泰山版品社五年级上册第二单元复习题(王)

第一篇：泰山版品社五年级上册第二单元复习题(王)

泰山版品社五年级上册第二单元复习题（王爱英）

班级__________ 姓名_________

一、填空

1.人的一生约有（）时间在家庭中度过。

2.家庭生活不仅有欢笑，偶尔也会因（）、（）、（）出现矛盾和烦恼。

3.家庭和睦有益（）。

4.（）需要良好的氛围，这种氛围建立在（）（）的亲情关系上。

5.家人之间只要（）、（），（）总是可以化解的。

6.当你遭遇挫折时，家是（）；当你获得成功时，家是走向新的征程的（）。

7.一个对家庭有责任感的人，长大后才会成为一个对（）负责的人。

8.家和（）兴。在和谐的家庭中，子女与父母的关系犹如（），他们和谐融洽，平等相待；家庭事务共同参与，共同讨论，共同决定，（）。

9.和谐的家庭需要有（）、（）的家庭生活，只有这样才能建立和谐的家庭关系。

10.按家庭氛围划分，家庭可分为（）、（）、（）、（）等类型。在（）家庭中，最有利于孩子的成长。11.与家人有矛盾或摩擦时，最好的方法是（）。

12.（）是孝敬长辈的具体表现。这是我们学习处理（）的第一步，更是（）的基本要求。

13.（）是我们沟通最主要的工具。

14.家庭是有（）、（）关系组成的人类()生活的基本单位。一个家庭就是社会的一个最基本的（）。15.我国大约有（）亿个家庭。

16.家庭是人们最先开始接受（）和（）的地方。

17.家庭具有（）（）（）的功能；有（）（）功能；有（）功能。

18.人们的饮食居住等消费行为往往都以（）为单位进行。19.（）是孩子的第一任老师。

20.家庭对人类（）和社会（）起到重要作用。

21.（）（）（）是我们每个人共同的理想。22.（）与（）紧密相连，国运昌盛家庭兴旺，家庭兴旺国力昌盛。

二、判断

1.我们小学生作为家庭的一员，应该尽一份家庭责任，尽量减少和消除家庭矛盾。

（）

2.爸爸在家看书，我为了不干扰爸爸，把电视音量关的很小。（）3.爸爸妈妈又吵架了，小明很难受，准备出去散散心。（）4.积极关心家庭事务，主动化解矛盾，就是承担了家庭责任。（）5.一个对家庭负责的人，长大后才会成为一个对社会负责的人。（）6.我喜欢跳舞，但妈妈不支持，我现在不理她了。（）7.爸爸妈妈经常因奶奶的事吵架，他们大人的事与我无关。（）8.妈妈总是让我看书，烦死了，她一点也不疼我。（）9.俗话说，“清官难断家务事”，所以，家庭矛盾是没法化解的。（）10.我和妈妈闹了别扭，常请爸爸从中调解。（）11.爸爸和妈妈谁脾气好，我就和谁沟通做朋友。（）12.我和爸爸常常争吵的很厉害，为了避免矛盾，我现在很少与爸爸说话了。（）13.林强因做值日回家晚了，妈妈以为儿子贪玩，劈头盖脸一顿训斥。（）14.小青的爸爸开了家饭店，逢年过节请客送礼，从来不用交税，是我们这里的“大能人”。（）15.只要我们小家幸福就行了，不用管其他人。（）

三、选择

1.家庭和睦对我们成长的好处是（），家庭关系紧张会使人（）。

A、让人感到温暖、快乐、有安全感 B、使人感到焦虑不安 C、性格变得暴躁 D、影响正常学习和生活

2.小明的爸爸和叔叔因为住房问题争执起来，这时小明的做法是（）A、大人的事，管不了。

B、“打架亲兄弟，上阵父子兵”向着爸爸说话。C、主动劝解，让他们心平气和的解决问题。3.家人之间往往因为（）发生一些冲突不和。

A、处事不当 B、语言不妥 C、沟通不够 4.奶奶和妈妈产生了矛盾，我应该（）

A、置之不理 B、让爸爸去解决 C、积极寻找原因，帮助奶奶和妈妈和好 5.以下观点，（）观点是民主的。A、孩子诉说自己的委屈，父母能耐心听取。

B、孩子对父母讲不同意见就是“犟嘴”，这是不允许的。C、孩子对父母提出的要求，父母必须办到。D、父母错怪了孩子，用恰当的方式道歉。6.当你和爸爸妈妈有矛盾或摩擦时，你应该（）

A、和爸爸妈妈怄气 B、与他们沟通 D、请别人调解 7.小飞的妈妈要给他转学，而小飞不想转学，他应该（）A、听妈妈的话，没办法 B、主动与妈妈沟通

C、如果妈妈坚持，就不理妈妈 8.下面哪种表现属于家庭民主？

A、孩子想做什么就做什么 B、耐心听取孩子的意见 C、妈妈让我学英语，而我想学电脑

四、问答

1.家庭中出现矛盾和烦恼的原因是什么？

答：

2.你怎样做一个对家庭有责任感的人？为什么？

答: 原因：

3.家庭民主有什么好处？ 答：

4.与家人有矛盾或摩擦时，最好的方法是什么?为什么？ 答：

因为：

5.你是怎样化解家庭矛盾的？ 答:

6.什么是家庭？我国大约有多少家庭？ 答：

7.家庭对人类生存和社会发展起到什么作用？ 答：

8.家兴与国兴的关系是什么？ 答：

第二篇：泰山版品社三年级上册第四单元复习题(王)

泰山版品社三年级上册第四单元复习题

班级_________

姓名__________

学号_______

一、填空

1.公共设施有（）、（）、（）、（）、（）等。2.（）是我们的好朋友，给我们的生活带来了极大的（）。3.公共设施（）大，方便你也方便他，爱护设施讲（），建设家园靠（）。4.爱护公共设施，人人（）。

5.乘电梯时，无论上下，（）侧为紧急通道，请靠（）站立。6.为了你和你的家人，请学会在（）中（）。

7.国家教育部1996年建立了（）制度。把每年（）月的（）定为中小学生（）以加强少年儿童的（）意识。8.乘坐公共汽车必须遵循（）的规定。在马路上行人应靠（）行走。9.（）是指在公共场所里大家都必须遵守的纪律。

二、判断

1.在图书馆里，他总是认真听讲，不随便讲话。（）2.小明在课间时经常大声喧哗，在教室、走廊乱跑。（）3.不会打球，就不管规则。（）

4.遇到公共设施被破坏的情况，我们要坚决勇敢地同破坏分子做斗争。（）

5.“你晒被子我怎么锻炼呀！”“这是公共设施当然我可以晒。”（）6.自觉爱护公共设施是公民文明程度的表现。（）

7.小青在风景游览区的墙上刻上自己的名字，作为纪念。（）8.把每年3月的最后一个星期一定为全国助残日。（）

9.小军乘车时总爱把头伸出窗外看风景。（）10.小明正在图书馆看书，朋友大声叫他去踢球，他假装没听见。（）三．选择

1.在公园里，你发现几个小朋友在草坪上玩游戏，你会（）A、劝说离开 B、教训他们一顿 C、和他们一块玩 2.下列做法正确的是（）

A、听音乐会时大声喧哗 B、看完节目后为演员的精彩演出鼓掌 C、别人插队，我也要插队，要不我就吃亏了。

3.小强正在图书馆看书，朋友大声叫他去踢球，他应该（）A、把手头的书丢下和朋友去玩 B、装作没听见，继续看书 C、提醒朋友轻声说话 4.上下楼梯要（）行走

A、靠右 B、靠左 C

四、连线

不得携带书包，教材进入考场

在车运行中，不得与驾驶员闲谈

禁止吸烟，不得大声喧哗

认真听讲，积极发言

公平竞争，尊重裁判判决

每年3月的最后一个星期一

每年6月的第三个星期日

每年5月的第二个星期日

6月1日 9月10日

育日

五、问答

1.公共设施给我们的生活带来了哪些便利？答：①我们在公园里锻炼身体。

②三峡大坝利国利民。

③学生在图书馆里看书长知识。

④小小信筒传递真情。

⑤乘电梯购物真轻松。

⑥爸爸妈妈经常在广场上散步。

⑦有了路灯我们就不怕晚上出门了。2、在中间

交通秩序

考试秩序

图书馆秩序

比赛秩序

上课秩序

教师节

母亲节 父亲节 儿童节

中小学生安全教（不少于5条）

（作用？）⑧乘坐公交车上学真方便。

2.影响甚至破坏公共设施给人们带来哪些危害？（不少于5条）答：①在马路上晒小麦，阻碍交通。

②公交站牌被广告盖住，行人无法看清标志。

③偷电缆线导致停电，影响生活。

④井盖被偷导致很多人受伤，甚至丧命。

⑤路灯被砸，行人无法照明。

3.你能为保护公共设施做些什么？（不少于5条）答：①给公共设施洗脸。

②把垃圾入箱。

③制止在公共设施上乱贴小广告等行为。

④在有危险的公共设施旁写个提示标语。

⑤宣传爱护公共设施的重要性。

4.爱护公共设施，人人有责，请你来设计几条爱护公共设施的宣传标语。（不少于4条）

答：①爱护公共设施，人人有责。

②爱护公共设施，从我做起。

③爱护公共设施，争做文明标兵。

④请爱护公共设施！

⑤请不要乱扔垃圾！

⑥小草青青，足下留情。

5.生活中的公共秩序有哪些？（不少于5条）答：①在超市购物时，要把不买的东西放回原处。

②买票要排队。③在图书馆里要安静。

④在医院里要禁止吸烟。

⑤公共汽车到站，乘客应遵循先下后上的规定。

⑥乘电梯时，无论上下，左侧为紧急通道，请靠右站立。

6.公共秩序与人们的生活有什么关系？（或者说为什么要遵守公共秩序？或者如果没有公共秩序，将会给人们带来什么样的危害？）（不少于5条）

答:①插队导致秩序混乱。

②不进行 “三品”检查，就不能保证人们安全出行。

③乱扔垃圾可能会给别人带来伤害。

④电影院里戴高帽子可能会影响别人看电影。

⑤听音乐会时大声喧哗，会影响大家，这也是不礼貌的行为。7.公共场合应怎样自我保护？（公共场合中的安全常识）（不少于5条）答::①公共场所不拥挤。②集体出游不掉队。

