第一篇:303创模主题班会
创模主题班会教案
303班
付雪莲
活动目的:通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。活动准备:
(一)教师准备
1. 深入学生,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。2. 按组组织学生学习环保宣传材料。
3.围绕主题教育展开讨论,与我们周围的生活相联系每组选派代表上台演讲
(二)学生准备
1. 查找关于低碳生活的资料。2. 查找自身不足之处,准备承诺卡。
(三)教室布置
教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。
一、引入班会主题
教师:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。我们知道,去年入秋以来,我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾,5000多万人受灾:云南大部地区干旱等级升至100年以上一遇;贵州出现80年一遇的严重干旱;广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级——旱魔,正在西南大地上肆虐。在电视画面上,在报刊杂志上,我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底,看到了枯死干焦的苗木,看到了翻山越岭长长的取水队伍,看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛„„
哥本哈根气候会议的召开,“低碳”已成为一个热门的话题。在4月22日即第41个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。什么是“低碳”呢?请个小组长进行介绍一下。
二、介绍“低碳”及在“低碳生活”中的做法
1、组长介绍什么是“低碳”?
低碳,英文为low carbon。意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。
去年,中国政府对全世界公开承诺量化减排指标,决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至,正在深刻地改变着我们的生活。
2、组里代表介绍“低碳生活”:低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。低碳生活,对于我们普通人来说,是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气。
3根据班级情况写出“低碳生活倡议书”。
第二篇:创模主题班会
2014——2015学年第一学期
创模宣传主题班会
五年级
通过本次活动,了解“环保创模”,参加“环保创模”工作。使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和责任心;为学校的环境问题出谋献策;培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
二、活动准备
1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。
2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。
3、同学们准备好笔和纸。
三、活动过程:
主持人:
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
首先问同学们一个问题,什么是“创模”?
“创模”是创建国家环境保护模范城市的缩写,标志着社会文明昌盛、经济健康快速发展、生态良性循环、资源综合利用、环境质量良好、城市优美洁净、生活舒适便利、居民健康长寿。“国家环境保护模范城市”作为我国21世纪的发展目标,是国家环境保护的最高荣誉。
什么是家?
同学们自由回答。(家是温馨的港湾,家是我们成长的摇篮。……)
主持人:每个人都有自己的家,但我们一千多名师生又组成了一个共同的家,那就是——我们的学校。我爱我们的家,更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《创模我行动》。
一、说说优美的校园
主持人:同学们,我们的校园美吗?(美。)谁来说一说我们的学校美在哪里?
同学们回答(我们的学校,有电动大门,有鲜花,有名人雕塑,平整的水泥地面,宽敞的明亮的教室,有塑胶操场等。)
二、儿歌欣赏。
主持人:这么好的环境,是我们大家共同学习,共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢?
(爱护我们的校园,做一个文明的小学生,让我们的校园永远干净整洁)
主持人:如何爱校园、使校园永保干净整洁呢?首先让我们来欣赏几首《校园环保儿歌》。
同学们分组齐读:
主持人:我们从环保儿歌中明白了什么?
同学们回答(1、我明白了不要践踏花草,不要摇晃树苗,大家都要保护校园环境。
2、我明白了不要随地吐痰,小小一口痰里面有细菌千千万,会传播疾病,不但危害人体健康,而且影响环境美,人们都很讨厌随地吐痰。
3、我从儿歌中明白了在校园里见到纸片,垃圾要弯腰捡起来,做一个环保小卫士。
4、通过读儿歌我明白了,要把垃圾分类,变废为宝。
5、从儿歌中我明白了要讲究卫生,要一个文明的小学生……)
三、自查不良行为
主持人:同学们,儿歌不仅要记在心里,而且还要落在行动上,我们的校园才会更美丽。美丽的校园,是靠我们大家共同来呵护的。但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。你有这种行为吗?
(以下便是不保护环境的例子)
(1)在校园内大声喧哗,在走道上疯跑、追打。
(2)在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
(3)践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
(4)随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
(5)不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
四、爱 校园,我能行。
主持人:在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。同学们请你们自己动手制作校园温馨提示语。
具体要求:
1、内容:用图画的形式配上简短的文字,提醒同学们要节电、节水、下课文明休息、待人有礼貌等。
2、现场画画,画好的同学可以到讲台前展示给大家看。
五、倡议:
主持人:我们每个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,我代表我们班向同学们发出倡议:
学生齐读:
我倡议
1、共同爱护花草树木。
2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果、废弃物等残渣废物,并提醒乱扔垃圾的同学。
3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生,不随地吐痰。
4、看到地面上有脏物主动捡起来。
5、节约用水、不乱拧水龙头。
6、不践蹋草坪,不摘花摇树。
7、养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。
主持人:同学们,让我们人人动手,为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!
