7.8周复习内容

第一篇：7.8周复习内容

中班第七、八周复习内容

一、语言

1、儿歌《妞妞和金鱼》拍拍拍，快开门儿，妞妞回家来拿盆，盆里装着小玩意儿，玩意儿送给小金鱼儿。金鱼儿一接没接住，一掉掉到鱼缸底儿，找来找去找不到，缸底儿全是石头子儿，就是没有小玩意儿。

2、儿歌《 数字歌》1像铅笔会写字，2像鸭子会游泳，3耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子吹声音，7像镰刀割青草，8像麻花拧一道，9像蝌蚪尾巴摇，10像铅笔加鸡蛋。

3、故事《玩具小孩的愿望》活动目标:让幼儿用语言清楚的表达自己的意思。

二、数学

1、《椭圆形像什么》：活动目标：让幼儿区分圆形和椭圆形，感知它们的特征。联系圆形和椭圆形的相似物品。

2、《认认数字“1”》：活动目标：认幼儿对数字发生兴趣。认识数字1，知道1字的实际意义。学习运用常用量词。

三、健康、科学、社会

1、《小鸡买米》活动目标：让幼儿愿意对遇到的问题进行思考，喜欢动脑筋。

2、《爸爸妈妈小时候玩什么》活动目标：让幼儿了解爸爸妈妈的事，喜欢自己现在的生活。

3、《磁铁能吸所有的金属吗》活动目标：在活动中感知磁铁的特性。感知金属材料的多样性，知道不是所有的金属都能被磁铁吸起来。

4、《小小搬运工》活动目标 ：感受物体的重量与磁铁磁力把小的关系。

5、《健康食品》活动目标：让幼儿关注健康食品和不宜多吃的食品。了解一些营养的知识。

6、《花儿与蝴蝶》活动目标：让幼儿感受优美的音乐旋律，满足自编动作表现运动的需要，感受关爱她人的美好情感。

四、英语

1.单词：Good morning

Good afternoon

Good evening

Good night

baby ducks 2.儿歌: One little, two little, baby ducks.Three little , four little, baby ducks.ga gaga ga gaga ga gaga Oh!come four little baby ducks.歌曲:hello hello hello hello hell0 hello,how are you? hello hello hello hello hell0 hello，how are you?Thank you , Thank you,I am fine ,And I hope that you are too.五、艺术 歌曲：《我来拍你来和》：蓝蓝的天空飞白鸽，小朋友拍手来唱歌，我来拍你和，拍呀拍呀多快乐。

歌曲：《树叶》：我是一片树叶，一片树叶，秋风吹落我呀，飘呀飘呀飘，一片一片树叶，吹在一起变成许多树叶，许多树叶

六、认识字《 二

工

土

于

干

午

平

汗

》

七、写数字《 5、6、7》

八、绘画《树宝宝穿花衣》

温馨提示：1寸彩色三张，还未交的，请尽快交上来，复习内容需留言签名，谢谢配合。✄„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

中(一)班第七、八周复习内容

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第二篇：复习内容

主要内容：

1.我爱阅读。《窃读记》生动、细致地刻画了窃读的心理和乐趣，表达对读书的热爱与渴望。作者林海英，著有《城南旧事》。

2.月是故乡明。本组选编的一首首诗词，一篇篇散文，都是游子们思乡怀乡的绝唱。《古诗词三首》中，《泊船瓜洲》写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡、不知何时能回到家乡的惆怅；《秋思》写了诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉；《长相思》写到戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐。《梅花魂》写了远在异国他乡的老人，把他的相思寄托在梅花身上，表达了对祖国、对家乡矢志不渝的眷恋。《桂花雨》写作者对童年的摇花乐的美好回忆和深深的怀念。《小桥流水人家》则深情地写了留在记忆中的美好的故乡生活。

3.学习说明性文章。

《新型玻璃》介绍了一些新型玻璃的特点和用途，让我们感受科学技术的神奇和威力；《假如没有灰尘》揭示了科学家们的重大发现，阐释了灰尘与人类的重要关系。主要的说明方法有举例子、打比方、列数字、作比较。

