第一篇:廉洁教育进校园主题班会活动方案
廉洁教育进校园主题班会活动方案
活动目的:
1、通过主题班会,让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害,而且已经渗入我们的校园,影响我们年轻一代的身心健康成长。
2、通过主题班会,让我们学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,讲诚信话,做诚信事,努力学习;并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。活动过程:
一、走进廉洁
一屋不扫,何以扫天下?
二、认识廉洁
文明生活,健康成长:大学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育,它是一种关乎大学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育,职业性是它的最显著特征。从职业的视角探讨和实践大学生廉洁,更有利于提高大学生廉洁教育的针对性和实效性。
三、体验廉洁
主持人:让我们大家用热烈的掌声欢迎各位来宾的到来,廉洁是一种美德,受人爱戴,廉洁可以使人抵制物欲横流,但当今社会却有人不能做到洁身自好,而且害人害已,给国家、社会、人民的生命和财产造成巨大的损失。请欣赏小品《都是“贪”字惹的祸》。
第一幕:小品《都是“贪”字惹的祸》
人物:卢局长、局长的儿子小凡、局长的同学老叶、工程承包商邵总、局长儿子的同学4人、警察2人
场景:局长午休刚起床,坐在自家的客厅正在喝茶,小凡坐在书桌旁玩手机,突然门铃响。内容提要:某市要建一座跨江大桥,工程即将招标,精明的工程承包商邵总便想去疏通负责此项目的建设局卢局长,在局长同学老叶的怂恿下,局长忍不住诱惑,收了邵总的10万元,这一举一动全被刚在上中学的儿子小凡看在眼里,他也学得有模有样,穿名牌,请吃喝,摆阔气。半年后警笛长鸣„„,邵总承包的大桥由于出现了严重的倒塌(电脑展示大桥倒塌的图片),造成了严重的人员伤亡。两个警察站在局长的门口(电脑展示贪官受审的图片)„„
主持人:同学们看了这个小品后,心里有何感想呢?其实,这只是贪污受贿造成损害的一个例子,在我们当今社会中,象这种情况以及对年轻一代的造成危害的现象还有很多,同学们你们能否举个例子吗? 同学们自由讨论发言„„
主持人:在这一小部分为了个人的私利,给国家和人民生命财产造成损失的同时,牛玉儒、任长霞、梁雨润、张建国„„一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着,也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮,他们那震撼人心的动人事迹,贯穿着“三个代表”的重要思想,高扬着一身正气和民族精神。下面请看影片《任长霞》。第二幕:观看影片《任长霞》、学生讲故事
主持人:这是一个一年工作4600个小时的女局长,以自己的忠诚、才干和辉煌业绩,先后荣获全国“五一劳动奖章”和全国三八红旗手、中国十大女杰、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号。任长霞以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公、执法为民”的神圣职责。她在民间亦是一个传奇人物:八旬乡间老妇讲述着收兔毛女人的故事,那是任长霞为打探黑帮消息的乔装打扮;鸣冤告状的群众记得她边接案子边掉眼泪的场景„„
主持人:任长霞的这种一心为民,立党为公的精神现在有,历史上有,我们身边有,下面请听同学们为我们带来的历史上廉政为民和我们身边崇廉尚洁、诚实守信的故事。
主持人:人的死有重于泰山,有轻于鸿毛。任长霞的死有群众十里长街送别,她
40年的生命让人感动了,活得值了。于谦的一首《石灰吟》千古绝唱。贪官成克杰、李树斌的生命却在群众的唾骂声中草草收场。面对前路,你选择怎样的人生?是希望在同学和人民的掌声与赞赏声中阔步向前,还是希望在内心的惶恐内疚和同学和人民的责骂声中,蹒跚向前,甚至拖着手铐被关进牢狱呢?同学们,我们该选择哪一种呢?下面同学们结合前面的例子进行讨论,并发表自己观点。
第三幕:同学之间进行讨论、交流,并发表自己的观点。
主持人:感谢同学们的热烈发言,毛泽东同志说得好,我们青年人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳,社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上,所以当被牛玉儒同志“燃烧自己,照亮大家”、任长霞同志“立警为公、执法为民”的可贵精神所感动时,我们更应该从我们做起,从小事做起,讲诚信话,做诚信事,不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星,努力学习,为了个人的理想,为了祖国的富强而奋斗终身。最后,让我们拿起手中的笔,写下我们的姓名,立下我们的誓言:廉洁——我一生的操守。
四、全体同学:签名活动。《廉洁歌》响起
五、班主任总结
班主任:手捧同学写下的庄严誓言,聆听同学们感人的肺腑之言,我感慨万千。一座大桥的倒塌可能不算什么,一个贪官的腐败阻挡不了一个国家、一个民族的发展,但是,作为一个民族振兴的大厦——社会主义经济建设的根基——我们在座的未来社会主义经济建设的接班人,如果从小就被腐败的思想所腐蚀,那倒塌不再是一座建筑,倒塌便是一个民族,一个国家。我们愿意吗!
