两学一做学习教育先进集体典型材料

第一篇：两学一做学习教育先进集体典型材料

两学一做学习教育先进集体典型材料

（一）多措并举 务求“两学一做”得实效

中国共产党谢通门县达那答乡党委

2017年4月20日

2016年，中央在全党深入开展“两学一做”学习教育过程中，达那答乡党委严格按照区党委、市委、县委相关要求，务求实效的同时结合自身实际，开拓创新，推出实践载体，坚决做到“规定动作不走样”“自学动作有特色”，不断推进学习教育纵深发展，以“两学一做”学习教育引领全乡工作的稳步推进。

一、丰富学之措施，统筹推进“两学一做”学习教育

（一）以身作则，“带头”学。党员领导干部是党员队伍中发挥模范带头作用的标杆，是开展好学习教育的排头兵，达那答乡班子成员在“两学一做”学习教育充分发挥模范带动，每周带头学习“党章党规”、学“系列讲话”，并形成心得体会141份，10名班子成员以普通党员身份参加组织生活会、带头在乡机关支部、各村党支部、乡完小党支部讲党课，形成了自上而下、学风盎然的生动学习局面。截止目前，达那答乡共组织乡村两级上党课101次。其中，乡机关科级干部讲党课35次，邀请老党员、老干部为机关党员干部上党课5次。

（二）声色并茂，“多样”学。达那答乡认真落实“三会一课”制度，充分把“两学一做”学习教育与“三会一课”结合起来，对好焦、定好位，紧密联系党员思想、作风、纪律等问题，以“干部大讲堂”、“党员固定日活动”为平台，认真组织党员干部集中学习党章党规、学系列重要讲话精神。同时，按照上级要求积极开展“手抄党章一百天”活动。截至目前，全乡各支部共组织集体学习145次，撰写心得体会1200余篇。

（三）创新方式，“生动”学。在干部大讲堂中党员干部全部通过PPT授课，丰富学习内容和提高学习兴趣；影片播放学模范，观看《孔繁森》、《榜样》、《永远在路上》等体现共产党人楷模、反腐倡廉为题材的影视片13次。同时为提高全乡广大党员干部学习热情，统一为乡机关、完小、寺管会、农牧民党员定制“两学一做”学习笔记本，做到学习观影有笔记、有心得体会

(四）活跃氛围，“全面”学。根据“四讲四有”合格党员标准，深入开展党章党规、系列讲话的学习，开展“入党为什么、在党干什么、为党做什么”党性剖析评议。立足“三会一课”学习制度，将每周一定为党员集中学习日，每名党员必须发言讨论，党支部现场进行点评，从而形成浓厚的学习氛围。截至目前，全乡以支部为单位，共组织开展专题学习研讨27次，全乡党员共撰写专题发言材料1000余份。

（五）学做结合，以做促“学”。“两学一做”基础在学、关键在做，为进一步充实“两学一做”学习教育活动内涵，杜绝纸上谈兵，达那答乡积极将“两学一做”与经济发展、社会事务、脱贫攻坚等工作紧密结合起来，促进全乡工作全面进步。积极开展“4321”结对帮扶活动。2016年，乡党委督促各级党员干部开展结对帮扶，共慰问资金1.5万余元，普及困难群众130人，开展“两学一做”学习教育宣讲39次，使党员对党章党规和总书记系列讲话精神入心入脑，使群众对惠民政策家喻户晓、人人皆知，增强发展的动力和决心。

（六）查摆问题，“对镜自照”学。只有在查摆中发现自身存在的问题，进而列出清单、建立台账、实行整改才能对镜自照产生效果，达那答乡党委以及所属党支部组织党员干部分阶段在全面征求群众意见的基础上同时进行自我查摆，共查摆出部分党支部学习流于形式、部分党支部存学用脱节、部分党员干部工作效率不高等5个共性问题，制定整改措施15条。针对存在的问题我们建立了问题整改台账，列出问题清单、整改清单、责任清单，即查即改，不改不销，逐项落实解决，对已整改解决的问题，及时销号处理，对整改不到位、效果不明显的，进行重点整改，对反弹的问题，留号限期整改。

