第一篇：榆树中学量化考核方案a
榆树中学量化考核方案
量化管理是我校整体改革的一个重要组成部分。试行量化管理的目的是探索学校管理的科学途径，使学校管理逐步趋于制度化、系列化、规范化、科学化，使教师深切感受到：干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，从而最大限度的调动教师的工作积极性。为此制定本量化考核方案（满分100分）：
一、政治思想量化考核方案（5分）
评价标准：
（一）、政治态度
升旗、政治学习、例会等政治活动是否缺席、迟到。（公出除外）
（二）、学习
①认真学习，遵守秩序，是否有学习笔记。
②上级或学校组织的培训、学习是否缺席，是否有培训或师德、法律法规方面需上交的材料。
（三）、遵纪守法
①有无滥收费或私自向学生推销资料现象。②是否有不遵纪守法，造成不良影响现象。
（四）、师德表现
①是否按时上课，及时进课堂，有无缺课现象。②是否有打骂学生现象，是否有赶学生出课堂现象。
（五）、工作态度
①是否服从学校工作安排，是否有无正当原因拒不服从领导（包括年组长、教研组长）工作安排现象。
②是否有只考虑个人利益，对学校正常工作安排闹意见，说风凉话现象。(六)、奖惩情况（单独计算）①受学校通报批评每次扣1分；
②受学校及有关部门警告及以上处分每次扣3分。
③教师利用节、假日进行有偿家教的每次扣3分，因有偿家教受到上级部门处理的政治思想按0分计。(七)、其他
①是否有班上时间进行体育运动每天超过1节课现象。②是否有在工作期间打扑克、下棋、玩电脑游戏等现象。
注：政治思想考核（5分）部分，为了便于操作，按以下两部分进行：
1、学生评价（50%）即50%×5分=2.5分，每学期给学生下发评价试卷，学生根据情况对教师政治思想进行考核，分为优秀A、良好B、一般C、较差D（A计2.5分，B计2分，C计1.5分，D计1分，最后求出平均分即为学生评价得分）；为防止学生不理智出现偏差，每位教师的评价中每班学生试卷去掉两个D，然后进行统计。
2、教师互评（50%）即50%×5分=2.5分。每学期给教师下发评价试卷，教师根据情况做出评价，分为优秀A、良好B、一般C、较差D（A计2.5分，B计2分，C计1.5分，D计1分，最后求出平均分即为教师评价得分）；为防止出现偏差，每位教师的评价中去掉一个D，然后进行统计。
二、教务处量化考核方案（80分）
（一）教学部分（38分）
1、教学计划（1分）
要求与考核：按学期教学计划表上的栏目要求进行填写，教学措施与方法一栏要有班级特点和创造性，其余栏目要填写正确。按优1分，良0.8分，中0.5分，无计划计-1分。
2、试卷分析（1分）要求与考核：
①基本情况分析。②逐题分析。③综合分析。④试卷评价。⑤字数要达到2000字以上。内容不全每项扣0.2分，字数达不到者酌情扣0.1—0.2分。（试卷评析以上级要求为参考）无试卷分析计-1分。
3、教案（7分）要求：
①按备课笔记栏目填写。②不缺课节。③与教学同步，不后补教案。④有一定规范性。⑤一个教案的字数一般应在600字以上。全期达到600字以上的教案不应少于80%⑥创新、特色教案，经学校认定后可不受限制。⑥写好教后记，没有教后记酌情扣0.1-0.2分。
考核：每学期按16周计算，算出学校所有任课教师应书写教案总数（超过国家课程标准规定数的按规定数计算，少于规定数的按实际节数计算），除以任课教师数，得出人均应书写教案平均数。
注：
1、任课教师教案得分=任课教师实际书写教案数÷学校教师人均应书写教案平均数×7分。检查教案每月检查二次，每次不符合要求的扣0.1分,最后计入教师教案实得分中。
2、初三教师政、史教师教案视成绩按5～7分计，其他科按学校最高分计。
4、上课（2分）
要求：教书育人，遵守时间，方法得当，不缺课节。考核：
①每旷一节课扣0.5分（公出、病、事假串课完成者不按旷课处理），中途离开课堂每次扣0.2分，上课迟到扣0.2分，自习课不辅导每次扣0.1分，课上秩序不好，学生不能积极参与教学活动，每次扣0.1分。
②不坐着讲课，不把小孩带进教室，违者一次扣0.1分。
③本项一般不记负分,扣完为止,但表现特别差的可以以负分记,但一般不低于－5分.。
5、应用现代化教学手段有效辅助教学（2分）
①能运用现代化教学设备有效辅助教学，每学期至少上一节多媒体公开课，经听课教师和学生评价效果好得1分，没上计-1分，效果差计0.5分。
②每学期能运用教育信息技术自行制作课件，有一定的应用推广价值得1分，不交计-1分，完全照搬计0.5分。
6、作业布置及批改（10分）
算出学校所有任课教师批改作业总数（所教班级批改次数总和，超过应批改次数的，只按该科满批改量计算），除以任课教师数，得出人均应批改平均次数。
任课教师批改得分=任课教师实际批改次数（超过应批改次数的，只按该科满批改量计算）÷学校教师人均应批改平均数×10分
注：①初三教师政、史教师批改视成绩按6～10分计，其他科按学校最高分计。
