沙鹅小学法制论文：浅谈法制教育与小学语文教学

第一篇：沙鹅小学法制论文：浅谈法制教育与小学语文教学

浅谈法制教育与小学语文教学

人生以许是这样，过得平平常常是一种幸福。如果碰到是是非非就要经得起考验。在经济大潮中，有人腰缠万贯。在仕途前程上，有人身居高位。但这些都无法凌驾于法律之上。如果触犯国法律条，一切又将随之改变。

法，自古以来就有。它是立国安民的重要武器。建国以来，法更是强国富民的重要保障。它为国为民而立，规定了人们有所为有所不为。然而在我们的校园，却出现了违反法律的行为：出现在贵州省瓮安的“6．28”事件。贵阳某中学的“9．27”事件，贵定某中学的“9．16”事件。透视出学校法制教育的薄弱、学生法律知识的缺乏、青少年违法犯罪的严峻现实。

学校法制教育工作不够深入的原因是多方面的。本着实事求是的精神，我们可以简单做一下分析：

一、学校方面。首先，自从搞两基扫盲以来，学校要整理的资料较多。要抓的工作较多，如安全教育、禁毒教育、法制教育等。这些都要付出较多的精力。要全面抓，要落实深入，师资力量显然不够。其次，学校没有专门的法制辅导老师，学生出现问题，往往是从道德和情感的层面去处理。虽涉及法制，但内容不具体。

二、教师方面。教师的教育教学是受到监控的，每一学年的统考统评和教学质量奖惩，让老师把主要精力投入到主要学科上。千方百计的提高考试学科成绩，与考试无关的学习内容不太重视。

三、学生方面。法律条文没有引人入胜的故事情节，法律术语让学生理解出现困难。加之学校老师都不够重视，学生自然也不会知道多少。

在学科教学中渗透法制教育是国家《中小学法制教育指导纲要》明确提出的。在小学语文教学方面我们应该怎样看待和处理呢？

一、我们要重视理论指导

首先，小学语文教学主要是让学生学习祖国的语言文字。在掌握语言文字的同时，还要帮助学生扩展知识，认识他们的生活世界。学生要掌握的知识是多方面的，其中也包括法律知识。而且学生的生活世界也是法治的世界，其中有法律的成分。学生不可能离开这样的世界而单独存在。要认识他们的生活世界就不能忽视法制教育。

其次，在小学语文中存在着各种各样的联系。有跟思想教育的联系，有跟听说读写的联系，有跟其它学科的联系，跟社会发展各方面的联系，自然也有跟法制方面的联系。这些联系不是孤立的，他它们是纵横交错在一起的，组成了小学语文教学的整体。要抓好语文教学，促进学生的全面发展，显然也不能忽视法制教育。

二、我们要注重实践经验

小学语文教学要渗透法制教育凭借的是教材。教材入选的课文类型有多种，如童话、寓言、故事等。语文教学应把法制教育寓于其中，如淡淡阳光沐浴着学生的行为，如点点雨露滋润学生的心田。不要急于求成，不要直接灌输。要靠语言的感受力，要潜移默化，熏陶感染。要一步一步扩展他们的法律知识。

每次渗透法制教育之前，教师要认真备课，严肃地对待要讲授的每一篇课文。在课堂上，教师要恰到好处的用学生可以理解接受的方式方法去引导他们。利用课文中各种各样的表达形式，丰富的课文内容，自觉地，有目的地渗透法制教育。

在渗透法制教育的过程中，不能脱离字词句篇、听说读写的训练。不能把语文课变成法制教育课。教师要注重语言文字的训练，要抓重点，要以学习语文为基础。此外，也不能脱离学生的实际生活和他们的言行举止。要把它们联系起来共同促进，共同提高。

三、我们要准备探索创新

世界是发展变化的，我们的教学环境和教学要求也会发生变化。如果我们固守现有经验，不因时而变，面临教学困境不善于打开局面，那么，我们的法制教育工作就不会有生机和活力。而且会阻碍它的开展。