六、主持人:宣布班会结束!
班会活动小结:通过主题班会,让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害,而且已经渗入我们的校园,影响我们年轻一代的身心健康成长;通过主题班会,让我们学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,讲诚信话,做诚信事,努力学习;并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。
二.一中队
廉洁教育进校园 主题班会活动方案
二年一班 四合中心小学
第二篇:廉洁教育进校园主题班会教案
廉洁教育进校园主题班会教案
班会目的:
通过表演、辩论、分析讨论、讲故事等活动,创设生动活泼的气氛,使每个学生积极参与到活动中,认识到中国是个礼仪之邦,人们往往用礼物来表达情感、表示感谢,明了什么礼该送,什么礼不该送的道理,把握送礼的分寸,避免互相攀比,并能用自己的实际行动大胆地抵制送礼中的不正之风,从小树立“敬廉崇洁”的价值观。
班会准备:
1.桌椅摆放成U型。
2.进行辩论会有关知识指导。引导学生查找资料、提炼观点,并制作卡片。辩论会人员设置(主席:班主任;正反方辩手各3名,评委:听课老师;自由辩手:剩余学生根据事先准备的观点分成两大正营)。
3.学生调查“送礼”情况、及有关“送礼”的廉洁故事。
4.每位学生用红纸剪一个大苹果。
5.排练节目。
班会过程:
一、小品引入
主持人甲:中国是礼仪之邦,讲究礼尚往来。人们往往用送礼来表达自己的情感。作为小学生的我们,怎样对待这一行为呢?今天班队课的题目就是:《童眼看“送礼”》。
主持人乙:这不,今天小丽过生日了,请看小品《小丽过生日》。(播放“生日快乐”歌)瞧:
小丽高兴地说:“今天我过生日,邀请了很多小朋友。”第一位同学递上一张贺卡,说:“小丽,祝你生日快乐!”第二位同学为送上一幅自己画的画,说:“小丽,祝你生日快乐!”第三位同学送了一份包装精美的小礼物,说:“小丽,生日快乐!”第四位同学送上一份贵重的礼物MP4,高兴地说:“这礼物送给你,祝你生日快乐!”第五位朋友见小丽收了这么多礼物,可自己却没准备礼物,难为情地说:“小丽,祝你生日快乐!真不好意思,我没准备礼物。”小丽高兴地一一答谢。等同学们回家后,小丽拆开礼物,惊呆了,一份贵重的礼物是自己一直想要的,但也烦恼,这么贵重,要收下吗?
