各美术高校专业试题

第一篇：各美术高校专业试题

2005年、2006年、2007年 2008年 2009年 各美术高校专业试题

清华大学美院2002--2009年高考试题

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2009清华美院考题

2009清华大学美术学院色彩考题

一块黄白布,一杯橙汁内有一吸管,一打钙奶饼干 一个鸡蛋,一个绿色的梨,一个盘子 2009清华大学美术学院设计考题

以“温馨”为题表现创意.要求平面,立体各一幅.都要上色!2009清华大学美术学院速写考题 购物归来的女青年场景速写!2009清华大学美术学院素描考题

揉皱的报纸,一玻璃杯清茶,一个老花镜.2008清华美院考题 造型专业

素描:男青年胸像带手写生 色彩:女青年胸像带手写生 创作:等车

速写:人物动态全身速写写生 设计专业

素描:向斜前方抬头的男青年写生

色彩:白布、报纸、两个黄梨、一个黄苹果、桂圆若干、牛皮纸袋一个、撕掉标签的透明矿泉水瓶一个

创作:以运动为题画一张平面设计，要求画面中必须出现sport字样 速写:人物动态全身速写写生

2007清华美院考题 造型专业

素描：男青年胸像带手（４小时）

色彩：女青年胸像带手（４小时）速写：人物动态全身速写

创作：晨练（要求有四个以上人物）

设计专业

素描：男青年头像

色彩：餐具、食物、衬布。

创作：衣食住行，要求画五个小稿画在卷子上。

2006清华美院考题

素描：带白帽子的女青年头像写生?3小时?8开 要求：写实画法?形象生动?限用铅笔和炭笔

色彩：乘半杯的红茶透明玻璃杯?半瓶红茶（娃哈哈）2个苹果?一个梨?一个不锈钢盘子?里盛着3片

面包?一个橙子?一块蓝灰色衬布?一块白衬布?一张报纸?8开?3小时 要求：构图完整?色彩丰富?限用水彩和水粉 速写：由同一个模特先后摆3个姿势?第一个是坐在椅子上看报纸?第二个是蹲在地上手扶椅子?第三个

是站立一个腿放在椅子并用手扶着?每个15分钟?中间休息3次?每次5分钟?8开?共一小时

要求：1?创意新颖?构图完整?2?用色彩?表现?25×20?8开?3小时 创作：“我爱家园” 设计：夏天的印象

2005清华美院考题

素描:带白帽子的女青年头像写生 3小时 8开 要求写实画法 形象生动 限用铅笔和炭笔

色彩:乘半杯的红茶透明玻璃杯,半瓶红茶(娃哈哈),2个苹果,一个梨,一个不锈钢盘子里盛着3片面包,一个橙子,一快蓝灰色衬布,一块白衬布,一张报纸.8开 3小时 要求 构图完整 色彩丰富限用水彩和水粉

速写:由同一个模特先后摆3个姿势,第一个是坐在椅子上看报纸,第二个是蹲在地上手扶椅子,第三个是站立一个腿放在椅子并用手扶着.每个15分钟中间休息3次 每次5分钟 8开 共一小时

设计:以“奥运”为体结合身边的人和人,人和物,物和物画一与奥运有关的设计 要求1创意新颖,构图完整 2用色彩表现 25*20 8开 3小时 创作:“我爱家园”

2004清华美院考题? 素描：带眼镜男青年头像 写生

色彩：透明花瓶里有黄花，两个梨，一本杂志，一个玻璃杯，写生 速写：坐姿、拉小提琴 设计：沟通

2003清华美院考题 清华工艺美院 素描：男子头像写生

色彩：静物写生：一方凳上平铺一块白色桌布?玻璃器皿（啤酒瓶或者花瓶）内插一浅色花卉 白色或者黄色?几本杂志书无色杯子半杯可乐?两个黄色苹果或者梨 散落几朵小花

速写：人物写生或者默写?男子青年坐姿?默写 拉提琴的人 教师 或者收割农民 任选一

设计：WORK变形。

2002清华美院考题 清华工艺美院

设计：一张花照片，做园形适合文样。由花所联想日用品。

2009年艺术院校专业考试试题

2009清华美院艺术设计专业考题

色彩考题

一块黄白布,一杯橙汁内有一吸管,一打钙奶饼干 一个鸡蛋,一个绿色的梨,一个盘子

设计考题

以“温馨”为题表现创意.要求平面,立体各一幅.都要上色!速写考题

购物归来的女青年场景速写!

素描考题

揉皱的报纸,一玻璃杯清茶,一个老花镜

北京理工大学艺术设计学院专业考题： 素描：

我的邻居 并速写一个与职业相关的物件 色彩：一个罐子 盘子 水果任选三种 两块布 设计：人与自然

北京工业大学：

素描：女子四分之三侧面头像或正面女子头像 或 正面男子头像或四分之三男子侧面头像? 色彩：蔬菜类或 水果类 两块布 冷暖两个小色稿 创意速写：钥匙表现韵律 五金表现沟通?椅子表现互爱

