第一篇：2015年四川大学653教育学考研参考书目
准备2015年考教育学研究生的同学已经陆陆续续开始了准备，近期来博仁教育咨询的同学有很多都在问关于参考书目的问题，参考书目是备考的根本，是掌握一个学科的切入点，通过对参考书的把握以及理解才能对整个学科体系有更精确的把握，因此，选对参考书是专业课得高分的第一步。老师针对大家的需求，在这里介绍一下四川大学教育综合653的参考书目。2013年四川大学退出统考开始自主命题，教育综合的考试代码为653，虽然是自主命题，但是四川大学并没有指定参考书，也没有指定自己的大纲，考试的范围仍可以参照统考范围。博仁教育学部的老师推荐四川大学653教育综合参考书目，由于2015年考试大纲未出，以下是2014年参考书目同学参考复习2015年教育学，详情请咨询博仁教育。《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社； 《教育学》（新编本），王道俊、王汉澜，人民教育出版社，2005； 《教育学原理》，扈中平主编，北京：人民教育出版社，2008； 《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社； 《简明中国教育史》，王炳照，北京师范大学出版社；
《中国教育史教程》，赵厚勰、陈竞蓉主编，华中科技大学出版社，2009 年版； 《中国教育史》，张传燧，高等教育出版社； 《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社； 《外国教育史》，王天一，北京师范大学出版社；
《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社；
《外国教育史教程》，赵厚勰、李贤智主编，华中科技大学出版社，2009 年版； 《外国教育史》，高等教育出版社，贺国庆等主编；
《中外教育史》，王晓华，叶富贵主编，北京：首都师范大学出版社，2007； 《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社； 《教育心理学》，冯忠良，人民教育出版社； 《教育心理学》，吴庆麟，人民教育出版社；
《学与教的心理学》，皮连生，华东师范大学出版社，2009年版； 《教育心理学》（第一版），莫雷主编，教育科学出版社，2007年 《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社； 《教育研究方法》，袁振国，高等教育出版社。
以上列举的书目比较多，考研备考期间对于大部分同学来说，所有的书目都看完并不现实，因此，博仁教育学部的老师推荐大家先把最基本的几本看透，精力由于再增加其他书目，四川大学教育综合参考书目最精简版：
《教育学》 王道俊、郭文安主编 人民教育出版社2009年 《教育学基础》 十二校联编 教育科学出版社 《中国教育史》 孙培青主编 华东师范大学出版社 《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社 《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社 《教育科学方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社
即使是精简版参考书目书单，参考书依然不少，如何告诉有效的看书，看书时该注意哪些问题，在备考方面还有疑问或是准备过程中遇到困难的同学可以直接上博仁官网联系老师。
第二篇：四川大学教育学2017年考研参考书
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四川大学教育学2017年考研参考书
一丶四川大学历史简介
四川大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学，由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次“强强合并”组建而成。教育部批准四川大学2000年6月试办研究生院，2004年5月24日正式建立研究生院。四川大学研究生院下设研究生招生办公室、研究生培养教育办公室、学位办公室、“985工程”和学科建设办公室、研究生工作部、非全日制专业学位办公室以及综合科。四川大学研究生院是中国学位与研究生教育学会副会长单位，四川省学位与研究生教育学会会长单位，中国研究生院院长联席会成员单位，1999年被国务院学位委员会和教育部授予“学位与研究生教育先进集体”称号。二丶四川大学参考书籍
四川大学教育学考研退出了统考，实行自主命题。它的考试科目包括①101思想政治理论②201英语一③653教育基础理论。其中政治和英语是全国统考，专业课653教育学基础综合是自主命题，没有指定的参考大纲和参考书。653教育综合考试范围主要包括教育学和教育心理学两部分内容，根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：
一、教育学原理
《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安
二、教育心理学
《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦
三、中外教育史
《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖
四、教育研究方法
《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 因为教育学考研专业课的分数占300分。所以我强烈建议刚开始备考四川大学教育学研究生的同学们从教材开始，而且教育学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平。
在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。
·考研英语5500词汇班 ·2015考研英语复试班
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第三篇：吉林师范大学教育学考研书目
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吉林师范大学教育学考研书目
一丶吉林师范大学历史简介
吉林师范大学是吉林省重点大学。学校始建于1958年，经过50多年的建设与发展，奠定了在吉林省属师范院校的龙头地位，是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心。现任党委书记张波教授，校长杨景海教授。
凯程教育学2014年在北师大方面保录班7多金花全部录取,专业课押题全部命中,其中张海y同学是来自某三本院校国经贸专业，考取了北师大学校咨询状元,7名学员的经验视频均在凯程网站有展示,有志于考教育学的同学,可以去查看, 凯程的教育学由徐影团队负责教研,在集训营和远程进行全方面授课指导,加上凯程教育学资源,教育学考研十拿九稳.特别提醒的是考教育学的学生,99%都是跨专业考生,且难度没有那么大,所以想跨专业考研的同学,教育学是首选.择校择专业就找凯程老师
