不考咱汉语,咱们为什么要考俄语呢?真他娘的!
可是顶什么用呢?我越骂越感到绝望,后来只好到霍中去找我曾经的化学老师,那时他也教俄语。
张老师非常同情我,但又说,外语不是其他课,在家自修根本不可能,可他还是答应利用晚自习后在他家教我,然而去了几次后,我就觉得不行。张老师家四口人,房子很小,母亲卧病在床,爱人上班,孩子上学,第三次去时,他爱人的脸色很不好看,学习中间,他爱人还和他吵起来,使我非常难堪。
我已记不清,我是怎样走出张老师家的,只是觉得怎么也不能来了,谁想张老师又半路上追上我来赔情道歉,弄得我更加尴尬。他又告诉我不如让我上初中的弟弟双全在家教我(那时的霍县中学也开了俄语课),学起来方便一点。根据前几年高考俄语试题的情况,初中俄语知识要占60%的量,如果把初中课程学懂了,能考40分左右,其他四门考得特别好,补上俄语的失分,也许会有机会达到分数线,但要有充分的思想准备,这是很难很难,不是一般的难。
亲爱的张老师啊!我将永远永远记住你的恩情,在那时,只有你把我当人看,当你的学生看。
以后,我就以我弟弟为俄语之师了,他现学现卖,虽然他水平有限,他的进度也完全制约着我的进度,但比此前有较大的改观。每天早上,我外出拉车前,我在两个胳膊上写五个单词,一边拉车一边念,念一遍俄语再念一遍俄译文,到第二天早晨再复习一遍,对了,擦掉再换十个单词写上,好几次,念着、念着,把车撞到了人身上,好几次过往汽车几乎撞在我身上。我已经顾不了这些了,一定要搬动俄语这座大山,全搬不动,也要搬它一少半。
其他几门课,我除了地理课辅之以画图的方法外,基本上都用中国最传统的学习方法——背课文。背呀背……背呀背……
在家学习的时候背,拉车时边拉边背,平时走路背,吃饭时心里背。有时集中一门背,有时五门课文叉着背,没人时大声背,有人时小声背,能背下去就继续往下背,背不下去就查随身带,再背。新学的要十遍八遍地背,已经背过的也要反复地背,背得人晕头转向,背得人心烦意乱,背得人脑袋好像要爆炸,嘴也快要说不出来话,古今中外,政、史、文、理内容那么多,跨度那么大,一个人的脑袋无非那样点,但要在很有限的时间,装进那么多东西。还要不间断地一门一门、一层一层、一句一句理清楚,背出来那种感觉不亲自经历,决难想象;而一旦经历,便终身难忘。
一天又一天,一月又一月。花开花落,暑来寒往背书声给我换来一个又一个太阳,又把我带入一个又一个梦乡。
1963年夏天。我虽然觉得我自学的时间不短,按计划还要学一年,学得很不扎实,很不条理,明显存在着很多的空当,但又觉得还不是一塌糊涂,还是掌握了许多东西,特别是觉得应该体验一下高考的滋味,摸一摸各科试题的深浅。当然又想——也许啊,也许、也许一侥幸会有奇迹出现。
报名遇上大麻烦
那一天,带上居委会的介绍信和招生简章我战战兢兢地到了霍县招生办,我知道本县高三应届的毕业生和复习班的往届学生都是学校统一报名的,而我这种情况,只有我一个,总担心不会很顺当。
进门后,招办的人在打扑克,我恭恭敬敬地每人叫了声老师,把居委会的证明双手交给一个看上去像领导的人,说:“我想报个名。”谁想他看了我一眼,笑了笑,就一下子扔到地上,他问,小伙子你知道什么叫“癞蛤蟆想吃天鹅肉”吗?我说:你说我是蛤蟆我承认,但我不是癞蛤蟆,我说我是好蛤蟆,谁想他一下子就发了火,大声责问我,好蛤蟆就能吃上天鹅肉吗?蛤蟆就是蛤蟆!他们又去打扑克去了,我站着等呀等,真不知道该怎么办。等他们打完了,我又低声下气地说了不知多少好话,还是没人搭理我,我实在忍不住了,就说,老师,我给你磕个头,求你行行好,给我报上名,让我试一试吧……
在霍县报名、体检领上准考证后,我就去了临汾。当时霍县的考场设在临汾一中,高考前一天我就坐火车到了临汾,我是第一次到临汾,又无亲无故,四处打听才找到考场,我不敢在外面住宿,怕睡过头了误了考试的时间,只好就睡在临汾一中的操场边上。
两天考完,又生气,又悲伤。
有些问题就没学过,只能看着试卷干瞪眼,有些是学得不扎实,影影糊糊知道,却答不上,有些题是时间没有掌握好,本来能答上,但还没有答完就被撤了卷,特别是心理素质不强,有的问题过去明明记得很牢,在考场却怎么也想不起,越想不起就越着急,越着急就越想不起来。
最糟糕的是在考我自认为最强项的语文时,竟把作文题目“当我唱起国际歌的时候”看成“当我唱起国歌的时候”,一字之差,四十五分就全丢啦,至于我费了千辛万苦的俄语,下来和别人一对答案,最多只能得到五分。
唉,第一次高考就这样收场了
虽然我本来就是把它当作一次试验,但还是使我想起了阿Q。
又想起了蛤蟆。
我终于站在了一个新的水平线上
第一次失败使我成为了别人的笑料。
第一次高考,引发了我对高考的思考。
高考究竟考什么?