二、辩析明理
1.辩论一:同学生日要送礼物吗?(正方:要送礼反方:不要送礼)
主持人甲:我们用掌声感谢他们的精彩表演。小品中,有同学为没有送礼而感到难为情,小丽又因为该不该收下同学送的贵重礼物而发愁。难道过生日就要送礼吗?今天,我们就来针对这个问题展开一个小小的辩论。
主持人乙:介绍双方辩手及评委。
宣布辩论开始
请双方一辩、二辩依次陈述观点。
自由辩论。双方辩手交替发言。
自由辩手辩论。双方自由辩手交替发言。
请双方三辩总结发言。
评委进行点评并进行投票。
主持人甲:宣布辩论结果。
主持人乙:同学们的辩论很精彩,使我们明白了增进友谊,表达感情而送礼,是可以的。当然没有礼物,送上一声生日祝福也能表达自己的心意。送礼要量力而行,要适合自己的身份,不需要送太贵重的礼物,贵重的礼物会增加家长的负担,同时也助长了同学们的攀比心理。比如我们可以送一张贺卡、用自己积攒的零花钱买的小礼物、自己制作的礼物„„礼轻情意重嘛!你们说对吗
2.讨论谋取私利的礼能不能送、能不能收?
主持人甲:生活中我们偶尔也会看见这样的送礼现象,请看小品《竞选**》。
几位学生表演小品,大意是一位学生想竞选班长,用不同的礼物送给同学,要同学们投他一票。各位同学作出了不同的反应:有接受的、有拒绝的、有答应再考虑的。
主持人乙:他们的表演非常精彩,掌声鼓励。他这个礼送得对不对?同学送这样的礼我们能不能收?
学生发表自己的看法。
主持人甲:同学们说得很有道理。这是为了谋取私利的送礼,这种行为害人又害己,这种礼我们不能送,也不能收。
三、深化认识
1.你怎么看待下面这些送礼行为?判断并说明理由。(课件出示)
主持人乙:课前,同学们调查了许多送礼情况,我从中拿出几条,与同学们共同探讨:这种礼能不能送?为什么?看谁说得最有道理。(以图片、漫画、故事等形式逐条出示判断)
(1)图片出示,教师节到了,明明买了一张贺卡,送给老师。
(2)图片出示,小华生病了,同桌青青放学以后给她补课,她很感激,买了一本书送给她。
(3)图片出示,王杰送同学一块巧克力,想借这位同学的作业抄一抄。
(4)漫画出示,社会上的送礼现象之一。
(5)于谦是明朝时期一个非常有名的官员,请听《于谦拒礼》的故事。
于谦60岁寿辰那天,门口送礼的人络绎不绝。于谦叮属管家,一概不收寿礼。
皇上因为于谦忠心报国,战功卓著,派人送了一只玉猫金座钟。谁知管家根据于谦的叮属把送礼的太监拒之门外。太监有点不高兴了,就写了“劳苦功高德望重,日夜辛劳劲不松。今日皇上把礼送,拒礼门外情不通。”四句话,叫管家送给于谦。于谦见了,在下面添了四句:“为国办事心应忠,做官最怕常贪功。辛劳本是分内事,拒礼为开廉洁风。”太监见于谦这样坚决,无话可说,回去向皇上复命去了。
不一会儿,于谦的同乡好友,和于谦一起做官的郑通也来送礼了,于谦又写了四句话:“你我为官皆刚正,两袖清风为黎民。寿日清茶促膝叙,胜于厚礼染俗尘。”郑通见了十分敬佩,于是叫家人带回礼物,自己进门与于谦叙谈友情。