二、抓实践载体，助推全乡“两学一做”学习教育有机开展

（一）“干部大讲堂”促进学习教育深入化。通过开展干部大讲堂，使每一名党员干部发挥自身所长、并结合“两学一做”学习教育理念，通过讲授法律、精准扶贫、经济发展、人文科学等不同领域的相关知识，在党员干部当中形成互学促进、取长补短的学风。进而推动党章党规、党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会和总书记系列重要讲话精神进机关、进学校、进乡村、进企业、进社会组织的“五学五进”活动，实现党章党规和总书记系列讲话精神家喻户晓、人人皆知。截止目前，全乡共组织开展“干部大讲堂”活动59次。

（二）庆建党95周年，加强基层党组织建设。“七一”期间，全乡开展形式多样的“七一”庆祝活动，以扎实推进“两学一做”学习教育为基本，开展“重温入党誓词”、“唱红歌、感党恩”、走访困难党员慰问、知识竞赛、党员志愿服务等一系列活动，凝聚党员干部核心意识、大局意识。“七一”期间，共表彰先进基层党组织1个，优秀共产党员6名，优秀村党支部书记1名，全乡共慰问困难党员和“三老人员”共5名，慰问资金1500万元。

（三）开展“四亮一争当”活动，促党员模范带头作用。为贯彻落实区、市、县各项部署要求，为进一步推进乡“两学一做”学习教育向深入开展，达那答乡党委通过在各党支部中深入开展亮身份，做表率，即通过佩戴胸章、党徽，引导党员多渠道亮身份、全方位树形象，时刻牢记自己是一名共产党员，要带头为民、务实、清廉，做到服务大局，服务基层，服务群众。亮职责、讲担当，即紧紧围绕精准脱贫、灾后重建、项目领域建设等工作，细化分解全年目标任务，实行定职定责，到岗到人，勇于担当，在工作、学习和生活中起先锋模范作用。亮承诺、重实干，即各级党组织和全体党员要围绕服务群众、改进作风，办理实事作出公开承诺。亮实绩、树形象。每名党员对自身承担的工作定期向所在单位汇报，推动工作落实。

（四）“党性体检”，明确合格党员标准。为扎实推进“两学一做”学习教育活动，在全乡党员干部当中进行一场思想大“体检”，对照“四讲四有”合格党员标准，每名党员对个人在党性修养、个人作风等方面找不足，从而进一步净化党员队伍，并建立了“体检清单”和“整改清单”，乡机关党支部和各村党支部形成体检清单190份，整改清单190份，着力解决基层党组织薄弱和党员党性不高的问题。

（五）党员“红黑榜”促进党员争先进位。为推动党员教育从“关键少数”向全体党员拓展，达那答乡党委推出了党员“红黑榜”的作法，并进一步要求党员从“党内党外事、分内分外事、房前屋后事、家里家外事、村头村尾事”出发，五事争先，人人争当红榜，将党员干部在学党章党规中发挥个人积极性、在便民服务窗口中提供优质服务、在学习教育中能引导其他党员干部发挥模范带头作用以及在脱贫攻坚工作上作用突出的党员列入“红榜”，给予表扬，并将“红榜”名单上墙；()而对那些只顾自己好过、不顾群众利益，甚至损害群众利益的个别党员，列入黑榜，并公开批评和将“黑榜”名单上墙。同时做为评选先进、民主推荐的重要依据，有效形成了你追我赶、比学赶超的良好氛围。