好像通过答卷考文化知识,其实高考在考决心考你对高考的认识,考你是否知道高考是人生的第一个转折点,假如你能闯过高考的炼狱对大多数人来讲,才算具备了走向理想的起码条件;考你有没有信心做个有用的人,做个你所羡慕的那种人;考你有没有决心回报爱着你的人,关心着你的人,期盼着你的人,有没有决心为中华民族乃至人类做点事情;贫家的子女有没有决心改变命运,条件优越家的子女有没有决心开辟更美好的人生,决心是成功的母亲。
高考是考能力,考吃苦精神,考自信心,是啊!美好世界,花季少年,却没有了消闲,没有了浪漫,没有了欢唱,看到的就是那些冰冷的公式,单词、试题、还有哪些也许除了应试而毫无用处的东西,它充斥着你,压抑着你,戏弄着你,折磨着你。而且不是一天、一月、不是一年、二年,如果你能一刻也不减弱自己的努力,如果你能不间断,是把苦吃下,把苦嚼烂,把苦消化,能感到这是一种幸福,如果你能冲满自信去面对难关,成功也许并不太难。
有人说高考是科举制度的翻版,但过去科举,每年全国只录取几百名举人、二、三十名进士,其中一名状元,一名榜眼,一名探花。而如今,虽然有人说高考是独木桥,但这个独木桥上每年通过的队伍毕竟是几十万、几百万,浩浩荡荡……
高考也是考学习的方法,虽然前人已归纳出不少基本方法,但理性的原则对个体来讲,都不可能完全适用,世界上没有两粒完全相同的沙子,每个人都必须摸索具有个人特色的方法,高考即是战场,战场上就是讲究战术,只有冠军,绝不允许有亚军,亚军那就意味着死亡,正确的战术可以死而后生,正确的方法可以事半功倍。
高考啊,高考,你可以诅骂它是残酷的,可怕的,沉重的,不公道的,充满弊病的,但在更完美的制度取代它之前,你还是要面对现实,战胜自己,战胜自己的懒惰、脆弱、得过且过;战胜自己的迟钝、死板,粗枝大叶,以战胜高考来武装自己,武装到每一个细胞,武装到每一分每一秒。
我为自己重新制订了学习计划,调整了外语和其他课的投入比例,只学初中外语,放弃高中外语,以达到45分为目标,以90分的时间和精力使其他四门课均达到85分以上,以强补弱,强项让它更强。
不就是三十几本书?
不就是两千多道题吗?
