第一篇：提高申论写作秘籍
[论文摘要] 申论的写作在国家机关招收录用公务员的考试中广泛应用。在申论这一章节的教学中,采用“三步训练法”是学习和掌握申论写作要领最有效的教学方法之一。本文展示了第一步概括问题能力的训练过程。
申论作为国家机关用来选拔优秀的行政管理人才的一种方法,已经被各级国家机关在招收录用公务员考试中广泛采用,甚至有些企业在招聘高级管理人员时,也采用申论的招考办法。因此,申论这一章节的教学和模拟在应用写作教学中占有很重要的位置。因为,我们的学生毕业后,都会面临着就业问题,在择业过程中,选择报考国家公务员或企业管理人员的又占有很大比重。
让学生较熟练地掌握申论的写作技巧,三项能力的提高是关键。在各项能力训练中,能否入情入景切入选题,决定于受训者的切身感知和意识。便于发挥学生的主观能动性和训练的积极性。通过实践教学探索,笔者体会到三步训练法是学习和掌握申论写作要领最有效的方法之一。笔者在教学中的训练方法就是让学生充当现实社会当中社会成员的某种角色,以领导者的角度、管理者的角度、受害者的角度或执法者的角度,把课堂当作考场、当作现场办公室或会议室,设置相关的与现实相贴近的情景,让学生收集、捕捉、研讨现实社会中及工作中出现的一些热点、难点问题,透过现象看本质,进行综合分析,按着国家法律、法规和条例,以及地方政府的具体规定,提出解决问题的相关办法和措施,并形成文字材料。在这样的训练过程中,教师只是引导者,是训练全过程的组织者。学生是主体,是策划者、领导者、管理者。
申论写作训练,主要分三步训练,进行三项能力培养。即:
1、概括能力训练[概括出所给定材料的核心问题];
2、解决训练[拟出解决问题的方案];
3、论述能力训练(论证自己提出的解决问题方案的合理性、科学性、和可行性)。本文以教案形式展示第一步,概括问题能力的训练过程。(2课时90分钟)教学目的:使学生了解和掌握概括要点的三种技法和概括要点问题的要求。通过两轮训练和选题学作的实践练习,提高学生概括问题的能力,为下一步解决问题的能力训练打下坚实的基础。
一、教师讲解知识要点(20分钟)
(一)概括要点能力的培养
1、申论中概括要点问题的能力是检验应试者发现问题的能力和概括问题的能力。它要求学生具备较强的理论知识和实践能力及正确的政策导向。是对学生看问题时的分析能力、概括能力、提炼能力、加工能力的综合考核,这是我们教学训练中应侧重培养点化的重点。
2、概括部分的写作可以选择记叙文、说明文、议论文文体。
3、所给定材料没有范围限制,可涉及政治、经济、法律、文化、社会生活等各领域,但结论是唯一的。这样在错综复杂的现实生活中,发现问题,捕捉到问题的焦点及核心,引导和训练学生分析判断问题的综合能力。
4、所给材料是学生在日常的生活中经常接触到的事情,或者是社会的热点问题、或是在国家管理过程中某一侧面的难点问题等。这样,能充分调动学生的思维,激发学生的积极性。
5、学生在训练中可以不受材料的局限,要充分地展示自己的能力水平,给出精彩的答案。
(二)阅读技法和概括要点技法指导
由于给定材料的繁杂,阅读时间的限定,要求学生必须掌握阅读材料的技法和概括要点的技法。
1、辨识阅读:是辨认、识别文字图形,标点等各种符号,并在大脑中形成其意义的过程,这种理解能形成独立的认识。
2、理解阅读:是通过分析比较、抽象、概括等思维活动,了解材料所表达的意思,掌握其基本观点的深层认识。
3、评价阅读:是在更深入的鉴别判断、推理、联想的基础上由表及里地认识材料本质意义的过程。
4、创意阅读:是经过分析比较和联想,引发出对材料的总体看法,进一步构思出解决问题的初步设想的过程。概括要点技法可指导学生用单项分析概括法、分类分析和综合分析概括法。
(三)概括问题能力训练要求
1、在所给定的选题和材料中进行练习。
2、对所选题目材料认真阅读思考,从杂乱无章的原始材料中敏锐地、准确地发现问题,找到现象的根源,重点训练学生透过现象看本质的洞察力。
3、在20分钟时间内用不超过150字的篇幅,概括出给定材料所反映的主要问题,并指出问题所在。
二、训练过程
(一)第一轮指导训练,采取讨论式的方法,其目的是便于启发引导学生的思维方式,集思广义,取长补短,探讨问题的根源,教师在第一轮训练中,要严格地把握训练的尺度,用正确的舆论导向和是非观念把学生的思维观念引向正确的轨道。
笔者给出的选题材料是社会热点问题《北京市居民养宠物犬和遗弃宠物犬》的话题。从材料中提取如下几组数据:
——全国有宠物犬1亿只左右;
——北京市公安局注册的宠物狗52.4万只(2006年7月统计数字)
——北京市未注册的宠物狗40万只左右,大约有7万多人被狗咬伤。
请同学们就这个现实社会现象展开讨论,提出如下社会问题:
居民养宠物狗数量明显增多,形成狗多为患;由于宠物的主人管理不善,让宠物随处大小便,严重影响了市区的环境卫生;个别宠物狗在夜晚长时间的叫唤,影响了居民的休息;儿童被宠物狗惊吓、咬伤,因医药费而引发的邻里之间的矛盾和纠纷数量巨增;给社区管理和城市建设、环境卫生等工作带来诸多问题。
在学生提出上述现象的基础上,进一步引导学生从国家利益、长远利益大处着眼,进一步引伸到宠物狗与人争粮、争地、争水资源,破坏人与人之间和谐相处问题等。仅北京市区就有100万只狗的排泄物对城市环境造成污染,狂犬病和病死狗给人类带来的传播性疾病和灾难所造成的人力、财力、物力的浪费,现行的管理制度与现实的社会问题之间的矛盾等等。
再引导学生分析和追寻这种社会现象的根源,应归结为人的思想观念。诸多现象中人的思想观念、道德品质、决定了我国民众宠物饲养中存在着诸多不和谐的因素,可归纳为:
1、少部分人耀富心理做崇;
2、空虚一族的生活空白填补法;
3、国家为获暂时经济利益而缺乏长远宏观调控;
4、提高全民素质,加强社会公德教育,构建和谐社会的宣传教育舆论工作还应广泛深入进行。至此,经过短暂的讨论后要求学生对上述社会现象的分析、理解和认识,用15分钟150字左右的篇幅拟出文字材料交上来,要求全面、有条理、有层次。
训练结果如何呢?通过阅卷,学生的答卷基本能做到条理清晰,层次由浅入深地探讨到问题的实质,有一定的高度。虽经老师引导,但学生的理解能力和认知能力仍然有一定的差别,个别同学还是找不到问题的核心和焦点,这也显现出学生的思想单纯,看问题过于简单的弱点。
(二)第二轮写作训练
首先讲评上一轮学生的答卷。通过讲评,把阅卷中发现的问题一一列举出来,在语言表述能力和文字处理能力方面给予指导和纠正,同时进一步指导学生熟练掌握具体概括问题的技法。(10分钟)下发已准备好的两套练习题
1、《2001年国家公务员申论考试试题》(材料略)
2、《2002年国家公务员申论考试试题》(材料略)
