舞蹈室设计方案d（共5篇）

第一篇：舞蹈室设计方案d

舞蹈室设计方案d 舞蹈室的用途舞蹈室是艺术教学中进行形体训练、舞蹈排练的场所。在课余时间还可用于健身房等项目的开放。舞蹈室应给学生营造一个艺术的天地给人以美的感受。它包含舞蹈室、更衣室、厕所等配套设施。需配有镜子、地板、音响、电视机等教学应用设备环境要求1面积不小于280㎡2采用日光灯照明系统3窗户安装窗帘避免阳光照射。4采用排气扇强制排风。应安装空调、电风扇室内温度不宜超过30℃。5地面铺实木地板。设计要求1舞蹈室宜设计在一层。2舞蹈室应设在离其他教室较远的地方方便教学和活动。3装修材料应选用易清洁、隔音效果好、防火性能好的耐用材料。4舞蹈室的设计应兼顾教学和排练的功能要求应设一面高度不小于室内高度的23的通长照身镜。其余三面内墙应设置高度不低于12米的把杆把杆距墙不宜小于30厘米。

一、音乐、舞蹈教室建设

一、设计要求音乐、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置并考虑室内隔音设计。各专业教室均要求供电到室设有220V二孔、三孔插座若干安装科学规。教室配置网络信息口。器材橱柜尺寸要求统一结构合理实用美观材料符合环保要求器材橱数量满足全部器材存放需要各专用教室应有相应防盗、防火安全设施。舞蹈室地面铺设实木地板或复合地板三层或根据教室面积配备塑胶软垫。与采光窗相垂直的一面的横墙上应设两对面高度不小于2100mm含镜座的通长照身镜墙上还应设置高度不低于11m可升降到1-

1、3m的把杆把杆距墙不小于400mm。附设舞蹈器材室与舞蹈教室毗邻。二音乐、舞蹈教室专用要求

1、音乐、舞蹈教室的功能要求为课程内容提供音乐、舞蹈教学活动的场地并为开放式探究活动提供方便。它包含音乐、舞蹈室、仪器室和教师办公室及室外的作品展览或鉴赏区等配套设施。各室功能如下表功能室名称主要功能配备要点备注音乐室进行音乐教学、开放探究实验的场地。配电到室、可配音视频设备、信息端口等。音乐凳放置位置以需要而定。音乐仪器室存放仪器、设备、备课等通风、防火、防潮、防盗。与相应音乐室相邻。舞蹈室进行舞蹈教学、开放探究实验的场地。配电到室、可配音视频设备、信息端口等。舞蹈仪器室存放仪器、设备、备课等通风、防火、防潮、防盗。与相应舞蹈室相邻。教师办公室办公办公设备、管理用电脑、网络信息口及修理用必备工具。

2、音乐教室配置要求序号名称参考规格单位配置数量备注Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类1五线谱电教板块1112五线谱教学黑板块1113钢琴含琴凳、琴套架1114电钢琴30键台1115教学音响系统功放、音箱、卡座、媒体控制器、放像机、DVD、影碟机套111含辅材6多媒体教学系统多媒体电脑、大屏幕显示设备、视频展台套117彩电74m以上台18音响组合架张119乐谱架个555555据学生数定10音乐凳张555555同上11合唱排练台个

13、音乐器材室配置要求序号名称参观规格单位配置数量备注Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类1音乐挂图套2212《全国学生音乐欣赏曲库》套3213教材配套音像资料套3214音乐橱柜张6535乐器架张3326乐器批若干若干若干按目录

4、舞蹈-形体教室配置要求序号名称参考规格单位配置数量备注Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类1把杆付1112镜墙不低于墙高的23幅1113钢琴含琴凳、琴套架1114电子琴台1115彩电台16音响组合架张1117教学音响系统功放、音箱、卡座、媒体控制器、放像机、影碟机套111含辅材8多媒体教学系统多媒体电脑、大屏幕显示设备、视频展台套119舞蹈灯光系统套11110地板三层、实木室1115、舞蹈-形体器材室配置要求序号名称参考规格单位配置数量备注Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类1鞋柜组1112练功鞋双若干若干自办3服装橱柜张3324化妆台张2215保健箱个1116音乐带、碟套1117资料橱张1118器材柜张11