③不在户外玩危险游戏。④不在危险的地方玩耍。

⑤公交车上不把头手伸出窗外。⑥不拿利器打闹。

⑦不去游戏厅、网吧等。

8.大家自觉守秩序，文明行为人人颂，你打算怎样做个文明的小公民？（不少于5条）

答：

（一）自觉爱护公共设施。

（二）自觉遵守公共秩序

①公交车上主动让座。

②动物园里不向动物乱扔东西。③食堂买饭不插队。

④借来的图书不能乱撕乱画。⑤上下楼梯靠右站立。

六、实践题

1.学校操场上有两个篮球架，小明和小刚经常用他们荡秋千，在上面荡来荡去，他们做得对吗？为什么？ 答：他们做得不对。

因为：学校的篮球架是公共设施，小明和小刚在上面荡秋千是 破坏公共设施的行为。

2.星期天，小军到公园里去游玩，忽然看到有几个人在草地上拍照。如果你是小军，你会怎么办？

答：如果我是小军，我会劝阻那几个人离开。因为：

①公园里的小草是公共设施，爱护公共设施人人有责；

②小草是有生命的，我们要爱护它。因此我会劝他们离开。

七、辨析

如果别人插队我不插队，我就吃亏了。

答:我不吃亏。因为我不插队是遵守公共秩序的文明行为，是受欢迎的小公民。

第三篇：五年级上册品社教案(泰山版)第二单元

第二单元

家庭和睦我有责

一、单元目标：

对课程内容细化分解后，形成了三个活动主题。三者之间及时平列关系，又是一定的逻辑关系。《家有烦心事》是从揭示家庭中的矛盾的角度，让学生对家庭生活在认识：《家庭生活中的民主》是从帮助学生建立民主意识、学会沟通的角度展开的。《小家连大家》是从引导学生在关注家庭的同时，把视角伸向国家并体会家与国的关系的角度展开的，是对前两课的有机扩展。

二、单元设计：

《家有烦心事》主要是引导学生关注家庭矛盾和家庭生活中不和谐的事情，激励学生的生活经验。

《家庭生活中的民主》是引导学生参与到家庭事物的处理过程之中，在这一过程中培养学生的民主意识。

《小家连大家》是本单元的扩展内容。引导学生关注家庭的同时，让学生把视野投向国家与社会，初步理解国家与家庭之间的联系。

三、单元结构

课时安排 主题四

家有烦心事（1）家家有本难念的经（2）谁来当清官

主题五

家庭生活中的民主（1）家庭民主好处多（2）学会沟通

主题六

小家连大家（1）家庭是社会的细胞（2）家兴与国兴 家有烦心事

教学目标：

1、让学生懂得每个家庭中都会出现一些烦心事，并鼓励他们勇于说出自己的生活烦恼。

2、让学生体会到自己是家庭中的重要成员和家庭生活中的重要参与者，应该正确对待家中的烦恼，想办法解决烦恼，为家庭幸福尽自己的力量。

第1课时

一、课前准备：

1、根据学生提供的幸福照片，制成多媒体课件。

2、做好课前调查，了解学生家中的烦心事主要表现在哪些方面。

二、教学过程：

活动

（一）幸福的家庭生活

同学们，家是爱的港湾，我们人人都盼望拥有一个幸福、快乐的家，在家里，我们感到的是舒心，轻松。当我们成功时，这儿就是庆祝场，让我们快乐无比；当我们失败时，这儿就是充电器，使我们恢复自信；当我们受到挫折时，这儿就是避风港，使我们知难而上。幸福的家谁都羡慕，就让我们再次感受一下幸福的精彩瞬间吧。

2、多媒体课件展示：在《相亲相爱一家人》的配乐中，展现学

生家庭中幸福的场景，重温幸福快乐的时光。

3、总结过渡：同学们，我们都有一个幸福、温暖的家，我们是幸福的，我们是快乐的。但是在现实的家庭生活中，不少同学也遇到过大大小小的“家庭中的烦恼”。

活动

（二）恼人的烦心事

1、师：同学们，你们有家庭烦恼吗?如果有,请你们把自己在家庭中遇到的某一个烦恼写在老师为你们准备的纸条上，如果没有，可以不用写。

（说明：你的烦恼指数怎么样呢？要是烦恼一般，就把一颗星涂黑，要是很烦，就把两颗星涂黑，要是特别烦，就把三颗星都涂黑。）

过渡：同学们，你们愿意把你们的烦恼说给我们大家听听吗？把你的烦恼说出来，你将会被分掉一半的忧愁的。

2、学生写完烦恼后，情绪较低落，开展呼吸训练，调节学生心情。

3、请学生当众读出自己的烦恼。（尽可能地多一些）烦恼一：爸爸、妈妈闹着要离婚；

烦恼二：妈妈和奶奶又在为家中琐事而争吵了； 烦恼三：最近，妈妈经常会莫名其妙地发火；

烦恼四：爸爸炒股亏了不少，心情和不好，经常唉声叹气的； 烦恼五：期中考试，我的数学没考好，被爸爸、妈妈批评了； ……

4、总结：看来大家的烦心事还是很多的，有的是关于家庭矛盾 的，有的是来自父母的，有的是跟自己有很大关系的

活动

（三）我的烦恼谁做主

1、过渡：同学们，家庭生活中遇到了烦恼不要紧，关键是我们应该用怎样的心态对待，怎样解决这些烦恼？我们先来做一个克服烦恼能力自测。

克服烦恼能力自测题

指导说明：若你的情况与句子内容“完全符合，就在题目右边5分下边的空格里打“√”；若“完全不符合”，就在1分下边的空格里打“√”；若你的感觉与句子内容“有些符合”，就在4分下边的空格里打“√”；“不确定”就在3分下边的空格里打“√”；“有些不符合”就在2分下边的空格里“√”。每一句只打一次“√”。最好依据最先出现在你脑中的反应作答。

