第一篇:托班环保大课堂保护树木教案
一、活动目标:
1.初步认识环境与人类生存的关系,教育幼儿爱护花草树木。
2.培养幼儿的环保意识和能力。
3.了解树木和人类的关系。
二、活动准备
沙尘暴纪录片一盘;树木作用幻灯片一组;树宝宝头饰一个;树叶形状的白纸人手2张;大树的轮廓图;水粉颜料
三、活动过程:
(一)导入部分:观看纪录片,引出课题。
“今天,老师带来一张光盘,大家看里面介绍了一件什么事情?”,提问:你刚刚看到了什么?沙尘暴是什么样子的?它给人们的生活带来什么不便?沙尘暴是怎么形成的?为什么会有沙暴尘?
(二)展开部分:介绍树木与人类的关系
出示树宝宝,以树宝宝的口吻询问幼儿:小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗?
结合幼儿回答情况,演示幻灯片。
如果地球上没有了我们会是什么样子的?我们很愿意与你们做朋友,大家又应该怎样对待我们呢?教育幼儿爱护树木,保护环境。
(三)操作部分 :我给树木添一份绿色
教师带领幼儿来到事先布置好的大树轮廓处,引导幼儿说说这颗大树缺少什么?而后教师演示用报纸图案印染树叶,给大树添置绿叶。
幼儿分组操作,教师巡回指导。
教师将幼儿的作品张贴在大树轮廓处,并教育幼儿在今后的日常生活中要爱护花花草草,保护大自然。
第二篇:托班教案《大西瓜》
活动名称:大西瓜
活动目标:1.初步了解有关西瓜的简单知识。
2.尝试学习手指点画。
活动准备:西瓜、相关操作纸若干,黑色水粉,抹布等
活动过程:
一:游戏导入:神奇的口袋(口袋里放着西瓜)
师:“
小朋友,今天老师给小朋友带来了一个神奇的大口袋,里面藏着一个小朋友的好朋友,现在老师就让小朋友上来摸一摸,猜猜它是谁。(让幼儿摸一摸,说说摸上去的感觉,猜猜里面是什么)二:观察西瓜
师:“现在老师就把它请出来。看,这是谁啊?你是怎么知道的?
它是什么形状的?穿着什么颜色的衣服?(让幼儿搬一搬,试试沉不沉,最后老师以大西瓜的口气总结)看老师切西瓜,师:“西瓜的里面有什么呢?现在我们来切西瓜,咔嚓,请小朋友仔细观察,切开来的西瓜像什么?(像个碗)
绿色的是什么?红色的是什么?哪些是可以吃的?
师小结:绿色的是瓜皮,红色的是瓜瓤,红色的瓜瓤是可以吃的。师:我们再来切一切,咔嚓,现在切开来的西瓜像什么?(像小船)我们再来切一切,咔嚓,现在被切开来的西瓜像什么?(像座山)
师小结:今天我们的好朋友大西瓜来到我们身边,我们小朋友知道了大西瓜的许多知识,大西瓜的皮是绿色的,大西瓜的瓤是红色的,是可以吃的!小朋友们吃过西瓜吗?现在请小朋友一起来品尝大西瓜,我们一边吃一边找一找,瓜瓤里还有什么?是什么颜色的??
