大二班下学期班级工作计划2010.2—2010.75篇

第一篇：大二班下学期班级工作计划2010.2—2010.7

大二班下学期班级计划

（2010．2—2010．7）

通过上学期的教学工作，我班孩子在健康情感方面，动作的灵活性增强，能较熟练地做大肌肉动作。在各项活动中的表现积极，乐意在活动中创造性地表现积极对生活的所知所获，并且比较持久； 在科学与探索方面，大部分幼儿在自己原有的水平上有所提高，个别幼儿在数概念方面、发散性思维方面的表现尤为突出，而且求知欲强；在社会化行为方面，幼儿在文明礼仪方面有了明显的进步，对老师同伴热情有礼貌，大部分幼儿的自我控制能力有了明显进步，规则意识增强，能逐步遵守集体制订的行为规则，初步懂得同伴之间要谦让，合作意识有了提高；在语言与艺术方面，幼儿的语言发展呈现出明显的差异，有一部分幼儿的语言发展较快，表现为清晰地复述，灵活地仿编，自信地表达想法，同伴之间交往顺利；在英语学习的活动幼儿表现积极，能连贯朗读数来宝，对单词句型掌握都比较好。总之，孩子们良好的生活和和学习习惯已基本养成，这为这学期重点做好幼小衔接工作奠定了基础。与此同时也存在以下几个问题：

1．一些孩子在活动中还是比较自我，遇到困难时常常要依赖成人帮忙，自信心不够。

2．个别幼儿在学习和探索中有惰性，而且有些孩子数概念较差，变通性不强；

3．孩子之间缺少相互关心，相互理解，且有的孩子自控能力较差，不会处理同伴之间产生的纠纷；

4．有一部分孩子只愿意听不愿意讲，阅读活动缺乏坚持性，个别交谈也不够连贯，在语言表达方面需要引导。

为了让幼儿在各个方面能更好的发展，顺利做好本学期的幼小衔接工作，我们结合班级孩子的实际情况制定了以下目标：

一、常规培养：

1．加强倾听习惯的培养，尤其在坚持性方面要加强。

2．组织好幼儿的一日生活，加强班级常规管理，使班级常规有改观。3．加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。

4．继续开展“值日生轮流当”活动，能够自觉担当值日生的工作，进一步培养幼儿的责任感和劳动意识。

5．鼓励幼儿积极参加运动，提高幼儿身体素质，保证班级出勤率。6．积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。策略与措施

1．多与孩子交谈，提供倾听的机会，在活动中巩固。

2．继续认真学习新《纲要》，结合园本课程，不断探索新方法、新思路、积累经验，有计划组织好幼儿的一日生活。

3．按时出好每周一次的家长园地，及时写好幼儿成长手册，主动与家长沟通，恰当评价每个幼儿的情况，积极做好家长工作。

4．在教育中渗入安全教育的内容，同时两位老师要常抓安全工作不放松。5．提供多种形式的户外体育活动，并保证幼儿有充足的户外活动时间，日常生活中保持空气流通，减少疾病的发生。

6．积极主动做好家长工作，讲究方式、方法，并积极鼓励家长进行家长义教活动。

二、课程教学目标

1．本学期从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育，以顺利做好幼小衔接的每一项工作。2．进一步激发幼儿运动的兴趣，增强动作的灵活性，能熟练地进行大肌肉运动。

3．激发幼儿对文字符号的兴趣，并引导幼儿创造出自己想象的文字，会独立地、专心地看图书，不断增强其理解能力。

4．孩子的抽象逻辑思维开始萌芽，并能根据事物的属性进行初步的概括、分类，并能初步分、理解事物间的相对关系，本学期重点引导幼儿发现生活中的数，加强数学的变式训练，巩固的数概念的认识和理解。5．孩子们音乐的感知和表现能力不但增强了，能通过自己的想象，感受和表现不同风格的乐曲，具有了一定的创造能力。本学期注重突显个性的绘画训练和加强合作音乐游戏的指导，进一步培养幼儿的艺术表现力。6．孩子们自我评价能力已初步地发展，同时自律意识也增强了，在活动中会表现出一定的责任感和坚持性。本学期仍然加强情感方面的教育，继续选取适宜的素材，引导幼儿理解弱势全体的生存状态，产生爱的共鸣。策略与措施：

1．从常规、一日生活和幼儿学习活动等各方面入手，通过日常生活教育、指导、帮助，使幼儿能更好的自己照顾自己、提高自理能力，养成良好的习惯，为孩子进入小学生活打下基础。继续认真学习新《纲要》，结合园本课程，不断探索新方法、新思路、积累经验，有计划组织好幼儿的一日生活。

2．选取幼儿喜欢的运动游戏，以户外游戏为才载体，不但丰富孩子户外运动的内容，变换多种形式，从而激发孩子们参与的热情，并且要达到相应的运动效果，增强孩子们的体质，促进大肌肉动作的发展。