六、班主任总结
主持人:请老师为我们总结,大家欢迎!
老师总结。
主持人:谢谢老师,我们的主题班会到些结束。
第三篇:创模主题班会81
“创模我行动”主题班会活动方案
南明区狮峰路学校 八年级
(一)班 班主任:李 梅
通过本次主题班会活动,让学生了解“创模范城市”的相关知识,并为我市创文明城市出一份力。同时,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和责任心;为学校的环境问题出谋献策;培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
二、活动准备
1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。
2、准备优美校园的的图片、资料及环保歌曲。
3、同学们准备好笔和纸。
三、活动过程:
主持人:
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
首先问同学们一个问题,什么是“创模”?
“创模”是创建国家环境保护模范城市的缩写,标志着社会文明昌盛、经济健康快速发展、生态良性循环、资源综合利用、环境质量良好、城市优美洁净、生活舒适便利、居民健康长寿。“国家环境保护模范城市”作为我国21世纪的发展目标,是国家环境保护的最高荣誉。
什么是家?
同学们自由回答。(家是温馨的港湾,家是我们成长的摇篮。……)
主持人:每个人都有自己的家,但我们一千多名师生又组成了一个共同的家,那就是——我们的学校。我爱我们的家,更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《创模我行动》。
一、说说优美的校园
主持人:同学们,我们的校园美吗?(美。)谁来说一说我们的学校美在哪里?
同学们回答(我们的学校,有漂亮的新教学楼,有鲜花,有名人名言,平整的水泥地面,宽敞的明亮的教室,有塑胶操场等。)
二、歌曲欣赏。
主持人:这么好的环境,是我们大家共同学习,共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢?
(爱护我们的校园,做一个文明的学生,让我们的校园永远干净整洁)
主持人:如何爱校园、使校园永保干净整洁呢?首先让我们来欣赏几首《校园环保歌曲》。
主持人:我们从环保歌曲中明白了什么?
同学们回答(1、我明白了不要践踏花草,不要摇晃树苗,大家都要保护校园环境。
2、我明白了不要随地吐痰,小小一口痰里面有细菌千千万,会传播疾病,不但危害人体健康,而且影响环境美,人们都很讨厌随地吐痰。
3、我明白了在校园里见到纸片,垃圾要弯腰捡起来,做一个环保小卫士。
4、我明白了,要把垃圾分类,变废为宝。
5、我明白了要讲究卫生,要一个文明的学生……)
三、自查不良行为
主持人:同学们,歌曲不仅要记在心里,而且还要落在行动上,我们的校园才会更美丽。美丽的校园,是靠我们大家共同来呵护的。但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。你有这种行为吗?
(以下便是不保护环境的例子)
(1)在校园内大声喧哗,在走道上疯跑、追打。
(2)在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
(3)践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
(4)随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
(5)不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
四、爱校园,我能行。
主持人:在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。同学们请你们自己动手制作校园温馨提示语。
具体要求:
1、内容:用图画的形式配上简短的文字,提醒同学们要节电、节水、下课文明休息、待人有礼貌等。
2、现场画画,画好的同学可以到讲台前展示给大家看。
五、倡议:
主持人:我们每个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,我代表我们班向同学们发出倡议:
学生齐读:
我倡议
1、共同爱护花草树木。
2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果、废弃物等残渣废物,并提醒乱扔垃圾的同学。
3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生,不随地吐痰。
4、看到地面上有脏物主动捡起来。
5、节约用水、不乱拧水龙头。
6、不践蹋草坪,不摘花摇树。
7、养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。
主持人:同学们,让我们人人动手,为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!
六、班主任总结
主持人:请老师为我们总结,大家欢迎!