4.生活的启示。

《钓鱼的启示》道德判断也许很简单，实践起来却很难。《落花生》做人不能只讲体面，而对别人没有好处。

《通往广场的路不止一条》通往广场的路不止一条，生活也是这样。

《珍珠鸟》信赖，往往能创造出美好的境界。

5.遨游汉字王国。从甲骨文到现在的楷体，字体的演变主要经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书(主要指小篆)、隶书和楷书。

6.父母之爱。

《地震中的父与子》讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时，一位父亲在废墟中经过38小时的挖掘，终于救出儿子的传奇故事。

《慈母情深》讲述了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》，满足了我读书的强烈愿望。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》记叙了父、母亲对一个七八岁孩子写的第一首诗的不同评价，以及对孩子成长的影响。

《学会看病》中的母亲，为了培养孩子将来独自面对生活的能力，在感冒时让他自己上医院，学会了看病。

7.不忘国耻、振兴中华。

《圆明园的毁灭》表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨； 《狼牙山五壮士》颂扬了抗日战士大无畏的英雄气概和伟大的献身精神；

《难忘的一课》叙述了抗日战争胜利后台湾刚刚“光复”时，台湾人民学习祖国文字的动人情景。

《最后的一分钟》抒发了香港回归祖国时，华夏儿女无比喜悦与自豪之情。

8.走近毛泽东。这四篇课文从不同角度反映了毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，读后，让人深深地感到毛泽东──他是杰出的诗人，他是伟大的领袖，他是慈爱的父亲，他和普通的群众在一起。

三、日积月累(知道每句的意思,每个词的意思)

一日无书，百事荒芜（陈寿）；读书破万卷，下笔如有神（杜甫）

书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

悠悠天宇阔，切切故乡情。（张九龄）世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。成语：同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜

中流砥柱 大义凛然豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强

励精图治众志成城舍生取义 任重道远 再接再厉

一、读一读，想一想意思，想一想怎样才能记住字形。

窃读 贪婪 惧怕 倾盆大雨 屋檐 鼓励 毫不犹豫 誊写 周游 呕心沥血 颇负盛名 玷污 秉性 泪眼蒙眬眷恋 慈祥 稀罕 灵魂欺凌 梳理 低头折节 上颚 哺乳动物 过滤 用肺呼吸 又粗又矮 嫌疑 特殊 安然无恙 窗帘 规定 经验 报警 矫健

庞然大物 鱼饵 小心翼翼皎洁 嘴唇 沮丧 诱惑 抉择 告诫 实践 启示爱慕 吩咐 分辨旅途 信赖 络绎不绝 外甥 仓颉造字 鸿鹄 恭恭敬敬 删除 拘束 横竖撇捺 浩瀚如海 驰骋 魅力 徜徉 废墟 爆炸 瓦砾 颤抖 忙碌 腼腆 出版 企图谨慎 破烂不堪 疲惫 玲珑剔透 瑰宝灰烬 日寇 崎岖 斩钉截铁 粉身碎骨 昂首挺胸 眺望 销毁 前仆后继 再接再厉 磅礴 协商诞生瞻仰 拟定奔赴殉职 踌躇 黯然 肃立

一、读一读，想一想意思，想一想怎样才能记住字形。再自己写出几个易错字。

窃读贪婪惧怕倾盆大雨屋檐鼓励毫不犹豫誊写周游呕心沥血颇负盛名玷污秉性泪眼蒙眬眷恋慈祥稀罕灵魂欺凌梳理

低头折节上颚哺乳动物过滤用肺呼吸又粗又矮嫌疑人特殊

安然无恙窗帘规定经验报警矫健庞然大物鱼饵小心翼翼 皎洁

嘴唇沮丧诱惑抉择告诫实践启示爱慕吩咐 分辨 旅途信赖

络绎不绝外甥仓颉造字鸿鹄恭恭敬敬删除拘束 横竖撇捺浩瀚如海驰骋魅力徜徉废墟 爆炸瓦砾颤抖忙碌腼腆出版企图 谨慎

破烂不堪 疲惫玲珑剔透 瑰宝灰烬日寇崎岖斩钉截铁粉身碎骨

昂首挺胸眺望销毁前仆后继再接再厉磅礴协商 诞生 瞻仰拟定

奔赴 殉职踌躇黯然肃立

二、背诵古诗，说说诗的意思

泊船瓜洲 宋 王安石（思念家乡）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

秋思唐张籍（思念家乡）

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

长相思清纳兰性德（思念家乡）

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。七律长征毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后更开颜。

卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在从中笑。

三、日积月累

一日无书，百事荒芜（陈寿）；读书破万卷，下笔如有神（杜甫）

书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

悠悠天宇阔，切切故乡情。（张九龄）

世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

成语：同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜

中流砥柱大义凛然 豪情壮志不屈不挠披荆斩棘 奋发图强

励精图治 众志成城舍生取义任重道远 再接再厉

四、课文内容：（学会概括课文主要内容）

1.我爱阅读。《窃读记》生动、细致地刻画了窃读的心理和乐趣，表达对读书的热爱与渴望。作者林海

英，著有《城南旧事》。

2.月是故乡明。本组选编的一首首诗词，一篇篇散文，可以说，都是游子们思乡怀乡的绝唱。《古诗词三首》中，《泊船瓜洲》写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡、不知何时能回到家乡的惆怅；《秋思》写了诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉；《长相思》写到戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐。《梅花魂》写了远在异国他乡的老人，把他的相思寄托在梅花身上，表达了对祖国、对家乡矢志不渝的眷恋。《桂花雨》写作者对童年的摇花乐的美好回忆和深深的怀念。《小桥流水人家》则深情地写了留在记忆中的美好的故乡生活。

3.学习说明性文章。《新型玻璃》介绍了一些新型玻璃的特点和用途，让我们感受科学技术的神奇和威力；《假如没有灰尘》揭示了科学家们的重大发现，阐释了灰尘与人类的重要关系。主要的说明方法有举例子、打比方、列数字、作比较。

4.生活的启示。

《钓鱼的启示》道德判断也许很简单，实践起来却很难。

《落花生》做人不能只讲体面，而对别人没有好处。

《通往广场的路不止一条》通往广场的路不止一条，生活也是这样。

《珍珠鸟》信赖，往往能创造出美好的境界。

5.遨游汉字王国。从甲骨文到现在的楷体，字体的演变主要经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书(主要指小篆)、隶书和楷书。

6.父母之爱。

《地震中的父与子》讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时，一位父亲在废墟中经过38小时的挖掘，终于救出儿子的传奇故事。

《慈母情深》讲述了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》，满足了我读书的强烈愿望。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》记叙了父、母亲对一个七八岁孩子写的第一首诗的不同评价，以及对孩子成长的影响。《学会看病》中的母亲，为了培养孩子将来独自面对生活的能力，在感冒时让他自己上医院，学会了看病。

7.不忘国耻、振兴中华。

《圆明园的毁灭》表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。

《狼牙山五壮士》颂扬了抗日战士大无畏的英雄气概和伟大的献身精神。

《难忘的一课》叙述了抗日战争胜利后台湾刚刚“光复”时，台湾人民学习祖国文字的动人情景。《最后的一分钟》抒发了香港回归祖国时，华夏儿女无比喜悦与自豪之情。

8.走近毛泽东。这四篇课文从不同角度反映了毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，读后，让人深深地感到毛泽东──他是杰出的诗人，他是伟大的领袖，他是慈爱的父亲，他和普通的群众在一起。

五、作文训练

1.说说自己在读书经历中的故事。（可以写小时候和入学后的自己读书的趣事、经历，结尾谈谈自己对读书的看法、感受等）

2.想象作文，写《二十年后回故乡》。以20年后某一天自己回家时所看见所经历的事来反应家乡的巨大变化，表达自己热爱家乡的思想感情。

3、介绍一种物品。如，介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。

4、（）的启示。一要写清事实（什么事情、哪句名言、什么漫画„„），记事要写清过程。

5、爸爸妈妈我想对您说。可以写的内容有：通过具体的事，体现对父母由不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母再说说其他心里话。

6、写读后感。基础是“读”，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容，体会到文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。写读后感一定要联系社会现实和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。