1二、音乐舞蹈教学器材配备要求舞蹈教学器材参照国教育部大学要求配备并根据新课程标准的要求及时配备能满足现行教材所需的音乐器材。特色学校可根自身要求配备相应器材设备。

三、音乐、舞蹈教室管理一每校应安排一名音乐器材管理人员负责音乐、舞蹈教室及器材室的管理管理人员应熟悉专业教室及器材设备的管理业务。二建立专用教室管理制度器材设备保管使用制度专业教室学生活动守则专业教室安全防护制度等并严格执行。三建立总账、分类明细账、低值易耗品账、记录及时、准确、账账相符账物相符。四做好器材借还记录专业教室活动记录和学期专业教室使用率统计分类装订成册。五器材、设备及环境管理

1、仪器设备管理科学合理器材室内器材、设备全部入橱分类存放、合理排列定橱定位。专业教室内钢琴、音响系统、多媒体系统等固定位置安装摆放。

2、确保器材、设备随时处于可使用状态器材、设备应定期保养做好防尘、防潮、防锈腐工作。

3、保持专用教室、器材室整洁环境布置应有较高艺术品位、营造良好的艺术氛围。

第二篇：舞蹈室规章制度

舞蹈教室管理制度

为加强舞蹈室的管理，使其更好地服务于教学，特作如下规定：

一、舞蹈教室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用。

二、凡需使用舞蹈教室的，须经管理员批准。

三、学生进入舞蹈教室应服从教师的安排，遵守纪律，不追逐打闹，保持安静，严禁喧哗。

四、进入舞蹈教室，应穿软底鞋或练功鞋，严禁穿高跟鞋和硬底鞋入

内。

五、爱护舞蹈教室的设施。如果发生损坏情况，应按有关规定进行处

理。

六、保持室内整洁，定期打扫；禁止携带食物或饮料入内，严禁吸烟，吐痰。

七、舞蹈教室使用完毕后，应将器材物归原位，并检查相关器材使用

情况，切断电源，关好门窗。

八、器材外借，需经管理员批准，并办理相关手续。篇二：舞蹈室管理制度 2 舞蹈教室管理制度

舞蹈教室系学校主要专用教室，是集教学、训练、为一体的多功能场馆。为加强教室的管理、安全工作，确保教学活动的正常进行，请广大师生员工自觉遵守以下管理条例，服从相关人员的管理。

1、按课程需要使用本教室，未经负责老师同意，任何人不准随意 进入。

2、学生进入舞蹈教室上课或训练必须先换鞋，将鞋子放

在指定地点，并摆放整齐。

3、爱护公物，不得乱摸乱**涂镜子和地板，乱开音响设备，不得坐在把杆上。

4、严禁在舞蹈教室进食，不得携带食物和其它与学习、训练无关的东西进舞蹈教室。

5、音乐舞蹈器材借出和非管理人员使用，必须经学校主

管领导同意方可借出使用。如借出使用损坏或遗失，照价赔偿

6、必须保持舞蹈教室的清洁卫生，室内卫生由管理人员

组织学生定期清理，达到整洁、卫生、通风。

7、每次活动完，管理人员要检查器材摆放，关好窗、锁

好门，注意防火、防潮、防盗。如失职造成损失，按

程度追究事故责任人、负责人责任。

8、舞蹈教室是教师对学生进行教学、训练的专用场所，其它活动未经许可不得在本室进行。

9、外单位人员未经许可请勿进入。若需使用场地，请与

学校、音乐组负责人联系，按规定办理相关手续后方

可使用。

10、违反上述规定，造成损失者，照价赔偿。不听劝告者，进行批评教育和处罚。情节严重者，校方给与相应的舞蹈室管理制度

1.舞蹈室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用，由舞蹈教师进行管理。2.凡需使用舞蹈室的，须经本室的管理人员、主管领导批准。3.进室后听从舞蹈教师的指挥，严禁在室内追逐、打闹、喧哗。4．学生进入舞蹈室上课或训练必须先脱鞋，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐。5．爱护公物，不得乱摸乱**涂镜子和地板，不得坐在把杆上，损坏公物照价赔偿。6．严禁在舞蹈室进食，不得携带食物和其它与学习无关的东西进舞蹈室。7．必须保持舞蹈室的清洁卫生，不乱丢纸屑等杂物。8．舞蹈室的一切设备，未经老师同意，不得擅自挪用。9．每天最后一节课，上课教师要安排学生清洁室内卫生。每次训练后要关好窗，锁好门。篇四：舞蹈室管理制度