老师总结。
主持人:谢谢老师,我们的主题班会到些结束。
第四篇:创卫主题班会
活动目的: 为把杏树创建市国家级卫生城市,响应区市里“创建国家卫生城市“的号召,使学生了解身边的环境情况,增强学生的卫生意识,环保意识和社会责任心,树立良好个人习惯,人人争做创卫小先锋。为创卫建设添砖加瓦。活动准备: 创卫知识宣传,创卫小节目。
一、宣布《争做创卫小先锋》主题班会开始。男:响应创建市级卫生城市的号召,女:我们作为创卫的每一份子,都应积极参予到其中。合:洗脸创卫,保护环境,人人有责。男:我们生活在同一片蓝天,同一个城市,同一个学校。女:我们拥有共同的环境。男:美丽的城市需要从我做起。女:我们小学生人人都要争做创卫小先锋,做创卫的使者。合:
五、三班《争做创卫小先锋》主题班会现在开始!男:今天的班会,同学们分成了三个小组进行活动,将讨论的方式进行,每有一个好的提议,就会有一颗星星,看看哪个小组星星最多,结合我们平时的创卫行动,获胜的小队,将获得“环保创卫小先锋”的光荣称号。请同学们积极参予。
二、从学校及班级这个小范围来细化学生如何创卫。女:我们已经是五年级的学生了,在学校学习生活已经五年了。男:当你走在上学的路上,漫步在校园中,不知,同学们对我们校园的环境印象如何?我们在学校应该怎样创卫? 女:我们已经把班级分成了三个小分队,请同学们来谈谈你眼中的校园环境。(同学们各抒己见,选好的提议计星)女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在一些不足之处。男:为了让我们的校园更美,更卫生,学校做了不少工作,大家知道吗? 1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。2、开展环保及卫生知识讲座,增强学生的环保及卫生意识。3、办好以“创卫和环保”为主题的手抄报比赛,让同学们更好的认识讲究卫生和保护环境的重要意义。4、制订了一些有关创卫的行为准则,如告别陈规陋习,具体解决纸屑乱丢、废弃物乱扔、口香糖乱吐等问题。5、通过对学校及教室责任区卫生脏、乱、差的整治任务,要教育好学生并通过学生影响广大市民、家长,告别陈规陋习,倡导文明卫生,创造良好的环境,达到环境卫生美观,道路平整通畅,卫生设施完好,花草树木无损,垃圾堆放有序的良好效果。女:是啊,我们在努力优化环境,构建卫生美丽的学习生活环境。男:要知道,美丽的花草,整洁的校园靠我们大家的呵护。女:整洁,美丽的城市靠我们一起建设。合:因为,我们是学校的主人,是这座城市的主人。
三、创卫小品表演 女:请看创卫小品《小小香蕉皮》 附:《小小香蕉皮》(旁白)星期一中午,同学们都赶到教室去上下午课,在路上出现了这样一幕: 1:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔] 2:“哎哟,疼死我了,香蕉皮?谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮。” [见到前面的同学,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] “同学,这香蕉皮是你扔的吧?” 1:“这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢?” 2:“别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢?” 1:“对,是我扔的,那又怎样?” 2:“作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢?你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。” 1:“哈哈,人摔了一跤,活该,谁叫你不长眼睛的!” 2:(愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己。” 1:“我走了。”[继续往前走] “哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德?” 2:“现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,讲究卫生,保护环境,还会这样吗?” 1:(后悔的样子)“我知道错了,我以后也要做个创卫小先锋,讲究卫生,绝不乱扔果皮了。” 2:“那才是个文明学生,走,上课去。” 女:看了这个小品,下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法。女:乱扔果皮,纸屑现象时有发生,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环境卫生做点力所能及的事。