三:品尝西瓜。一边品尝一边找找,师:“请小朋友说一说西瓜是什么味道的?西瓜是甜甜的还是咸咸的?瓜瓤里还有什么?是什么颜色的?(瓜瓤里还有瓜子,它是黑色的。)四:.点瓜籽。
教师出示一张画有西瓜片的纸,师:“这是什么?它上面少了什么? 教师示范,提出要求:卷起袖子,用食指按以下黑颜色的海绵在西瓜图片上点,然后再按一下海绵再点。但是不要在一处重叠点,点完后在抹布上把手指抹干净。
幼儿操作,提醒幼儿适当点画。
五:师:“小朋友帮西瓜点好籽了,说说你的西瓜想给谁吃? ”
第三篇:托班教案
托班教案(精选多篇)
幼儿园小托班教案
国学
准备:《三字经》、白板上每天更新当天所学内容,逐天增加。
过程:
1、教师简单介绍《三字经》的背景。
2、教师念一句,幼儿跟读一句。
内容:人之初,性本善,性相近,习相远。
3、念一句,解释一句。
4、整体开始诵读。
综合智能训练
1、吹泡泡
目标:孩子在多个同类物体中比较大小,提升孩子的语言理解能力和比较
能力。
准备:作业纸
过程:、出示作业图,请幼儿比较说一说小姑娘在干什么,并且比一
比泡泡的大小。、请幼儿按要求给泡泡涂色
“小朋友正在吹泡泡呢!泡泡五颜六色,请按要求给泡泡涂色并完成其他任务好吗?a、找出比红泡泡大的泡泡,然后涂上黄色。b、找出比红泡泡小的泡泡,然后涂上绿色。c、圈出第二大的泡泡。d、圈出第三小的泡泡”、分小组互相检查
2、手指操
内容参见《智力开发手指操》数字篇1“数手指”与2“握手数数”、阅读识字、巧手工坊
课题:天空
目标:能大胆运用颜色,有耐心完成作画
准备:画有小鸟底图的作业纸,彩
笔
过程:
1、请幼儿讨论回答,天空中有什么,是什么颜色?导入活动
2、出示作业纸,事先用七彩颜色涂好的天空
3、鼓励幼儿把自己喜欢的颜色给天空涂上,成为属于自己的天空
4、幼儿作画,教师指导
5、展览与点评
幼儿园托班教案:国庆安全活动
《国庆安全教育》
活动组织形式:集中
活动目标:
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论,激发幼儿爱国情怀。
活动准备:安全活动图片。
活动重点:了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点:了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意
识。
活动过程:
一、让幼儿知道十月一日是国庆节,丰富幼儿的知识经验。
1、“小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。
2、十月一日是祖国妈妈的生日,为了庆祝祖国妈妈的生日,每年的十月一日我们就定为国庆节。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿:“放假后你想做些什么事情呢?”
2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。
3、独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。
活动延伸:
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容。
托班社会教案:要用安全小剪刀
活动目标:
1、理解故事的含义,懂得不能玩大剪刀的原因。
2、初步学习沿物体的边线剪纸。
活动准备:
1、图片
2、故事
3、儿童剪刀人手一把,画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。活动过程:
1、出示图片。
2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。
3、幼儿讨论:为什么小孩子不能玩大剪刀?
4、幼儿操作:学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪,不用剪刀头对着别人,注意用剪刀时的安全。
附:不玩大剪刀
妈妈用大剪刀剪花布,给点点做条背带裤。
点点学着妈妈的样子,用大剪刀剪报纸。”哎哟!”点点的小手被大剪刀咬了
一口,流血了。妈妈给点点包扎好伤口,还对点点说:“不玩大剪刀,要用妈妈给你的安全小剪刀。”
点点用安全小剪刀剪彩色纸,剪了一朵漂亮的窗花。
托班美工教案《小树的新衣》
一、活动设计意图:
某日在进行户外体育游戏时,有小朋友注意到地上的落叶,很感兴趣,我们一起把叶子捡起来,还仔细地观察了叶子的形状、颜色,了解到秋天来了树叶变黄了,落下来了。由此引发思考,延伸出该活动《小树的新衣》。
二、活动目标:
1.认识红、黄、绿三种颜色。
2.训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。
3.锻炼手眼协调性。
三、活动准备:
1.红、黄、绿等颜色的碎卡纸。
2.与幼儿人数相等的画纸
3.小篮子
4.范画一张
5.录音机和磁带
6.毛巾三条
四、活动过程:
1.引入:
师:听,这是什么声音啊?这是什么声音呀?
小:风!