②史、地、政、生原则上不要求批改，如必要时需要批改，视实际批改次数酌情计算。
③要求：作业要细致批改，并有激励性的评语(评语不少于5个字，不雷同)，具备上述条件的记为批改次数，只有日期或者简单批改符号的不算做批改次数。
7、教学成绩（15分）①、中考科目：
考核主要元素：全县期末考试入榜率
计算方法：
1、用我校年部学生数÷全县该年部学生数×前一年重点高中招生数（统招＋指标）得出我校该年部应进榜的平均数
2、各年部进榜学生数达到平均数，该年部教师教学成绩全部按15分计，每少1人该年部教师教学成绩递减1分，超过平均数的，每超过1人该年部教师教学成绩递增0.5分。注：
1、跨年部或跨学科教师成绩取平均分即为本人教学成绩分。没有特殊情况初三教师下学期成绩按满分计。如超过平均数的，每超过1人教师教学成绩递增0.5分。初三升学成绩奖另算。
2、考试期间如学生生病不能考试，经学校批准同意的，该生成绩以之前最近一次全县期末考试名次计算。
②非考试科目（体、音、美、地、生、微机、健康）
取所教年部中考科目教师平均分－5分为基数＋学生评价（5分）=教学成绩分
学生评价：（5分）每学期给学生下发评价试卷，学生根据情况对教师教学情况进行考核，分为优秀A、良好B、一般C、较差D（A计5分，B计4分，C计3分，D计1分，最后求出平均分即为学生评价得分）。
（二）教研部分（6分）
1、听课（2分）
要求：①每人每学期至少听16节课。②按听课笔记栏目填写。③认真地有见解进行课堂小议。
④能恰当有一定深度的进行课堂整体评价，并能提出合理化的改进意见。
考核：①考核方式：查听课录、班级记载与教研组记录，三者吻合来核实节数。
②期末检查记录，完全符合要求达到16节或以上记2分，每缺一节扣0.1分。听课节数少于10节的，按实际听课节数每节0.1分计算，填写不符合要求的酌情扣0.1—0.2分。没有听课录或没听课者计-2分。
2、文化业务学习与继续教育（1分）
要求与考核：认真加强新课程、教育教学理论及业务学习，一学期读书笔记5000字以上。符合要求者得1分，每少500字（含500字以下）扣0.1分，代笔者不得分，无笔记者计-1分。
3、论文（1分）
每年度写一篇教研论文交教务处得1分，不写计-1分。完全照抄者扣0.5分。不合格者酌情扣0.1—0.2分。
4、公开课（2分）
要求与考核：每学期教师根据自己的教学计划确定两轮公开课的时间，并能按计划完成，经教研组和听课小组认定之后，两次均较好的记2分，效果一般计1.5分。没有完成的该项不得分，完成一轮的按完成的质量给认定分0.8—1分。在教研组长安排下进行。一轮都没上的计-1分。
（三）工作量部分（36分）
1、查出学校所有任课教师周上课节数（包括早自习、正课、课表中排出的辅导课、晚自习）
2、任课教师兼职折合课时（每周折合节数）：
班主任：6（含早班会、活动跟班）年组长：3 教研组长：1.5 实验室管理教师兼实验教师：1.5；实验教师：1 干事（兼收电话费）：1.5 印刷：5 电工：2 远教管理员兼录像照相：6 图书管理员（兼读书日图书收发，学生读书课检查记录）：1.5 报刊杂志发放：1 保险员：0.5 团委书记：1 间操组织：1.5 体活组织：1.5 乒乓球室管理：1 体育器材室管理：0.5 出纳、保管、采购：6 计算机维护：0.5 音美教室管理：0.5 卫生室管理兼健康教师：0.5 跨学科或跨年部教师：1
初一初二语文教师读书日活动：1
全体任课教师周工作量相加（包括兼职）得出学校周工作量总和，除以全校任课教师总数，得出学校任课教师周平均工作量。
任课教师工作量得分=任课教师周实际工作量÷任课教师周人均工作量×36分
注：班主任、年组长（任语、数、英、物、化）、初三文化课教师、初二物理教师（一人任四个班课）工作量按学校最高分计。
三、教师考勤量化考核（10分）
要求：①力争出满勤②有事要请假③不迟到，不早退。
1、旷工：不请假（旷工）每次扣5分。
2、请假：事假一天扣2分，病假1天扣1分（婚假、产假等按国家规定天数不扣分，超过部分按前面每项对待），在学校组织的大型考试或活动中请假，事假一天扣3分，病假一天扣1.5分。
3、签到：上班（包括自习）不签到每次扣0.1 分。
4、教研考勤：教研活动缺席一次（一节）扣0.2分，迟到每次扣0.1分。
5、会议考勤：学校会议（含年级组、学科组）事假缺席扣1分，病假缺席扣0.2分（住院病人学校据病情酌情考虑），无故旷会每次扣1.5分，会议迟到、早退一次扣0.2分，会议期间随意出会场每次扣0.1分，接打电话每次扣0.1分。
6、升旗考勤：升旗仪式每缺一次扣0.2分，迟到每次扣0.1分，说话每次扣0.1分。几点说明：
1、中途离校：教师上班期间有事、病出校，时间在1小时（含1小时）以内的属于中途离校。
2、每学期、每位教师中途离校累计在8小时（含8小时）以内的不计入考勤统计，超8小时以外的按事假累计，计入量化考核中。
3、教师上班期间出校超1小时的不按中途离校统计，按实际时间统计，计入量化考核病、事假中。