7、写场景。多采用总分总的写法。按一定的顺序写好人物与环境，表现主题。

8、写梗概。做法：①熟悉文本（作品）；②理清脉络，抓住重点；③用简洁的语言归纳概括。

人教版五年级语文上学期期末复习资料(近义词反义词)人教版五年级语文上学期期末复习资料

近义词

饥饿（饥渴）惧怕（害怕）鼓励（鼓舞）智慧（才智）急切（着急）知趣（懂事）随便（随意）采访（访问）兴趣（兴致）赶紧（赶忙）建议（意见）

选择（选取）环绕（包围）周游（环游）

继续（持续）似乎（仿佛）程度（层面）亲切（亲热）

恰似（好象）助威（加油）爱好（热爱）

遭遇（境遇）报偿（补偿）缕缕（丝丝）飘泊（飘流）

偶尔（偶然）慈祥（慈爱）训斥（批评）

撩乱（吹乱）姿态（姿势）尤其（特别）点缀（装饰）

干涸（干枯）柔软（柔顺）环绕（缠绕）

灌溉（浇灌）浮现（出现）判断（判定）捕获（捕捉）

格外（特别）乖巧（灵巧）警惕（警觉）

惹恼（恼怒）错杂（复杂）通常（平常）陈列（陈设）急促(急切)采用(利用)规定(规则)

问世(出现)

对付(应付)面临(面对)

飘忽（飘浮）柔和(温和)依附(依靠)附近(近处)

逃脱(摆脱)欣赏(观看)和蔼(和气)假如(如果)

教导(教诲)居然(竟然)开辟(开拓)

收获(收取)吩咐(告诉)可惜(惋惜)难得(不易)

舒适(舒服)异常(特殊)奇怪(奇特)

轰动(震动)欣赏(赏识)调查(了解)造诣(成就)

感触（感受）愉悦（愉快）创造（创新）

安顿（安排）混乱（纷乱）昔日（往日）阻挡（阻拦）绝望（失望）坚定（坚决）从来（向来）噪音（噪声）周围（四围）耽搁（耽误）忍心（狠心）鼓励（鼓舞）歧途（歧路）瞬间（刹那）

接触（触摸）打蔫（萎靡）愣住（怔住）锻炼（磨练）

指导（指点）损失（损耗）环绕（缠绕）

仿照（模仿）名胜（圣地）散步（漫步）根据（依据）

地形(地势)掩护(保护)依托(依靠)

停泊(停留)郊外（郊区）重新（重来）真挚（真诚）

崇高（高尚）湿润（潮湿）

反义词

贪婪（无私）充足(缺乏)支撑(摧毁)困难(容易)喜欢(讨厌)可靠(质疑)偷偷(公开)

通顺(阻塞)培养(摧残)熟悉(陌生)结束(开始)

犹豫(果断)忽略(重视)欣赏(讨厌)

特殊(一般)扩展(缩小)吸引(排斥)唯独(大多)玷污(纯洁)爱惜(破坏)离别(相聚)

宝贵(廉价)寒冷(温暖)担心(放心)凉爽(炎热)丑陋(漂亮)舒服(难受)宽敞(狭窄)

倾斜(竖直)退化(进化)敏捷(迟钝)警觉(大意)锐利(呆滞)细腻(粗糙)珍贵(低廉)

自动(被动)重要(普通)集中(分散)严寒(酷暑)分裂(团结)削弱(增强)剧烈(微弱)

单调(多彩)折射(直射)得意(失意)清楚(模糊)严格(宽松)简单(复杂)消失(出现)

素净(艳丽)巧妙(拙劣)爱慕(厌恶)便宜(昂贵)成熟(生涩)答应(拒绝)深夜(黎明)

可贵(无用)冷清(热闹)舒展(收缩)僵硬(柔软)飘浮(下沉)散发(收集)瞬间(长久)

避免(参与)肯定(否定)陷入(突出)开辟(开拓)忙碌(悠闲)瘦小(高大)精彩(糟糕)

放肆(庄重)得意(失意)滚烫(冰凉)挣开(束缚)独立(联合)熟悉(陌生)热情(冷漠)

