教案1-C语言实验报告

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第一篇:教案1-C语言实验报告

机电学院机械专业—XX

C语言程序设计(A)

(2011-2012-1)

实验报告1

教学班级:

机械091 学号: 09 姓名:熊烨华

课程教师:胡春安

实验辅导教师:胡春安

江西理工大学

机电学院机械专业—XX

案1 Pxx-yy1:/*Pxx-yy1表示第xx页第yy1题*/

实验前的源程序:(P16-11)

#include using namespace std;void main(){

int a,b,c,d;

cout<<“请输入今天是星期几:”<

cin>>a;

cout<<“请输入天数:”<

cin>>b;

c=a+(b%7);&&少了分号

if(c<7)

cout<<“今天是星期:”<

else

{ d=c-7 ;

&&少了分号

cout<<“今天是星期:”<

[Error]C:Documents and SettingsAdministratorMy Documents C-FreeTemp未命名1.cpp:9: parse error before character 0311 实验后的源程序:

#include using namespace std;void main(){

int a,b,c;

cout<<“请输入今天是星期几:”<

cin>>a;

cout<<“请输入天数:”<

cin>>b;

c=a+(b%7);

if(c>=7)

c=c-7;

cout<<“今天是星期:”<

江西理工大学

机电学院机械专业—XX 方法二:

#include using namespace std;void main(){

int a,b,c;

cout<<“请输入天数:”<

cin>>a;

b=a%7;

switch(b)

{ case 0: cout<<“今天是星期一”<

case 1: cout<<“今天是星期二”<

case 2: cout<<“今天是星期三”<

case 3: cout<<“今天是星期四”<

case 4: cout<<“今天是星期五”<

case 5: cout<<“今天是星期六”<

case 6: cout<<“今天是星期日”<

}

Pxx-yy2: Pxx-yy3:

江西理工大学

第二篇:c语言实验报告

计算机软件技术基础实验报告

实验一:线性表的排序与查找

一.实验内容

a)键盘输入一组无序数据,添加到线性表中; b)排序线性表并输出排序结果; c)键盘输入一个数,并插入到排好序的线性表中(要求插入后的表仍为有序表),输出结果;

d)键盘输入一个数,并从线性表中删除相应的数据,输出结果。

二,源程序

// Experiment1.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。//

#include “stdafx.h” #include “iostream” #include

// 程序实现有各种方法,这里给出一个实例。

// 定义一个线性表

const int nMaxSize = 15;// 最大值 int nLen = 0;

// 表中元素个数 int nLinearList[nMaxSize];

// 定义操作 void LSort();void LOut();void LInsert(int n);void LDelete(int n);

int main(int argc,TCHAR*argv[]){ // 输入数据并放入线性表中

printf(“Please input datan”);// std::cout << “Please input datan”;int nIn = 0;for(int i = 1;i <= 10;i++){

scanf(“%d”,&nIn);// std::cin >> nIn;

nLinearList[i] = nIn;

nLen++;

}

LSort();// 排序线性表 LOut();// 输出结果

printf(“Please input a data to insert n”);scanf(“%d”,&nIn);LInsert(nIn);// 输入一个数字,并插入到线性表中 LOut();

printf(“Please input a data to delete n”);scanf(“%d”,&nIn);LDelete(nIn);// 输入一个数字,并从线性表中删除

LOut();

char chTmp;printf(“Please input a char to finish this program.”);chTmp = getch();return 0;}

void LSort()

// 冒泡排序,由大到小 { int j,F,k,M;

F=nLen;while(F>0)

{k=F-1;F=0;for(j=1;j<=k;j++){if(nLinearList[j]

M=nLinearList[j];nLinearList[j]=nLinearList[j+1];nLinearList[j+1]=M;F=j;

}}}

}

void LOut(){ printf(“n”);for(int i = 1;i <= nLen;i++){

printf(“%d, ”, nLinearList[i]);} printf(“n”);} void LInsert(int n){ int i,j;i=1;while(i=i;j--)nLinearList[j+1]=nLinearList[j];nLinearList[i]=n;break;} i++;} } void LDelete(int n){ int i,j;for(i=1;i<=nLen;i++){if(nLinearList[i]==n){for(j=i;j<=(nLen-1);j++)nLinearList[j]=nLinearList[j+1];nLen--;break;}}}

运行结果

实验2:栈与队列的应用

一. 实验内容

a)键盘输入算数表达式,并放入队列当中; b)应用栈的概念设计表达式求值算法;

输出表达式求值结果 二.源程序

// Experiment2.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。

#include “stdio.h” #include #include #include

// 程序实现有各种方法,这里给出一个实例。

const int MAX_LEN = 10;// 字符串的长度 const int MAX_SIZE = 30;// 栈或队的最大元素个数

// 定义一个队列的结构 struct QUEUE { int nMaxSize;// 最大值

int nCount;// 个数

int nFront;// 头

int nRear;// 尾

char szQueue[MAX_SIZE][MAX_LEN];};

//定义一个栈的结构 struct STACK { int nMaxSize;// 最大值

int nTop;// 栈顶

char szStack[MAX_SIZE][MAX_LEN];};