四、控辍保学（5分）
无辍学按5分计，每辍1人，任课教师扣（1÷所教班级数）分，以此累计出教师控辍保学得分。后勤人员按学校任课教师平均分计。
注：初三下学期没有特殊情况不计算辍学
五、警卫、宿舍管理员、食堂管理员考核办法：
要求：严格遵守岗位说明中职责。考核：
1、政治思想量化考核满分（5分）
2、考勤部分满分（10分）
3、后勤人员工作量：
宿舍教师按语、数、英科任教师平均工作量计分、警卫教师按政、史、地、生、体教师平均工作量计分，食堂管理员按警卫教师工作量80%计。
4、工作效果：（20分）①学生评价：（10分）
学生根据情况为后勤教师做出评价，分为优秀A、良好B、一般C、较差D（A计10分，B计8分，C计6分，D计4分，最后求出平均分即为学生评价得分）②班主任评价：（10分）
班主任根据情况为后勤教师做出评价，分为优秀A、良好B、一般C、较差D（A计10分，B计8分，C计6分，D计4分，最后求出平均分即为班主任评价得分）
5、控辍保学（5分）
后勤人员按学校任课教师平均分计。
6、领导班子评价：（24分）
根据领导值班检查及日常了解情况为后勤教师做出评价，分为优秀A、良好B、一般C、较差D（A计24分，B计20分，C计15分，D计12分，最后求出平均分即为领导班子评价得分）日常工作中学校检查后勤人员工作大致范围： 警卫：
1、遵守学校纪律，按时上、下班；认真履行岗位职责，完成好规定的任务。不擅自离开岗位。
2、负责门、房等物品、设施保卫工作，如因工作失误造成物品丢失，除按价赔偿外，考核中每次扣3～5分。做好巡逻工作，尤其要做好夜间、周末和节假日的安全保卫工作。昼夜不定时巡逻，巡逻区域覆盖整个校园及周边安全，对重点部门、区域巡逻细致，每次巡逻后及时、准确填写巡逻信息记录。负责晚间巡查工作，检查各室门窗是否关锁，电灯是否关闭，如发现问题，将发现的问题及时向有关部门和学校领导报告。
3、负责教师签到、登记，值班室取暖、卫生、电话传接和报刊杂志、书信、文件等的接收工作，重要文件、邮电汇款单、电报、领物单都要认真登记，送交本人。做好教师进出校门的开关，做好传达室和校门内外清洁卫生。
4、严格执行学校作息时间表的规定和信号，如有临时需要负责敲打上、下课铃，做到不出任何差错。
5、学生上学放学时间，按学校规定查验学生进出校门手续。学生在上课时因特殊情况外出，必须验收由班主任签发的有效出门证明，并做好登记工作；走读生在上学和放学时间进出校门时，必须验看其出门证。
8、班上时间不得留其他教职工在警卫室逗留、看电视等；当班期间杜绝校外人员随意入校逗留，校外人员经允许入校的要做好登记工作。周末放学后及时清理未离校学生。宿舍管理员：
1、是否有在宿舍发生打架、逃宿、喝酒等严重违纪事件。
2、是否擅自离岗无人看管。
3、就寝铃响后是否按时熄灯或宿舍内是否不静。
4、学生就寝后是否经常检查等等。
5、每天是否督促学生按时起床。
6、宿舍卫生清扫、舍内物放情况，相应楼道、厕所清扫情况，所负责区域灯是否按时开关。
7、宿舍教师是否每天清查舍内人数。
8、是否经常检查舍内非法用电现象、危险品情况。食堂管理员：
1、就餐期间是否发生疯架、打架等违纪事件。
2、是否有因工作疏忽造成食物中毒等严重事故。
3、加工或开饭期间是否擅自离开岗位。
4、伙房、库房、餐厅卫生清扫情况等等。
六、奖励与惩罚
1、奖励：
①为学校争得荣誉，教育局授予一、二、三等奖的，分别记2、1.5、1分；县委县府授予一、二、三等奖的，分别奖2.5、2、1.5分，市级以上的以此类推，递增一级提高0.5分。行政表奖按相应级别同理加分。
②在国家、省、市、县教研会上获得优秀以上论文证书的，赛课、教具制作、课件制作等获得优秀以上证书的，分别将3、2.5、2分、1分（指导学生获奖的减半）。
③在国家、省、市级报刊、杂志（不是营利为目的的报刊、杂志）上发表文章的，分别奖3、2.5、2分。
④代班、代课教师根据年组长提供记录，期末量化考核总成绩酌情加分（5天以内的，长时间代课、代班学校统一安排）。
⑤每学期根据值周领导检查奉献较多的教师量化成绩适当加1～3分。
2、惩罚
①受到教育局及以上部门处分的扣5—10分。
②在考试过程中舞弊者每次扣当事人5～10分，其他与考试有关的加分全部取消。③在工作上不尽职责，造成学校较大损失的扣当事人2—10分。
④任课教师上课不检查人数或上课不认真完成本职工作而造成学生发生安全事故的每次扣当事人5～10分。
3、说明：加分、奖励与惩罚仅限于考核所在学期内的有效，对教师考核的事实和数据由政教处、教务处定时检查，平时抽查，及学生评教提供。
七、为了保证各项考核的公平、公正性，学校领导不参加量化考核，校长按每学期全校语、数、英教师量化考核平均线计算，主任按全校量化最高成绩计算，其他领导量化考核另议。
量化考核方案(试行)
榆树中学 2010年3月
第二篇：中学班级综合治理量化考核方案
中学班级综合治理量化考核方案
一、指导思想