学生可根据对两套试题中问题的熟悉和了解程度任选其一,全班35名学生中选2001年考试题的为7人。选2002年考试题的为28人。学生阅读材料后,概括问题,形成150字左右的文字材料35分钟内交卷。经过阅卷,结果比第一轮训练有大幅度提高,思路正确、语言表达合理,主题鲜明。经过成绩评定,其中,优良10人,及格20人,五人文字材料组织能力较差,对问题的探讨也趋于肤浅。
下一课时将进入第二步训练——解决问题能力的训练,即学生给自己概括出的问题,制定与之相适应的解决方案。
本课小结:在本节课的教学和训练过程中,总体感觉是比较得心应手,讲与练的结合应用的恰到好处,课堂效果及训练结果令人满意,基本上达到了预期的目的。在备课选材方面,我的体会是应注意两点:一是要选社会热点问题,能引起学生讨论的兴趣,是符合大学生好奇心理的话题;二是第二轮写作题目不宜过难,要尽量选择学生比较熟悉的题目因为学生还未深入接触社会,有些行业的情况还不了解。在训练中我的两套选题,其中一套关于医药问题的所选学生较少,而另一套关于网络问题的所选学生较多。
以上是我教学实践的粗浅体会,还不够成熟,仅供同仁参考,恳请大家指正。
第二篇：申论秘籍
413公务员联考申论备考：归纳题作答技巧
针对公务员申论答题，几乎绝大多数考生都在关注题目的本身。如何审题，如何解答好题目成为了申论考试所关注的重点，对于题目下方的答题要求更多的则是一掠而过。对于答题效率的提高而言，这无可厚非，然而这种状况却很容易造成答非所问，答题丢点等一系列问题的发生。理清答题要求可以让我们在更合理分析题目本身的同时全面、理性作答。答好归纳概括题是申论作答基础，只有归纳概括准确，才有利于我们进行后面的分析推理、对策提出、文章写作等题目。下面就让华图公务员考试研究中心带着大家一起回顾部分历年真题，全方位解析申论答题要求。
2012年国考《申论》（副省级）试卷（真题）
一、认真阅读“给定资料”，简要回答下面问题。（20分）
1.“给定资料2-6”反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题，请对这些问题进行概括和归纳。（10分）要求：准确、全面、有条理。不超过200字。分析答题要求：准确：即用词的规范化。一种情况是材料中有准确的关键词，直接提取关键词就可以做到用词的规范、准确。另一种情况是材料使用大篇幅描述性用语，没有明确的关键词，这种情况就要求我们利用我们的知识背景，归纳、概括出抽象的规范性用语。第二种情况对考生自身能力要求较高，需要我们平时积累一些政策性文件中的规范用语。全面：即不落点。尽量多找答题点。譬如一般情况下一道题10分，最少应找到5个以上的答题点。倘若提炼的答题点较多，但字数有限，则要求我们概括而非删减答题要点，并且一些重要信息点不可缺少。有条理：答题有逻辑性，层次性。逻辑性要求我们解题要有一定的层次感。譬如：时间关系：近期--长期；空间关系：内--外；包含关系：总--分；处事关系：发现--分析--解决，等等。不仅答题点自身具备内在层次，而且点与点之间也应具备一定的逻辑层次。只有这样，才会较为全面的将信息点不止穿成了线，而且也编成了网，从而既覆盖了全面，避免落点，也使答案角度多元化。除此，在字数允许下可以分点作答。不超过200字：即字数在200字以内，只可少，不可多。但这也并非一定要求你去凑数，只有信息点全面就可以，但这类题一般情况下概括全面了信息点，字数也就将近了200字。
2.“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》，宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。（10分）要求：概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质；不超过200字。这里的答题要求中全面、准确不在赘述。揭示实质：则要求你不仅要概括出问题的表象，而且要归纳出问题的本质。层层揭示本质，以期达到分析透彻，但字数有限200字，揭示程度适可而止。
2012年国考《申论》（地市级）试卷（真题）
一、认真阅读“给定资料”，简要回答下面两题。（20分）
1.根据“给定资料2”，对专家们所说的“技防”“人防”加以解释。（10分）要求：准确、简明。不超过150字。简明：即要求回答简单扼要，这里的简明就是要使阅卷人一目了然的找到信息点。简单明了的用规范性的用语解答，同时可以试着将关键信息点前置，有利于阅卷给分。除此，准确，不超过150字，不再赘述。
2011年国考《申论》（副省级）试卷（真题）
一、认真阅读“给定资料”，简要回答下面两题。（20分）
1.“给定资料4”写道：“黄河健康生命的主要表现形式就是‘三善’，即‘善淤、善决、善徙’，这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。”请结合对这句话的理解，谈谈对黄河自身规律的认识。（10分）要求：简明、完整。不超过200字。完整：即全面概括信息点。这道问题要求我们不仅要对“三善”进行理解，而且要分析“三善”产生的原因、影响，最后还要适当的提出解决对策。这就是在全面的分析问题后对其进行概括总结。
2009年国考《申论》试卷（真题）
一、我国改革开放三十年，取得了巨大成就，也面临许多问题。请概述“给定材料”反映的我国当前经济发展要解决的主要问题。（20分）要求：紧扣给定资料，全面，有条理，不必写出文章，不超过300字。紧扣给定资料：就是要求我们不能脱离材料去解题。这也是归纳概括题的特点之一。我国当前经济发展中要解决的问题这一宏观问题覆盖面很多，而且对于文科考生由于自身掌握相关社科类知识，对此问题有着较为深刻的认识，但问题仅仅要求你去概括材料中的问题。此问题，非彼问题。切不可海阔天空，脱离材料而去大侃特侃。
据此，我们可以大致总结出近四年国考申论归纳概括题的答题要求。
1、紧扣给定资料；
2、全面；
3、准确；
4、有条理；
5、简明；
6、完整；
7、不超过**百字。也许在今后的考试中会增加新的答题要求，但万变不离其宗。只有理解、掌握了基本的答题要求，才能使我们透析题与题之间细微区别，从而得心应手的作答申论归纳概括题。
我申论从60分到81.5分的复习经验
今年的江苏公务员考试是我最后一次公务员考试了，政审已经通过了，再过两个月就要去上班了，进的是别人说没有关系绝对进不去的单位，我只想说，只要你有足够实力，灰色潜规则是奈何不了你的。我并不擅长这种考试，但是这次的申论81.5分的得分让我占足了便宜，笔试成绩就高出了第二名一大截，最后面试没有一点风险地就成功了。
在我复习的历程中，坛友们给了我很多好的建议，给了我很大的帮助，在这里谢谢大家了!
