物品的回收科学教案

第一篇：物品的回收科学教案

活动目标

1.懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康。

2.能够按照可回收与不可回收的特点，对垃圾进行简单分类。

3.养成分类投放垃圾的好习惯，做一个爱护环境的小朋友。

活动准备

ppt、教学资源光盘。

活动过程

1.谈话式导入

通过播放ppt，让幼儿仔细观察图片，提问：

图片上的小区怎么了?

如果小朋友你生活在这样的环境里，会有什么感受?

简单总结：垃圾可以污染水源，破坏土壤，危害我们的健康。

2.继续播放ppt，欣赏垃圾制作的工艺品，引导幼儿说说这些工艺品是用什么做成的?

逐步引出可回收、不可回收垃圾。

认识图片上哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾。

3.通过图片的引入，简单介绍可回收和不可回收的垃圾，以及带领幼儿认识其标志。

教师总结：能被人们重复利用的，叫做可回收垃圾。不能被人们重复利用，在自然条件下容易分解的垃圾，叫做不可回收垃圾。

4.请幼儿做“小小清洁员”，尝试将垃圾按照可回收与不可回收的特点进行分类。(注意：废旧电池应该单独处理)

5.活动延伸。

(1)教育幼儿做一名小小清洁员，保护环境。

(2)让幼儿感受整洁环境带来的美好感受。

第二篇：废旧物品回收倡议书

废旧物品回收通知

亲爱的家长、小朋友：

你的家中是否有这种现象：漂亮的包装盒不知该如何处理，喝完了的牛奶盒只是丢进了垃圾筒„„你的班里是否有这种情况：喝完的饮料瓶随手扔进垃圾桶，用完了的作业本最后成了垃圾池里的燃烧物„„

其实，我们生活中的任何废旧物品只要把它简单的处理一下，就能变废为宝：变成创意十足的趣味玩具作品，开发我们的思维，低碳环保；让节俭成为习惯；随手捡起一片废纸，废品归类放置，人人养成整洁卫生习惯。所以，我们倡议大家把生活中的废旧物品收集起来，真正变废为宝。

为培养大家勤俭节约、保护环境的良好意识，发扬“热诚、参与、奉献、成长”的志愿精神，让我们手中的废旧物品重获新生，我园决定于本周三户外活动时间，在阅览室收集废旧物品。集中收购，集中制作教玩具。孩子们可以将收集的废旧物品以班为单位带至操场废旧物品回收处统一分配。有关老师请根据课堂需要选择物品，创意制作更多作品，时间定于每周一户外活动时间。

以下是给家长孩子们的一点小提示，这些物品都能成为我们的收集对象：

1、矿泉水、可乐、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等饮料瓶。

2、奶、烟酒、服装、蛋糕、月饼等的包装盒、袋、纸箱。

3、废旧挂历、台历、书纸、报纸、糖纸皮等。

4、牙膏盒、纸巾筒、用完的牙膏皮；塑料药瓶、药盒；面油瓶、盒；用完了的沐浴露、洗发水、洗手液的塑料瓶等。

5、废旧毛线、布料、当然，还有很多我们没提到的废旧物品，同时也希望家长孩子们提供更多的利用废旧物品的金点子。

因为我们的用心与执着，我们的生活会更精彩！我们的家园会更美好！

回收时间：2011年4月21日—4月28日（将废旧物品交到班主任处登记）

汇星现代幼儿园2011年4月20日废旧物品回收通知

亲爱的家长、小朋友：

你的家中是否有这种现象：漂亮的包装盒不知该如何处理，喝完了的牛奶盒只是丢进了垃圾筒„„你的班里是否有这种情况：喝完的饮料瓶随手扔进垃圾桶，用完了的作业本最后成了垃圾池里的燃烧物„„

其实，我们生活中的任何废旧物品只要把它简单的处理一下，就能变废为宝：变成创意十足的趣味玩具作品，开发我们的思维，低碳环保；让节俭成为习惯；随手捡起一片废纸，废品归类放置，人人养成整洁卫生习惯。所以，我们倡议大家把生活中的废旧物品收集起来，真正变废为宝。

为培养大家勤俭节约、保护环境的良好意识，发扬“热诚、参与、奉献、成长”的志愿精神，让我们手中的废旧物品重获新生，我园决定于本周三户外活动时间，在阅览室收集废旧物品。集中收购，集中制作教玩具。孩子们可以将收集的废旧物品以班为单位带至操场废旧物品回收处统一分配。有关老师请根据课堂需要选择物品，创意制作更多作品，时间定于每周一户外活动时间。

