一次有趣的活动文

第一篇：一次有趣的活动文

一次有趣的活动

2017年10月12日，我们迎来了第114期衢州市青少年宫活动的到来，这次活动让我快乐，让我难忘。

这一天，老师将写着游戏名称的游戏券发给了我们。我们穿着校服，戴着红领巾，怀着一颗激动的心情一步又一步地走向了操场。我们排着队，听完叔叔阿姨的介绍和讲话，然后开始了活动。

我看着琳琅满目的游戏券，使我眼花缭乱，内心也很纠结，心想，这么多的地方，该去哪里玩呢？纠结了很久，我终于想到了玩什么，就玩“跳跃蟑螂”。我来到了游戏地点，排着队，一分钟过去了，两分钟过去了，终于轮到我了。我走上去按了按开始的按钮，“叮”地一声，我周围的灯突然亮了一个，我快速地一踩，这盏灭了，我后面的一盏灯又亮了，我又快速地一踩，它也灭了。就这样我左踩，右踩，上踩，下踩。弄得我头昏眼花。

玩完了这，我又来到了“声东击西”。它和打地鼠一样，不过是没有锤子，而是用手来打的。我的眼睛死死地盯着每一个地鼠洞，生怕哪一个给跑了，可他们的速度太快了，一下这里出来一个，一下那里出来一个，有些实在打不着。那时我非常希望自己有三头六臂，这样我就不会让那些可恶的老鼠跑了。

我真的越玩越有劲，又来到了“VR虚拟体验”。那里会给我一副像望远镜一样的东西，但你看到的却是另一个世界，我看到的是一个湖面的景象，湖边有几棵柳树，几阵风吹来柳姑娘的头发就会随风飘荡，湖面上还有几条小船，湖的远处是几座山，太阳靠在山腰上，它的光辉映在镜子似的湖面上显得格外漂亮。

很快活动结束了，我有点失落，那时我真希望时光能倒流到活动开始的时候，这样就可以再玩一次了。

塘源口小学

第二篇：一次有趣的活动

一次有趣的活动

记得去年的国庆节时，学校组织在班里搞游园活动。

这次游园活动，项目有击鼓传花，拼句子游戏，夹玻珠，点鼻子。最有趣的是夹玻珠和点鼻子了。

夹玻珠游戏开始了，老师让全班同学分成3个人一组比赛，前几个同学一上台，就紧张起来了，有些同学大声叫喊，有些在给比赛的同学加油。终于轮到我比赛了，我心想：这些玻珠这么滑，万一我一个也夹不住，就完蛋了。我看着身旁的两个同学，他们似乎一点也不紧张，而我的心里却不停地跳动着，好像怀里有一只兔子在活蹦乱跳一样。受害不停地颤抖着，生怕夹不到玻珠。游戏开始了，我快速的拿起筷条，开始夹，一开始紧张得一个也夹不到，后来我听到了同学们为我加油，我有信心十足，不一会儿，就夹了七八个。这时，老师宣布我得了第一，于是，同学们高兴的欢呼起来。

接着我玩了点鼻子游戏，我兴致勃勃地来到队伍中排队，已经有二十多人在那排队等候了，所以我只好排在队伍的最后面，耐心等待。队伍像流水一般，缓缓向前流动，我真希望一眨眼就能轮到我。此时，有一个同学已经上场了，只见他朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑的头，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。终于轮到我了，我紧张的朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把书本拿开，我居然摸到了小丑的鼻子了。今天我们得到了很多礼品，而且很开心。

游园活动结束了，我们带着丰富的礼品和愉快的心情，高高兴兴地回家了。

潭中路小学五年级:王薇薇

第三篇：一次有趣的活动

一次有趣的活动

在我的脑海里，参加过很多活动，让我记忆最深刻的是三年级那一次。那次，语文老师带着我们到操场上与其他两个班的同学进行拔河比赛。

比赛的场地上划了两条竖线，比赛双方的一方在左边，一方在右边。场地上准备了一条又粗又长的拔河绳子。在绳子的中间绑着一条红带子，下面挂着一把锁，作为分界线。比赛规定：男生、女生各12人共24人。如果哪方同学把红带子拉过分界线，哪方同学就获胜。先是三<2>班和我们比赛，比赛快开始了，同学们摆开了“作战”阵势：他们个个用手拉紧绳子，身子稍微向后倾斜，迈开双脚，你的脚顶着我的脚，相互之间稳稳地注视着对方，等着裁判员老师一声令下。