这次考试完了我发现申论绝对是有窍门的，而且是大窍门!作为回馈我以我最详尽的表达来介绍一点经验，希望对还在为公考奋斗的坛友有一点作用。
希望大家能有耐心看完我的文章，我只能说，我把我知道的诀窍都抖出来了^_^。
一些牛人可能要笑我了，申论80分以上吹什么。我在这里不是炫耀，因为我在这次考试前的15天的一次地方考试中，我的申论才68分，而之前的申论也从来没上过60分，这短短15天里我觉得我的方法是可以让大家参考的。
【讲述】
引子
我真正说来复习公务员断断续续也有半年时间了，我以为申论无非就是多练猛写，每天写一篇，坚持了大概有一个月，终于坚持得恶心了。但是从最开始半天挤不出来一句话到后来确实有话可说了，写作速度也上去了。每次模考或者正式考试也好，行文总是行云流水，考完感觉甚佳。但是每次考出的结果非常失望，根本不知道自己的问题在哪里，我甚至一度以为我天生申论就写不好了。
偶遇
在最后一次考试的前一个月左右，我遇到了一位老师，他是我们学校里面中文系的老师，以前参加过职员考试申论的阅卷，我说起我公考申论的惨痛往事，他就向我索要了一些写过的文章，说可以帮我想想办法。我拿了自以为写得不错的一些申论文章给他看，看完他叹叹气对我说，你写的文章是不错，但这不是申论，申论有两点比文章本身内容还重要，那就是“结构和条理”。结构和条理，这两点的指导对于我来说就跟没说一样。他跟我细说了之后我才意识到这两点的重要，不但要有结构，而且要结构精美，不但要有条理，而且条理要很容易看出来。这开始让我的申论写作有一点头绪了。
实践的提点
在家里复习一段时间里，我父亲帮我找了一个土地管理所得临时职位，说他们最近在做总结报告，反正我也是练习写申论，让我过去看看，有可能可以学点东西，于是我将信将疑去了那个小的单位。工作并不太累，每天统计数据，写总结些意见，让领导提修改意见，还有就是阅读大量的地方报告。我并不认为这些对我的申论有什么帮助，可当我实习完一段时间回来，有一天写关于农民失地问题的一篇申论的时候，我发现脑子里面清晰无比，写出的文章我觉得比参考答案还要深入，可能很多坛友早就明白这个事情，可是我这个时候才明白什么叫策论文--就是脑子里面有货，心里有主意。所以我开始狼吞虎咽地阅读各种新闻资料，国内的国际的，经济的社会的，然后在接下来的一次地方考试我终于突破了60分，68分，但是还是不高，所以没以绝对优势取胜。
闪光15天
这次失败并没有让我气馁，因为我发现申论不是虚无缥缈，而是有章可循，而且这些要点是不容易被重视的。所以我继续练习，但是今天写一篇明天写一篇，可没有人打分，我并不能判断我今天写的是不是比昨天的好，感觉效率很低。有一天我以前的舍友打电话给我(我的成功全靠我身边有这么多人支持我)，说有专门训练申论阅卷人员的机构，在他们的网站上可以申请提交申论，阅卷组会给你的申论打分并且给出评审意见。这无疑绝好地解决了我的问题，我马上申请了测试账号，在接下来的15天里我除了每天打打篮球就做一篇申论，然后晚上等着评分和批改结果的出来。
当你发现每天有比较权威的人按评审标准帮你的文章打分给评语的时候，就像你知道了对手的底牌一样的感觉，看完分数和评语马上就知道是哪里的问题，每天看完批改我就上网找找资料，补充下脑子里的材料，然后躺在床上想想今天的分高或者分低的原因，慢慢就摸透了申论评分标准的规律和脾气。我感觉这是我并不漫长的申论复习史上最有效率的15天。
终局击杀
终于到了去南京考试的，因为我是外地考生，所以前一天晚上买的机票，很晚才到南京，找了个小旅馆匆匆住下来了，和以往不同，这次我的心里出奇地平静，就像是来旅游一样。我的行测向来是发挥比较稳定的，分数不高不低。申论考试的时候感觉变化很大了，我把材料仔细读了三遍，确定自己每一个材料的细节都读透了，然后刷刷刷开始下笔，我提前10分钟完成了试卷，把自己的答卷纸看了一遍，我觉得这次的分数至少在75分以上。不再是以前那种盲目自我良好的感觉，而是觉得如果不出错，一定能拿到这个分数。所以到最后考试结果出来，旁边的人觉得我人品爆发了，但我自己并不太吃惊。
【总结】
上面写得比较乱，但我把能在15天内我能从68分提高到80分的经验归结为以下三点。
1，结构与条理
每本辅导书都这么强调，但是能正真意识到这个重要性的考生并不多，这就是传说中的“熟视无睹”。结构上要注意各部分划分合理，各部分之间逻辑性强，每段开始和最后要承上启下，每段的总分结构就不用说了，一定要保证。条例上，要保证自己的文章所有的字句都在条理之内，也就是都被“就国内形势而言。。就国际形势来看。。”“一方面。。另一方面。。总之”“短期来看。。长期来看”所包括，不是某些部分，而是全部都在条理之中。永远不要以为自己对这一点已经理解透彻做得很好了。
2，知识累积
千万不要背资料，要多看，要理解，要了解问题的核心实质所在。很多人推荐看半月谈或者人民网的评论文章，我觉得初学的时候可以这样，但是要想得高分，就要多看一些报道性的文章，直接获取信息自己加工，比看别人咀嚼过的东西更有深度，而且用起来也会更灵活。自从我知道这个道理之后，闲来无事就看报，看新闻，看网络报道，阅读的时候同时想想以前自己看到过类似的东西没有，这些东西的内在联系在哪里。只是累积也不需要很久，一个月半个月的持续高强度信息输入，我个人觉得也很有效。
3，吃透评卷标准
有人说要吃透材料，有人说吃透阅卷心里，其实吃透评卷标准才是关键，公务员申论阅卷的评卷标准不是公开的，但是有实战机会那是最好的，我那15天内等于每天参加了一场正式的申论考试，所以才提高得那么快。所以有考试机会就要去参加，甭管省考市考试，这种累积是非常有用的，我参加的那个申论在线批改系统的测试算是投机取巧，不过对于缺乏指导和练习的人来说绝对是捷径，但很难申请到账号。体验评卷标准，就是摸透申论评分的脾气，就像航向标一样，让自己知道应该往哪方面进步，不管是用什么方法，朝着正确的方向大踏步走，这是得高分的关键。
4，持之以恒
像我这么愚钝的人坚持半年都能考下一个难度不小的职位，大家就更没有问题了，不要怀疑，只要坚持练习，坚持总结。
2013年国家公务员考试申论关键信息点的选取技巧
所谓关键信息点，可以直接理解为答题得分点，它与你的申论得分高低直接相关。申论题目答案的来源，特别是客观题的答案来源，有较大一部分都能从材料直接摘抄提炼得出，由此说来，材料中关键信息点的选取在申论考试中尤为重要，关键信息点的选取是申论作答中难度较高的一个环节，其原因之一在于申论考试的特殊性，它选取了大段的材料，材料字数高达六千字以上，大大增加了阅读量；其二在于申论材料的风格上，有许多申论材料是较为形象化，较为生动的材料，与申论答案的答题语言风格风马牛不相及，此时选取关键信息点又加多一层障碍。下面华图公务员考试研究中心简要谈谈关键信息点选取的几种方法。
一、有的放矢
材料阅读量加大的情况下，筛选材料，删减无效材料的阅读步骤就显得尤为重要，因为它能大大提高你的阅读有效性，节约阅读时间，做到有的放矢。
1、抓准题干信息点
审题不仅能审出题目的性质、作答形式、要求，有一些题目在审题时也是能审出答题内容的。审题审出的答题要素直接对应了材料的选择。
2、了解材料之间的关系
申论考试的材料相互之间存在独立性、交叉性两种关系。对于独立性的材料，节约了考生的答题时间，可以通过选择性的阅读来答题，此时只需在各段独立性的材料中选取主题符合问题的材料即可；存在交叉性关系的材料，要注意将各部分材料的交叉性部分独立出来，以防遗漏信息点。
二、一马当先
由于材料之间存在风格的差异，那么相对来说表达较为规范的材料应成为作答时的首选。这一类的材料通常包括：政策文件、学者专家的讲话，还通常包括一些图表类的材料等等。对于这类材料，可直接摘抄的关键信息点较多，有用信息也较多，尤其在答题时间较为紧张的时候，此类材料应一马当先成为阅读首要选择。
