四年级法制进校园主题中队活动教案

第一篇：四年级法制进校园主题中队活动教案

“与法同行”主题中队活动

李：我们需要清新的空气，周：我们需要温暖的阳光，李：我们需要甘甜的雨露，周：我们需要健康地成长。

李：遵纪守法是我们健康成长的保障；

周：我们是祖国的未来，担负着建设祖国的重任，祖国、社会都需要我们—— 合：学法、知法、守法——四三中队“与法同行”主题中队活动现在开始。

李：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、对社会来说，这个规矩就是法。

周：是的。我们生活在法制的社会，我们的生活中处处有法。可能有的同学会说，你多虑了，我们还是未成年人，法律约束不到我们。但是，你可曾知道，因为不懂法，不规范自己的行为，我们就像大海中迷失航向的一叶小舟，漫无目的乱闯，遇到一点风浪，就很容易被大海吞没。

李：我们是祖国的花朵，正竞相开放，可有一些同学却禁不住诱惑，走上了犯罪的不归路。请听四三班##同学为大家带来的法制小故事：

法制小故事

16岁的北京少年小新一直是品学兼优、乐于助人的好学生。但在两年前，他坠入了“网络”这个无底洞，父母不给他上网的费用，他便想到了“偷”。于是，他便将魔爪伸进了父亲的口袋。没过几天，父亲便发现了，毒打了他一顿。可一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，他猛然想起爸爸说爷爷那儿有4000多块钱。一个邪恶的念头诞生了！晚上，小新悄悄地潜入奶奶家，用菜刀砍伤了奶奶，在房间中翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。几日后，小新如梦初醒，到公安局自首了。

李：多么令人痛心的案例啊！如果小新能够与法同行，就能制止这场悲剧的上演！同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”啊！周：古人云： “三思而后行”。在我们的学习、生活中，难免会与人发生一些矛盾，产生一些积怨。当你因心情压抑急于发泄时，请多一点克制，少一点放纵，多一些理智，少一点冲动。

李: 我们应懂得，人与人之间要互相理解，互相宽容，互相关爱，互相尊重。周：接下来，请欣赏四三班时正波、颜俊峰、杨宇仝三位同学为大家带来的小品：《今天我值班》。

小品：今天我值班

地点：“市文化市场综合执法支队”值班室。人物：张三——初来乍到的队员

李四——网吧老板

爷爷——千辛万苦在各个网吧寻找孙子的举报人。

张三：（上场独白）初来乍到没几天，认真学习好好干。今天全市大检查，队长叫我来值班。（开门进入办公室，整理文件）

李四：（上场独白）网吧开了好几年，斗智斗勇游击战。自从成立执法队，间天倒霉实在冤。昨天不知道哪个小学生的家长又一个举报电话，我又撞枪口上了，先看看谁值班，好不好对付？（靠近办公室偷看……）

张三：（办公室独白）前天支队开了会，队员要说普通话。天不怕地不怕，就怕四川人说普通话。人前开口实在是难为情，现在办公室没有人，拿出老爸的上班三要求念念。

（清理嗓子……拿出纸条……一副正襟危坐的样子…… 工作上，善良一点！生活上，淡定一点！待遇上，淡然一点！（李四进入办公室门……）

李四（同时念）：工作上，善良一点！张三：（诧异地回头）您好！您是？

李四：（对着观众旁白）我没有听错吧？工作上，善良一点！我运气真的这么好？

（笑容可掬地……自我介绍）我是芭芭拉网吧的。

张三：（非常友好……递上一杯水……）请坐。（翻资料，念出）“家长举报，芭芭拉网吧收留未成年人上网。”

又是芭芭拉网吧。我刚来半个月，你们芭芭拉网吧已经接受处理两次了吧？前天你们一个女同志还保证，“坚决不收留未成年人上网”，还欢迎我们执法队员随时去检查。才两天时间，家长又举报你们了？

李四：（对着观众旁白）：成年人上班有电脑，下班打麻将。不收留未成年人上网，我们开网吧的只怕要喝西北风哦！

李四：（对着张三笑容可掬地）：不收留未成年人上网。不是我们收留，前天你们才罚了我们款，我们网管也防不胜防啊！我们请不起更多的人，我们也不容易啊，上有老下有小，我父母七八十岁了，身体一天没有两天好，儿子才小学五年级，学费也高。一家人都不敢有伤生病的，我们真的十分艰难啊！你们再处罚，我们只有关门了哦……