这时，裁判员老师的哨声响了。顿时，操场了沸腾起来了，双方豪不示弱各自使劲地往后拉，站在旁边“观战”的老师和同学们为我们喝彩：“加油、加油„„”我们个个不负众望，使劲全身的力气往后拉，只见绳子慢慢地向我们这边一点一点的移过来了，突然，又被对方拉过去了，眼看我们有被输的危险，这时老师和同学们的喝彩声更大了，我班拔河的同学们拼着一股劲，用力一拉，绳子还是被我们拉过了分界线。这时候，裁判员老师的哨声又响了：“三<1>班赢了！”霎时，操场了一片欢腾。

我们班虽然赢了，但是我们不骄傲。这次比赛真有趣啊！

记一次有趣的课外活动

雪下了一天一夜，学校的大操场上已铺上了一层厚厚的地毯。我们几个同学约好放学后去打雪仗。

终于放学了，大家怀着喜悦的心情，兴高采烈地来到了操场。我们分成了男女两队：顾西陵、谷亚宁和王嘉伟组成男生队；我、孙嘉荧和卢靖雯为女生队。规则是：谁被雪球砸中，谁就成为对方的人。来到操场，双方就忙着做雪球。我抓起一把洁白的雪，用手捏实，一个圆溜溜的雪球就做好了。经过几分钟的准备，我们就开始了激烈的‘战斗’。只见王嘉伟拿起一个大雪球“嗖”得一声向我砸来。我连忙闪开，也不甘示弱向他仍了一个大雪球。王嘉伟看见雪球向自己飞来，吓得就像老鼠见了猫一样，立刻连忙躲开。当他看见雪球没有打中自己，还得意的向我们扮了一个鬼脸。渐渐的，我们女生队快抵挡不住了。大家就拿出一个超级大雪球狠狠地向男生队扔去，一下子居然砸中了两个人。男生们见情况不妙也只好乖乖的举手投降。这一次打雪仗，我们女生队大获全胜。大家高兴极了。天色渐渐地暗了下来，我们手拉着手一起走出了学校。《记一次有趣的课外活动》

有趣的中队活动

今天，我们学校组织我们和家长一起参加消防知识讲座的活动。我特别兴奋，和妈妈哼着歌儿来到学校。

我们来到梧州消防支队，指导员给我们讲解了许多消防知识，有：电器着火时，不能用水灭火。应先切断电源，再用沙土或二氧化碳。汽油着火时也不能用水灭火等等。然后，指导员带我们参观了他们的卧室。打开门一看，哇！他们的床，整整齐齐。床上的被子叠得有凌有角。就像一个个小箱子一样。看！桌子上的杯子摆成了一条线。打开衣柜，帅气的军装，整洁的帽子，摆放得井井有条。指导员还亲自手把手地教我们叠被子呢！

这一次的中队活动，使我了解了很多消防知识。回家后，我也要把我的被子每天叠得整整齐齐，要慢慢学会独立。我是不会忘记这一次有意义的中队活动。《有趣的中队活动》 一次有趣的活动

一次有趣的活动今天，老师说：“咱们举行活动贴鼻子比赛。”大家一听可高兴了！第一个先由崔海鹏贴鼻子，他没费劲儿，贴得还很准。因为他是摸着原来鼻子的边沿贴上去的，怪不得这么准呢？来我们班听课的阿姨想出了办法，用透明胶粘在原来鼻子的位置上，这下用手就摸不出来了。第二个就轮到我了，崔海鹏忙跑过来帮我系上红纱巾，当时我觉得又紧张又好笑。我慌慌张张地一下子竟把鼻子给贴到了耳朵上，同学们在课堂上哈哈大笑，我也忍不住大笑起来。紧接着薄梦宇上场，她带着胜利的把握，她微笑着，一边摸一边贴，已饿得还真差不多，同学们都称赞她。后来，于洋、李世纪、刘嘉琪„„都分别把鼻子贴到了嘴上，头上，腮上„„不断地引起同学们的欢笑。我觉得这次活动太有趣了！假日指导教师崔梅茹 一次有趣的活动

星期二下午，在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地向文化城走去。一路上同学们有说有笑，脸上洋溢着灿烂的笑容。