四、我为校园创卫、环保支支招。男:作为21世纪的小学生,我们又能为做些什么呢?那就让我们用实际行动来说话吧。(同学们自由交流,以组为单位提议)
一、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。
二、不在校园内大声喧哗
三、不在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
四、不践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
五、不随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
六、可成立创卫小分队,划分自己的卫生保洁区域,领养校园中的花草,树木。男:现在让我们看看各组的最后成绩,第….小组和第……小组获得胜利,这三组的同学获得了创卫小先锋光荣称号。希望你们在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真做好创卫知识宣传,积极投身洗脸创卫行动中去。
五、创卫倡议书 女:创建市级卫生城市,紧凭几个人的力量是远远不够的,这需要我们大家都积极加入到讲究卫生,保护环境的活动中来,在这里,我们发出:“洗脸创卫,争做创卫小先锋”的倡议书。附:倡议书 亲爱同学们: 营造一个卫生整洁、环境优美、文明和谐的学习和人居环境。带着这份期盼,怀着这个心愿,我们以高昂的热情、百倍的信心投身“创建市级卫生城市”的火热行动中。我们作为21世纪的接班人,有义不容辞的责任,更有冲锋在前的义务,去为创卫做贡献。我们在出倡议:立即行动起来,争当创卫小先锋,为忠县美丽的明天加油!从现在开始,大家要做创卫工作的使者。要把创卫活动融入到日常生活中,从点滴做起,养成良好的生活卫生习惯。努力掌握卫生健康知识,不断增强健康意识,提高健康生活能力。要做到不随地吐痰,不乱扔乱倒,不乱贴乱画,自觉提高环境意识,保持市容整洁卫生。做创卫工作的宣传者。要树立“忠州是我家,整洁靠大家”的意识,不仅要关心创卫、参与创卫,同时要积极宣传创卫,积极参加各种创卫活动,充分发挥聪明才智,主动为创卫献计献策。做创卫工作的监督者。要自觉遵守公共管理有关规定,积极关注身边的环境卫生,互相提醒、互相监督,主动劝阻和投诉损害公共卫生、市政设施等行为,特别要提醒自己的父母树立良好的卫生习惯,自觉抵制不符合卫生要求的食品和生活用品,共同维护良好的卫生秩序。亲爱的同学们,创建市级卫生城市,人人有责,个个受益;让我们当好创卫小先锋,用智慧和实际行动,把忠县建成一个洁净、亮丽、优美、和谐的家园!希望我们大家一起努力!班主任总结: 同学们,经过全体同学的共同努力,今天的“洗脸创卫,争做创卫小先锋”主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多创卫知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的卫生意识,环保意识,从身边小事做起,像倡议书中所倡议的那样,努力营造一个卫生整洁、环境优美、文明和谐的学习和生活环境。做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适优雅的环境,美丽的校园。让我们携起手来,共创一个美好家园。“忠州是我家,整洁靠大家”同学们,不仅要关心创卫、参与创卫,同时要积极宣传创卫,积极参加各种创卫活动。为我们忠县美好的明天加油。更希望认真向今天的“创卫小先锋”学习,争做“创卫小先锋”。现在我提议,全班同学一起高呼我们的口号“洗脸创卫,保护环境,从我做起,人人有责。”,“忠县明天更美好!” 本次班会到此结束
第五篇:四创主题班会教案
“四创”主题班会教案
----《做文明学生创建先进班级》
班会目标:
1.为构建文明、和谐六盘水的良好形象,为提高青少年文明礼仪素质、为进一步改善学生学习、生活环境,特开展“四创”知识宣传教育活动。
2.让学生明白什么是“四创”?为什么要“四创”?学生生如何为“四创”出力等。课时:一课时 班级:四(2)班 时间: 主持人:
教学过程:
一、演示导入,揭示课题
1、演示“层层叠”,用几个小木块叠成。
师:看了这个小小的实验,你们有什么体会吗? 小结:我们在座的每位同学正如这小小的木块,只有团结在一起;互帮互助,才能把我们建设成一个积极向上的班集体。
2、今天我们班会的主题是开展“四创”活动----做文明学生创建先进班级(板书)(1)什么是“四创”?
创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市、国家循环经济示范城市。
(2)六盘水为什么要开展“四创”活动?
