师大附中2007-2009高中美术特长生教学计划)

第一篇：师大附中2007-2009高中美术特长生教学计划)

师大附中2007-2009高中美术特长生教学计划

师大附中是一所在美术教学方面颇具特色的高中。从1994年在自治区率先创办了新疆第一个高中美术特色班，现已成功举办四届，成为今天已为国家高等院校输送了百余名美术后备人才的自治区示范性高中。经过前几年的摸索、研究，我校在高中美术特色教学模式方面取得了较大成绩，初步构建了一个“以美兴校，凸现特色，坚持全面发展”的特色教学模式。

在创办6年高中美术特色班的基础上，学校于2006年秋季招收了高中美术特色班。学校充分挖掘这些学生的潜能，为他们个性发展提供广阔空间。在特色班的教学管理上保证正常开课，开足必要科目课时的基础上，做到专业要“四有”：有固定画室，有专门的专业教师专人负责，有切实可行的课程计划和教学计划。

一、培养目标：

1、培养面向21世纪、德智体全面发展、具有艺术特长的高中毕业生，为高等艺术院校输送合格的人才，为社会培养艺术工作者。

2、培养学生正确的观察方法，了解造型艺术的基本规律和一般的形式法则，通过有计划的理论学习和大量的造型艺术实践，使学生获取具有普遍意义的基本技能和技巧。

3、引领学生欣赏和解读优秀的艺术作品，初步培养学生良好的审美意识和品格，激活学生的创作和表现欲，鼓励学生运用所学的知识和技能，大胆表现自己的看法和想法，使学生具备一定的创作能力，为高等艺术院校和社会输送合格的人才。

二、教学计划：

1、文化课。学校执行国家颁布的文化课教学计划和自治区相关政策进行实施。

2、美术专业必修课，即学科的基础体系。这个体系包含素描、速写、色彩、平面设计和艺术创作等。平面设计基础的授课内容为美术字、图案、装饰画、平面构成、图形设计等设计基础的授课内容为三视图、透视图、立体构成、空间想象等。

3、美术专业选修课。以绘画、书法、工艺、设计为选修内容。近年来，各高校招生趋向于设计基础的考试内容，削弱了专业界限，纯专业科目的考试正在逐渐消失，作为一个美术特色学校，美术专业选修课的一般性学习还是有必要的，这可以让学生了解美术设计与人们精神生活、物质生活之间的关系，并且对学生填写报考志愿也具有实质性的指导意义。

4、美术课外活动及创作活动的开展，对学生的创造思维和动手能力进行培养。学校组织学生参加可以发挥他们水平的各级各类比赛；学生书画协会、卡通漫画社，并且每年举行校级美术比赛。

三、课程设置：

本学期主要开设素描、色彩、速写等专业课程。

1、认识学习专业课程的重要性，明确素描概念，培养正确的观察方法和表现方法。写生中通过对物象的认识、分析、理解从而掌握绘画构图、比例、透视、几何结构的一般原理。初步达到二维形准，并对三维空间有一定的认识。进而认识明暗规律，能运用多种因素手段较好地表达出被写的物象。

2、色彩，了解色彩的基本知识，并在写生中去认识空间中物象色彩构成关系的规律。要求学生努力把握住种种不同的色彩关系，并能用概括的手段表达出色彩，要求在原有对色彩关系的理解上渐趋熟练地掌握水粉工具性能，对物象的形体关系、空间关系有一定的塑造和表现能力，注意研究表现技巧。

3、速写，掌握速写的基本画法和步骤，在平常的学习当中循序渐进的掌握造型能力和线条运用能力，使绘画技法不断提高,要求学生每天至少画速写2张,每周按时上交速写作业,由值周班长负责收交作业,教师面批作业,对学生进行一对一的辅导,根据学生的特点和不足,有针对性的实施教学。

四、教学方法：

由浅入深、循序渐进，理论与实践并重。以基础素描教学为轴心，合理设置教学内容，合理安排作业课时量。充分发挥专业教学的特点，展开多种形式的教学：基础理论讲授、学生训练辅导、教师随堂演示、个别作业点评、集体总结相结合、适时安排电化教学和名作欣赏。