不管渗透法制教育的路有多难走，只要我们坚持不懈，法制教育工作一定会取得好成绩。

第二篇：浅谈法制教育与小学语文教学

浅谈法制教育与小学语文教学

人生以许是这样，过得平平常常是一种幸福。如果碰到是是非非就要经得起考验。在经济大潮中，有人腰缠万贯。在仕途前程上，有人身居高位。但这些都无法凌驾于法律之上。如果触犯国法律条，一切又将随之改变。

法，自古以来就有。它是立国安民的重要武器。建国以来，法更是强国富民的重要保障。它为国为民而立，规定了人们有所为有所不为。然而在我们的校园，却出现了违反法律的行为：出现在贵州省瓮安的“6．28”事件。贵阳某中学的“9．27”事件，贵定某中学的“9．16”事件。透视出学校法制教育的薄弱、学生法律知识的缺乏、青少年违法犯罪的严峻现实。

学校法制教育工作不够深入的原因是多方面的。本着实事求是的精神，我们可以简单做一下分析：

一、学校方面。首先，自从搞两基扫盲以来，学校要整理的资料较多。要抓的工作较多，如安全教育、禁毒教育、法制教育等。这些都要付出较多的精力。要全面抓，要落实深入，师资力量显然不够。其次，学校没有专门的法制辅导老师，学生出现问题，往往是从道德和情感的层面去处理。虽涉及法制，但内容不具体。

二、教师方面。教师的教育教学是受到监控的，每一学年的统考统评和教学质量奖惩，让老师把主要精力投入到主要学科上。千方百计的提高考试学科成绩，与考试无关的学习内容不太重视。

三、学生方面。法律条文没有引人入胜的故事情节，法律术语让学生理解出现困难。加之学校老师都不够重视，学生自然也不会知道多少。

在学科教学中渗透法制教育是国家《中小学法制教育指导纲要》明确提出的。在小学语文教学方面我们应该怎样看待和处理呢？

一、我们要重视理论指导

首先，小学语文教学主要是让学生学习祖国的语言文字。在掌握语言文字的同时，还要帮助学生扩展知识，认识他们的生活世界。学生要掌握的知识是多方面的，其中也包括法律知识。而且学生的生活世界也是法治的世界，其中有法律的成分。学生不可能离开这样的世界而单独存在。要认识他们的生活世界就不能忽视法制教育。

其次，在小学语文中存在着各种各样的联系。有跟思想教育的联系，有跟听说读写的联系，有跟其它学科的联系，跟社会发展各方面的联系，自然也有跟法制方面的联系。这些联系不是孤立的，他它们是纵横交错在一起的，组成了小学语文教学的整体。要抓好语文教学，促进学生的全面发展，显然也不能忽视法制教育。

二、我们要注重实践经验

小学语文教学要渗透法制教育凭借的是教材。教材入选的课文类型有多种，如童话、寓言、故事等。语文教学应把法制教育寓于其中，如淡淡阳光沐浴着学生的行为，如点点雨露滋润学生的心田。不要急于求成，不要直接灌输。要靠语言的感受力，要潜移默化，熏陶感染。要一步一步扩展他们的法律知识。

每次渗透法制教育之前，教师要认真备课，严肃地对待要讲授的每一篇课文。在课堂上，教师要恰到好处的用学生可以理解接受的方式方法去引导他们。利用课文中各种各样的表达形式，丰富的课文内容，自觉地，有目的地渗透法制教育。

在渗透法制教育的过程中，不能脱离字词句篇、听说读写的训练。不能把语文课变成法制教育课。教师要注重语言文字的训练，要抓重点，要以学习语文为基础。此外，也不能脱离学生的实际生活和他们的言行举止。要把它们联系起来共同促进，共同提高。