于谦正和郑通谈得十分投机,管家进来通报,有一个叫“黎民”的送来了一盆万年青,还让管家带来一首诗:“万年青草情义,长驻山涧心相关。百姓常盼草常青,永为黎民除贪官。”于谦见后,亲自出门迎接,郑重地接过那盆万年青,高声咏唱了一首诗:“一盆晚年情义深,肝胆相照万民情。于某留作万年镜,为官当学万年青。”
2.认识小结。
主持人甲:我们请几位同学对刚才的辨析作小结。
学生用快板形式小结。
咱们是个小辨家,今天就来把礼辨:
小小礼物轻又轻,送给朋友是真心,虽然不是一块金,但能表达我的心。
情意价值诚可贵,若为情意去送礼,轻礼重礼皆可抛,真诚祝福即表心。
感恩送礼是应该,表达敬意是真情,你来送礼我不收,互相帮助不图报。
谋私送礼礼再轻,害人害己害社会,小心陷入罪恶渊,从小抵制意志坚。
第三篇:廉洁教育进校园主题班会教案
廉洁教育进校园主题班会教案
海马小学
一年级
2017.2.27
班会目的:
通过辩论、分析讨论、讲故事等活动,创设生动活泼的气氛,使每个学生积极参与到活动中,认识到中国是个礼仪之邦,人们往往用礼物来表达情感、表示感谢,明了什么礼该送,什么礼不该送的道理,把握送礼的分寸,避免互相攀比,并能用自己的实际行动大胆地抵制送礼中的不正之风,从小树立“敬廉崇洁”的价值观。
班会准备:
1.学生调查“送礼”情况、及有关“送礼”的廉洁故事。
班会过程:
一、故事引入
今天小丽过生日了:
小丽高兴地说:“今天我过生日,邀请了很多小朋友。”第一位同学递上一张贺卡,说:“小丽,祝你生日快乐!”第二位同学为送上一幅自己画的画,说:“小丽,祝你生日快乐!”第三位同学送了一份包装精美的小礼物,说:“小丽,生日快乐!”第四位同学送上一份贵重的礼物MP4,高兴地说:“这礼物送给你,祝你生日快乐!”第五位朋友见小丽收了这么多礼物,可自己却没准备礼物,难为情地说:“小丽,祝你生日快乐!真不好意思,我没准备礼物。”小丽高兴地一一答谢。等同学们回家后,小丽拆开礼物,惊呆了,一份贵重的礼物是自己一直想要的,但也烦恼,这么贵重,要收下吗?
二、辩析明理
1.辩论一:同学生日要送礼物吗?(正方:要送礼反方:不要送礼)
有同学为没有送礼而感到难为情,小丽又因为该不该收下同学送的贵重礼物而发愁。难道过生日就要送礼吗?今天,我们就来针对这个问题展开一个小小的辩论。
宣布辩论开始
请双方一辩、二辩依次陈述观点。
自由辩论。双方辩手交替发言。
自由辩手辩论。双方自由辩手交替发言。
请双方三辩总结发言。
评委进行点评并进行投票。
主持人:宣布辩论结果。
同学们的辩论很精彩,使我们明白了增进友谊,表达感情而送礼,是可以的。当然没有礼物,送上一声生日祝福也能表达自己的心意。送礼要量力而行,要适合自己的身份,不需要送太贵重的礼物,贵重的礼物会增加家长的负担,同时也助长了同学们的攀比心理。比如我们可以送一张贺卡、用自己积攒的零花钱买的小礼物、自己制作的礼物„„礼轻情意重嘛!你们说对吗
2.讨论谋取私利的礼能不能送、能不能收?
主持人:生活中我们偶尔也会看见这样的送礼现象。
几位学生表演,大意是一位学生想竞选班长,用不同的礼物送给同学,要同学们投他一票。各位同学作出了不同的反应:有接受的、有拒绝的、有答应再考虑的。
主持人:他们的表演非常精彩,掌声鼓励。他这个礼送得对不对?同学送这样的礼我们能不能收?