三、深入挖掘
关键信息点也需要对材料的深入挖掘，此种情况对应一些生动形象的材料，和相关的深入分析类的题目。生动形象的材料一是需要提炼总结出相对规范、抽象的词语，可采用抽象词加上材料中具体微观词的作答形式，照顾到全面性；对于深入分析类的题目，先是要全面了解分析的不同方法，直接到间接分析法，内外因分析法，历史现实分析法等，培养深入分析的思维。
四、规范表述
针对申论考试的特点及其作答语言要求的规范性，在选取材料中的关键信息点的时候就要特别注意用语的规范。规范性语言的积累可从政府文件、报告中获取，多看新闻联播，浏览政府官网也是有效地方式。另外，张小龙老师的博客中有相关的专题：申论客观题高频词汇必记http://blog.sina.com.cn/s/blog_98a89ba701016dt9.html。
总而言之，关键信息点的选取涉及面广，关联度高，涉及到题干的分析、材料的筛选阅读、信息点的深入挖掘、规范语言的表达等多方面，也正因如此，更好地说明了为何它在申论答题中独占鳌头，居于不败之地。华图公务员考试研究中心建议考生可以从以上几方面入手，各个击破，选准、选全关键信息点，为大家的申论考试复习提供一些思路与方向。
申论写作如何让开篇更出彩 2011年以来，申论写作的主流形式是话题或主题作文(广东等个别地方除外)，要求围绕一件事或一段话，“结合自身体会，联系社会实际”来写。华图公务员考试研究中心经研究发现，能否从新颖的角度入手，在充分驾驭、摘抄和整合好材料内容的基础上，凸显出自身知识文化积淀，使文章更加深厚、丰满就成了高分范文的标志。开篇是展现自我的最佳地方。
申论文章的精彩开篇要起到两个效果：
1、吸引阅卷人;
2、突出中心主旨，让阅卷者瞬间明白你整篇文章要写什么。
根据与部分高分学员，以及阅卷老师的交流，华图公务员考试研究中心总结出以下几种开篇的经典方法。
一、点题式开篇
点题式开头是申论写作最保险、最好用的开篇方法，一般有两种手法。
1、以经典名言、名句，或领导人的经典论述点题，提出自己的中心论点，展现出自己深厚的政治文化底蕴;
2、从近期社会热点新闻中提炼出自己的中心论点，以小加大，从具体到抽象，展现自己的社会见闻，以及独到的分析判断能力。在实际考试中，可以根据自身情况，选用或混合使用这两种手法。
例一：2012安徽真题A卷
问题：近期《××日报》拟开辟“进一步密切联系群众，着力提高党的凝聚力、战斗力”专版，为此，该报邀请部分党员干部撰写文章，并附参考资料(题本中的给定资料)。根据领导要求，请你结合参考资料，以“权为民所用”为主题，写一份800—1000字的议论文。
要求：
1、题目自拟;
2、观点正确，理论和实践相结合，论述深刻，有说服力;
3、层次清晰、结构紧凑、语言流畅;
4、不能写成对策性议论文。
开篇范例：
扎根沃土 承接地气
人民日报 宣言
源浚者流长，根深者叶茂。毛泽东同志曾经形象地把共产党人比作种子，把人民比作土地，强调我们党只有同人民结合起来，才能在人民中间生根、开花。这种扎根沃土、承接地气、始终同人民群众保持紧密联系的优良传统和作风，让我们党赢得了人民群众的热情支持和信任，也是我们在新形势下做好各项工作的有力法宝。春节期间广泛开展的“走基层、送欢乐”活动，是新闻文艺工作者坚持群众路线，贯彻“三贴近”要求的成功实践，充分证明只有扎根沃土、承接地气，才能与人民群众同呼吸、共命运、心连心，才能把工作做到群众的心坎上。
评析：范文开篇改用了《荀子·劝学篇》中的经典名言，接着引用毛泽东同志的经典论述，再接着概述材料中心话题，结合当前时政热点，得出中心论点“只有扎根沃土、承接地气，才能与人民群众同呼吸、共命运、心连心，才能把工作做到群众的心坎上”。很好的展现了作者的政治文化积淀和时政知识背景，很好的点明文章的中心论点。
需要指出的是，作为应试文章，本文开头太长，显得臃肿冗余，其中毛泽东同志的论述可以适当简化。开篇字数控制在150字以内为宜。
例二：2012国考地市级卷
问题：4.“给定资料5”画线部分写道：“无论我们认为自己已变得多么高明和安全，自然灾难与人为灾难始终是我们生命的一部分。”请结合你对这句话的思考，联系自己的经验或感受，自拟题目，写一篇文章。(40分)
要求：(1)自选角度，立意明确，有思想性：(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;(3)语言流畅;(4)总字数800—1000字。
开篇范例：
灾难——福兮祸兮
华图教育 韩敏
灾难，总是不期而遇;灾难，总是如影随形。汶川地震、印尼海啸、日本核爆炸、甬温铁路出轨、上海 高层大火„„多少人命丧其中，多少家庭分崩于旦夕。面对自然、人为的诸多灾害，我们惊恐、无措、无奈、哀嚎，仿佛这一切都不应该发生，因为我们对于灾难的防备还远远不够。
评析：范文紧扣题目要求的申论主题，开篇简明扼要的列举了一年来的系列相关事件，抒发了自己的感同身受(惊恐、无措、无奈、哀嚎)，并由此提炼出了文章的中心论点：我们对于灾难的防备还远远不够。
二、追问式开篇
追问式的开头，主要适用于具有批判色彩的申论文章。华图公务员考试研究中心经研究发现一般以申论题目和材料反映的问题为中心，对一系列类似热点问题或现象进行追问，提炼出文章的中心论点。这样的写法既能反映出作者对时政热点的熟悉，又能展现自己的感情倾向，以及独到的分析判断能力。这种开篇也主要有两种手法。
1、只问不答：带有强烈的批判性，引人深思，激起阅卷者的兴趣，并以激烈的反问句确立中心论点;
2、自问自答：设置疑问，引起阅卷者的注意，激发兴趣，引导思路，给出答案(中心论点)。
需要提醒的是，追问式中的追问应该是正义的、客观公正的、朝向公共利益的追问。例一：2012安徽真题A卷
问题：近期《××日报》拟开辟“进一步密切联系群众，着力提高党的凝聚力、战斗力”专版，为此，该报邀请部分党员干部撰写文章，并附参考资料(题本中的给定资料)。根据领导要求，请你结合参考资料，以“权为民所用”为主题，写一份800—1000字的议论文。
要求：
1、题目自拟;
2、观点正确，理论和实践相结合，论述深刻，有说服力;
3、层次清晰、结构紧凑、语言流畅;
4、不能写成对策性议论文。
开篇范例：
把根扎深
半月谈 苏北
翻开报章，重庆的“三进三同”全面推进，湖北的“三万活动”进村八户，云南的“新农村指导员”实事实干„„一时间，干部下基层热浪阵阵，扑面而来。来自人民，植根人民，服务人民，这是我们须炙不可忘却的根本;官僚主义，形式主义，本本主义.这是我们须臾不可忽略的危险。如何去培固根本，抵御危险?如何把干部下基层的传统激活创新，把下基层的路子走得更加坚实更加宽广?
„„
评析：
1、开篇立足题目主题，概述了一系列近期较有影响的干部下基层活动，很好的展现了作者的时政素养。
2、使用了反问句，既能引导读者思路，激起阅读兴趣，又点明了文章中心论题。
3、语言简洁流畅，很好的表达忧政忧民的情怀。
例二：2012联考卷
问题：结合“给定资料”，自拟题目写一篇文章，谈谈你对“人与动物”关系的体会与思考。
要求：1.自选角度，立意明确，有独立见解;2.可联系自己的经验或感受;3.语言流畅;4.总字数800—1000字。
开篇范例：
人与动物
——论正确对待动物的基本态度
华图教育 张小龙
在对待动物的态度上，人类的行为是如此矛盾：既有虐猫、活取熊胆的残忍，也有拦截运猫车、救助流浪狗的义举。动物与人之间到底是什么关系?利用与被利用?保护与被保护?差等还是平等?