学校占地面积近100万平方米，建筑面积64余万平方米，其中长春校区占地面积近8万平方米，建筑面积13余万平方米。校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全。现有22个学院，2个教学部，27个研究所，117个实验室。学校教学仪器设备价值达1.91亿元，固定资产总值达7.9亿元。图书馆藏书188.69万册。
二、吉林师范大学参考书籍
吉林师范大学教育学考研退出了统考，实行自主命题。它的考试科目包括①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语③614教育学综合（教育学原理、第页
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中外教育史、教育心理学、教育科研方法）。其中政治和英语是全国统考，专业课614教育学基础综合是自主命题，没有指定参考书和大纲。614教育综合的考试范围主要包括教育学原理、教育史、教育心理学、教育研究的原理与方法，博仁教育的老师根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：
一、教育学原理
《教育学》（第六版），王道俊，郭文安编写，人民教育出版社，2009年
二、教育心理学
《中国教育史》（第3版），孙培青主编，华东师范大学出版社，2009年
《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版
三、中外教育史
《当代教育心理学》（第二版），陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2007年
四、教育研究方法
《教育研究的原理与方法》（第二版），杨晓微主编，华东师范大学出版社，2010年
因为教育学考研专业课的分数占300分。所以博仁教育的老师强烈建议刚开始备考吉林师范大学教育学研究生的同学们从教材开始，而且教育学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平。
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在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。
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第四篇：教育学书目
教育学原理专业推荐书目
1.《大教学论》，夸美纽斯著，人民教育出版社，1984
2.《民主主义与教育》，杜威著，人民教育出版社，2000
3.《普通教育学·教育学讲授纲要》，赫尔巴特著，人民教育出版社，1989
4.《学会生存：教育世界的今天和明天》，UNESCO国际教育委员会，教育科学出 版社，1996
5.《教育科学研究方法导论》，威尔斯曼著，教育科学出版社，2000
6.《教育原理》，陈桂生著，华东师范大学出版社，2000
7.《教育与教育学》（教育学文集第1卷），瞿葆奎著，人民教育出版社，2000
8.《教育知识的哲学》，布列钦卡著，华东师范大学出版社，2006
9.《外国教育通史》，滕大春著，山东教育出版社，1989
10.《外国教育思想通史》，吴式颖著，湖南教育出版社，2002
11.《民主主义与教育》，杜威著，人民教育出版社，2007
12.《普通教育学》，赫尔巴特著，人民教育出版社，2007
13.《近三百年中国学术史》，梁启超，中华书局，1936
14.《清代学术概论》，梁启超，中华书局，1936
15.《中国教育通史》，毛礼锐等，山东教育出版社，1986
16.《中国教育史研究》，陈学恂，华东师范大学出版社，2009
17.《剑桥中国晚清史》，费正清著，社会科学出版社，1985
18.《剑桥民国史》，费正清著，中国社会科学出版社，1986
19.《教育——财富蕴藏其中》，UNESO，教育科学出版社
20.《世界教育危机》，【美】库姆斯著人，人民教育出版社
21.《学会生存：教育世界的今天和明天》，UNESCO，教育科学出版社，1996
22.《学习的快乐——走向对话》，佐藤学著，钟启泉译，教育科学出版社
23.《理解课程》，派纳等编，张华等译，教育科学出版社
24.《质的研究方法与社会科学研究》，陈向明著，教育科学出版社
25.《教学与发展》，赞可夫著，人民教育出版社，1985
26.《我们如何思维》，杜威著，新华出版社，2010
27.《研究性学习》，【美】约翰·宾著，张仁铎译，江苏教育出版社，2004
28.《学会用技术解决问题：一个建构主义者的视角（第2版）》，【美】戴维· 乔纳森等著，任有群等译，教育科学出版社，2007
29.《童年的消失》，尼尔·波兹曼著，广西师范大学出版社，2010
第五篇：教育学书目
考研需要读的书籍：
叶澜《教育概论》，人民教育出版社，1999年版，2006年版
王道俊、扈中平《教育学原理》，福建教育出版社，2007年版
黄济、王策三《现代教育论》人民教育出版社，2004年版
陈桂生《教育原理》，华东师范大学出版社，1993年版
孙培青《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版
王天一等《外国教育史》北京师范大学出版社，2006年版
吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社，1999年版
扩展知识面的书籍：
金耀基《剑桥语丝》，生活.读书.新知三联书店，2007年版
金耀基《大学之理念》，生活.读书.新知三联书店，2008年版
（社会学家金耀基曾是香港中文大学的校长，他的书文笔优雅，充满真知灼见。）程星《细读美国大学》，商务印书馆，2007年版
（哥伦比亚大学本科生院助理院长程星，揭示了美国大学的很多细节，既有知识性，又有趣味性。）
张楚廷《教育基本原理：一种基于公理的教育学》，湖南师范大学出版社，2009年版
张楚廷《教育哲学》，教育科学出版社，2006年版
张楚廷《课程与教学哲学》，人民教育出版社，2003年版
（张楚廷的哲学是中国化的哲学，没有套用西方哲学的晦涩术语；是从教育实践经验中提炼出的哲学，没有形而上的玄乎理论；语言平实，值得一读。）黄济《教育哲学通论》，山西教育出版社，2008年版
孙培青、吴式颖等《中外教育比较史纲》（古代卷、近代卷、现代卷）山东教育出版社，1997年版
鲁洁《德育社会学》福建教育出版社，1998年版
王坤庆《精神与教育——一种教育哲学视角的当代教育反思与建构》上海教育出版社，2002年版
施良方《课程理论—课程的基础、原理与问题》教育科学出版社，1996年版 施良方《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》华东师范大学出版社，2009年版
施良方《学习论》人民教育出版社，2008年版
如果要考高等教育学的研究生，可提前读：
曲士培《中国大学教育发展史》北京大学出版社，2006年版
张应强《精英与大众：中国高等教育60年》，浙江大学出版社，2009年版 潘懋元 王伟廉《高等教育学》，福建教育出版社，2005年版
张楚廷《高等教育哲学》，湖南教育出版社，2004年
克拉克·克尔《大学之用》，北京大学出版社，2008年版
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