以下是给家长孩子们的一点小提示，这些物品都能成为我们的收集对象：

1、矿泉水、可乐、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等饮料瓶。

2、奶、烟酒、服装、蛋糕、月饼等的包装盒、袋、纸箱。

3、废旧挂历、台历、书纸、报纸、糖纸皮等。

4、牙膏盒、纸巾筒、用完的牙膏皮；塑料药瓶、药盒；面油瓶、盒；用完了的沐浴露、洗发水、洗手液的塑料瓶等。

5、废旧毛线、布料、当然，还有很多我们没提到的废旧物品，同时也希望家长孩子们提供更多的利用废旧物品的金点子。

因为我们的用心与执着，我们的生活会更精彩！我们的家园会更美好！

回收时间：2011年4月21日—4月28日（将废旧物品交到班主任处登记）

汇星现代幼儿园2011年4月20日

第三篇：废旧物品回收建议书

废旧物品回收建议书1

亲爱的家长、小朋友：

你的家中是否有这种现象：喝完了的饮料瓶不知该如何处理，只是丢进了垃圾筒。

你的班里是否有这种情况：喝完的饮料瓶随手扔进垃圾桶。其实，我们生活中的任何废旧饮料瓶只要把它简单的处理一下，就能变废为宝：变成创意十足的趣味玩具作品，开发我们的思维，低碳环保；让节俭成为习惯；随手捡起饮料瓶，废品归类放置，人人养成整洁卫生习惯。所以，我们建议大家把生活中的废旧饮料瓶收集起来，真正变废为宝。

为培养大家勤俭节约、保护环境的良好意识，发扬“热诚、参与、奉献、成长”的志愿精神，让我们手中的废旧饮料瓶重获新生。我们谷小五(5)班决定集中收购，集中制作玩具。孩子们可以将收集的废旧饮料瓶以班为单位带至操场废旧饮料瓶回收处统一分配。有关老师请根据课堂需要选择饮料瓶，创意制作更多作品。

以下是给家长孩子们的一点小提示，这些饮料瓶都能成为我们的收集对象：

矿泉水、可乐、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等饮料瓶。

当然，还有很多我们没提到的废旧饮料瓶，同时也希望家长孩子们提供更多的利用废旧饮料瓶的金点子。

因为我们的用心与执着，我们的生活会更精彩!我们的家园会更美好!

建议人：xxx

时间：X年XX月XX日

废旧物品回收建议书2

亲爱的家长、小朋友：

你的家中是否有这种现象：喝完了的饮料瓶不知该如何处理，只是丢进了垃圾筒

你的班里是否有这种情况：喝完的饮料瓶随手扔进垃圾桶 其实，我们生活中的任何废旧饮料瓶只要把它简单的处理一下，就能变废为宝：变成创意十足的'趣味玩具作品，开发我们的思维，低碳环保;让节俭成为习惯;随手捡起饮料瓶，废品归类放置，人人养成整洁卫生习惯。所以，我们建议大家把生活中的废旧饮料瓶收集起来，真正变废为宝。

为培养大家勤俭节约、保护环境的良好意识，发扬“热诚、参与、奉献、成长”的志愿精神，让我们手中的废旧饮料瓶重获新生。我们谷小五(5)班决定集中收购，集中制作玩具。孩子们可以将收集的废旧饮料瓶以班为单位带至操场废旧饮料瓶回收处统一分配。有关老师请根据课堂需要选择饮料瓶，创意制作更多作品。

以下是给家长孩子们的一点小提示，这些饮料瓶都能成为我们的收集对象：

矿泉水、可乐、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等饮料瓶。

当然，还有很多我们没提到的废旧饮料瓶，同时也希望家长孩子们提供更多的利用废旧饮料瓶的金点子。

因为我们的用心与执着，我们的生活会更精彩!我们的家园会更美好!