北京化工大学

素描：男子中年像 3/4 侧面 色彩：蔬菜类?两块布

中央财大：

素描：女子短发正面头像 创意色彩：在路上

首都师范美术学院

素描：青年男子头像写生

色彩：米黄色布 剥开的橘子 白盘子 刀 放在椅子上

北京服装学院

素描：军人带帽子3/4 侧面照片 画成素描 色彩：蔬菜照片 画出蔬菜静物色彩 两块布 自选 创意速写：烟筒 树 地球 表达生机与污染

天津师范大学艺术学院

素描：中年男子3/4侧面像默写

色彩：默写出 绿布 大蒜 菜刀 醋瓶子 土豆 一块点缀性布

中国美术学院专业考题 油画

色彩：一个棕色的陶罐，一个平底漆盘，一个长颈酒瓶，台面上放三个橙子和一个小陶罐，两块布。素描：半身带手

公共艺术（壁画与漆画）

色彩：一个土黄色花瓶里面插了一束带绿叶子的花，三个苹果，一个杯子，一块黄色布，一快为灰绿色布，要求暖色调。素描：半身带手

2009年西安美术学院艺术类专业试题（绘画和设计）西美绘画：

素描：带手胸像，手搭在椅子上，色彩：写生，其中有一瓶雪碧，香蕉，苹果落干，小西红柿几个，一块白布，一块黄绿布，一个透明的一次性杯子。

西美设计的色彩就是换了一块蓝色的布，素描和绘画一样

2009年山东工艺美术学院专业试题 素描：默写微笑的中年妇女 8开 3小时 色彩：以我的早餐为题默写 8开 2小时

设计：以手机的联想为题作18cm*18cm（水粉色）2小时

2009年湖南师范大学艺术类专业试题 素描：画自理想中的男老师形象。默写

水粉：玻璃杯一个、香蕉两个、苹果一个、白衬布一块、蓝灰色衬布一块。默写

2009年辽宁师范大学艺术类专业试题 素描：男青年。写生

水粉：褐色陶罐一个。黄瓜一条。两个西红柿。洋葱一个。苹果若干。深红色衬布、橘黄色衬布各一块。默写 2009年长春大学艺术类专业试题 素描：男青年。写生

水粉：一个啤酒瓶。白色盘子一个。不锈钢刀一把。一个深色陶罐。苹果、梨、橘子三种水果不少于五个。默写 2009年海南大学艺术类专业试题 素描：男青年。写生

水粉：一个茄子。一个白色盘子。两个西红柿。一条黄瓜。一块浅灰色衬布。默写

2009年南昌大学 艺术类专业试题 素描：男青年头像默写

水粉：深色酒瓶。单色重色衬布。白菜一颗。两个西红柿。不锈钢勺一把。默写

2009年湖南城市学院艺术类专业试题 素描：3/4 带眼镜男青年默写

水粉：一瓶橙汁。一个梨。三节葱。一个茶杯。一块白色衬布。默写 2009年大连工业大学艺术类专业试题 素描：男青年写生

速写：左手叉腰的男青年。默写 男青年写生

水粉：陶罐。绿花瓶(圆柱型里面有一支白玫瑰)。一个黄苹果。两个橙子。一个盘子。一把不锈钢刀。三个红枣。浅灰色薄纱布、厚白衬布各一块。

不允许露桌角。不允许露墙。不允许在盘子上做任何装饰。不允许在圆柱花瓶上做任何装饰。默写

2009年南京林业大学艺术类专业试题 素描:女青年全侧（后面来光）照片

水粉:大可乐一个。白纸杯一个。坛子一个。一TING雪碧。一TING可乐。三个香蕉。两个苹果。一个橘子。红衬布一块。黑白照片 2009年桂林工学院艺术类专业试题 素描:3/4 女青年默写

水粉:南瓜一个。白萝卜一个。西红柿三个。香蕉两个。灰色衬布一块。默写

2009年河北省美术联考试题 素描:男青年写生

速写:单手扶膝的男青年写生

水粉:一个大可乐瓶。香蕉三到五个。一桶橘黄色方便面。两个苹果。一个白盘子。一把刀。蓝灰色、白色衬布各一块。默写 2009年天津市美术联考试题 素描：正面男老人头像默写 速写：两位女青年一起看报纸默写

水粉：深灰色、白色衬布各一块。不锈钢水壶一只。玻璃杯（内装半杯黄色果汁）。橘子三个以上。苹果两个以上。山楂若干。默写 2009年北京美术联考考试题 素描：正面女子照片 头像默写

色彩：按照照片上的速写稿 画出水粉静物画 蔬菜类 速写：考场上的考生两张速写

2009年山东美术联考考题

素描：一个地球仪、两支铅笔、一个石膏圆锥体、一本词典和一个墨水瓶

2007年美术高校专业试题 北京工业大学艺术设计学院

创意速写：用书包表现“旅途”

用书包表现“轻松”

用书表现“节奏”

用自行车零件表现“运动”

2006年各美术高校专业试题

清华大学美院2006年高考试题

素描：女青年头像写生（带手、握一支铅笔）

（设计专业）? 色彩：静物写生 塑料袋、四个橘子、一袋芹菜、一个矿泉水瓶



设计

夏天 有关夏天的三件物品

（造型专业）? 创作：我家的厨房 色彩：女半身水粉?? 北京林业大学2006年高考试题

 素描：半素描（静物）给纸上复印的泥人（黑白）加苹果、橘子、果盘、梨

 色彩：半色彩 纸上复印黑白电话一部加书若干、一只钢笔，自己任选

 速写：半速写 默写场景不少于2个人

北京服装学院2006年高考试题?  素描：默写我的男同学头像

 色彩：默写一个书包、一个果盘子、两块面包、一杯可乐、三个香蕉、两个鸡蛋、一块衬布??  速写：创意速写“电话、嘴、手”要求表达“关爱和疏远”两个主题

北京工业大学2006年高考试题

 素描：我的一位女同学，角度自选（动画专业）?  色彩：默写

8开 2/3葡萄酒瓶、白盘子、苹果、高角杯、水果刀；1/3暖色调，冷色调 ?  创意速写：用一个行李箱进行创作，表现“沉重”

西安美院2006年高考试题

 素描：半身男青年像

 色彩：静物写生 白色衬布、酒瓶、水果刀、梨一个、白磁盘、三个橘子、高脚杯

 速写：三个人（考试一角画面要求3个人）

北京印刷学院2006年高考试题

 素描：默写女青年胸像 微胖 扎辫子 西服 ?  色彩：默写一个陶罐、两块暖色衬布、两个苹果、一把刀子、一个装酒的高脚杯子、两个梨、两个橘子

2005年: 一：清华大学美术学院

素描写生：戴白色太阳帽的女青年

色彩写生：蓝灰色衬布和白布、报纸（压在盘子下）、白盘子（或不锈钢盘），康师傅冰红茶、?半杯红茶、3片面色、两个橘子（或苹果）和一个梨子 速写：

1、坐着看报纸的人

2、扶椅子蹲着的人

3、一脚踩椅子一手拖腮的人 创作：“我爱我家“ 设计：以“奥运”为题，选择“衣、食、住、行、用”中任一领域中的人与人，人与物、物与物之间搓系进行设计 表现（三个小时）