舞蹈室管理制度

一、尊敬老师，热爱同学，热爱集体。

二、未经许可，不得进入舞蹈房，换好练功鞋或脱鞋后方可入内。

三、严禁坐在栏杆上，靠在镜子上，不准在室内喧哗。

四、未经有关老师批准，不得在室内进行排练等。

五、排练时态度端正，服从老师安排。

六、不准无故缺席，迟到或早退，请假须经老师批准。

七、讲究卫生，认真做好值日，保持室内清洁。

八、训练完关门、关窗、关灯。

梅林中学舞蹈队规章制度

１、“冰冻三尺，十年之功”。

持之以恒的坚持基本功及舞蹈表演课的训练，不迟到早退、无故旷训；若训练迟到，须按照的处罚项目按量完成；有特殊情况必须请假时，须向队长请假，得到允许后才能休息。

２、“量力而行、尽力而为”。

在做好自我保护的前提下，用科学的舞蹈学习与训练方法，不断完成柔韧、力量、协调、表现、乐感的舞蹈综合技能提升，全力以赴的进行每一次的训练。

３、“当凭独创开启事业”。

发挥主观能动性，在传承中发展，在学习中创新，在共性中拓展舞蹈个性。

４、“觉得自己完美的时候就是开始走下坡路的时候”。

学习无止尽，她无处不在。提升人品，完善人格，谦虚、严谨，自信不自满，张扬不张狂。而整齐的着装，是展现我们自信的第一步。因此，队员必须着统一舞蹈服、盘好头发参加训练。

５、“花的美丽是绿叶和根的骄傲”。

合作是团队精神的最佳体现，学会沟通与谅解，能力不及时向教师或队长寻 求帮助，坚信“团结就是力量”！队员之间相处要像家人一样

６、“不想当将军的士兵不是好士兵”。

竞争无处不在，也只有团队内良性竞争才是焕发生命活力和上进心的原动力。

７、“长江后浪推前浪，前浪站在浪尖上”。

尊重老生对团队发展的付出，关爱新生力量的成长，做好帮带传

承；队员必须无条件服从队长及当日负责人的安排。

８、“情动于中而手之舞之，足之蹈之也！” 有一颗易感动，知感恩的心，并愿意用舞蹈将之表达，有促进

文化艺术发展的责任意识。

９、“实践是检验真理的唯一标准”。在实践中调整，在实践中定位，在实践中完善，在实践中提升，在实践中创品牌。

10、“扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直，那是徒劳的”。

每一位队员必须洁身自好，维持好舞蹈队的形象，因为你的一言一行，都代表着舞蹈队的精神。而爱护形体室的物品、保持形体室的清洁，是每个队员的责任。

标语

舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样

远方，除了遥远，还有梦想篇五：舞蹈工作室规章制度范本

舞房管理制度

⒈课程期间，除该课程教官和学员外，其他人员一律不得在舞房内逗留；

⒉禁止在舞房内吸烟、吐痰、乱扔杂物，注意文明用语及个人言行

⒊妥善保存个人物品, 如有损失，恕不负责；

⒋场地的安排使用：不得随意带人上课，如需使用场地，必须事先申请

⒌队员训练时间为：周_____至周_____时间________舞种_________ [如其中某时间段安排有课程，则该时间段暂停训练]，队员如不能按时训练，必须向相关负责人请假，⒍任课教官要精心备课，按时上课，对每一位学员认真负责。如需请假或调课，应至少提前一天通知调课负责人，以便通知学员，及时调整。