建议人：_________

时间：____________年______月______日

废旧物品回收建议书3

亲爱的办公室全体同仁：

你的储物柜里是否有许多储备的办公用品，已沾满灰尘；

你办公室里是否有许多办公用品人手一个，而使用次数又少；

你的笔筒里面是否有许多支笔，只因为缺少笔芯而一直闲置；

你的抽屉里是否也许多文具使用的少而占满了你的空间；

这些都是公司的财产，也许在你的眼里是个小物品，而全公司上上下下管理干部几千号人，每人有一样东西可以节省，就能节约几千件物品。

为响应公司号召，现向全体人员发出建议，首先对储备柜内的物品需要全部回收，以便其他部门急需使用；其次精简个人用品，一个办公室内有些办公用品如订书机、剪刀、美工刀、直尺等可以公共使用的请保留一份即可，其他全部回收，对不少办公用品使用次数少，需要回收。

所有回收用品全归前台管理，需要借用的办公用品，做好登记即可使用。

节约光荣，浪费可耻，让我们共同行动起来，用这小小的举动为公司尽微薄的力量。

建议人：xxx

时间：X年XX月XX日

第四篇：回收可利用物品,变废为宝活动

回收可利用物品,变废为宝活动

一、活动背景

在中学生活里面，我们逐渐熟悉了陌生的校园，适应了陌生的环境，让我们感受到了大学的精彩，但同时我们也发现校园生活存在的问题——常产生很多可利用废品，如饮料瓶，废纸，等可回收物品。然而，它们在我们生活中的扮演着重要的角色，几乎渗透到我们生活的每一个角落，给我们的生活带来了方便。也因为这样，它们的影子在校园生活中无处不在。然而这些使用后的它们却未能得到妥善的处理,通常不是积累堆放在教师里，占着空间，就是散落在校园中。为了美化我们的生活环境，更为了提高同学们的节约意识，激发同学们创建和谐环保教室的意识，所以回收大家的生活中的可利用废品。

二、活动目的1.开展可利用物品回收活动，弘扬中学生勤劳、节俭的美德和增强环保意识。

2.通过可利用废品回收展现新世纪中学生变废为宝，促进社会文明和谐发展的精神面貌和高尚品质。

3.宣传废品利用知识，倡导同学们关爱环境，增强同学们的道德修养。4·实现了资源的回收再利用，实现了节能减排、低碳环保，不仅解决了同学们的旧物处理问题，也进一步地美化了校园环境。通过日常的回收活动，使同学们潜移默化，逐步树立环保观念，更好地投身于节约型校园的建设之中。5.回收可循环利用的废品，号召中学生从自己做起、从身边的小事做起，爱护环境，勤俭节约。

三、活动主题

点滴汇聚，需你我协助﹔丰富校园生活，变废为宝。

四、活动对象

各班级学生及全校教师。

五、活动时间

2012年9月至12月

六、活动地点及注意事项：

校园操场、教学楼内、各班级、办公室、功能教室。回收物品主要是学习工具、易拉罐、各种饮料水瓶、废纸、等可利用的物品。提前买好装废品用的袋子 总务处会提前联系好收购废品的商家

七、后期总结

1、每学期在活动结束后总结这次活动达到的效果与预期效果相比，从中获取经验和总结不足之处.2、认真体会此次活动的意义，每人写一篇活动后的总结，把中学生社会实践协会的精神发扬光大。

第五篇：有毒有害物品回收协议

有毒有害物品回收协议

甲方：XXXXXXXXXXXX

乙方：XXXXXXXXXXX

为防止乙方在运输处理甲方废弃物时对环境造成二次污染，使甲方废弃物得到有效的控制管理，本着有利于环保的原则，甲方特与乙方签订本协议。具体条款如下：

一、甲方的权利与义务

负责将甲方的废弃物管理规定传递到乙方，并监督乙方的废弃物处理情况。甲方有权进行跟踪检查。若乙方对废弃物运输、处置不当，甚至对环境造成严重污染，甲方有权对其进行批评教育直至取消其废弃物清运资格。

二、乙方的权利与义务

负责按国家、地方政府及甲方的有关环境管理规定对甲方的废弃物进行运输处理。在运输处理过程中，乙方要做到：

1、将废弃物及时运输到合理、合法的场所，按有关规定进行处理，不得随意卸放。

2、尽量使废弃物得到最大限度的回收利用，且不得造成二次污染。

4、在废弃物装卸过程中尽量减少噪音和粉尘，严禁野蛮装卸。

5、运输有毒有害固体废物时，采取适当的预防措施，防止发生火灾、泄漏事故及对环境造成污染；运送化学品废弃物时，包装严实，防止遗洒、渗漏。

6、本协议有效期限为自 2011年1月2日至2013年1月2日，共2年。

7、本协议一式两份，甲乙方各执一份。本协议自双方签字之日起生效。

甲方(盖章)：乙方(盖章)：

甲方代表（签字）：乙方代表（签字）：

年月日年月日