五、活动安排：

1、美术特长生的专业知识讲座，每周二和周四在美术教室授课，带笔记本记录。

2、原定召开的家长会,由于校运动会、学校月考、市中学生现场绘画大赛、市中学教师技能大赛等活动，延至12月27日(星期三)下午第8、9节课在美术办公室召开艺术特长生家长会(含音乐教研组)。

3、教师给家长说明关于艺术特长生专业课程的设置、授课计划及总体安排,学校对特色教育管理的思路和理念以及对特长生的培养目标，强调特长生文化课程与专业课程的学习关系。

4、期末进行专业摸底测试，掌握特长生的专业基本技能，更好的了解学生的优缺点,为加强专业基本功训练和日后课程开展奠定基础。

5、迎新画展,美术特长生需拿出自己的作品进行汇报展出,作品形式以素描、色彩、速写、创作等专业课程为主。

六、寒暑假补课: 为了加强美术特长生的专业技能，在寒假期间对特长生进行专业课程补习，补课形式以集中授课和定期授课相结合，补课时间待定（不收取任何费用）。

寒假作业:每位学生不少于200张速写作业，素描作业10张，色彩作业8张，暑假另定。

美术教研组

2007年11月8日

第二篇：2014年高中体育特长生招考办法(华南师大附中)

2014年高中体育特长生招考办法（华南师大附中）我校是广东省田径、游泳、羽毛球传统项目学校，是广州市的田径、游泳、足球、羽毛球、乒乓球传统项目学校，是国家青少年体育俱乐部成员之一。学校体育场馆和训练设施完备，多次承办全国、省和市的大型运动会。近年来，学校在群众性体育运动广泛开展的基础上，运动队的建设日趋完善，运动竞赛成绩不断提升，参加各级体育比赛都取得了优异的成绩。

今年我校继续招收高中体育特长生，根据广州市特长生招考办法，结合我校的实际，确定我校体育特长生招生办法如下：

一、招生名额

拟招收15名体育特长生，招生项目为田径、游泳、羽毛球、足球、乒乓球，对其他项目（如网球、高尔夫球等）特别优秀的运动员酌情招收。

二、招生条件

1．思想品德、心理素质和行为表现良好，在初中就读期间无不良记录，操行评定为优秀或甲等，初中毕业的综合表现评价达到A等。

2．特长项目竞赛成绩突出：

（1）报田径项目者需在初中期间获市级中学生田径比赛前六名或省中学生田径比赛前八名者，或获得二级运动员以上称号者（含二级），或在初三期间获区级中学生田径比赛前三名者。

（2）报游泳项目者需在初三期间获广州市级中学生游泳比赛前三名或省级中学生游泳比赛前六名者，或获得二级运动员以上称号者（含二级）。

（3）其它项目报名条件参照《2014年广州市普通高中学校招收体育艺术特长生工作的通知》中规定的报名条件。

三、学业成绩标准

符合我校体育特长生招生条件并被学校选中，初中毕业学业考试成绩原始分达到广州市公办高中公费第一批录取控制分数线以上。

四、报名办法

1．报名时请携带本人身份证、户口簿、学生证、等级运动员证书、获奖证书的原件及复印件、个人免冠大一寸近照两张（黑白或彩色均可）、初中阶段所就读学校的本人《学生手册》交报名处。

2．报名时间、地点：从本招考办法公布之日起至2014年4月21日17:00止，逢周一至周五上班时间（上午8:00-11:00，下午15:00-17:00）为报名时间。报名地点：广州市中山大道西1号华南师范大学附属中学办公楼202室（学生处办公室）。咨询和传真电话：020-38630517（陈老师）。

3．考生必须认真、如实、完整地填写好《华南师范大学附属中学体育特长生招考报名表》（表格可以在网上下载），并在报名当天交给报名的老师。

五、招考与录取程序

1．报名并确认考生资格。

2．召开已确认资格的考生和家长咨询会：

（1）时间：2014年4月23日（星期三）15:30-17:00

（2）地点：华南师范大学附属中学办公楼五楼508会议室

（3）内容：介绍学校的有关情况和体育特长生招生政策及具体要求；解答家长的有关问题；组织考生和家长参观学校和体育场馆；确定考生身份和最终测试项目，发放“准考证”等。