要求：

1、创意新颖，人、物造型具体、生动，画面意图表达准确，构图完整；

2、绘制色彩画面一幅，风格、方法不限；

3、画面尺寸为25cm（长）X?20cm（高）

4、满分200分

二：北京服装学院

（一）设计专业: 素描默写：“母亲”，“父亲”，“你喜欢的女教师”，角度不限

色彩默写：陶罐、盘子、玻璃杯各一个，面包两块，梨（橘子、苹果、鸡蛋）两个，衬布两块，水果刀一把，要求色彩统一，构图完整，写实手法 图形设计：

1、以鸽子和云为原形，表达“和平”、“各谐”（2月24日）

2、以两只鞋为原形，表达“运动”和“静止”（2月28日）

3、以十个杯子为原形，表达“有序”和“无序”（3月1日）

（二）绘画专业: 素描写生：男青年（八开）

色彩写生：大可乐、白盘子、4个橘子、罐子、杯子（高脚杯）、白布

三 ：首都师范大学美术学院

素描写生：男青年

速写写生：男青年坐姿和站姿

色彩写生：紫茄子、大圆白菜、胡萝卜、小红辣椒（菜花、胡萝卜、土豆、西红柿）和小红枣（黄瓜、柿子椒、西红柿、蒜）、一个装满醋的带标签的塑料桶（葡萄洒瓶），米色布

四：中央美术学院设计学院

（一）造型专业：

素描：男青年胸像（带手）

色彩：女青年头像 创作：“两代人” 速写：两个人物速写，一个场景速写 书法：一个小时内完成四十个楷体字

（二）设计专业：

素描：以破碎的镜子为主体，创作一幅写实性绘画

色彩：“秋天的景色”要求用五种颜色，采用平涂色块的方式进行绘画平面：以“春、夏、秋、冬"为题进行图形创意 立体：切割五刀后的立方体，画三视图

（三）建筑专业：

素描：以破碎的镜子为主体，创作一幅写实性绘画

色彩：“秋天的景色“要求用五种颜色，采用平涂色块的方式进行绘画 立体：把一个立方体切割五刀后重新进行组合，画三视图

五：北京电影学院

动画专业：

素描写生：老年男人

色彩写生：橄榄绿色的罐子、香蕉、苹果、梨、橙子、草莓、两个盘子、一个装有橙汁的杯子，一块白衬布、一块黄衬布、一块红衬布

设计基础：四幅不连续画（1、距离；

2、门；

3、适可而止；

4、不详）

六：北京工商大学

素描写生：男青年

设计色彩：“车站”（1月29日考题）、“快乐新年”（1月30日考题）、“家园”（2月20日考题）

要 求：可选择人物、动物、景物进行创作，也可用“点、线、面”进行创作，具象、抽?象均可

速 写：一坐一站（1月29日，头向右看站姿，手叉腰翘二郎腿坐姿）、（2月20日，一脚踩椅子站姿，手拿报纸坐姿）

七：北京印刷学院

素描默写：男青年胸像，要求3/4正侧面，穿西装、留分头、较瘦

速写默写：扫地的女青年，着春秋装 色彩默写：一个盘子、一个瓶子、两个橘子、一个梨、衬布两块、一串葡萄，画面为 暖色调

八：北京林业大学

设计素描：文具类静物组合

1、现有物品一本书和眼镜；

2、指定添加物品，文具盒及笔筒各一个；

3、自由添加物品，一件以上文具类物品和深色、浅色衬布各一块，将如图所示物品作为主体物，再加止指定添加物品和自由添加物品任意构图，完成一幅静物素描（要

求：构图完整、形体准确、色调丰富，以写实手法）设计色彩：水果类静物组合

1、现有物品一个瓶子和一个碗（线稿）；

2、指定添加物品，水果刀一把、香蕉一串；

3、自由添加物品，一件以上水果类物品和深色、浅色衬布各一块，将如图所示物品

作为主物体，再加上指定添加物品和自由活加的物品任意构图，完成一幅暖色调 静物色彩画（要求：构图完整，形体准确，色彩丰富，以写实手法表现）

九：北方工业大学

素描：男青年写生

速写：一个跑步的人（默写）

色彩：

1、写生部分：要求根据所给实物（两个梨和一个橘子），想象一个陶器（也可是

茶壶）和一个不锈钢器皿，自由组合完成画面（环境自定）（120分钟）

2、装饰部分：根据写生部分的内容画出一幅装饰画（30分钟）色彩考 试时间共计150分钟

十：北京航空航天大学

素描默写：

1、一个玻璃瓶，并自由默画其他物体，不得少于七件静物

2、两本书、一个杯子、并自由添加四件静物

色彩默写：

1、两个番茄，并自由默画其他物体，不得少于六件静物

2、两个苹果，添加六件静物、两块衬布

速?写：

1、默画考场中正在画速写的两个动态人物

2、“考场一角”，不得少于三个人

十一：中国戏曲学院舞美系

创作：“我的快乐童年”