损失(获得)幻想(现实)精华(糟粕)掠走(送回)珍贵(低廉)沉着(惊慌)崎岖(平坦)

坚强(脆弱)胜利(失败)简单(复杂)熟练(生疏)

严肃(活泼)强烈(微弱)宽敞(狭窄)

千篇一律(独树一帜)

第三篇：复习内容

本学期我们认识的英雄人物有：关心下一代成长的毛泽东，以身作则、与战士同甘共苦的朱德，勤学苦练的梅兰芳，为民造福的大禹，关心人民、无私奉献的孔繁森。

小鹰学飞：学到了学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取

青蛙看海：只要脚踏实地、一步一个脚印，坚持不懈的刻苦努力，就一定能到达理想的顶点 狼和小羊：懂得了像狼一样的坏人，总找借口做坏事，他们是不讲道理的。

狐狸和乌鸦：喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。

用下面的词语说一句话：有的、有的、有的。。已经。。。

理解“留恋”的意思。

朱德同志为什么要在自己的扁担上写上朱德记三个字？因为朱德同志不想让别人再把他的扁担藏起来，所以……

描写秋天景色的词语：有关珍惜时间的成语：学过的《三字经》有：有关自然现象的成语：我知道选自《老子》的古代名言有：学过《小鹰学飞》后我想到的成语是：我知道伊索和莎士比亚的名言有：与严寒天气有关的成语有：有关不甘落后的成语：有关描写英雄人物的成语：有关奇妙夜景的成语》

大雁飞到南方，熊、蛇冬眠。松鼠、蚂蚁备粮过冬。兔、猫、狗在本地过冬

还有停留的意思：停止在某个地方不离去

会背赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干

落红不是无情物，化作春泥更护花

教师是人类灵魂的工程师

你还知道哪些科学家的故事？爱迪生——发明了电灯。法布尔写出了<昆虫记>

会默写《青松》、登鹳雀楼、静夜思、长歌行、二十四节气歌

禹在外治水（13）年，曾经（3）次路过自己的家门，但他

（一）次也没有进去看一看。禹的儿子

（十）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。

第四篇：8周教案

第八周下午周计划活动安排

时间:2009年3月30日—4月3日

班级:中 班 教师: 郑芳香 手工活动：

1、培养幼儿的动手能力和创造能力。

2、发展幼儿的想象力。

3、增强幼儿的体质。

4、培养幼儿的乐感和阅读能力。

3月30日 星期一

活动一（学学做做）活动内容：

1、折纸-小小飞机

2、小手印

3、绘画-迎春花

4、泥工-不倒翁

5、泥工-厨房小帮手。

2、6、儿歌-月亮下来吧

7、歌曲-丢手绢3、8、理发店

9、我是小厨师

10、食品店4、11、跳绳

12、飞行棋

13、拍一拍

14、球儿真好玩

15、小猫玩球 活动目标：

1、发展幼儿的动手能力和想象力。

2、培养幼儿的乐感和记忆力。

3、促进幼儿间的友好交往，培养幼儿文明礼貌的良好品质。

4、增强幼儿的体质。活动准备：

正方形色纸若干、颜料、菜叶、贝壳食物、橡皮泥、泥工板、三用机、音乐磁带、餐具若干、玩具若干、摆设成食品店、翻绳若干、球若干、飞行棋若干。

二、体育活动： 活动内容：

1、《小兔钻树洞》

2、《迷迷转》

3、《擦叶子》

4、《帮助朋友》

5、《拖地板》 活动目的：

2、养听指挥、遵守集体纪律的习惯，并使自己的行动与同伴协调一致；

3、展观察力和注意力及灵敏性身体素质，培养机智的品质；

4、习排纵队。

玩法：见中班《教育参考书》第20、21、18、21、23页。

二、其他活动：

内容：

1、看图书

2、欣赏儿歌

3、欣赏幼儿作品

4、唱歌《丢手绢》

5、学习儿歌《月亮下来吧》。

目的：

1、让幼儿对游戏感兴趣；

2、学习倾听歌曲，了解游戏规则和玩法。；

3、幼儿进一步学会评价别人的作品。

3月31日 星期二 游戏活动： 活动内容： 《小兔钻树洞》 活动建议：

1、玩法：每两个幼儿双手搭起一个“树洞”。每个“树洞”中间都有一只由幼儿扮演的小兔。同时请出两个幼儿，一个当大灰狼，一个当小兔。“大灰狼”追“小兔”快速跑出替换。如果“小兔”在“树洞”外被抓到，则互换追逃角色。