学生发表自己的看法。
主持人:同学们说得很有道理。这是为了谋取私利的送礼,这种行为害人又害己,这种礼我们不能送,也不能收。
三、深化认识
1.你怎么看待下面这些送礼行为?判断并说明理由。(课件出示)
主持人:课前,同学们调查了许多送礼情况,我从中拿出几条,与同学们共同探讨:这种礼能不能送?为什么?看谁说得最有道理。
(1)教师节到了,明明买了一张贺卡,送给老师。
(2)小华生病了,同桌青青放学以后给她补课,她很感激,买了一本书送给她。
(3)王杰送同学一块巧克力,想借这位同学的作业抄一抄。
(4)社会上的送礼现象之一。
(5)于谦是明朝时期一个非常有名的官员,请听《于谦拒礼》的故事。
于谦60岁寿辰那天,门口送礼的人络绎不绝。于谦叮属管家,一概不收寿礼。
皇上因为于谦忠心报国,战功卓著,派人送了一只玉猫金座钟。谁知管家根据于谦的叮属把送礼的太监拒之门外。太监有点不高兴了,就写了“劳苦功高德望重,日夜辛劳劲不松。今日皇上把礼送,拒礼门外情不通。”四句话,叫管家送给于谦。于谦见了,在下面添了四句:“为国办事心应忠,做官最怕常贪功。辛劳本是分内事,拒礼为开廉洁风。”太监见于谦这样坚决,无话可说,回去向皇上复命去了。
不一会儿,于谦的同乡好友,和于谦一起做官的郑通也来送礼了,于谦又写了四句话:“你我为官皆刚正,两袖清风为黎民。寿日清茶促膝叙,胜于厚礼染俗尘。”郑通见了十分敬佩,于是叫家人带回礼物,自己进门与于谦叙谈友情。
于谦正和郑通谈得十分投机,管家进来通报,有一个叫“黎民”的送来了一盆万年青,还让管家带来一首诗:“万年青草情义,长驻山涧心相关。百姓常盼草常青,永为黎民除贪官。”于谦见后,亲自出门迎接,郑重地接过那盆万年青,高声咏唱了一首诗:“一盆晚年情义深,肝胆相照万民情。于某留作万年镜,为官当学万年青。”
2.认识小结。
主持人:我们请几位同学对刚才的辨析作小结。
学生用快板形式小结。
咱们是个小辨家,今天就来把礼辨:
小小礼物轻又轻,送给朋友是真心,虽然不是一块金,但能表达我的心。
情意价值诚可贵,若为情意去送礼,轻礼重礼皆可抛,真诚祝福即表心。
感恩送礼是应该,表达敬意是真情,你来送礼我不收,互相帮助不图报。
谋私送礼礼再轻,害人害己害社会,小心陷入罪恶渊,从小抵制意志坚。
第四篇:廉洁文化进校园主题班会方案
廉洁文化进校园主题班会方案 活动目的:
1.通过对案例的学习,使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设。
2.利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,使学生知道勤俭节约的重要。活动准备:
1.出好一期板报
要求:各班出一期有关“廉洁”的板报,营造良好的教育氛围。
2.寻、读、讲廉洁故事活动。
要求:利用课外阅读时间,引导学生阅读古今中外的廉洁自律小故事和典型事例,在阅读的过程中接受熏陶,悟出道理。
活动过程:
一、班主任开场白:
目前全国各地的中小学都在开展“廉洁文化进校园”活动,我们必须把它作为一个极为重要的任务,纳入我们的常规教育过程。而戒奢节俭、敬廉崇洁更是中华民族的传统美德。为更好地加强和改进大家的思想道德教育,我们班特别召开了本次主题班会,将廉洁文化教育与各科教学、校园文化活动有机结合起来。
二.主持人宣布主题班会开始
下面 请看小品(小品上)
演员女:我叫张懿,我的资本是“三最”:学习最好,体育最好,老师最喜欢。今天我有些生气。王老师把我和嵇晨澄安排到一个桌上,象嵇晨澄那样又捣乱,学习又差,我可受不了。
演员男:王老师安排我和一桌,张懿又骄傲又自大,我可不能让她小瞧了。今天我从妈妈那里拿了20元钱,买了许多好东西,(展示)送给她一些,交流交流感情,也让她知道知道,我嵇晨澄也有比她强的地方。女:嵇晨澄,过来一下,今天王老师把你安排到我这里,我要和你约法三章:第一,不许随意拿我的东西,第二,不能影响我学习,第三不能超过我画的这条线。(比画划钱)
男:张懿,别太小气了,第一天嘛,送给你(随手递上礼品),我的零花钱多了去了,以后咱们是一桌了,缺什么就说一声。
女:(笑),嵇晨澄,看来你还是挺酷的嘛!好了,你这么义气,我也表示一下,(撕掉约法三章),以后有什么不明白的你就问我。学生讨论:
A:(生气)太不象话了,张懿怎么也不象是一个好学生。
B:嵇晨澄也是,学习不好,也不知道自立自强,还要用这样的方法,充大样,肯定要吃亏。
C:我也想对王洋说一声,自己不勤奋用功,还那么大方用家长的辛辛苦苦赚来的钱,买来别人的另眼相看,太可恶了,一点也不知道家长的不容易,我觉得他太应该到西柏坡受受教育了,让他知道什么是艰苦奋斗,什么是自强不息!