三、我们要准备探索创新

世界是发展变化的，我们的教学环境和教学要求也会发生变化。如果我们固守现有经验，不因时而变，面临教学困境不善于打开局面，那么，我们的法制教育工作就不会有生机和活力。而且会阻碍它的开展。

不管渗透法制教育的路有多难走，只要我们坚持不懈，法制教育工作一定会取得好成绩。法制论文

浅谈法制教育与小学语文教学

二郎张尧小学

刘方方

第三篇：沙鹅小学三年级班主任工作总结

沙鹅小学三年级班主任工作总结

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：

一、培养和选拔班干部，形成良好班风

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、重视知识学习，加强思想教育。

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况和思想动态，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本工作。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、开展各项活动，提高学生素质

二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。

五、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一年以来，我班没有发生任何安全事故。

六、以身作则 给学生做榜样 班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

七、培养学生的良好习惯

三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么? 渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。

八、注重家校联系

该学期，为了更好的与家长配合，开学初，我召开了家长会，专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.九、积极参加学校的各项活动

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心、六一文艺节目汇演等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。

第四篇：沙落小学法制教育实施方案

沙落小学法制教育实施方案

为进一步加强未成年人思想道德建设，全面提高青少年学生的法纪素质，根据学校的工作计划，结合我校工作实际，制定学校法制教育工作方案。

一、指导思想

以邓小平同志的民主法制理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教,以法治校，保障和促进教育改革与发展。

二、目标

1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。

2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。彻底杜绝学生中违法乱纪行为。

三、具体措施

1、注重法制教育工作队伍建设。

成立以吴东利校长为组长，林志坚副校长、黄长生副校长、陈绿槐法制副校长为副组长，各完小校长、教导主任、少先队大队辅导员为成员的普法、执法领导小组，完善和严格执行师生学法，用法制度，建立一支普法工作队伍，完善法制教育网络体系，在专职法制教育工作者（外聘法制副校长、法律顾问）的指导下开展工作。

2、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。

（1）对学生进行一次法制教育知识讲座。

（2）组织一次法制教育知识竞赛。

（3）进行一期板报法制宣传栏目。

（4）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。

3、利用班会进行案件的品评与讨论。在学生中开展“知法、懂法光荣，违法犯罪可耻”的活动。学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。

4、及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。

沙落小学

2012.3.10

第五篇：小学法制教育论文

法制教育尽在校园

洪常小学万金辉

案例分析：

2007年7月8日，顺义区仁和镇红星小学一名三年级的小男孩因一句脏话被三少年殴打致死。这三名伤人者，其中两名男孩未满14岁，在校读书，另外一名男孩刚刚近17岁。这血淋淋的现实，无不为人震惊。如果这几名学生都懂得遵守道德规范，懂得同学间应互相关心，互相团结，会有这血淋淋的一幕吗？如果路过的学生都有法律意识，知道及时制止或报警，会有这样的惨剧发生吗？

近几年，学生打架斗殴的现象屡见不鲜。我国颁布的《预防未成年犯罪法》上规定：打架斗殴，辱骂他人是未成年的不良行为，违反了一个学生应该遵守的道德规范，同学之间要互相团结友爱，互相关心，互相帮助，万一发生了什么小的纠纷，解决的方式只能是摆事实，讲道理，而不能采取过激的行为。

作为教育工作者，我们要针对社会不良现象对学生的影响，从正面积极诱导，增强学生抵御不良影响的能力，对学生进行法制观念的启蒙教育，坚持正面教育的原则，积极启发诱导，从少年儿童的年龄特点出发，注意结合当地的实际情况，因地制宜的确定对学生进行教育。

小学生是民族的未来，祖国的希望，是社会主义事业的接班人。希望广大教育工作者积极开动脑筋，发掘社会资源，强化法制教育，为构建法制社会、和谐社会，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人作出应有的贡献。