⒎公共设施如有损坏照价赔偿，并注意节约用电。9.所有队员团结一心，相互帮助，积极排练，努力跳舞！提高自身实力，做好队员的棒样，认真对待每一次教课和排练！不得迟到早退！如有事情要提前说明！凡是迟到，未经请假说明不来的，按情节处罚。情节严重者一律开除！10.严禁把私人感情带到工作室及队员之间，一切与舞社无关的事情私下解决，所有人和睦共处，相互理解。有任何建议和问题提出来大家一起解决！严禁私下议论他人是非，传播不良的谣言，动摇舞社人心，恶意诽谤他们，影响其它队员情绪等！凡有发现者—第一次警告，严重的，开除！11.不得私下接演出，或者教课！不得拉舞社其它队员参与和本工作室无关的商业活动！所有活动都要申请批准后才可参加！凡有发现私下演出，教课并拉其它队员其它舞社参加任何商业活动，重罚！第二次开除！12.认真对待每一次演出，听从主办方的安排。每次演出提前半小时到达指定场地，并做好充分的演出准备。如果遇到问题双方协商解决，不可与主办法争执和做出过激的行为，建立良好的团队形象！凡是演出迟到，演出不认真，或者主办法反映有问题出现，给与当事人扣钱处罚，具体处罚多少由问题轻重而定！13.与其它舞社的成员保持良好的关系！切不可主动言语讥讽，应相互交流和学习！一切以舞社团队利益为中心！尊重其舞社教练和其它舞社的成员，保持虚心，低调，稳重，好学！14.在外面要维护好舞团的一切形象，你代表的不是你自己一个，而是一个团队的形象。15.任何人不得以任何形式私自进行与舞社团体招生无关的宣传。

第三篇：舞蹈大赛设计方案

2011大学生文化艺术节之舞蹈大赛实施方案

一、主办单位

共青团成都信息工程学院委员会

二、承办单位

大气科学学院分团委、管理学院分团委

三、活动宗旨

丰富校园文化生活，浓厚校园文化艺术氛围，展示当代大学生健康、积极向上、充满自信和青春活力的精神风貌，推进和提高大学生的综合素质，培养大学生的创新精神，给我校学生提供一个展现自我的平台。

四、参赛对象

我校有正式学籍的在校学生

四、比赛时间

6月15日（预赛），12月9日（决赛）

五、比赛地点

预赛：航空港校区体育馆 龙泉校区大礼堂

六、比赛形式

1．以学院为单位参赛

2．以民族、现代、国标等国际知名主流舞蹈为表现形式（注：不要街舞）

七、奖项设定

设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干，另设最佳人气、最佳风采、最佳组合奖各一名。

八、有关注意事项

1．每个学院1—2个节目参加预赛。每个节目5—8分钟的时间。2．参赛形式不限，内容要求健康、积极向上，与此次舞蹈比赛的主题相关，能够展现出当代大学生的风采，赛出“成信人”的本色。

3．比赛流程

（1）抽签决定比赛顺序；（2）比赛由评委现场打分；

（3）本次活动采用十分制（可保留到小数点后一位）①舞蹈的整体效果（3分）②服装、造型（1分）③舞蹈的表现力（3分）④舞蹈的难易（1分）⑤动作的编排（2分）

联系人：............

第四篇：心理咨询室设计方案

外国语学院心理咨询室初步设计方案

一、背景介绍

大学生心理咨询是高校心理健康教育的重要一环，作为学生心理健康教育的实施机构和教育机构，建立心理咨询室对于我院心理健康教育具有重要意义。

心理咨询室是心理咨询比较常用的形式，它指的是咨询者与咨询对象一对一的在咨询室进行的咨询。该咨询形式具有保密、易于交流、触及问题深刻、便于个案积累和因人制宜等优点。

为给外院师生提供更有效方便的心理咨询服务，我部拟开设本院心理咨询室，以期为广大师生解决学习和生活中的各类心理问题，如学习工作压力、人际关系、心境情绪、心理失衡、感情挫折、不良个性等，排除学习生活中的烦恼，创造一个更加和谐健康的环境。

二、地点：文外楼21B 526

三、咨询室名称（待选）：心心小语 心语心晴馨语心愿

四、咨询室设置

将526分为前后两部分，以窗帘隔开，分别为咨询接待室与会谈咨询室。接待室用于接待前来咨询的学生，主要有两方面的用途：一是为来访学生登记，预约咨询时间；二是为前来咨询的同学提供等候的空间。会谈咨询室用于咨询，是进行正式心理咨询的场所。