创作要求：

1、完成一幅写实风格命题创作（不要画装饰画、抽象画）

2、画面有人物、有一定情节、有景物（不单纯画人物或景物）

3、素描、色彩均可

十二：北京语言学院

素描写生：石膏像（四开）

色彩写生：盘子、金属壶、果子（橘子）、小西红柿、白布（四开）速写：

1、胳膊在椅子背上翘着二郎腿的人

2、扭腰的人

3、背书包的人

4、靠坐的人

十三：中华民族大学

素描写生：男青年（八开）

色彩写生：自由组合，灰布、罐子、香蕉、玻璃杯（半杯橙汁）素 写：一站一从（30分钟）油画专业：人像油画

十四：北京联大师范学院

素描默写：男、女表年3/4侧

色彩默写：敞口罐、玻璃杯、苹果、梨、盘子、白衬布、蓝衬布（自由组合）速?写：女青年全身，双手插兜

十五：北京联大商务学院

素描写生：男青年

色彩写生：王治和酱油瓶、一次性黄色塑料碗、一个盘子、掰开的豆沙馅面包、白衬布

十六：北京联大广告学院

素描默写：男、女3/4侧

色彩默写：啤酒瓶（绿、褐）、橘子、梨、杯子、盘子、蓝灰色衬布（自由组合）

十七：北京联大生物学院

素描：深色瓶子、矮罐子、葡萄、苹果、橘子、香蕉、梨、盘子、白布、橘红色衬布、灰 绿布 色彩：同上

十八：北京城市学院

素?描：深褐色瓷罐、两个梨、三个橘子、两个苹果、一把水果刀、一个纸杯、一个盘子、一块白布

色彩默写：加了两个香蕉（替梨）、一深色布、一浅色布

十九：北京交通大学

素描：女青年头像写生，3小时，8开

色彩：静物默写，铝锅一个，三种蔬菜，高脚杯一个（内装红酒），绿色衬布和灰色衬布各

一块，白盘一个。3小时8开

速写：一个坐着，另一个站着，一只手搭在椅子上。30分钟，8开

二十：北京师范大学

素描：中年男子头像写生，3小时，8开

色彩：静物写生，黄衬布、灰衬布各一块，陶罐一个，高脚杯一个，白盘一个（内装橘子

三个），检有橘子五个，苹果两个，梨两个。3小时，8开 速写：

1、坐姿（手插口袋，15分钟）；

2、一男子站着看前方与一女子坐姿组合（30分钟）

二十一：北京联合大学

素描：女青年侧面（20-30岁）头像默写，2.5小时,8开

色彩：静物默写，深、浅色衬布各一块，白瓷盘一个（内放面包一块），深绿色啤酒瓶一

个，苹果两个，梨两个，玻璃杯一个（冷色调）3小时8开 速写：正面女青年双手叉腰?30分钟?8开

二十二：中央美术学院

素描：打碎的镜子的静物默写?3小时 8开

色彩：半身带手写生，（绘画专业）着白色上衣的男青年，（设计专业）秋天风景（平涂，五 套色）3小时 8开

二十三：北京中华女子学院

素描：男青年头像写生 2.5小时?8开

色彩：静物默写，陶罐、苹果、西红柿、香蕉、白盘、五件物体选三种，白色衬布 3小时 8开

速写：站姿、坐姿人物各一个 20分钟 8开

二十四：江南大学艺术设计学院

（一）北京考点：

素描默写：命题创作“我家的电视机”（辊开，一个半小时）

色彩默写：衬布一块、罐子、两个苹果、西红柿、一盘子组成一幅画面（一个半小时）

设 计：

1、把所给的菊花图案用点、线、面组合成一幅装饰画

2、字体设计“国际”二字，分别用一笔写出

3、设计两组趣味衣架

4、把根据所给图形（俯视图）画3组立体图

5、用铁片为材料，用剪、粘、帖、折的方式设计完成两个灯具（立体图）要求：采用黑白形式，不能用铅笔和炭笔

（二）长沙、沈阳考点：

素

描：“足球和球衣的组合”，画面主题突出，构思构图完整，素描表现形式不限，四开

纸（一个半小时，250分）

色

彩：根据主体物添加静物默写一幅色彩画主体物为一把白色的瓷制茶壶，添加与其相适

应的静物3-5件，组合成一幅冷色调的色彩画

1、构图合理，主体突出；

2、色调明确，色彩关系和谐；

3、以竖构图、写实手法表现；

4、表现工具为水粉或水彩（八开纸，一个小时，250分）设计基础：两个小时，250分

1、以所提供的图例为内容，设计一幅题为“美丽的风景”的装饰图形（尺寸10CM?X?10CM），铅笔、炭笔除外的黑白表现方式，装饰形式感强，50分）

2、根据图例的创意风格设计“数、理、化”三个字（在宋体结构基础上创意字

体，创意新颖，字体结构合理，风格统一，保持字体的阅读性，50分）

3、图例为一把鱼形的梳子，请仿照相馆它设计2款其它形式的梳子（有较好的功能

性与较强的图形趣味，表现完整生动，50分）

4、根据给出的俯视图，画出符合该俯视图的3个不同的立体图（50分）

5、“心”形图形具有丰富的情感表现性，图例为其中一种形式；请另设计3种不同 的“心”形图形（形态简洁、表现性强、形态轻松有趣，50分）

二十五：天津美术学院

设计专业：

素描写生：男青年、女青年（部分考点为解放军战士）速写写生：站姿、坐姿、蹲姿各一幅

色彩写生：一把水果刀、一个啤酒瓶、三个小西红柿、两个橘子（其中一个放在白色盘子

中）、三个苹果、四个香蕉、一个白色衬布（部分考点为米色麻布）二十六：东华大学

素?描：男中年3/4侧面头像（提供考生一张正面和一张正侧面真人头像照片）色?彩：透明玻璃杯、白色瓷盘、褐色花瓶、削好的苹果和削了一半的苹果、梨三个浅色衬

布（自由组织色彩，限水粉的水彩，提供各个物体的照片）

装饰图案设计：根据“漩涡“这一自然形态，结合花草鱼虫（任选，可多选），进行纹样变形设

计，填充图案，可酌情使用其他图形元素辅助表现（作品要装饰性和寓意性15CM X 15CM，不超过六套色，含白色）

联想创意设计：根据“漩涡“这一自然形态的特征和寓意，任意选择其它图形进行联想创意（作品

表达要有主题内涵，并加以命名，最大不能超过20CM，构成及表现手法不限）

二十七：西安美院

素描写生：男青年胸像（四开）

色彩写生：啤酒瓶、杯子、两个果子、白布（六开）速?写：场面速写（30分钟）

二十八：四川美院

素描写生：男青年

色彩写生：一个矿泉水瓶、三个小西红柿、四个苹果、两个梨、一个黑塑料袋、白布

速?写：三个动作，每个动作5分钟（写生）

二十九：天津科技大学

素描写生：男青年（八开，两个半小时）

色彩写生：以报纸为底、酱油瓶、大白菜、配西红柿、土豆、青萝卜、红萝卜等（八开，三小时）

速?写：画室一角，三人以上（八开，30分钟）

三十：浙江工程学院

素描默写：两把榔头或锤子（可以是部分残缺，也可以添加一至二件其他物品，形体透视比例关系

正确，表现形式不限）

要求：指定用铅笔、炭铅笔作画（三个小时）色彩默写：两块衬布、一盆鲜花、两个橘子

要求：请按照内容组合构图，指定用水粉、水彩颜料作画（三个小时）

三十一：景德镇陶瓷学院

素描写生：男青年 色彩写生：静物

三十二：中国美术学院

一、专业：国画人物、油画、版画、综合绘画 素描(复试)时间：4小时 题目：肖像写生

内容：男子中年头像

要求：

1、造型准确，特征明确，结构严谨，构图妥适。

2、表现手法不限。

3、铅笔、炭笔、木炭任意。

二、专业：版画、综合绘画 色彩时间：4小时 题目：水粉色彩静物写生 内容：蔬菜静物

要求：以写实的表现手法，用色彩整体地表现特定光源下 对象的画面 色彩关系

道具：绍兴酒罐或孔府酒罐一个，大白菜一棵，小红辣椒三 个，白萝卜四个，洋葱二个，大葱二根。

三、专业：油画 油画色彩时间：4小时半 题目：油画胸像写生

内容：着羊毛衫的女青年胸像

要求：

1、构图完整，形体结构基本准确，形象肖似。

2、色调明确、和谐，画面具有整体感。

四、专业：国画人物 写生时间：4小时 题目：老人半身肖像写生

内容：坐姿带手，双手扶杖于身体一侧。

要求：

1、表现膝以上，注意人物神情的表达，形体结构、动态正 确，充分发挥专业的技巧。

2、完成半身肖像水墨画2幅，或半身肖像工笔白描1幅，根据 考生专业特长任选其中一项。

五、专业：环境艺术设计

时间：室内家具(含灯具)或室外环境小品设计

内容：画出平面图、立面图和效果图，并写出简短设计说明。

要求：

1、在基本保持正方体形状基础上，略作体块增减，使其构成若干件室内家具

(含灯具)或室外环境小品，尺寸、材料自定。

2、学生自带丁字尺、三角板、比例尺、绘图板及一般制图工具。

六、专业：工业设计专业设计时间：4小时 题目：多功能文具盒设计

内容：桌上摆放用(两种功能以上)。

要求：

1、草图5个(钢笔、铅笔或铅笔淡彩均可)。

2、草图中选出一个，画出彩色效果图(水粉、水彩或其他形式均可)各三视图(铅笔)，标出尺寸。 3、50～300字设计说明。

三十三：鲁迅美术学院

素描：男女青年头像写生 3小时 4开

色彩：女中青年头像写生 3小时 4开

速描：站姿、坐姿各一个 60分钟 8开

三十四：广州美术学院

素描：男青年右手夹烟胸像带手写生?3小时?8开

色彩：静物写生自由组合，黄瓜两条、青辣椒五个、普蓝色衬布一块；浅蓝色衬布一块，蓝

色塑料凳一个，可添加黄瓜、辣椒若干；不可减少?3小时?8开

三十五：湖北美术学院

素描：女青年头像写生?3小时?8开

色彩：静物写生，可乐瓶一个，报纸一张，塑料袋一个，（白色）红色衬布一块，光盘一张 3小时 8开

速写：两个站姿，一个坐姿 60分钟 8开

三十六：西安美术学院

素描：手拿报纸半身带手写生 3小时 4开

色彩：静物写生，梨三个，橘子三个，可乐一瓶，一次性塑料杯一个（内装可乐），香蕉五支，面包三块，水果刀一把，灰色、白色衬布各一块，一个白盘

3小时 6开

速写：考场一角，（三个以上人物）30分钟 8

第二篇：各高校电力专业现状

各高校电力专业现状

随着全国经济飞速发展和电力市场化的推进，电力紧张的局面突然在中华大地遍地开花，于是顺带着把电力系统及其自动化（以下简称电力）这个专业红火了一把，其实，电力专业在中国高校出现以来，一直就是香饽饽专业，只是由于其影响面小，所以很多人对其不太了解，往往以“电老虎”或“供电局”“电厂”等简单概念理解之。

电力专业比较强势的高校不是很多，下面按地区大概罗列，肯定有所疏漏，欢迎指正： 东北地区：哈尔滨工业大学（柳老师等）、东北电力大学（穆老师）、大连理工大学（李老师）； 华北地区：清华大学（卢院士、韩院士等）、华北电力大学（杨奇逊院士、杨以涵老师等）、天津大学（余老师等）