在我看来，对待动物的态度总结起来三句话：合理利用，保护尊重，适当学习。
评析：
1、紧扣申论主题，把材料反映的事件和相反的新闻事件做对比，既保证了申论文章不偏题，更显示了作者对此类话题的关注和熟悉;
2、从鲜明的对比中发出疑问，紧接着给出答案(中心论点);
3、这样的行文既能显示出作者的知识背景，又能彰显缜密独到的分析推理能力。
三、递进式开篇
递进式开头，比较常用的有：
1、由表及里：“直观来看„„，实质上„„”;
2、由此及彼：“不仅仅„„，更是„„”。这种开篇很有纵深感，能很好地展现出作者渊博的知识背景，以及严密的分析推理能力，具有很强的说服力。
例一：2012年湖南选调
问题：给定材料9划线部分写道：“农村公路，是全心全意为民之路，是和谐社会建设之路，是人民群众幸福之路。”请结合你对这句话的理解，联系自己的经验和感受，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(50分)
要求：(1)观点明确，有思想高度;(2)内容充实，结构完整，语言生动流畅;(3)字数在1000字以上。
开篇范例：
论农村公路建设的双重价值
华图教育 罗成兴
农村公路建设，最直接的价值是方便农民安全出行，促进城乡经济和社会流动，这对我国城乡一体化进程极为重要。此外，更为重要的是，建设农村公路，是党和政府履行职责、全心为民的体现，是通往政通人和、社会和谐的道路。
评析：本文开篇采用了递进式开篇，从直接价值(方便村民出行、促进城乡一体化)上升到执政为民、促进和谐的高度。
例二：2012江苏卷
问题：通读“给定资料”之后，你对当代中国农村正在发生的深刻变化一定有所感触。请你以“守望家园”为题，写一篇文章。(40分)
要求：紧扣“给定资料”，结合个人体会;观点鲜明，语言流畅，议论深刻，结构严谨;总字数800—1000字。
开篇范例：
用制度关爱纾解“空心化”之痛
人民时评 詹勇
一些农村地区，空巢老人“老无所依”，留守儿童“幼无所靠”，已经不仅仅是个体的生活困扰，更是社会面临的严峻挑战。
评析：
1、把标题换为“守望家园”，本文的开篇即可用来作答以上真题;
2、本文开篇递进结构从小到大，由近及远，由“个体的生活困扰”上升到“社会挑战”。
公务员考试申论写作开头应该注意的几个问题
我们上初中的时候就开始写议论文，写到大学毕业也有十来年了。所以一般人谈到申论的写作时，常常把它跟写议论文等同起来，实际上，二者虽有共同点，但也存在较大的区别因此，才有我们讨论申论写作这一问题的必要性。下面就来谈谈申论写作应该注意的几个问题：
一、怎样定标题
标题在全文中的作用非常重要，标题列出后的最佳效果是使人读来觉得“触目惊心”。
1、批驳型。题目中直接列出批驳的靶子，并直接表明作者的态度。这种题目容易一下抓住人心，让读者紧跟着作者的思路走，从而达到吸引读者的目的。
2、寓意型。寓意指暗含的深意。寓意型标题意味深长，让人回味无穷。这种标题恰好跟批驳型标题相反，它并不直接在题目中表明作者的态度或者仅仅用隐约的方式表达出来，刺激人的好奇心，从而达到吸引读者的目的。
二、申论开头该如何写
如果说题目是画龙点睛的“睛”，开头就是龙头。这一部分到底应该分一段还是两段，视情况而定，不必拘泥于非的要求一段才行。开头方式有以下几种：
1、叙开型，叙开即先概述申论材料的主要内容或反映的主要问题，然后再亮开观点。这一顺序属于正常顺序，也最常用。
2、引言型，即用名人名言、警句等引起文章。
3、对比型，即用正反对照的方法，引出论点。
4、设喻型，即打个比方来引出论点。
5、设问型，即以设问引出论点。
三、怎样结尾
申论特色性的结尾有以下三种：
1、总结型，即概括总结，收束全篇。运用这种结尾方式时时要注意，语言的运用要简练准确，不要拖泥带水，否则易使人产生拖沓之感。
2、深化型，即借意抒情，深化主题。
3、建议型，即提出建议，发出号召。这种结尾方式在说服别人相信你的论点的同时，还号召其付诸行动，使你的文章不光停留在口头上，因而具有很强的说服力。
2013年国家公务员考试申论指导：阅读三大方法
2013年国家公务员复习备考已提上日程，对于大部分考生来说，因首次备考，对公务员考试相关政策及笔试内容题型不甚了解，建议此类考生要做有心人，现在开始着手准备2013年国家公务员考试，合理制订好复习计划。
阅读理解能力是公务员考试中写作的基础，是申论考试的重中之重。如何在有限的时间内读懂材料、稳中求胜，对考生来说是种严峻的考验。国家公务员考试专家根据多年的公务员申论考试研究，总结出公务员考试申论阅读三大方法，期望对考生有所帮助。
1.精读法
精读法也叫分析式阅读法，是指带有目的性、精准地对可依据材料、重点材料进行的边思考边分析的阅读法。这也是与快读法相对应的一种提炼要点的方法，对于一些较难读懂又蕴藏着大量作答信息的材料，快速读过去是不行的，必须进行深入细致地研读。要想从可依据的材料中提炼出要点，必须静心细读，逐字逐句，不可一目十行，跳跃无序。精读法是对材料中的最精华有益部分进行萃取提纯，保证作答质量的必备方法。
【适用对象】
精读的适用对象主要是观点型材料。观点型材料包括两类内容：一是领导干部、专家学者、社会名流和人民群众发表的言论或陈述的观点；二是政府文件、法律条文等与中央精神高度统一的文字表述。在这类材料中往往隐藏着申论作答必须依据的、最有价值的信息，因此有必要逐字逐句阅读、深入细致地读，才能真正提炼出材料的要点。
２。快读法
快读，即快速阅读，也叫浏览式阅读，就是一目十行地大致看一下给定资料所包含的内容，并从材料中提炼有用信息。
【适用对象】
快读法的适用对象是案例和故事。这一类型的材料通常以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容。这些案例和故事在给定资料中的主要作用是反映问题和蕴含对策，因此不能跳读或略去不读，但是这些案例和故事中较多运用生动、形象的语言来叙述故事，对作答没有直接帮助，所以可以较快阅读。
3.跳读法
跳读，即专门寻找所需资料的一种阅读方法，从字面上也可以理解为将某些内容跳过去不读。要想抓住材料要领、掌握给定资料要点，那种按顺序逐条阅读材料、归纳每条材料的意义，甚至细致到归纳材料每一段的段意的方法，在申论作答时间有限的条件下是不现实的。阅读材料必须有选择性地阅读，要把浏览、跳读同精读、标注、摘要的方法结合起来，才能合理分配时间、精力，不延误作答进程。
【适用对象】
跳读法的主要适用对象是大段的数据材料。给定资料中出现的数据较常采用罗列的形式，内容较多且难懂，如果仔细阅读必然会耽误考生较多的时间，影响后面题目的作答。因此，在阅读此类包含大段数据的材料时，应当有选择性地阅读要点，将大段体现问题或论证问题的数据跳过去不读，既可以节省一部分时间，也有利于考生掌握文章的重点。
2013年国家公务员考试申论高分秘籍 许多考生在经过一段时间的练习和实践后，申论答题能力有所提高。但达到及格程度后，大部分考生感觉到遇到瓶颈，很难再有进步。申论高分的阻挠因素有四个，就是阅读、语言、结构、字体。
一、阅读材料
阅读的关键，最重要的是搞清楚问题所在，带着任务去阅读。有的考生根本不注意研究题目，盲目地就开始阅读，看到一些关键词就认为知道资料的重点内容了，然后加上自己平时背诵的资料进行回答。自以为回答得上纲上线，完全和中央文件保持一致，但是分数公布后却发现成绩之低令人吐血。国考中历年来申论分最低的原因之一，就是不知道阅读材料。
正确的方法是先用五分钟时间研究题目，了解任务，带着任务进行阅读并标注。如果题目明确要求“根据材料1回答问题”那么就不需要再阅读其他材料，先按照标注内容完成这道题目，然后再接着阅读就可以。
二、规范语言
语言的要求就是规范，而申论答题时的规范体现在什么地方呢？必须要向公文用语靠拢。无论是概括题、分析题、对策题还是写作题，都不允许考生使用文学性语言和日常生活口语表述。
考生可以揣摩中央文件等政府公文和人民社论等官方评论中使用的语言，通过抄写、默写、仿写等方法进行练习。
三、理顺结构
申论完整结构应该是：现象、论点、原因、对策、意义。根据题目要求可以调整为：现象、论点、原因、对策。或者可以先谈重要性（意义）再谈论点、现象、原因、对策。结构简单明确，阅卷者可以一目了然地发现文章的结构，就容易得高分。
开头必须短、平、快，用100字以内迅速概括出现象（问题所在）。然后立刻提出论点，我们应该怎么办？是认清重要性、必要性，还是采取某些措施达到某些目标？这些就是前两个自然段的内容。
后面根据题目要求，要么是进行论证，要么是提出对策。如果题目要求你评论分析，那么就要针对某一个观点评论。考生要直接表明观点，然后结合材料，从观点或现象的原因、影响等方面论证自己的观点。如果有几种不同的观点，要分别概括后再给出自己的观点和结论。如果题目要求你提出对策，那么就要结合材料中的正反两个方面经验提出切实可行的对策。
结尾必须要强调论点、呼应开头。
只有这样的结构，才能得到阅卷者的好感。
四、字体清晰