三、横向到边，纵向到底，确保学习教育活动取得实效

(一）开展理论知识考试，检验学习成果。为扎实开展“两学一做”学习教育工作，进一步检验全乡“两学一做”学习教育成果，按照谢通门县“两学一做”学习教育办公室要求，达那答乡组织全想党员进行了“两学一做”学习教育理论知识考试。全乡共设2个考点，200余名党员参加了考试，有效检验了学习教育成果，对乡机关干部临时休假、产假、事假的党员进行第二次补考。知识测试主要以《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《总书记系列重要讲话》精神等为主要内容。

(二）学习楷模，树立标杆。在学习教育活动当中，达那答乡积极学习上级文件精神，还数次组织乡机关党员观看《孔繁森》、《榜样》、《永远在路上》等体现共产党人楷模、反腐倡廉为题材的影视片，从而使党员干部树立正确价值观、人生观。为保障观影得实效，一是组织集中观看。组织全乡党员干部在乡会议室集中观看专题教育片《永远在路上》，做到人人签到，不许迟到、不许早退。二是个人自主观看。要求每位党员干部，特别是党员领导干部必须每晚坚持观看中央一套节目播出的《永远在路上》，也可以在网上观看。三是开展一次观看一次交流撰写一篇心得体会，全乡以党支部为单位每次对观看的影片进行交流讨论会，由党支部书记带头，每名党员结合自己所看所学所思所悟谈自己的感受并形成心得体会。去年，全乡共组织机关党员干部、群众党员观看红色电影30余场次，撰写观后感1500余份。

（三）开展“微信讲课”活动，学习教育不漏一人。“两学一做”学习教育活动是针对全体党员提升党性修养而开展的一次十分有必要的学习教育活动，在全面贯彻、落实此项工作当中，乡党委为将学习普及到每名党员尤其是不漏掉排查出的长期在外的12名流动党员，乡党委专门建立“达那答乡‘两学一做’学习教育”微信群，在群内开展“两学一做”学习教育知识传输，确保学习教育活动不漏一人，截止目前，全乡各级党组织利用微信发送学习资料1276条。

两学一做学习教育先进集体典型材料

（二）精心组织 狠抓落实

全力确保“两学一做”学习教育取得实效

谢通门县文广局局长 杨超

2017年4月20日

自“两学一做”学习教育开展以来，作为县直机关第二党总支第九支部书记和县文广局局长，我积极贯彻落实区、市、县三级党委、组织部关于做好“两学一做”学习教育工作的一系列指示要求，精心组织，严格落实，带头学习，带头完成相关工作任务，带头争做合作党员，带领支部全体党员在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩，确保“两学一做”学习教育取得实效。

一、高度重视，增强思想认识

为强化支部党员对“两学一做”学习教育的思想认识，做到在思想上高度重视，我结合县委、县委组织部关于做好“两学一做”学习教育工作的相关通知要求，组织召开了第二党总支第九支部“两学一做”学习教育动员大会，传达学习了边巴扎西书记在县委理论中心组上的重要讲话和县委、县委组织部关于“两学一做”学习教育工作的相关安排部署，要求全体党员把思想和认识提高到县委、县委组织部的安排部署上来，切实做好各支部“两学一做”学习教育相关工作。自学习教育开展以来，共组织文广系统全体党员召开“两学一做”学习教育党员大会及各个专题部署会5次。