3．特长项目测试：

（1）测试时间：另行通知；

（2）测试地点：华南师大附中田径场、游泳馆、体育馆；

（3）测试内容：特长项目考试（包括主项和副项），一次完成，不重赛。每名考生有三名裁判员负责，考试成绩经专业教练员和体育科科组长核准后签名上报。由学生处和教学处共同组织。

4．面试：特长项目测试后，按特长项目测试成绩，按比例选拔优秀考生，马上组织集中面试。面试内容包括考生的思想状况、心理素质、语言表达以及与人沟通能力等。由学生处组织。

5．初选会议：根据考生的综合表现（包括获奖情况、运动等级、初评表现、体育特长科目测试成绩等）和学校招生名额以及项目需求，学校召开初选会议，确定初选入围考生名单并报校长办公会议通过（5月13日前）。

6．签订协议：初选入围考生及学生家长与学校签定《华南师范大学附属中学2014年高中体育特长生管理协议》。未入围的考生可到我校报名处取回相关资料。

7．学校向广州市中招办上报拟录取的体育特长生名单。

8．公布拟录取的体育特长生名单：5月中下旬在学校公示栏公示

9．中考成绩反馈：学校根据考生的初中毕业学业考试成绩，确定正式录取名单。

10．向广州市中招办确认拟录取的体育特长生名单，并正式录取。

热烈欢迎有体育特长的初中毕业生报考我校！

华南师范大学附属中学

二〇一三年三月二十五日

第三篇：高中美术特长生培养计划

高中美术特长生培养计划

来源：hainabaichuang 字数：1396字

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【内容提要】美术专业的特点要求学生必须具备较好的天赋和良好的素质，才能有好的发展。尖子生在这方面要求就更高，所以选材就很重要。在选材上我们首先在观念上要克服偏见。网络转载，免费发布。

近年以来随着高考形式的发展，高等美术院校对艺术类考生的录取有了新的要求。面对这种新的变化，我们要认清思路、理清头绪、跟上潮流的步伐，做好美术特长生的培养工作。

一、美术类高考考题的变化及要求。

以往各高校因为地域不同、办学条件不同、教育资源不同等具体情况对美术专业实行自主招生。近年来随着高考形式的变化，各高校招生由自主限定招生人数、自主考试、自主录取，逐步走向统一。包括：

1.考点统一

现在我省艺术类考试除联考在各地市进行高考以外，外地院校招生主要设在XX、XX、XX、XX四个地区，形成了四个考试中心。一般XX主要接待国内著名美术类院校招生，XX和XX、XX主要接待全国其它地市美术院校招生。

2.时间统一

联考在年前进行专业测试，外省的专业测试主要在年后初十左右进行进行，十五天考试时间。

3.考题统一

省内联考实行统一考题，因为人数众多一般考察学生素描和色彩的默写。省外著名美术类院校坚持了写生和创作的传统。而其他大部分美术类院校通过“考题默写”来测试考生的能力。

4.录取方法统一

往年高校录取学生有一些以专业成绩为主，文化课成绩为辅。有的则相反。还有的两方面并重制定标准。现在实行全省统考，专业基础倾向素描和色彩，其它各美术类院校的录取政策也„„

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近年以来随着高考形式的发展，高等美术院校对艺术类考生的录取有了新的要求。面对这种新的变化，我们要认清思路、理清头绪、跟上潮流的步伐，做好美术特长生的培养工作。

一、美术类高考考题的变化及要求。

以往各高校因为地域不同、办学条件不同、教育资源不同等具体情况对美术专业实行自主招生。近年来随着高考形式的变化，各高校招生由自主限定招生人数、自主考试、自主录取，逐步走向统一。包括：

1.考点统一

现在我省艺术类考试除联考在各地市进行高考以外，外地院校招生主要设在XX、XX、XX、XX四个地区，形成了四个考试中心。一般XX主要接待国内著名美术类院校招生，XX和XX、XX主要接待全国其它地市美术院校招生。

