一二班主题班会教案

第一篇：一二班主题班会教案

《遵守纪律》主题班会课教案

一（2）班

教学目标: 1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生.2 结合学校以及班的实际,提出各项要求.3根据期末复习,规范学生纪律.二 ,教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规.三, 教学过程

（一）谈话引入:同学们是一年级的小学生了,开学也已经有三个星期了,老师 相信大家对上课的基本要求已有初步的了解.但在这段时间里,同学们仍然有些 做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规.(二)看图,说一说,议一议 上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗 有事情怎么办 ？(先举手,再发言)3 课堂上可以做小动作吗 ？(不可以,这会影响学习,影响别人学习)4复习时,我们该注意些什么？

(三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.(四)小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃 响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话, 要发言,先举手;专心听课,不做小动作.如：站队提出“三个一”：站队一分钟，走成一条线，不讲一句话。课间活动提出“四个不”：不打、不闹、不跑、不叫。课堂上提出“三勤一中“的要求：勤动脑、勤动手、勤举手，注意力高度集中。同学之间互相督促，一周一评，优胜者，板报上贴上花儿或蝴蝶。另外，我还在班队会上搞了一次班干部竞选会，让学生们民主地选出班里的各班干部，组成新的班委会。我还结合学校举办的“名星学生、文明少年”的评选活动，民主评选优秀学生。就这样，学生们在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。(五)引入: 课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心.(六)表演

① 几个同学挤入教室 ② 几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场.(七)讨论刚才的表演,他们做得对吗 ？为什么？(他们的做法不对,这样既 危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为)(八)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后.2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不 友好的行为.3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向 上楼.4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则.(九)你最喜欢哪些课间活动 说说怎样玩才能有秩序又有趣(十)总结: 通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来 十一)复习,我们遵守学校各项常规,争取取得好成绩。

第二篇：一二班网络安全主题班会

一二班“安全、健康、文明，青少年的绿色网络”主题班会

班会主题：安全、健康、文明，青少年的绿色网络

班会目的：通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。

班会内容：分三个内容进行，分别是网络安全、网络健康、网络文明。

一、网络安全

网络安全包含三方面含义：第一是关于上网时个人信息资料的安全，第二是接入互联网时个人计算机的安全，第三是由网络接触转入现实接触时的人身安全。

1.个人信息资料的安全。当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢？出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。

个人资料现已成为他人盗取的重要目标。

案例一：赵江波利用自编程序“期货精灵”盗取他人期货交易帐号密码，给十余交易者造成三百多万元的损失。提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区；

2.个人计算机的安全。网络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。【“安全、健康、文明，青少年的绿色网络”主题班会】“安全、健康、文明，青少年的绿色网络”主题班会。这也是我们在上网时经常遇到的情况。

提示：不点击不明链接；给电脑设置防火墙；及时打官方公布的系统补丁。3.由网络接触转入现实接触时的人身安全。

案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。

二、网络健康

网络健康包括身体和心理两方面。

案例一：近期在某些学校中流行着一种由网络传出的“死亡游戏”，给青少年带来了极大的伤害。南京一名男生在玩时，差点丧命，经医生尽力抢救才捡回性命。专家说，表明看，“复活”后并无影响，但它会在不知不觉中损伤人的心脑系统，造成终生的影响。案例二：“网络综合征（IAD）”，这种新的心理疾病使得沉溺网络不能自拔受到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。由于网络具有日新月异的变化，非常符合青少年的好奇心，导致青少年由最初的随意浏览到最终的深陷其中，只有在网络中才能找到乐趣和安慰，以至于在现实生活中无法与他人正常交往。

我们不可能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该怎样做才能保障我们的健康呢？ 提示：

A、珍爱生命，远离教唆性的有害游戏。B、上网时间一天不要超过三小时，多做运动。

C、多余同龄人交流，避免上瘾。一但发现有过分依赖网络的症候，可求助于心理咨询。

三、网络文明

互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容，上网的人也是良莠不齐。

案例一：有些网站污言秽语不绝于眼，给我们的生活带来了种种不合谐和极其不良的影响。不少青少年长期接触此类网站，一直处在一个虚拟的世界，从而失去了价值判断。

案例二：4月11日，满洲里市公安局侦破一起因网骂引发的人命案，死者不满16周岁，花季少年，命丧黄泉，只缘网骂。

案例三：一封建迷信网站，宣称有大师预测，内容包括八字预测、姓名预测、八卦预测、择旦等内容。

我们应怎样避免迷失在不良网络中呢？

提示：加强自身道德修养，不浏览封建迷信网站，不发布违法、污秽言论，不对他人进行人身攻击。结语：

要做安全、健康、文明上网的青少年，必须遵守“全国青少年网络文明公约”： 要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