二、明确目标，狠抓措施落实

一是端正态度，打牢基础。将“两学一做”与支部理论学习、支部党建工作等有机结合，每周安排一次支部学习，共安排“两学一做”学习会32次；严格制定学习计划、支部班子成员讲党课安排和各阶段讨论计划，我讲党课2次，支部其他班子成员将党课5次；组织学习会时，我都亲自审定会议议程，严格会议纪律，参会人员全部签到打考勤，因故不能参加会议的党员必须向我本人请假，坚决杜绝一些党员以工作事务忙、没时间为理由找借口，拒绝参加学习等现象，切实端正态度、提高认识、打牢基础。二是真抓真学，学深学透。注重读原著、学原文，准确领会原著原文精神内涵，为支部每名党员制作“两学一做”学习教育专门笔记本，并在学习的过程中做好学习记录，不做走马观花、蜻蜓点水式的学习。结合县委组织部“手抄党章100天”活动，带头开展手抄《党章》、手抄《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》活动，共抄写笔记约3万余字。同时，不定期对支部党员手抄任务进行检查，督促全体党员按时完成抄写任务，筛选出3份内容丰富、形式较为创新的笔记上报县委组织部。带头撰写“两学一做”各专题研讨材料和心得体会8篇，并要求支部党员撰写心得体会，活动期间支部党员共撰写心得体会70余份。三是灵活掌握，学以致用。要求党员干部在做好“学”的基础上，结合党员志愿服务队、文明县城创建、建筑领域突出问题专项整治等活动，真正把党员的价值体现在“做”的结果上，把思想认识统一到总书记系列重要讲话精神上。组织文广系统8名党员及1名积极分子，到县五保户集中供养中心开展党员志愿清扫活动，身体力行为五保户集中供养中心老人收拾房间、打扫卫生、送去温暖，进一步激发了党员志愿者们爱护环境、热爱劳动的热情，同时也更加坚定了以实际行动改善环境、服务社会的决心。在去年“7.1”前夕，组织支部党员筹集资金，深入驻村点春哲乡德布具村为8名贫困党员送去价值1520元高压锅、暖瓶、砖茶等慰问品。选派支部1名同志参加县委组织部开展的“两学一做”知识竞赛活动，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合。组织支部党员利用春节、藏历新年等节日，深入通门乡卡布仁村、塔定乡普村扶贫联系户及贫困党员联系户家中开展慰问活动，向基层群众送去党和政府的温暖，以实际行动巩固和发展“两学一做”学习教育成果。教育引导支部党员以“争做合格党员”为标准，履行好党员义务，及时主动足额缴纳党费，促进支部党员在做合格党员上见成效。

三、严格督促，确保学习效果

为确保“两学一做”学习教育各项安排部署传达到位、取得实效，确保每位党员干部真正把学习落到实处，我带头做好学习、专题研讨和手抄党章等任务，在做好自身工作的同时，抓好对支部党员的监督检查工作，经常性检查学习笔记，对学习内容进行提问，查看学习心得，筛选优秀心得体会进行交流。同时，把自我监督与相互监督结合起来，一方面引导党员干部充分认识学习工作的必要性、重要性，提高学习自主性；一方面要求党员干部相互监督、相互提醒、相互促进，努力把学习工作做牢、做好。通过“两学一做”学习教育，使支部党员干部进一步在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，进一步强化了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全面提升了党员干部政治素养，切实改进了工作作风，更好地树立起了党员队伍形象。

第二篇：“两学一做”学习教育典型案例文体局

“两学一做”学习教育典型案例

运用“两学一做”+的方法提升学做成效

京口区文体（旅游）局党支部

（2016年6月23日）

一、实施背景

科学的思想方法和工作方法是习总书记系列重要讲话的重要组成部分。习总书记在《之江新语》中强调：“工欲善其事，必先利其器”。正确的方法是做好工作的重要保证。掌握了正确的工作方法，往往能收到事半功倍的效果。开展好“两学一做”学习教育工作，必须掌握和运用科学的方法。

二、实施目标

运用“两学一做”+的方法，旨在以“两学一做”学习教育作为全年各项工作的主载体，坚持围绕业务队伍抓好学习教育，抓好学习教育强业务队伍，提升学做成效，达到以学促做、以做促学的目的，落实两手抓、两不误、两促进的工作原则。

三、实施内容

一是“两学一做”+党建工作品牌提升行动。以“两学一做”学习教育为契机，实施局“党建品牌内涵提升行动、党建工作规范化提升行动、党建与业务工作融合度提升行动、党建带动力提升行动、党建工作影响力提升行动”，落实全 面从严治党责任清单，丰富“双强惠民”党建工作品牌内涵。