华东地区：浙江大学（韩院士等）、上海交通大学（陈老师等）、东南大学、合肥工大 华中地区：华中科技大学（潘院士等）、武水（合并于武汉大学）、重庆大学 西北地区：西安交通大学（夏老师等）华南地区：华南理工大学

港澳台：香港理工大学（A.K.David）、香港大学（吴老师、倪老师）（台湾不祥）

按照学术梯队，个人认为（港澳台除外）：

第一梯队：清华大学、浙江大学、华北电力大学、西安交通大学、华中科技大学

第二梯队：上海交通大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、重庆大学、东南大学、大连理工大学、东北电力大学、华南理工大学等

那么，毕业学校的知名度或者学术水平是否会决定学生的择业呢？

电力系统行业是一个很有意思的行业，毕业于名牌大学的电力专业往往不一定能够进入系统内部，比如省电力公司、市电力公司、电力设计院等等，决定于学生能否进系统的往往是一些隐形条件。如果在系统内呆的时间长了，就会发现一些端倪，比如，某学校的硕士博士经常能进国家级别的系统，某学校的毕业生往往能够在东北系统内游刃有余，某些学校的电力专业虽然实力雄厚，其毕业生却往往很难进系统，只能进相关的研发公司，比如南瑞或者西门子等等。

这往往和这些高校数十年来形成的传统和毕业生脉络关系有关。举个简单的例子：在江苏省，东南大学的电力可以称雄，但是其毕业生进系统的难度却远大于一个两年前刚刚升为本科的大学南京工程学院，这么说吧，江苏省局的领导大多毕业于南京工程学院，各地县的电力公司毕业于该校的更是比比皆是，原因在于，南京工程学院的前身是南京电力专科学校。北京供电公司的中层干部很大部分来自中国农业大学电力学院，中国农业大学电力学院的学生有福了：）

因此，如果想进入系统，最好能够选择在你想去的地区系统内有强大人脉的名校，肯定事半功倍。在某些省局开会的时候，甚至会出现50%的到会者是一个学校毕业生的场面：）

电力系统专业一直以来就是高薪专业，并且相对而言比较稳定，随着电力技术的不断发展和电力市场的实行，原本不需要太多技术人员的电力行业目前需要大量的电力技术人才，特别是最近几年，随着国家经济的迅猛发展，电力供应紧张，在华东地区华南地区和华北地区都存在相应的电力缺乏现象，伴随而来的就是电力人才的行情看涨。电力系统专业的同学基本上在以下几类单位工作：

1、电力公司，电力调度中心：

此类公司在福利待遇和工资奖金方面都可以保证让你满意，甚至让局外人瞠目结舌。并且能够结合自身的专业技术，学有所用。上上之选。

国家电力公司、国家电力调度中心、南方电网、各省电力公司、调度中心。其中，各省份电力公司中，尤以华东、华南地区最好。上次一个四川省局的兄弟（硕士）告诉我，他一个月4000多元，差点没哭死，呵呵。而江苏电力或者浙江电力，10w年薪估计都是白色收入。：）

另外，各县市的电力公司也是当地的佼佼者，苏州为例，据那儿的哥们说，转正以后白色收入也在月入1w左右。差点的地区，既是收入不及，但在当地肯定是高收入者。

2、设计院

每个省都有电力设计院，具体情况相差很多，因为黑龙江电力过剩，所以据说设计院没有活干，收入可以用悲惨来形容：（上海、浙江、江苏、广东的电力设计院收入也是比较可观，江苏省电力设计院一个mm说，硕士年最少12w，不过有点浪费人才。不知道她说的浪费人才什么意思，呵呵。

3、科技研发性公司

这类公司分为外企背景和本土背景两类：

西门子、通用、法国电力、ABB、艾默生（原华为电气）等，这类公司收入优厚，但对个人能力要求比较高，工作压力比较大，属于出一分力拿一分钱。

本土背景的研发公司比较多，并且鱼龙混杂，弄不好就哭不出来，呵呵。其中，南瑞、中兴、国电南自、四方、山东鲁能、东方电子、许继都是比较有实力的。但是每个公司的具体情况很复杂，东方电子大家都比较了解，估计现在想去的兄弟不会太多，许继地方太一般（分公司还行），南瑞的工资奖金都是其中最好之一，国电南自略微次之，但是具体要看你到什么部门，比如到南瑞继保，你每年年关的时候唯一要做的事情就是和你老婆躺在床上数钱，还要轮流数，否则手太累，呵呵，到了南瑞农网或者电网所，估计你一个人数也就够了：）另外，你如果是工作狂，强烈建议你去中兴华为，肯定能够满足你变态的工作欲望，如果你想经常偷懒上网泡妹妹，南瑞、南自、许继都是你不错的选择。

还有一种本土的公司，就是小型的研发性公司，比如北海银河、南京力导等等，这类公司很难说好不好，具体情况建议看“电力系统自动化”这本杂志上的广告，上面很多类似的公司，这类公司的特点是：待遇也不错，可能会比较忙，一般都是进入大公司的免费培训单位：）

4、其他

到各大院校当老师，出国骗洋鬼子money，躲在家里吃老婆的、这类不一一道来。

醉眠幽蓟里

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lief

中尉

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发表于 2007-6-22 10:03 资料 个人空间 短消息 加为好友

电力钱途分析

整个电力行业可以划分为几个大方向

1.行政单位 例如各地的电力局 电力公司等等

2.生产单位 例如电厂 电力设备的生产厂家

3.电力企业 例如各大电力自动化企业 出名的如许继 南瑞 四方国外的有ABB，西门子 阿尔斯通 GE等等等等 他们不但作保护产品也运作电力自动化工程 如变电站 电厂自动化 1.电力局

电力局是一个很奇妙的地方。这几年如果你走遍祖国的大好河山，你会发现一个有意思的事。所到的大部分地市，高耸的电力局大楼总是当地最高大最宏伟的建筑之一。富丽堂皇的不仅仅是外表，也代表着内在。全国各地的电力局从待遇角度差别非常大，但是有这样一个原则：无论什么地方的电力局，其收入都将是当地的最高或较高水准，“低”薪水高福利高奖金。

那是不是进入电力局是一个好选择？仁者见仁，智者见智。如果说你的家里不是特别有权势，那么你进入电力局应该是进入保护班、通信班或者其他部门的小角色。要是可以进入调度，就好一些。有人是不大喜欢进入电力局的，因为有人喜欢轰轰烈烈，哪怕是遗臭万年。而电力局的平淡出个鸟的工作更像一个养老的工作。当然，这有点偏激了，也似乎有那么一丁点道理。因为在电力部门，休想发明创造，请老老实实地按照预定轨道，参考人际关系，参考出身地位，参考年头资历，然后就可以计算自己的出头之日了。如果你喜欢平淡，如果你有人力挺，那么还是不错的。2.电厂

大隐隐于市，小隐隐于野。从这个词上来看，电厂工人算是小隐。荒山野地，孤郊荒岭。电厂是一个机械的工作，也是一个要耐得住寂寞的工作。对电厂的概念，可以凝结在两句话：原来真的可以刚毕业就挣那么多；原来真的可以有钱花不出去。一拍大腿，向他们致敬。3.电力企业