五、咨询室的室内设计

咨询接待室：外间的接待室需配备一张办公桌，两把椅子（最好是靠背椅），一台电脑，一个电水壶及茶杯，墙壁挂《心理咨询工作守则》、《心理健康标准》、《值班人员时间表》等。

会谈咨询室：整体采用浅绿色为主色调，使咨询室整体氛围轻松、自然，让咨询者感到亲切、松弛。墙面贴淡绿色壁纸，地板铺地板胶，色彩不应繁琐。需配备两把舒适的软座椅，90度角左右，不应对立。一张圆形茶几，上面放纸巾盒、小盆栽、咨询情况记录表。墙角放一盆稍大的大叶绿色盆栽。左右两边墙上分别挂设计简单的挂钟和一副山水画。另夏天需要配备电风扇，冬天需要取暖的设备。

门外：制作门牌并粘贴。

六、值班时间及人员安排（暂定）

咨询室开放时间：以两节课为一个时间段，一周四段，具体时间根据各值班人员的空余时间再做安排。值班表确定后分别张贴在咨询室室内和门外，便于咨询者选择合适的咨询时间和咨询负责人。

接待室值班人员：11级各班心理委员共八名

咨询师值班人员：11级各班班助共八名、王老师、朱老师。

具体值班安排待定。

七、值班人员职责安排

接待室值班人员：负责来访学生登记、接待及咨询室日常卫生的清扫和管理工作。需将每次的来访人员情况进行简要的登记。

会谈咨询室值班人员：遵守《心理咨询工作守则》、对来访同学耐心聆听并辅导，将咨询者的详细情况及辅导情况进行记录。若发现受访对象有严重问题应及时通知我部，以便我部及时将情况反映到校大学生心理健康中心。

心理卫生部：对值班人员平时的值班情况进行管理，并定时对来访登记及咨询情况进行整理总结并上报。

八、宣传工作

心理咨询室准备工作完成后，通知各班心理委员在班上进行宣传，并制作温馨的宣传海报在文外楼醒目处张贴，务必让外院师生对心理咨询室的用途、主旨等加强了解，并真正发挥心理咨询室的重要作用。

附：

心理咨询室预算：

以526大概按长4米，宽3米，高3米的数据计算。

沙发：两张 每张300左右 300×2=600

地板胶：12—20一平米，按15一平米算15×12=180

茶几：150

窗帘：300

盆栽：一大一小：50+10=60

挂钟：20

山水画：50

电扇：50

取暖器：100

电水壶：80

茶杯，纸巾，门牌等杂物：50

壁纸（会谈室）：100一平米算100×21（两面墙+房顶+窗台下）=2100 共计：600+180+150+300+60+20+50+100+2100+100+80+50+50=3840（元）

外国语学院心理卫生部

二〇一二年二日八日

第五篇：舞蹈室制度

莱西市南墅镇工商小学文件

工商小学少年宫舞蹈室管理活动制度

一、舞蹈工作室有专人管理和打扫，未经许可，外人不得擅自

动用音响、多媒体、影响光盘资料等教学设备。

二、按教学要求申报器材、设备，保证教学正常进行。按作品

需要申请配备演出服装道具，保证艺术实践正常进行。

三、设备、器材、光盘、演出服装入库要凭单据及时记账、编

号，做到帐物相符。

四、妥善管理和使用教学设备，经批准借出的东西要按出借制度执行。

五、经过批准报废的器材、设备、光盘、服装，按报废报损制度执行。

六、做好器材、设备的保养工作和服装的清洗整烫、及时收整，保证教学和艺术实践不受影响。

七、根据教学需要及时做好教学准备工作，保证教室整洁，镜

面干净。杜绝乱扔纸屑、果皮、饮料瓶等垃圾。不准存放与教学无关的物品。

八、进入舞蹈房上课严格按照规定换鞋、换服装。

九、做好安全防范工作，下班前整理好教学用品，关闭水、电，锁好门窗。

十、加强舞蹈团建设，做好舞蹈团工作，加强舞蹈团团员的思

想教育、业务教学、专业考核等工作。

工商小学乡村学校少年宫