// 队列的操作

void InitQueue(QUEUE *q,int nMaxSize){ q->nMaxSize=nMaxSize;q->nCount=0;q->nFront=0;q->nRear=0;q->szQueue[MAX_SIZE][MAX_LEN]=0;} void InQueue(QUEUE *q, char *pItem){ if(q->nCount==q->nMaxSize){

printf(“The Queue is full!n”);

return;} strcpy(q->szQueue[q->nRear],pItem);if(q->nRear++==MAX_SIZE)q->nRear=0;q->nCount++;} void OutQueue(QUEUE *q, char *pItem){ if(q->nCount==0){

printf(“The Queue is empty!n”);

return;} strcpy(pItem,q->szQueue[q->nFront]);if(q->nFront++==MAX_SIZE)q->nFront=0;q->nCount--;}

//栈的操作

void InitStack(STACK *s,int nMaxSize){

s->nMaxSize=nMaxSize;

s->nTop=0;

s->szStack[MAX_SIZE][MAX_LEN]=0;} void PushStack(STACK *s, char *pItem){ char *p;if(s->nTopnMaxSize){

p=s->szStack[s->nTop];

strcpy(p,pItem);

s->nTop++;} else { printf(“The stack overflow!n”);return;} } void PopStack(STACK *s, char *pItem){ char *p;if(s->nTop==0){

printf(“stack is empty!n”);

return;} else {

p=s->szStack[--s->nTop];

strcpy(pItem,p);} } void GetTopStack(STACK *s, char *pItem){ char *p;char a[10]={0};if(s->nTop==0){

a[0]=';';

strcpy(pItem,a);} else {

p=s->szStack[s->nTop-1];

strcpy(pItem,p);} }

//字符判断 int isdigit(char x){ if(x>='0'&&x<='9')return 1;return 0;}

int Priority(char *op);// 获得操作符的优先级 void Compute(char *num1, char *num2, char *op, char *chResult);//主函数 void main(){

// 计算表达式的值

char x[MAX_LEN];

// 扫描的表达式

char op[MAX_LEN];

// 栈顶运算符

char num1[MAX_LEN], num2[MAX_LEN];

// 两个操作数

char chResult[MAX_LEN];

// 运算结果 // ***声明一个队列

struct QUEUE q1;

struct QUEUE *q;// ***声明OS栈和NS栈

struct STACK OS;

struct STACK NS;

struct STACK *o;

struct STACK *n;

int i=0;

int j=0;

int k=0;//****初始化

q=&q1;

o=&OS;

n=&NS;

InitStack(o,20);

InitStack(n,20);

InitQueue(q,20);

printf(“please input the expression end with //录入表达式 do

{

printf(”nextn“);

scanf(”%s“,x);

InQueue(q,x);}

while(x[0]!=';');printf(”expression n“);while(true){

if(q->nCount!=0)

{

OutQueue(q, x);

printf(”%s“,x);

}

”;n“);

if(isdigit(x[0]))

PushStack(n,x);

else

{

// 是数

// 认为是运算符,没有考虑空格等

GetTopStack(o,op);// 获得OS栈顶运算符 if(x[0] == ';' && op[0] == ';')

// 扫描结束 {

printf(”n result is “);break;} if(Priority(x)> Priority(op)){ PushStack(o,x);continue;}

// 运算符的优先级〉栈顶运算符

while((Priority(x)<= Priority(op))&&Priority(op))

{

PopStack(n,num1);

PopStack(n,num2);

PopStack(o,op);

Compute(num2,num1,op,chResult);

PushStack(n,chResult);

GetTopStack(o,op);

}

PushStack(o,x);

}

} PopStack(n,chResult);printf(”%sn“,chResult);}

int Priority(char *op){ int nPriority = 0;

switch(op[0]){ case '^':

nPriority = 3;

break;case '*': case '/':

nPriority = 2;

break;case '+':

// 不大于栈顶运算符

case '-':

nPriority = 1;

break;case ';':

nPriority = 0;} return nPriority;} void Compute(char *num1, char *num2, char *op, char *chResult){ double fNum1,fNum2;double fResult = 0;fNum1 = atof(num1);fNum2 = atof(num2);switch(op[0]){ case '^':

fResult = pow(fNum1,fNum2);

break;case '*':

fResult = fNum1*fNum2;

break;case '/':

fResult = fNum1/fNum2;

break;case '+':

fResult = fNum1+fNum2;

break;case '-':

fResult = fNum1-fNum2;

break;}

} sprintf(chResult,”%.4f",fResult);//把计算的结果转化为字符串 return;三.运行结果

实验三:关系数据语言的应用

一、实验内容

查询学生出生日期(Sno, Sname, BirthDay);按学号顺序查询一个班级的所有学生(Class, Sname);列出学生选择各门课程的成绩(Sname, Cname, Grade);列出有过不及格成绩的学生名单(Sno, Sname, Class);求学生的平均成绩和总成绩(Sname, PJCJ, ZCJ);查找各科成绩都 >= 85 分的学生(Sname, Class);将课程号为“01”的课程名称修改为“软件技术”;修改一名学生的姓名、性别、年龄;将成绩为55~59分的男生的成绩修改为60分;删除90年以后、80年以前出生的学生的所有信息(包括选课和成绩);删除一个班级的所有学生;删除所有数据表和数据库。