3．选取与孩子发展相适宜的文学教材，并采用集体教学与个别辅导相结合，切实进行与幼儿发展相适宜的教学活动，鼓励幼儿大胆表现，踊跃发言，使之共同发展。

4．拓展常规的教学模式，不时开展幼儿喜欢的个性活动，如分组教学，才艺表演，竞赛游戏及外出参观等活动，激发幼儿学习的兴趣，拓展幼儿的知识面。

5．针对班里幼儿的学习生活的表现，及时进行观察记录，发现问题及时解决，并针对一些新的情况，适时制定符合幼儿发展的指导策略，要做到大目标不变，小目标随时变动和调整，做到“收放自如活而不乱”。

6．针对本班孩子的情况，本学期仍进行“赏识为主，批评为辅”的引导教育模式，同时要加强对一些孩子进行耐挫教育，以提高孩子的心理承受能力。这也是为孩子进入小学学习进行心理上的准备。

三、安全保健 1．加强生活安全

教育幼儿不动插座，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2．注重药品管理安全

请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。3．常抓进餐、午睡安全

知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全。4．关注接送安全

严格执行门禁卡制度，安全第一，接孩子后，请家长尽快离园，不逗留。

四、家长工作

1．以幼小衔接工作交流为契机，多方法，多途径展开家长工作，指导幼儿关注班级动态，形成家园合力。

2．及时提供一些教育心得和文章，供家长参考和阅读，为孩子在幼小衔接方面答疑解惑。

3．积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。策略与措施

1．充分利用家长会这个面对面的交流平台，精心组织好可家长会。并且调动起家长参与的积极性。

2．通过网络、家长园地引导家长及时了解班级动态，积极参与班级的家园共建活动，让家长明白只有家园共同努力，才能让孩子健康成长。

3．定期利用家长接送幼儿的时间，分批与家长沟通，收集反馈意见，促进交流。按时出好每周一次的家长园地，主动与家长沟通，恰当评价每个幼儿的情况，积极做好家长工作。

五、抓课内教育，渗透环保知识。

一、丰富环境教育内容，探索“绿色教育”。

“绿色教育”是幼儿园环境教育的核心内容。“绿色教育”在教学内容上，一定要体现“粗浅”和“小为”的基本原则。从幼儿所接触到的家庭环境，幼儿园生活环境和社区环境入手，有目的、有意识引导幼儿观察周围环境→发现环境问题→重新设计→保护环境→热爱环境；在教学方法上要因园制宜，充分分析利用园内资源，不拘形式，直观形象，生动活泼。幼儿园“绿色教育”的主要途径为以下两个方面； ①以渗透为主

我园的环境教育不是单独设计学科，不增加教师额外负担，而是把丰富多彩的“绿色教育内容渗透到各科教学、各种活动及日常生活中去。

将教材中能与环境教育相关的内容有机地加以结合，增加环保教育目标。如教育活动《认识声音，减少噪声》这一活动中：小班要求分辨好听和不好听的声音，知道平时说话声音要轻，懂得要保护嗓子；中班要求能分辩多种声音，知道哪些是噪声以及危害，懂得保护自己的听力；大班要求知道声音是怎样产生的，噪声的危害及防止、噪声的方法；并在一日生活中引导幼儿学习不大声喧哗，学会说话轻、走路轻、做事轻是美德的行为要求，培养了幼儿文明健康的生活习惯。还有生活活动《带手绢入园》，我们引导幼儿开展“不带餐巾纸，坚持带手绢”的讨论，得出结论是：餐巾纸是纸浆制成的，需要消耗大量木材，是浪费资源的表现，不应大量使用；而手绢用脏了可以洗洗重复再利用，应该坚持带手绢上幼儿园。让幼儿在司空见惯的生活小事中发现环保大问题，改变不良生活习惯，树立粗浅的环境意识。另外户外体育游戏“人、枪、虎”，改变三者敌视为友善的关系，设计疑问“老虎为什么越来越少?通过议论，使幼儿对捕杀老虎的行为产生憎恶，诱发其爱护动物、抵制滥捕滥杀野生动物的情感。在艺术活动中，也渗透着环境教育目标，如绘画“小鸟与大树”舞蹈“春天”等，使幼儿在美育中受到环境教育的熏陶。班级环境布置也充分体现环境教育功能，如大二班师生利用废旧易拉罐共同设计的墙饰“铝罐的成长史”，直观、形象地展现了制作一个饮料罐，耗费大量人力、物力、财力的惊人之举，丰富了幼儿的环保小知识；大三班师生共同设计的墙饰“白雨”和“黑雨”，对比强烈，把环境教育溶进幼儿的课程之中。只要教师有心去发现，幼儿园里许多课程中都有环境教育思想在闪烁。②以游戏形式为主