二是“两学一做”+党员“先锋亮绩、积分管理”试点工作。找准该试点工作的出发点和落脚点：加强对全体党员的教育管理、促进每名党员先锋模范作用进一步发挥，遵循“两学一做”“基础在学、关键在做”的根本要求，彰显“承诺践诺考评诺一诺千金当岗位先锋，苦干实干创新干干出实绩做合格党员”的试点工作理念，打造法治型服务型学习型创新型“四型”相互融合、明晰化公开化痕迹化科学化“四化”相得益彰的试点工作亮点。

三是“两学一做”+全年业务工作目标任务的落实。将“做”的重点落实到文化、体育、旅游工作15大提升行动74个重点工作项目之上，用各项业务工作“创在新地〃干在实处〃走在前列”的成果检验“学”和“做”的效果，检验“四讲四有”合格党员标准的落实。

四、实施初步成效

——“学”的基础逐步夯实。专门定制了局支部“两学一做”学习教育笔记本，采取集中学习和自学相结合、线上和线下相结合的方法，今年以来，共召开支部党员大会10次，上党课（含微党课）6次，召开支委会9次，党小组会7次，通过读原著、讲党课、收看党建专题纪录片、“新时期共产党员思想行为规范”大讨论、开展“远程教育培训周”等多种途径，努力学到真谛。——“做”的成效日益显现。设计和印发了局党支部党员“先锋亮绩、积分管理”附册，设计和印发了《发力供给侧〃开局十三五〃我的每一天》工作日记，推动试点工作和业务工作的“四化”。党建和业务工作20大提升行动90个重点工作项目实现“双过半”或提前完成全年任务。文体局被省文化厅授予“江苏省全民阅读推广先进单位”，获评镇江市“六五”普法先进集体。省、市级新闻媒体宣传文体旅各项工作共达35次。

第三篇：“两学一做”学习教育活动典型材料

“两学一做”学习教育活动典型材料

XXXX年，XXXX局按照区“两学一做”协调小组要求，结合工作实际，坚持把“两学一做”学习教育与民政业务工作相结合，以学习教育和民生工作为抓手，精心安排部署，认真组织实施，以学促做，以做促学，有力有序推进学习教育和民政各项工作取得了较好成效。

一、高度重视，精心组织，学习教育扎实深入

坚持把学习教育和业务工作放到同等重要的位置来抓，有力有序扎实深入推进，成效明显。

（一）迅速部署，周密安排。全区“两学一做”学习教育工作会后，我局立即召开党组会议，传达学习会议精神，并就局党组和局机关支部开展学习教育进行专题研究，成立了以局长为组长的工作领导小组。随后，根据区委下发的全区学习教育实施方案和党政机关学习教育工作具体指导意见，结合民政局实际，迅速研究制定了学习教育具体工作方案，并随即召开了民政局“两学一做”学习教育工作动员会，认真传达学习了全区学习教育工作动员会精神，对民政局开展学习教育工作作出详细安排部署，全面启动学习教育各项工作。同时，严格对照区“两学一做”学习教育协调小组办公室印发的工作方案，结合局党组和局机关支部实际，进一步细化并及时更新单位学习教育工作任务清单，逐项分解落实到人头，局党组定期听取工作推进情况汇报，及时研究解决实际问题，确保了工作有力有序推进。

按照区“两学一做”学习教育协调小组办公室要求，开展了党费收缴使用管理和不按规定缴纳党费专项整治工作，对08-16年党费进行了清理，按规定补齐党费，确保每名党员足额缴纳党费;开展了基层党组织长期不换届专项整治，保证每个支部及时规范开展党组织换届工作;开展了《党章》知识测试活动，并督促指导“干部网络学院”学员参加干部教育在线网上学习，激励党员干部更好地履行党员义务，发挥党员的先锋模范作用;开展党员“戴党徽、明身份”活动，引导广大党员时刻铭记党员身份，坚持“四讲四有”标准，履行党员义务。