张三（拿出“文化市场综合执法”手册）：这是《互联网上网服务营业场所管理条例》，中华人民共和国国务院第363号令，请你翻到179页，看看第21条！（颤颤巍巍的老爷爷上场）

老汉今年七十三，儿子挖煤在河南。媳妇跟人跑了路，老婆去年归西天。唯一指望我孙儿，光宗耀祖我心甘。谁知迷恋上网吧，跟踪追击累老汉。为了我这个孙儿，我该找的部门找了，该骂的人骂了，不管用。我最近听人说，市上成立了“执法队”，是专门整治这些网吧的。（抬头看看）到了。（进门……）爷爷：你们这里是执法队？

张三：（非常友好……递上一杯水……）大爷，请坐。您老人家有什么事需要我们帮助？

爷爷：（气呼呼的……）昨天就是我给你们打的电话，我举报芭芭拉网吧。我孙儿昨天又在芭芭拉网吧上网。我去抓他时他们还把他藏起来。张三（看看李四，大声道）：大爷，您是举报芭芭拉网吧？他…… 李四（拼命挥手，请求别说老板是自己）

张三（看看李四，大声道）：大爷，您说说孙儿网吧上网的情况吧。

爷爷（长长地一声叹息）：两位同志啊，大爷我命苦啊！老汉今年七十三，儿子挖煤在河南。媳妇跟人跑了路，老婆去年归西天。唯一指望我孙儿，光宗耀祖我心甘。谁知迷恋上网吧，跟踪追击累老汉呀，累老汉！如果我孙儿也指望不上了，我打算就从芭芭拉网吧楼上跳下去算了……（老爷子声泪俱下）张

三、李四（同时从座位上一跃而起……）

李四（急切地……）别！别！别！大爷，您就是我亲爷爷！我保证，您的孙子再也不会在芭芭拉上网了！爷爷（将信将疑地）：这一次我找对人了？ 张

三、李四（同时回答）：这一次您找对人了！李四（真诚友好地）：大爷，我先送您下楼……

张三（目送两人，伸手拿出那张纸条）：工作上，善良一点！生活上，淡定一点！待遇上，淡然一点！

李：谢谢三位同学的精彩表演！同学们，作为祖国的未来，我们不可忽视法律——因为法律的存在，我们的社会才更加井然有序。周：因为法律的存在，我们的生活才更加自由。李：因为法律的存在，我们攀登的脚步才更加坚实。

周：同学们，从今天起，从这一刻起，让我们一同踏上与法同行的成长之路吧！让我们都真正去理解法律，争做一名知法，守法的合格小学生吧！李：请欣赏快板《我们快乐来学法》

我们快乐来学法

打竹板，响连天，我们快乐来学法。法律威力真是大，我们从小要懂法。无论学习与工作，生活处处不离它。法律保护你我他，正确用法闯天下。只要齐心来学法，什么歪风都能杀，法律弘扬正气好，利己利民利国家。（白）喔，学法威力这么大，让我们去看看吧！滴灵灵……放学罗！

小明：我们一起回家吧。（音乐响起《小儿郎》）小刚：别忘了，我们不能闯红灯。小明：可是这里没有车子，我们赶快跑吧。小刚：不行不行！这样太危险了！（快板）

小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。交通安全很重要，交通规则要记牢。红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停。步行要走人行道，违章骑车不能要。十字路口停一停，前后左右要看清，无车才可往前行，抢道会出大事情。候车时，路边站，横跨公路有危险，上车下车别拥挤，先下后上有次序。抓好扶手别大意，以防猛停摔倒你。头臂不要伸窗外，站立不要靠玻璃。如果相约出去玩，选择地方也关键，公路铁道有危险，沟壑悬崖别登攀。安全大事数第一，时时刻刻要小心。人人都把法律讲，学好法律保安全，（白）我们要遵守交通规则，看，现在绿灯亮了，我们过马路吧。