这个范围就有点大，抓重点吧，虾兵蟹将就不说了。

首先，电力企业分为几大档次，无论从任何方面来看，ABB、西门子、GE、阿尔斯通、施奈德等纯外资都为第一档次。对于大多数学弟学妹来说，要想进入这样的公司，难度太大。你可以清新脱俗，你也可以鹤立鸡群，但是你却总会与他们的要求差了一点点。如果你跳槽的时候足够优秀，完全可以携带沉甸甸的履历去他们的HR尝试。既然可能性小，他们的待遇是不是不说也快？数字是知道的，金额是夸张的，心理是不平衡的，做梦是会梦到的。学弟学妹，如果你们有接近他们的机会，请务必珍惜。

第二档次的为南瑞、四方、南自。

南瑞分为比较多的子公司，南瑞保护所，南瑞系统所和深圳南瑞是其中最为知名最有实力的三家。业绩待遇最好的为南瑞保护。工作4年的普通员工月薪基本都在5k以上了，而且还有丰厚的年终奖，金额不少于2w。对于新人，初到月薪在3k以上，年终奖励不低于8k。对于非江苏人士，多少有一些排斥，南瑞的江苏人比率非常之高。南瑞出差补助大约200/天左右。（由多个部分构成就不一一陈述）出差乘坐交通工具基本或很少有限制，这方面最好的是深圳南瑞，只要可以买机票均可以乘坐飞机。更为优厚的是，对于老员工如果要购买住房，南瑞公司提供无息贷款。如此级别的薪水待遇在南京可以保证活得潇洒。

北京四方本科新人报道工资2500 转正后税后工资3000左右。最近四方搞了分级制度针对不同技术水平，划分了不同级别，较高的有4级，最低为9级。普通级别3500/月，好一些的4000/月左右（工作1年后）。四方出差补助180/天，然后出差时候每天都将有固定的手机费用补助，整个算下来一天190-200出头，设计部门或者研发部门240/天，出差乘坐交通工具稍有限制，火车时间超过15小时的可以乘坐飞机，返程要乘坐飞机要经理批复。年终奖励5k以上，高的超过1w.。年内大的法定假日均有购物卡赠送，正式员工每次1000元消费。（目前似乎已经取消）新的应届生到四方解决北京户口，这很重要。

南自待遇方面稍微差一些，大体和四方看齐。但考虑到位于南京，应该也是不错。出差补助有独特的计算方式，总体也在150以上/天。但是南自搞保护的人比较辛苦，因为他们总是要在数天之内连续奔波。月薪和年终奖励与四方旗鼓相当。

电力自动化市场份额最大的，也是最好的公司是南瑞，四方和南自差一些。

第三档次的是许继、东方电子。如果说你到这个级别的公司是去做营销，或者其他管理层，可以考虑。如果是去做技术人员，做工程人员，那么还是省了。许继同样也是分为很多很多很多小的分公司，要出差么，每天补助70元左右。各个分公司待遇有区别，但是大方针差不多，重点大学本科应届生一开始是2000/月，但是要扣除40%!也就是说你最多拿到1200！再扣除税和房租(许继的宿舍是要钱的！)，那么你一个月将奋战在千元水平线。转为正式后，依旧每个月扣除你应得工资的40%！工作一年后发到手中的钱很难达到2000元(这么说是为了严谨，事实上应该是在1500左右)。每个月扣除的钱将在年底统一发放，根据你的表现，乘以0.8-1.2不等的系数。就好比你在大街上走着，突然有人冲过来抢走了你的钱包，然后对你说，对我好点，如果你对我好，我还给你，对我不好，我就扣下来！如此不人性化的方式，是简单的，也是可笑的，从而也不难理解许继令人瞠目的人员流失率。许继在去年曾有一部门新到员工7人同时辞职。

电力行业比较专业的剖析

电力行业永远是个熟练工呆的地方。学校学到的东西跟实际完全是两个样，但是电厂专业和非电厂专业的人区别在于电厂专业的人能把大量电厂专用词汇术语混个耳熟，这点非常重要，耳熟才能让你毕业后在短短的一两年内掌握电厂工作技能。

在电力部还没解散的时候，华北电力大学和武汉水利水电大学是我国仅有的两所电力部直属大学。但是清华、上海交大、西安交大、重大这几所大学也是常年接收电力部的科研项目，因此也倍受电力系统青睐。

其他的东北电院，长沙电专，重庆电专等学校因为电力系统子弟众多自然也能在电厂混口饭吃。

请大家一定要深思，报考电力类专业是分析清楚我国的电力发展形势。当年XXX总理在位时，认为我国存在电力发展过热，电力过剩一说，导致大批电厂专业的毕业生被迫转行就业，惨不忍睹！

随着近几年电荒的蔓延，电力行业一片火热，只要你能分清电厂里的机炉电，基本上就会有人拉你进电厂了。

但是，今后的电力行业是逐步基于饱和还是继续先于国民经济发展，这是中央的事，在下不便妄加猜测！

很多人认为武水并入武大在电力系统内影响力骤减，其实不然，武水并人武大，但是专业仍在，师资仍在，加上多年来在系统内建立的人脉还在，所以武水仍是一块牌子！

很多又认为，电厂既然是熟练工，电专生就和电力本科同样具有竞争力。其实不然，当今我国主力电厂大规模向60万挺进，要求熟练工具备更高素质（当然不服的人可认为是要求更高文凭），60万机组纷纷定下本科文凭占60-90%的普遍目标。加上近年大学扩招，大学生泛滥，致使全行业文凭水涨船高。不难看出，即使是在厂员工，亦是文凭高者占优势，这在其它行业也是一样的，国情使然。

所以，各个电力系统招聘学生的时候，多是以上面提到学校招聘。其中，沿海地区的广东、福建、江浙、山东、京津唐地区以及各大核电、抽水蓄能电站，葛洲坝、三峡、龙滩水电站，更是用优厚的待遇严格挑选人选！

其他地区又按待遇、地理位置制定自身的选人标准，基本上华北电大、武水、清华、西安交大、上海交大、重大等大学的相关专业人员可以全国跑。

但是，沿海地区群雄纷争，西南地区重大校友独大，中南地区武水势强，华北地区华北电大领跑，东北地区东北电院占优，西北地区以及新疆、内蒙、青藏地区本科学生不愿去，这些是多年来由各校校友定下的格局至今无多少变化！

所以，不要吹嘘自己学校有多强大，你要有能力随时可以去沿海地区打拼，华北电大的毕业生到了云贵川一样不得势，武水的学生到东北也难有作为。电专毕业到了内蒙也是高学历。

所以，不要鄙视大学文凭，想当官还是要文凭的，虽然文凭不代表能力，但是当官的就是发号施令，和能力无关。除非你想一辈子当工人！但是也不要怕，稍微当了个小官后，再函授一个文凭也是可以的，一切都是个形式，但是有不可缺少！现在基本上已经绝种了低文凭领导。尽管领导的文凭也很多水分，这点大家同意吧！？

系统的核心是电厂，电厂火了，电网才能火，电厂活了，电力设计院、电力研究院、电力设备制造设计公司才有饭吃。

纠正一点，电力专业与进电力公司、电力局不是一个概念（电力公司指-----五大电力集团总部及区域总部及各中心城市办事处、电网公司总部及区域总部及各中心城市办事处、各大中型城市电力局、各省电力集团总部如：粤电集团总部及各城市办事处、浙江能源集团....等等）这些地方都是管理性质的单位，是不会招新毕业的电力专业的学生的，一般都是在偏僻的电厂或者变电站干n年，突然中500万那么幸运，你调到了总部！或者是地方小电力局一步一步爬上去！