为了确保学校教育教学有秩进行，加强我校治安工作的建设，明确治安工作的责任，担负起一校平
安的政治任务，彻实加强领导，落实责任，齐抓共管的目的，本学期继续实施“三评一挂”制度。
二、量化考核原则
1、从纪律、安全、财产等方面入手，在各项相关制度的前提下进行公平、公正、公开的量化积分。
（其中评比红旗班级积分时，安全和纪律积分占60%，财产占40%）分年级一周一结，当周年级中积分最
高的班级为红旗，积分最低的班级为黄旗，积分在两者之间的为蓝旗。
2、每周一升旗仪式前，广播台公布各班上周积分情况。
3、为校宣传栏每办一期综合治理宣传的班级，加该班量化考核分10分。
4、综合治理量化总分为100分。周积分每月一结，各年级评出每月的先进班集体。
三、考核细则
（一）纪律方面
1、每周对班级点名册进行核实，未记载的班级扣10分，记载不详的班级扣5分。
2、无故不假，按每人每节扣5分处理。
3、每周一读报时间对各班学生进行作装检查。
（1）作装暴露的每生扣5分；
（2）对染发、染指甲、配耳环的经发出每生扣5分。
4、课堂与老师顶撞的扣该班20分。
5、在平时，如发生斗殴事故的扣该班20分。
6、骑自行车上学的学生，一经发现按每人每次扣5分处理。
（二）就餐、就寝方面
1、插队者经发现主动退出，每人扣5分；如发现后，仍不退出的且如检查人员顶撞的扣该班10分；
学生斗殴的，则扣该班考核分20分。
2、入睡时间后仍有大声吵闹的班级扣10分。
（三）安全、财产方面
1、私藏管、棍、刀等一经发出扣该班考核分10分。
2、爬围墙，到西边长方形花园玩的按每人扣5分处理。
3、对损坏教室、寝室门窗、床的，按情节轻重，扣该班10－30分。
4、对收藏黄色书刊、赌博、吸烟、学“学法轮”等行为的，按情节轻重扣该班10－30分。
5、班级内部出现盗窃、诈骗等弄事案件，按每次扣该20处理。
永西中学
2006
第三篇：七斗中学班主任工作量化考核方案
七斗中学班主任工作量化考核方案
七斗中学班主任工作量化考核方案
班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位和作用，它直接关系到学校校风、学风、班风建设。为了加强班主任工作的管理，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，促进学校德育工作；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，根据惠山区教育局对班主任管理的意见和我校实际工作情况，对原班主任工作的考核办法作了修订，力求科学、客观、与时俱进地评估班主任工作的实绩，特制定
本细则。
第一部分：每月班主任工作考核
每月班主任工作考核包括：班主任常规工作考核、班级管理工作量化考核两部分
一、每月班主任常规工作考核内容：（总分70分）
1、能认真组织好每周一次的班团队活动课和两周一次的德育专题系列教育活动，不得把教育活动时间改上为其他课。要求班团队活动课有主题，有内容，有记录。少一次扣5分。（以班团队活动记录、教导处检查和学生座谈为依据）。
2、升旗仪式、课间操、课外活动班主任必须准时到场。未请假缺席一次扣5分。
3、班主任每天7点前到班检查学生出勤、教室及包干区卫生、自行车排放等情况，每迟到一次扣2分。
4、学校组织的大型学生活动班主任必须参加，每空岗一次扣30分。
5、能积极主动完成学校布置的各项任务，不按时完成的每次扣3分，未完成的每次扣5分。
6、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每一次迟到或早退者（5分钟内）扣1分，缺席者扣2分（班主任除非特殊原因，如：进修学习、病假等，否则一律到场）。（以会议记录为依据）
7、能关心爱护全体学生，每天准时准确上报学生出勤情况。发现学生缺课，半天内要联系其家长，学生连续旷课二日，应查明原因及时上报教导处；对学生不准随意停课，凡需停课者，应上报教导处同意。不通知或不上报，每一人次扣2分。
8、能充分利用校讯通平台与家长联系、指导家庭教育。每月联系每学生家长平均8次以上（以网校统计反馈为依据），每缺一次扣2分。
9、能经常深入班级，科学、规范管理班级，发现问题能自觉及时有效处理，不推诿。如果发生严重违纪违法现
象，根据处理是否及时有效，酌情扣10－30分。
二、班级管理工作量化考核内容
班级量化考核内容分每日考核、每周考核和每月考核三部分
（一）、每日检查内容
1、学生出勤；
2、班级及包干区卫生；
3、自行车排放；
4、胸卡佩戴；
5、纪律；
6、文明礼仪；
7、两操
（二）、每周检查内容
1、校服；
2、仪表
（三）、每月检查内容
1、黑板报；
2、班级公物；
3、大扫除
以上考核细则详见《七斗中学班级量化考核条例》和《七斗中学校园卫生保洁奖发放办法及评分标准》
三、每月班主任工作考核办法
班主任工作考核分为《班主任常规工作考核》和《班级管理量化考核》两部分。
①班主任常规工作，通过实况、实