文化城坐落在世纪广场的东边。它威严雄伟，如同一座宫殿，外墙的四周雕刻着许多精美的图画，有愚公移山、女娲补天„„还有一些我们不知名的画。我们从文化城的东门口进入，一个古铜色的地球仪扑入眼帘，它高高地悬挂在半空中，四周用几根铁链连接着天花板。工作人员热情地向我们介绍：“文化城是济源的标志性建筑，是济源的文化艺术交流中心。它分为四部分：大剧院、老年活动中心、青少年活动中心和书画展厅„„”在工作人员的带领下，我们参观了文化城。最让我流连忘返的是栩栩如生的石雕壁画和惟妙惟肖的老虎画。石雕壁画长16.8米，高6.5米。上面分别雕着九里沟、王屋山、太行山和小浪底的风景。一座座石山重重叠叠，像波浪起伏的大海一样；一排排浪花以排山倒海之势向堤岸冲去。此时，我仿佛看见了那峰峦起伏的山岭，听见了那浪花撞击堤岸的声音。老虎画上的老虎个个精神抖擞，活灵活现。有的张着血盆似的大嘴，好像在说：“我要吃了你！”有的老虎威风凛凛地站在山顶上傲视着葱郁的山林，彰显着兽中之王的风范。还有的小老虎趴在虎妈妈的背上，虎妈妈机警地注视着四周，好像在说：“谁敢欺负我的孩子！”„„每当我看到它们，都不寒而栗。时间过得真快呀，转眼间就要返回学校了。再回学校的路上，我发自内心地感叹：“这真是一次有趣的活动啊！” 一次有趣的活动

今天，我们班举行了一次生动有趣的“模拟小记者采访”活动。

一上课，杨老师就布置我们回忆童年趣事。童年的趣事就像天上的星星，多得数不清。杨老师让我们以小记者的身份，互相采访。杨老师首先采访了马吉元同学：“马吉元同学，请问你曾经经历过哪些有趣的事，可以说出来与大家分享吗？”老师一问，他的脸立刻红了，腼腆地点了点头，低声说：“有是有，可现在想不出来了。”同学们哄堂大笑。接着轮到学习委员方艾薇采访，她直奔罗倩倩。她很有礼貌地请罗倩倩回忆童年趣事，她竟紧张得说不出话来，脸涨得通红，表情极不自然。幸亏杨老师及时解围，两个人才摆脱了大眼对小眼的困境。方艾薇又采访了黄珊珊，黄珊珊虽然也有些激动，但显然老练了许多。只听她轻咳了一下，神态自若地说：“有一次，我在家偷听到妈妈和邻居说笑，邻居说我是‘偷儿’。你们知道什么是‘偷儿’吗？就是妈妈还没有和爸爸举行婚礼前就有了我。”听了这个敏感的话题，同学们哄堂大笑，教室里立刻像炸了油锅一样。我笑得肚肠都有快笑裂开了！小记者又开始了采访，xxx回忆起小时候偷烤红薯，结果弄成“包公脸”„„一件件趣事使我们开怀大笑，开心极了。

通过这次活动，我们明白了，生活中的许多趣事，给了我们童年的欢乐与欣喜，将这些趣事与人分享，也是令人难忘的经历。一次有趣的活动

今天，我们班举行了一次生动有趣的“模拟小记者采访”活动。

一上课，杨老师就布置我们回忆童年趣事。童年的趣事就像天上的星星，多得数不清。杨老师让我们以小记者的身份，互相采访。杨老师首先采访了马吉元同学：“马吉元同学，请问你曾经经历过哪些有趣的事，可以说出来与大家分享吗？”老师一问，他的脸立刻红了，腼腆地点了点头，低声说：“有是有，可现在想不出来了。”同学们哄堂大笑。接着轮到学习委员方艾薇采访，她直奔罗倩倩。她很有礼貌地请罗倩倩回忆童年趣事，她竟紧张得说不出话来，脸涨得通红，表情极不自然。幸亏杨老师及时解围，两个人才摆脱了大眼对小眼的困境。方艾薇又采访了黄珊珊，黄珊珊虽然也有些激动，但显然老练了许多。只听她轻咳了一下，神态自若地说：“有一次，我在家偷听到妈妈和邻居说笑，邻居说我是‘偷儿’。你们知道什么是‘偷儿’吗？就是妈妈还没有和爸爸举行婚礼前就有了我。”听了这个敏感的话题，同学们哄堂大笑，教室里立刻像炸了油锅一样。我笑得肚肠都有快笑裂开了！小记者又开始了采访，xxx回忆起小时候偷烤红薯，结果弄成“包公脸”„„一件件趣事使我们开怀大笑，开心极了。