网络是一把双刃剑，我们要学会正确使用它。生活离不开网络，学习离不开网络，就让我们携起手来，共同净化这一网上家园，打造青少年绿色网络，使其更安全、健康、文明。

第三篇：一二班 中秋节班会教案

中秋节主题班会

一年级二班

活动目标：

1通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。

2让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。3激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。活动过程：

（一）谈话引入，交流中秋节的习俗 1师生谈话引入八月十五中秋节。2学生交流今年中秋节的活动安排。

3大家一起分享有关中秋节的资料。（吃月饼、赏月、祈福等）

（二）听故事，说心愿

1教师讲嫦娥奔月的故事。（配乐）2学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。

（1）出示听话说话要求：仔细听，牢牢记，说清楚、说完整。（让学生充分拓展思维、开拓思路）（2）说话时注意礼仪。

（3）教师及时辅导点评，注意句子的完整性、优美性。（4）学生小组讨论交流。

（三）了解有关月亮的知识 1教师介绍《静夜思》。（学生齐诵）2“月亮博士” 给同学讲一讲月亮的奥秘。

（1）“月亮博士”请同学们把自己见到过的月亮的形状画下来，并把它剪下来。

（2）把同学的作品按月亮的形状归类，展示在黑板上。

（3）同学交流从地球上会看到这些不同形状的月亮的原因，“月亮博士”归纳。

（4）同学交流月亮的名称，“月亮博士”边归纳边板书。

第四篇：一二班第一节班会

第一节班会：生命因缘分而美丽

-----走进初一（2）

活动目标：

1、学生之间彼此熟悉，消除陌生感；

2、营造和谐气氛，建立良好关系；

3、学会与人相处,懂得尊重他人；

设计理念：初一新生刚刚进入一个新的环境，学校、老师、尤其是同伴都是陌生的，这

种陌生将对学生的心理产生影响。如安全感的缺乏、归属感的丧失，自我价值的降低。如果不能尽快地从陌生中走出来，对班级、学校产生认同感，那么就将出现一系列的适应不良。而其中同伴关系又是最为重要的部分，设计本活动旨在提供学生彼此交往的机会，帮助学生建立新的经验来处理新的环境。最终促进适应。

活动设计：

一、个性介绍：

1、我们已经由一名小学生成长为一名中学生了，大家一定感觉自己一下子长大了许多。

上初中以后面临着新的同学、新的老师、新的课程，每位同学面前都翻看了新的一页。那么大家有没有想过，这么多升入初中的同学中，为什么偏偏我们这些同学坐在了同一个教室里成为了一个班集体呢？这就是缘分，（引出活动主题“生命因缘分而美丽”）是缘分让我们走到了一起，即将一同度过三年的学习生活。

感谢缘分，让我走入你的生命，成为你的同学，或许我不是你最精彩的，但我会努力做

到最好，谢谢你愿意走进我的生命，扮演朋友的角色，或许你不是唯一最好的，但会在我的生命中留下靓丽的一笔。

2、自我介绍

3、谜语：什么东西是你自己的，但是别人用得多？

名字的熟悉是人与人熟悉交往的第一步！见面了，有什么事情要和别人说，知道名字才

好打招呼，叫“喂”好像不大好。

开学几天了，班级里有很多新的同学，能清楚地说出前后左右同学的名字吗？

自己思考准备一个个性的介绍，让大家一听就能记住你！

选择两个小组上台介绍自己，自己举手把握机会!

其他没上台的同学争取不用笔用脑子把这些名字都记下来，呆会介绍完了根据你的记忆在纸上写下你所记住的名字，看谁记得多。（1分钟之后邀请同学上台）

最后统计：能被最多同学记住的是“最佳个性介绍”！

能记住最多同学名字的是“未来的拿破仑”

小结：记住一个人的名字是对他的一种尊重与认同，迅速地记住他人的名字也能更多地

赢得他人的好感。

4、介绍给你留下最深刻印象的一位同学，也就是介绍别人，可是是名字的印象深刻也

可是是帮助你了或者是主动打招呼，等等。

通过介绍让对方感受到自己在对方心中的重要性，更能体会如何给别人留下好的印象。

5、注意：在以上过程中要特别强调学生养成习惯，在同学站起来发言的时候认真听，这是对同学的尊重，同时要求其换位思考，如果你在上面讲，希望大家怎样。（这是心理课中一定要强调的，对良好气氛形成起重要作用）