D:对我们要行动起来,打击学校里这样的现象,推选我们的勤俭节约,艰苦朴素的小标兵……。
班主任:听了同学们的发言,我感慨万千,同学们都能认识自己的不足,立志成为一个,从小勤俭节约,长大廉洁自律的社会主义的接班人。让我们一起向着这个梦想努力吧!
下面请听故事“周总理廉洁从政小故事”
“只要我当总理,会议厅就不准装修。”
当年在国务院会议厅入口处,有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风,这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上,人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议,总理说:“只要我当总理,会议厅就不准装修。”1959年,在大跃进的气氛下,水利部未经报告请示,在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。有一天,在西花厅开会,总理突然转过头向水利部副部长钱正英说:“钱正英,贺老总告诉我,你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼,有没有这回事?”钱答:“有,是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿,摇摇头,轻声地说了一句:“没有想到你们也会办这种事。”钱听了羞愧得无地自容,心里像刀割一样难受。如果按现在某些干部的想法,总理既未严厉批评,又未责成处理,既无纪委处分的威慑,更无丢官的危险,完全可以蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下,钱回部后,立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定:将这座价值400多万元的建筑,无偿转让给第一机械工业部一个研究所,并向中央写了一个深刻检查的报告。
“这比人民群众吃得好多了!”
周总理的饮食清淡,每餐一荤一素,吃剩的饭菜,要留到下餐再吃,从不浪费一米,一片菜叶。国务院经常召开国务会议,会议过午还不能结束,食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”,饭后每人交钱交饭菜票,谁也不准例外。总理吃完饭,总会夹起一片菜叶把碗底一抹,把饭汤吃干净,最后才把菜叶吃掉。吃饭时,偶尔掉在桌上一颗饭粒,马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解,总理说:“这比人民群众吃得好多了!”三年困难时期,总理和全国人民同甘共苦,带头不吃猪肉、鸡蛋,不吃稻米饭。一次,炊事员对他说:“你这么大年纪了,工作起来没黑天白日的,又吃不多,不要吃粗粮了!”总理说:“不,一定要吃,吃着它,就不会忘记过去,就不会忘记人民哪!”
“家乡的事应由当地党政部门管。”
总理出生在淮安,童年时代都是在淮安度过的,因此他对淮安怀有深厚的感情。他爱淮安,但他更爱伟大的祖国,从不因为淮安是他的家乡而给予额外的照顾。1960年,淮安县委负责同志到北京时,见到了周总理,在汇报了淮安县10万亩棉花喜获丰收的情况后,提出想办一座纱厂。按理,这对总理来说确实不是什么大事,但当时正值困难时期,周总理一方面鼓励他们,一方面又引导他们说:你们种棉花,就要办纱厂,那上海的纱厂就吃不饱了。最终没有同意。1962年,总理的家乡淮安遭受了特大洪水,苏北大片农田被淹。江苏省政府给总理写信,请求支援。总理看完信后,心里沉甸甸的。调拨人力物力支援灾区是完全应该的,只要总理一句话就可以了。但总理说:我家乡的事应由当地党政部门管,该怎么办由他们拿主意。总理对家乡怀有深厚感情,但在涉及家乡的问题上从不偏私,一概秉公办事
多媒体:
最后请听歌曲《廉洁是福》
在歌声中,本次主题班会顺利结束。
第五篇:廉洁教育主题班会活动方案
廉洁教育主题班会活动方案
活动主题:崇廉尚洁、诚信守信
活动目的:
通过活动,使廉正之风走进校园,深入学生的心底,从小培养学生的廉正意识,增强自觉性,树立正确的道德观。培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
活动准备 : 收集有关古今中外廉洁自律的故事。
活动过程:
一、故事引入,树立意识
1、师: 我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。在5000年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部,俭以养德,廉以立身,为国为民,流芳百世。
讲述故事《两袖清风的于谦》
2、师:听了这个故事,你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听。
3、交流故事。(如:司马迁拒礼;周恩来无私奉献;包公刚正不阿……)
二、联系生活,辨析行为
1、学生表演:
一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔,他羡慕极了。趁大家都不在教室,他打开了同学的文具盒,拿起笔,自言自语地轻声说起话来:真漂亮啊!如果我有了它们,画的画就更漂亮了!现在大家都不在,我把它们拿走吧!可是,这样做行吗?