幼儿的年龄特征决定了他们对游戏的钟爱。我园“绿色教育”也以游戏为主要活动形式。在这样的活动中，幼儿所感知的经验是最深刻的，所体验的情感是最真实的，他们从中易于内化、形成知、情、意、行层次自主自发的环保探索活动。将环境教育寓于各项游戏之中，引导幼儿在游戏中学，在玩中受感染。如中班：认识青蛙，改变传统室内课堂教学形式，利用我园良好的自然资源（场地条件），直接把幼儿带到室外，鼓励幼儿找寻教师事先藏在花坛里、草丛中，大树枝下的塑料模型仿真青蛙，再认识青蛙的生活习性，玩“青蛙爱吃什么食物”的竞猜活动，游戏形式贯穿整个环保活动始终，师生互动频繁，幼儿更愿意投入活动，回答问题，表现自我，体验学习的乐趣。

六、活动安排 1．园部大型活动

本班积极配合园进行各项大大型活动，积极发动家长参与，调动孩子参与的积极性，并力求孩子们在活动中有所得，在孩子们的童年生活中留下美好的印记。2．大班级部活动

①开展“三八节”庆祝活动——和妈妈共游运河公园。②开展“读书节”活动。③举办师生摄影展活动。

④进行大班“小小跳蚤市场活动”。⑤进行大班毕业典礼活动。3．班级个性化活动

①三月：幼儿数字书写展览 ②四月：金话筒小舞台（语言）③五月：智力冲浪（数理）

七、班级管理

1．继续加强幼儿安全教育，三位教师“三位一体”密切配合，防止事故发生。2．及时认真做好班级管理台帐，对发现的问题要及时记录和反思，并提出解决的方案，做记有所得，记有所值。

3．经常整理和归放班级和午睡室物品，做到整齐有序。策略与措施

1．增添班级礼仪岗，鼓励幼儿来园时用英语和老师、同伴打招呼，注重幼儿一日生活中英语的渗透，为幼儿创设良好的英语氛围。2．及时做好班级台帐记录，并丰富记录的形式，并且讲究实效。3．合理规划和利用教室与午睡室空间，不乱堆杂物，做到无卫生死角和安全隐患。

20108

大

（二）班

年2月

第二篇：大二班下学期班级工作计划

2013—2014学年下学期大二班班级工作计划

94816部队幼儿园游芝2014.2 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，马上，孩子们即将升入小学。为了孩子们能够尽快适应小学的生活，本学期我们三位老师会着力在幼小衔接上下功夫。我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循“一切为了孩子,为了孩子的一切”的宗旨开展各项工作，牢固树立“以幼儿发展为本，服务孩子、服务部队、服务社会”的思想观念。让孩子在幼儿园快乐地渡过最后的一个学期！我们将现制定工作计划如下：

一、班级情况分析。

本班共有幼儿39名，人员没有变化。幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。从上学期期末的幼儿测评来看，幼儿的本学期我们也要在这方面重点指导和培养。

二、本学期保教工作。

（一）做好新学期幼儿返园的适应工作。

1.做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，及时反映孩子的在园情况。

2.给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。创设本学期的“空军”的环境创设工作。

（二）做好幼小衔接的准备工作。

1.制定适合本班幼儿发展的相关课程计划，充分做好活动前的准备工作。

2.本学期我们班继续学军主题，加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。3.培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。让幼儿能正确使用自己的标记；用正确的方法洗手；能安静午睡，不吵醒别人，同时养成良好的进餐习惯。

4.培养良好的学习常规。让幼儿愿意参加各项集体活动，注意力集中；同时能够爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；能将玩具归类收好；能学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

5.深入实践园本课程，将“学军”主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

6.注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

三、卫生保健工作。

1.积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，2.保证幼儿每日2小时的户外活动时间，组织一些趣味性强的体育游戏，提高幼儿对体能活动的兴趣，增强其体质。

3.在一日活动中提醒幼儿多喝水并根据天气的变化及时更换衣服，作好班级物品的清洗、消毒工作，预防传染病的发生。

4.培养幼儿良好的进餐和午睡习惯，既保证部分饭量较小的幼儿吃饱吃好，又要适当控制肥胖儿的饭量，引导其合理进餐。

四、安全工作。

1.本学期的第一周为安全周，要加强对幼儿的安全知识的教育，提高幼儿自我保护的意识和能力，及时消除安全隐患，杜绝意外事故的发生。

2.充分利用每日的安全五分钟，加强幼儿的安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。

3.本班教室晨间检查时，要看看幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理，排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

4.严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。

5.盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

五、家长工作

家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

1.因本学期美工室要全园铺开，孩子们在操作的同时，材料的消耗也非常大，所以我们本学期时刻需要家长的配合，帮助我们一起收集美工室所需的材料。

2.做好家园共育栏的定期更换的工作。

3.要利用QQ群、电话以及每天的接送时间段，与家长经常保持联系，让家长了解幼儿在园情况的同时，也了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