程序清单及结果: CREATE TABLE Stu(Sno CHAR(4)PRIMARY KEY, Sname CHAR(10), Sex CHAR(2), Age NUMERIC, BirthDay DATETIME, Class CHAR(10),);CREATE TABLE Course(Cno CHAR(2)PRIMARY KEY, Cname CHAR(10), Chour NUMERIC,);CREATE TABLE Score(Sno CHAR(4), Cno CHAR(2), PRIMARY KEY(Sno,Cno), Grade NUMERIC,)Insert into Stu(Sno,Sname,Sex,Age,BirthDay,Class)values('3626','张小唯','女','18','1995-09-24','电科1202');Insert into Stu(Sno,Sname,Sex,Age,BirthDay,Class)values('3628','王红','女','19','1994-06-27','电科1202');Insert into Stu(Sno,Sname,Sex,Age,BirthDay,Class)values('3634','李雷','男','20','1992-11-30','电科1202');Insert into Stu(Sno,Sname,Sex,Age,BirthDay,Class)values('3635','张明','男','18','1994-06-03','电科1202');Insert into Stu(Sno,Sname,Sex,Age,BirthDay,Class)values('3641','赵小东','男','20','1993-03-15','电科1202');

Insert into Course(Cno,Cname,Chour)values('01','asdf','12');Insert into Course(Cno,Cname,Chour)values('02','qwer','23');Insert into Course(Cno,Cname,Chour)values('03','zxcv','34'

Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3570','01','97');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3580','01','54');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3584','01','56');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3583','01','88');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3574','02','87');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3575','03','79');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3576','02','68');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3577','03','58');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)Values('3578','03','98');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3626','01','97');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3628','01','54');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3637','01','56');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3640','01','88');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3657','02','87');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3675','03','79');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3676','02','68');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)values('3677','03','58');Insert into Score(Sno,Cno,Grade)Values('3678','03','98');

1.查询学生出生日期(Sno, Sname, BirthDay); Select Sno,Sname,BirthDay from Stu;

2.按学号顺序查询一个班级的所有学生(Class, Sname);

Select Class,Sname from Stu order by Sno;

3.列出学生选择各门课程的成绩(Sname, Cname, Grade); Select Sname,Cname,Grade from Stu,Course,Score

where Stu.Sno=Score.Sno and

Course.Cno=Score.Cno;

4.列出有过不及格成绩的学生名单(Sno, Sname, Class);Select distinct Stu.Sno,Sname,Class from Stu,Score where Stu.Sno=Score.Sno and

Grade<60;

5.求学生的平均成绩和总成绩(Sname, PJCJ, ZCJ);

Select Sname,avg(Grade)PJCJ,sum(Grade)ZCJ from Stu,Score where Score.Sno=Stu.Sno group by Stu.Sname;

6.查找各科成绩都 >= 85 分的学生(Sname, Class);

Select Sname,Class from Stu where exists(Select * from Score where Stu.Sno=Score.Sno and Score.Cno='01' and Score.Grade>=85)and exists(Select * from Score where Stu.Sno=Score.Sno and Score.Cno='02' and Score.Grade>=85)and exists(Select * from Score where Stu.Sno=Score.Sno and Score.Cno='03' and Score.Grade>=85);

7.将课程号为“01”的课程名称修改为“软件技术” Update Course set Cname='软件技术' where Cno='01';

8.修改一名学生的姓名、性别、年龄;

Update Stu set Sname='aha',Sex='wm',age='10'where Sno='3626';

9.将成绩为55~59分的男生的成绩修改为60分

Update Score set Grade=60 where Sno in(Select Sno from Stu where Sex='女')and Grade between 55 and 59;

10.删除90年以后、80年以前出生的学生的所有信息(包括选课和成绩)Delete Stu where Sno in(select Sno from Stu where BirthDay < '1980-01-01' or BirthDay>'1990-12-31')

11.删除一个班级的所有学生

Delete from Stu where Class='电科1202';

12.删除所有数据表和数据库 Drop database MyDB;

第三篇:c语言实验报告

南昌大学实验报告

学生姓名: 学 号: 专业班级:

√ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期: 实验成绩: 实验类型:□ 验证 □一.实验名称

实验3 控制语句

二.实验目的

1.熟练掌握if、if…else、if……elseif语句和switch语句格式及使用方法,掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则,利用if语句和switch语句实现分支选择结构。

2.熟练掌握while语句、do……while语句和for语句格式及使用方法,掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套,利用循环语句实现循环结构。

3.掌握简单、常用的算法,并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序,掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。

三.实验内容

1. 选择结构程序设计; 2. if语句的使用;

3. 使用switch语句实现多分支选择结构; 4. 三种循环语句的应用; 5. 循环结构的嵌套;

6. break和continue语句的使用。

三.实验环境

PC微机

DOS操作系统或 Windows 操作系统 Visual c++程序集成环境

四.实验内容和步骤

本实验要求事先编好解决下面问题的程序,然后上机输入程序并调试运行程序。学会单步调试和断点调试程序及变量跟踪方法。

1. 任意输入4个整数,要求按由小到大的顺序输出。

2.编程实现:输入一个整数,将其数值按照①小于10,②10~99,③100~999,④1000以上四个类别分类并显示。

要求:(1)将变量定义为整型。

(2)输入整数前,利用puts()/printf()给出提示信息。

(3)输出结果时要有必要的说明,例如:输入358时,显示358 is 100 to 999。(4)该程序利用if语句实现。

运行程序,分别输入9,21,321,4321数据检查输出信息的正确性。

3.编写程序:根据公式

261111......,输出 π的值。

122232n2要求:

(1)变量π为单精度类型,n为整型;

(2)计算当n的取值分别为20,50,100,200时的π值,说明什么问题?