地、实时、实事和借助于《班队工作手册》进行考评。班主任学期常规工作由教导处考评；班主任每月常规工作2－3条由值班行政考评，其余由教导处考评。②班级管理考核办法详见《七斗中学班级管理量化考核条例》
四、每月班主任津贴的发放
①班主任月津贴每学期按5个月计算，第一学期为9－1月；第二学期为2－6月。班主任月津贴分为三部分，其中：班主任常规工作考核奖总额70元，班级管理量化考核奖100元，校园卫生保洁奖30元。
②班主任月津贴实行隔月发放与上月考核情况完全挂钩。
班主任常规工作考核奖发放：考核分在65分以上发放100％；60－64分发放90％；55－59分发放70％；54－50分发放50％。
班级量化管理考核奖发放在学校对班级进行量化考核的基础上进行。考核分在100分以上发放120％；99－95
分发放100%；90-94分发放90%；85-89分发放70%；70-84分发放50%。
③班主任请假或外出：班主任津贴按实际天数与考核天数的比值打折，扣除部分给临时班主任。
第二部分：每学期班主任工作考核
一、每学期班主任工作考核内容：（总分150分）
1、班主任工作计划（10分）
每学期开学第一周、班主任要认真制定本学期工作计划并交到教导处。工作计划要有指导思想，工作重点，任务及完成任务的措施。按时上交者每次得10分，不按时交者每次扣2分，不交者、抄袭者得0分。
2、班队工作手册（15分）
项目齐全，有重要活动记录，能反映班级工作特点，得15分。期中抽查，期末检查，根据记载情况酌情扣分。
3.班主任工作总结（10分）
每学期期末前一周写出工作总结交到教导处。按时上交者每次得10分，不按时交者每次扣2分，不交者、抄袭者得0分。
4、德育论文（10分）
每学期各班主任要完成一篇德育论文或教育案例。按时上交者每次得10分，不按时交者每次扣2分，不交者、抄袭者得0分。
5、家校联系（30分）
经常和学生家长取得联系，积极争取学生家长的配合。①寄宿班校讯通开通率达100%，普通班校讯通开通率达90%以上，达到要求的得10分。（以网上记录为依据），缺一个百分点扣1分，扣完为止。②每学期须对50%的学生作一次家访或与家长面谈一次，家访联系卡须有家长签字，以《班队工作手册.》记录为依据，达到要求的得10分。缺一个百分点扣1分，扣完为止，超出要求的酌情给予加分，最高不超过5分。③每学期组织的家长会班主任要精心备
课，充分准备，出席人数全，材料完备，达到要求的得10分。参加人数少，材料不全扣3－5分。
6、学额巩固（15分）
认真做好学额巩固工作，能积极督促学生办全学籍变动手续，无流生，无学籍变动手续不全的学生，得15分。有一名流生得0分，一名以上每名加扣15分。手续不全每名扣5分。
7、班风、学风建设（60分）
经常性对学生进行思想道德教育、行为习惯教育、法制安全教育、注重集体观念的培养，班风和谐向上。能积极做好班内后进生转化工作，不嫌弃，对后进生能有效的实施帮教。班内学生学风踏实，学习成绩优良。由分管校长和教导处根据班级总体情况和学生问卷调查评定。得分等级：校级优秀班级为优秀（得60分）、校级表扬班级为良好（得55分）、学校优秀班集体评比中年级末位为差（得35分）、其余班级为一般（得45分）。
8、学期班主任工作考核加分项目
（1）能积极组织（或支持）学生参加各类竞赛。
班级集体项目：国家级一等奖得50分，国家级二等奖（省级一等奖）得40分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得30分，省级三等奖（市级二等奖、区级一等奖）得20分，市级三等奖（区级二等奖）得15分，区级三等奖（校级一等奖）得10分，校级二等奖得5分。（市、区先进班集体分别得20分、15分）
班级学生个人项目：国家级一等奖得10分（每人次），国家级二等奖（省级一等奖）得8分（每人次），国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分（每人次），省级三等奖（市级二等奖、区级一等奖）得3分（每人次），市级三等奖（区级二等奖）得2分（每人次），区级三等奖（校级一等奖）得1分（每人次）。
不同奖项可累计，同一奖项以最高
奖统计，最多加分不超过50分。（以竞赛公布的结果为依据）
（2）积极撰写德育论文或教育案例。国家级一等奖得50分，国家级二等奖（省级一等奖）得40分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得30分，省级三等奖（市级二等奖、区级一等奖）得20分，市级三等奖（区级二等奖）得15分，区级三等奖得10分，校级奖或校刊发表得5分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过80分。
（3）寄宿生管理认真负责，期末本班学生宿舍获优秀寝室，每一室加5分。
二、每学期班主任考核奖的发放
1、班主任学期考核奖在下一学期初发放。总额有校长室根据学校具体情况确定，教导处具体负责考核。