1、我感觉我的生活正走在成功的路上

2、我的感情常受到伤害

3、我经常烦恼

4、我容易失去冷静

5、同学们在交谈时，你是否想加入

6、同学们在笑时，你是

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否也不会大笑

7、你受到老师批评时，心里是否不愉快

8、你是否有时会后悔，那件事不做就好了

9、碰到不顺利的事情时，心里很烦燥

10、夜里我很难入睡

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对于自己免于烦恼能力的综合评价

总分─

2、调查统计：根据学生的自我评价，统计出学生的得分情况，分为三个层次：40分——50分多少人，占总人数的%，25分——49分多少人，占总人数的%，25分以下多少人，占总人数的%。

3、谈话过渡：从刚才的调查中，我们不难看出，大多数同学面对烦恼，都不能用很好的心态去对待，更不要说找出解决烦恼的办法了。怎么办呢？上课前，有一位同学对老师说：老师，我的心情遭透了，我妈妈最近老爱发火，有事没事就要批评我一顿，甚至和我爸爸吵上一架。我该怎么办呢？老师，今天你能和同学们一起帮帮我吗？面对这位同学的困惑，同学们，你们有什么解决的好办法呢？

4、学生分小组合作交流活动：我帮同学解决烦恼。

5、学生汇报讨论的结果，教师帮着整理总结。找出原因：

（1）事情多，太累了；（2）身体不好，心烦意乱；（3）工作上遇到不顺心的事情；（4）和好朋友闹别扭了；（5）被别人欺骗了；（6）因为我考试不好；（7）我顶撞妈妈了； …… 对症下药: 事情多，太累了——和爸爸一起帮着分担家务、找个钟点工帮着做事……

身体不好，心烦意乱——尽快带妈妈到医院检查身体，注意休息,争取早日康复……

工作上遇到不顺心的事情——找出原因,找人帮助解决,通过其他方式排遣烦恼……

和好朋友闹别扭了——真正的好朋友，是不应该计较彼此的过错的，要进行真诚地交流，解除彼此之间的误会，让友谊更深……

被别人欺骗了——吃一堑,长一智,以后要三思而后行…… 因为我考试不好——自己要找到考试失利的原因,好好努力,争取下次交上一份满意的答卷……

我顶撞妈妈了——作为子女,应该凭着自己的一颗爱妈妈的心,让妈妈不再为我们操心、生气……

……

6、总结谈话：同学们，你们真了不起，不仅帮这位同学分析了原因，还提供了这么多解决问题的方法。老师相信，听了你们的建议，这位烦恼同学一定知道自己该怎么做了。

7、总结出一些常用的解决烦恼的办法：找人倾诉、听听音乐、看看书、进行剧烈运动，宣泄自己……

总结：烦恼本身并不是件值得担忧的事，但它却影响着学生的学习和生活，如果烦恼处理不当，积压下来，也会成为学生的包袱，并有可能发展成为心理问题的导火索。用发生在学生身边的烦恼事来引导学生寻找解决烦恼的方法，这样更具实效性和教育性。因此，要教育学生认识烦恼的危害不在于烦恼本身，而在于我们对待烦恼的态度和处理烦恼的方法。

活动

（四）——解决烦恼我能行]

1、组内交流：学生带上写有烦恼的纸条到各自的心理辅导小组去，由组长读，其他同学出谋献策，如果找到适合自己的办法，自己拿一个桌子上放着的快乐小精灵。

2、告诉大家，现在，你的烦恼解决了吗？此刻的心情怎样呢？让学生谈谈刚才活动后的感受。

3、同学们，你们的烦恼都解决了吗？如果这样的话，就让我们把自己的烦恼从烦恼箱中去除吧，让快乐与我们永远相随。

4、还有一些同学的烦恼可能没有解决，我们课堂上不能一一解决，你们可以在课下继续讨论解决的办法，（出示课件）这里是老师 的电子信箱地址，如果同学们有要和老师交流的烦恼，可以通过电子邮件告诉我，老师会尽力帮助你。

减少学生在家庭生活中的烦心事，良好的家庭环境固然重要，学生学会自己解决更加重要，“人以鱼，不如授人以渔”我们应该更多地教给孩子解决问题的方法，而不是替代他们解决问题。

活动

（五）——全课总结

1、总结谈话：同学们，每个人生活中都可能遇到令人烦恼的事情，我们只有坐下来面对烦恼，认识烦恼，才能解决烦恼。如果你肯开动脑筋，你会发现能使心情变好的方法是很多的。正像《英俊少年》中唱到的：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……无忧无虑乐陶陶……但愿永远这样好。”

2、赠送名言：“生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭。”——英国著名作家萨克雷

第2课时

活动

（一）让我们的家充满阳光

1、生活像一条河，总会出现大大小小的旋涡。让我们试着一起走出旋涡，为家庭幸福出一份力吧。如果你的父母出现感情危机，经常争吵或是发生冷战，你该怎么办呢？

图片配合文字 当父母生病时，我—— 当父母争吵时，我——

当父母为我的学习担心时，我——

当爸爸妈妈下岗时，我——

2引导学生畅所欲言，说出自己的想法和做法。

3、班长宣读倡议书。

我代表中队委员会向全体同学提出以下倡议

第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家里主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。希望同学们，积极行动起来，用我们的行动来回报父母的爱心！