4.做好定期家访工作，召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

5.鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。

六、班级管理工作。

作为班长，除了要做好日常的教学工作外，更要组织班级另外两位老师一起做好班级的各项工作。

1.每个月召开班务会，两位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不断提高自身素质。

2.每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。

3.老师要衣着得体，以微笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样。

4.爱护并保管好班级财物，节约水电。

5.充分挖掘、利用各种资源，发动家长收集废旧材料，教师自制幼儿喜欢的玩具材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，激发幼儿的活动兴趣，促进家园配合。

6.认真学习《指南》、《幼儿园教育指导纲要》，并依次更新教育观念和思想，能用正确的，适合孩子发展的方式引导孩子。注意幼儿在生活中的表现和反应，及时以适当的方式应答。

七、每月工作安排。

二月份：

1、整理班级物品，进行清洁大扫除,做好开学开班各项准备工作。

2、制定班务计划及新学期的活动安排。

3、教室环境布置，家园联系栏布置。

4、召开学期初班级家长会。

三月份：

1、幼小衔接讲座。

2、对幼儿进行“三八我爱妈妈”及班级的亲子活动、“学雷锋”的节日教育。

3、早操编排及练习。

4、对全市开放观摩准备工作。

5、防暴安全演练。

四月份：

1、幼儿体检工作。

2、大班年段家长学校知识讲座。

3、针对季节开展相关的教学活动。

4、学军活动。

5、园内观摩及对全市开放。

五月份：

1、迎“六一”准备活动。

2、大班学习常规的检查，开展幼小衔接活动。

3、年段幼儿生活自理能力比赛活动。

4、防踩踏安全演练。

5、家长开放日活动。

6、大班毕业典礼准备工作。

六月份：

1、庆“六一”活动。

2、参观小学活动。

3、大班毕业离园系列活动（毕业照毕业典礼）。

4、对幼儿进行“端午节”、“父亲节”的节日教育。

5、填写毕业赠言。

6、进行学期末家访，家长问卷调查。

7、做好幼儿发展评估，填写与发放幼儿评估手册。

8、根据幼儿实际发展情况做出评测分析。七月份：

1、完成各类总结，收集整理各种档案材料并存档。

2、论文及教案的征集。

第三篇：大二班下学期班工作计划

大二班下学期班工作计划

2012年2月

新学期我们班二位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。

一、班级情况

本学期我班幼儿人数为 30人，男孩 17名，女孩 13 名。

二、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得

到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

A、生活常规的培养：

1、高兴入园、主动问早问好、配合老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

5、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

6、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

B、教育教学常规：

1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户

外活动。

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。

8、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

三、家长工作

1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。

4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。

五、月工作安排二、三月份工作安排

1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。

2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。

3、开展三八节主题活动《我的小巧手》，与父母一起利用废旧物品进行小制作。

5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。

6、丰富自然角，并填写观察记录表。

7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。

四月份工作安排

1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。

2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。

3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。

4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《保护地球妈妈》、《我为小鸟搭歌台》等环保教育系列活动。

5、观察“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。五月份工作安排

1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。

2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。

3、准备庆“六一“主题活动的准备工作。

六月份工作安排

1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的愉快氛围。

2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。

在今后的工作中，我们班二位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！

第四篇：大二班下学期工作计划

大二班下学期工作计划（xiexiebang.com unjs.com）新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下：

一、班级情况分析：我班现有幼儿45名，新生9名，大二班下学期工作计划。通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自理能力，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手、喝水，安静愉快进餐和物归原处的好习惯。另外，通过区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了简单的比较、分类、测量等活动，能自然、愉快的唱歌、表演，还常识了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画，体验成功的快乐。与此同时，我们也发现幼儿存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉的整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有及时体验交流的乐趣。我们将针对这些在学学期采取适宜的措施，是幼儿的能力得以全面的发展。

二、本班教师基本情况本班共有四名老师：班长何倩，主班鲁洪，配班阳竟，邹杰红。鲁老师是本学期才到班上，但是鲁老师非常有经练，在教学方面会给孩子一个全新的学习氛围。在教学中有年轻人求上进、不服输的劲头，有鲁老师这样有细心、工作细心负责的教师，有生活护理上经练丰富的阳老师和邹老师。相信在保育方面会更上一层楼。在今后的工作中我们会以《纲要》味指导，牢固树立以“幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿在原有水平上富有个性的发展。另外，我们班四位老师将不断的提高理论水平，努力钻研，结合园本课程实践经念，相信我们会出色的完成各项教学工作。

三、教育教学工作：我班将围绕《纲要》精神，结合我园制定的园本课程，根据幼儿的年龄特点和实际情况，在共同生活、探索求知、体练表达三个方面提出幼儿所需要的基本活动内容及要求。

