八年级下册《我为保护人类家园做贡献》教案

第一篇：八年级下册《我为保护人类家园做贡献》教案

八年级下册《我为保护人类家园做贡献》

教案

知识点

学科：思品

年级：八年级下册第十二

版本：鲁教版

设计思路

《我为保护人类家园做贡献》是鲁教版八年级下册第六单元第十三第二框依法保护人类共有的家园的最后一个问题落实环保行动。关爱大自然，保护大自然，最终要落实在实际行动中，这也是我们第六单元的出发点和落脚点。

教学目的

情感、态度、价值观：树立关爱自然、保护自然的责任和意识，树立正确的人与自然和谐相处的价值观。

知识目标：了解环境保护的原则和有关环保法律。

能力目标：提高关爱自然、保护环境的能力，积极同破坏环境的行为作斗争。

教学重点难点

重点

青少年如何为环保作贡献。

难点

培养青少年环保意识和能力。

堂教学过程设计

教学过程

教学内容

时间分配

导入

一、优美的图片展示导入新（正反两组图片）

分钟

讲解

新讲授

一位德国小学生的环保日记

2月3日

为濒临灭绝的灰鹤捐献了一马克零花钱。

昨天睡觉忘记了关灯，浪费了大量的电，真不应该。

3月6日上图画时连撕了三张白纸，老师说，造纸要消耗木材和大量的水，我感到很惭愧。

8月23日我丢垃圾时发现没分类，于是不顾臭味进行分捡，分类之后才丢入垃圾箱。

读后思考：他的日记给我们什么启示？

从自身做起，从身边小事做起，落实环保行动。

3分钟

探究

合作探究1：绿色行动

在家庭里……节约用水，节约用纸，旧电池回收利用，防止造成水体、土壤污染，使用节能家电。

在学校里……爱护花草树木，绿化美化环境，节约每一滴水，随手关灯，人走灯灭，认真打扫教室卫生，清理卫生死角。

在社会上……垃圾分类回收，随手捡拾地上的垃圾，植树造林，积极参加保护环境的公益活动。

合作探究2：走进生活，在现实生活中，如果自己遇到以下情况会怎么办？

有的同学乱丢乱扔废电池：

卫生间的水龙头坏了，水“哗哗”地流着：

看都人们用过的食品包装袋或塑料方便兜被风吹得到处都是：

周末朋友聚会，有人要到露天烧烤店吃烧烤：

合作探究3：有的同学认为“保护环境是大人们的事，是将来的事，与我无关”。这种观点对吗?为什么？

这种观点不正确。因为依法保护环境，不仅是国家，政府部门和专业环保人员的责任，也是每一个公民应尽的义务。保护环境，人人有责。青少年是祖国的未来，是环境保护的最大受益者，更应该行动起来，从我做起，从现在做起，要自觉保护环境，不做污染环境的事。

9分钟

小结

学生谈收获，教师进行归纳小结

从身边小事做起，从现在做起，落实环保行动。

2养成环保好习惯，积极参加环保公益活动；

3同破坏环境的行为作斗争。

我的承诺（学生集体承诺）

我自愿承担校园环保责任，不乱丢乱扔，不乱写乱划，不践踏草坪、爱护一草一木，不将一次性碗筷、包装零食带入校园，主动拾捡垃圾，节约用水，节约用电，节约纸张，为创建洁净、优美的校园而努力。

第二篇：八年级思想品德下册《依法保护人类共有的家园》教案设计

学习目标

情感、态度、价值观：感受大自然之美，增进亲近大自然、爱护大自然的情感

能力：能够从自我做起，培养关爱自然、保护环境的能力。

知识：了解人与自然的道德规范。

教学重点：我国保护环境的法律体系。

教学难点：依法保护人类共有的家园。

【预习导学】学生提前预习,根据课本回答下列问题

1.我国已形成环境保护的法律体系

（1）目前我国已形成以为基础，以为主体的环保法律体系，这为、环境提供了法律依据，切实保障了这一基本国策的事实。

（2）我国环境保护的基本原则有_______________________；___________________；_________________________；______________________________。