(3)修改程序,不给出n值,而改为求π值,直到最后一项的数值小于10-4 为止。

(4)对修改后的程序,输出π值以及总的项数n。输出格式为:π=值;n=值。

4.从键盘输入一个0~1000之间的任意整数,输出该整数的所有因子(例如:输入12,其因子为1,2,3,4,6,12)。

要求:

(1)采用while循环语句实现。

(2)输出格式为:Input:12 Output:1,2,3,4,6,12 5.从键盘输入学生的考试成绩,利用计算机将学生的成绩划分等级并输出。学生的成绩可分成5个等级,90-100分为A级,80-89分为B级,70-79分为C级,60-69分为D级,0-59分为E级。要求在输入负数时,给出错误提示。

① 事先编好程序,要求分别用if语句和switch语句实现。运行程序,并检查结果是否正确。

② 再运行一次程序,输入分数为负值(如-70),这显然是输入时出错,不应给出等级。修改程序,使之能正确处理任何数据。当输入数据大于100或小于0时,通知用户“输入数据错”,程序结束 6.某航空公司规定:在旅游旺季7~9月份,如果订票20张及其以上,优惠票价的10%,20张以下,优惠5%;在旅游淡季1~6月份,10~12月份,订票20张及其以上,优惠票价的20%,20张以下,优惠10%。编写一个C程序,根据月份和旅客订票张数决定优惠率。已知机票单价,请算出旅客的总付款。请使用不同的测试数据进行测试。7.计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。

要求:

(1)在程序内部加必要的注释。

(2)由于偶数不是素数,可以不考虑对偶数的处理。

(3)虽然在1000以内的素数超过10个,但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。

(4)输出形式为:素数1+素数2+素数+…+素数10 = 总和值。

五.实验数据及处理结果

/*写出实验内容的算法(用流程图表示)、完整的程序、结果并能对结果的正确性及上机时产生的问题进行分析,注意程序变量命名应见名知意、有适当的注释,程序书写规范*/ 【习题1】

【设计思路】 :输入a,b,c,d四个数,将四个数两两进行比较,如果前者大于后者,则将两数的值交换,否则不变。这样重复操作6次,最后输出a,b,c,d的值,则a,b,c,d从大到小排列。

【数据输入】输入整型变量 a,b,c,d 【数据输出】输出 a,b,c,d的值,使其从大到小排列。【源程序实现】

#include main(){

int a,b,c,d,t;printf(“please input four numbers(example:1 2 3 4):n”);scanf(“%d %d %d %d”,&a,&b,&c,&d);if(a>b){t=a;a=b;b=t;}/* 实现a,b的交换 */ if(a>c){t=a;a=c;c=t;}/* 实现a,c的交换 */ if(a>d)

} {t=a;a=d;d=t;}/* 实现a,d的交换 */ if(b>c){t=b;b=c;c=t;}/* 实现b,c的交换 */ if(b>d){t=b;b=d;d=t;}/* 实现b,d的交换 */ if(c>d){t=c;c=d;d=t;}/* 实现c,d的交换 */ printf(“%d,%d,%d,%d”,a,b,c,d);【结果及截图】

答:输入64 3 5 23,运行结果为3,5,23,64,其截图如下:

输入格式的提示。

【修改后程序实现及结果】 /*习题2、4请添加此步*/

【问题分析】 输入数据时,没有按正确格式输入,所以在输入数据之前,应该给出一个【习题2】

【设计思路】

【数据输入】 输入整型变量x。【数据输出】 输出x的范围。【源程序实现】

#include

main()

{

int x;

printf(“Please input a number:n”);

scanf(“%d”,&x);

printf(“%d is ”,x);

if(x<10)printf(“less than 10n”);

else if(x<100)printf(“10 to 99n”);

else if(x<1000)printf(“100 to 999n”);

else printf(“more than 1000n”);

return 0;

}

【结果及截图】

答:运行程序,分别输入9,21,321,4321,截图如下:

【习题3】

【源程序实现】

#include

#include

main()

{

int n,N;

float pi,sum=0;

printf(“Please input a number:nN=”);

scanf(“%d”,&N);

for(n=1;n<=N;n++)

sum+=1.0/(n*n);

pi=sqrt(6*sum);

printf(“pi=%f”,pi);

return 0;} 修改后的程序: #include #include main(){

int n=0;

float pi,sum=0;

do

{

n++;

sum+=1.0/(n*n);

}while(1.0/(n*n)>=1e-4);

pi=sqrt(6*sum);

printf(“pi=%f;n=%d”,pi,n);

return 0;}

【结果i及截图】

答:计算当N的取值分别为20,50,100,200时,截图如下:

【结果ii及截图】

【习题4】

【源程序实现】

#include main(){ int num,i=2;printf(“Input:”);scanf(“%d”,&num);printf(“Output: 1”);/*第一个因式为 1*/ while(i<1000){ if(num%i==0)printf(“,%d”,i);i++;} return 0;}

【结果及截图】

答:输入30,得其因式为 1,2,3,5,6,10,15,30,截图如下:

【习题5】

【源程序实现】

If 语句

#include main(){

int num;

printf(“Input:”);

scanf(“%d”,&num);

if(num<0||num>100)printf(“The number is wrong!”);

else if(num<=59)printf(“E”);

else if(num<=69)printf(“D”);

else if(num<=79)printf(“C”);

else if(num<=89)printf(“B”);

else printf(“A”);

return 0;}

Switch 语句

#include main(){

int num,n;

printf(“Input:”);

scanf(“%d”,&num);

n=num/10;

switch(n)