2、学期考核奖的发放与各班主任实际考核得分情况挂钩。学期考核分在150分以上发放120％；130-149分发放
100％；120－129分发放80％；110－119分发放60％；100－109分发放50％；低于100分不发奖。
其中：①如果有一项目得0分降，低一个等次发放。
②班主任在岗天数不足90%，低一个等次发放，不足75%,在原考核基础上减半发放。
3、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比。班主任考核总分名列前5名且不低于130分者，有资格参加优秀班主任的评选，入围者再由学校组织全体教师进行民主测评、考核组综合评定。优秀班主任的评选比率不超过班主任人数的20%。
4、班主任如有以下情况者，学校将酌情扣发班主任津贴和学期考核奖；其中造成社会影响特别严重且不积极补救的，以班主任考核不合格处理。
（1）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大的；
（2）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力的；
（3）因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展的。
（4）有体罚或变相体罚班中学生行为并造成一定影响的。
（5）不重视安全教育工作，班级出现重大意外伤害事故的。
（6）发生突发事件没有及时到场或不认真处理的。/ 首页 上一页
第四篇：班级量化考核方案
学习方面：
1、作业完成质量特别差的2、作业没按时完成扣1分。
3、无故缺课扣2分。
4、上课时严重不遵守纪律，被老师点名批评扣2分。
5、自习课上，大声喧哗、吵闹，影响其他同学学习的扣2分。
文明行为方面：
1、没认真及时做好值日工作扣1分。
2、随地乱扔垃圾扣1分。
3、胸卡没戴、手指甲头发长或穿奇装怪服、课桌乱分别扣1分。
4、队伍排不齐的扣1分
5、两操或集会时打闹说笑，很不认真的扣1分。
6、和别人吵架、讲粗话或者危险游戏扣1分，打架情节轻的扣3分，情节重的扣5分。
7、在校内或校外偷盗或干其他特大坏事，影响集体荣誉的扣15分。
班级量化管理扣分细则
总则
为进一步加强班级量化管理，增强同学们的守纪意识，增强班干部的管理责任，树立起良好的班风和学风，依据学校和班级的管理规定，经班委会研究特制定出本量化扣分细则。
1、每个同学量化考核扣分累积达到30分者，写出500字检查，通知班主任给予警告处分。
2、个人量化考核扣分累积达到50分者，通知班主任联系家长，进行家庭教育，并写出1000字保证书。
3、个人量化考核扣分累积达到100分者，按学校规定上报学校列为试读生。
4、每个学生的量化扣分记入本人量化考核档案，同时也记入其所在学习团队的量化考核。
5、每周将依据各学习团队的量化考核得分，对各学习团队进行评比，对前两名进行表扬，并给予量化加分。对后两名给予黄牌警告，并由组长代表本组在班内做出300字说明。
6、凡个人因违纪被学校量化扣分者，将按其扣分的5倍记入个人班级量化考核扣分。同时对该项班级管理负责人按管理失责扣其量化分1分。即若学校每扣1分，班级将扣直接责任人5分，同时扣该项班级管理负责人1分。
第一章早操
1、早操迟到者，即音乐停止后入队者，扣2分。
2、凡不请假，又不参加跑操者，扣5分。如有特殊情况必须提前找班主任签请假条，并按规定在操场见习，否则按无故不跑操处理，扣5分。
3、故意下操者，且劝说不听者，扣3分。
4、跑操过程中，大声喧哗，故意捣乱者，扣5分。
5、在做运动及讲课过程中，不认真参加，早退者，扣3分。
第二章升旗仪式
1、凡迟到，不按规定位置站者，扣2分。
2、没有按规定穿校服，戴胸卡者，扣2分。
3、升旗过程中，站姿不标准，随意摆头、说话、打闹及做小动作者，扣5分。
4、唱国歌声音不响亮，表情不庄重，不严肃者，扣3分。
第三章考勤
1、上课迟到者（包括晚自修），扣2分。
2、因打扫卫生，而耽误上课的同学，扣2分。
3、任何同学不准替他人请假（包括班委成员），只有让家长亲自到校给班主任请假，否则按无故旷课处理。无故旷课者，扣10分。
第四章卫生
1、值日生应提前10分钟到校打扫卫生，迟到者扣3分。
3、室内卫生打扫不干净，仍有纸屑、粉笔头等垃圾，扣3分，未拖地扣3分，拖把没涮干净扣2分，卫生工具摆放不齐扣1分，垃圾未倒扣1分，讲台未整理、未擦干净扣1分。
3、走廊卫生打扫不干净，仍有纸屑、粉笔头等垃圾扣3分，未拖地扣3分，拖把没涮干净扣2分，倒垃圾窗口有垃圾扣2分，瓷砖未擦扣2分，瓷砖上每有一处污迹扣1分。
4、卫生区打扫不干净，仍有树叶、纸屑等垃圾扣3分，未洒水扣2分。
5、凡持卫生工具打闹者，扣5分，严重破坏卫生工具者，应自行赔偿，并扣10分。
6、不擦黑板或擦不干净影响上课的同学，扣3分。
7、自觉保持室内外卫生，每人负责自己座区内的卫生，若发现座区附近有纸屑、垃圾而未拾起者，扣2分，乱扔纸团、粉笔头等垃圾者，扣5分。