（一）对幼儿进行全面素质教育目标与要求：

1、培养幼儿良好的行为习惯、独立的自理能力：(1)养成早睡早起的好习惯，早上不迟到。(2)在成人提醒下能遵守班级各项游戏规则。（3）能与同伴共同分工合作完成值日生工作。（4）不随便、拿他人东西（5）能尊敬长辈，愿意帮助他们做事，关心病人和老师。（6）诚实不说谎，敢于承认错误。（7）培养幼儿良好的学习习惯。（8）提高幼儿身体素质及身体适应能力。（9）培养、提到幼儿自我保护意识、能力。具体措施：（1）通过各种教育活动，培养幼儿良好的品德。（2）适当安排他们做一些力所能及的事情。（3）从分利用社区资源。让幼儿参加哥种社区活动、劳动，提高自我控制和自行解决问题的能力。⑷通过日常生活教育、指导、帮助，使幼儿能更好的自己照顾自己、提高自理能力，养成良好的习惯。如：爱护五官、积极动脑举手发言，保持良好的读书写字姿势，爱护操作材料，遵守操作常规等。⑸通过教师的讲解、与简单的演习，培养幼儿自我保护意识。

2、培养幼儿学习兴趣和探索求知欲望，使体、智、德、美和谐发展：⑴能注意观察、思考身边的科学现象，学习用多种方法探索、实验。⑵学习6以内数的组成与书写，学编应用题。⑶能区分左右、认识圆柱体、球体。⑷喜欢参与重大节日和家乡特有的节日庆祝活动，了解家乡的发展变化。⑸学习通过多种途径收集感兴趣的信息，不断扩大探索的视野。⑹真切、自然地表达对音乐、舞蹈作品的感受⑺大胆使用各种绘画工具和材料，运用不同的技法，表现自己独特的思想。⑻能创造性地利用一切可以利用的物品、材料开展游戏。具体措施：⑴结合每周目标和活动安排，认真地备教案，备幼儿。运用形式多样、有趣的集体、分组、区角及户外活动吸引幼儿，努力做到面向全体，注重个别差异。⑵善于引导幼儿进行观察活动，采取鼓励、表扬的方式。⑶通过环境创设让幼儿了解有关节日，丰富相关知识。⑷坚持一贯性和一致性的原则，从游戏和日常生活入手，培养幼儿的规则意识和责任感。⑸为幼儿创设探索的环境，引导幼儿在玩玩、做做、试试、想想等活动中培养动手动脑的习惯。

三、教研工作：我班教师将积极参加教研活动及业务学习，利用业余时间学习多好的教研工作经验、方法并灵活地运用到活动中，平日我们将结合教研主题，认真地进行研究，细致地观察每个幼儿的发展。将继续对《》进行探索、研究，进一步的利用区角活动培养幼儿的兴趣和能力。我们将在“集体活动的组织与说课”的教研活动中多学、多听、多思考，提高在这方面的能力。另外，我班在本学期将继续进行幼儿艺术表现方面的研究，认真探索艺术表现方面的教育，培养幼儿对多种艺术表现形式的兴趣，努力创出本班自己的特色。

四、环境创设：本学期我班以“雪顿节”“春节”为主墙饰，并渗透了环保、人文和科学的意识。在整个环境的创设中以幼儿的动手参与为主，我们将带领幼儿利用废旧材料，积极大胆的动手制作，来布置、美化室内环境。充分从幼儿兴趣出发，让幼儿成为活动的主人。同时，我班注重幼儿艺术表现方面培养。“小剧院”“缤纷大舞台”“美术工作室”“手工制作吧”将是孩子们感兴趣的区角。另外，我们将根据发展目标及幼儿的兴趣随机更换、充实各个活动区。主要以幼儿的动手操作为主，如气象台、值日生等都是孩子们起记录和更换。

五、家长工作：

1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，针对本班调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。

2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。

3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。

5、做好班级博客，及时粘贴学习内容与各种教育保育信息。本学期我班将努力做到幼儿园的教育与家庭、社区生活一体化，有效地开展家庭教育指导，使家长成为幼儿园的合作伙伴，学期工作计划《大二班下学期工作计划》。采用家长会、家长园地、半日开放、家访及家园联系本的方式进行交流，使家长转变教育观念，共同教育幼儿学习做人、学会生存的方法。

六、卫生保健工作：平日我班教师将积极配合保健医生和保育员阿姨做好本班的卫生保健工作，严格执行卫生消毒制度，及时开窗通风。随时把幼儿的健康安全放在首位。同时将采用各种形式让幼儿学习自我保护和处理紧急情况的应变能力及方法。每天认真晨检并做好服药记录，杜绝传染病的发生。对班内体质差，进餐慢的幼儿进行重点照顾，使他们的体质有一定的提高。

七、保育工作工作

1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；

2、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强、体育锻炼，提高孩子的身体素质。

3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。

4、执行消毒制度，达到卫生标准；

八、其他工作： 我们将在平日工作中团结合作，严格遵守各项规章制度，按时上、下班，不无故迟到、早退。认真接待在校学生来园见、实习，时时处处以身作则。教育教学内容具体安排九月工作重点