2.时间统一

联考在年前进行专业测试，外省的专业测试主要在年后初十左右进行进行，十五天考试时间。

3.考题统一

省内联考实行统一考题，因为人数众多一般考察学生素描和色彩的默写。省外著名美术类院校坚持了写生和创作的传统。而其他大部分美术类院校通过“考题默写”来测试考生的能力。

4.录取方法统一

往年高校录取学生有一些以专业成绩为主，文化课成绩为辅。有的则相反。还有的两方面并重制定标准。现在实行全省统考，专业基础倾向素描和色彩，其它各美术类院校的录取政策也日趋统一。

二、选材是培养美术特长生的前提。

美术专业的特点要求学生必须具备较好的天赋和良好的素质，才能有好的发展。尖子生在这方面要求就更高，所以选材就很重要。在选材上我们首先在观念上要克服偏见。多年来，人们一直认为只有文化课学习不好的，才学艺术，艺术生就是差生的代名词。事实上，如果没有过硬的文化科基础和良好的学习习惯，艺术也同样很难学好。我们在选学生时既注重学生良好天赋，又要注重学生的文化课成绩。对于极个别的天赋特别好，文化课成绩一般的学生可以网开一面，因为这些学生往往是找不到出路，一旦找到适合自己发展的出路就会发奋努力，也会有美好的前途。

三、定制高三外出学习计划。

高三外出学习在每一届学生的学习中已经形成传统。考前班的训练针对性很强，考前班气氛就是考场气氛，有利于提高学生的应对水平。如：济南的美术考前辅导班的办学情况正趋于成熟，价位合理，几所常年的有冲刺美院实力的美术考前辅导班进一步正规化。学生在参加美术辅导班的过程中，要有我校美术老师通过各方面考察，向学生进行推荐，严格控制外来人员及非专业人员介入工作，相信我们的专业课教师是成功的重要条件。

学生外出学习过程中，要有专业课教师进行联系和督导。随时了解每一个学生的学习情况，辅助每一位同学做好各项工作。

四、考试过程中由学校负责带队，部分专业课教师跟随考试全过程。

教师做好学生的服务工作，掌握各个美术类院校的考试信息、考题和考试注意事项。也是培养教师和学生认识美院、考取美院的重要过程。

以往学生外出考试大都是学生自己的事情，有带队老师也是只在一个考点，专业课教师进行考场指挥学生很重要。尤其冲击美院的尖子生更需要一个优秀的老师帮助指导。因而专业教师必须参与高考。专业课教师要有很好的服务意识，既要了解美院，指导学生。还要照顾学生的以衣、食、住、行，同样这也是一件非常辛苦的事情。

五、考生专业录取后要有针对性的进行文化课辅导。

因为每一位学生的具体情况不一样、学习情况也有区别。专业课考完后要专门有教师对文化课进行指导，定制计划，根据每一个学生的具体情况辅导文化课内容。这件事情我们可以另行讨论、研究。

第四篇：高中美术特长生的教与学

高中美术特长生的教与学

清水县第六中

南啸

【摘要】：新的美术课程标明了美术课程的人文性质，给美术课堂教学带来了生机。但一些美术课却忽视和淡化美术本体的价值和功能的现象，过多考虑了教学形式，而没有考虑这些形式的教学内容服务的有效性；在新时期各级学校对美术特长生有了更高要求；始终以学生为主体，采取不同的教学手段，选择最好的方法，达到最佳效果，真正提高教学水平，培养更多优秀的人才。

【关健词】：美术特长生

高中阶段

美术

兴趣

因材施教

教学目标

目前，高中美术课程的内容丰富多彩，对学生审美能力的提高是非常有益的。可是全国各省、各高校美术专业的招生考试基本摒弃高中美术课程的教学内容，而局限在素描写生、色彩、速写这几门上，既不能体现高中美术课改的成果，也无法衡量考生的艺术素养和创造能力。06年的高考美术专业加试以前所未有的火爆场面结束，超过100万的报考人数再创历史新高，如今美术成为高等教育所有专业中最“热”的专业。