{

case 0:

case 1:

case 2:

case 3:

case 4:

case 5: printf(“E”);break;

case 6: printf(“D”);break;

case 7: printf(“C”);break;

case 8: printf(“B”);break;

case 9:

case 10: printf(“A”);break;

default: printf(“error!”);

}

return 0;}

【问题分析】

【习题6】

【源程序实现】

#include main(){ int month,num;float price,cost;printf(“month=”);scanf(“%d”,&month);printf(“nprice=”);scanf(“%f”,&price);printf(“nnum=”);scanf(“%d”,&num);if(month>=7&&month<=9){if(num>=20)cost=price*0.9*num;else cost=price*0.95*num;} if((month>=1&&month<=6)||(month>=11&&month<=12)){if(num>=20)cost=price*0.8*num;else cost=price*0.9*num;} printf(“cost=%f”,cost);}

【习题7】

【源程序实现】

#include #include void main(){ int num,i,sum=0,count=0;for(num=999;count!=10;num-=2){for(i=2;i=sqrt(num)){count++;sum+=num;printf(“%d+”,num);} } printf(“b=%d”,sum);} 【结果及截图】

六.简答题

七、实验总结及体会

第四篇:C语言 实验报告

C语言程序设计(B)

(2010-2011-2)

实验报告

教学班级: 学号: 姓名: 课程教师: 实验辅导教师:

江西理工大学

自由编辑的程序

一、实验前的源程序:

//任意整数的叠加 #include void main(){ int i,j,sum=0;printf(“please input a int numbern”);scanf(“%d”,&j)for(i=0;i<=j;i++)sum=sum+i;printf(“此数的叠加=%dn”,sum);}

实验错误报告:

[Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名10.cpp:7: parse error before

`for' [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名10.cpp:7: parse error before `)' 构建中止 未命名10: 2 个错误, 0 个警告

实验后的源程序:

//任意整数的叠加 #include void main(){

int i,j,sum=0;printf(“please input a int numbern”);scanf(“%d”,&j);for(i=0;i<=j;i++)sum=sum+i;printf(“此数的叠加=%dn”,sum);}

二、实验前的源程序:

/*小写字母转大写字母*/ #include void main(){ char c1,c2;c1='w';

江西理工大学

} c2='s';c1=c1-32;c2=c2-32;printf(“%c,%cn”,c1,c);

实验错误报告:

[Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名11.cpp:9: `c' undeclared(first

use this function)[Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名11.cpp:9:(Each undeclared

identifier is reported only once [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名11.cpp:9: for each function it

appears in.)构建中止 未命名11: 3 个错误, 0 个警告

实验后的源程序:

/*小写字母转大写字母*/ #include void main(){ char c1,c2;c1='w';c2='s';c1=c1-32;c2=c2-32;printf(“%c,%cn”,c1,c2);}

三、实验前的源程序:

/*查看某一年是否为闰年*/ #include void main(){ int year,i;scanf(“%d”,&year);if(year%4==0)

{

if(year%100==0)

{

if(year%400==0)

i=1;

else

江西理工大学

i=0;

}

else

i=1;

} else

i=0;if(i)

printf(“%d 是闰年n”,year);else

printf(“%d 不是闰年n”,year);}

实验错误报告:

[Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名14.cpp:15: parse error before

`else' [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名14.cpp:25: parse error at end

of input 构建中止 未命名14: 2 个错误, 0 个警告

实验后的源程序:

/*查看某一年是否为闰年*/ #include void main(){ int year,i;scanf(“%d”,&year);if(year%4==0)

{

if(year%100==0)

{

if(year%400==0)

i=1;

else

i=0;

}

else

i=1;

} else

i=0;if(i)

江西理工大学

printf(“%d 是闰年n”,year);else

printf(“%d 不是闰年n”,year);}

数据的输入和输出

四、程序改错题

改错前的源程序;#include void main(){ float x,y,z;scanf(“%5.2f,%5.2f”,&x,&y);z=x+y;printf(“z=%5.2f”,&z);} 修改后的源程序:

#include void main(){ float x,y,z;scanf(“%f%f”,&x,&y);z=x+y;printf(“z=%5.2f”,z);}

改错前的源程序;#include void main(){ int x=7654123;x*=10;printf(“x=%7d”,x);} 修改后的源程序:

江西理工大学

#include void main(){

long x=7654123;x*=10;printf(“x=%7d”,x);}

改错前的源程序:

#include void main(){ float c1=67;char c2;c2=c1+5;printf(“c1=%c,c2=%cn”,c1,c2);printf(“c1=%d,c2=%d”,&c1,&c2);} 修改后的源程序:

#include void main(){ int c1=67;char c2;c2=c1+5;printf(“c1=%c,c2=%cn”,c1,c2);printf(“c1=%d,c2=%d”,c1,c2);}

五、程序编写题:已知char ch’b’;int i=3 ,j=5;float x=22.354,y=435.6789;根据下面的输出结果编写程序。ch =’b’,ASCII=98 i=3□□□□□□j=5 x=22.35□□□y=435.68 实验前的源程序:

#include void main()