2、师:这位小朋友正在犹豫着,快点告诉他怎么办吧!
3、小结:这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话:不是自己的东西绝对不能拿,我们不能随便贪小便宜,要做一个廉洁的好孩子。
4、(生交流自已身边的廉洁小故事,如:捡到东西时,购买东西时多找钱,差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况,师随机点评)
5、情景辨析,下面的做法对吗?为什么?
(1)出示:
①班级图书角的书我很喜欢,但我不能把它带回家。()
②老师用来奖励的奖章就放在讲台上,我表现不好,也自己上台去拿一个。()
③今天是我做值日班长,我给自己多发奖章。()
④今天是我的好朋友做值日班长,我偷偷地要他多发奖章给我。()
⑤又轮到每月的班干部选举了,我事先叫好朋友都投我的票。()
⑥我对学习好的同学犯错从来不管,对学习差的同学犯错,我就告状。()
(2)小组讨论,然后交流,并且要说明理由。
(3)师小结:在我们日常生活中讲廉洁,其实就是要我们实事求是,做一个不弄虚作假的孩子,做一个诚实的孩子,做一个有原则,讲信用的孩子。
(4)一起读一读:诚实勇敢、知错能改;自幼廉洁,不贪小便宜;实事求是,公平公正。
三、活动巩固,升华情感
1、举行 《拍卖会》 活动
(1)宣布竟价规则:假定每个同学手上都有五百元,最高价买断者得到此品质。
(分别拍卖:第一项品质是“自信”,底价为“五十元”。第二项品质为“诚信”,底价为100元。)
(2)学生竞价。
(3)请出价最高者说说 为什么买这项品质?
2、欣赏演讲《诚信,为人的美德》。
诚信是中华民族的传统美德,诚信是一种高尚的思想品德毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄,在这些伟人中,哪个不是诚信的人,其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的,她也是中华民族杰出的女性之一。在宋庆龄当了国家的副主席后,她诚信的高尚品格仍不变。一次,她去幼儿园对小朋友许下承诺,“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变,刮起了大风,下起了大雨,老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了,当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时,宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口,孩子们惊喜地笑了,老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手,宋庆龄奶奶对老师说了一句话:“既然我说了,就得守信。”
宋庆龄奶奶走了,但她却把一笔无比宝贵的精神财富--诚信留给了世人,纵使时光流逝,这笔财富闪耀着永恒的光辉。从宋庆龄奶奶的故事中,我们明白了,诚信是诚恳,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信更是一根坚强不屈的脊梁。你想成为一个高尚的人吗?你想有所作为吗?那么,请你首先拥有做人的美德——诚信吧!
3、齐读廉洁童谣:
《八荣八耻拍手歌》
你拍一,我拍一,八荣八耻要明晰。
你拍二,我拍二,爱国爱校爱伙伴。
你拍三,我拍三,服务人民记心间。
你拍四,我拍四,崇尚科学立大志。
你拍五,我拍五,团结友爱讲互助。
你拍六,我拍六,做事诚实不能丢。
你拍七,我拍七,参加劳动要积极。
你拍八,我拍八,自觉遵纪又守法。
你拍九,我拍九,克服困难争上游。
你拍十,我拍十,知晓荣辱会做事。
四、总结:
师:今天,跟同学们一起开展了这个有意义的活动,让我感慨万千,一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。愿诚信的种子撒满你们心的空间;愿廉洁之花开遍我们大地。让我们从小学做人,做一个诚实守信,堂堂正正的人。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗?
板书设计:
以廉为本、诚信做人
不弄虚作假
不贪小便宜
实事求是
公平公正