加强民主法制建设是完善社会主义制度和国家长治久安的根本保证。加强教育的民主法制工作是教育事业深化改革，加快发展的客观需要。加强小学生的民主法制教育，增强他们的民主法制素质，是把他们培养成为“四有”社会主义事业建设者和接班人的必然要求，也是国家民主法制建设的长远方针和百年大计。同时，搞好了小学的民主法制教育，将会极大的促进千家万户乃至全社会民主法制教育水平的提高，具有广泛的社会意义和长远的历史意义。下面，结合我校的法制教育工作，谈几点具体做法：

一、加强领导，建章立制

根据学校实际情况，成立法制教育领导小组，明确各

自的职责，可聘请校外法制副校长和校外法制辅导员，要

求必须负起各自的责任来，校内校外相互监督，每年对学

校的民主法制工作做出周密安排，连年计划并总结经验，用于学校的普法教育教学活动中，使这项工作有领导、有

组织、有计划地开展。

二、把民主法制教育与小学生行为规范教育相结合小学生日常行为规范养成教育是德育工作的基本形

式，因此，在学校养成教育工作中，要注意把民主法制教

育渗透其中。如学校每周一次的升旗仪式，为增强学生的国家观念、国旗意识，学校每学期都要认真组织学生学习

《国旗法》，让学生懂得升国旗是一项非常庄严的仪式，有法律规定，从而在升旗仪式时能严肃认真。又如对学生

进行《中小学生守则》和校规、班规教育时，能与学习《交

通安全法》、《未成年人保护法》等法规相结合，教育学

生在校要自觉遵守各项规章制度，做个好学生，在社会上

要自觉遵守各项法律法规，做个好公民。经常针对学生中

出现的不良苗头，组织学生学习有关法规并开展讨论，引

导学生认识违法犯罪与违反校规之间没有鸿沟，小错不改就会酿成大错，使学生明辨是非，防微杜渐，自觉告别不文明行为，养成良好的行为习惯。

三、把法制教育深入课堂

学校要积极的将法制教育融于课堂教学中去，丰富学生们的法律知识，增强他们的法律意识，使他们最大限度地受到教育。

小学法制教育要坚持与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的法律素质，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。作为学校要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

四、把民主法制教育寓于各项活动之中

一是根据学生不同年龄特点，开展民主法制读书活

动，组织小学生看民主法制教育画册，复述其中的内容，讲其中的故事，写心得体会等。二是结合形势特点，开展民主法制教育活动，如结合清明节祭扫烈士墓活动，组织学生郑重宣誓：珍惜生命，拒绝毒品。三是营造民主法制教育的氛围。学校通过法律知识讲座、学校电视台、广播站、宣传专栏、黑板报、手抄报等，经常向学生宣传民主法制知识。四是以学生喜闻乐见的形式进行民主法制教

育。如举行知识竞赛、辩论会、征文、文艺表演、演讲等，寓教于乐，增强学生的民主法制素质，启发学生对真善美的追求。

五、防止学生辍学和转化后进生工作相结合首先，组织师生学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。其次，采取有力措施，防止学生非正常辍学，巩固“普九”成果。最后，加强后进生心理辅导，根据学生的心理状态，动之以情，晓之以理，因势利导，提高他们的心理素质，促其转化。

六、开展依法治校

通过制定各种制度、落实责任，保证学校有一正常的教学秩序，把学校管理工作纳入法治化管理轨道；加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项措施，整治学校周边环境，深入开展创建安全文明校园活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。

学校的法制教育是一项长期、系统的工程，在建设社会主义法治国家进程中发挥着重要作用。特别是在农村，我们要不断探索新形势下学校法制教育的新途径、新方法，切实推进学校法制教育工作，提高整个社会的未成年人乃至成年人的法律意识，全面培养社会主义事业的合格建设者和接班人。这样，国家的“依法治国”方略在我们农村小学才能得到真正的体现。