通过这次活动，我们明白了，生活中的许多趣事，给了我们童年的欢乐与欣喜，将这些趣事与人分享，也是令人难忘的经历。

第四篇：一次有趣的活动

一次有趣的活动

今天是六一儿童节，下午和表姐痛快的玩了一个下午。非常开心。

晚上，我们又进行了一次有趣的答记者问的活动。我们请了四位小教授，何教授、兵教授、刘教授、任教授。剩下的都是小记者，记者请教各位教授，请他们回答问题。有探究心理方面的、体育方面的．．．．．．

开始大家都哈哈大笑的，也许认为，都是小学生，怎么可能懂得个方面的问题呢？我也这样怀疑。如果是我，我会知道多少呢？

首先一位“天才报”的邵记者，向心理教授，提了一个奇怪的问题，我都一下子变得丈二和尚摸不着头脑。在小学和少提到心理学。经过几位小教授的讨论，回答了那位邵记者，让她心服口服。

接下来是请教我们的兵教授，因为他擅长体育方面，昨天正是世界杯足球赛的开幕日，许多记者都向这方面提问，而我对什么足球赛一点也不感兴趣，一窍不通，一点也没在意他们提的问题。

体育方面我们接触太少，然后就是讨论学习方面的问题。许多人讲了很多问题去请教各位小教授，什么老师让同学门改作业对不对？当班干部对学习有没有影响？……讲也讲不尽，说也说不完。

我虽然没提什么问题，但我人人真真地听别人提问、回答，总算有点收获吧！

我们的邵靖竹姐姐真是牙尖嘴利，还真是我们的小教授呢！不管提什么问题，她都能一一解决，而且让别人非常满意。

从小我的愿望不是当什么博士或教授。现在我一定要想那个方面奋斗。将来的我一定会成为一名出色的博士或教授的。

指导老师：李老师

第五篇：一次有趣的野炊活动

一次有趣的野炊活动

星期一下午，老师告诉我们一个好消息：本周星期三集体活动去野炊。听到这个消息，教室里顿时炸开了锅。

盼呀盼，好不容易盼到星期二晚上，我三步并着一步走，匆匆来到蓬莱超市买了一些明天野炊需用的零食……，连同昨天精心准备好的碗、筷子、米、卤豆腐等一并放进书包后，暗暗地向天求愿：太阳公公，求求你明天一定出来为我们捧场吧!星期三早上，我一觉醒来顾不上穿好衣服就匆匆跑步来到阳台上一看，啊!昨天晚上居然下了雨。顿时，我心里紧张了起来，万一老师不要我们去野炊该怎么办呢?我草草吃完早饭后，急匆匆来到学校。可到了学校后，才发现我的担心是多余的。

路上，同学们有说有笑，虽然背上的东西是沉重的，但我与其他同学一样早把劳累忘到九霄云外去了。

到了五风山，我们立刻各司奇职，搬砖搭灶、拿锅拿碗、找柴引火……干得热火朝天。我们把小火灶搭好后，放上锅用打火机点燃第一把柴塞到灶下面，顿时，浓烟四起。我连忙把油倒进锅里，等油烧热后把业已在家里拌好调料的肉倒下去，待肉变色后，再把准备好的土豆倒了下去。经过几分钟的爆炒，我们的第一道菜“土豆炒肉”出锅了。我连忙拿起筷子挑了一片肉放入嘴里，哇!真是好吃极了。

正当我们准备做第二道菜时，另一组女同学的锅燃了起来。救火心急。我拿着带来的水箭一般冲向燃烧地点，迅速向燃烧的锅中倒

水……火熄灭了，大家向我投来赞许的目光，似乎在说：“灭火英雄，好样的”。

我们紧接着搭了一口灶，用来煮饭。我先把高压锅放在灶上，再把淘好的米倒了进去。就因为我们煮饭的水渗少了，差点没有得到饭吃，幸好我们还要做蛋汤。我把炒好的蛋连同适量的水倒进锅里，与组上其他同学商议把高压锅的饭舀到蛋汤里煮汤饭吃。

该做最后一道菜了。我把锅洗了又洗，接着把油倒进了热锅，又把一袋袋土豆连同亲手用小刀切好的一节一节火腿肠倒进锅里，经过几分钟的爆炒后，最后一道美味家肴——“火腿肠炒土豆”出锅了。

我们津津有味地吃着自己亲手做的饭菜，心里甜滋滋的。今天的野炊活动，让我终身难忘，将激励我更加热爱劳动，勤奋学习。

教师评语：小作者抓住野炊进行细致描写，写出了野炊的有趣，并从中感受到劳动的快乐。语句通顺，内容具体，特别是通过对人物动作、心理的描写，使习作更有说服力。