师:是风的声音,听听是不是?哦,真的是风的声音哦。风婆婆很喜欢旅行,也很爱帮助别人。有一天,她旅行经过一片小树林,忽然听听一阵哭声。风婆婆一看,原来是小树哭了。风婆婆停下来问小树:“小树小树,你为什么哭呀?”小树说:“我周围的好朋友都有漂亮的花衣服,只有我没有,我好羡慕她们啊……”风婆婆笑着说:“别着急,让我来帮帮你!”风婆婆对着小树吹口气,小树
马上穿上漂亮的花衣服。旁边的小树叶一看,可高兴了,嚷着要风婆婆也帮她们穿花衣服。可是风婆婆她很忙,怎么办呢?她想了想,哎,幼儿园的小
朋友小手都很能干,我们请他们来帮小树穿衣服好不好?小树高兴极了。今天老师把小树请到我们幼儿园来了,一会就请小朋友给小树换上漂亮衣服。
2.示范和讲解:
师:老师这里有许多五颜六色的小树叶,有红色的,有绿色的,还有黄色的。现在请小朋友告诉老师,这片树叶是什么颜色的。
这么多漂亮的叶子,我们一张一张贴上去。小树就会穿上花衣服了。先拿起一片叶子,用一个小手指蘸一点浆糊,均匀地涂在叶子上,在轻轻地贴在树上,小手压一压。真好看。小朋友看看,这叶子是长在哪的呀?小:树上的。
师:对,是长在树上的。所以我们要把树叶都贴到树上去,掉下来就不好看。我们再贴一个。
哎呀,我的小手弄脏了。怎么办啊?不能擦在桌子上,也不能擦在衣服上,我们用桌上的小毛巾擦一擦,小手就干净了。
3.开始活动:
将小朋友分成三个小组,班上三位老师分别指导一个组,指导的要点是怎样涂固体胶,怎样粘贴在指定的位置。
幼儿园托班体育教案:小青蛙呱呱呱
活动目标:
1、模仿青蛙跳,初步学习双脚定点跳的动作,发展幼儿动作的协调能力。
2、鼓励幼儿主动参与游戏活动,体验游戏带来的快乐。
活动准备:
1、场地布置成一个池塘,地面上有荷叶、小虫。
2、音乐磁带。
活动过程:
一、热身律动:小蝌蚪游呀游
听音乐和老师一起做律动,到池塘:“小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头;小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头。”
二、初步练习双脚跳跃的动作
1、引出青蛙跳
我的小蝌蚪变成青蛙啦,呱呱呱,这么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙会跳吗?和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。
2、自由练习跳跃的动作
看那边,也有一片很大的荷叶呢,我们也跳过去玩玩,好不好,但是要从这些小荷叶上跳过去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷叶上等我们吧。
3、再次练习跳
看,我们跳过了那么多小荷叶,来,给自己鼓鼓掌――我真棒,刚才小青蛙都跳的很好,谁愿意来给我们表演一下的?请个别幼儿上来表演下。我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。
幼儿自由练习,教师要注意引导和观察幼儿,进行个别指导。
三、游戏练习跳跃:小青蛙捉虫
第一次游戏
坐下休息,谈话引出:小青蛙累了,肚子也饿了,要吃虫子了。好,妈妈先
去找虫子,你们坐在这里等我。
老师示范抓、吃虫子:小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本领大。小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本领大。
呱呱呱,好大的虫子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。看,小荷叶上有很多虫子,你们也来抓虫子吧。注意,每只小青蛙只能捉一条虫子。
幼儿边念儿歌边游戏。
再次游戏
1、荷叶上还有很多虫子,我们也把它捉回来。评价第一次游戏的情况,提出安全等方面的要求。
2、提问:你抓到几条虫子了?数数看。
四、放松运动
1、小青蛙玩得真开心,呱呱呱,到水里去游一游吧:
第四篇:托班教案
托班教案(第15周)
活动一:美术《小手变大树》
一、活动目的:, 大班:
1、观察手的形态,初步了解手的各部分,感知各种色彩的美。
2、初步学习用手掌印画的方法来表现树叶,体验美术活动的乐趣。二、三、活动参加者: 活动准备:红绿黄咖啡等各色水粉颜料,盘子,围兜。
(1)班主任1名(2)保育员1名(3)学生12名
活动过程:
一、看看小手的模样
讨论手上有手指、手心、手背、指甲、指纹等;五个手指头长短不一样。师:看看我们的手上都有什么?
师:有几个手指啊,一起来数一数。长短一样么? 师:我们的小手像什么?
二、手掌印画
1、师:其实我们的小手还能变成树叶呢。你能把你的小手变成树叶吗?怎么变?(出示教师自绘树干)。
2、教师示范印画。
师:请你们看仔细,老师的小手是怎么变成树叶的?
师:拿出颜料,将手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下,然后印在大树上,我们的树叶就出现了,印好后请你要把小手洗干净。小朋友想试试吗? 师:那我们一起来试试吧!