补充：十个最基本的好习惯。

1、保持个人及所用物品的卫生整洁。

2、上下楼梯靠右行，不奔跑。

3、不乱扔垃圾，看到垃圾能主动捡拾。

4、不在校内吃零食（零食不准带到校内，牛奶、水除外）

5、节约水电。

6、不乱涂乱画。

7、爱护花草树木，不践踏草坪。

8、见到师长主动问好。

9、课间不追逐打闹。

10、吃饭时保持安静。

二、活动：

1、请在班级里寻找与你相有相同特点的同学，找到之后，在你的活动纸上签名，看看

谁在规定的时间内签到的名字多。

2、开始活动

3、分享找到同伴时的感受。

4、注意：这一环节强调学生遵守游戏规则，有序游戏。这也是以后上好课的关键，需要一遍又一遍的提醒。

三、学习尊重他人：

前生的五百次回眸才换来今生的擦肩而过，有缘相聚共同开始一段人生的旅途那是应该珍惜的。如何珍惜缘分？这就需要人与人

交往中彼此互相理解、互相尊重、互相包容。受人尊重是每个人的基本权利，尊重他人也是人与人之间相处的基本原则之一。每个人都渴望被尊重，你在希望得到尊重的同时，先试着尊重他人吧。了解尊重他人的简单方法：

1、平等待人。

2、将心比心。

3、谦恭有礼。

4、专注聆听。

四、小结：

同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，把自己培养成一个文明有素养的人，你们能做到吗？心动不如行动，让我们严格要求自己，从小事做起，从身边做起，让好的习惯永远与我们做好朋友吧。

第五篇：一二班诚信主题班会设计与总结

诚信主题班会设计方案

一（2）班 教育目标：

1.初步了解诚信就是诚实守信用，嘴上说的和实际做的一样，并且能说到做到，即言行一致，表里如一。

2.懂得诚信的可贵，知道诚信是做人的美德。知道答应别人的事情因特殊情况无法兑现，要向对方表达歉意，说明原因，还可与他人改日再约。活动过程：

一、让学生说说对诚信的理解

二、听故事明理：

1、学生讲故事《花瓶是谁打碎的》

（1）说说你喜欢列宁吗？为什么？（做错事情能自己认错，是个诚实的孩子。）

（2）说说做错事情，说了谎话以后，你心里是什么感受？（3）说说你主动承认错误，得到别人的原谅以后，你的心情是怎样的？（体会说谎后的不安，和得到原谅后的轻松和快乐，愿意做一个诚实的孩子。）

2、学生讲宋庆龄小时候的故事《我不能失信》

（1）说说宋庆龄是个怎样的孩子？（听故事明理：答应别人的事情要努力做到。）

（2）如果你答应了别人，但是没有做到，该怎么办呢？（做不到要道歉并说明原因，取得别人的谅解，或者与他人改日再约。）

3、听了故事，进行了交流，请同学们再谈谈什么叫诚信。

4、总结：诚信是中华民族的传统美德，也是为人的重要品质。古代就有一诺千金，一言九鼎，君子一言，驷马难追的说法。我们熟悉的《小学生守则》对我们也提出了诚信的要求。（引导学生齐背第九条。）

三、小调查辨是非：说说你会怎么做？为什么？

导语：同学们理解了什么叫诚信。遇到具体事情是不是真的能做到诚信呢？我们来个小调查就知道了。

四、诚信拍手歌：（读两遍，熟悉之后再拍手唱更好）

五、寻找班级诚信小标兵：

在平时的交往中，你发现谁是最诚信的人？（颁发诚信奖章）

六、教师小结：

我们曾经有过的不诚信的行为，已经成为了过去，改正了，以后不再犯了，就是好孩子。诚信是美德，它比金子还珍贵。同学们想当诚信小卫士吗？老师这里有一张诚信小卫士的申报表，想当的同学可以在上面签上你的名字，一个月以后，我们就来评比，看看谁是同学们公认的诚信小卫士，好吗？

诚信主题班会总结

一（2）班

诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。

这次班会活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。

这次班会活动比较受同学们的欢迎，其主要原因是：活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。希望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。

通过此次主题班会活动，大家增进了对“诚信”的认识，提高了自觉践行“诚信”的意识，为我们班级、我们学校形成诚信、文明的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。