（二）从严要求，学习提升。坚持集中学习与个人自学相结合，扎实开展党章党规和系列讲话学习。一是定期集中学习。精心制定实施局党组专题学习讨论方案和局机关支部集中学习计划、专题学习讨论方案、每月重点学习内容和主题党日活动计划，每周组织全体党员开展1次集中学习。截至目前，先后组织开展重点学习内容和廖俊波等先进典型学习讨论3次、完成局党组和局机关支部三个专题学习讨论、局党组书记和局机关支部书记上党课各1次、“重温入党志愿、重温入党誓词”等主题党日活动 1次，组织全体党员开展了党章知识竞赛。二是加强个人自学。局党组成员坚持带头开展学习，每名党组成员配备一套学习资料、一个读书笔记本、制定一个学习计划，每月撰写学习笔记和心得体会情况，并在专题学习讨论会上分批次作重点发言。通过从严要求、以上率下、示范带动，推动了全体党员自学的广泛开展，党员思想政治素质普遍提升。

（三）学做结合，边学边做。在组织党员不断学习提高的基础上，紧密结合民政工作实际，坚持边学边查边改边做，以学促做、以做促学，推动了学习教育向纵深推进。一是坚持边学边改。组织全体党员认真对照党章党规和“四讲四有”合格党员标准，结合三项整改“回头看”和“八个专项检查”，采取领导点、同事提、群众评、自己找等多种办法，持续深入查找局党组、局机关支部和党员在理想信念、宗旨意识、工作作风等方面存在的突出问题，分别建立问题清单、整改台账，立行立改、对账销号，持续整改提高。二是坚持边学边做。紧密结合民政工作实际，精心组织开展“民政服务提升年”系列“党员示范行动”，在机关开展“党员示范岗”创建，完善政务公开、优化服务流程、提高工作质效；在民政窗口单位开展“服务标兵、优质窗口”创建，引导党员自觉发挥先锋模范作用；组织全体党员干部深入农户家中进行走访了解，协助制定脱贫计划。

二、统筹结合，以学促做，民政工作成效明显

坚持把学习教育与民政工作相结合，以提升党员干部思想水平促进工作水平的提升，推动民政各项工作取得了较好成效。

一是应保尽保实现社会救助兜底保障全覆盖。今年以来，XXXXX局下拨XXX万元；发放XXXX万元，XXXX万元，孤儿救助金8.2万元；审批XXXX户，发放XXXX万元,充分发挥了民政在保障和改善民生中的兜底作用，为我区打造品质新区，建设和谐辖区奠定坚实基础。

二是积极稳妥扎实落实优抚安置政策。今年共为全区XXX名优抚对象发放抚恤金、生活补助、住院补助、解三难资金共计XXX万元，各项优抚政策落实到位。为全面掌握退役人员情况，按照上级要求对XX年以来的XX名军队退役人员进行了集中数据采集工作。按要求进行了分类，建立了详实的台账，同时建立电子台账，满足随时查询，方便做到数据信息的及时更新。

三是基层民主政权建设、社会组织工作稳步进行。研究制定了XXXXX工作方案，签订《XXX协议》。经区委组织部批准成立了XXXX组织委员会，已建立了三个联合党支部，涵盖XXX家社会组织，党员XX人。同时加强制度建设，增强对社会组织党建工作的领导。