小明：小东，最近在玩什么游戏？

小东：哎，别说了，我在家里上网时间太长，我妈发火了，家里的网线被我妈剪断了。

小明：你们看，前面有网吧，我有钱，今天我请客，我们去玩网络游戏吧。小刚：你们还是别去了！《未成年人保护法》规定我们未成年人是不能去网吧的。快板：

小刚小刚你做得对。

正是少年时光好，莫把光明网上抛。沉溺网络损健康，痴迷游戏误前程。上网找人聊聊天，浪费自己的时间。网吧向你招手，请你不要回头。经历一次网吧，留下一个伤疤。遨游网络游戏，莫困网络中央。塑造网络文明，拥有无限视听。文明上网好处多，偌大地球像村落。网络求知心要诚，手上键盘不乱弹。文明之树网上栽，文明之花网上开。上网如果讲文明，网络就会更和平。文明上网共宣传，网络道德大家护。把好文明方向盘，遨游宽带好开怀。文明网络安全上，做个文明好学生。

小明、小东、小刚（齐声说）：我们明白了，沉溺网络损健康，痴迷游戏误前程。我们庄严宣誓： 快板：

要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

（白）：法律是我们健康成长的武器，让法律保护我们的安全 快板：

不玩火，不玩电，火电无情很危险。不涉黄、不滋事，文明修身好成事。不打斗，不骂人，文明礼貌树新人。辨善恶，慎交友，交好朋友路好走。爬高墙，迷网吧，危险堕落难自拔。坏故事，莫要听，影响学习误青春。黄色书碟更莫看，不会分析会受骗。

110、119，报警电话记心间。学校外，要守法，学校内，要自保。教室内外不打闹，上下楼道不乱跑。走楼梯，不拥护，排队做到快静齐。游戏活动守纪律，遇到矛盾找老师。棍棒玩具不乱玩，自我保护很重要。学校安全真重要，生活守法更要道： 家来人，仔细看，开门不能太随便。电源插座不乱摸，高压电线不靠近。食品卫生要记清，不摊购物要当心。注意安全很重要，法律常识要记牢。人人都来讲法律，生活才会更甜蜜。绷紧法律这根弦，建设和谐新校园。德智体美全发展，我们都是接班人！

李：美好的时光总是在不经意间流逝，转眼间我们的主题中队活动已接近尾声了，可以说我们不是虚度的，我们学到了很多，懂得了很多！

周：请全体同学起立，举起你们的右拳，跟着我一起宣誓：“从我做起，从现在做起，认真学习法律知识，严格遵守法律法规，争做守法护法的小卫士！”（礼毕）

李：法律像眼睛时刻伴我行，周：安全像耳朵把我来提醒，李：学校法制人人讲，周：学校安全个个记

合：愿同学们时刻把法制安全意识记心中，乘上法制安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪！

李：四三中队《与法同行》主题中队活动 合：到此结束！

第二篇：“廉政文化进校园”主题中队活动

“廉政文化进校园”主题中队活动

活动目的：

通过活动，让学生明白什么是廉政，廉政文化进校园的重要意义。培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操。

活动重点：

培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操。

活动准备：

排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲故事等节目。

活动过程： 一、导入

甲：为了贯彻落实中央关于反腐倡廉的重要战略部署，我们将拒腐防变的防线前移到校园。

乙：我们要让廉政文化进校园。

二、明确廉政文化进校园的重要性

甲：为什么要让廉政文化进校园呢？ 乙：请听听它的重要性吧。一男一女（合）：廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分，在学校开展廉洁教育是加强改进青少年思想道德教育阶段的有效途径，对于培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，建设健康的校园文化，营造良好的社会氛围具有深远的意义。

三、了解廉政英雄人物

甲：我们国家就出现了许多廉政英雄人物，你们知道雷锋吗？

乙：雷锋并没有什么惊人伟大的壮举，只是做了些平凡的小事，但正是这平凡孕育了不朽的伟大，伟大昭示着令人神往的境界。

（女生齐上说：我们知道）（朗诵）“他不是将军, 却立下了无数功勋;他不是文豪, 却写下了不朽的诗文;

他如此平凡,如此年轻, 象一滴小小的春雨, 却渗透亿万人的心！”