2.我为保护人类共有的家园作贡献（依法保护环境是每一个公民应尽的义务，我们青少年能为保护环境做些什么？）

（1）增强环保意识，树立环保观念

（2）我们要积极和环境保护的知识及有关的法律法规，严格，不做和环境的事。要运用手段，和破坏环境的行为，保护环境。

（3）青少年应行动起来，从我做起，从现在做起。

A、要保护环境，不做环境的事，B、要积极参加保护环境的。

【展示交流】老师和学生一起对预习导学部分的问题展示交流，老师根据学生的预习情况进行个别指导。

【合作探究】

1、小黑板出示一组图片，图片反映了什么问题？这些问题会带来什么影响？你为解决这些问题应该做些什么？

2、在现实生活中，如果自己遇到以下情况会怎么办？

有的同学乱丢废电池：

卫生间的水龙头坏了，水哗哗的流着：

看到人们用过的食品包装袋或方便兜被风吹得到处都时：

周末朋友聚会，有人要到露天烧烤店吃烧烤:

【反思拓展】

1、这节课，你学到了哪些知识？

2．学以致用：

国家环保总局2007年12月7日在京召开新闻发布会，环保总局付局长吴晓青发布《国家重点生态功能保护区规划纲要》《全国生物物种资源保护与利用规划纲要》。《规划纲要》的实施，将推进我国丰富的物种资源得到有效的保护，减少生物物种及其遗传资源的丧失和流失，保证生物物种及其遗传资源的永续生存和潜在利用，保障国家生态安全，使生物物种资源惠益子孙后代。

问题：青少年是未来新世纪的主人，应为关爱自然、保护环境做些什么？

3、材料分析

小黑板出示漫画《逃生》，小鱼说：“妈妈，你不是说鱼儿离不开水吗？”

问题：

1、这幅漫画反映了什么问题？

2、面对这个问题，你作为青年学生应该怎么办？假如你是企业家应怎么办？假如你是政府官员应怎么办？

教师组织学生分三组讨论，一组代表学生，一组代表企业家，一组代表政府官员。老师根据学生的回答情况进行归纳总结。

【作业布置】保护环境随手可做的身边小事有哪些？

【教师寄语】我相信，只要我们共同努力，我们一定能把碧绿还给大地，把蔚蓝还给海洋，把透明还给天空。那么，世外桃源将不再遥远，让我们共同努力，美梦成真！

第三篇：我为社区做贡献

寒假社区活动心得

在一个文明的社区里，我们要相互宽容，相互理解，相互帮助，为了我们社区更加美丽，我们大家也要做一份贡献。

社区是我们的家园，是我们每天生活的地方，有一天，我看见街道上有许多烟头和废旧塑料袋，使我们的社区失去了一份美丽。我回家后告诉了妈妈，妈妈鼓励我爱护环境，捡起塑料袋。说完给了我一个垃圾袋，让我把垃圾装进去。

出了家门不远，我就看见一个塑料袋，刚要捡起来，我就好像听见了一阵脚步声，我马上站直了，装出一副若无其事的样子，向周围看了看，什么人也没有。又要捡，好像又听见一个人说：“笨蛋，捡什么垃圾？”我又看了看，还是没有一个人影，于是，在进行了一番思想斗争后，我鼓足了勇气，用手捡起了似乎有千斤重的塑料袋，接着，我又捡起了几个塑料袋，并且我又捡了几十个烟头，不一会儿，我的袋子装满了，我打了一个结，送到垃圾筒的狮子嘴里，它好像说：“小朋友，你真棒！”

当我蹦蹦跳跳地走在回家的路上，看到干净整齐的街道心里别提有多高兴了。

我们大家一定要为社区多做贡献，为构建和谐社区做力所能及的事情！

第四篇：我为铁路做贡献

我为铁路做贡献

现代的交通越来越发达,如果你想去某个地方,用很短的时间就可以到达,铁路运输是当代最重要的运输方式之一,运量大,速度快,运费较低,受自然因素影响小，所以,很多有外出都乘坐火车, 因此保护铁路,就等于保护了你,你的父母,还有亲人同胞。

每回去工作的路上总需经过一段铁路，因此对铁路印象深切。有一天，在铁路边，看见一个60多岁的老人提着一个大袋子，起初我认为这个老人是像小孩一样在玩。但是，这个老人是在帮铁路清理卫生。不管这位老人是为生活的艰难而捡东西，还是就是为了保护铁路，但是他都值得我们去学习，保护铁路，做一个合格的公民。