1、安定幼儿情绪

2、进行新生幼儿家访老生幼儿面谈

3、常规培养

4、召开大班家长会

5、学习内容的复习与巩固健康《身体小卫士》《胖胖和瘦瘦》

（一）（二）《旅游路上》《换牙庆祝会》《小小军乐队》《取地图》《看谁跳的高》《障碍我不怕》《小火箭》社会《我是哥哥姐姐》

（一）（二）《你会怎么办》《我会交朋友》《我也有长处》《失败不可怕》《在家里》《我的房间》语言《一望二三里》《49只风筝和49只纸船》《打醋买布》《他有点白》

（一）（二）《皮皮鼠吃跳跳糖》

（一）（二）《乡下老鼠和城里老鼠》

（一）（二）数学《大家爱锻炼》《我会折纸》《设计门牌号码》《上上下下的电梯》《我们的好邻居》科学《温度计》《热水怎么变冷》《动物和天气》《天气记录》《茧的作用》《它们长在哪里》《庆丰收、迎中秋》音乐《拉拉勾》《熊和石头人》《礼貌歌》《突破封锁线》《幸福拍手歌》《爵士进行曲》《小熊过桥》《张爷爷叫的小花狗》美术《格尔尼卡》《忧愁的国王》《秦童》《滑稽的人》《老师和我都笑了》《打针真疼呀》养成教育重点重点培养幼儿的常规以及动手能力特色教育重点多发掘新的律动，培养幼儿的指令意识保育工作重点

1、整理本班物品的摆放及清洁

2、配合本班老师做好新生的入学工作

3、日常消毒工作家长工作重点

1、新老生家访工作的开展

2、特长班报名

3、选出一名家长体育俱乐部成员

4、建立本班博客网十月工作重点

1、加强常规培养

2、可见操训练及比赛

3、学习内容的巩固健康《泡泡、漂漂，晾起来》《长长的海带》《芝麻开门》《葵花子的旅行》社会〈我是小小升旗手〉〈祖国妈妈过生日〉〈 少数民族〉

（一）（二）〈宝岛台湾〉语言《摇篮》《我们的祖国真伟大》

（一）（二）《摇篮里的猫，摇篮里的狗》

（一）（二）《我家小池塘》

（一）（二）《仓颉造字》《悯农》科学《“另类”植物》《高大的水杉》《捉蚂蚁》《蚂蚁的生活》《转陀螺》《会转动的小白船》《省力的轮子》数学《风味小吃人人爱》《民族大联欢》《祖国特产展览》《豆宝宝排队》艺术《国旗多美丽》《北京的金山上》《卖报歌》《快乐的罗嗦》《大中国》

（一）《森吉德玛》《大中国》

（二）《长大要当解放军》美术《京剧脸谱》《脸谱装饰》《陶瓷花瓶》《花瓶的设计与装饰》《贴泥花瓶》《古代服饰》养成教育重点培养幼儿的动手能力，能自己的事情自己做，如：摆放椅子，自己穿鞋，自己穿衣服、、、、、、特色教育重点学习手指游戏，在培养注意力的同时发展幼儿的双手协调性保育工作重点

1、配合本班老师进行一日教育教学活动的开展

2、幼儿每日盥洗

3、日常消毒工作家长工作重点

1、户外体育竞赛活动

2、球游活动十一月工作重点

1、组织家长参与、制作创意幼儿体育器械

2、上交15件优秀作品参加幼儿园评比

3、学习内容的巩固健康《我的故事》《快乐的小公主》《跳房子》《小小坦克兵》《夹包跳》《成双成对》社会《秋天的收获》〈快乐重阳节〉〈远足去〉〈邮票的故事〉〈各种各样的票〉语言〈什么弯弯在天边〉〈秋天的图画〉〈秋天的雨〉

（一）（二）〈母鸡和苹果树〉〈落叶〉

（一）（二）科学〈种子藏在哪里〉〈水果和干果〉〈种子的旅行〉〈种子食品品尝会〉〈奇妙的透镜〉〈人造彩虹〉数学〈撒瓜子〉〈分水果〉

（一）（二）〈树叶朋友〉〈漂亮的果叶项链〉〈麻房子里的秘密〉音乐〈小树叶〉〈木瓜恰恰恰〉〈披斗篷的小孩〉〈秋天多美丽〉

（一）（二）〈葡萄丰收〉美术〈唐装〉〈民族服装〉〈服装设计〉〈拖鞋装饰〉〈各种各样的帽子〉养成教育重点继续培养幼儿的动手能力，学习吃完饭后能自己擦桌子，能力强的幼儿学习扫地、、、、、、特色教育重点在学习儿歌与故事的同时，有意识的培养幼儿认识个别的生字，并能在日常生活中看到时说出起发音保育工作重点