江西理工大学{ char ch='b';int i=3,j=5;float x=22.354,y=435.6789;printf(“ch='%c',ASCII=%dn”,ch,ch);printf(“i=%d

j=%dn”,i,j);printf(“x=%.2f

y=%.2fn”,x,y);} 实验错误报告:无 实验后的源程序:

#include void main(){ char ch='b';int i=3,j=5;float x=22.354,y=435.6789;printf(“ch='%c',ASCII=%dn”,ch,ch);printf(“i=%d

j=%dn”,i,j);printf(“x=%.2f

y=%.2fn”,x,y);}

六、从键盘输入一行字符,统计其中小写字母、大写字母和其它字符的个数:

实验前的源程序:

#include “stdio.h” void main(){ printf(“请任意输入一串字符:n”);

char ch,sum1=0,sum2=0,other=0;

ch=getchar();

while(c!='n')

{

if(c>='A'&&c<='Z')sum1++;

else if(c>='a'&&c<='z')sum2++;

else other++;

c=getchar();

} printf(“大写字母的个数:%dn”,sum1);printf(“小写字母的个数:%dn”,sum2);

江西理工大学printf(“其他字符母个数:%dn”,other);}

实验错误报告:

[Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名7.cpp:7: `c' undeclared(first

use this function)[Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名7.cpp:7:(Each undeclared

identifier is reported only once [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名7.cpp:7: for each function it

appears in.)构建中止 未命名7: 3 个错误, 0 个警告

实验后的源程序:

#include “stdio.h” void main(){ printf(“请任意输入一串字符:n”);

char ch,sum1=0,sum2=0,other=0;

ch=getchar();

while(ch!='n')

{

if(ch>='A'&&ch<='Z')sum1++;

else if(ch>='a'&&ch<='z')sum2++;

else other++;

ch=getchar();

} printf(“大写字母的个数:%dn”,sum1);printf(“小写字母的个数:%dn”,sum2);printf(“其他字符母个数:%dn”,other);}

七、使用以下公式求∏的近似值,要求精确到最后一项的绝对值小于10e-4

∏/4=1-1/3+1/5-1/7+……

实验前的源程序:

#include “stdio.h” #include “math.h” main(){

江西理工大学

} float sum=0;int i,j;for(i=1;;i++){ j=2*i-1;if(1.0/j>0.0001){ sum+=pow(-1,i+1)*(1.o/j);continue;break;} printf(“∏=%fn”,sum*4.0);

实验错误报告:

[Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名9.cpp:13: nondigits in number

and not hexadecimal [Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名9.cpp:19: parse error at end

of input 构建中止 未命名9: 2 个错误, 0 个警告

实验后的源程序:

#include “stdio.h” #include “math.h” main(){ float sum=0;int i,j;for(i=1;;i++){

j=2*i-1;if(1.0/j>0.0001){ sum+=pow(-1,i+1)*(1.0/j);continue;} break;} printf(“∏=%fn”,sum*4.0);}

八、用选择法对10个整数排序: 实验前的源程序:

江西理工大学#include main(){ printf(“请输入一串乱序的10个整数:n”);int a[10];int i,j,k;for(i=0;i<10;i++){

scanf(“%d”,a[i]);} printf(“n”);for(i=0;i<10;i++)for(j=0;j<10-j;j++){

if(a[j]>a[j+1])

{

k=a[j];

a[j]=a[j+1];

k=a[j+1];} printf(“这10个整数从小到大排列为:”);for(j=0;j<10;j++){

printf(“%d ”,a[j]);} printf(“n”);printf(“这10个整数从大到小排列为:”);for(j=9;j>=0;j--){

printf(“%d ”,a[j]);}

实验错误报告:

[Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名1.cpp:33: parse error at end of

input 构建中止 未命名1: 1 个错误, 0 个警告

实验后的源程序:

//用选择法对10个整数排序

#include void main(){ printf(“请输入一串乱序的10个整数:n”);int a[10];

江西理工大学 int i,j,k;for(i=0;i<10;i++){ scanf(“%d”,a[i]);} printf(“n”);for(i=0;i<10;i++)for(j=0;j<10-j;j++){ if(a[j]>a[j+1]){

k=a[j];

a[j]=a[j+1];

k=a[j+1];} } printf(“这10个整数从小到大排列为:”);for(j=0;j<10;j++){ printf(“%d ”,a[j]);} printf(“n”);printf(“这10个整数从大到小排列为:”);for(j=9;j>=0;j--){ printf(“%d ”,a[j]);} }

九、求一个3*3的整数矩阵对角线元素之积:

实验前的源程序:

#include void main(){ int a[3][3];int i,j,ji=1;printf(“请输入一个3*3的矩阵:n”);for(i=0;i<=2;i++)for(j=0;j<=2;j++){

scanf(“%d”,&a[i][j])} for(i=0;i<3;i++)

江西理工大学 {

for(j=0;j<3;j++)

{

printf(“%d ”,a[i][j]);

}

printf(“n”);

}

printf(“n”);

for(i=0;i<3;i++)

{

for(j=0;j<3;j++)

if(i=j)

ji*=a[i][j];

printf(“主对角线的积为:%dn”,ji);

} }

实验错误报告:

[Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名4.cpp:11: parse error before

`}' 构建中止 未命名4: 1 个错误, 0 个警告

实验后的源程序:

#include void main(){ int a[3][3];int i,j,ji=1;printf(“请输入一个3*3的矩阵:n”);for(i=0;i<=2;i++)for(j=0;j<=2;j++){

scanf(“%d”,&a[i][j]);} for(i=0;i<3;i++){

for(j=0;j<3;j++)