（男生上说：又有人这样评价雷锋 :）（朗诵）你渴了，他就是一滴水； 你饿了，他就是一粒粮；

你心里暗了，冷了，他就是一团火，一线阳光。他那永存的平凡的魅力，让人永远思念。

甲：

半个世纪前，雷锋义无反顾地选择了人民，他把“全心全意为人民服务”定成人生目标，心中时刻装着人民。

乙：

半个世纪后的今天，人民依然选择了雷锋，选择的是他那颗金子般的心，选择的是这个亿万人心中永恒的平凡英雄。

甲：焦裕禄、孔繁森、乙：任长霞、牛玉儒 甲： 郑培民

甲乙（合）还有许许多多廉政英雄人物，从他们身上，老百姓看到我们党的优良传统在新时期得到了继承和发扬光大。（讲故事《郑培民》）

甲：但是，由于多种原因，党的艰苦奋斗、勤俭节约的好传统、好作风，被相当一部人忘记了，有的甚至已经丢得差不多了。我们校园里也出现了一些歪风。讲排场、比阔气、挥霍浪费的现象不少。

乙：你们看，这几个同学正在为小军庆祝生日呢！（小品《过生日》）

甲：同学们，他们这样做行吗？看来好传统不能丢，廉政文化要快进校园。（快板表演《廉政文化快进校园》）

四、廉政文化进校园我们怎样做

甲：廉政文化进校园我们怎样做呢？

一小队：千里之堤，溃于蚁穴。我们不可以贪心不足。二小队：国家兴亡，匹夫有责。我们要抵制腐败。

三小队：我们要讲清廉，倡节俭。能自律，淡名利，讲奉献。四小队：我们刻苦学习，练好本领，长大后为国家为人民作贡献。五小队：我们在家做父母的小帮手，六小队：我们在学校做团结友爱的小伙伴，七小队：我们在社会做文明礼貌的小标兵，八小队：我们在社会做遵守秩序的小卫士，乙：在独处时我们做心理健康的小主人

（舞蹈《我们是新时代的主人》）

五、辅导员讲话

六、结束语

甲：倡导以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，塑造美好人生。乙：提高廉洁意识、法律意识和自警意识，增强责任感。

甲和乙：少先队员们：尊廉崇洁吧，这是时代的需要。让我们人人做热爱祖国、文明礼貌、孝顺父母、关心亲人、团结友善、遵守秩序、勇于创新的优秀少先队员。快行动起来吧！（齐唱《文明道德歌》）

七、活动结束

xx小学xx班 xx年x月

第三篇：法制进校园主题活动

“法制进校园”主题活动

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校第六个五年法制宣传教育活动，扎实开展“法制进校园”活动，结合具体工作实际，特制定《法制“进校园”活动实施方案》。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七届五中、六中全会精神，全面实施我校“六五”普法规划，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法制进校园”活动，引导全校师生自觉学法、用法、守法，讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利、义务和责任意识；全面提高学校依法管理、依法办事、依法行政、依法治教、依法执教水平。

二、目标任务

我校“法制进学校”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的合法权益；三是把法制宣传教育与学校文化建设结合起来，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成当地司法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。

三、活动对象和要求

我校“法制进校园”活动的对象是：全体师生。

1、我校“法制进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。

2、领导班子要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。以依法行政、依法治校为重点，完善依法行政的体制机制，推行行政执法责任制，深入开展文明班级、和谐校园创建活动，全面推进依法治校进程。

3、教育、教学和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》、《专利法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的表率。

4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

6、要结合学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，为成为爱国守法、明礼诚信的合格人才打下坚实基础。

四、主要措施

1、成立“法制进校园活动”领导小组。

组长由校长担任，副校长担任副组长，成员由法制辅导员、德育办负责人、少先队负责人、教务处负责人、总务处负责人各学区负责人担任。

2、营造法律的宣传氛围。

（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；校园广播、“法制宣传”栏目，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。

（2）每学期邀请法制辅导员、派出所民警或关工委老干部到校作法制讲座，组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。

（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《道路交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

（4）每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。

3、利用综合实践活动开展法制小课题研究。

（1）开展走近法律活动。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》、《国旗、国徽法》《交通安全法规》、《环境保护法》等。（2）自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等。

（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

（4）开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性

五、实施要点

1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。

3、坚持法律辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。

4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。

六、实施步骤

根据县法治办和县教科局要求，我校“法制进校园”活动共分三个阶段：

1、宣传发动阶段：根据省、市、县实施意见的精神，成立学校“法制进校园”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。

2、组织实施阶段：按照制定的实施方案，组织开展“法制进校园”活动。

3、迎接检查验收阶段：根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法制进校园”活动的实施情况进行自查，做好总结验收工作。