城市是人类文明进步的产物,城市让生活更美好。近年来,市委、市政府高度重视城市规划、建设和管理,特别是通过去年承办第八届贵州产业发展大会,对城市道路、绿化、灯饰、星级酒店、文体设施、城市管网、公共厕所、公交站点等基础设施进行了全面改造,城市面貌焕然一新,“中国凉都”的知名度、美誉度进一步提升,越来越多的人喜欢六盘水、来到六盘水。但是,我们也要清醒地看到,六盘水是一座因三线建设发展起来的工业城市,城市的功能定位、空间布局、基础设施还不够完善,基础设施欠账大,市民出行、活动还不够方便;教育卫生资源分布不均,群众看病、入学还存在困难,特别是中小学大班额的问题还比较突出;卫生死角多,一些背街小巷垃圾成堆、污水横流,市民的生活居住环境不好;文明程度不高,乱吐痰、乱丢垃圾、乱停乱放、闯红灯、鸣喇叭等仍然存在。这些问题的存在,严重影响市民的生活质量,影响整个城市的形象,影响了六盘水的可持续发展。开展“四创”活动,就是要按照建设国际标准旅游休闲度假城市的要求,主动与国际惯例接轨,下大力气解决城市建设、发展、经营、管理中存在的问题,改善城市环境、提升城市形象,让生活在这座城市的人更有幸福感和自豪感。
开展“四创”活动,是实现“四美”目标的需要。环境美、生态美、生活美、精神美,是我们每个人都向往和追求的目标。我们创建 国家卫生城市,就是要更好地净化城市环境,让群众看不到垃圾和污水,听不到噪音,让城市环境更美。我们创建全国文明城市,就是要提升市民文明素质,不随地吐痰、不乱丢垃圾、不说脏话、不闯红灯、不乱停车、不乱鸣号,让生活在这座城市的每一个人精神愉快,感觉到生活的美好。我们创建国家环保模范城市,就是要大力加强生态文明建设,植树造林,建设湿地公园,提高城市绿地面积,让这座城市四季有花、四季有果,让每个市民都能享受到生态之美,呼吸到清新的空气、观赏到满山的翠绿,身心更加健康。我们创建国家循环经济示范城市,就是要通过科技创新、制度创新、路径创新推动产业转型升级,实现绿色发展、循环发展,延长产业链、提高附加值,提升全市经济发展的竞争力,提供更多的就业岗位,让人民群众过上更加富裕的生活。
开展“四创”活动,是提升城市竞争力的需要。在全国一些城市受到雾霾影响后,我们越来越感觉到,环境就是生产力,环境就是竞争力。只要我们把城市环境建设好,生态保护好,营造良好的人文环境,游客就会来这里休闲旅游,企业家就会来这里投资兴业。随着月照机场、六安高铁、六六高速公路的建成,我们将迎来“高铁时代”、“高速时代”,大量的人流、物流、资金流、信息流、文化流、观念流就会涌入六盘水,各种新兴产业就会在六盘水聚集,我们就业、创业、发展的机会就会更多,发展的速度就会更快,城市综合竞争力就会进一步提升。
开展“四创”活动,是推进转型发展的需要。我市是因三线建设发展起来的工业城市,煤炭、钢铁、建材、电力一直是支柱产业,工业在国民经济中的比重大,其中以煤炭及相关产业为主的重工业占工业总产值的97%,农业、服务业发展滞后,产业结构单一,城乡二元结构、城市二元结构、农村二元结构突出。通过开展“四创”活动,特别是创建国家循环经济示范城市,促进一产转型、二产升级、三产优化。一产方面,大力发展猕猴桃、茶叶等特色农业、生态农业、都市农业,增加农民收入,改善生态环境,实现产业生态化、生态产业化;二产方面,通过推动传统产业转型升级和大力引进新兴产业,延长产业链,拓宽产业幅,增加附加值,实现循环发展;三产方面,通过大力发展以旅游业和金融业为龙头的现代服务业,创造更多就业机会,提供更多就业岗位,提高人民群众的经济收入、生活质量和幸福指数。
开展“四创”活动,是实现可持续发展的需要。我市是典型的资源型城市,虽然煤炭储量大,但作为不可再生资源,总有枯竭的一天。所以我们要考虑六盘水未来的发展,要考虑我们子孙后代的发展。通过“四创”活动,把我们的地下矿产资源、地上生物资源、政府公共资源整合起来,大力发展生物制药、装备制造、信息技术等新兴产业,大力发展旅游、金融、商贸、物流、电子商务等生产性服务业和文化、体育、家政、养老等生活性服务业,逐步减少对煤炭资源的依赖程度。坚持在保护中开发、在开发中保护,实现绿色发展、可持续发展,让我们的子孙后代同样可以享受到蓝天白云、水清气净的美好生活。
二、讨论:小学生如何为“四创”出力?
师:请同学们举例说说我们身边有哪些不文明的现象。
卫生方面:乱丢、乱倒、乱涂画。
言行方面:粗话、脏话、课间追逐打闹、起哄等。
集体讨论,提高认识。
三、制定目标,明确方向
师:通过讨论,大家都感受到自己是集体的一员,一言一行都影响着班集体,为创建先进班级,使我们的目标一致并付之行动。下面各小组讨论制定小组目标。
讨论后,班长宣布本班近期的奋斗目标及分工情况。
师: 我们有缘相聚在这里,老师希望同学们共同进步。
课后小结:
通过这次主题队会,同学们认识到自己在“四创”中,在班集体中应该扮演的角色,能够主动承担责任,尽心尽力为班级服务;做一名讲文明的学生。