4、家长和孩子亲情互动：共同探讨营造良好的家庭氛围的办法。多媒体课件出示：良好的氛围应当是： 充满爱和关心 家庭成员关系融洽

父母和孩子一起谈论新闻、读过的书、看过的电影或电视节目 每个成员都对家庭承担义务 有健康广泛的生活情趣 有共同向上的追求 有平等、民主的意识

让孩子进一步认识到自己在家庭中的角色、地位，感到家庭的美满幸福，要靠爸爸妈妈和自己的共同参与，进而增强孩子对家庭的责任心，并引导他们将这种初步的家庭责任感转化为实在道德行为——学会感恩,承担责任,为家庭幸福尽力。

活动

（二）——总结谈话

父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。我们应该体会父母的辛劳；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。

活动

（三）——课后延伸 主题——我爱我家 表达心愿

1、你希望自己拥有一个什么样的家呢？用你们自己最喜欢的形式表达出来吧。

2、学生通过写、画、剪贴照片等形式制作一幅表现家庭幸福的作品，课后完成后在班级内或者和父母进行交流。配乐：《感恩的心》。

第3课时

一、课前准备

1、设计好活动方案，并进行一定的排练。

2、学生完成表现家庭幸福的作品，带到班级交流、展示。

二、教学过程 主题活动——《我爱我家》

（一）美好回忆

1、录音故事引入，背景音乐《感恩的心》：

2、伴随背景音乐，主持人上场宣布活动开始

3、诗歌朗诵《因为有你》。（配背景音乐《优美的钢琴曲》）师结合播放“快乐童年”单人照片幻灯。

4、配乐《优美的钢琴曲》解说单人照片。

5、全家福里的故事，配乐《爱的回忆》，师结合播放全家福片幻灯。

6、欣赏短剧——《小梅和小贝的周末生活》，看完后，请大家都来发表自己的看法。

（二）——体验亲情

短剧中的小梅同学已经以她的实际行动为我们树立了孝敬父母的榜样，那么，我们还可以怎么做？来回报爸爸妈妈的爱呢？

1、请听一个同学写给妈妈的一封信，感受她心中的感动吧。（背景音乐《秋日私语》）。

2、同学们，在感动之余，我们是否真正了解父母呢？前些天，老师做了一个测验。（师幻灯片出示）

1、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。

2、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。

3、你爸爸妈妈的身高是________、_________。

4、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。

5、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。

6、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。

7、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。

8、你爸爸妈妈喜欢的日常活动是___________、_________。

3、宣布调查结果，看到这些数字说明，同学们内心还有什么话要说吗？

（三）——回报亲情

1、同学们，我们需要父母的爱，其实，父母也多么想得到我们的爱呀！那就让我们都以自己的实际行动回报父母吧！现在你打算为父母做哪些事情呢？请大家敞开自己的心扉吧！

2、播放“为妈妈洗脚”公益广告片。

3、表扬班级十佳“孝心标兵”。

4、齐诵《三字经》

为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。

亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。

父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。

5、全班齐唱《感恩的心》。

1、懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的5.家庭生活中的民主

教学目标：

感觉是与人和谐相处的首要原则，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并学会在实际生活中运用这一道理。

2、懂得民主、平等是建立和谐的家庭关系的基础。

3、懂得在与长辈发生分歧时，要善于沟通，并学习以平和的态度解决分歧。教学过程：

一、导入教学

我们生活在社会中，离不开与他人打交道。我们在家与家人相处也并不是总是和谐的，会有一些不愉快的事情发生。那么，我们应该如何与家人交往呢？这就要我们学会与家人和谐相处。（板书课题）

二、教学活动

活动一：与家人相处的黄金规则

1、阅读教材P21中的案例《开放民主的舅舅》，结合实际说说自己的看法。

（1）评价舅舅这种民主开放的教育方式，谈谈自己的父母（2）每个人都有自己的意愿和想法，都希望别人尊重自己的存在和选择。

2、通过辨析，认识感受民主

观点一：孩子诉说自己的委屈，父母能耐心听取 观点二：父母错怪了孩子，用恰当的方式道歉。

观点三：孩子对父母讲不同的意见就是犟嘴，这是不能允许的。观点四：孩子对父母提出的要求，父母必须办到，否则就是不爱孩子

辨析以上观点，你认为哪些是民主的？除以上观点外，你还有哪

些观点，和同学们交流。

3、读课本21页小诗，感悟民主对家庭和睦的重要。活动二：发生冲突怎么办

1、阅读课本P22、P23的范例，引导学生讨论：你感受到了什么？他们用什么方式来与家人沟通？结果如何？

引导学生感悟：一句温馨的话语，一句轻声的问候，就能消除隔阂、化解矛盾。语言是我们沟通最主要的工具，你用得怎么样？

2、通过讨论，使学生认识到：在生活中，我们会经历许多不如意的事情，只有家人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐；发生冲突时，只要我们换个角度想一想，讲究说话的技巧，采取恰当的方法，就一定能化解矛盾。