2、规则：在“树洞”中只能有一只“小兔”。当树洞外的“小兔”躲进“树洞”时，“树洞”中的“小兔”应快速跑出，“小兔”钻入“树洞”中，“大灰狼”不可再追捉。音乐活动：

活动内容: 《丢手绢》 活动目标:

1、学习倾听歌曲，了解游戏规则和玩法。

2、主动大胆地参加游戏，在追逐躲闪游戏中享受活动带来的快乐。活动准备: 准备手绢若干条、音乐磁带、录音机。活动建议：

1、出示手绢，引出活动内容。引导语：“今天，老师给你们带来一首有关手绢的歌曲，请你们仔细听听：这首歌里的手绢是用来做什么的？”

2、幼儿倾听歌曲，熟悉歌曲旋律，理解并记忆歌词内容。教师范唱歌曲，帮助幼儿理解歌词；教师再次范唱，幼儿进一步熟悉歌词；教师提问：“丢手绢的人，应该把手绢放在哪儿，怎么放？手绢放好了以后，大家该怎么做？接下来歌曲唱了些什么？叫谁快点快点捉住他？快点快点捉住谁呢？”

3、在教师的带领下，幼儿边学唱歌边玩游戏。教师和幼儿共同游戏；请个别幼儿当丢手绢的人，全体幼儿伴唱；在游戏过程中引导幼儿思考：怎样才能知道手绢放在自己后面，其他小朋友可以用什么方法帮助丢手绢的人，不让那个小朋友知道手绢放在他的后面；教师提出新的游戏规则：捡到手绢的小朋友可以去追丢手绢的；幼儿自由结伴，边唱歌边游戏，享受游戏带来的快乐。活动延伸：