{

printf(“%d ”,a[i][j]);

}

printf(“n”);

}

江西理工大学

printf(“n”);

for(i=0;i<3;i++)

{

for(j=0;j<3;j++)

if(i=j)

ji*=a[i][j];

printf(“主对角线的积为:%dn”,ji);

} }

十、将一个数组中的值按你需从新存放。例如,原来顺序为8,6,5,4,1。要求改为1,4,5,6,8。

实验前的源程序:

#include void main(){ int a[10],i,j,t;printf(“请问你要输个几个数字: ”);scanf(“%d”,&j);printf(“请输入大小顺序的%d个数字: ”,j);for(i=0;i

scanf(“%d”,&a[i]);}

for(i=0;i

t=a[i];

a[i]=a[j-i-1];

t=a[j-i-1];} printf(“该数组逆序排列为:”);

for(i=0;i

printf(“%d ”,a[i]);printf(“n”);}

实验错误报告:

[Error] D:Program FilesC-Free 4temp未命名3.cpp:25: parse error at end

of input 构建中止 未命名3: 1 个错误, 0 个警告

江西理工大学实验后的源程序:

#include void main(){ int a[10],i,j,t;printf(“请问你要输个几个数字: ”);scanf(“%d”,&j);printf(“请输入大小顺序的%d个数字: ”,j);for(i=0;i

scanf(“%d”,&a[i]);}

for(i=0;i

t=a[i];

a[i]=a[j-i-1];

a[j-i-1]=t;} printf(“该数组逆序排列为:”);

for(i=0;i

printf(“%d ”,a[i]);} printf(“n”);}

江西理工大学

第五篇:C语言实验报告

C语言程序设计(B)

(2010-2011-2)

实验报告

教学班级:

学号:

姓名:

课程教师:王华金

实验辅导教师:王华金

江西理工大学P123--

五、1、编写函数,找出5*5数组对角线上元素的最小值,并在主函数中调用它。要求元素的值通过键盘输入。

实验前的源程序:

#include int func(int p[5][5]){ int i,j,min;min=p[0][0];for(i=0;i<5;i++)

for(j=0;j<5;j++)

if(i==j)

if(p[i][j]

return min;} void main(){ int i,j,m,a[5][5];printf(“请输入a[5][5]:n”);for(i=0;i<5;i++)for(j=0;j<5;j++)scanf(“%d”,&a[i][j]);printf(“a[5][5]:n”);for(i=0;i<5;i++){for(j=0;j<5;j++)printf(“%4d”,a[i][j]);printf(“n”);} m=func(a);printf(“主对角线上元素的最小值为:%dn”,m);} 实验错误报告:

[Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名4.cpp:13: error: `main' must return `int' [Warning] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名4.cpp:27:2: warning: no newline at end of file

构建中止 未命名4: 1 个错误, 1 个警告

江西理工大学

实验后的源程序:

#include int func(int p[5][5]){ int i,j,min;min=p[0][0];for(i=0;i<5;i++)

for(j=0;j<5;j++)

if(i==j)

if(p[i][j]

return min;} main(){ int i,j,m,a[5][5];printf(“请输入a[5][5]:n”);for(i=0;i<5;i++)for(j=0;j<5;j++)scanf(“%d”,&a[i][j]);printf(“a[5][5]:n”);for(i=0;i<5;i++){for(j=0;j<5;j++)printf(“%4d”,a[i][j]);printf(“n”);} m=func(a);printf(“主对角线上元素的最小值为:%dn”,m);}

P123--

五、3、编写从整形数组中检索给定数值的函数,若找到则输出该数值在数组中的位置。

实验前的源程序:

#include “stdio.h” int Find(int array[],int Array size,int num){ int i;for(i=0;i

江西理工大学int main(){ int a[]={1,2,3,4,5};num=4,n=5,index;index=find(a,5,num);if(index)printf(“%d在数组中第%d位置”,num,index);else printf(“数组中没有这个数!”);}

实验错误报告:

[Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:2: error: expected `,' or `...' before “size” [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:5: error: expected `;' before “size” [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:5: error: `size' was not declared in this scope [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:5: error: expected `)' before ';' token [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:5: error: expected `;' before ')' token [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:13: error: `num' was not declared in this scope [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:13: error: `n' was not declared in this scope [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:13: error: `index' was not declared in this scope

江西理工大学[Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:14: error: `find' was not declared in this scope [Warning] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名3.cpp:19:2: warning: no newline at end of file 实验后的源程序:

#include “stdio.h” int Find(int Array[], int Array_size, int num){ int i;for(i=0;i

P123--

五、6、输入10名学生5门课的成绩,分别用函数求:(1)每门课的平均分。(2)找出最高的分数所对应的学生和成绩。

实验前的源程序:

#include void input(float a[10][5])//输入学生成绩 { int i,j;

for(i=0;i<10;i++)

{

printf(“输入第%d个学生五门课的成绩:”,i+1);

for(j=0;j<5;j++)

scanf(“%f”,&a[i][j]);

} } void aver_cour(float a[10][5])//课程的平均分

江西理工大学 {

int i,j;

float sum;

for(i=0;i<5;i++)

{

sum=0;

for(j=0;j<10;j++)

sum+=a[j][i];

printf(“第%d门课的平均成绩为:%6.2fn”,i+1,sum/10);