3、让学生说一说他们知道的人们成功化解交往中的矛盾的故事。活动三：演一演、议一议

1、让学生不记名写下自己与家长之间的矛盾，并投入“悄悄话”信箱，然后让学生选取两个最感兴趣的话题进行情景再现。

2、全班进行评价：你最喜欢哪种与长辈交往的方式？你最不喜欢哪种方式？谈一谈自己的感受。引导学生围绕教材P23提出的问题展开讨论，共同寻找化解矛盾的最佳途径和方法。

3、活动延伸。就你和父母之间的冲突或矛盾，用你认为合适的方法与父母进行沟通，如给父母写一封信等。

三、教学总结。（略）

四、作业设计：

1、搜集有关与他人交往的格言警句。

2、你与父母或其他长辈发生过冲突吗？你是如何解决的？如果你们之间的关系一直很僵，学了本课之后，你想用什么方式来沟通呢？

6、小家连大家

教学目标：

1、了解家庭和睦与社会安宁、繁荣息息相关

2、每个人应该做到“家事、国事、天下事，事事关心” 教学过程： 活动一：了解家庭

阅读课本P24、P25短文，了解一个家庭就是社会的一个最基本的细胞，家庭对人类生存和社会发展起着重要作用。

向长辈了解自己家里发生的一些轶闻、趣事，并收集一些有特殊纪念意义的照片、物品，在班里交流。

活动二：家兴与国兴

家庭的兴旺，不仅能为国家创造财富，也是社会和谐稳定的保障。家兴与国兴是紧密相连的，国运昌盛家庭兴旺，家庭兴旺国力强盛。

阅读P26页案例，讨论交流感受 活动三：小家连大家

阅读P27短文，感受家庭对国家的贡献 你还能举出这样的例子吗 活动四：总结

学习完本单元，相信你知道怎样为家庭尽责了，讲讲你有哪些打

算

第四篇：五年级上册品社第一单元复习题

粒粒皆辛苦

填空

1、在我们的生活中，许多日常用品都包含了（）、（）、（）等的辛勤劳动。

2、方便面的主要制作原料是（）。

3、北方小麦从播种稻收割一般需要（天—— 天）。

4、白露早，寒露迟，（）种麦正合适。

5、（）就是人们从事栽培植物和饲养动物的生产活动。栽培的植物包括（）、（）和（）：饲养的动物包括（）、（）以及（）。

6、人们平时所用的农业，既包括（），也包括（）（）和（）。随着生产水平的不断提高，农业正向（）（）的现在农业方向发展，农业产品更加讲究（）（）（）。

7、转基因作物就是利用（），将某些农作物的（）转移到其他农作物中去，从而制造出具有新特征的作物。

8、丰富的（）、漂亮的（）、舒适的（）、方便的（）以及我们的（），样样都离不开（）。（）与我们的生活密不可分。简答

1、小麦的生产过程，农民需要付出那些劳动？

2、有哪些认为小麦的生产付出了辛勤的劳动？

3、你知道哪些农业劳动与我们的生活有密切的关系？

4、你的家乡有哪些现代农业？

5、没想到，一辆小小的麦子竟然包含着这么多人辛劳的汗水！你有什么感受？

6、科学技术对农业生产的影响。

参观食品加工厂

填空

1、如果我们要进行一个参观活动，参观前要制定一个详实的（）。参观前做好联系工作，确定（）（）。准备好参观所需要的（），如（）（）（）。参观过程中，要使用（），遵守有关规定，不影响正常生产。