第四篇：“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育，具体指的是：

“

1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻总书记系列重要讲话精神，3、做合格党员”。

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

目录 学习教育的背景总体要求

▪ 向经常性教育延伸

▪ 以习近平讲话武装全党

▪ 加强看齐意识教育

▪ 落实党员教育管理制度学习教育

▪ 学习内容

▪ 学习要求

▪ 主要措施牵头及配合

“两学一做”学习教育学习教育的背景编辑 为深入学习贯彻习近平

习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。

“两学一做”学习教育总体要求 “两学一做”学习教育向经常性教育延伸

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。“两学一做”学习教育以习近平讲话武装全党

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。“两学一做”学习教育加强看齐意识教育

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

“两学一做”学习教育落实党员教育管理制度

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领

导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

“两学一做”学习教育学习教育编辑 “两学一做”学习教育学习内容

1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记

记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3．做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。“两学一做”学习教育学习要求

中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

1.这是“一项重大政治任务”

各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。

2.学习教育的范围

通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“面向全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。

3.学习教育的目的是什么？

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。[2]

“两学一做”学习教育主要措施

1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5．立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发

挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6．领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

“两学一做”学习教育牵头及配合

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1．层层落实责任。各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2．强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3．注重分类指导。县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按

照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4．发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

第五篇：向“两学一做”学习教育身边典型学习情况汇报

向“两学一做”学习教育身边典型学习

情况汇报

按照《中共城固县委办公室关于开展向邵宏等10名“两学一做”学习教育身边典型学习的通知》文件精神，镇党委高度重视，组织镇村全体干部深入学习，现将贯彻落实情况汇报如下：

一、高度重视，精心组织学习，深刻领会文件精神实质。

一是召开专题会议，迅速学习传达。8月30日，镇党委按文件精神组织召开专题会议，传达了文件精神，学习了我县邵宏等10名“两学一做”学习教育身边典型同志的先进事迹。教育和鼓励全体党员干部要以邵宏等10名同志为榜样，学习他践行党的宗旨、捍卫公平正义的优秀品质，学习他敢啃硬骨头、甘当“燃灯者”的担当精神，学习他爱岗敬业、崇法尚德得职业情怀，学习他勤奋好学、追求卓越的进取精神。

二是采取多种形式，努力营造学习氛围。我镇党委充分运用QQ群、官方微博、微信平台等多种形式，及时向广大党员干部和群众宣传文件的主要内容和精神实质，我镇镇长刘海龙同志作为本次典型之一，现身说法用自己的亲身经历向大家分享了自己的心得体会，为学习和贯彻此次文件精神营造了浓厚的舆论氛围。

二、突出主题，措施落实到位，积极推动各项工作的开展。

学习会上，镇党委书记鲁志军同志讲话提出：“认真学习10名同志的先进事迹，不仅仅是要学习他公正为民、敢于担当的优秀品质，更要将这些品质融入到我们每个党员干部的实际工作中，用实际行动为老百姓真正办实事、谋福祉。”

一是爱岗敬业，扎实开展各项工作。要求全体镇村干部要恪尽职责，严守工作纪律，强化自律意识，以饱满的热情为广大群众办实事、做好事、解难题。

二是加强学习，努力提高创新意识。要求全体镇村干部要加强政治理论以及具体业务方面的学习，提高自身的政治理论修养，在工作中要善于创新，要以发展、创新的眼光去对待问题，不能固守陈旧的工作方式去解决问题，做到勤思想、善分析，以饱满的热情投入工作中。

三是转变作风，真正密切联系群众。作风就是效率、就是战斗力，全体镇村干部要努力践行不怕苦不怕累的精神，以身作则，从自身做起，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义，积极深入群众，了解群众生产生活中的问题，并积极给予解决。

四、健全制度，不断提高工作效率。建立健全了首问责任制、限时办结制等制度，做到特事特办、难事巧办，进一步规范干部管理制度，完善机关工作人员请销假制度、离岗告示制度和AB岗制度，在工作中坚持原则，服从大局，严禁吃、拿、卡、要，不打折扣，不讲价钱，不徇私情，全体机关干部相互督促，不断提高工作效率。

中共xx镇委员会

XX年9月1日