也许，有一天，你乘坐的火车，因为某个和你不相干的人保护铁路而没有发生意外，我认为你不应该感到庆幸，而应该惭愧，为什么在平常你没有多注意铁路，保护铁路。你应该像那“某个人”一样，平时就注意保护铁路，就像爱护你自己一样。其实，一件小小的帮助，一件简单的事情，却有可能改变一个人对生活的态度，更何况，这不是一个小小的帮助，更不是一件简单的事情。如果人人都以保护铁路为荣，铁路发生的意外伤亡就会更小。

有些人，为了贪图小便宜，而破坏铁路，比如拧铁路轨上的镙丝钉，造成了铁路事故，不但使火车被毁，而且使受害人的家属受到了极大的伤害。就因为那个人的一、二元钱，而造成了国家的几百万，甚至几千万的损失。所以，破坏铁路的后果是很可怕的。还记得，在上初中时，看过一部动画片，讲的是个恶魔和正义使者的故事，这个恶魔专门以破坏人类公共场所设施为乐，而正义使者的现任就是保护人类的安全，有一次，恶魔改变了铁路的轨道，他的目的就是为了让两辆迎面而来的火车相撞，幸亏这时正义使者及时赶到，才幸免于一场灾难发生，试想如果两列火车相撞，不仅仅是车毁人亡，而且还会造成巨大的损失。

在生活的点滴中，我们是一颗螺丝钉，永葆着飞驰的列车从安全驶过。看着一列列满载旅客和货运列车从我们维护的铁路上驶过，我们会感到无比的骄傲和自豪。因为铁路做贡献，这其中有我们的甘苦与汗水。严查车辆而牺牲晚上的休息时间，这是为爱护铁路做贡献；维护行车秩序而放弃与亲人相聚的机会，这是为爱护铁路做贡献。当然，我们每个人都力所能及的——爱护铁路，更是为铁路做贡献。

走过风雨日落，我们应该共同唱响每一个人的心声，爱护铁路，我们鼓足干劲就是问心不愧；为铁路做贡献，我们信心百倍就是一路凯歌。

第五篇：我为学校做贡献

创建一流学院

----我为学院做贡献

学院已经走过了5年坎坷之路。期间，有忧伤，也有喜悦；有教训，也有收益。办学到了今日也日趋成熟。如今，我们的学校正是最富活力和魄力的时期，同样风华正茂的我们应该能感受的到这份激情与生机所带给我们的自信。

5年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随着多少莘莘学子快乐成长；5年里，她一天一副模样，谱写着一页又一页辉煌篇章，带给了我们无限荣光。在不久的日子，更多重要而富有意义的考验即要来临，我们当责无旁贷的站出来在这场攻坚战中比贡献，争先进。用自己的实际行动为促建一流院校添砖加瓦，不断进取创新，共创明日辉煌。

促建一流，是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名普通职工，我们每个人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。我们要以现在的工作条件为契机，促发展、促学风、促拓展、促文明，完善自我，我们更要以主人翁的姿态积极参建设，为技师学院创建一流添砖加瓦。

牢固树立“校兴我荣、校荣我幸”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能从现在做起，从小事做起，从身边做起，有道是“道虽迩，不行不进，事虽小，不为不成”。自觉做好基础文明建设和学风建设，注意每个细节，把握每个瞬间。时刻谨记“以小善为无益，以小恶为无伤，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只有通过一点一滴的投入，才能换来一丝一缕的胜利。不集小流无以成江河，不积跬步无以至千里.正所谓“一沙一世界，一花一天堂，一叶一菩提”。

我相信，在学院发展的关键时刻，我们会更积极主动，团结一致，众志成城，做出自己应尽的贡献。

服务，作为我们首要的任务，维护好每一个机房是我们应有的品质。所以我们当以服务为中心，认真钻研管理；以文明建设为辅衬，应争当先锋模范，为更多的学生立榜样，树师德，朝着同一个方向发展。

我相信，锐意进取的技师人：拧在一起，就是一道电光，一股钢绳；聚在一块，就是一团火花，整个太阳；站在一处，就是一种信念，一种精神。

“长江后浪推前浪，战鼓催征斗志昂”。让我们牢记使命，坚定信心，不畏艰难，同心同德，自强不息，心往一处想，劲往一处使，以高度的责任感和使命感积极投入到促建一流的工作中，以强劲的生命力去冲破任何的惊涛骇浪，那么前方的路便天宽地阔。