为了加深记忆,不仅要把记住、背会,而且要能基本写出来,历史课要做到,把课本书放在一边,拿两本稿纸把一个世纪一个世纪、一个朝代一个朝代的重大事情,重大人物,重要时间,统统写出,要做到一个标点符号都不差地写出来,写不下去就查书,再写时就容易记住了。
为了锻炼思维敏捷和临场应变能力,我将各门课的试题,分别写在纸条上,卷成纸捻子,大题是长捻子,小题是短捻子,放在五个小盒子里,每次先摆好闹钟,抽出五道大题,二十道小题,在两个小时做完,而后对照课本阅卷打分。
为了把作文的时间合理化,就自己出了各种体裁和类别的五十道作文题,随时抽出一道练习在50分钟内完成,各种试题都如此反复练习。
我觉得我尽了最大的努力,想尽了能想出的办法,做到了扎扎实实,步步为营,我实在不敢拿我的未来去赌博,去侥幸。
然而,人还是无法预料命运。
1964年6月,居民小组通知我上山下乡到西张村,这将意味着我将丧失自修的条件,使考大学成为泡影。我只能改变再学一年,明年再去高考的计划,准备第二次仓促上阵。这时距离高考只有17天。
我又一次来到县城招办楼,碰见了又是去年那个人,他说县上的报名体检已经结束,地区也只有明天一天时间,看着办吧。
我已经没有了选择。
我赶回家拿了钱,背上书,换了证明,跑到火车站,想坐三点半的车,到临汾报名,到售票口一看,只见贴着一张公告,因介休至灵石区间被洪水冲断,列车暂停,预计两天。
我也被命运激怒了,没有火车还有两条腿,干脆破罐子破摔了,我沿着铁路线一直朝前走,150华里路走了12个小时,第二天凌晨到达临汾,报名体验结束后,又由临汾沿铁路回霍县,回到家倒头便睡,睡了一天,醒来后,两腿肿得水桶一般,脚底像撕烂的红布片。
我一切都无从顾及了,除了不敢停止拉车,怕大学考不上又丢了饭碗,学得已近乎于疯狂,除了试题,除了答案,像是一切都不存在,没有了自己,也没有了世界,没有了月亮,也没有了太阳。
我实施了“头悬梁锥刺骨”的实践。
我不知道战国时的苏秦和东汉的孙敬当年是如何运用这种办法战胜疲劳的,而我却难以奏效。
(小编注:头悬梁:孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。)
当我把头发扎紧,用绳子吊在屋顶上,不一会儿又沉沉入睡,那种程度的疼痛根本就无法战胜昏迷似的疲倦。
锥刺骨吧,锥了,刺不出血,不疼就等于不刺,刺得厉害了,倒是有效,三四个小时再也不会睡着,一边压着出血的地方,一边学习,但刺不上几次,伤口便发生了感染,溃烂。
我想了一个办法。
我想起了我妈。
我妈是个严厉的人,就属于电视连续剧“大宅门”中二奶奶那种类型的人,记得小时候逃学时被发现,父亲把我吊到树上,拿一根木棍,训斥声和动作虽很大,但棍子落在身上并不疼,于是我们继续逃学,第二次父亲又打我时,我妈在一边看着,并不说话,拿一把钳子在腿上狠一拧,转身就走,我大声一呼,腿上虽没有出血却再也不敢逃学,我最爱我妈,也最怕我妈,一见我妈手里拿着钳子腿就发抖。
我需要我妈的钳子,就把这想法告诉我妈。
我妈问我,不考就不行吗?
我说,不考不行,让我再试一回。
我妈点了点头。
那一夜,我又瞌睡了。当然我猛然被大腿的剧疼唤醒时,看见我妈手里拿着钳子却满脸泪水就再也睡不着了……
在以后的十几天里,我妈就守着我学习,虽然她再也没有用过手里的钳子,但我也没有在学习时再瞌睡过,坚持每天学到凌晨三点。
那一段,是我生命里的极限。
那一段,是我妈对我的再生。
高考终于来到了,考试终于结束了,政、史、文、理我感觉很好,一想到俄语又十分烦恼。我在忐忑不安的等待中度日如年,渐渐地听说,霍县中学生的录取通知书下来了,又听说文科37个人只有一个人考上了“山西大学”,就觉得这一次又完了。
1964年8月25日,这是我毕生难忘的一天,中午,我正在给家门口附近的商店卸货,忽见邮递员拿着一封信,打听我的名字。那以前,我和外界从没有信件联系,突发的预感使我飞跑过去,接过信,我手颤抖了,好久都不敢去拆,我简直没有勇气去聆听命运对我控制。
当我终于咬着牙打开它时,一张高等院校录取通知书出现在我的眼前:安永全同学,你被录取为山西师范学院中文系学生,请于9月10日前来报到,师院就师院嘛,高兴得简直要疯狂,竟像范进中举一样,在大街上高喊:我考上了,我考上了,我考上了!
我终于站在一个新的地平线上。
虽然,我不知道以后将要走向什么地方。
第二篇:演讲稿《勤奋成就人生》
勤奋成就人生
第 13 周
各位老师,同学们,大家早上好,今天我演讲的主题是:勤奋成就人生。天才就是勤奋,人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧,而迫使他熊熊燃烧的办法,只有一个,那就是勤奋。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”。理想只有在智慧和汗水的浇灌下,才不会是空想。宋代有个名叫方仲永的神童,五岁便会作诗,被乡里 称为奇才,可谓聪明过人,但他出名后,不再勤奋上进,而是整天由他父亲带着到处吃喝受礼,结果诗才枯竭。看了这样的事例,一定感受颇深,如果方仲永不由他父亲摆布,如果他继续勤奋上进,那他一定会取得更大的成功!可见勤奋的重要性。再例如,伟大的发明家爱迪生,上小学的时候被称为“智能低下的人”,只上了三个月的学就 被迫离开了学校,但他并不因此而丧失信心,反而以顽强的意志勤奋学习,最终成为了举世闻名的大发明家。这一切都证明了成功来自勤奋学习。天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋。细小的石子虽不明显,却能铺出千里路,平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本,然而勤奋意味着不怕苦,不畏难,勤奋还须持之以恒,三天打鱼,两天晒网,一曝十寒的做法是一时头脑发热,不能算勤奋,真正的勤奋一定是持之以恒,锲而不舍的。希望大家勤奋学习,苦干巧干一起来,真正做到:一分耕耘一分收获!从而成就自己的人生,成就属于自己的一片天。
我的演讲完毕,谢谢大家!