} } void highest(float a[10][5])//查找最高分

{

int i,j,flag1,flag2;float max=0;

for(i=0;i<10;i++)

{

for(j=0;j<5;j++)

{

if(max

{

max=a[i][j];

flag1=i;

flag2=j;

}

}

}

printf(“最高分对应的是学生:%d课程:%dn”,flag1+1,flag2+1);} void main(){

float a[10][5];

input(a);

aver cour(a);

highest(a);

}

实验错误报告:

[Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名6.cpp:35: error: `main' must return `int' [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名6.cpp:38: error: `aver' was not declared in this scope [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名6.cpp:38: error: expected `;' before “cour”

江西理工大学[Warning] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名6.cpp:40:4: warning: no newline at end of file

构建中止 未命名6: 3 个错误, 1 个警告 实验后的源程序:

#include void input(float a[10][5])//输入学生成绩 { int i,j;

for(i=0;i<10;i++)

{

printf(“输入第%d个学生五门课的成绩:”,i+1);

for(j=0;j<5;j++)

scanf(“%f”,&a[i][j]);

} } void aver_cour(float a[10][5])//课程的平均分

{

int i,j;

float sum;

for(i=0;i<5;i++)

{

sum=0;

for(j=0;j<10;j++)

sum+=a[j][i];

printf(“第%d门课的平均成绩为:%6.2fn”,i+1,sum/10);

} } void highest(float a[10][5])//查找最高分

{

int i,j,flag1,flag2;float max=0;

for(i=0;i<10;i++)

{

for(j=0;j<5;j++)

{

if(max

{

max=a[i][j];

flag1=i;

flag2=j;

}

}

}

printf(“最高分对应的是学生:%d课程:%dn”,flag1+1,flag2+1);} main()

江西理工大学

{

float a[10][5];

input(a);

aver_cour(a);

highest(a);} P173-

五、2、对具有10个元素的char类型的数组,从下标为6的元素开始全部设置'#'号,保持前6个元素中的内容不变。

实验前的源程序:

#include“stdio.h” main(){int i;char a[10]={'h','e','l','l','o','j','p','i','j','d'};for(i=0;i<10;i++)printf(“%c”,a[i]);printf(“n”);

for(pi=(a+6);pi<(a+10);pi++)

*pi='#';for(i=0;i<10;i++)printf(“%c”,a[i]);} 实验错误报告:

[Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名1.cpp:8: `pi' undeclared(first use this function)[Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名1.cpp:8:(Each undeclared identifier is reported only once [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名1.cpp:8: for each function it appears in.)

构建中止 未命名1: 3 个错误, 0 个警告

江西理工大学

实验后的源程序:

#include“stdio.h” main(){int i;char a[10]={'h','e','l','l','o','j','p','i','j','d'}, *pi;for(i=0;i<10;i++)printf(“%c”,a[i]);printf(“n”);

for(pi=(a+6);pi<(a+10);pi++)

*pi='#';for(i=0;i<10;i++)printf(“%c”,a[i]);}

P173-

五、5、输入10个整数,将其中最小的数与第一个数对换,把最大的数与最后一个数对换,并输出对换后的10个数。

实验前的源程序:

#include void Deal(int *p){ int i,m;

int max,min;

max=min=0;for(i=0;i<10;i++){

if(*(p+i)>*(p+max))max=i;

if(*(p+i)<*(p+min))min=i;} m=p[0];p[0]=p[max];p[max]=m;m=p[9];p[9]=p[min];p[min]=m;} void Show(int *p){ int i=0;printf(“交换后结果如下:n”);while(i<10)

printf(“%d ”,*(p+i++));printf(“n”);}

江西理工大学void main(){ int data[10];int i=0;printf(“请输入十个数:n”);while(i<10)

scanf(“%d”,data+i++)Deal(data);Show(data);} 实验错误报告:

[Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名7.cpp:24: error: `main' must return `int' [Error] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名7.cpp:30: error: expected `;' before “Deal” [Warning] C:Users陶鑫DocumentsC-FreeTemp未命名7.cpp:32:2: warning: no newline at end of file

构建中止 未命名7: 2 个错误, 1 个警告

实验后的源程序:

#include void Deal(int*p){ int i,m;int max,min;max=min=0;for(i=0;i<10;i++){ if(*(p+i)>*(p+max))max=i;if(*(p+i)<*(p+min))min=i;} m=p[0];p[0]=p[min];p[min]=m;m=p[9];p[9]=p[max];p[max]=m;

江西理工大学} void Show(int*p){ int i=0;printf(“交换后结果如下:n”);while(i<10)printf(“%d”,*(p+i++));printf(“n”);} void main(){ int data[10];int i=0;printf(“请输入十个数:n”);while(i<10)scanf(“%d”,data+i++);Deal(data);Show(data);}

P173-

五、7、编写小学生做加、减、乘、除四则运算的程序。例如在操作系统下,键入cal 15*15< 回车>,则在屏幕上显示15*15=225.实验前的源程序:

实验错误报告:

实验后的源程序:

#include main(){

int i,j,k;char *f[2];int b[2];scanf(“%s”,&f[1]);scanf(“%d”,&b[1]);

江西理工大学

江西理工大学12

} scanf(“%s”,&f[2]);scanf(“%d”,&b[2]);i=b[1];j=b[2];k=i*j;printf(“%d*%d=%d”,i,j,k);

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