1、配合本班老师进行一日教育教学活动的开展

2、每天给幼儿盥洗

3、日常消毒工作家长工作重点组织家长参与“运动源于生活”的体育器材制作大赛十二月工作重点

1、幼儿集体体育项目比赛

2、家长趣味体育游戏互动比赛

3、迎接新年庆祝活动健康〈成长小记录〉〈涩涩的眼睛〉〈独自睡觉好〉〈蜈蚣爬〉〈运粮忙〉〈丹顶鹤〉〈蜘蛛搬家〉社会〈图书的故事〉〈走进儿童书店〉〈我们合作来运球〉〈感恩〉〈我们来聚会〉

（一）（二）〈当文明小乘客〉语言〈一片美丽的红枫叶〉〈小熊住山洞〉〈小老鼠和大老虎〉〈拍手歌〉〈城里来了大恐龙〉〈数数歌〉科学〈寻找声音〉〈你喜欢什么声音〉〈声音是怎么录下来的〉〈现代通讯工具——电话〉数学〈动物朋友〉〈大家买了啥〉〈猜猜买了啥〉〈服饰的证件〉〈新年爱心礼盒〉音乐〈拔根芦柴花〉

（一）（二）〈都睡着了〉

（一）（二）〈逛公园〉〈羞答答〉美术〈静物〉〈水果〉〈一瓶花〉〈秋色〉〈正在落叶的树〉〈星月夜〉 养成教育重点培养幼儿面对同伴之间出现的矛盾，并能正确解决特色教育重点继续学认生字，并做成卡片反复加强记忆保育工作重点

1、在课间活动中，观察幼儿的活动量，并及时个出汗的幼儿换毛巾，以防感冒。

2、日常消毒工作家长工作特点

1、家长趣味体育游戏活动比赛

2、家长参加迎接新年庆祝活动元月工作重点

1、幼儿考核

2、撰写幼儿手册

3、收拾整理本班物品健康〈盲人过街〉〈好朋友一起走〉〈汤姆和杰瑞〉〈夹球进筐〉〈能干的建筑工〉〈球儿真听我的话〉社会〈逛农贸市场〉〈广告的用处〉〈做守信的孩子〉〈生活了中的标志〉语言〈野猫的城市〉

（一）（二）〈送个蛤蟆的礼物〉

（一）（二）〈一个人〉科学〈纸杯电话〉〈动物这样过冬〉〈动物的自我保护〉数学〈爱心月历〉〈多变的电话号码〉〈我上幼儿园〉〈快乐的游乐园〉音乐〈花儿朵朵〉〈兔子和狼〉〈苹果送给老师尝〉〈聪明孩子笨老狼〉美术〈我在荡秋千〉〈农贸市场〉〈大碗岛的星期天〉〈广场上的人〉养成教育重点善于观察幼儿的不良习惯，并帮助其改正特色教育开始让幼儿在认识单个的生字基础上认读简单的词语保育工作重点做好放假前教室清洁以及物品整理的准备家长工作重点

1、特长办活动汇报

2、本班学期汇报

第五篇：大二班班级计划下学期

爱国 幼儿园学期（月）保教计划（大二）班下学期时间（2012.2----2012.6）

班级情况分析

本学期本班共有幼儿30人，男孩13人，女孩17人，从男女比例来说，女孩比例较高。本学期由徐、赵老师以及保育员小罗一起负责班级工作。本班家长多为外来务工人员，工作繁忙忙于生计普遍缺乏合理的科学育儿知识，幼儿的生活经验比较少，几乎全部是靠幼儿园得到的；平时与父母的交流机会也较少，故语言发展略滞后。

本班幼儿目前的发展优势主要是

1、热爱运动，并且勇于挑战高难度的运动器械。在每日运动中，常常能看到本班幼儿活跃的身影，他们喜欢挑战高难度的运动器械，不畏高，在运动比赛中也有坚持到底的精神，每天还会主动帮助保育员和教师摆放、整理运动材料

2、形成了良好的集体意识，愿意为班级服务，做班级的小主人。本班幼儿从中班起就开设了“小小值日生”等活动，这些活动帮助幼儿形成了良好的集体意识。乐意为班级服务。

本班幼儿目前的发展弱势主要是

1、探索能力比较薄弱，这与幼儿的家庭教育也是息息相关的，本班幼儿在家中大多处于“放养”状态，缺乏探索的欲望

2、幼儿学习活动中的回应能力比较薄弱，学习动机不强，例如：说话声音轻，在集体面前不敢大声表达自己的观点。我觉得这主要还是源自孩子生活经验的浅薄和自信的缺乏。

个别特殊幼儿魏兰茜的自理能力非常薄弱，无论是在穿脱衣裤、吃饭洗手等生活习惯上，更表现在一日活动的各项常规中，例如：无法集中听教师说话，常常手舞足蹈，集体游戏时完全游离在外，没有规则意识等等。针对这样的特殊儿童，本学期我们将予以重点关注，用鼓励和示范的方法帮助该幼儿首先建立生活习惯的培养再慢慢渗透常规培养。