演讲人:***** 2015、5、25
第三篇:勤奋——成就人生
勤奋——成就人生
老师们,同学们:
今天国旗下讲话的主题是《勤奋——成就人生》。
中国有句俗话,叫做“一勤天下无难事”。唐朝文学大家韩愈就曾说过:“业精于勤,荒于嬉。”也就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才。
勤奋,是扣开成功人生的敲门砖。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一。传说,有这样一个有趣的故事:一天,曾先生在家看书,重复诵读了很多遍却还没有背下来,这时来了个贼,却怎么也等不到他睡觉。贼人大怒,跳出来说:“这种水平读什么书!”然后将那篇文章背诵一遍,扬长而去!贼人比曾先生聪明得多,但他只能成为贼,而曾先生却成为连毛主席都钦佩的人。
我们无法验证这个故事的真实性,但我想这个编故事的人也就是想告诉我们这样一个道理:没有人能只依靠天分成功,上帝给予了人天分,人依靠勤奋而将天分变为天才!记得一位哲人曾经说过:“世界上能登上金字塔的生物只有两种,一种是鹰,一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰,还是资质平庸的蜗牛,能登上塔尖,极目四望,都离不开两个字——勤奋!
勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳作,艰苦奋斗了四十年,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔记的就有一千五百种以上;我国史学巨著《史记》的作者司马迁,从二十岁起就开始游迹祖国各地,为《史记》的创作奠定了坚实的基础。可见,任何一项成就的取得,都是和勤奋分不开的。勤出智慧。传说古希腊有个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音浑浊,发音不准,常常被雄辩的对手压倒。但他并不灰心,为了克服这个弱点,他便每天口含石子,面向大海朗诵。不管春夏秋冬,五十年如一日。最终,他成为了全希腊最有名气的演说家。我过宋代学者朱熹也讲过这样一个故事:福州有个叫陈正之的人,一篇小文章也要读上一两百遍才能读熟,但他不懒不怠,勤学苦练,知识与日俱增,后来终于“无书不读”,成为博学之士。这就应证了一个道理——勤能补拙。
勤人登山易,懒人伸指难,天下没有免费的午餐,天下也没有掉馅饼的事。庸庸碌碌的人,永远只能对着别人的胜利果实垂涎欲滴,而自己却尝不到果实的味道。默默耕耘,用心付出,这样的人生,才是“勤劳的一生”。
第四篇:勤奋成就人生
勤奋成就人生
亲爱的老师、同学们:
早上好!我今天讲话的题目是《勤奋,成就人生》
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们学习需要勤奋、刻苦。也就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者,才能在无边的知识海洋里汲取到真才实学,才能不断地开拓知识领域,获得知识的报酬,成为一个睿智的人。
没有人能只依靠天分成功,人依靠勤奋才将天分变为天才!记得一位哲人曾经说过:“世界上能登上金字塔的生物只有两种,一种是鹰,一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰,还是资质平庸的蜗牛,能登上塔尖,极目四望,精鹜八极,都离不开两个字--勤奋!