三、幼儿印画
幼儿用手掌印画的方法帮树干添上五颜六色好看的树叶,教师指导并提醒已经印好的幼儿要洗手。
四、欣赏完成后作品
师:小朋友们用自己的小手印了好多五颜六色的树叶啊!我们一起来看一看吧!
活动二:《给小动物喂食》
一、活动目的:
1、认知多种水果
2、了解小动物喜欢吃什么水果
3、跨越各种障碍给小动物喂食
二、圈
三、活动参加者: 活动准备:
1、仿真水果
2、各种小动物毛绒玩具
3、万象组合4、呼啦(1)班主任1名(2)保育员1名(3)学生12名
四、活动流程:
(1)引入:今天老师带来了许多的水果,我们一起来看看这些水果你都认识吗?那你们知道哪些动物喜欢吃哪些水果吗?我们一起来说说看。
(2)我们今天一起来帮这些小动物送点水果去吧,他们肚子都饿了。我们眼前有许多的障碍,我们首先要跨过这些障碍才能到达小动物去送水果。
(3)延伸游戏:我们要送的水果一定要是小动物喜欢吃的,根据小动物的喜好去送食物。
第五篇:托班教案
福州仓山区金康幼儿园小小一班第十周主题领域活动计划
2009年11月8日—11月12日
教师:陈瑜
活动一:游戏 娃娃家
(四)(角色)活动目标:
熟悉在娃娃家里做些什么事情,认真对待每一项事情 活动准备:
娃娃家各种道具 活动过程:
一、表扬在上次活动中游戏较好的幼儿,请他来说说他是怎么使用道具的
二、提出本次活动的要求:
——一组的幼儿玩娃娃家的游戏,另一组的幼儿进行搭建
三、幼儿开始活动,教师进行指导
活动二:游戏 快乐建构
(四)(建构)活动目标:
自由选择材料进行搭建 活动准备:
各种插塑 活动过程:
一、向幼儿介绍游戏材料
——今天老师为小朋友准备的玩具有很多种,小朋友可以自由选择你喜欢的插塑进行搭建 ——小朋友可以试试用这些材料能搭出什么不一样的东西
二、幼儿开始搭建,教师在旁指导
活动三
艺术领域
美丽的围巾(手工)活动目标:
1、认识几种蔬菜,了解它们的基本特征。
2、学习用蔬菜印章印画围巾的方法,体验创作的乐趣。活动准备:
不同的蔬菜印章,红黄绿三色颜料,围巾人手一条。活动过程:
一、认识蔬菜,激发兴趣
1、我这里有个神奇的袋子,里面装几个宝贝。想知道吗?谁来摸一摸。
2、这个袋子里到底装了什么宝贝呢?我们一起来喊它出来吧。宝贝宝贝快出来!
3、再请一个宝宝摸一摸(出示莲藕)你认识吗?吃过吗?
4、我的口袋里也有个宝贝呢!(出示青椒)这又是谁呢?谁来说说它是什么颜色的?
5、做胡萝卜、青椒印章。
二、欣赏围巾、示范印画围巾。
1、今天,宝宝就用这些蔬菜印章做围巾。看!这是妈妈已经做好的围巾,漂亮吗?什么地方漂亮呀?(针对图案,颜色来谈)
2、教师示范:我们一起来看看花围巾是怎样做的?小印章蘸蘸颜料,印在围巾上,在换个印章蘸蘸颜料。手脏了用抹布擦一擦。我的围巾做好啦,好漂亮呀,赶快送到这里吧。待会宝宝做的围巾也要送到这里来。
三、孩子操作
宝宝也想用印章来做花围巾吗?我为你们准备了长方形和正方形的围巾,宝宝可以选你喜欢的形状去做。
四、评价
活动四 :安全活动
动物可爱也要防 活动目标:
1、了解饲养宠物的一般常识。
2、知道在动物园不能离动物太近或翻越护栏。活动准备:
各种动物的图片和宠物图片。活动过程:
1、请幼儿欣赏动物的图片,说说自己喜欢那种小动物。
2、请幼儿说说去动物园的经历,告诉幼儿在动物园游玩时,不要离动物太近或喂食动物。
3、说说自己是否饲养过宠物,了解饲养宠物的一般常识。如不和宠物睡在一个房间;经常给宠物洗澡;被宠物咬伤后及时打防疫针。
4、欣赏儿歌《动物园》。