电力设计、研究、开发是研究生的地盘。

第三篇：自我鉴定(各高校各专业通用版)

自我鉴定

大学生活，是人生中一个重要阶段，在这个阶段，我经历了身心成熟和知识的积累，生活过得充实而有意义。我抱着“全力以赴，做到最好”的宗旨，在思想品质，知识水平、实践能力方面都有了很大的提高。珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

思想方面：思想端正，爱国，有上进心、为人朴实、性格开朗、乐观；拥护中国共产党的领导；认真学习毛泽东思想、邓小平理论，并以这为行动指南；参加了各种爱国活动，还参加了学校学习班等。

学习方面：修身先须示智。我以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一格言为座右铭，刻苦认真，打下了扎实的知识基础，努力培养自己分析问题解和解决问题的能力以及动手实践能力。在常规课程学习之余，还通过选修课与课外阅读学习来完善，扩展自己的知识架构。现在已掌握了一定的（此处填写专业名称，英语，计算机）方面的知识。

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如（此处填写在学校以及社会上参加的活动，如果没有参加过的话就自己瞎编几个社会活动。比如某某比赛，某某公益活动）等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

生活方面：在日常生活中，从一点一滴做起，培养为同学、为大家服务的信念，树立下正确的人生观和价值观。同时积极参加学校和社会举办的各项活动.尊敬师长，团结同学，乐于助人.关心集体；坚持真理，修正错误；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位.个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点.优点：（此处把自己的优点写一下，如果不知道自己优点的，可以到网上搜索一下自己血型，星座，属性的优点，然后复制粘贴上去）

缺点：（此处的写法同优点）

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础.四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线，起着至关重要的作用。