幼儿发展目标预设

1、有文明卫生的生活态度和习惯，独立自信地完成力所能及的事。

2、体验并认识人与人相互交往与合作的重要和快乐，学习尊重与理解他人的需要，有一定的自我意识，学习评价自己和同伴。

3、积极参加体育活动，增强体质，获得丰富的身体运动经验，不断自我增强运动能力和行为的安全性。

★

4、有良好的倾听习惯与能力，大胆清楚地表达自己的想法，会主动用语言与人交往，勇于辩论，发表见解，对不明白的地方敢于提问 ★

5、喜欢探索、操作、实验，对事物发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。关注自己感兴趣的问题，学习收集有关信息。

6、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。懂得热爱自然、珍惜资源，有初步地关心和保护周围生活环境的意识与行为。

7、逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法。

8、初步接触多元文化，能从不同方面发现和感受周围生活的美，能用不同的方式表达自己的感受和体验。

9、了解数的实际意义，在生活中感受数量的关系，获得一些时间概念，喜欢进行比较、推理等智力活动。

★

10、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。

11、能尝试探索用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。★

12、了解周围环境和设施，积极参与各种活动，萌发做小学生的积极情感。

5月6月4月3月2月1、2、3、4、5、6、7、1、2、3、4、5、6、各月保教重点预设

制定各类计划。（班级学期计划等）。创设班级环境、提供游戏材料。开展“我自己”主题。

初步介绍、开展新活动“每日小舞台”、“小鬼当家”、“今日我最棒”。巩固幼儿自己正确的洗手盥洗等生活习惯。

开展新学期“拜年”“闹元宵”、“民俗展”、“分室活动”等活动。召开家长会，做好各项事宜的征询工作，做好家园配合工作。

开展主题“春夏和秋冬”。

结合主题活动，关注幼儿的游戏情况，随时调整班级环境创设和游戏材料的提供。巩固幼儿自我保护意识，增强自我保护能力。

进一步开展活动“每日小舞台”、“小鬼当家”。

开展植树节、庆祝“三八”节活动，培养幼儿热爱自然、珍惜资源；关心妈妈的情感，懂得从我做起。家长工作：了解幼儿园教育主题，共同收集、丰富幼儿的知识经验。

1、主题“动物大世界”。

2、鬼当家”活动进一步深化开展，幼儿自己商量讨论负责的事宜，并且能根据幼儿的长处合理安排。

“每日小舞台”继续丰富内容，加入舞蹈、唱歌、新闻、科学小知识等各种内容，让该活动成为开拓幼儿眼界的平台

“今日我最棒”中，继续深入，尝试由幼儿自己选出心目中表现最好的孩子 家长工作：与家长一同关注幼小衔接。

3、春游活动

1、主题“有趣的水”。

2、合主题调整环境及游戏材料。

3、巩固幼儿整齐折叠衣裤，整齐摆放物品的好习惯，学会系鞋带。

4、毕业典礼的表演节目。

5、亲子活动

6、家长工作：了解主题，培养幼儿的探索能力，做好幼小衔接。

1、开展主题“我要上小学”。

2、结合主题活动调整班级环境创设和游戏材料的提供。

3、大班毕业典礼活动

4、做好学期结束各项总结工作。

5、家长工作：注意一些假期中容易出现的安全问题，指导家长一些育儿知识

班级重点工作：

本班本学期的重点工作主要是，1、培养幼儿的探索能力，激发幼儿的探索兴趣（1）为幼儿创设轻松愉快的探索环境，例如：在区角游戏中多创设探索类的区角，在游戏中激发幼儿的探索欲望（2）在学习活动中整合探索的内容，让幼儿动手进行操作、实验，培养幼儿的探索方法（3）教师有目地的讲评、找准时机的指导，帮助幼儿提高探索的能力。

2、发展幼儿的语言能力（1）每日提供幼儿一些表演时间，通过多种形式，例如“播报新闻”、歌表演等增加幼儿的自信（2）通过游戏、学习活动等与幼儿有效互动，通过各种提问提高幼儿的语言能力，对于声音响亮的幼儿及时表扬鼓励（3）引导家长鼓励幼儿说说幼儿园中一日发生的事情，培养幼儿的表达意愿。

3、幼小衔接（1）参观小学，观看小学生的片段，激发幼儿上小学的欲望（2）学习独立整理学习用品，形成良好的生活习惯（3）知识经验上的准备。创设良好的阅读、书写、区角游戏环境，引导幼儿对汉字感兴趣，认识简单的汉字；通过数活动、区角游戏培养幼儿分类、统计、简单运算等，提高幼儿独立思考的能力。