2、有了（）的劳动，方便面才有了精美的包装，才让我们记住了他们的品牌。

3、（）和（），使我们喜爱的方便面遍布世界各地。

3、（）的热情服务，使我们能更好地选择方便面的品种。

4、在日常生活中，我们的（）（）（）（），样样都离不开（），都与各行各业工人的辛勤劳动联系在一起。

5、（）电子制造业经历了一个突飞猛进的发展过程。

6、为了保护人类的身体健康（）发明制造了各种各样的药品。

简答

1、方便面的加工流程？

2、在方便面的加工、生产和流通等流域，有哪些人付出了辛勤的劳动？

3、通过参观学习方便面的加工流程，你有什么感受？

4、工业劳动与我们的生活息息相关，如果没有工业生产，我们的生活将会怎样？

5、说一说你的家乡有哪些工业？它们的发展给你的家乡带来哪些变化？

6、工业生产与我们的生活有什么关系？

珍惜劳动成果

填空

1、如果我们要进行一次调查活动，我们要制定切实可行的（）。选择适当的（）在大人的帮助下，取得（）的支持。准备必需的（）如照相机，记录用品等。

2、节约粮食就是（）节约粮食就是（）节约粮食就是（），从现在做起，从自我做起，珍惜（），珍惜（）。

3、节约的粮食可以（）（）。目前，在（）和（），粮食供应是一个大问题。2003年一年中，有（）多个国家面临严重的粮食危机。

4、联合国粮农组织决定从1981年起，把每年的（）定为“世界粮食日”。

5、我们的生活离不开（）和（），我们应该珍惜他人的劳动成果。简答

1、生活中有哪些浪费的现象？

2、哪些做法是珍惜别人劳动成果（厉行节约）？

第五篇：五年级品社复习题

苏教版五年级品社下册复习题

一、填空。

1、我们可以通过给（爸爸妈妈写信、面对面交流、上网）等方法和父母沟通。

2、现在，全世界人口应超过（65亿），中国人口有（13亿），是世界人口第一大国。

3、1982年，我国就把实行计划生育、控制人口数量、提高人口素质作为基本国策。

4、我国在1979年实行独生子女制。

5、我国实行独生子女制的主要原因是社会经济无法承受人口的暴增。

6、按照现在的生产力计算，每增加一个人就要相应增加（334）平方米的耕地。

7、1986年美国心理学家福尔博通过研究发现独生子女与非独生子女在社会适应、个性特点、智力发展、亲子关系等方面没有太大差异。

8、（国家公务员）是指代表国家从事公共事物管理，行使国家行政权力，履行国家公务的人员。

9、市长、教育局局长、县长、警察局长等都是国家公务员。

10、公共事务人人有责。

11、我们一出生就成了中华人民共和国的公民了。

12、权利永远伴随着义务。每个公民在享有权利的同时，也担负着义务。

13、1989年底44届联合国大会一致通过《儿童权利公约》，明确规定儿童具有生存、发展、保护、参与四大权力。

14、迄今为止有190多个国家加入《儿童权利公约》，是联合国历史上加入国家最多的国际公约。

15、中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。

16、我国保护未成年人的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》、《儿童权利公约》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国妇女权益保障法》等。

17、当发现危害国家公共财产时，我们要在保证自身安全的情况下想办法。

18、虐待未成年人是指以殴打、冻饿、限制人生自由、侮辱人格、强迫超体力劳动、有病不给治等方法从肉体和精神上迫害未成年人的行为。

19、专家在调查时发现，引发未成年人犯罪的主要原因是未成年人的合法权益没有得到有效保护。20、我国法律明确规定身体受到伤害要求赔偿的，诉讼时效期为一年。

21、鸦片俗称大烟，是有罂粟提炼而成，是一种麻醉毒品。

22、虎门销烟从1839年6月3日开始，经过20多天，才将缴获的鸦片全部销毁。

23、林则徐以禁烟，爱民、廉洁闻名于世，他是我国伟大的民族英雄。

24、1840年第一次鸦片战争开始。

25、1842年清政府被迫与英国侵略者签订了《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平的条约。

26、鸦片战争是中国社会的重要转折点，鸦片战争后，我国开始从封建社会一步一步沦为半殖民地半封建的社会。

27、《七子之歌》的作者是闻一多。

28、发动第二次鸦片战争的时间是1856年，英法联军。

29、第二次鸦片战争清政府签订的条约有《天津条约》《北京条约》《辛丑条约》《马关条约》。30、1900年英法联军火烧圆明园。

31、英法联军犯下的滔天罪行：（烧杀）（抢掠）（勒索）。

32、中山陵是孙中山先生的陵墓，位于江苏省南京市紫金山。

33、孙中山创立的革命组织是中国同盟会，旗帜鲜明的提出了“驱除鞑虏，恢复中华;创立民国，平均地权”的主张。

34、1911年4月黄兴在广州发动起义，起义失败，历史上称这次起义为黄花岗起义，孙中山先生称这次起义“惊天地，泣鬼神”。

35、写下“虽死犹生，牺牲尽我责任”的是秋瑾。

36、1911年武昌起义爆发，武昌起义敲响了帝制的丧钟。历史上称这次革命为辛亥革命。

37、1866年11月12日，孙中山先生出生在广东省香山县一个农民家庭，为了纪念孙中山，后来香山县改名为中山县。38、39、1912年1月1日中华民国在南京成立，孙中山就任中华民国临时大总统。40、1912年孙中山颁布了《中华民国临时约法》。

41、共和制与封建制最大的区别在于国家权力不属于皇帝个人，而是属于全体国民。

42、孙中山在临时大总统就职宣言中申明“扫尽专制之毒瘤，确定共和”。

43、1925年3月12日孙中山在北京逝世，在遗嘱中留下了“革命尚未成功，同志仍需努力”的嘱托。

44、太平天国运动的领袖是洪秀全。

45、1912年2月12日清王朝最后一位皇帝溥仪宣布退位，统治中国长达两千多年的封建制度终于被推翻了。

46、1912年12月袁世凯恢复帝制，当了83天的皇帝就在人民的唾骂声中死去了。

47、中日甲午战争爆发于1894年。

48、参加中国共产党成立大会的共有13人，今天中国共产党已成为拥有6500万人的大党。

49、1921年中国共产党诞生，是中国历史上开天辟地的大事。

50、中国共产党早期的领导人有毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、陈独秀、李大钊等。

51、中国共产党第一次代表大会在浙江嘉兴南湖一条小船上举行，这条船被称为“红船”。会议选举陈独秀为中央局书记。

52、1927年8月1日，在中国共产党员周恩来、贺龙、朱德、刘伯承领导下，南昌起义爆发了，南昌起义打响了武昌反抗国民党统治的第一枪。

53、解放后，8月1日成了中国人民解放军建军节。

54、1928年毛泽东在井冈山建立了全国第一个革命根据地。四月，朱德率领部队与毛泽东领导的部队会师，宣布成立中国红军第四军。

55、1934年10月红军开始长征，1936年十月到达陕北吴起镇，红军三大主力胜利会师，二万五千里的长征胜利结束。

56、长征途中在遵义召开会议，确立了以毛泽东为代表的新的党中央领导。

57、中国共产党能够成为一直催不垮的队伍，其奥秘在于他们所做的一切都是为了群众。

58、“王者之师，所向无敌“意思是正义的战争、人民的战争，没有攻不下的敌人。

59、中国人民在中国共产党的领导下，打败了帝国主义的侵略，赢得了民族独立；推翻了国民党反动政权，建立了新中国；实行改革开放把中国带上现代化道路。

60、没有共产党就没有新中国，只有共产党领导的社会主义才能救中国。

61、1931年日本发动“九一八”事变，侵占中国东北三省‘1937年7月7日日本发动卢沟桥事变，开始了全面的侵华战争。

62、1937年12月，日本侵占南京，屠杀中国军民30万人以上，这是骇人听闻的’南京大屠杀”。63、靖国神社是日本明治时期建立的祭祀阵亡战犯的场所，供奉许多战犯，是日本顽固势力的精神支柱。