随着课程改革的全面推行，新的美术课程标准明确了美术课程的人文性质，使美术教育内涵更加丰富多彩。高中阶段对美术特长生教育应结合学生的特点，提高学生的文化素养，并在教学中不断地提高

间捕捉到学生的好奇心和求知欲望。特别是对有美术特长的学生来说，只有使他们的兴趣受到激发，才有可能让他们更多方面都行到培养和锻炼。在美术课教学中要改变传统的教育教学模式，即要体现整体性、基础性，又要体现个别适应性、现实性及超前性，教师不仅要在非常有限有时间里完成美术课的教学任务，还要善于发现和培养学生的个性意识和艺术素养，体现美术学科的人文性、多元性，采用不同的教学组织方式真正地提高学生各方面的素养。

二、激发学生树立远大理想

一个人的积极性不是天生的，要经过需要、动机、目标的推动下引导产生。只有根据高中阶段美术特长生的兴趣和认识规律，充分发挥学生的主体性，引导学生树立远大人生目标，来激发学生对学习的积极性。特别要重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境。客观地认识学生群体的现实水平及个体差异性，分层次教学，顺应学生的成长规律，有针对性地进行实现学生的目标，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中开创自己独特见解。推行“带着问题学的方法”以加强学习者对美术在解决实际问题方面有用的信念。减轻美术专业学习过重的负荷，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

三、制定切实可行的教学计划

针对近几年美术高考课目设置课程，做到教学目的与教学任务明确，加强双基与能力培养，以活泼多样的课程内容和教学手段，来激

真正提高教学水平，培养出更多、更优秀的人才，这才是我们共同追求的方向和所期待的目标。参考文献 《中国美术教育》 《素描》 《心理学》

第五篇：高中一年级美术特长生工作计划

高中一年级美术特长生工作计划 刘江 发布时间： 2009-7-4 19:05:25 在2009年,我校部分学生借助自己美术方面的特长,报名参加美术兴趣小组。因此, 从本学期起，根据学校教学计划的要求和部分学生报考美术特长生的要求，我校对报告美术特长生的同学进行有计划、有目的、有要求地进行培训，特制定以下计划：

一、教务处提供学生自愿报名名单，由美术组对报考学生进行一次专业课摸底考核，确定辅导学生名单。

二、利用课外活动时间进行专业培训，时间安排在每周一与星期三晚上自修课第1，2，3节，每次活动做到先点名，后活动，并有教学过程记录。

三、培训内容由指导教师自行确定，培训安排必然针对考核内容。

四、根据学生自愿报名的形式进行，活动须购置一定的材料，如：静物道具，素描道具、参考资料等，适时去其他校外的寒假与暑假的美术培训班参观学习，所需费用由每位学生自理。

五、每月进行一次专业测试，并对每位学生作品进行评价，作好记录。

六、活动内容：本学期进行静物临摹、静物写生、结构素描训练、色彩静物训练，速写训练，完成预定目标，熟练掌握。下学期初，进行有针对性的模拟考试。

七、考前辅导。

八、学生的教学管理办法

1、现全班人数为14人。要求每节课都不能旷课，按时完成练习、按时缴交作业。指派两名专业突出有较强责任心的学生担当班干部，负责学生的组织和班级管理等各项工作。

2、班上所需各种工具、材料等费用均由班干部全权负责。

九、其它存在的问题说明

1、作为美术特长班，专业课的课时不足或未达到系统训练要求的，除了保证每周教师的讲授之外，必须给学生创设自主训练的时间，增加学生自主练习的次数，才可以巩固和提高专业水平。因而还必须给特长生提供充裕的训练时间，比如每周可以安排一到两个晚自习时间给特长生用于练习，辅导教师到场监督辅导。

2、学校必须保证教师的常备画画材料的供给。目前美术室只有常用的设施和画具，常备画材如笔、纸张等还不能及时供给教师的正常教学使用，还有部分画具还不齐全，急需购买补充。

教学内容安排：

2009年3月：石膏静物写生，临摹（单个，组合）2009年4月：速写写生，临摹（组合2），讲述速写知识 2009年5月：色彩写生，临摹 2009年6月：速写加强训练