第四篇：各专业邓小平理论试题

中央广播电视大学2002----2003学第二学期“开放专科”期末考试

各专业邓小平理论试题

一、填空题（每小题1分，共10分）

1．邓小平第一次使用“建设有中国特色社会主义”这一科学命题是在（会议）上。

2．邓小平理论的精髓是

3．邓小平提出的社会主义两大原则是。

4．社会主义初级阶段的最基本特征是。

5．1995年，党中央和国务院正式制定并开始实施了＿战略。

6．我国经济发展的战略重点，一是

三是。

7．公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括中的国有成分和集体成分。

8、解决人民内部矛盾所用的基本方法是＊。

9．社会主义道德建设要以＿＿为核心，以集体主义为原则。

10．四项基本原则的核心是＿＿＿。

二、单项选择题（每小题l分，共10分。请将所选答案的字母填写在括号内）

1．解放思想、实事求是之间的关系是（）。

A．辩证统一的关系

B．一般与个别的关系

C．相对与绝对的关系

2·邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个论断概括了（）。

A．社会主义的发展方向

B．社会主义本质的要求

C．社会主义的根本任务

3·社会主义建设在思想政治上的根本保证是（）。

A．坚持改革开放

B．实行依法治国

C．坚持四项基本原则

4．20世纪90年代我国对外开放发展到一个新阶段，标志是（）。

A．从吸引外资到广泛的国际合作

B．从兴办经济特区到广大内地开放

C．多层次、宽领域、全方位的对外开放格局形成5．社会主义市场经济体制的基础是（）。

A．以间接手段为主的完善的宏观调控体系

B．以公有制为主体的现代企业制度

C．统一、开放、竞争、有序的市场体系

6．中国共产党对各民主党派的领导是（）。

A．政治领导

B．思想领导

C．组织领导

7．体现社会主义精神文明的性质和方向的是（）。

A．科学文化素质

B．民主法制观念

C．社会主义道德建设

8．我国对外政策的首要目标是（）。

A．支持各国的正义斗争

B．争取世界和平与发展

C．增进各国的友好往来

9．我国政府最早明确提出和平统一台湾的主张是在（）。

A．50年代

B．60年代

C·70年代

10．中国共产党的唯一奋斗宗旨是（）。

A．解放和发展生产力

B．建设社会主义

C．全心全意为人民服务

三、多项选择题（每小题2分，共20分，每小题有二项以上正确答案。请将正确答案的序号填写在括号内）

1．“建设有中国特色社会主义”是（）。

A．邓小平理论的主题思想

B．邓小平理论体系的基本命题

C．它的提出标志了邓小平理论的初步形成D．它的提出标志了邓小平理论体系的完成2．解放思想的含义是（）。

A．对原先的认识进行再认识，坚持正确的，纠正错误的B．在研究新情况、总结新经验的基础上形成新的认识

C．从客观存在的事物中，去研究事物的发展规律

D．打破习惯势力和主观偏见的束缚

3．社会主义的本质是（）。

A．物质文明和精神文明协调发展

B．解放生产力，发展生产力

C．以公有制为主体多种所有制经济共同发展

D．消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

4．我国社会主义初级阶段是指（）。

A．我国已经是社会主义社会

B．我国的社会主义还处于初级阶段

C．我国在生产力落后、商品经济不发达的情况下进入社会主义必须经历的特定阶段

D．任何国家进人社会主义都必须经历的起始阶段

5．党的十四届五中全会提出，实现“九五”计划和 2010年的奋斗目标，关键要实行的两个具有全局意义的根本性转变是（）。

A．发展战略从以阶级斗争为纲向以经济建设为中心转变

B．经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变

C．思维方式从唯心论形而上学向辩证唯物论和历史唯物论转变

D．经济增长方式从粗放型向集约型转变

6、非公有制经济主要有（）。

A．个体经济B．私营经济

C．外资经济D．集体经济

7．贯彻按劳分配原则（）。

A．会使劳动者个人收人趋于平均

B．会造成劳动者个人收人上的合理差距

C．会造成劳动者之间实际生活水平的差距

D．有利于消除不劳而获，无偿占有他人劳动成果的现象

8．社会主义民主的基本特征是（）。

A．建立在生产资料公有制基础上的、供绝大多数人享有的民主

B．具有十分广泛的内容

C．建立在生产力高度发达的基础上

D．有光明的发展前景和强大的发展动力

9邓小平提出“一国两制”的涵义是（）。

A．在一个中国的前提下

B．国家的主体坚持社会主义制度

C．香港、澳门和台湾作为特别行政区，保持原有的资本主义制度长期不变

D．在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国

10．党的建设新的伟大工程必须解决的两大课题是（）。

A． 不断提高领导水平和执政水平

B． 不断解决解放和发展生产力的问题

C． 不断改善党在群众中的形象

D．不断增强拒腐防变的能力

四、简答题（每小题8分，共32分）

1、为什么说解放思想、实事求是是推动了改革开放的伟大实践？

2、简述中共十五大对实现第三步战略目标的具体规划。

3、简述社会注意市场经济体制的基本内容。

4、简述江泽民“三个代表”思想的基本内容。

五、论述题（每小题14分，共28分）

1、试述建设社会主义必须坚持中国共产党的领导。

2、结合自己的学习体会，谈谈当代大学生学习邓小平理论的意义。

中央电大2002—2003年第二学期“开放专科”期末考试

邓小平理论概论试题参考答案

一、填空题

1、党的十二大

2、解放思想，实事求是

3、发展生产力共同致富

4、生产力落后

5、农业能源和交通教育和科学

6、科教兴国

7、混合所有制经济

8、团结——批评——团结

9、为人民服务

10、党的领导和社会主义方向

二、单项选择题

1、A2、B3、C4、C5、C6、A7、C8、B9、A10、C

三、多项选择题

1、ABC2、ABC3、BD4、ABC5、BD6、ABC7、BCD8、ABD9、ABCD10、AD

四、简答题

1、答：

①、我国社会主义现代化建设和全面的改革开放的实践，需要我们重新审视长期形成的传统观念，从那些被实践证明为不合乎中国实际的条条框框中解放出来；②、党的解放思想、实事求是思想路线的重新确立，使我们用实践来检验理论，敢于坚持符合实际的理论，纠正偏离或脱离实际的理论；③、党的解放思想、实事求是思想路线的重新确立，使我们对一系列事关社会主义长远发展的重要问题进行大胆的更新和突破，制定出十一届三中全会以来党的各项路线、方针、政策；④、党的解放思想、实事求是思想路线的重新确立，使我们在现代化建设实践中的若干重大问题上既坚持解放思想，又坚持科学社会主义的基本原则，坚持马克思主义的世界观、方法论，使我们的现代化建设取得了令世人瞩目的成就。

2、答：①、第一个十年，即到2010年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比较完善的社会主义经济体制；再经过十年的努力，到建党100年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到21世纪中叶建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。

（附：“三步走”战略：第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；②、第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；③、第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。）

3、答：①、坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，建立适应市场经济要求的现代企业制度；②、建立全国统一开放的市场体系；③、建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系；④、建立以按劳分配为主体，效率优先、兼顾公平的收入分配制度；⑤、建立多层次的社会保障制度。这些主要环节是相互联系和相互制约的有机整体，构成了社会主义市场经济体制的基本框架。

4、答：①、江泽民提出“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想内容的集中概括。②、“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。③、始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

五、论述题

1、答：①、只有坚持党的领导，才能保证中国现代化的社会主义方向；②、只有坚持党的领导，才能找到符合中国社会主义现代化规律的正确道路；③、只有坚持党的领导，才能制定合乎中国社会主义现代化所需要的路线、方针和政策；④、只有坚持党的领导，才能形成中国社会主义现代化的建设大军。

2、答：大学生学习邓小平论理具有特殊重要的意义，这是因为：①、当代大学生肩负的历史使命要求实现邓小平理论的思想武装；②、当代大学生要提高自身的思想政治素质需要学习邓小平理论；③、当代大学生要深刻理解党在现阶段所实行的路线、纲领、方针和政策需要具有邓小平理论的理论功底；④、当代大学生面对着复杂的社会环境，正确处理各种关系需要邓小平理论。

第五篇：美术系各专业介绍

美术系各专业介绍

一、平面广告设计

培养目标：

针对广告公司和专业设计公司的需求，培养具备综合素质和技能的平面设计师，使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。学员毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。

就业职位：

设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监工作内容：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度较低，人才需求量又比较大。

前景分析：

学习进度比较快，应用面也比较广，相应的人才供给和需求都比较旺。与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈旺盛趋势，目前就业前景良好。

二、装饰装潢设计

主要课程：素描、色彩、绘画、雕塑、专业艺术史、图案与装饰、构成、计算机艺术设计、材料与工艺、金属艺术、金属雕塑、漆画、漆艺、纤维艺术、壁毯、玻璃艺术、首饰艺术以及相关的选修课。

本专业的教学立足弘扬和继承中国传统文化与艺术，吸收世界各国艺术精华，兼容东西方文化，提倡以人为本的手工文化，关注人类生活品质，强化科技应用手段，探索新的领域。系统教授中外专业艺术史知识，关注本专业的现状与发展趋势，材料的特性和工艺技能，强调实践动手能力、艺术创作设计能力和社会适应能力。培养能够从事艺术创作和工艺美术设计、教学与研究的专门人才。近年来，我们从世界科技文化发展趋于综合化、人才培养趋于通才化的趋势出发，强调培养人才的基础知识水平、思考能力和创造能力，加大实践教学环节，使学生能够精通专业知识，注重计算机能力和外语水平的提高。专业上具有广阔的视野及综合分析问题的能力，具有更新自我观念，改变思考方式的能力，良好的心理素质和个性。同时要求具有较高的传统文化修养与意识，以及现代人应该具备的法律意识、道德意识、环保意识等，保证培养人才的创新性和适应性，从而适应社会发展的需要。

三、环境艺术设计

培养目标：本专业主要为企事业单位、学校、科研机构等培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有一定艺术修养、掌握环境艺术设计所需的基础知识和基本技能，能熟练地利用手工和利用计算机技术，从事室内设计、展示设计、模型设计与制作、城市雕塑设计、环境景观设计的高等应用性技术人才。

主要课程：立体构成、消费心理学、人体工程与家具设计、快速手绘表现技法、装饰材料与工艺、室内设计原理、3DS MAX 效果图设计、工程预算、装饰施工与管理、展示设计、园林景观设计、模型设计、CAD设计制图、Photoshop图象处理、雕塑设计等。

四、服装设计

培养目标：本专业培养服装设计、服装生产和管理人员。

业务范围：本专业毕业生主要面向各类服装企业从事服装设计、制作、打板，新产品开发，服装生产和技术管理等工作。

课程设置：服装材料、服装制图、服装制作工艺、时装画、服装设计、服装CAD、立体裁剪、服装生产管理、服装制板实习、服装岗位实习。

毕业去向：推荐到深圳、厦门、广州、上海、宁波、杭州等地区工作。

五、艺术设计

培养目标：本专业主要为广告公司、文化传播机构、企事业广告宣传部门及报业、影视业等单位培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好的职业道德与敬业创新精神，熟悉艺术设计行业政策和法规，从事设计与制作、美术设计与制作及电脑特技制作的高等应用性专门人才。主要课程：素描、色彩、设计构成、广告摄影、平面广告设计、包装设计、计算机辅助设计、装饰形象、图形创意、标志设计、印刷工艺、书籍装帧与版式设计、网页设计与制作、广告创意与策划、包装设计、舞台设计、舞台灯光设计、服装道具设计、特技美术等。

六、书法专业

培养目标：本专业弥补当前全日制高校书法专业教育学科点较少、普及面不广、无力满足持续了30多年的书法热的需求这一不足，推进书法教育的普及和提高；弘扬中国书法传统，为当代文化建设与发展培养书法艺术方面的专门人才，满足社会主义精神文明建设和实现中华文化伟大复兴工程对人才的需求；为普遍提高国民的素质教育水平服务；

基本要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和必备的中国传统文化知识；能够较为熟练地掌握篆书、隶书、草书、行书、楷书等字体的基本技法原理，能够熟练临摹各字体的四种代表风格并运用其中一种进行简单的集字式创作；具有一定的艺术修养、审美能力和自学能力。完成学业后一般应能从事基础（小学）书法教育、普通专业出版、初步的艺术创作等工作。