想要得高分，字体一定要清晰。要使用0.7的签字笔，字体不要写得过大，只需要占用格子中70%的空间就可以。这样扫瞄后的试卷看起来干净整齐，读起来赏心悦目，自然就容易得高分。所谓与人方便、自己方便，你给阅卷者创造出来令人愉快的阅读对象，他自然回报给你以分数啊。如果你非要写得乌黑混乱，他在短暂的时间中也就是多头痛一下，然后狠狠地在分数上打击你一下以泄愤。当然，这只是一种估计。如果你幸运地遇到一个认真负责的好阅卷者，或许他会耐心地阅读你所写的“天书”，然后因此延误整个小组的阅读速度而被他人报怨。
第三篇：短时间提高申论写作
去年省考复习27天，申论拿了76分，成功上岸，论坛里很多朋友问我在不到一个月的时间里，这么高的分时怎么练出来的。连续练习了25天申论，基本上每天练习分数都见长，回忆起来感觉确实不错，我觉得申论复习确实有一些给力的诀窍，总结一下，希望能帮上大家吧。
很多人觉得申论是个很难的考试，我之前也这么认为，08年、09年我考过两次国考，由于是理科生，觉得申论根本摸不着风，一次55分、一次57分，毫无建树，直到去年狠下心来复习了一把，才发现申论拿高分其实并不是很难！文字功底较差、社会人文知识不广的考友可能要安排40到50天左右的时间来复习，如果平时经常写东西，对社会经济都比较关注的话，我觉得20天都绰绰有余了。
一个基本观念
在我介绍方法之前，先讲一个基本观念：
申论复习绝对不能拖，一次复习就要命中！千万不要有“大概知道申论怎么写了，考试的时候发挥好一点就行了”、“多考几次就会提高”、“练习几套真题模拟题，背背热点问题就差不多了”这些侥幸的想法。下面等式是绝对成立的：
申论没复习＝ 国考不可能突围
申论复习没到位 ＝ 申论没复习
所以申论一定要一次要练到位，练出专业水准。如果不狠下心来做一次彻底的练习，无论考多少次申论都不会提高，而且一旦时间拖久了，形成了错误的写作习惯，思路开始固化，想集中提高都不可能了。
下面所说的复习方法的必要前提是：必须下定决心——在接下来了20天或者30天里，我要集中的时间、精力、资源，练出专业申论水平，一次性解决公考。
下定了这个决心，再慢慢听我说申论复习的一些具体方法。我只讲一些练习的关键方法，具体用什么资料，怎么安排时间，这些可以因人而异。你掌握了以下这几点，申论复习就不会有任何问题。
练申论一定要有兴趣！(千万不要以为是废话！)
很多人练申论考申论，其实根本不知道考的是什么……天天练申论结构、标准语言，练起来枯燥无味，写出来的套话文章冠冕堂皇，分数却很低。这种情况比比皆是，为什么？因为决定分数的不是模式化的语言，而是你解决问题的思路！
兴趣为什么这么重要？因为如果你对问题本身不感兴趣，阅读就不可能有足够的敏感性，大脑不活跃，就没有积极的思考和敏锐的思路，而这恰恰申论考察的核心能力！我之前两年断断续续地练申论，分数却越来越低，根本原因就是我只是在做重复性的机械练习，根本没有去锻炼思考能力。
所以要想把申论练好，首先要把观念扭转过来！一定要有兴趣！要抱着浓厚的兴趣去阅读每一篇材料，你发现了申论的乐趣，才算在赛场上睁开了眼睛，才会乐此不疲，事半功倍。
现在市面上的辅导书都有点不负责任，老掉牙的专题试卷反复出版，做起来也难免打瞌睡。当你觉得申论枯燥无味的时候，建议去中政申论之类的即时题库里面选取一些你更感兴趣的、时效性更强的热点卷，就像读新闻、发评论一样地去看，你会发现申论其实就是对问题的深度探讨，而根本不是按照固定的模子去写那些陈词滥调，而这个练习过程是充满乐趣的。
申论持续进步的强劲动力是什么？
能够保持兴趣和活跃思维，练起来就容易了。申论的提高是思路的养成和写作技巧的加强，如果你打算用20天或者30天来复习申论，这段时间就要避免一切干扰，集中突破，不要间断。我好几个一起复习的同学也都有同感，断断续续地复习申论是没有效果的。因为你的写作思路、要点、老师的评语记忆都不会太久，昨天做的题今天还记得，明天就不一定了。
保持连续练习可以保证经验和感觉可以达到一个不断累积的效应，这样才能快速提升申论写作能力。每天至少1-2张整卷练习，一天也不要间断，一间断效果就打了折扣，半折甚至一折两折，毫不夸张！这种快节奏的连续练习将是你复习轮船的强劲动力！
高速航行的轮船如何掌舵？
如果把你的连续练习比作一架高速航行的轮船，如果航向错了，那跑得越快就离目标越远。那么如何保证复习的方向是正确的呢？
我以前就出现过这种情况，以为要摘抄材料、引经据典、写得冠冕堂皇就是好，结果练了一个月，分数反而降了不少，惨痛的教训啊！这一步建议大家找个合适的申论导师，千万不要吝惜了这点费用，在线练习的话，申论批改标准中心或者中政申论都可以，有阅卷老师每天给你打分和给出评语建议，就能够保证你练习的大方向不会出错，而且一旦看到分数降低，马上就知道要寻找问题和改进写作方法，这样复习效率是很高的。
否则，不知道忽略了什么，不知道改进了什么，练来练去，全凭感觉，非常不可取。即使拿着范文对照，如果你对申论问题不是特别敏感，都很难找到真正差距所在。
复习提高的速度如何再加快数倍？
练习中还有一个重要的技巧，那就是做申论笔记。建议大家买一个A4大小的横条本，专门用来写笔记。在每做完一套试卷之后，重新看材料、看自己的文章、看导师的评语建议，然后总结出这四点：
1、这个专题知识我还有什么地方比较陌生。
2、我的解题思路里面出了什么问题，有什么遗漏。
3、按照导师评语建议，我应该如何改进。
4、如果重新写一遍，我还有什么新的思路。仔细思考总结，写完这四点应该刚好A4纸一页。开始写的时候有点无从下笔的感觉的，写过几篇就知道要怎么总结了。
千万不要忽视，这个笔记能让你的复习效果提高两倍或者三倍！我申论复习至少有30%的时间都在做这个事情，而且一般都是睡前写总结，这样记忆非常牢固，练完每周再回顾一下以前的总结，有时候有茅塞顿开的感觉。
至于其他的增加阅读量、了解社会热点、国家政策、提高写作水平等等，都是没错的，但都是不要当做主要任务来做。在申论练习的过程中、申论笔记的撰写过程中有意识的去学习记忆一下就可以了，实练才是王道！
总结
有兴趣、有活跃的思路，你的申论复习质量就有了基本的保证。保证方向正确、复习连续，你的复习就上了高速列车。如果能够在每次练习后坚持进行申论笔记的总结，那你的马车又提了几倍速。这比起那些拿着老掉牙的试题，顶着木头一样的脑袋，像机器人一样做着练习的，效率何止提高百倍。
此外
申论是用文字表述（申诉）你的观点，所以一定要关注自己的思路，而不是一味去模仿别人的套路（即使是什么名师范文），东施效颦是注定会失败的。因为每个人都有自己的写作习惯，也就是文风，只有顺着
自己的思路走，用自己擅长的方式写，才能充分而准确地表述出自己的观点，才能拿高分，就算文字功底不是很好，也不见得分数不行。
我觉得关于申论复习最重要的东西大概就是这些，希望大家突破自己的借口和思维，只要方法得当肯下苦功夫，没有什么目标是达不到的。
第四篇：口语提高秘籍
口语提高秘籍
本文来源于《阿里巴巴出口频道》 2010年05月27日 推荐给朋友 字号: 默认 大号
(1).We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed:Fluency, Accuracy, and Appropriateness.That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.我们学习口语目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为：流利-准确-恰当。
(2).Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.寻找学伴一起练习口语，英语角是个不错的地方，在那我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野,提高英语学习兴趣。
(3).If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么也没有关系，有很多种方法可以自己练习口语：比如通过自己对自己将英语来创造英语环境，可以对自己描述所看到的景物，英语口述自己正在作的事情.(4).This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books.First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步。
请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程。
高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度.作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心，或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题:：先学习英文课文,通篇理解透彻后，再来看汉语译文，把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述练习又作口译(语)练习，可谓一石双鸟!这样作的好处：