64、我国的国歌是《义勇军进行曲》，作词田汉，谱曲聂耳。65、平型关战役歼灭敌军精锐部队，是抗战以来的第一次大捷。66、李宗仁领导的台儿庄战役歼敌一万余人，取得了重大胜利。

67、给日本侵略者造成的巨大损失的战役有平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。68、抗战时期军民发明了多种形式的战争有：地道战、地雷战、麻雀战、游击战等等。69、1945年8月15日日本宣布无条件投降。

70、在抗日战争中涌现的抗日的英雄有王二小、刘胡兰、张自忠、杨靖宇、张自忠、赵登禹等。71、“支持中国战争受害者协会”是一个长期支持因日本侵华战争造成的慰安妇、劳工、以及细菌战、毒气弹

受害的中国人进行诉讼的群体。

72、1949年10月1日，新中国在北京天安门宣告成立。73、我国的国旗是五星红旗，大五星代表中国共产党，四颗小星代表共产党领导下的全国各族人民。74、国会上的图案有天安门、五星、麦穗和齿轮。天安门象征民族精神，五星象征中国共产领导下的民族大团

结，齿轮象征工人阶级，谷穗象征农民阶级。

75、经过了不屈的斗争，中国人民在中国国共产党的领导下，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座 大山。

76、1949年召开了中国人民政治协商第一次会议，会议制定了《共同纲领》，规定人民是国家的主人。

77、1950年，中央人民政府公布了《中华人民共和国国土地改革法》，土地改革在全国展开。78、1950年抗美援朝战争开始，中国人民解放军总司令彭德怀领兵出征，1953年结束。79、抗美援朝中涌现的英雄有黄继光、邱少云、杨根思等。

80、1953年第一个五年计划开始，1957年第一个五年计划超额完成。81、我国第一座长江大桥是武汉长江大桥。

82、我国生产的第一辆汽车是长春汽车厂制造的“解放”牌汽车。

83、为新中国做出巨大贡献的科学家有导弹专家钱学森、地质学家李四光、气象学家竺可桢、杂交水稻之父袁隆平、两弹功勋邓稼先、工程师詹天佑等。

84、地质学家李四光发现的的大庆油田，接着有相继发现了胜利、华北、渤海、柴达木等油田‘彻底揭穿了“中国贫油”的谬论。

85、我国第一辆进口的汽车是德国制造的。

二、问答

1、在我国，公民有那些权利？

答：在我国我们一出生便依法享有公民权利，享有人生权和人格尊严权，享有受抚育权、受监督权，到了入学年龄依法享有受教育权，成年后享有选举权和被选举权，享有劳动权，到达法定年龄后就有婚姻的自由。到了老年丧失劳动力的时候享有从国家获得物质帮助的权利，临终之前还有自由处置自己财产的权利。

2、在我国，公民有那些义务？ 答：《宪法》规定我国公民的义务有：（1）维护国家统一和各民族团结的义务。（2）依法纳税的义务。（3）夫妻双方实行计划生育的义务（4）依法服兵役的义务（5）遵守宪法法律，保守国家秘密。（6）爱护公共财产，遵守社会公德的义务。

3、吸食鸦片有哪些危害？

答：它会使人体力衰竭、意志消沉，骨瘦如柴，成为三分像人、七分像鬼的废物，直至死亡。

5、英国输入鸦片对中国的影响是什么？

（1）使中国白银大量外流（2）严重影响了经济发展（3）国民、军队整体素质下降

6、我国地大物博、人口众多为什么会遭受那么侵略和屈辱呢？ 答：（1）清政府腐败无能。（2）技术水平和武器装备不如人家。（3）统治者观念落后、思想保守。

7、红军长征的原因是什么？

答：中共领导人王明排挤毛泽东、朱德，命令红军全线出击，死打硬拼，结果在敌强我弱的情况下红军遭受严重损失，第五次反“围剿”失败，被迫转移，进行长征。

8、红军长征途中克服了哪些困难？

答：红军在长征途中克服了前有追兵后有堵截的巨大困难，四渡赤水，巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，终于走过了二万五千里长征。9日本侵略军对中国人民犯下了那些罪行？ 答：（1）滥杀平民 轰炸南京火车站，南京大屠杀（2）使用毒气 实行细菌战，用活人做实验。

10、中国共产党成立的背景是什么？

答：1917年，列宁领导的十月革命取得胜利，马克思主义在中国传播，中国先进分子开始了探索新的革命道路。中国共产党就是在这时诞生的。

11、《中华民国临时约法》的基本内容有哪些？ 答：（1）禁止女子缠足（2）男子一律剪掉辫子（3）给女子参政权利（4）实行男女同校（5）禁止人口买卖。