8、当天卫生环境的保持工作，电当天值日生负责，组长负责安排好每节课间拣拾的同学，值日安排表交卫生委员，课间负责拣拾。若发现有纸屑未拣拾者，扣2分。
第五章课间操
1、课间操迟到者扣2分；无故不上操者，扣5分。
2、集合站队时随意说笑、打闹、不按规定位置站齐者，扣3分
3、跑操过程中说话、打闹、走操者扣5分。动作不规范，脚步不齐，口号不响亮者，扣3分，不照顾排面，导致排面不齐者扣2分。
4、在讲评过程中随意说话、打闹、不认真倾听、早退者，扣3分。
第六章课堂纪律
1、预备铃响后立即进入教室，迟到者扣2分，旷课者扣10分
2、上课前1分钟必须坐在本人位置上，安静下来，仍有谈笑者扣2分，打闹者扣3分
3、上课随地丢纸者，扣1分
4、上课未板书完本组展示任务的组，扣组长2分，组内成员每人1分
5、上课应该展示的组没有人主动来展示的，扣组长3分，组内成员每人2分
6、上课睡觉者，提醒后能继续听讲扣1分；提醒后，仍继续睡，记录下来报班主任处理，扣5分。
7、上课吃零食者，扣3分。
8、上课扰乱课堂纪律者，轻者扣5分，重者扣10分。
9、上课没带本节课所学的导学案，课本及相关资料者，扣5分
10、上课与老师争吵者，出口伤人者，扣10分。
11、上课未经任课老师允许，擅自外出者，扣5分。
第七章课间纪律
1、课间不准扔废纸，乱扔者扣2分。
2、课间时段，未经老师允许，任何人不得打开电视、DVD，被发现者扣3分。
3、课间不允许乱窜班，违反者扣3分。
4、课间不允许让外班同学进入我班，外班找我班同学，必须在室外走廊内，违反者扣5分。
5、课间不允许追逐打闹，违反者扣3分。
6、课间不允许在教室内大声喧哗，谈笑，违反者扣2分。
7、课间不允许在教室内吃东西，违反者扣2分。
第八章自修纪律（含晚自修、双休自修）
1、响铃后立即安静下来，凡说话、喧哗者扣2分，迟到者，扣2分。
2、擅自换座者，扣2分。
3、吃零食者扣2分。
4、讨论问题者扣2分。
5、擅自下位者扣3分。
6、故意制造噪声者扣5分。
7、旷课者，记录下来交班主任扣10分。
8、让他人顶替者，记录下来交班主任扣15分。
9、擅自让其他班级同学到本班者，记录下来交班主任扣15分。
10、睡觉者扣2分，提醒后，仍睡者扣5分。
第九章宿舍纪律
1、未倒垃圾或地面打扫不干净者扣2分
2、未拎回桶者扣1分。
3、因说话，大声喧哗、不按时就寝者扣5分，经劝告三次仍犯，交班主任通知家长，取消住宿资格，扣30分。
4、因吸烟，打牌等而扣分者，交由班主任通知家长，取消住宿资格，扣30分。
5、未按时关灯、锁门、关风扇者扣2分。
6、宿舍内私自接电，乱插电器等而扣分者，交由班主任通知家长取消住宿资格，扣30分。
第十章校服、头型、胸卡
1、穿纽扣式校服，要将纽扣系到从上数第二个纽扣，违反者扣1分。
2、拉链式校服，要将拉锁拉至下巴下5厘米左右处，违反者扣1分。
3、在校时间必须穿校服，不得穿其他服饰，违反者扣3分。
4、男生不准留长发，不准染发，留怪发，女生不准烫发，染发，戴手饰或留披肩发，提倡“短发、校服、运动鞋。”违反者扣3分。
5、发现不佩戴胸卡者扣3分，胸卡佩戴位置不符合要求扣1分。
6、胸卡上乱贴乱画者扣5分，发现佩戴假卡者，劝其立即补办新卡，并扣5分。
7、凡丢失胸卡者，应立即向胸卡管理员汇报，并到保卫科领取临时胸卡，补办新卡。若因不及时补办胸卡而扣分者扣5分。
第十一章唱歌、眼保健操
1、唱歌时间迟到者扣2分。
2、唱歌时当喊起立后，要立刻站起来，不能拖拉，拖拉者扣2分。
3、唱歌时要认真对待，目视前方，立正站好，声音要响亮，违反者扣3分。
4、宣誓时要声音洪亮，有气势，违反者扣2分。
5、眼保健操时间，听到广播立刻放下手头上的工作，准备做操，违反者扣2分。
6、做眼保健操过程中，闭上眼睛，不准睁开，要认真规范，违反者扣3分。
7、做眼保健操中途不准下位、打闹、说话、做作业等，违反者扣5分。
第十二章作业管理
1、未交作业者每次扣1分，累积三次未交者，扣5分，并罚抄语文课文一篇（不少于500字）
2、累积五次未交者，罚抄语文课文两篇（不少于1000字），并扣10分。
3、累积十次未交者，交由班主任处理，扣20分。
4、各组组长负责收交本组成员的作业，凡不交者，将其名单报各科课代表。凡隐瞒不报者，按组长未交作业记录，并扣5分，同时报班主任处理。
5、各科课代表，负责将本科未交作业名单交学习委员和任课教师，凡隐瞒不报者，按课代表未交作业记录，并扣5分，同时报班主任处理。
第十三章用电、自行车、关门、关窗管理
1、放学没按时关风扇者扣2分。
2、没有在正常时间开关电视和擅自开电视者扣3分。
3、没有在正常时间关灯者扣2分。
4、没有在正常时间开关空调和擅自开空调者，扣5分。
5、每人到校后应自觉将自己的自行车按规定标准排放整齐，不整齐者扣2分。
6、放车子应放在规定区域内，每人应记住自己自行车排放的大致位置，到校后自觉排入到相应位置，方便管理，随意乱放者，扣2分。