历史上有许多名人典故,晋代祖逖闻鸡起舞,西汉匡衡凿壁偷光,东汉孙敬悬梁刺骨,他们的成就都来源于勤奋。东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字,都到自家门前的池塘里洗毛笔,时间长了,一池清水变成了一池墨水。后来,人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练,终于成为著名的书法家。这个故事告诉我们这样一个道理:只有依靠勤奋,才能获得成功!马克思写《资本论》,辛勤劳作,艰苦奋斗了四十年,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔记的就有一千五百种以上;我国数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外上千本有关资料,通宵达旦地看书学习,最终取得了震惊世界的伟大成就!任何一项成就的取得,都是和勤奋分不开的。业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。平凡的人生由勤奋筑基,伟大的人生由勤奋成就,我们不要小瞧任何一个真正付出汗水的人!做生意的人都羡慕天猫在双11创造的近千亿元的电商奇迹,殊不知在世人惊诧的近千亿元交易额背后,马云领导下的天猫员工付出了多少鲜为人知的汗水和心血。为了创造商业奇迹,在双11开始之前的一个月,天猫员工就已经进入战斗状态,他们勤奋工作,吃住在公司,不眠不休地奋战在商业战争的第一线。正是由于无数员工的勤奋努力,才有了天猫生意的红红火火和惊人的交易数据。拥有天赋的人,如果在后天不注意培养,不勤奋,不学习,那他终究不会成功!宋代被称为神童的方仲永,五岁便会作诗,被乡里称为奇才,可谓聪明过人;但他出名后,不再勤奋上进,而是整天被父亲带着到处吃喝受礼,结果诗才枯竭,终于“泯然众人矣”。
勤人登山易,懒人伸指难。作为学生,有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多。我们应该懂得:“一分耕耘,一分收获。”我们要认真上好每一节课,一丝不苟地完成老师布置的作业。语文课上,要声情并茂地朗读;数学课上,去攻克一个个难题,音乐课上,唱起悦耳动听的歌曲。勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,勤奋属于脚踏实地,一丝不苟的人,勤奋属于坚持不懈,持之以恒的人。我们即将迎来期末考试,经过了一学期的学习,你们一定收获了不少知识!希望同学们在这段时间里倍加努力,默默耕耘,用心付出,我们就可以自豪地交给人生一份满意的答卷。
心系一份执着,带着勤奋上路,踏出一路风光。衷心祝愿同学们学习进步,能够实现心中的理想,成就美好的人生。谢谢!
第五篇:刻苦改变命运,励志照亮人生演讲稿
刻苦改变命运,励志照亮人生
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我为大家演讲的题目是《刻苦改变命运,励志照亮人生》
梦想是一朵绚烂、美丽、常开不败的春花,她婀娜多姿,随风婆娑起舞;梦想是一眼长流不息的春泉,她是那么纯洁,不加一丝功利色彩。
每个人都有自己的梦想,梦想是美好的。而梦想的实现,需要我们不懈的拼搏。“学问是苦根上结出的甜果”没有任何的成功是送上门来的,唯有锲而不舍,刻苦拼搏,并不断探索,才能获得收获。这就是刻苦改变命运,励志照亮人生!
我们正处于初中阶段,正是刻苦学习,挥洒热血的时期,七年级是初中生活的开端,正是我们初中生活的开端,正是为我们的初中的学习打基础的大好时机,是能够筑起高楼大厦的关键时期。我们八年级则是初中学生的分水岭,许多同学只要能够把心思投入到学习中去,掌握有效的学习方法,学习成绩定能突飞猛进,再创高峰!而九年级的学长学姐们,就要迎来人生的又一个十字路口,对于中招考试,你们成绩的高低掌握在自己的手中的,毋庸置疑,你们应该更加的刻苦,用我们的汗水去开创自己锦绣辉煌的明天!
刻苦改变命运,励志照亮人生!奥斯特洛夫斯基是我们都很首席的名字,一位伟大的前苏联作家,一位坚强的布尔甚维克战士,他更是我们所有人的榜样。他出生在一个贫困的工人家庭,11岁开始工作,1919年加入共青团员,参加苏联国内战争。1920年秋天在战斗中负重伤,23岁时全身瘫痪,24岁时双目失明,脊椎硬化,但他在如此恶略的环境中,乐观向上,与1933年写成自传体小说《钢铁是怎样炼成的》一个看不见且行动不方便的人竟能创作出如此的旷世佳作,其困难可想而知,如果不是他刻苦奋斗,锲而不舍,这个名字可能不会闻名于世界,是刻苦改变了他的命运,是励志照亮了他的人生!在我们的学习生活中,你有没有想过,有多少人比你更努力,更刻苦。当你吃晚饭漫步校园的时候,你是否想过,有的人已经坐在教室里攻克难题了,此刻,你会不会脸红;你是否想过当你在自习课上完成老师布置的作业而洋洋得意,无事可做时,有多少人已经打开资料开始复习,这时你会不会感到无地自容。你又是否想过,当你躺在床上呼呼大睡,大脑放空时,又有多少人躺在床上回忆着自己一天来所学的知识,这时,你会不会感到羞愧。所以,当你取得了一点点成就就忘乎所以时,请记住,总有人比你更刻苦,更努力!因此,如果你想成为最后的赢家,请不要吝啬自己的汗水!
春暖花会开,如果你在努力,如果你在想刻苦迈进,胜利的大门已经向你敞开,请大胆的往前迈!因为刻苦改变命运!励志照亮人生!
八五班