1.自己就可以练习口语,想练多久,就练多久。
2.始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文。
3.题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了。
4.选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去。5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。
6.对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多。
7.经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!(5).Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter.Then change roles.This is a good interpreting training method and is good for studying from one another.In addition, it may improve the responding ability and speed of students.The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语，一人将英语,扮演老外，一人作翻译。练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习，取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力，此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。
(6).Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training.Making an oral composition a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time.Then listen to the composition and find out the room for improvement.Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it.And at last repeat the above-mentioned for three minutes.口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练，找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗。
(7).Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.复述练习:最简单也是最有效的口语学习方法.从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习.(8).If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth(just as the Chinese cross-talk actors do.)to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.例如: ☆A big black bug bit the back of a big black bear.The big black bear bit back the big black bug.☆This fish has a thin fin;That fish has a fat fin;This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.(9).Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English(especially Chinese oral English)is that Chinese students tend to use big words in their oral language,but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases.And most of such phrases are made of small words.特别注意短语(词组)和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小，活泼，生动的短语，富有生气，而这些短语大部分有小词构成。
(10)Thinking in English.英语思维的培养。1.大量根据图片来了解生词的含义，故事的情节，这是少儿英语中常用的方法，也试用于成人。
2.习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用。3.加强听力训练,尤其是听用英语解释英语的课程讲解。4.如果没有机会拥有封闭的语言环境的话。
就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练。如：强迫自己在一周内所有要表达的话，全部用英语表达。只要你能坚持一周，效果就相当明显，而无论你所表达的英语有多糟!(11).Oral English has its own features, but it is closely combined with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and accurate.口语虽自有特色,但与英语的其它方面紧密相连，比如，经常练习写作，可使口语更加精准
第五篇：申论写作
《公务员申论万能模板》
一、阅读概括的基本套路
注意是让概括“材料的主要内容”还是“材料反映的主要问题”。
“三遍四步法”:读三遍文章，分四步完成概括主要内容的任务。
强调：阅读之前一定要有“问题意识”，要把一大堆乱七八糟的材料看成是一个整体。脑袋里要装着问题：这些材料之间的逻辑关系是怎样？不同的材料之间有什么关系？
（一）对段落标号，勾画关键词或关键句。
1.首尾句原则：一般来说，写文章总是要讲究起承转合。百分之六十左右的材料都是能从首句或尾句中找到段落大意或中心思想。这个原则，在申论写作中也需要大家注意。
2.关联词原则：比如，转折连词出现的地方，强调的一定是后面的内容，后面的内容一定是应该选的答案。再比如，因果关系中，强调的原因的情况比较多见。“因为„„所以，虽然„„但是，不但„„而且，然而、同时、于是、其实、还”
3.常见词原则：在申论考试的材料中，往往涉及事件或问题的表现、原因或解决措施等问题。因此，与此相关的常见词也是经常出现。
经调查、资料显示、反映、看出、告诉、据某某讲、据报道、初步推断、分析、强调、指出、认为等等。
（二）总结段落大意。
这个工作不需要浪费太多时间，需要把握整体性原则和关联性原则。我们没有必要对每一段材料的段落大意都进行仔细推敲，只需要在理解材料的基础上对其进行整体性的把握，对其进行简单标注几个关键词即可：比如可标注“原因”、“措施”等等。
（三）分门别类
这一步很重要，千万不敢小觑。在这个过程中，我们要对整个材料有个总体的把握。
纵向：问题的表现；原因；措施
横向：问题的表现：积极方面和消极方面；正面和负面
问题的原因：政治原因、经济原因、社会原因、文化原因
措施：成绩和问题
（四）概括主要内容。
这里又一个八股模式，或称万能模式，简称四句话。
1.材料反映了„„问题／反映的主要问题是„„／说明了一个重要现象：
2.这个问题主要表现在：／这些问题主要体现为：／这个问题主要有以下几个表现：
3.造成这些问题的主要原因是：／主要是以下问题导致了这些现象的发生：／造成这个问题的原因是多方面的：／何以如此呢？／原因何在？(注意设问句的使用)
4.党和政府／各级政府／相关部门应该采取相应措施及时克服这些问题：／对这些问题的防治应该是多方面的：／必须采取有效措施防止类似问题再度发生。
如果能够从这个思路出发，这一部分就不会失分太多。要按照这个模式，尽可能的把关键词写进概括当中，即使逻辑性差也不太要紧，这一部分完全是按点给分。一般有十个左右的要点，根据阅卷的经验，能找到6-7个要点已经是很不错了。因此，一定要在有限的字数内多写关键词，而不是在组织文字上浪费时间。