7、自行车必须配齐自行车牌，挂在自行车把上，如损坏或丢失必须到保卫科补办，凡没有悬挂自行车牌者扣2分。
8、放学时，没按时关门、关窗者，扣2分。
9、上课间操，体育课及参加课外集体活动时，要按时关门、关窗，凡未关者扣2分。
第十四章严禁“四带”上网、吸烟、及班报管理
1、班内严禁带手机、mp3、mp4、电子辞典等物品进校，一经发现收交班主任处，学期未通知家长领回，并扣10分。
2、严禁同学上网吧，吸烟，一经发现，通知班主任联系家长进行家庭教育，扣20分。
3、爱护班级报纸，损坏报纸者扣3分，丢失报纸者扣5分。
4、不准将报纸带入教室内看，违者扣3分。
5、不准看其它班报纸，违者扣2分，因看其它班报纸而发生纠纷者，扣5分。
6、看完报纸应立即放回原处，并整理好，违反者扣2分。
7、禁止在报栏前拥挤、打闹，违反者扣5分。
第五篇：学生量化考核方案
学生行为规范跟踪量化考核方案
一、方案宗旨
贯彻学校工作计划，狠抓养成教育，加强常规管理，坚持务求实效的原则，使“抓三风、树形象、务实基础、提高质量、使学校健康秩序的发展”方针落到实处。
二、考核目标
加强管理、树校风学风；遵守纪律、创文明班级。培养良好的行为习惯。
三、考核要求
1、班主任是学生行为规范考核的操作核心，操作时既要坚持原则，又要有一定的灵活性。目的是有利于班级的管理，有利于学生良好行为习惯的形成。
2、操作依据是政教、武训、教务各处的检查、生活去检查反馈和在班级的表现情况，按照《细则》进行量化。
3、有奖惩分值不明确的情况，由政教处负责解答。
4、考核《细则》是根据《学生守则》、《浙江南宋文武学校中学生日常行为规范》、《学生一日常规》、《学生违纪处分条例》等校纪校规。
5、班主任每周将班级学生行为规范跟踪公布表格报教务处，政教处各一份。
四、考核办法
1、每个学生的基础分为100分。依据考核《细则》进行加分或减分。
2、期末对行为习惯表现较好的，超过100分的不同情况，都要以学校的名誉给家长发喜报。特别突出者给予表彰。
3、对行为习惯差的学生，将进行分类处理。
（1）行为规范跟踪考核成绩降至80分者，将通报家长该生在校的表现情况。
（2）行为规范跟踪考核成绩降至70分者，该生将作为问题学生处理，通知家长签订《学生留校察看试读协议》。
（3）行为规范跟踪考核成绩降至60分者，将要对该生进行劝转或除名处理。
五、考核细则
第一类：罚（减分）
（一）教学区
1、迟到、早退、晨练和武术课缺勤、就餐次序差、有浪费现象者，每次扣1—2分。
2、旷课一次（一节）扣5分。
3、课堂一般违纪（于同学打闹、顶撞老师、影响课堂秩序、不完成教师指派的任务者）每次扣3分。
4、严重违纪（抽烟、打架斗殴、翻墙外出、翻窗撬门、偷盗、敲诈勒索、故意扰乱教学秩序、故意破坏公物、谩骂教师、恶作剧给学校造成很坏影响）者，根据具体情况扣10—30分。具体规定如下：
（1）受到学校警告处分的扣10分；（2）受到学校严重警告处分的扣15分；
（3）受到学校记过处分的扣20分；（4）受到学校记大过处分的扣25分；（5）受到学校留校察看处分的扣30分。（小学、初中只限警告处分，第二次加倍处理）
（二）生活区
1、午、晚寝不按时或休息者，扣1分。
2、个人内务卫生不整理或整理较差者，每次扣1分。
3、私拉私接电源者，每次扣1分。
4、不按《宿舍一日常规》的要求，不服从生活老师的管理或有扰乱生活区正常次序者，实属一般违纪，根据具体情况每次扣2—5分。
5、严重违纪（翻窗撬门、聚众闹事、喝酒、赌博、严重扰乱生活区正常次序、严重破坏公物等）根据具体情况每次扣10—30分。凡受学校纪律处分的扣分情况同上。
第二类：奖（加分）
1、一般好人好事，每次加1分。
2、优秀学生干部、三好学生加5分。
3、班级单科学习成绩前三名分别加3、2、1分。
4、班级综合成绩前三名分别加6、4、2分。
5、年级单科成绩前10名分别加10—1分。
6、年级综合成绩前10名分别加20—2分。
7、若有重复加的请况，就高加分一次。
8、被评为“文明班级”班级每人加1分。
9、被评为“文明宿舍”宿舍每人加1分，舍长加2分。
10、参加校内各种大型活动获校第一名个人项目加5分、集体项目每人加2分；获年级第一名个人项目加3分、集体项目每人加2分；获校第二名个人项目加4分、集体项目每人加2分；获年级第二名个人项目加2分、集体项目每人加1分。
11、参加城区级各种活动，获第一名个人项目加15分、集体活动项目每人加8分；获第二名个人项目加12分、集体项目每人加6分；获第三名个人项目加10分、集体项目每人加5分；获第四名个人项目加8分、集体项目每人加4分，以此类推。
12、地、市级各种活动，获第一名个人项目加20分、集体活动项目每人加10分；获第二名个人项目加18分、集体项目每人加9分；获第三名个人项目加16分、集体项目每人加8分，以此类推。
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