第四篇：法制进校园教案

《法制进校园》主题班队教案

教育目标：

1.对全体学生进行法制教育。

2.预防青少年犯罪。

3.让学生认识到犯罪的危害性。

方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式

一、身边的法律(班长主持开场)

1.案例一：

1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”

2.学生谈感想、讲身边的事情

3.请学生指出所知的违法行为

法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。

4.国家的有关的规定

我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。

二、预防青少年犯罪

1.案例二、三、四

案例二：

小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此，他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定，被公安机关依法拘留。

案例三：

闵某，15岁，是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长，1999年10月15日，因午睡时潘某说话，闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某，两人并发生撕打，被同学拉开。10月18日中午12点多钟，闵某约沈某在后山谈发生争执的事，沈对闵的“权威”仍不服气，闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里，一拳将沈打倒在水沟里，并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀，当沈某求饶时，闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里，然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了《刑法》，最近，闵某被依法判处有期徒刑12年。

案例四：

武汉市某中学林某在校园里，不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。该校钟某刚好路过，他拾起钢笔回班上课。林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为。林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要，钟某先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，钟某依然不肯归还。林某便向法院起诉，经法院调查，依据《民法通则》判决钟某限期归还，否则赔偿林某经济损失200元。

2.青少年犯罪的十大征兆

1)对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓;

2)对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣;

3)经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家;

4)心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望;

5)对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话;

6)对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现;

7)原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮;

8)道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为;

9)结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱;

10)过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。

3、做个知法、懂法、守法的青少年

1.预防犯罪的一些措施

2.学一点法律知识

3.不4.做违法乱纪的事情

4.不6.结交不7.良的朋友

5.不9.看黄色书籍

6、作业

你从今天的班会中得到了什么启示，以此为题写一篇周记

第五篇：法制进校园活动实施方案

2018年新乡市第三十一中学 “法制进校园”活动实施方案

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育，扎实开展“法制进校园”活动，结合市教育局文件精神，经研究，制定《新乡市第三十一中学法制进校园活动实施方案》。

一、指导思想

全面实施法制宣传教育规划，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法制进校园”活动，教育全校师生自觉学法、知法、守法，进一步增强师生的法律意识，全面提高学校依法治校、依法治教，依法办学的水平，使师生的法律素质得到明显增强。

二、目标任务

我校“法律进校园”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展法律法规的学习宣传和社会主义法治教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法、知法、守法”为主要内容的法制主题教育，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制；五是结合学生自身特点和学校实际，开展集中法制宣传教育，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。

三、活动对象和要求

我校“法律进校园”活动对象是：全体教职工、学生。

1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习相关的法律法规知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到学法、知法、守法、护法，依法维护自身合法权益。

2、中层以上干部要带头学法用法，提高依法政策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理念，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、知法和守法、用法中发挥表率作用。以依法治校为重点，推行责任制，深入开展和谐校园创建活动，全面推进依法治教进程。

3、班主任和科任教师认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法执教。要重点掌握《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《交通安全法》、《学校学生管理规定》、《食品卫生法》以及《著作权法》《专利法》等教育与知识产权法律法规，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。

4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，全面提高学校法制教育的水平。

5、坚持品德教育与法制教育并重，发挥好法律对人们行为的规范作用，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。建立健全法制教育和品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制。

6、结合学生特点，通过多种形式，生动、活泼、切实有效搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。

四、主要措施

1、营造法律法规宣传氛围。

（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；校园广播增加“法治在线”栏目，对全体师生进行法律知识宣传教育；周一国旗下的讲话，加强对学生的思想教育、法律法规教育。

（2）充分发挥校外辅导员的作用。组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例教育学生。

（3）各班结合实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》等法规，展开广泛的学习讨论，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

2、利用综合实践活动开展法制小课题研究。

（1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。

（2）自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

（4）开展知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织竞赛活动，促进学生学法用法的积极性。

3、要加强对“法律进校园”活动的宣传报道，将开展“法律进校园”活动情况及时予以报道宣传，全面展示“法律进校园”活动成果，形成法制教育的舆论局面，营造法制育人氛围。

五、活动组织机构

“法律进校园”活动领导小组： 组长：牛学军

副组长：王崇保、梁新伟 组员：全体中层及教研组长