二、提出对策的基本套路
（一）因果分析——查找问题根源的基本办法
在寻找原因的过程中要善于运用辩证思维分析。具体包括两个方面：
一是要坚持重点论，即要抓住事物的主要矛盾，抓住问题产生的根源。
二是要坚持两点论，进行多项求异分析。我们在分析问题时，应当从不同的方面和不同的角度对矛盾的原因展开分析。其中要涉及到政治原因、经济原因、文化原因和社会原因；要分析现实原因，还要分析历史原因；要分析内在原因，还要分析外在原因等等。总之是要全面地、多方位地看待问题产生的原因。需要补充的是，我们这里所说的多维度的原因分析，并不是指一对矛盾中必须涉及到上述的所有方面，而是提醒各位考生对问题的分析应尽可能的全面到位。
2005年申论考试的解题秘诀就是运用内外因的辩证关系原理来提出解决三农问题的两种思路，而不是简单的从经济和政治两个方面来考虑。换句话说，只要能够想到内外因关系原理，问题也就迎刃而解了。通过分析我们可以得出解决三农问题的第一种思路是“输血式”——即以国家扶持为主。具体的说就是要增加财政支农资金和贷款，转变政府职能，改善贫困地区的基本生产生活条件，推进农村市场经济体制的建立和完善。“输血式”的思路是要完善制度，为农民增收创造良好的制度环境；第二种思路是“造血式”——即以发挥农村农民自主性为主要途径。在市场经济条件下，扩大农民的生产自主权，鼓励和扶持农村地区劳务输出，完善农民工社会保障体系，切实保障农民工的各项权利，统筹城乡经济发展。
这里需要强调的是，找到了两种思路并不代表就万事大吉了。题目还要求以“评解决我国农村农民问题的两种思路”为题，写一篇800～1000字的文章。那么这篇文章怎么写呢？有的考生按照这种思路展开：分为两部分，一是评价国家扶持思路的优势和不足，指出国家扶持是解决农村农民问题的外因；二是评价发挥农村农民自主性思路的重要性和存在的问题，指出充分发挥农村农民自主性是解决农村农民问题的内因。
这样的做答，虽然没有实质性错误，但是违反了辩证思维的根本法则，强调了内因和外因的对立性，忽视了内外因的统一性，因此，不可能得高分。正确的思路如下：
第一部分：解决“三农问题”取得的成绩，存在的问题。
第二部分：国家扶持思路的优势和不足，指出国家扶持是解决农村农民问题的外因；发挥农村农民自主性思路的重要性和存在的问题(农民的各项权利和政治地位)，指出充分发挥农村农民自主性是解决农村农民问题的内因。
第三部分：根据内外因相互作用原理，指出应把国家扶持和充分发挥农村农民的主动性结合起来，切实解决我国农村农民问题。
再例如，关于“标本兼治”的提法实际上也是对内外因辩证关系原理的运用。
（二）利用矛盾普遍性 借鉴“万能八条”
1.“万能八条”详解（1）领导重视、提高认识
实行一把手负责制
建立健全领导问责制度 增强„„的意识 倡导„„的理念
各级领导干部要高度重视，树立正确的政绩观，密切关注„„问题。
（2）加强宣传，营造氛围
电视、报纸、网络等媒体要通过各种形式宣传„„，提高广大人民群众对„„的认识
实行典型示范
社会示范
在全社会营造关于„„良好的文化氛围
（3）教育培训、提高素质
通过„„教育培训，提高广大领导干部的„„素质
通过„„教育培训，提高广大工作人员的„„素质
通过„„教育培训，提高广大人民群众的„„素质
（4）健全政策法规、完善制度
建立健全各项制度(法律)，做到有法可依
激励制度、惩罚制度、利益相关制度、分工制度、规则制度
决策制度：包括社情民意反映制度、社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度、决策的论证制和责任制
（5）组织协调、形成机制
形成深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的科学决策机制 预防应急机制(编制应急预案，增加人力、物力、财力储备)和保障机制 组织机制、协调机制：包括派工作组／成立专门机构／增加人员等等 建立完善各种监督机制 形成信息的反馈机制
（6）增加投入、依靠技术
在„„方面，大力增加财政投入
增加对„„的财政和贷款支持
依靠„„技术，解决„„问题
（7）加强监管、全面落实
加强社会监督(群众监督)，设立举报热线(举报信箱)媒体监督(舆论监督)领导(上级)监管
建立完善系统严格的评价、考核的指标体系 加大整顿力度
违法必究，执法必严：严厉查处和惩处责任人
发现问题及时纠正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。有权必有责，用权受监督，违法要追究(强调制权)”
（8）总结反思、借鉴经验
总结„„的经验教训
借鉴国内外的各种先进经验
2.“万能八条”的经典案例
2006年6月29日，李毅中在《谈谈我国的安全生产问题》一文中指出，加强安全生产工作必须采取七项措施，这七项措施就是对万能八条应用的经典案例。
一、把安全发展的科学理念纳入社会主义现代化建设的总体战略，纳入“十一五”经济社会发展规划中。(高度重视，提高认识的的经典应用)
二、贯彻党的安全生产方针，必须坚持标本兼治，重在治本。在采取断然措施遏制重特大事故的同时，探寻和采取治本之策。综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，解决影响制约安全生产的历史性、深层次问题，建立安全生产长效机制。(加健全政策法规、完善体制的经典应用)
三、加强安全法制建设，实施依法治安，建立规范完善的法治秩序。必须严刑厉法，重典治乱。在人大常委会法工委等部门推动下，《刑法》和《矿山安全法》、《煤炭法》等相关法律的修改以及司法解释工作正在推进。必须在法律的贯彻执行上动真从严。继续下决心解决“执法不严、工作不实”问题。纠正和惩处非法违法行为，维护人民的利益、法律的尊严和政府的权威。不仅要严惩事故直接责任者，查处失职渎职行为，还要严肃查处事故背后的权钱交易、官商勾结等腐败行为。中纪委、高检、高法等部门将联合对近两年事故的查处落实情况进行督查。必须建立党委和政府统一领导、政府职能部门和公检法、纪检监察机关等共同参与的联合执法机制，有效打击非法违法行为。必须健全安全生产法律法规体系。把建立健全完善安全技术标准，作为安全生产法制建设的重要一环来抓。(健全政策法规、完善体制加强监管、全面落实，和组织协调、形成机制的经典应用)
四、落实两个主体、两个责任制，纳入政绩、业绩考核。政府是安全生产的监管主体，企业是安全生产的责任主体。党对安全生产工作的领导，主要体现在大政方针、法制建设、工作格局、运行机制、舆论导向、政治保证等方面。明确支持两个责任制的落实，纳入政绩业绩，作为评价使用干部的重要依据。(加强监管、全面落实的经典应用)
五、实施科技兴安战略，用科技创新引领和支撑安全发展。(依靠科技的经典应用)
六、增加安全投入，建立多元化的安全生产投入机制。除了落实好国家扶持资金外，主要依靠企业增加投入，提足用好安全费、维简费、折旧费；地方政府也应投入相应配套资金。(增加投入的经典应用)
七、加强安全文化建设，提高全民安全素质，加强社会监督。实施“全民安全素质工程”。宣传普及安全法律和安全知识。提高全民安全意识，动员全党、全社会更加重视和支持安全生产工作。强制性进行安全培训和教育。特别要加强对农民工就业技能培训。加强对安全生产的舆论监督和社会监督。充分发挥工会等群众团体的作用，保障劳动者安全健康权益。(加强宣传，营造氛围；教育培训，提高素质和加强监管，全面落实的经典应用)
3.关于“万能八条”需要强调的一个问题
在提出对策时，思维要发散，可以参照“万能八条”，但千万不能照搬照抄，更不能被其束缚住我们的思维，要根据实际问题的具体情况提具体分析，针对不同的社会问题灵活地提出解决问题的各种策略。“万能八条”能用则用，如果不合适，也没有必要面面俱到。
（三）解决问题的方法手段 1.法律手段
依法治国、依法行政、依法办事，真正做到有法可依
用有关法律、法规、规章来检验有关行为的正确与错误，衡量其是否合法
依据有关法律、法规来处理有关问题
通过有关法律程序（例如民事、刑事、行政诉讼、调解）来解决有关矛盾、争端
严格依法办事，做到执法主体、依据、程序合法
处理好“法治”与“人治”的关系
处理好法、理、情的关系
采取有效措施，保护有关方面和群众的合法权益
加快有关方面的立法步伐
加大普法教育力度，树立全民法治意识
深化司法制度改革
2.行政手段
制定机关政策、贯彻执行政策
实施职能管理，例如城市管理、规划管理、市场管理、人事管理、文化管理
改革行政审批运行机制，切实转变职能
推进行政民主化进程，实行透明管理
转变工作作风，改进工作方法
坚持实事求是的思想路线、群众路线
树立服务意识，提高办事效率
加强督办、查办，强调落实，提高执行力
加强信息工作，加速推进电子政务
重视调查研究，充分体察民意
重视可行性研究，重大决策出台前举行听证会，营造良好的投资环境、社会环境
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