在区角活动中，让幼儿玩《折手绢》游戏，如折小老鼠、花朵等，提醒幼儿将手绢折成的动物或物品拿来玩《折手绢》游戏，增加游戏的趣味性。

4月1日 星期三

主题活动 活动内容：《小区环境美》 活动目标：

1、初步了解小区（或村庄）的生活环境，萌发探究周围事物的兴趣。

2、乐意与同伴交流自己的发现。

3、尝试用美工形式表现美丽的小区（或村庄）。活动准备：

1、准备幼儿居住的小区（或村庄）的照片。

2、选择整洁、优美的地方作为观察的对象。

3、邀请部分家长参与。

4、准备学习包《主题活动〃保护环境》。活动指导：

1、欣赏照片。出示幼儿居住的小区（或村庄）的照片，引导幼儿观察，启发幼儿猜一猜照片里是什么地方；教师提议到户外去看看周围优美的环境。

2、感受优美的环境。与幼儿商量简单的计划、行走的路线；帮助幼儿分为若干小组；分别由教师和助教家长带队到小区（或村庄）实地观察，看一看小区的环境美在哪里。

3、交流感受。引导幼儿与同伴交流自己的所见所闻；启发幼儿说一说自己参观的小区（或村庄）的感受。

4、表达见闻。鼓励幼儿运用绘画、剪贴

活动内容：儿歌《月亮下来吧》 活动目标：

1、发展想象力，激发对大自然产生美好的情感。

2、感受民间童谣的艺术魅力。活动准备：

1、引导幼儿在生活中注意观察月亮形状变化的情况，并把记录下来。

2、活动建议：

1、组织幼儿谈话：圆圆的月亮像什么？弯弯的月亮像什么？

2、示范朗读儿歌后逐段教幼儿朗读。

3、配上曲子吟唱，激发幼儿学习兴趣，感受儿歌的意境美。

4、让幼儿边学习吟唱儿歌边做动作表演。活动延伸：

组织幼儿玩《我邀月亮一起玩》的游戏或作画，或讲述。

4月2日 星期四 数学活动

活动内容 《制作拼图》 活动目标：

1、尝试对正方形、长方形、椭圆形等几何图形进行分割与组合。

2、探索图形分割与组合的不同形式，感知整体与部分的关系。活动准备：

1、将废旧图书或有图案的广告纸，裁成正方形、长方形、圆形、椭圆形等各种形状。准备与这些形状相同大小的白色图画纸、笔、剪刀、双面胶或胶水等。

2、准备学习包《科学〃我的图形我来拼》、亲子手册《科学〃帮小动物建新家》。活动建议：

1、将白色图画纸与旧图书纸张制作的形状重叠比较，确定它们一样大，将白色图画纸先放在一边待用。

2、选择任何一种形式的旧图书纸张，通过折叠、画线等方法对纸张进行分割，可以分成不等的几份，也可以分成相等的几份，但最我多不超过8份。

3、将分割后的图形在白色的图画纸上重新拼合好，用胶水黏紧。待干后将其按照原来分割的线条剪开，并编好序号收在盒子里，之后可与同伴进行拼图比赛。

3、指导幼儿完成学习包《我的图形我来拼》。

4月3日 星期五

游戏活动 活动内容：《蝌蚪变青蛙》 活动建议：

1、玩法：练习蹲着走。幼儿边念第一段儿歌：“小蝌蚪黑溜溜，细细腿儿身后长，游来游戏去不停留。”念完儿歌后，两手前伸，半蹲着向前游；练习两手着地，屈膝向前跳。幼儿念第二段儿歌：“小小蝌蚪黑溜溜，摆摆尾巴游呀游，长出前腿跳呀跳，跳跳游游不停留。”念完儿歌后，两手着地，两腿屈膝向前跳。

2、练习向前行进跳。幼儿念第三段儿歌：“小小蝌蚪变青蛙，地上跳来水中划，退去尾巴跳得欢，变成青蛙叫呱呱。” 规则：跳时注意不与同伴碰撞。周活动反思：

第五篇：8周工作总结

8周工作总结

8周班费支出情况：

1、10.17 球衣(足

14、篮19)14*5﹢19*5=1652、10.18购买足球383、10.20租表演服装2804、10.21聚会购买东西402.75、10.22球赛购买饮料43元总支出928.7元 8周活动总结

1）将同学交上的入党申请书统一交到系办，同时团支书与班长一同到许辅导员那里报到，听取工作安排

2）学习委员每天下课检查人数，记录迟到，旷课与早退情况，其中周二早上数学课有两名同学迟到，下课后班委及时找到他们了解迟到原因并劝其下次准时上课。

3）对所有宿舍情况进行了解，对一些不好的地方给予提醒.4）19号的晚上，所有参加文艺汇演人员外出租表演服，20号晚上，班里的舞蹈《破晓》开始了决赛表演，赛后参赛人员和班主任，助班合影留念.5）21号晚上，组织了班里的第一次聚会。参加聚会有全体同学班主任和助班。通过聚会，让同学之间有更多表现的机会，也加深了感情.6）将校歌及歌词传到各宿舍，让同学认真练习，并让同学练习。并让各宿舍推选另外一首歌曲.7）在周六早上。班篮球队进行了第一场比赛。由于训练不足，缺少默契，第一场比赛未能取得胜利。赛后，在队长的组织下各球员进行反思，总结.8）全体同学按时参加体检，但其中有三位同学因家里有事未能按时参加.周计划

1)篮球队，足球队认真训练，迎接即将到来的比赛.2）文娱委员确认合唱的另外的一首参赛歌曲并学唱和练习.3）确定班服和班徽，并登记各同学衣码后进行订购.4）各班干部加强交流.并对班里存在的不好问题进行探讨.5）安排之前未参加心理测试和体检的同学补参加..6）团支书通知同学11月11日将有党课学习.并进行粗报名，最后同班主任，班委商量，推选4名同学参加党课学习.7）各班干部来访宿舍，听取同学在工作上的意见和建议，并宣传学习的重要性，协助各宿舍长营造一个爱学的生活氛围.8）进行各宿舍的评优，选出最优秀的宿舍，让各宿舍长进行参观学习.